Professional Documents
Culture Documents
UČITELJ/ICA: Nadnevak:
- usvojiti ritam melodiju i tempo - razvijati osjećaj za ritam, točnu - poticati sklonost
pjesme Magarac i kukavica, intonaciju i lijepo pjevanje, umjetničkoj glazbi,
- upoznati i analizirati skladbu - odrediti ugođaj, tempo, izvodilački - utjecati na glazbeni ukus
istog naslova. sastav i oblik skladbe. učenika.
NASTAVNE METODE I
TIJEK NASTAVNOG SATA
STRATEGIJE
Uvodni A dio sata 1. razgovor
2. demonstracija
1. Pjevanje nekoliko već naučenih pjesama (za upjevavanje).
3. grafički radovi
(pisanje, crtanje)
Uvodni B dio sata 4. rad s tekstom
2. Razgovor i ponavljanje o navodnoj pjesmi (što to znači, tko je autor,
kako se prenosi, koju smo narodnu pjesmu učili). - Igra jeke
3. Najava nove, ali ovog puta, umjetničke pjesme (što znači umjetnička - pjevanje
pjesma). - sviranje
- slušanje glazbe
Glavni dio sata
OBLICI RADA U
4. Učitelj demonstrira novu pjesmu uz, po mogućnosti, instrumentalnu NASTAVI
pratnju. 1. frontalni
5. Razgovor o tekstu i pjesmi. 2. u skupinma
6. Igrom jeke učenici usvajaju ritam, melodiju i tekst pjesme.
NASTAVNI MEDIJI I
7. Pjevanje pjesme u cjelini. DIDAKTIČKI MATERIJAL
8. Melodijski diktat. Učenici ga upisuju u udžbenik. - sintetizator zvuka
- CD/player
9. Učitelj kaže učenicima da poslušaju sljedeću skladbu i dizanjem ruke
označe je li im poznata. - pjevanka
- ploča
10. Slušanje skladbe Magarac i kukavica.
11. Razgovor o ugođaju, tempu i izvodilačkom sastavu. Zapisivanje
podataka u udžbenik.
12. Ponovljeno slušanje sa zadatkom otkrivanja oblika pjesme.
MAGARAC I KUKAVICA
UGOĐAJ: (šaljiv, veseo)
TEMPO: (umjeren)
IZVODILAČKI SASTAV: dječji zbor uz klavir
OBLIK: strofni
NOTNI ZAPIS
METODIČKE UPUTE
POJMOVNIK
UMJETNIČKA PJESMA
uglazbljeni književni tekst