L-NU AA-30-00-01-20

LYCEUM-NORTHWESTERN UNIVERSITY
Dagupan City, Pangasinan
COLLEGE OF TEACHER EDUCATION

Course Guide

Course Title/Code: Lit. 2/ SINESOSYEDAD/ PELIKULANG PANLIPUNAN Academic Year:2021-2022

Name of Faculty: PROF. GLORIA N. PARAGAS Semester: Unang Semestre
Instructor’s Email: gloriaparagas12@gmail.com Class Schedule: Sec. A-TTh 8:30-10AM
Sec. B-TTh 4:00-5:30P.M.
Sect. C-TTh 10-11:30A.M
Course Credit: Lecture: 3 units Contact Number: 09393374660
Prerekwisit: wala Online Consultation Hours: Fri. 4:00-5:00P.M.

Deskripsyon ng Kurso: SINESOSYEDAD/ PELIKULANG PANLIPUNAN

Ang Lit 2-SINESOSYEDAD/PELIKULANG PANLIPUNAN ay isang kurso sa Panitikan na nakatuon sa paglinang sa

kasanayan sa kritikal na panonood at komparatibong pagsusuri ng mga pelikulang makabuluhan sa konteksto ng
Pilipinas. Sa pamamagitan ng dulog interdisiplinaryo at tematiko ay inaasahang masasaklaw ng kursong ito ang mga
paksang makabuluhan sa pag-unawa ng komtemporaryong lipunang lokal, nasyonal at internasyonal, alinsunod sa
panitikan bilang transpormatibong pwersa.

Ibubunga ng Programa/ Program Outcomes:

1. Maipaliwanag ang piling teorya sa pagsusuri ng pelikulang panlipunan.

2. Matukoy ang mga pelikulang panlipunan na makabuluhan sa kontekstong Pilipino.
3. Magamit ang wikang Filipino sa pagsulat ng komparatibong pagsusuri ng pelikulang panlipunan.
4. Makapagpahayag ng mga makabuluhang kaisipan hinggil sa kabuluhan sa lipunanng mga paksang pelikula.
5. Maisakatuparan ang makrokasanayang panonood.
6. Mapalalim ang pagpapahalaga sa positibong aspekto ng kulturang Filipino sa iba’t-ibang bahagi ng mundo.
7. Malinang ang adhikaing makapag-ambag sa pagbabago ng lipunan.
8. Makapag-ambag sa pagtataguyod ng wikang Filipino bilang daluyan ng makabuluhan at mataas na antas ng diskursong pang-kultura,
pampanitikan at pampelikula.

Inaasahang Matutuhan sa Kurso/ Course Objectives:

1
L-NU AA-30-00-01-20

Sa pagtatapos ng kursong ito, inaasahang matutuhan ng mga mag-aaral ang mga sumusunod:

A. Kaalaman
1. Naipaliliwanag ang mga piling teorya sa pagsusuri ng pelikulang panlipunan.
2. Natutukoy ang mga pelikulang makabuluhan sa kontekstong Pilipino.

B. Kasanayan
1. Nagagamit ang wikang Filipino sa pagsulat ng komparatibong pelikulang panlipunan.
2. Nakapagpapahayag ng mga makabuluhang kaisipan hinggil sa kabuluhan sa lipunan ng mga paksang pelikula.
3. Napanunuring maisakatuparan ang makrokasanayang panonood.
C. Halagahan
1. Napalalim ang pagpapahalaga sa mga positibong aspekto ng kultura ng mga mamamayan sa iba’t-ibang panig ng mundo.
2. Naipalilinang ang adhikaing makapag-ambag sa pagbabagong panlipunan.
3. Nakapag-aambag sa pagtataguyod ng Wikang Filipino bilang daluyan ng makabuluhan at mataas na antas ng diskursong pangkultura, pampanitikan
at pampulitika.

Introduksyon:

Ang “Course Guide ” na ito ay para sa SINESOSYEDAD/ PELIKULANG PANLIPUNAN ay nakadisenyo upang magamit ng mga mag-aaral sa
pagteteorya o pagdadalumat, pagpapahayag at pananaliksik ng mg impormasyong makakapagpalawak ng kanilang kaalaman, kahalagahan at
kasanayan sa pelikulang panlipunan sa iba’t-ibang aspeto.

Pangkalahatang Panuto:

Ang seksyon na ito’y naglalaman ng pangkalahatang panuto upang makompleto ang course guide na ito.

1. Bawat mag-aaral/ estudyante ng asignaturang ito ay makakatanggap ng class code para sa Google Classroom na ibibigay ng guro.
2. May iskedyul sa mga takdang aralin, at mga aktibiting gagawin ng klase kaya nararapat lamang na masundan ang iskedyul na ibinigay ng
guro sa bawat aktibiti.
3. Ang buong klase ay mabibigyan ng pagtataya/ assessment sa paraang formative o summative.
2
L-NU AA-30-00-01-20
4. Kinakailangang maisubmiti ang mga ginawang aktibiti o kaya’y pagsusulit sa nakatakdang petsa sa learning packet na ito.
5. Ang iskor ng mga takdang aralin ay inyong malalaman pagkatapos mawasto ito ng inyong guro. Tandaan na kapag hindi naisubmiti sa
nakatakdang petsa at oras ay may bawas na puntos.
6. Marami kayong matututuhan sa pagtatalakay sa mga paksang nakatala sa learning packet na ito. Kayo’y mabibigyan din ng pagkakataon
sa pangkatang- gawain upang mabigyan din ng development ang inyong pakikipagkapwa tao o tinatawag na “socialization” sa Ingles.
7. Kinakailangan na kung binigyan kayo ng aktibiti o takdang aralin, ay mananatili kayong tapat. Iwasan ang tinatawag na plagiarism o
intellectual dishonesty, dahil ito ay pagkakasala na may kaakibat na parusa.
8. Kung mayroon kayong nais itanong, nakatala din sa learning packet na ito ang “Contact Informatiion” ng inyong guro.
9. Kung may problema kayo sa internet connectivity, at hindi kayo makasali sa “online discussion” isave ninyo ang inyong sagot sa USB flash
drive at ipadala ninyo ito sa pamamagitan ng courier na naka-address sa Lyceum-Northwestern Dagupan City, College of Teacher Education
at ang pangalan ng guro ninyo.

BALANGKAS NG KURSO

3
L-NU AA-30-00-01-20
Linggo Paksa
Yunit 1:
Linggo 1 1. Oryentasyon
Agosto 23,2021

Agosto 23- 2. Kahulugan at kahalagahan ng pelikula at pelikulang panlipunan

27,2021

3. Mga katangian ng pelikulang panlipunan at mga dahilan kung bakit nanonood ang mga Filipino ng pelikulang panlipunan
Linggo 2
Agosto 31-
Setyembre
3,2021
4. Pananaw at teoryang pampelikula, ang kahulugan ng mga teoryang ito
 Marsismo
 Realismo
 Sikolohikal
 Feminismo
 Moralismo
 Ideolohiya, at iba pa.

Yunit 2.
 Linggo 3 Mga Pananaw, Dulog at Piling Teorya sa pagsusuri ng mga peliulang Filipino
Setyembre 6-
10,2021 Pangunahing Elemento sa Pagsusuri ng Pelikulang Panlipunan.
Tema
Karakterisasyon/mga tauhan
Film devices

4
L-NU AA-30-00-01-20
Kuha at Anggulo
Musika, tunog at ilaw
Disenyong tagpuan
Kasuotan at make-up
Pag-arte
 Linggo 4
Preliminaryong pagsusulit
Setyembre 13-
Setyembre 16-18, 2021
17,2021
Yunit 3.
 Linggo 5 5. Ang Balangkas at ng Pagsusuri ng Pelikulang Panlipunan
Setyembre 20- 6. Mga Iba’t-ibang Uri ng Mga Pelikulang Panlipunan
24,2021  Pangkasarian
 Pampag-ibig
 Migrasyon/ Diaspora
 Teknolohiya at Modernasisasyon
 Pampamilya
 Panrelihiyon
 Pulitika
 Kultura
Linggo 6  Edukasyon
Setyembre 27- 7. Mga Pelikula Hinggil sa Pangkasarian
Oktubre 1,2021 Halimbawa:
 Pride(2014)
 Everything About Her
 Ang Pagdadalaga ni Maximo Oliveros
Linggo 7
Oktubre 4-8,2021  The Third Party

8. Mga Pelikulang Pampag-ibig

Linggo 8 Halimbawa:
Oktubre 11-  Paglisan,
14,2021  Jologs
5
L-NU AA-30-00-01-20
 Agawan Base
 Once A Princess

9. Mga Pelikulang Panlipunan Hinngil sa Migrasyon/ Diaspora

Halimbawa:

 Emir
 Anak
 Hello, Love, Goodbye
 Caregiver
 Transit
 Unlucky Plaza

 Linggo 9 Panggitnang Pagsusulit/Midterm Examination

Oktubre 18-
23,2021 Oktubre 18-20,2021

10. Pagpapatuloy ng Pagtatalakay ng Pelikulang Panlipunan Hinggil sa Teknolohiya o Modernasisasyon

Halimbawa:

 Swipe
Linggo 10  Yapak
Oktubre 25-  Rear window
29,2021

11.Pagtatalakay ng mga Pelikulang panlipunan hinggil sa Pampamilya

Halimbawa:
 Tanging Ina
6
L-NU AA-30-00-01-20

Linggo 11
Nobyembre 3-
5,2021  Anak
 Seven Sundays

Yunit 4
11. Mga Halimbawa ng mga Pelikulang Hinggil sa Pangrelihiyon
Linggo 12 Mga Halimbawa:
Nobyembre 15-
19,2021  Pagtakas sa Yungib ng Diablo
 The Body of Christ
 Pagans(2017)

Linggo 13 Semi-Faynal na Pagsusulit

Nobyembre 22- Nobyembre 17-19,2021
26,2021

Linggo 14 12. Pagtatalakay ng mga Pelikulang Panlipunan Hinggil sa Pulitika

Halimbawa ;
Nobyembre 29-
Disyembre  Mga Bituin Sa Tanghali
3,2021  Puso ng Parma
 Magsimula Alamat ng Sambo,atbp.

7
L-NU AA-30-00-01-20

Yunit 5
Linggo 15 13. Mga Pelikulang panlipunan Hinggil sa Pangkultura
Nobyembre 29- Mga Halimbawa:
Disyembre
3,2021  Mercury is Mine
 It Takes A Man and A Woman
 100 Tula Para Kay Stella

14. Mga Pelikulang Panlipunan Hinggil sa kasaysayan

Linggo 16 Halimbawa:
Disyembre 6-10,
2021  Heneral Luna
 Jose Rizal
 Bayaning Third World(2000)

Linggo 17 15. Pelikulang panlipunan tungkol sa edukasyon

Disyembre 13- Halimbawa:
17,2021
 Tell Me Your Dreams
 The Great Debaters
 Freelance Writers
 The Emperor’s Clu

Linggo 18 Finaleng Pagsusulit

Disyembre
20,2021

8
L-NU AA-30-00-01-20

Study Schedule (ASSURE Model)

Linggo Plano ng mga Aralin at Inaasahang Ibubunga Aktibiti

Yunit
Linggo 1 Oryentasyon sa Klase Sumali sa “Online Session” gamit ang Google Meet at
Agosto Pagtatalakay sa klase ng Online Classroom Rules.
23,2021
Mga Paksa
1. Kahulugan at Kahalagahan ng Pelikula at Pelikulang A-Pag-aanalisa ng Kakayahan ng mga Mag-aaral/Analyze
Linggo 1 Panlipunan the Learners
Agosto 23- Layunin: 1.Pagdidiskubre sa dating kaalaman ng mg mag-aaral tungkol
27,2021 Matukoy ang kahuugan at kahalagahan ng pelikula at sa pelikula at pelikulang panlipunan, ang kahuluganat
pelikulang Panlipunan kahalagahan nito. Ito’y kanilang pangkatang-tatalakayin.

Linggo 2 2. Mga katangian ng peikulang panlipunan at mga dahilan

Agosto31- kung bakit nanonood ng pelikula ang mga Filipino.Dulog S-Paglalahad ng Layunin ng Paksa/Set the standards or
Setyembre sa Pagsusuri ng Pelikulang Panlipunan objectives
3,2021 Layunin: Matukoy at maipaliwanag ang mga dulog sa pagsusuri ng
Mailahad ang mga katangian ng pelikulang panlipunan at pelikulang panlipunan, gaya ng Marxismo, Realismo,
Maisa-isa ang mga dahilan kung bakit nanonood ang mga Pormalismo , Feminismo,atbp.
Filipino ng mga pelikulang panlipunan
3. Mga Pananaw, dulog, at teorya ng pelikulang panlipunan S-Mga Napiling Istratehiya/ Select the Strategies
4. Mga element sa pagsusuri ng mga pelikulang Filipino. Sa paksang ito, ang mga napiling gagamiting istratehiya ay
9
L-NU AA-30-00-01-20
Linggo 3 1. Maipaliwanag ang mga pananaw, piling teorya, at dulog sa ang mga sumusunod
Setyembre pagsusuri ng mga pelikulang panlipunan. 1. Assynchronous Online Learning-
6- 10,2021 Ang mga mag-aaral ay magkakaroon ng online
talakayan, sasagot sa mga tanong batay sa
iminungkahing videos na panonoorin sa youtube.
2. Synchronous Online Learning-
Pagsali sa Online Class gamit ang google meet.
3. Off-Line Learning-
Ang mga mag-aaral ay bibigyan ng babasahin at pag-
aaralan ito at sasagutin ng mga nakalaan na
katanungan.
4. Peer Learning-
Kolaboratibong talakayan ay gagawin upang madebelop
ang “social aspect” ng mga mag -aaral

U-Utilize Technology, Media, and Materials

Gamit ang youtube at powerpoint presentation, ang
mga mag-aaral ay malayang makapagpili ng kanilang
sariling pelikulang panonoorin at tatalakayin sa klase
Preliminaryong Pagsusulit R-Require Learner Participation:

1. Group Activity/ Pangkatang Talakayan

Bumuo ng 6 na grupo sa klase na may ti-4-5 na
miyembro/kasapi.
2. Pagkatapos ng pagtatalakay ng kanilang piniling
pelikula, bibigyan ng ilang minute ang klase para sa
anumang komento o karagdagang impormasyon.

E-Evaluate:
Preliminaryong Pagsusulit
Sagutin ang mga tanong na nakapost sa google forms
Linggo 4
10
L-NU AA-30-00-01-20
Setyembre
13-17,2021

Yunit 2 Ang Balangkas ng Pagsusuri ng Pelikula A-Analyze the learners

Linggo 5 Mga Pangunahing Elemento sa Pagsusuri ng Pelikulang 1. Google klasrum aktibiti. Makibahagi sa
Setyembre Panlipunan pangkalahatang talakayan tungkol sa mga ibat-ibang
20-24,2021 Layunin: pangunahing elemento sa pagsusuri ng pelikulang
1. Matukoy ang mga elemento sa pagsusuri ng pelikulang panlipunan
panlipunan. S-Set Standards or Objectives (Basahin ang layuning
nakalahad) at ipaunawa ang mga ito sa mga mag-aaral.
S-Select Strategies
-Ang mga sumusunod ay mga napiling istratehiya sa paksang
ito.
1. Asynchronous Online Learning-
Manood ng mga pelikulang panlipunan sa you tube
tungkol sa mga ibat-ibang layunin at sagutin ang mga
nakalaan na tanong, batay sa pamumuna o pagsusuri
ng pelikula.

2. Synchronous Online Learning-

Makibahagi sa online class gamit ang google meet.
3. Off-Line Learning-
Manaliksik ng mga kadalasang pinipiling pelikula na
pinapanood ng mga Filipino lalong- lalo na sa mga
kabataan.
4. Peer Learning-
Pangkatang aktibiti tungkol sa mga ibat-ibang
pelikulang panlipunan. Tukuyin ang pelikulang
panlipunan na pinapanood ng maraming Filipino at
tuklasin ang kanilang layunin sa panonood. Ibahagi
ang sagot sa klase.
U-Utilize Technology, Media, and Materials
Panoorin ang piling pelikulang panlipunan hinggil sa
kasarian, migrasyon o diaspora, pamilya, pag-ibig,
11
L-NU AA-30-00-01-20
relasyon,kultura, karangalan at kawalan ng hustisya sa
ating bansa, at kalikasan.

R-Require Learner Participation:

1. Pangkatang Aktibiti
Bumuo ng pangkat na may 3 kasapi bawat grupo at
suriin ang pelikula ayon sa bisa sa isip, damdamin at
kaasalan.
E-Evaluate:
Pagpepresenta ng ginawang pagsusuri ng bawat grupo.
( Isa ang mag-uulat bawat grupo)

Optional Task/ Karagdagang Aktibiti

Pumili ng isang pelikulang panlipunan at gumawa ng animation
nito.

A-Analyze the Learners:

Google classroom aktibiti. Makibahagi sa pangkalahatang
talakayan tungkol sa “Mga Halimbawa ng Pelikulang
Panlipunan Hinggil sa Pangkasarian.”
Yunit 3 S- Set standards or objectives: (Basahin ang mga layuning
Ibat- ibang uri ng Pelikulang Panlipunan nakalahad at ipalawanag ang kahalagahan ng mga nito
Linggo 6 S- Select strategies: Ang mga sumusunod ay napiling
Setyembre  Pangkasarian stratehiya para sa paksang ito:
27-  Pampag-ibig 1. Asynchronous Online learning. Pumili ng isang
Oktubre  Migrasyon/Diaspora pelikulang panlipunan hinggil sa pangkasarian at
1,2021  Teknolohiya o meodernasisayon panoorin ang pelikula. Suriin ito at tukuyin kung bakit
 Pampamilya ito napapabilang sa pelikulang pangkasarian.
 Panrelihiyon 2. Synchronous Online class- Makibahagi sa online class
 Pampulitika gamit ang google meet. Ipopost ng inyong guro ang link
12
L-NU AA-30-00-01-20
 Kultura ng meet at kayo’y makibahagi.
 Kasaysayan U- Utilize technology, Media and Materials : Ang ilang pelikulang
 Edukasyon nalimbag ay nakatala sa classwork ay mga halimbawa ng
pelikulang panlipunan hinggil sa pangkasarian. Pumili ng isa sa
mga ito at gumawa ng pagsusuri na nakatuon sa mga pangunahing
element ng pelikula.
Mga Pelikulang panlipunan Hinggil sa Pangkasarian
R- Require Learners’ Participation:
Halimbawa:
Bumuo ng 6 na grupo sa klase na may 3-4 na kasapi. Aatasan
 Girl, Boy, Bakla,Tomboy silang pumili ng pelikukang panlipunan hinging sa mga
 Ang P agdadalaga ni Maximo Oliveros sumusunod na tema/paksa: pangkasarian, pangrelihiyon,
 The Third Party pangrelasyon, pampamilya, pangkultura at
Pangpulitika/ekonomiya.
E-Evaluate.
Sagutin ang pagsusulit na nakapost sa classwork.

13
L-NU AA-30-00-01-20
Yunit 4 Mga Pelikulang panlipunan Hinggil sa Migrasyon o Diaspora A-Analyze the learners
Halimbawa: 1.Google klasrum aktibiti. Makibahagi sa online na talakayan
Linggo 7  Migrante ( Jodi Sta Maria at Allen Dizon) tungkol sa mga halimbawa ng pelikulang panlipunan hinggil sa
Oktubre 4-  Hello, Love, Goodbye Migrasyon o Diaspora
8,2021  Four Sisters and a Wedding S-Set Standards or Objectives :
(Basahin ang mga layunin ng paksa)
 Anak
S-Select Strategies
 Working Girls
-Ang mga sumusunod ay akmang istratehiya sa paksang
 Emir tatalakayin.
1. Assynchronous Online Learning-Maibahagi sa online na
Midterm na Pagsusulit talakayan at panoorin ang pelikulang panlipunan hinggil sa
Linggo 8
migrayon o diaspora at mga iba pang uri ng pelikulang panlipunan.
Oktubre ( pagkatapos mapanood ang pelikulang “Emir”, talakayin ito ayon
11- sa teorya, kaugnayan at kahalagahan ng pelikula sa ating lipunan.
14,2021 Ipasa ang inyong sagot sa aking gmail account sa susunod na
linggo.)
2. Synchronous Online Learning-
Makibahagi sa online class gamit ang google meet.
3.Off-Line Learning- Manaliksik ng iba pang pelikulang
panlipunan hinggil sa migrasyon o diaspora
4.Peer Learning-
Pangkatang aktibiti ; Ibahagi sa kapartner ang buod ng
napiling pelikula.

Pagpapatuloy ng pagtatalakay sa mga iba pang pelikulang tungkol sa U-Utilize Technology, Media, and Materials
migrasyon o diaspora gaya ng : Gamitin ang ppt presentation sa pagtatalakay ng
Linggo 9  “Katas ng Saudi” ( pelikula tungkol sa OFW) inyong piniling pelikula at sagutin ang mga nakapost
Oktubre Ito ay pelikulang nagawaran ng Gatpuno Cultural Award na tanong sa classwork pagkatapos ng presentasyon.
18- sa Manila Film Fest R-Require Learner Participation:
23,2021 “Anak”- pelikulang ginampanan nina Vilma Santos at Claudine 1. Pangkatang Aktibiti
Barretto. Bumuo ng pangkat upang makapapresenta ng
Ito ay pelikulang pinakatanyag sa kasaysayan ng pelikula sa pelikula na naayon sa tema.
industriyag Filipino dahil sa laki ng binatak nito sa takilya.Kumita ito ng .E-Evaluate:
mahigit P110M. Sumulat ng isang sanaysay tungkol sa inyong
“Working Girls” Ito ay pelikulang bukod na bukod. Ito ang pelikulang reaksyon/refleksyon ukol sa pangingibang bansa ng mga
alternatibo bilang mapagpalayang sining. Filipinong magulang.
14
L-NU AA-30-00-01-20

Pagtatalakay ng Pelikulang Panlipunan tungkol sa Teknolohiya o

Modernasisasyon. A- .Analyze the Learners:
Halimbawa: Google klasrum aktibiti. Makibahagi sa online na
- Swipe talakayan sa mga pelikulang panlipunan hinggil sa
- Yapak teknolohiya o modernasisasyon.
Linggo 10 - Rear Window S- Set Standards or Objectives:
Oktubre (Basahin ang mga layunin ng paksa)
S- Select Strategies:
25-
Ang mgasumusunod ay mga akmang estratehiya sa paksang
29,2021 tatalakayin:
-Linggo11 1. Assynchronous online learning.Makibahagi sa
Nob.3- panonood ng pelikulang naimungkahi.
5,2021 2. Synsnhronous. Makibahagi sa online class gamit ang
google meet.
3. Peer Learning; Bumuo ng tigdalawahang aktibi at suriin
ang piniling pelikula ayon sa tema/paksa nito.
4. Off-line Learning – Manalaiksik ng iba pang pelikulang
panlipunan na naaayon sa mga paksang binanggit.
U- Utilize Technology,Media and Materials:
Manaliksik ng iba pang pelikula tungkol sa teknolohiya o
modernasisayon gamit ang teknolohiya, media o iba pang
tatasanggunian.
R- Require Learners’ Participation
Pangkatang aktibiti.
Semi- faynal na Pagsusulit Bumuo ng 3grupo sa klase sa paggawa ng maikling pelikula na
ayon sa paksang pangteknolohiya o modernisssayon.
E-Evaluate.
Mga pelikulang Panlipunan Hinggil sa isyung Pangrelihiyon Maikling Pagsusulit.
Halimbawa: Sagutin ang nakapost sa google classwork na pagsusulit mula
- Pagtakas sa Yungib ng Diablo sa mga pelikulang tinalakay.
- Body of Christ
- Pagans
- Noah’s Ark

A-Analyze the learners

15
L-NU AA-30-00-01-20
1. Google Classroom Activity Sumali sa onlayn talakayan
sa paksang tatalakayin
S- State the standards or objectives
Basahin ang layunin o inaasahang magagawa ng mga mag-aaral

S-Select Strategies
1. Asynchronous- Manaliksik ng iba pang pelikula hinggil
Linggo 12 sa panrelihiyon at suriin ito
Nobyembre 2. Synchronous- Gamit ang google meet, sumali sa onlayn
8- 12,2021 talakayan

U-Utilize Technology, Media o Materials

Panoorin ang isa sa mga pelikulang panrelihiyon gaya ng:
Linggo 13 Body of Christ, Pagans. Pagtakas sa Yungib ng Diablo
Nobyembre
15- R- Require Learners’ Participation
19,2021 Pagsusuri ng mga pelikulang panlipunan hinggil sa Pulitika Gamit ang estratehiyang “Think-pair-share, bumuo ng grupo na
Halimbawa: may tigdalawa na miyembro at magpalitan ng refleksyon ukol sa
- Ang Bituin sa Tanghali pelikulang inyong pinili.
- Project- Xtaction E- Evaluate
- Shacleton Isalaysay kung paano nakatakas ang pangunahing tauhan sa
- Varnagian kamay ng mga diablo?

A-Analyze the Learners

Google Classroom Activity- Sumali sa onlayn talakayan via
google meet sa paksang tatalakayin.

S- State the standards or objectives

Pakibasa ang inaaasahang matutuhan ng mga mag-aaral sa
layunin

S-Select strategies
1.Asynchronous- Manaliksik pa ng isa pang halimbawa ng
pelikulang pampulitika at suriin ito.
2. Synchronous-Sumali sa google class at makibahagi sa talakayan

U- Utilize Technology, Media and materials

Gamit ang teknolohiyang mayroon kayo manood ng isang
16
L-NU AA-30-00-01-20
pelikulang pampulitika at ibigay ang inyong reaksyon dito.

R- Require Learners’ Participation

Mga Pelikula Hinggil sa Pangkultura Bumuo ng grupo na may 3-4 na miyembro at pumili ng isang
Halimbawa: pelikulang hinggil sa pulitika. Suriin ang sinematograpiya ng
- Ang Babae sa Septic Tank: Ito ay pelikulang naglalarawan o pelikulang inyong napili.
nagkukuwento ng buhay ng 3 filmmakers na naghahangad E-Evaluate
ng tagumpay sa paggawa ng maipagmamalaking pelikula na Pagsulat ng reaksyon
makikilala sa buong mundo dahil nais nilang ipakita ang Tukuyin kung sino sa mga tauhan ang dahilan ng paglitaw ng
suliranin at kung paano ito nalutas.
galing ng mga Filipino sa paggawa ng mga worldclass na
pelikula.
- Mercury is Mine
Linggo 14
- It Takes A Man And a Woman
Nobyembre
22-
Presentasyon ng pagsusuring pelikula
26,2021

Presentasyon ng pagsusuring Pelikula

Pangkatang presentasyon
Finaleng Pagsusulit
Disyembre 20-22,2021

17
L-NU AA-30-00-01-20

Linggo 15
Nobyembre
29-
Disyembre
3,2021

Linggo 16
Disyembre
6-10,2021

Linggo 17
Disyembre
13-
17,2021

Linggo 18
Disyembre
18
L-NU AA-30-00-01-20
22,2021
Mga Kahilingan Para s Kurso
A. Formative Assessment Methods:
B. Mga aktibiti/ Pangkatang-gawain/ talakayan sa bawat paksa
B. Summative Assessment Methods:
a. Maikling pagsusulit
b. Synchronous at Asynchronous na Aktibiti
c. Periodical na Pagsusulit; Prelim; Midterm; Semifinal at Final
Paalala: May Rubriks para sa bawat aktibiti na ibibigay at ipipresenta sa klase ng inyong guro.

GRADING SYSTEM:
Semestral Grade = Averaging: (Prelim Grade * 25%)+ (Midterm Grade * 25%)+ (SemiFinal Grade* 25%)+(Final Grade*25%)

Sa bawat grading period:

Periodic Exam-40%
Student Course Work-60%
Upang makapasa, ang Studyante ay dapat makakuha ng grading hindi bababa sa 75%.

BIBLIOGRAPHY: Aguilar, Reynaldo. Panitikan ng Pilipinas. Makati City; Weber Cub. c. 2008.
Arrogante, Jose A. Panitikang Pilipino. Mandaluyong City;National Bookstore, c.2004.
Villafuerte, Patrocinio V. Panunuring Pampanitikan; Valenzuela, Mutya Publishing House, c. 2002.
Karagdagang reperens:
Pelikulang Panlipunan
Pelikulang Pilipino
Pinoy Weekly
Plaridel Journal
Gabay sa Pagsulat ng Suring Pelikula
https://www.kwintessential.co.ul/resources/global etiquette” The Translation: Agency for a Complete Translation
Service.Web.24 Jan. 2014

Prepared by: Recommended by: Approved by:

DR. GLORIA N. PARAGAS DR. LINDA P. TELLO DR. MARINA O.ABELLA

19
L-NU AA-30-00-01-20
Popesor, Program Head, BSED Dean - CTE Vice-President, Academic Affairs

20