Professional Documents
Culture Documents
UČITELJ/ICA: Nadnevak:
- upoznati, usvojiti i znati - razvijati opseg glasa, osjećaj - poticanje interesa za novim
reproducirati ritam, melodiju i za ritam i točnu intonaciju te glazbenim sadržajima
tekst pjesme Pleši, pleši. koordinaciju plesnih pokreta i - razvijati navike glazbenog
ritma pjesme. izraza.
NASTAVNE METODE I
TIJEK NASTAVNOG SATA
STRATEGIJE
1. razgovor
2. demonstracija
Uvodni A dio sata
1. Penjanje uz brdo početnim motivom pjesme Magarac i kukavica
- Igra jeke
(upjevavanje do).
- pjevanje
2. Pjevanje dvije do tri već obrađene pjesme.
- slušanje glazbe
3. Razgovor o plesu (što je ples, tko pleše, kada, zašto, koje vrste 1. frontalni
plesova poznaju — hip-hop, valcer, polka, rumba, rock-and-roll, 2. u skupinma
break-dance i sl.). 3. individualni
4. Najava nove pjesme Pleši, pleši.
NASTAVNI MEDIJI I
DIDAKTIČKI MATERIJAL
Glavni dio sata - sintetizator zvuka
5. Demonstracija pjesme. - CD/player
- pjevanka
6. Razgovor o tekstu i pjesmi.
7. Igrom jeke učenici usvajaju ritam, melodiju i tekst pjesme. Učitelj
naročito inzistira na točnom izvođenju sinkope. Upozoriti učenike
na znak ponavljanja te prvi i drugi završetak.
8. Pjevanje pjesme u cjelini.
PLEŠI, PLEŠI
NOTNI ZAPIS
METODIČKE UPUTE