Professional Documents
Culture Documents
Grade 8 Activities
Grade 8 Activities
Butuan City
Filipino Department
A. Panuto : Gamit ang chart, ibigay ang mga katangian ng mga kabataan NOON at
NGAYON .
NOON NGAYON
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
2.
SST-III
AGUSAN NATIONAL HIGH SCHOOL
Butuan City
Filipino Department
Panuto : Ibigay ang iyong sariling saloobin sa mga sumusunod na Balagtasan gamit ang
“ cloud dialogue “
Filipino Department
*Bilib ako sayo *Ganoon nga..*Sang-ayon ako sa ..* Sige..* kaisa mo ako sa
bahaging iyan..* Maaasahan mo ako riyan..* Iyan din ang palagay ko..*Iyan ang
nararapat..*Totoong..*Lubos akong nananalig..* Oo..* Talagang Kailangan..* Tama ang sinabi
mo..*Tunay iyan..
* Ayaw ko ang pahayag na iyan.. * Hindi ako naniniwala riyan .. * Hindi ako
sang-ayon dahil .. * Hindi ko matanggap ang iyong sinabi .. * Hindi tayo magkasundo .. * Hindi totoong ..
* Huwag kang .. * Ikinalulungkot ko ..* Maling-mali talaga ang iyong.. * Sumasalungat ako sa ..
Panuto : Magbigay ng iyong saloobin sa mga sumusunod na pahayag gamit ang mga Panandang Pagsang-ayon at
Pagsalungat . Salungguhitan ang panandang ginamit sa iyong pangungusap.
SST-III
AGUSAN NATIONAL HIGH SCHOOL
Butuan City
Filipino Department
Panuto : Basahin ang palitan ng dalawang makata at sagutin ang mga sumusunod na tanong .
a. Online Class
b. Online Class at modular class
c. Modular class
d. Computer
Filipino Department
Panuto : Bumuo ng sariling balagtasan tungkol sa “ Crop Top at Tattered jeans sa loob
ng Campus” . Ilahad nang maayos ang iyong pagsang-ayon at pagsalungat .
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
SST-III