Ủng hộ: Chúng tôi tin rằng giáo dục phổ thông nên tập trung chuẩn bị cho

học
sinh những kỹ năng ngành nghề (quản trị kinh doanh, tin học, các ngành nghề
thủ công, v.v) hơn là các môn học truyền thống (toán, văn, anh, …)

Giải thích: Kỹ năng nghề nghiệp là tập hợp các khả năng, kiến thức, tư duy, và
đặc tính cá nhân cần thiết để thành công trong một lĩnh vực công việc cụ thể
hoặc một ngành nghề nhất định.
Trong thời đại này, chúng tôi cho rằng nếu thiếu đi sự góp mặt của chương trình
giáo dục kỹ năng ngành nghề cho hs THPT mà chỉ tập trung vào những môn học
truyền thống thì sẽ là thiếu sót trong việc khai thác tiềm năng của mỗi học sinh,
có thể khiến cho học sinh dù đã hoàn thành chương trình trung học phổ thông
vẫn mơ hồ trong định hướng tương lai.
Theo thống kê những năm gần đây:
 70% sinh viên đã tốt nghiệp chưa có định hướng nghề nghiệp cụ thể.
 Hơn 60% cử nhân, kỹ sư từ các trường đại học chấp nhận làm trái
ngành hoặc việc làm thấp hơn trình độ đào tạo.
 75% học sinh trung học trên địa bàn TP.HCM mơ hồ về việc chọn
ngành.
Những con số này đã phản ánh chân thực thực trạng học sinh, sinh viên hiện nay
chưa nhận thức rõ khả năng bản thân cũng như chưa định hướng được nghề
nghiệp phù hợp dẫn đến việc chọn sai ngành.
Trong khi đó, những người trẻ Việt Nam khi được hưởng nền giáo dục phổ thông
có áp dụng kỹ năng ngành nghề lại vừa có khả năng tư duy tốt, có định hướng rõ
ràng, thêm vào đó là khả năng quản lí bản thân, quản lí tài chính…
Vậy rõ ràng, chương trình giáo dục phổ thông cần tập trung chuẩn bị kỹ năng
ngành nghề hơn là các môn học truyền thống là điều tất yếu.

Dưới đây là những luận điểm mà chúng tôi đưa ra

Luận điểm 1: Những kỹ năng ngành nghề giúp học sinh định có những hiểu biết
sớm, trải nghiệm sớm về ngành nghề mình chọn trong tương lai => có lợi thế
trong định hướng nghề nghiệp.
- Trong xã hội hiện đại, kỹ năng ngành nghề có những vai trò quan trọng trong
việc định hướng nghề nghiệp, giúp học sinh sớm biết được sở trường, sở đoản từ
đó phát huy những khả năng của bản thân trong các môn học sao cho phù hợp.
- Bên cạnh đó, kĩ năng nghề nghiệp khi được áp dụng trong thực tiễn giúp học
sinh có những trải nghiệm bổ ích, có thêm những kiến thức cần thiết trong quá
trình định hướng tương lai của bản thân.
- Ngoài ra, việc chuẩn bị kỹ năng ngành nghề cho học sinh bổ trợ nhiều trong
phát triển kinh tế. Khi học sinh có đầy đủ kỹ năng cần thiết cho ngành nghề mình
chọn thì việc đào tạo nhân lực trong lao động trở nên dễ dàng hơn, phân bố lao
động nhanh chóng, giảm tỉ lệ thất nghiệp và đưa ra những chính sách hợp lí để
thay đổi, bổ sung trong cơ cấu ngành kinh tế ( nông, công nghiệp, dịch vụ).
Nhìn vào nền giáo dục của Hoa Kỳ, ta sẽ thấy rõ sự khác biệt
 Khuyến khích học sinh tư duy, phát triển cá nhân.
 Học sinh là người chủ động tham gia vào quá trình học tập, tự tìm hiểu và
nghiên cứu, giáo viên chỉ đóng vai trò là người hướng dẫn hay giải đáp
thắc mắc, khó khăn.
 Nhẹ lý thuyết, thiên về phương pháp giảng dạy và học tập thực tế.

Luận điểm 2: Những kiến thức về môn học truyền thống quá học thuật, nhiều
phần nhàm chán, thừa thãi, không áp dụng vào thực tế.
- Trong nhiều năm nay, rất nhiều học sinh cảm thấy những tiết học trên trường tẻ
nhạt và thiếu hấp dẫn, đơn giản vì chúng thiếu đi những ứng dụng thực tế và khó
tiếp thu. Có những phần kiến thức có thể sẽ không bao giờ cần dùng đến trong
cuộc sống.
=> Học sinh mất cảm hứng học tập, dần dần trở nên vô định trong việc chọn
ngành nghề trong tương lai
- Nhiều học sinh chỉ biết chú tâm vào học những môn truyền thống để có điểm
thi cao, làm hài lòng gia đình và đáp ứng nhu cầu của trường lớp, tuy nhiên lại
không quan tâm đến bản thân thực sự yêu thích và mạnh ở điều gì để phát huy,
chỉ đi theo định hướng của cha mẹ, xu hướng của xã hội => gây ra những sự sai
lầm trong việc lựa chọn công việc, sự khó khăn trong tiếp cận những điều mới
liên quan đến thực tế đời sống.
- Như đã nói ở trên, việc thiếu đi kiến thức chuyên môn, kỹ năng nghề nghiệp
dẫn đến các sinh viên có xu hướng làm trái ngành sau khi ra trường, thiếu đi trải
nghiệm sớm cũng dẫn đến sự thích nghi với môi trường hạn chế hơn. Điều này
thể hiện rõ qua những số liệu tôi đã đưa ra.

Luận điểm 3 : Sự cải cách trong chương trình giáo dục phổ thông đã khẳng định
tầm quan trọng của kỹ năng nghề nghiệp đối với học sinh
- Hiện tại, bộ giáo dục đã có những cải cách trong chương trình phổ thông, trong
đó các môn học được lồng ghép với những kiến thức thực tế, kiến thức liên môn,
đưa những kỹ năng nghề nghiệp vào các môn học như “trải nghiệm”, Toán,
GDKTPL….=> Kiến thức không còn khô khan, hạn chế những học phần không
cần thiết, nâng cao khả năng tư duy, khả năng tự chủ của học sinh.
- Bên cạnh đó, học sinh có thể tự lựa chọn môn học hướng tới công việc tương
lai, loại bỏ những môn học không cần thiết. Trong các môn học lại có những
cách khai thác bài học khác nhau, học sinh có thể tự nghiên cứu bài học với sự
chỉ dẫn của thầy cô. Khi tiếp cận với học tập theo cách này, học sinh không
những giảm đi áp lực học tập mà còn trang bị được một số kiến thức cần thiết
cho nghề nghiệp mà mình chọn lựa.
Đây hoàn toàn là những cải cách cần thiết cho thế hệ học sinh sau này vì những
lợi ích mà nó mang lại, tuy có những hạn chế nhất định nhưng lí tưởng xây dựng
mô hình học tập không những rèn luyện được tư duy của học sinh ( qua những
môn học truyền thống) mà còn phát triển những kĩ năng ngành nghề cần thiết
cho học sinh.