NAZIV ŠKOLE: Razred: 3.

UČITELJ/ICA: Nadnevak:

NASTAVNI PREDMET: Glazbena kultura Br. nast. jedinice: 28.

SLUŠANJE GLAZBENA
Nastavno područje: PJEVANJE SVIRANJE
GLAZBE KREATIVNOST
Nastavna jedinica: J. S. Bach, TOCCATA u d-molu

ZADAĆE NASTAVNOG SATA

MATERIJALNE FUNKCIONALNE ODGOJNE

- upoznati zvuk orgulja u - razvijati slušnu percepciju, - proširivanje glazbene kulture

početku skladbe Toccata u d- glazbeno pamćenje i likovni učenika.
molu. izraz potaknut glazbom.

NASTAVNE METODE I
TIJEK NASTAVNOG SATA
STRATEGIJE
Uvodni A dio sata 1. razgovor
2. demonstracija
1. Pjevanje dvije do tri već obrađene pjesme (upjevavanje).
3. grafički radovi
(pisanje, crtanje)
Uvodni B dio sata
2. Najava nove skladbe za slušanje. - postupak slušnog dojma
- pjevanje
- slušanje glazbe
Glavni dio sata
3. Slušanje skladbe Toccata u d-molu (početak). OBLICI RADA U NASTAVI
4. Razgovor o ugođaju i tempu skladbe, zapisivanje podataka u 1. frontalni
udžbenik.
2. individualni
5. Ponovljeno slušanje skladbe sa zadatkom o otkrivanju
izvodilačkog sastava. NASTAVNI MEDIJI I
6. Razgovor o izvodilačkom sastavu (orgulje). DIDAKTIČKI MATERIJAL
- sintetizator zvuka
7. Dinamički diktat.
- CD/player
- pjevanka
Završni dio sata - ploča
8. Slikanje u udžbenik pod naslovom Slušam orgulje uz slušanje
skladbe Toccata u d-molu.
 PLAN PLOČE

JOHANN SEBASTIAN BACH

(Johan Sebastian Bah)

TOCCATA u d-molu
(početak)
UGOĐAJ: (zastrašujuć, veličanstven)
TEMPO: (umjeren)
IZVODILAČKI SASTAV: orgulje

METODIČKE UPUTE

TOCCATA u d-molu
— kratka skladba neodređenog oblika, virtuoznog karaktera
— dio iz skladbe Toccata i fuga u d-molu

JOHANN SEBASTIAN BACH (Johan Sebastian Bah)

(1685. — 1750.)
— njemački skladatelj
— potječe iz glazbene obitelji
— orguljaš, zborovođa, izniman skladatelj otac dvadesetoro djece