Змішане та дистанційне навчання

Додаток до відео
«Інтерактивні робочі аркуші:
Liveworksheets, Wizer.me»
ІНТЕРАКТИВНИЙ РОБОЧИЙ АРКУШ (ІРА)
у Wizer.me

Щоб розробити вебсторінку, на якій можна розмістити

теоретичний матеріал та різнорівневі завдання
для учнів, використовують хмарні сервіси та
вебінструменти.

Переваги інтерактивного робочого аркуша:

• можливість застосовувати його багато разів;
• вільне використання будь-яких джерел інформації
(як паперових, так і електронних) під час роботи з
інтерактивним робочим аркушем;
• можливість публікувати ІРА на персональному сайті
педагога, у блозі чи інтегрувати в навчальні курси,
створені за допомогою ґуґл-класу, Edmondo чи Mi-
crosoft;
• творчий підхід учителя/-ки до викладання своєї
дисципліни і, як наслідок, підвищення мотивації
учнів.

Коли можна використовувати інтерактивні робочі

аркуші?
• на будь-якому уроці, коли є можливість
користуватися персональними пристроями чи
комп’ютерним класом;
• для фронтальної роботи на уроці;
• для самостійної роботи учня/учениці з подальшою
перевіркою;
• як альтернативне домашнє завдання;
• під час організації змішаного та дистанційного
форматів навчання;
• у позакласній діяльності.

Онлайн-курс «Бери й роби. Змішане та дистанційне навчання»

 Види завдань у Wizer.me:
• відкрите запитання (Open Question);
• запитання з вибором відповіді (Multiple Choise);
• коментування-дискусія на запропоновану тему
(Blanks);
• зіставлення тексту з малюнком (Fill On An Image);
• з’єднання частин (Matching);
• заповнення таблиці (Table);
• сортування (Sorting);
• малювання (Draw).

Як додати запитання з вибором

правильної відповіді?

1. Щоб створити запитання з вибором правильної відповіді,

натискаємо Multiple Choice. Формулюємо запитання й занотовуємо три
варіанти відповіді на запитання.
2. Якщо варіантів відповіді потрібно більше, натискаємо «+».
3. Текст запитання та відповідей можна форматувати: змінювати колір,
шрифт, додавати покликання, зображення, смайлик тощо.
4. Також можна додати аудіозапитання (записати в сервісі або додати
з ПК). Правильний варіант відповіді позначаємо, натиснувши на
його номер (його буде виділено прапорцем і пофарбовано в
червоний колір). До варіантів відповідей можна додати зображення,
завантаживши їх із пристрою (натискаємо на «зображення»).
5. Для закінчення натискаємо Done.

Як додати завдання з пропущеним словом?

1. Для додавання завдання з пропущеним словом натискаємо

Blanks.
2. У першому рядку додаємо інструкцію для учнів.

Онлайн-курс «Бери й роби. Змішане та дистанційне навчання»

3. Текст інструкції можна форматувати.
4. У другому рядку додаємо речення з пропущеним словом, виділяємо
потрібне слово курсором мишки й натискаємо It Blank.
5. Для закінчення натискаємо Done.

Як додати завдання з інтерактивним зображенням?

1. Натискаємо Fill On An Image. Завантажуємо зображення з

ПК.
2. У відкритому вікні занотовуємо формулювання запитання.
3. У другому рядку можна додати інструкцію для учнів щодо виконання
завдання: наприклад, для відповіді на запитання школярі повинні
підписати мітки. Текст запитання та інструкції можна форматувати:
змінювати колір, шрифт, додавати покликання, зображення, смайлик
тощо.
4. Якщо потрібно автоматично перевірити відповіді, прикріпляємо до
міток правильні відповіді. Робимо мітки видимими (open). Для закінчення
натискаємо Done.

Як додати завдання на з’єднання частин?

1. Натискаємо Matching.
2. Додаємо інструкцію для учнів щодо виконання завдання та
опис, якщо треба.
3. Текст інструкції та опису можна форматувати.
4. Далі парами додаємо частини речень або слів, які потрібно з’єднати
між собою.
5. Для закінчення натискаємо Done.

Як додати завдання-таблиці?

1. Натискаємо Table. Формулюємо запитання та інструкцію

для учнів. Текст запитання та інструкції можна форматувати.

Онлайн-курс «Бери й роби. Змішане та дистанційне навчання»

2. Визначаємо кількість стовпців і рядків у таблиці. Додаємо, якщо треба,
назви стовпців.
3. Визначаємо тип відповіді: текст або слово.
4. Заповнюємо таблицю. Позначаємо курсором миші, які рядки будуть
запитаннями (помаранчева мітка в кутку), а які — відповідями (зелена
мітка в кутку).
5. Для закінчення натискаємо Done.

Як додати завдання на групування об’єктів?

1. Натискаємо Sorting.
2. Вносимо формулювання питання та інструкцію для учнів.
Текст запитання та інструкції можна форматувати. Далі називаємо
кожну групу (за умовчанням — дві; додати нову групу можна,
натиснувши Add another group) і додаємо в групи потрібні об’єкти.
3. Для закінчення натискаємо Done.
4. Сортувати можна аудіозаписи та зображення. Для цього натискаємо
помаранчеву кнопку «+» і додаємо в групи потрібні медіаоб’єкти.

Як додати завдання з малюванням?

1. Натискаємо Draw. Формулюємо запитання та інструкцію

для учнів. Текст запитання та інструкції можна форматувати.
2. Для відповіді на запитання учням буде запропоновано намалювати
будь-який об’єкт. Можна використовувати кілька доступних інструментів:
олівець, пензель, вибір кольору, вибір форми.
3. Для закінчення натискаємо Done.

Ідея: запропонуйте учням намалювати героя з твору чи образ, який буде

відповіддю на запитання.

Онлайн-курс «Бери й роби. Змішане та дистанційне навчання»

Онлайн-курс «Бери й роби. Змішане та дистанційне навчання»