NAZIV ŠKOLE: Razred: 3.

UČITELJ/ICA: Nadnevak:

NASTAVNI PREDMET: Glazbena kultura Br. nast. jedinice: 26.

SLUŠANJE GLAZBENA
Nastavno područje: PJEVANJE SVIRANJE
GLAZBE KREATIVNOST
PROLJEĆE U SRCU, C. Saint Saëns, ZAVRŠNA
Nastavna jedinica:
KORAČNICA

ZADAĆE NASTAVNOG SATA

MATERIJALNE FUNKCIONALNE ODGOJNE

- usvojiti ritam, melodiju i tekst
pjesme Proljeće u srcu i
upoznati skladbu Završna
koračnica.
- razvijati glazbeno pamćenje,
vokalnu tehniku, osjećaj za
ritam i točnu intonaciju te
vještinu analize glazbenog
djela.
- poticanje pozitivnog stava
prema glazbenom izrazu i
utjecaj na glazbeni ukus
učenika.

NASTAVNE METODE I
TIJEK NASTAVNOG SATA
STRATEGIJE
Uvodni A dio sata 1. razgovor
1. Pjevanje nekoliko već naučenih pjesama. 2. demonstracija
3. grafički radovi
(pisanje, crtanje)
Uvodni B dio sata 4. rad s tekstom
2. Razgovor o ljubavi (što je ljubav, kakva može biti, prema kome
se osjeća, Dan zaljubljenih - Valentinovo; kada je, kako se ljudi - Igra jeke
ponašaju na taj dan i sl.) i čitanje uvodnog teksta Ljubav. - ritamski razgovor
3. Najava nove pjesme Proljeće u srcu. - pjevanje
Prijedlog teksta za uvodni dio sata nalazi se na kraju priprave. - slušanje glazbe
- plesanje
Glavni dio sata
OBLICI RADA U NASTAVI
4. Demonstracija nove pjesme.
5. Razgovor o tekstu i pjesmi. 1. frontalni
2. individualni
6. Igrom jeke učenici usvajaju ritam, tekst i melodiju pjesme.
7. Pjevanje pjesme u cjelini. NASTAVNI MEDIJI I
DIDAKTIČKI MATERIJAL
Uvodni A dio sata - sintetizator zvuka
8. Učitelj najavljuje ritamski diktat. - CD/player
9. Izvođenje ritamskog diktata i zapisivanje u pjevanku. - pjevanka
- književni tekst
- ploča
Uvodni B dio sata
10. Razgovor o do sada odslušanim skladbama iz ciklusa Karneval
životinja. Najava nove, Završna koračnica.
11. Slušanje skladbe.
12. Razgovor i analiza o ugođaju i tempu skladbe.
13. Ponovljeno slušanje sa zadatkom o izvodilačkom sastavu.
14. Razgovor o izvodilačkom sastavu.
15. Treće slušanje skladbe uz obilježavanje dijelova dizanjem ruku.
Zapisivanje podataka o obliku skladbe u pjevanku.

Završni dio sata

16. Uz ponovljeno slušanje skladbe učenici improviziranim plesnim
pokretima zamišljaju da su sudionici karnevalske povorke.
PLAN PLOČE
C. SAINT SAËNS
ZAVRŠNA KORAČNICA
UGOĐAJ: (veseo)
TEMPO: (brz)
IZVODILAČKI SASTAV: instrumentalni sastav (mala flauta, klarinet, harmonika, ksilofon, dva klavira,
gudači)
OBLIK: dvodijelan s ponavljanjem
A-B A-B

NOTNI ZAPIS

METODIČKE UPUTE

Ljubav Prvi znaci

Pitaš me Kad je spazi
što je ljubav. srce je ptica
Neću ti moći reći preplašena —
ljubav što je... uznemireno tuče.
nedostaju mi riječi! Približi joj se —
za kosu povuče!
To pitaj srce svoje — Drugog su dana
ono će znati već novi znaci —
prepoznati ljubav knjigu joj uzme
u one trenutke sretne a bilježnicu
kada je sretne... na ploču baci!

Stanislav Femenić Stepenicama

kad razred jurne
brzajući kući —
laktom je gurne

a ona nejaka
samo što suze
ne proli —

ne znajući
da je on tako
od svih dječaka
najnježnije voli!

Stjepan Jakševac