[4P-1] Khảo sát đánh giá các giải pháp hiện có

Lớp: 23D1DMK03 Số thứ tự nhóm: 2 Tên thành viên: Nguyễn Thị Kiều Trinh

Phiếu này dùng để khảo sát, phân tích ít nhất 2 giải pháp hiện có liên quan đến vấn đề nhóm đang nghiên
cứu. Tìm hiểu lý do tại sao vấn đề đó chưa được giải quyết triệt để.

Đề tài nhóm Tân sinh viên UEF gặp vấn đề về tệ nạn xã hội khi học tập, làm việc tại một thành phố
mới đầy nhộn nhịp và có nhiều thành phần, nhiều kiểu người.

Đánh giá giải pháp hiện có trên thị trường: (Lưu ý không phải là giải pháp của cá nhân mình)

Giải pháp 1: Tuyên truyền
pháp luật về phòng, chống ma
túy và trao tặng sách cho thư
viện trường THPT Hưng Yên.
Hình ảnh giải pháp (nếu có)
Giải pháp 2: Ban hành văn bản
vi phạm pháp luật, hoàn thiện thể
chế trong phòng, phống tệ nạn xã
hội.

Mô tả tóm tắt: Giải pháp giải quyết Chương trình được thực hiện
vấn đề gi? nhằm nâng cao ý thức cảnh
giác, chủ động phòng ngừa các
tệ nạn xã hội và hành vi vi
phạm pháp luật trong dịp Tết
Nguyên đán Giáp Thìn
2024 đang đến gần, cho học
sinh các trường học trên địa
bàn thành phố Hưng Yên.
Nguồn giải pháp (tác giả giải pháp, ở
Hội liên hiệp phụ nữ tỉnh Hưng
đâu, link …): Yên cùng với Công an tỉnh
Hưng Yên, công an thành phố
Hưng Yên đã tổ chức cho hơn
1600 học sinh trường THPT
Hưng Yên. Tuyên truyền pháp
luật về phòng, chống ma túy và
trao tặng sách cho thư viện
trường THPT Hưng Yên
(hungyen.edu.vn)
Điểm mạnh: (Mức độ, phạm vị có ■ Có thể tiếp cận trực tiếp đến
thể giải quyết được vấn đề) đối tượng mà mình muốn hướng
Ít nhất 3 đến.
Làm việc với Bộ Công an về tình
hình thực hiện chính sách, pháp
luật phòng chống tệ nạn xã hội
năm 2022, các thành viên Ủy
ban Xã hội cho rằng, việc hoàn
thiện thể chế trong phòng, chống
tệ nạn xã hội còn chậm tiến độ,
còn một số văn bản quy định chi
tiết chưa hoàn thành, cần kịp thời
ban hành để nhanh chóng tạo tác
động trong thực tiễn.
Bộ Công an tại cuộc làm việc của
Ủy ban Xã hội với Bộ Công an.
KỊP THỜI BAN HÀNH VĂN
BẢN QUY PHẠM PHÁP
LUẬT, HOÀN THIỆN THỂ
CHẾ TRONG PHÒNG,
CHỐNG TỆ NẠN XÃ HỘI
(quochoi.vn)
■ Để có thể nâng cao hơn nữa hiệu
quả quản lý nhà nước trong lĩnh
vực tệ nạn xã hội.

■ Phạm vị tiếp cận cũng khá ■ Giúp cơ quan các cấp nhìn nhận
đông với 1600 học sinh tại ra được những hạn chế và khắc
trường THPT Hưng Yên. phục chúng tốt hơn.

■ Giúp các học sinh hiểu rõ hơn
về định nghĩa, hậu quả cũng như
cách tiếp cận của các tệ nạn xã
hội đến với chúng ta.
Điểm yếu: (Giải pháp chưa giải ■ Theo thông thường, đối với
quyết được những điểm gì của vấn những buổi tuyên truyền mà học
đề) sinh chỉ đơn giản là ngồi và lắng
Ít nhất 3 nghe thì đa số họ đều sẽ không
tập trung lắm đến những vấn đề
■ Giúp mọi người có thể nhìn
nhận tốt hơn về những gì mình cần
làm, và phát huy tốt hơn những
điều đó.
■ Công tác tổ chức thực hiện còn
chưa hiệu quả vì dù cho hệ thống
văn bản quy phạm pháp luật về tệ
nạn xã hội đã được ban hành đầy
đủ. Thế nhưng công tác tổ chức

Phân tích chi tiết:
Giải thích rõ các giải pháp nêu trên
đối với vấn đề nhóm đang nghiên
cứu và đưa ra ý kiến cá nhân để giải
quyết vấn đề.
được tuyên truyền.
■ Với khoảng thời gian có hạn
thì có lẽ nội dung được phổ biến
sẽ không thể quá chuyên sâu mà
là theo hướng tổng quát nhiều
hơn.
■ Chưa có quá nhiều sự sáng tạo
để thu hút sự quan tâm của đối
tượng được tuyên truyền, cần
phải đổi mới nội dung, nắm bắt
tư tưởng của từng lứa đối tượng
để dễ dàng chiếm được sự hứng
thú của đối tượng được tuyên
truyền.
Giải pháp “tuyên truyền” có lẽ là
giải pháp phổ biến nhất mà
chúng ta vẫn luôn thấy. Nó có
những lợi ích riêng như dễ dàng
tiếp cận đến mọi người hơn, số
lượng người biết đến cũng khá
nhiều. Thế nhưng sự chuyên sâu
của nó thì lại không nhiều bởi vì
một buổi tuyên truyền sẽ không
quá dài để mà mình nói hết tất
tần tật mọi thứ, chúng ta chỉ có
thể tóm gọn lại những nội dung
chính thôi. Bên cạnh đó, để thu
hút mọi người quan tâm đến
tuyên truyền của mình sẽ khá
khó và cần phải sáng tạo nhiều
hơn nữa. Theo em, giải pháp
“tuyên truyền” có thể giải quyết
được tầm 40% vấn đề tệ nạn xã
hội đối với đối tượng em hướng
đến là tân sinh viên khoa
Marketing UEF. Em nghĩ như
vậy bởi vì việc này còn cần phải
được tác động từ nhiều phía
khác nữa như chính bản thân,
gia đình, bạn bè và cả môi
trường, xã hội mà họ đang sống
nữa chứ không đơn thuần chỉ là
một buổi tuyên truyền là có thể
giải quyết được vấn đề này.
thực hiện vẫn còn nhiều hạn chế,
và các cơ quan, tổ chức, cá nhân
cũng chưa thực sự quan tâm, phối
hợp chặt chẽ trong công tác phòng,
chống tệ nạn xã hội.
■ Việc xử lý các hành vi vi phạm
pháp luật về tệ nạn xã hội còn
chưa đủ mạnh, chưa đủ sức răn đe.
Điều này dẫn đến tình trạng nhiều
người vi phạm pháp luật về tệ nạn
xã hội không bị xử lý hoặc bị xử lý
nhẹ, không đủ sức răn đe, ngăn
chặn các hành vi vi phạm.
■ Thiếu tính khả thi của các quy
định pháp luật. Một số quy định
pháp luật về tệ nạn xã hội còn
thiếu tính khả thi, khó thực hiện
trong thực tế. Điều này dẫn đến
tình trạng các cơ quan, tổ chức, cá
nhân không thực hiện được các
quy định của pháp luật, gây khó
khăn cho công tác phòng, chống tệ
nạn xã hội.
Theo em, giải pháp này ít được
nhiều người biết đến hơn. Thế
nhưng nó khá tốt trong việc nâng
cao hiệu quả về nhận thức của mọi
người đối với vấn đề. Nhờ việc
ban hành văn bản vi phạm tệ nạn
xã hội mà những cách giải quyết
được nâng cao hơn qua thời gian,
giúp xử lí những vấn đề tệ nạn tốt
hơn. Thế nhưng bên cạnh đó vẫn
có những hạn chế như không đủ
điều kiện để thực hiện những thay
đổi mà văn bản đưa ra. Không
những vậy, còn những điều như
chưa thực hiện phối hợp chặt chẽ
và nghiêm khắc nên một số người
vẫn còn xem nhẹ những điều luật
trong văn bản được ban hành. Vậy
nên chúng ta cần tăng cường
nghiên cứu, đánh giá thực tiễn để
kịp thời bổ sung, sửa đổi, thay thế
các văn bản quy phạm pháp luật
cho phù hợp với tình hình thực tế.
Và bên cạnh đó cũng không ngừng
tăng cường công tác tuyên truyền,
phổ biến pháp luật về tệ nạn xã hội
cho các cơ quan, tổ chức và cá
nhân. Với đối tượng là tân sinh
viên khoa Marketing trường UEF
thì em nghĩ giải pháp này có thể
giải quyết tầm 50% vấn đề vì nếu
không thực hiện đúng sẽ có những
ảnh hưởng đến bằng cấp sau này
của các bạn.