‫اإلسم ‪ /‬مريم محمود جالل احمد‬

‫الفرقة ‪ /‬الثالثة‬
‫الشعبة ‪ /‬إنتساب‬

‫ل‬ ‫ع‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ت‬

‫خيص ا محاضرات لم ا لغة الاجتماعي‬

‫د‪ /‬محمود ر‬
‫الشقاوي‬
 ‫ل‬‫ا‬ ‫خ‬‫ل‬ ‫ت‬
‫يص محاضرة الاولي‬

‫❖ اهداف المقرر ‪ :‬معرفة مفهوم علم اللغة‬

‫إصطالحا و إشتمال ووظيفته‬

‫❖ مفهوم علم اللغة ‪ :‬هو العلم الذي يدرس اللغة و عالقتها بالمجتمع و‬
‫تنظيم كل جوانبها و طرق استخدامها‬

‫❖ وظيفة علم اللغة ‪:‬‬

‫البحث في كيفية تفاعل اللغة مع المجتمع‬ ‫✓‬
‫النظر في تغيرات بنية اللغة‬ ‫✓‬

‫اللغة هي وسيلة تغيير اجتماعي و سياسي و علمي واقتصادي‬ ‫ملحوظة‬

‫‪ o‬ما هو تاريخ هذا العلم ؟‬

‫‪ .1‬يبدأ عندما طرح الفالسفة و المفكرين عن عالقة اللغة و الشعب‬
‫في القرن ال ‪ 18‬ق‪.‬م‬
‫‪ o‬ما أهمية هذا العلم ؟‬
‫‪ .1‬يبرز المشكالت اللغوية في المجتمعات النامية كإلزدواجية و الثنائية‬
‫اللغوية و حل مشكالت التعليم‬
 ‫‪ o‬هناك خمس عناصر لتصنيف البشرية فما هي ؟‬
‫‪ .1‬الدين‬
‫‪ .2‬القومية‬
‫‪ .3‬اللغة‬
‫‪ .4‬الثقافة‬
‫‪ .5‬الجنس المشترك‬
‫تعريف اللغة‪ :‬هي تجسيد حي لكل معارف االنسان و خبرته‬

‫يوجد اتجاهان في حياة اللغة‬

‫اتجاه توحيد اللغة‬
‫‪•-‬‬

‫اتجاة انقسام اللغة‬

‫‪•-‬‬

‫السبب في انقسام اللغة هو كثرة عدد اللغات‬ ‫ملحوظة‬

‫‪ -‬ما سبب تنوع اللغات ؟‬

‫ضعف االختالل االجتماعي بين أهل المنطقة الواحدة‬
‫ما هي عوامل تكوين اللغة المشتركة ؟‬
‫‪ (1 .i‬التجمعات البشرية بصورها‬
‫‪ (2 .ii‬أدب المجتمعات المكتوب‬
‫‪ (3 .iii‬الوحدة السياسية‬
‫‪ -‬يوجد نوعين من اللهجات فما هي ؟‬
‫اجتماعية‬ ‫جغرافية‬
 ‫اللهجات المحلية تختلف عن بعضها اختالف كبير و كل لهجة‬
‫ملحوظة‬
‫تحاول الحفاظ علي هويتها‬

‫يمكن أن يقضي علي اللهجات المغلوبة عن طريق‪- :‬‬

‫‪ – i‬ان تكون احدي المناطق خاضعة لسلطات منطقة أخري‬
‫‪ – ii‬ان تفوق احدي المنطقتين األخري في الحضارة الثقافية و األدبية‬

‫ما أشكال الصراع اللغوي ؟‬

‫ان تموت اللغة موت طبيعي‬

‫تموت اللغة بسبب التسمم‬

‫تغزي اللغة من لغة أخري‬

‫دخلت اللغة فى صراع داخلي‬

‫بسبب تعدد اللهجات بفعل‬
‫اختالف البيئات‬
 ‫ن‬ ‫ث‬ ‫ل‬‫ا‬ ‫ض‬ ‫ح‬‫م‬‫ل‬ ‫ا‬
‫ا رة ا ية‬
‫‪ )1‬عمل اللغة هو أحد أمه أفرع عمل اللغوايت او اللسانيات‬
‫‪ )2‬يقوم بفحص التفاعل و الانسجام بني اللغة و اجملمتع‬
‫‪ )3‬اللغة تتأثر بشلك كبري ابلبيئة الثقافية اليت تتأثر هبا‬
‫‪ )4‬يقوم عمل اللغة بدراسة اللهجات أو التنوع الاقلميي و العريض للغة‬
‫‪ )5‬من أحد اجلوانب الهامة يف عمل اللغة هو تواصل اللغات مع بعضها‬
‫‪ )6‬توماس هودسون هو أول من أمن مبصطلح اللغوايت و اللسانيات الاجامتعية‬
‫‪ )7‬ويلمي البوف هو املنشئ و املؤسس العميل لهذا العمل‬
‫‪ )8‬اللغة يه عامل معرب و موصل و مؤثر‬
 ‫ما هي الوظيفة االجتماعية للغة‪- :‬‬
‫‪ (1‬قضاء مصلحة‬
‫‪ (2‬انشاء عالقات جديدة‬
‫‪ (3‬طريقة للتفاعل االنساني‬
‫‪ (4‬أداة لتسلية األطفال‬
‫‪ (5‬تكشف اللغة عن هوية الشخص و انتمائاته‬
‫‪ (6‬التأثير علي الناس‬

‫علم اللغة االجتماعي له جانبان‪:‬‬ ‫✓‬

‫‪ – 1‬تجريبي‬
‫‪ – 2‬نظري‬
‫هناك امور تتصل بطبيعة الحوار‬
‫‪ 1‬األمر األول ‪ :‬هو الشروط لما ينبغي أن يكون عليه الكالم‬
‫‪ – 2‬األمر الثاني ‪ :‬هو الرابط بين التغيير االجتماعي و اللغوي‬
 ‫ل‬‫ا‬ ‫خ‬‫ل‬‫ت‬
‫م‬
‫يص حاضرة الثالية‬

‫تعليم و نشر اللغة القومية‬ ‫أهداف هذا‬

‫وتحسين تعليم اللغة القومية‬ ‫العلم‬

‫موضوع هذا العلم يتصل بـ ‪-:‬‬

‫قواعد نحوية‬ ‫قواعد اإلمالء‬ ‫• وضع قواعد للكتابة رسم الحروف‬
‫• وضع معالم للغة‬

‫✓ التخطيط اللغوي نشاط هادف و رسمي و محقق لمقاصد المجتمع و يظهر أثره في صورة‬
‫قرارات تنفيذية‬
‫✓ ال يكتفي المخططون اللغويون بالبحث في المشكلة و إنما يضعون قرارات تطلب من‬
‫الجهات المعنية تنفيذها‬

‫و علينا ذكر أيضا أن ‪-:‬‬

‫التخطيط اللغوي له عالقة بعلم اللغة اإلجتماعي من حيث ‪:‬‬

‫( يعالج مشكالت لغوية لها عالقة بالمجتمع‬

‫( يدرس العالقة بين اللغة و المجتمع‬

‫➢ التخطيط اللغوي له عالقة بعلم اللغة العام و يقجم له مناهج تحليلة مناسبة للغة‬

‫➢ التخطيط اللغوي له عالقة بعلم اللغة التطبيقي الذي من وظائفه االهتمام بتعليم‬
‫اللغات‬
 ‫عامة و اللغة القومية خاصة‬

‫➢ اللغة الرسمية هي لغة الدولة بكل هيئاتها و مثال علي ذلك اللغة العربية‬
‫الفصحي ‪.‬‬