Learning Area Edukasyon sa Pagpapakatao

Learning Delivery Modality Face-to-Face Classes

Paaralan JUAN R. LIWAG MHS Baitang Baitang 7

LESSON Guro LORIE LYN C. EMBOR Asignatura EsP
EXEMPLA Petsa Markahan Unang Markahn
R Oras Bilang ng Araw 3 araw
(see PIVOT 4A BOW for the number of days)

I. LAYUNIN

A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa hirarkiya

ng mga pagpapahalaga.
B. Pamantayan sa Pagganap Naisasagawa ng mag-aaral ang paglalapat ng mga tiyak na
hakbang upang mapataas ang antas ng kaniyang mga
pagpapahalaga.

C. Pinakamahalagang Kasanayan sa Natutukoy ang iba’t ibang antas ng pagpapahalaga at ang

Pagkatuto (MELC) (Kung mayroon, isulat ang
pinakamahalagang kasanayan sa pagkatuto o MELC) mga halimbawa ng mga ito EsP7PB-IIIc-10.1

 Natutukoy ang mga personal na pagpapahalaga at

nasusuri ang antas nito. mentimeter

 Nakagagawa ng hagdan ng sariling pagpapahalaga

batay sa Hirarkiya ng mga Pagpapahalaga ni Max
Scheler gamit ang canva. Canva & jamboard

 Nagbibigay-inspirasyon sa pagpapahalaga ng mas

mataas na mga prinsipyo at pananaw sa pamama.
Video Filming

D. Pagpapaganang Kasanayan
(Kung mayroon, isulat ang pagpapaganang
kasanayan.)

II. NILALAMAN HIRARKIYA NG PAGPAPAHALAGA (MAX SCHELER)

III. KAGAMITAN PANTURO
A. Mga Sanggunian
a. Mga Pahina sa Gabay ng Guro Edukasyon sa Pagpapakatao 7 - Gabay sa Pagtuturo

b. Mga Pahina sa Kagamitang Edukasyon sa Pagpapakatao : Ikatlong Markahan

Pangmag-aaral
SLM-Modyul 10
c. Mga Pahina sa Teksbuk

d. Karagdagang Kagamitan mula sa Learning Resources Portal sa

Portal ng Learning Resource
https://lrmds.deped.gov.ph/k_to_12
B. Listahan ng mga Kagamitang Panturo Laptop, Cellphone, Powerpoint Presentation, mga larawan,
para sa mga Gawain sa Pagpapaunlad
at Pakikipagpalihan video
IV. PAMAMARAAN
A. Introduction (Panimula) Panimulang Gawain
 Panalangin
 Pagbati
 Pagtala ng lumiban sa Klase

Balitaan Tayo

Paunang Pagtataya (Pre-Assessment):

Pagsasanay #1: Mula sa inyong naging pagkatuto sa

nakaraang aralin, suriing mabuti at sagutan ang Venn
Diagram sa ibaba. Gawin ito sa Jamboard

https://jamboard.google.com/d/
1oJNv2lhmCbTfZWp5VLw7e3Jv1OcL-Y9gpBdO9LGAJs8/edit?
usp=sharing

Pagsasanay #2: Mentimeter- Word Cloud

Ipapaskil ang code sa presentasyon. Magsusulat sila ng

limang bagay na kanilang pinapahalagahan.
Initiative prioritization - Mentimeter- 5697288

Paghahabi ng mga Layunin:

B. Development (Pagpapaunlad) Pagganyak

Pagraranggo ng mga sumusunod na pagpapahalaga base sa

personal na pagpapahalaga.
Gamitin ang mentimeter – Ranking
Initiative prioritization - Mentimeter-

Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng

bagong kasanayan #1

Ang Tunay sa Hindi Tunay

Panuto:
 Basahin at unawaing mabuti ang tula. Ipangkat ang
mga mag aaral sa pito. Ipabasa sa bawat pangkat
ang saknong ng tula.

 Matapos basahin ang tula, iaccess ang

“Jamboard” at sagutan ang mga susunod.

1. Ano ang iyong naramdaman habang binabasa ang tula?

Bakit?
2. Kung iyong susuriin ang tula, ano-ano raw ang
nararapat pahalagahan?
3. Ayon sa tula, paano mo masasabi na nagamit mo nang
mabuti ang iyong buhay?
4. Bilang isang nagbibinata o nagdadalaga, paano mo
magagamit ang mga natutuhan mo sa tulang nabasa sa
iyong pagpapahalaga
Paglalahad ng Konsepto

Gamit ang “powtoon” ipanuod ang pagpapaliwanag kung

ano ang mga katangian ng mataas na pagpapahalaga.

HIRARKIYA NG PAGPAPAHALAGA ESP GRADE 7 QUARTER 4

WEEK 3-4 - YouTube
 Gawain: Antas: Pagpapahalagang Mataas
 Pangkatin ang mga mag aaral
 Pagtatanghal ng pagpapahalaga: Ipakita ang mga
C. Engagement (Pagpapalihan) sining na gawa ng mga mag-aaral
 Umisip ng tatlong (3) halimbawa para sa bawat antas
ng pagpapahalaga. Itala ang mga ito sa pyramid chart.
D. Assimilation (Paglalapat) Paglalapat sa pang araw-araw na buhay

Pair Share

Sa kanilang journal, sumulat na kaisipan na nakapaloob

tungkol sa kasabihan mula kay Einstein

Karagdagang gawain para sa Takdang Aralin

Short Film: Mabuting tao, Itatanghal ko…MATIK

Gumawa ng isang video na nagpapakita at naglalarawan ng

mga pagpapahalagang taglay ng tao tungo sa kanyang
ganapan.

krayteria

Script (Nilalaman)------------------------------------- 25%

Pamagat (Title)----------------------------------------- 10 %
Visual Appeal (VIsual na Kaakit-akit)-------------- 20%
Editing (Pag-edit)--------------------------------------- 20%
Promosyon (Promotion)-------------------------------- 25%
Kabuuan 100%

 Matapos gumawa ng video ito ay iaupload sa kanilang

social media account maaaring sa fb o tiktok.
 Mula dito aasahan na bibigyan ito ng reaksyon at
komento ng mga manunuod sa kanilang social media
V. PAGNINILAY Blogaccount.
Writing
Ipahayag sa isang blog post ang sariling hirarkiya ng
pagpapahalaga matapos ang nagging talakayan