ISLAMIC STUDIES, CALL AND GUIDANCE OF THE PHILIPPPINES, INC.

Salitran I, Dasmariñas City, Cavite

Subject: FILIPINO 8 Grade Level: 8

Unit Topic: PAGGUNITA AT PAGPAPAHALAGA SA KATUTUBONG PANITIKAN
Quarter: SECOND QUARTER

UNITS STANDARDS AND COMPETENCIES DIAGRAM

TUNGUHING LAYUNIN PAGLILIPAT GAWAING PAGGANAP

Ang mga mag-aaral sa kanilang sarili at

PAGLILIPAT
katagalan ay makasusulat ng talatang
binubuo ng magkakaugnay at maayos na Nakasusulat ng Talata
mga pangungusap, nagpapahayag ng
sariling palagay o kaisipan, at
nagpapakita ng simula, gitna, wakas.

PAMANTAYAN SA PAGGANAP

Nabubuo ang isang

makatotohanang proyektong
pangturismo

PAGTAMO PAG-UNAWA

1. Nakikilala ang kahulugan ng mga EQ: Paano ang isa ay makasusulat

piling salita/pariralang ginamit sa ng talata?
akdang epiko ayon sa
kasingkahulugan at kasalungat na EU: Ang mag-aaral ay makasusulat
kahulugan at talinghaga. ng talata gamit ng sariling
2. Nakikinig nang may pag-unawa kaisipan,paggamit ng mga
upang mailahad ang layunin ng matalinhagang salita, may kaalaman
napakinggan at maipaliwanat ang sa pag-uugnay ng mga pangayayari
pagkakaugnay-ugnay ng pangyayari. at nagagamit ang mga hudyat ng
3. Nauuri ang mga pangyayaring sanhi at bunga ng mga pangyayari
may sanhi at bunga mula sa (dahil, sapagkat, kaya, bunga nito, at
napanood na video clip ng isang iba pa)
balita.

PAMANTAYAN SA PANGNILALAMAN

Naipapamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga akdang

pampanitikan sa panahon ng Katutubo, Espanyol, at Hapon.
 BALANGKAS SA PAG-AARAL

EXPLORE

Ang Yunit na ito ay nagbibigay halaga sa mga katutubo nating panitikan

tulad ng mga karunungang-bayan, alamat, maikling kwento, epiko, at tula.

Isaalang-alang ang tanong na ito: Paano ang isa ay makasusulat ng talata?

Map of Conceptual Change:

EPIKO NG IBALON EPIKO

Teknik sa Pagpapalawak ng Paksa

MATATALINHAGANG PAHAYAG

KASINGKAHULUGAN PANGYAYARI

SANHI BUNGA
KASALUNGAT

LAYUNIN
PAGSULAT NG TALATA

PAGKAKAUGNAY – UGNAY
NG PANGYAYARI
Learning Competency
PAGLINANG (PAGTAMO)

LC1: F8PT-Ig-h-21 A1.1. Pagpapaunlad ng Talasalitaan

Nakikilala ang kahulugan Sanggunian: Kalinangan: Pinayabong na Wika at Panitikan 8 (Binagong

ng mga piling Edisyon)
salita/pariralang ginamit
sa akdang epiko ayon sa 2023 Rex Textbook pahina 82 - 83
kasingkahulugan at
kasalungat na kahulugan
at talinghaga. A1.2. Pagsagot sa mga Tanong

Sanggunian: Kalinangan: Pinayabong na Wika at Panitikan 8 (Binagong

Edisyon)
LC2: F8PN-Ig-h-22
2023 Rex Textbook pahina 83
Nakikinig nang may pag-
unawa upang mailahad
ang layunin ng
napakinggan at A.1.3. Kasanayan sa Pakikinig
maipaliwanag ang
pagkakaugnay-ugnay ng Sanggunian: Kalinangan: Pinayabong na Wika at Panitikan 8
pangyayari.
(Binagong Edisyon) 2023 Rex Textbook pahina 87 - 88

LC3: F8PD-Ig-h-21
A.1.4. Kasanayan sa Panonood
Nauuri ang mga
Sanggunian: Kalinangan: Pinayabong na Wika at Panitikan 8
pangyayaring may sanhi
at bunga mula sa (Binagong Edisyon) 2023 Rex Textbook pahina 89 - 90
napanood na video clip
ng isang balita.

Learning Competency PAGPAPALALIM (PAG-UNAWA)

LC4: F8PS-Ig-h-22 B1.1. Mga Gawain

Nagagamit ang iba’t Sanggunian: Kalinangan: Pinayabong na Wika at Panitikan 8 (Binagong

ibang Teknik sa Edisyon)
pagpapalawak ng paksa:
paghahawig o pagtutulad; 2023 Rex Textbook pahina 92 - 94
pagbibigay ng
depenisyon, at pagsusuri.
B1.2. Pagsubok

Sanggunian: Kalinangan: Pinayabong na Wika at Panitikan 8 (Binagong

Edisyon)
LC5: F8WG-Ig-h-22
2023 Rex Textbook pahina 96 - 98
Nagagamit ang mga
hudyat ng sanhi at bunga
ng mga pangyayari B.1.3. Mga Pagsasanay
(dahil, sapagkat, kaya,
bunga nit, ibapa Sanggunian: Kalinangan: Pinayabong na Wika at Panitikan 8

(Binagong Edisyon) 2023 Rex Textbook pahina 99 - 101

 Learning Competency PAGLILIPAT

PAMANTAYAN SA TUNGUHING LAYUNIN: Ang mga mag-aaral sa kanilang sarili at katagalan ay

PAGGANAP: Nabubuo makasusulat ng talatang binubuo ng magkakaugnay at maayos na mga pangungusap,
ang isang nagpapahayag ng sariling palagay o kaisipan, at nagpapakita ng simula, gitna, wakas.
makatotohanang
proyektong pangturismo

Gawaing Pagganap:

LC6: F8PU-Ig-h-22

Naisusulat ang talatang Scenario: Ang mga mag-aaral ay mga empleyado ng Komisyon ng Wikang Filipino at sila ay
binubuo ng tinalagang maglabas ng talata para ipost sa kanilang social media group.
magkakaugnay at
Goal: Makasulat ng talata
maayos na mga
pangungusap, Role: manunulat
nagpapahayag ng sariling
palagay o kaisipan, at Audience: ang guro at mga kamag-aral
nagpapakita ng simula,
gitna, wakas. Situation: makasusulat ng talatang binubuo ng magkakaugnay at maayos na mga
pangungusap, nagpapahayag ng sariling palagay o kaisipan, at nagpapakita ng simula, gitna,
wakas.

Product: Talata

Standard: ang mga masusulat na talata ay mamarkahan ayon sa pamantayan gamit ang rubrik
na nasa ibaba.

Sanggunian: Kalinangan: Pinayabong na Wika at Panitikan 8 (Binagong Edisyon) 2023 Rex

Textbook pahina 103

Prepared by: Checked by: Reviewed by: Approved by:

Leonard G. Dacaymat Amena M. Dirampatun Norhata Mapandi Jocelyn C. Jilah

Subject Teacher HS Level Coordinator Academic and Research Coordinator OIC- Principal
 ISLAMIC STUDIES, CALL AND GUIDANCE OF THE PHILIPPPINES, INC.
Salitran I, Dasmariñas City, Cavite

Subject: FILIPINO 8 Grade Level: 8

Unit Topic: PAGGUNITA AT PAGPAPAHALAGA SA KATUTUBONG PANITIKAN
Quarter: SECOND QUARTER

UNITS STANDARDS AND COMPETENCIES DIAGRAM

TUNGUHING LAYUNIN PAGLILIPAT GAWAING PAGGANAP

Ang mga mag-aaral sa kanilang

PAGLILIPAT
sarili at katagalan ay makasusulat Nakasusulat ng sariling maikling
ng sariling maikling kwento tungkol kwento
sa mga bagay na maaaring
ihalintulad sa sarili.

PAMANTAYAN SA PAGGANAP

Nabubuo ang isang

makatotohanang proyektong
pangturismo

PAGTAMO PAG-UNAWA

1. Naibibigay ang kahulugan ng

matatalinghagang pahayag sa
maikling kwento. EQ: Paano ang isa ay makabubuo
2. Nailalahad ang sariling pananaw ng isang pagpapasya sa isang
sa pagiging makatotohanan/di- sitwasyon?
makatotohanan ng mga puntong
binibigyang-diin sa napakinggan. EU: Ang mag-aaral ay makabubuo
3. Nagagamit nang wasto ang mga ng isang pagpapasya sa isang
kaalaman sa pang-abay sitwasyon gamit ang pamantayang
napamanahon at panlunan sa pansarili at pamantayang itinakda.
pagsulat ng sariling maikling
kwento.

PAMANTAYAN SA PANGNILALAMAN

Naipapamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga akdang

pampanitikan sa panahon ng Katutubo, Espanyol, at Hapon.
BALANGKAS SA PAG-AARAL

EXPLORE
 Ang Yunit na ito ay nagbibigay halaga sa mga katutubo nating panitikan
tulad ng mga karunungang-bayan, alamat, maikling kwento, epiko, at tula.

Isaalang-alang ang tanong na ito: Paano ang isa ay makabubuo ng isang

pagpapasya sa isang sitwasyon?

Map of Conceptual Change:

YUMAYAPOS ANG TAKIPSILIM MAIKLING KWENTO

MGA ELEMENTO NG MAIKLING KWENTO

MATATALINHAGANG PAHAYAG

SARILING PANANAW PANG - ABAY

PAMANAHON PANLUNAN
MAKATOTOHANAN

DI-MAKATOTOHANAN

PAGSULAT NG SARILING
MAIKLING KWENTO

PAGPAPASYA

PAMANTAYANG PANSARILI
 PAMANTAYANG ITINAKDA

Learning Competency
PAGLINANG (PAGTAMO)

LC1: F8PT-Id-f-20 A1.1. Pagpapaunlad ng Talasalitaan

Naibibigay ang Sanggunian: Kalinangan: Pinayabong na Wika at Panitikan 8 (Binagong

kahulugan ng Edisyon)
matatalinghagang
pahayag sa maikling 2023 Rex Textbook pahina 61 - 62
kwento

A1.2. Kasanayan sa Pakikinig

LC2: F8PN-Id-f-21
Sanggunian: Kalinangan: Pinayabong na Wika at Panitikan 8 (Binagong
Nailalahad ang sariling Edisyon)
pananaw sa pagiging
2023 Rex Textbook pahina 67
makatotohanan/di-
makatotohanan ng mga
puntong binibigyang-diin
sa napakinggan. A.1.3. Mga Pagsasanay

Sanggunian: Kalinangan: Pinayabong na Wika at Panitikan 8

LC3: F8WG-Id-f-21 (Binagong Edisyon) 2023 Rex Textbook pahina 73 - 74

Nagagamit nang wasto

ang mga kaalaman sa
pang-abay napamanahon A.1.4. Pagsubok
at panlunan sa pagsulat
Sanggunian: Kalinangan: Pinayabong na Wika at Panitikan 8
ng sariling maikling
kwento. (Binagong Edisyon) 2023 Rex Textbook pahina 71 – 72 (Pagsubok I – II)

Learning Competency

PAGPAPALALIM (PAG-UNAWA)

LC4: F8PB-Id-f-23 B.1.1. Kasanayan sa Pagbasa

Nasusuri ang Sanggunian: Kalinangan: Pinayabong na Wika at Panitikan 8

pagkakabuo ng kuwento
batay sa mga elemento (Binagong Edisyon) 2023 Rex Textbook pahina 64 – 66
nito.

B.1.2. Kasanayan sa Panonood

LC5: F8PD-Id-f-20
Sanggunian: Kalinangan: Pinayabong na Wika at Panitikan 8
Nasusuri ang
(Binagong Edisyon) 2023 Rex Textbook pahina 67 – 68
pagkakatulad at
pagkakaiba ng napanood
na maikling kwento sa
binasang maikling B.1.3. Kasanayan sa Pagsasalita
kwento.
 Sanggunian: Kalinangan: Pinayabong na Wika at Panitikan 8

LC6: F8PS-Id-f-21 (Binagong Edisyon) 2023 Rex Textbook pahina 69

Nabubuo ang angkop na

pagpapasya sa isang
sitwasyon gamit ang
pamantayang pansarili at
pamantayang itinakda.

Learning Competency PAGLILIPAT

GAWAING PAGGANAP TUNGUHING LAYUNIN: Ang mga mag-aaral sa kanilang sarili at katagalan ay
makasusulat ng sariling maikling kwento tungkol sa mga bagay na maaaring ihalintulad sa
sarili.
LC7: F8PU-Id-f-21

Nakasusulat ng sariling Gawaing Pagganap:

maikling kwento tungkol
sa mga bagay na
maaaring ihalintulad sa
sarili. Scenario: Ang mga mag-aaral ay mga manunulat sa isang Publisher Company. Sila ay
inatasang sumulat ng maikling kwento tungkol sa mga bagay na maaaring ihalintulad sa sarili.

Goal: Makasulat ng maikling kwento

Role: manunulat

Audience: ang guro at mga kamag-aral

Situation: makasusulat ng sariling maikling kwento tungkol sa mga bagay na maaaring

ihalintulad sa sarili.

Product: Maikling Kwento

Standard: ang mga masusulat na maiikling kwento ay mamarkahan ayon sa pamantayan

gamit ang rubrik na nasa ibaba.

Sanggunian: https://www.coursehero.com/file/83386849/Pamantayan-sa-Pagsulat-ng-
Maikling-Kwentodocx/
Prepared by: Checked by: Reviewed by: Approved by:

Leonard G. Dacaymat Amena M. Dirampatun Norhata Mapandi Jocelyn C. Jilah

Subject Teacher HS Level Coordinator Academic and Research Coordinator OIC- Principal