BALANGKAS NG KURSO AT

PAGTATAYA NG ORAS/PANAHON
Nilalalaman ng Kurso/Paksang-aralin

Linggo 1-4 BATAYANG KAALAMAN SA KASAYSAYAN NG PELIKULA

 Pagtalakay sa pagpapahalagang dinudulot ng Pelikula sa Kamalayang Pilipino
 Pagtalakay sa mga organisasyon na nagpapahalaga sa Pelikula sa
Pilipinas (Film, Development Council of the Philippines, Viva Films, Star Cinema, Seiko Films, Reyna
Films, Sampaguita Pictures, ABS-CBN and GMA Corporations
 National Artist on Films (Pag-unlad at Pagkilala)

Linggo 5-6 MGA DULOG/ TEORYA SA PAGSUSURI NG PELIKULANG PANLIPUNAN

 Marxismo
 Realismo
 Pormalismo
 Feminismo at ibp.

Linggo 7 PAGTALAKAY SA KAISIPANG PANGNILALAMAN NG SURING PELIKULANG PANLIPUNAN

 Kasaysayan
 Migrasyon at Diaspora
 Isyung Pangkultura/ Kultural
 Kalikasan

Modyul 1  Sikolohikal/Pag-uugali
 Modernisasyon at Teknolohiya
 Ekonomiya, Politika at Kasaysayan

LinggoBATAYANG
8-11 KAALAMAN
PAGSUSURI AT PAGTATAMPOK NG NAPILING PELIKULANG PANLIPUNAN
 Kasaysayan
SA KASAYSAYAN AT Rhea delos Santos
 Migrasyon at Diaspora
PANGUNAHING
 Isyung Pangkultura/ Kultural Guro
NILALAMAN NG
 Kalikasan
 Sikolohikal/Pag-uugali
PELIKULA
 Modernisasyon at Teknolohiya
Email Address:
 Ekonomiya, Politika at Kasaysayan rheadelossantos101010@gmail.com

Linggo 12  Ang Pelikula salin sa Dulang Pangradyo (Paghahanda)

Linggo 13-18 PAGSUSURI AT PAGTATAMPOK NG NAPILING PELIKULANG PANLIPUNAN

 Kasaysayan
 Migrasyon at Diaspora
 Isyung Pangkultura/ Kultural
 Kalikasan
 Sikolohikal/Pag-uugali
 Modernisasyon at Teknolohiya
 Ekonomiya, Politika at Kasaysayan

PAGTATANGHAL AT PRESENTASYON SA TRANSPER NG PAGKATUTO

Tagal ng Modyul:
Agosto 26 – September 9, 2023

IMPORMASYON NG KURSO PAN 02/ Sinesos

Pamagat ng Sinesosyedad/Pelikulang Panlipunan
Sinesosyedad/Pelikulang Panlipunan Kowd ng Kurso: PAN02 (SINESOS)
Kurso:
Kinakailangan
Wala Kredit ng Kurso Tatlong (3) yunit
ng Kurso

Walang bahagi ng modyul na ito ang maaaring sipiin sa anumang anyo

at pamamaraan nang walang nakasulat na pahintulot mula sa may-akda
PANGANGAILANGAN SA KURSO Sistema ng Pagmamarka
 Pagpasok sa Klase Markahang Pagsusulit 30%
 Mahaba at Maikling Pagsusulit/ Markahang Pagsusulit Pagdalo sa Klase 10%
 Pakikibahagi sa Talakayan (Resitasyon)
Mahaba at Maikling Pagsusulit 20%
 Pagsakatuparan at Pagsumite ng Portfolio ng Pagkatuto
 Awtput ng Pananaliksik / Proyekto/ Gawain Takdang Aralin 5%
 Takdang Aralin Proyekto/ Gawain 25%
Pakikibahagi sa Klase 10%
Kabuoan 100%

Modyul I
A. BATAYANG KAALAAM SA
KASAYSAYAN NG PELIKULA

PAANO GAMITIN ANG MODYUL

(Kagamitang Pampagkatuto)

Bago simulan ang modyul, kailangang isantabi muna ang lahat ng pinagkakaabalahan upang mabigyang pokus ang inyong gagawing
pag-aaral gamit ang kagamitang pampagkatuto na ito. Basahin ang mga simpleng panuto na nasa ibaba para makamit ang layunin sa paggamit
nito.

1. Sundin ang lahat ng panutong nakasaad sa bawat pahina ng Modyul.

2. Isulat ang mahahalagang impormasyon tungkol sa aralin sa inyong kwaderno. Nagpapayaman ng kaalaman ang gawaing ito dahil
madali mong matatandaan ang mga araling nalinang.
3. Gawin ang lahat ng mga pagsasanay na makikita sa Modyul.
4. Hayaan ang iyong tagapagdaloy ang magsuri sa iyong mga kasagutan.
5. Pag-aralang mabuti ang naging katapusang pagsusulit upang malaman ang antas ng iyong pagkatuto. Ito ang magiging batayan kung
may kakailanganin ka pang dagdag na pagsasanay para lalong malinang ang aralin. Lahat ng iyong natutuhan ay gamitin sa pang-
araw-araw na gawain.
6. Maging tapat sa sarili sa lahat ng pagkakataon.
7. SMIILE, ENJOY and LEARN. Ito ang pinakamahalagang bahagi na huwag kalimutan.

PAGTATAKDA NG MODYUL

Ang modyul na ito ay para sa isang linggo. Kung saan ay maaaring magsama-sama sa isang klase upang matalakay ito gamit
ang mga minumungkahing pamamaraan:
- Google meet/Zoom;
- Facebook Live;
- Messenger Video Chat; at
- Iba pang Video Conferencing.

Ang modyul din na ito ay maaaring gamitin kahit walang pagsasama-sama ng mga mag-aaral gamit ang mga gawaing nakalakip.

LAYUNIN

Sa pagtatapos ng kurso, ang mga mag-aaral ay inaasahang matutuhang:

 Makapagpahayag ng mga makabuluhang kaisipan at ideya hinggil sa kahalagahan at katuturan ng pelikulang
panlipunan sa kamalayang Pilipino.
 Makabigyang pagkilala ang mga organisasyon at institusyon na nagpapahalaga sa mga Pelikula sa Pilipinas
bilang bahagi ng kasaysayan gayundin ang usapin ng pag-iral at pag-unlad.
 Mahasa ang lente ng pagsipat sa mga pangunahing kaalaman at dapat pakatandaan sa panonood at
pagbibigay ng kritiko sa Pelikula tugon sa katuturan ng pagsusuring pampelikula.
 Mailapat ang mga natutuhang aralin sa pagsusuring pampanitikan upang makita ang agwat at relasyon sa
pagitan ng materyal na akdang pampanitikan at pelikula.
 Maitaya ang mga natutuhan hinggil sa pagpapaunlad ng kaalamang ugnay sa pagsusuring pampelikula bilang
daluyan ng panlipunang kamalayan saklaw ang iba’t ibang aspekto sa buhay ng tao.

2|Pahina Walang bahagi ng modyul na ito ang maaaring sipiin sa anumang anyo
at pamamaraan nang walang kasulatang nagpapahintulot mula sa may-akda
 PAGLALAYAG NG KAALAMAN
ANG PELIKULA

SUBUKAN MO LANG! Bago ang pagbasa sa PELIKULA AT DULOT SA PAG-IRAL

nilamaman.
Tukuyin ang hinihinging kaisipan o konsepto ng
larawan. Isulat ito sa inilaang patlang.
Ang pelikula ay isa sa mga anyo ng sining na higit na
nakapagdudulot ng malaking impluwensiya sa mga mamamayan.
Nagbibigay ito ng mga mensaheng nakapagpapabago sa pananaw ng mga
manonood. Gayundin, nagiging daluyan ito ng mga makabagong
kaaalaman at aral na maaaring magamit sa pamumuhay ng bawat
indibidwal. Nagsisilbi itong repleksyon ng pamumuhay ng bawat indibidwal
sapagkat dito mahihinuha ang iba’tibang mga karanasan kung saan
mas nahuhubog ang personalidad at katatagan ng mga manonood sa
paglalagay ng kanilang sarili sa mgaeksenang kanilang natutunghayan.

Ang pelikula ay isa sa mga kinikilalang sining kasama ng

pagpipinta, eskultura, musika, drama at arkitektura na nagbibigay ng yaman
sa ating pamumuhay. Sa kasalukuyan, ang pelikula ang may
pinakamalawak na impluwensiya sa publiko dahil sa kakayahan nitong
magpakita ng mga damdamin at sitwasyon na sadyang mauunawaan ng
(3 salita) mga manonood. Tinitingala ito ng publiko na parang salamin ng buhay dahil
dito nila nasasaksihan ang paglalarawan ng kanilang mga pangarap,
__EL __ __ U L__ N __ __O__A__ / hangarin at paniniwala.
P__L__P__ __ O Ang bawat sining ay may layuning itaas ang kaalaman ng publiko
tungkol sa kahalagahan ng konsepto ng kalidad. Malaking hamon ito para
sa sining ng pelikula. Upang matamo ang layunin ng kalidad sa isang
produksyon, mahalagang magkaroon ng kolaborasyon ang mga taong
magsisitrabaho sa isang proyekto. Magastos gumawa ng isang pelikula.
Mahalagang mabawi ng isang prodyuser ang mga milyong itataya niya sa
isang proyekto. At dahil sa laki ng salapi na maaaring matalo sa isang
produksyon, maaaring ang mga taga-industriya ay natatakot na ring
sumubok ng mga makabagong ideya.

Sa Pilipinas, dalawang klase ng pelikula ang tinatangkilik na

(2 salita)
__ A__Y__G__ __ __ __ __L __ __ U L__
panoorin ng mga Pilipino. Ang pelikulang Pilipino at pelikulang banyaga. Sa
usapin sa paglinang ngkamalayang panlipunan ng mga mamamayan, may
mga taong mas nais panoorin ang mga pelikulang gawa mula sa ibang
bansa kaysa sa mga pelikulang gawa ng ating kapwa. Ito ay isang malaking
palaisipan.

Bago makaligtaan ay sa payak na pagsipat ang PELIKULA ay…

 Isang uri ng aliwan na nagpapatibay ng isang kuwento sa pamamagitan ng tunog at isang pagkakasunud-sunod ng mga larawan na
nagbibigay ng ilusyon ng tuluy-tuloy na paggalaw.

 Kilala din bilang sine at pinilakang tabing, isang larangan na sinasakop ang mga gumagalaw na larawan bilang isang anyo ng sining o
bilang bahagi ng industriya ng libangan.

 Isang anyo ng sining at tanyag na anyo ng libangan at negosyo, nililikha sa pamamagitan ng pagrekord ng totoong tao at bagay
(kabilang ang inarte na pantasya at mga peke) sa kamera, at/o sa pamamagitan ng kartun (cartoon).

 Ang Pelikulang Pilipino ay ang pinakabatang uri ng sining sa Pilipinas at isang popular na uri ng libangan.

1895
Lumiere Chronoponograph
-kauna-unahang gamit sa
paglikha ng motion pictures.
-The Horse in Motion
3|Pahina Walang bahagi ng modyul na ito ang maaaring sipiin sa anumang anyo
(Unang Motion Pictures)
at pamamaraan nang walang kasulatang nagpapahintulot mula sa may-akda
ni: Edwaerd Muybridge

1927
-Itinanghal ang palabas na
“JAZZ SINGER” bilang movie
na “talkie”
1919 1912
-Unang Pelikulang Pilipino -Nagawa ang unang SILENT
“Dalagang Bukid”. Sarswela Pictures. “Vida de Rizal” na
na gawa ni Jose kilala bilang -THE LIFE OF
Nepumuceno na kilala RIZAL nina: A.M Gross at
bilang Ama ng Pelikulang A.W Yearsly
Pilipino.

1932
-George P. Musser, 1933 1940
Amerikanong Producer na -dinala ang Pelikulang
-Jose Nepumuceno ay
gumawa ng Pilipinong Pilipino sa TOTOONG
gumawa ng pelikula na
Pelikula na “ANG KAMALAYAN sa industriya ni
“PUNYAL na GINTO”
ASWANG”. Jose Nepumuceno.

-tinampok ang SILVER ni

Dolphy at sumikat din ang
Sigaw ng Digmaan at

1950’s 1941 Kabayanihan

Mukha ng Pelikula
BIG FOUR -Sa panahon ng World War
(Melodrama, Romantic,
-Presents, Sampaguita, ay sumikat ang Hollywood
Comedy, Historical, Musical,
Libran at Premiere film na CHARLIE CHAPLIN at
at Adventurous)
-Ito rin ang tinaguriang Battle of Manila.
Ginintuang Panahaon ng
Pelikulang Pilipino.

1950’s
BIG FOUR
-Presents, Sampaguita,
Libran at Premiere
-Ito rin ang tinaguriang
Ginintuang Panahaon ng
Pelikulang Pilipino.
1960’s
AMERIKANISADONG 1960’s
FILIPINO- tuon sa NEW WAVE
intelektuwal na pag-ayaw sa -Paraan ng
kabakyaan at kilusang pagsasapelikula ng
Makabayan na may galling sa kaisipang
pagpapahalaga sa masang kanluran.
Pilipino.
-Nagkaroon ng pagsusulong -Ito ay MAKILOS na
sa panlipunang kamalayan KAMERA. Kolokyal
dahilan kung bakit at marahas na
nagkaroon ng ISKOLAR. gamit ng wika.

Pagpapatuloy…

4|Pahina Walang bahagi ng modyul na ito ang maaaring sipiin sa anumang anyo
at pamamaraan nang walang kasulatang nagpapahintulot mula sa may-akda
 1970’s 1970’s
MOVIE IDOLS -Kinilala rin sa
-dito nagkaroon ng panahong ito sina:
mga kilalang
personalidad at (Catalino “LINO” 1970’s
director tulad nina Ortiz Brocka)
(Fernando Poe, (Catalino “LINO”
Eddie Garcia, (Benjamin “Behn” Ortiz Brocka)
Dolphy, Punch Cervantes) -Direktor ng kilalang
Magalona at ibp) “Tinimbang ka ngunit
(Ismael Bernal) kulang”

(Benjamin “Behn”
Cervantes)
-Maraming beses na
nakulong panahon ng
ANG MAKABULUHANG TANONG SA Martial Law kung kaya’t
binansagan siyang
KASALUKUYAN “Progresibong Nag-
iisip”
-Gumawa ng Pelikulang
1. Ano ang pelikula sa kasalukuyang Sakada at Aguila.
panahon? (Ismael Bernal)
-Mahusay na filmmaker
(pakaisipin lamang) at Direktor sa entablado
at telbisyon.
- Ilang likhang pelikula
ay TISOY at PABLING.

Halika’t panoorin ang ilang tala bilang dagdag kaalaman

Video Presentation:

 Ang Pelikula Bilang Lunsaran ng Makabuluhang Pag-aaral at Pagsusuri ng Kasaysayan at Lipunang Pilipino
https://www.youtube.com/watch?v=M8e6ZNWeKOo&t=284s

 Pelikulang Pilipino, Kultura at Sining

https://www.youtube.com/watch?v=VB_TuBecuHk

Ito ay mula sa akademikong palitan ng mga pantas at larang na inorganisa ng sentro ng wikang Filipino ang UP.

MGA GAWAING PANGKAISIPAN:

Pangalan: Kurso/Seksyon:
Propesor: Iskor:

A. Panuto: Bigyan ng malinaw na mga ideya at opinyon ang pagsasapantaha hinggil sa pagkakatulad at pagkakaiba ng mga
sumusunod na salita sipat sa kahulugan at katuturan nito. Ito ay malayang paglalahad.

PAN PEL
ITI IKU
5|Pahina Walang bahagi ng modyul na ito ang maaaring sipiin sa anumang anyo
at pamamaraan nang walang kasulatang nagpapahintulot mula sa may-akda
 PAGK
AKAT

Konklusyon: ___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

B. Panuto: Magtala ng limang pelikula na iyong napanood. Pumili ng isang pelikula sa iyong mga napanood na palagay
mong nagkaroon ng makabuluhang dulot matapos mo itong mapanood.

NAPANOOD NA PELIKULA
MAKABULUHANG NAIDULOT (Paglalahad)
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
_

1.________________________________________

2.________________________________________

3.________________________________________

4.________________________________________

5.________________________________________

PAGTATAYA
Pangnilalaman

Para sa mga mag-aaral na gagamit ng internet, ang gagamitin ay maaaring gumamit ng alinmang aplikasyon sa pagbuo at
pagganap.
Para sa mga mag-aaral na modyular ay maaaring magsulat lamang sa kanilang opisyal na kwaderno.

A. Panuto: Bumuo ng isang guhit kamay na poster art o kaya naman digital poster na nagpapakita ng kahalagahan ng pagtangkilik
ng maka-PILIPINONG pelikula o kaisipan sa pagitan ng pagtangkilik sa Pilipino at Banyagang Pelikula.
6|Pahina Walang bahagi ng modyul na ito ang maaaring sipiin sa anumang anyo
at pamamaraan nang walang kasulatang nagpapahintulot mula sa may-akda
 (Ito ay maaaring kombinasyon ng mga letra, simbolo at elemento ng sining) *malaya sa pagsasakatuparan.

Pamantayan ng Pagmamarka
Kaangkupan ng Nilalaman/Paksa – 40%
Kabuluhan at Napapanahon – 40%
Kalinawan ng Ekspresyon/Impak – 20%
Kabuoang bahagdan – 100%

TAKDANG-ARALIN

A. Saliksikin ang mga sumusunod na kaisipan at konsepto at bigyan ito ng pakahulugan.

1. GLOBALisasyon
2. LOKALisasyon

B. Alamin ang mga pelikula na maaaring GLOBAL at pelikulang gLOKAL batay sa naging saliksik. (Pag-isipang mabuti)
(Bigyan ito ng paliwanag)

GLOBAL: LOKAL:
1._______________________ 1._______________________
2._______________________ 2._______________________
3. _______________________ 3._______________________

PALIWANAG: _______________________ PALIWANAG: _______________________

SANGGUNIAN
Maderazo, B., et. al., (2015). Paghahambing at pagkokontrast sa pelikulang Pilipino at Banyaga: Usapin sa Paglinang
ng Kamalayang Panlipunan
Lacunio, N. (2002). Ang Pelikula bilang aklat pangkasaysayan sa panahon ng globalisasyon sa kulturang
popular. mula sa http://www.geocities.com/elvinelvinelvin/pelikula.html
Quezon Jr., ML.(1966).Panganib ng Bayan mula sa http://www.quezon.ph/familyinfo/manuel-l-quezon-jr/panganib-ng-
bayan/
Reyes, M.(1996).Malikhaing Pelikula.Makati City:Media Plus

7|Pahina Walang bahagi ng modyul na ito ang maaaring sipiin sa anumang anyo
at pamamaraan nang walang kasulatang nagpapahintulot mula sa may-akda