You are on page 1of 222

ĐỀ LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ

NĂNG LỰC
ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
KỲ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC

I. Giới thiệu
Tên kỳ thi: Đánh giá năng lực Đại học Quốc gia Hồ Chí Minh (ĐGNL ĐHQG-HCM)

L
Mục đích kỳ thi:
Kỳ thi ĐGNL ĐHQG-HCM nhằm tuyển chọn những thí sinh có đủ năng lực và phù hợp với đặc thù

IA
của các chương trình đào tạo của các đơn vị trong và ngoài hệ thống ĐHQG-HCM.

IC
ĐGNL ĐHQG-HCM chú trọng đánh giá các năng lực cơ bản để học đại học của thí sinh như: sử
dụng ngôn ngữ, tư duy logic, xử lý số liệu, giải quyết vấn đề. Đề thi được xây dựng cùng cách tiếp

FF
cận như đề thi SAT (Scholastic Assessment Test) của Hoa kỳ và đề thi TSA (Thinking Skills
Assessment) của Anh

O
Hình thức thi, Lịch thi
Kỳ thi ĐGNL ĐHQG-HCM bài thi trên giấy, được tổ chức thành 2 đợt thi hàng năm, đợt một vào

N
vectorstock.com/2046785 tháng 3 và đợt hai vào tháng 5.

Ơ
Ths Nguyễn Thanh Tú II. Nội dung đề thi Cấu trúc chung của đề thi
eBook Collection

H
CẤU TRÚC BÀI THI

N
ĐỀ LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC ĐẠI Nội dung Số câu Thứ tự câu
Phần 1: Ngôn ngữ

Y
HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 1.1. Tiếng Việt 20

U
1 - 40
NĂM 2024 (CÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT) - ĐỀ 16, 1.2. Tiếng Anh 20

Q
Phần 2: Toán học, tư duy logic, phân tích số liệu
17, 18, 19 (Đề thi được cập nhật liên tục bởi 2.1. Toán học 10

M
đội ngũ Dạy Kèm Quy Nhơn) 2.2. Tư duy logic 10 41 - 70


2.3. Phân tích số liệu 10
WORD VERSION | 2024 EDITION Phần 3: Giải quyết vấn đề
ORDER NOW / CHUYỂN GIAO QUA EMAIL 3.1. Hóa học 10
TAILIEUCHUANTHAMKHAO@GMAIL.COM ẠY 3.2. Vật lý
3.3. Sinh học
10
10 71 - 120
D
3.4. Địa lý 10
Tài liệu chuẩn tham khảo
3.5. Lịch sử 10
Phát triển kênh bởi
Ths Nguyễn Thanh Tú
Đơn vị tài trợ / phát hành / chia sẻ học thuật :
Nguyen Thanh Tu Group

Hỗ trợ trực tuyến


Fb www.facebook.com/DayKemQuyNhon
Mobi/Zalo 0905779594
Phần 1. Sử dụng ngôn ngữ (40 câu) Đánh giá khả năng áp dụng các kiến thức toán học; khả năng tư duy logic; khả năng diễn giải, so
a) Tiếng Việt (20 câu) sánh phân tích số liệu:

Đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản và sử dụng tiếng Việt, và khả năng cảm thụ, phân tích các tác Nội dung Mô tả
phẩm văn học. Đề thi tích hợp nhiều kiến thức về ngữ văn, đòi hỏi thí sinh nắm vững những kỹ năng
thực hành tiếng Việt để áp dụng vào giải quyết các vấn đề liên quan. Đánh giá khả năng hiểu và áp dụng các kiến thức toán học trong chương
trình giáo khoa trung học phổ thông thuộc các nội dung: ứng dụng của đạo
hàm để khảo sát hàm số, số phức (tìm phần thực, phần ảo Mô-đun, không
Nội dung Mô tả

L
Toán học có phương trình bậc 2, không có dạng lượng giác), hình học thuần túy,
Đánh giá khả năng hiểu các kiến thức văn học cơ bản như: phong cách hình học tọa độ, tích phân và ứng dụng của tích phân, tổ hợp và xác suất,

IA

IA
Hiểu biết văn học sáng tác của các tác giả tiêu biểu, nội dung và hình thức nghệ thuật của tác hàm số logarit, giải toán bằng cách lập hệ phương trình, giải hệ phương
phẩm; vai trò của tác giả, tác phẩm đối với lịch sử văn học. trình tuyến tính suy biến.

IC

IC
Đánh giá khả năng nhận biết vấn đề về sử dụng tiếng Việt như: xác định Đánh giá khả năng suy luận logic thông qua các hình thức logic đơn lẻ và
những từ viết không đúng quy tắc chính tả, những từ sử dụng sai, những nhóm logic tình huống. Dựa vào các thông tin được cung cấp trong mỗi

FF

FF
Sử dụng tiếng Việt câu mắc lỗi ngữ pháp diễn đạt; nhận biết cấu tạo từ, các biện pháp tu từ, Tư duy logic
tình huống logic cùng với kỹ năng suy luận và phân tích, thí sinh tìm
các vấn đề thuộc về ngữ pháp câu, các thành phần trong câu, phép liên kết phương án khả thi cho các giả định được đưa ra.

O
câu,…
Đánh giá khả năng đọc và phân tích số liệu thực tế thông qua các sơ đồ và
Đánh giá khả năng phân loại đặc trưng phong cách (phong cách thể loại, các bảng số liệu. Các sơ đồ và bảng biểu xuất hiện trong đề thi gồm: biểu
Phân tích số liệu
N

N
phong cách tác giả, phong cách chức năng ngôn ngữ, …), xác định ý nghĩa đồ tròn, biểu đồ Venn, biểu đồ cột, biểu đồ đường, biểu đồ dạng bảng số
Đọc hiểu văn bản
của từ/câu trong văn bản, cách tổ chức văn bản, các thủ pháp nghệ thuật liệu.
Ơ

Ơ
được sử dụng, nội dung và tư tưởng của văn bản.
Phần 3. Giải quyết vấn đề (50 câu)
H

H
Đánh giá khả năng hiểu các kiến thức giáo khoa cơ bản và áp dụng để giải quyết các vấn đề cụ thể
N

N
b) Tiếng Anh (20 câu) thuộc năm lĩnh vực, gồm ba lĩnh vực khoa học tự nhiên (hóa học, vật lý, sinh học) và hai lĩnh vực
khoa học xã hội (địa lí, lịch sử):
Đánh giá năng lực sử dụng tiếng Anh tổng quát ở cấp độ A2-B1 theo khung năng lực ngoại ngữ 6
Y

Y
bậc, thông qua các nội dung: lựa chọn cấu trúc câu, nhận diện lỗi sai, đọc hiểu câu, đọc hiểu đoạn Nội dung Mô tả
U

U
văn:
Các câu hỏi đơn lẻ đánh giá khả năng hiểu các kiến thức giáo khoa cơ bản
Q

Q
Nội dung Mô tả liên quan đến ba lĩnh vực khoa học tự nhiên: hóa học, vật lý, sinh học.
Lĩnh vực khoa học tự
Đánh giá khả năng hiểu và áp dụng các cấu trúc câu thông qua việc yêu
M

M
Lựa chọn cấu trúc câu nhiên (hóa học, vật lí, Các nhóm câu hỏi tình huống đánh giá khả năng đọc, tư duy, suy luận
cầu thí sinh chọn từ/cụm từ có cấu trúc phù hợp để điền vào khoảng trống. sinh học) logic về hóa học, vật lí, sinh học thông qua dữ kiện được cung cấp trong


Đánh giá khả năng hiểu các kiến thức ngữ pháp và áp dụng để giải quyết các bài đọc và kiến thức đã học; đánh giá khả năng áp dụng các kiến thức
Nhận diện lỗi sai phổ thông để giải quyết các vấn đề liên quan.
vấn đề thông qua việc nhận diện lỗi sai trong những phần được gạch chân.
Đánh giá khả năng đọc hiểu câu và khả năng áp dụng kiến thức ngữ pháp Các câu hỏi đơn lẻ đánh giá khả năng hiểu kiến thức giáo khoa cơ bản liên
Đọc hiểu câu quan đến lĩnh vực khoa học xã hội: địa lý, lịch sử.
ẠY

đã học thông qua việc chọn câu có nghĩa gần nhất với câu đã cho.
Đánh giá khả năng hiểu và áp dụng kiến thức ngữ pháp cũng như kỹ năng
đọc lướt để lấy thông tin (skimming) và đọc kỹ để tìm chi tiết (scanning),
ẠY
Lĩnh vực khoa học xã
hội (địa lí, lịch sử)
Các nhóm câu hỏi tình huống đánh giá khả năng đọc, tư duy, suy luận
logic về địa lý, lịch sử thông qua dữ kiện được cung cấp trong các bài đọc,
D

D
Đọc hiểu đoạn văn cụ thể: đọc lướt để trả lời câu hỏi lấy ý chính (main idea), đọc kỹ để trả lời kiến thức đã học hoặc kiến thức thực tế; năng lực áp dụng các kiến thức
các câu hỏi tham chiếu (reference), câu hỏi chi tiết (detail), câu hỏi từ vựng phổ thông để giải quyết các vấn đề liên quan.
(vocabulary), câu hỏi suy luận (inference).

Phần 2. Toán học, tư duy logic và phân tích số liệu (30 câu)
ĐỀ THI MẪU SỐ 16 – TLCHMNC002
PHẦN 1. NGÔN NGỮ
Họ và tên thí sinh: …………………………………………
Số báo danh: ………………………………………… 1.1. TIẾNG VIỆT
Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian phát đề) Câu 1.
Tổng số câu hỏi: 120 câu “Làm trai cho đáng sức trai

L
Tổng số trang: 16 trang Khom lưng chống gối gánh hai hạt vừng”

IA

IA
Dạng câu hỏi: Trắc nghiệm, với 4 phương án lựa chọn (Ca dao)

IC

IC
(Trong đó, chỉ có 1 phương án đúng) “Hai hạt vừng” là cách nói
Cách làm bài: Tô đậm phương án đã chọn vào phiếu trả lời A. tả thực. B. cường điệu. C. biểu tượng. D. tránh né.

FF

FF
Câu 2.

O
N Trong những nhận định về đặc điểm của thể loại sử thi anh hùng dưới đây, nhận định

N
nào KHÔNG đúng?
A. Sử thi anh hùng phản ánh những sự kiện có ý nghĩa trọng đại trong đời sống của cộng đồng.
Ơ

Ơ
B. Nhân vật trong sử thi anh hùng đại diện cho phẩm chất và sức mạnh của cộng đồng.
H

H
C. Ngôn ngữ hào hùng, thường sử dụng các biện pháp so sánh, phóng đại.
N

N
D. Sử thi anh hùng giải thích sự hình thành của vũ trụ, vạn vật và con người.
Y

Y
U

U
Câu 3.
Trong ba lần sử dụng câu hỏi tu từ với đại từ phiếm chỉ “ai” (“vườn ai”, “thuyền ai”, “ai biết tình
Q

Q
ai”) trong Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử, lần nào người đọc cảm nhận câu hỏi tu từ ẩn giấu một
M

M
nỗi buồn da diết?
A. Lần thứ nhất (khổ đầu). B. Lần thứ hai (khổ giữa).


C. Lần thứ ba (khổ cuối). D. Không lần nào.
ẠY

ẠY
Câu 4.
Tác phẩm nào dưới đây thuộc thể loại truyện thơ Nôm?
D

D
A. Truyện Kiều. B. Độc Tiểu Thanh kí. C. Chinh phụ ngâm. D. Cung oán ngâm.

Câu 5.
Mùa lá rụng trong vườn (Ma Văn Kháng) xoay quanh câu chuyện trong gia đình của nhân vật nào?
THÍ SINH KHÔNG ĐƯỢC MỞ XEM NỘI DUNG BÊN TRONG
KHI CHƯA CÓ HIỆU LỆNH CỦA CÁN BỘ COI THI
A. Chị Hoài. B. Ông Bằng. C. Ông Đông. D. Chị Hiền. C. “Không, ông giáo ạ!”
D. “Cảm ơn cụ, nhà cháu đã tỉnh táo như thường. ”
Câu 6.
Lưu Quang Vũ nổi tiếng nhất ở lĩnh vực nào? Câu 11.
A. Thơ. B. Truyện ngắn. C. Tiểu thuyết. D. Kịch. “Qua đình ngả nón trông đình,

L
Đình bao nhiêu ngói thương mình bấy nhiêu. ”

IA

IA
Câu 7. (Ca dao)

IC

IC
Trong truyện ngắn Một người Hà Nội (Nguyễn Khải), câu “Những hạt bụi vàng lấp lánh đâu đó ở Từ “bao nhiêu” trong câu trên là
mỗi góc phố Hà Nội hãy mượn gió mà bay lên cho đất kinh kì chói sáng những ánh vàng!” ngầm A. phó từ. B. tình thái từ. C. đại từ. D. quan hệ từ.

FF

FF
chỉ ai?
A. Cô Hiền. B. Mẹ Tuất. C. Tuất. D. Dũng. Câu 12.

O
N Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu sau:

N
Câu 8. “Lý thuyết màu sắc vừa là khoa học vừa là ………. sử dụng màu sắc. ”
“Thể điệu ca Huế có sôi nổi, tươi vui, có buồn cảm, bâng khuâng, có tiếc thương ai oán... ”
Ơ

Ơ
A. thông điệp. B. năng lực. C. nghệ thuật. D. trí thức.
Câu văn trên dùng phép liệt kê gì nếu xét theo ý nghĩa?
H

H
A. Liệt kê tăng tiến. B. Liệt kê không tăng tiến. Câu 13.
N

N
C. Liệt kê theo từng cặp. D. Liệt kê không theo từng cặp. Trong những câu sau, câu nào thiếu chủ ngữ?
Y

Y
A. Các bác sĩ không ngại mưa gió bão bùng, công việc vất vả, nguy cơ lây nhiễm để xông pha,
U

U
Câu 9. kịp thời cứu chữa các bệnh nhân giữa đại dịch.
“Nếu loài người muốn tồn tại, nếu ta muốn tìm ý nghĩa của sự sống, nếu ta muốn bảo vệ thế giới và
Q

Q
B. Giữa đại dịch, dù mưa gió bão bùng, công việc vất vả, nguy cơ lây nhiễm cao cũng không cản
tất cả những giống loài khác. ” được bước các bác sĩ xông pha cứu chữa người bệnh.
M

M
Câu trên là câu C. Các bác sĩ không ngại xông pha để kịp thời cứu chữa bệnh nhân giữa đại dịch, mặc kệ mưa gió
bão bùng, công việc vất vả và nguy cơ lây nhiễm cao.


A. sai logic.
B. có thành phần cùng chức không đồng loại. D. Dù mưa gió bão bùng, công việc vất vả, có nguy cơ lây nhiễm cao, các bác sĩ không ngại xông
C. thiếu thành phần nòng cốt trong câu. pha để kịp thời cứu chữa các bệnh nhân giữa đại dịch.
ẠY

D. đúng. ẠY
Câu 14.
D

D
Câu 10. Trong những câu sau, câu nào có từ bị dùng SAI nghĩa?
Trong những từ ngữ in đậm ở các câu sau, từ nào là thán từ? A. Có nhiều dự đoán của các nhà nghiên cứu được đưa ra về việc người Việt cổ đến từ đâu.
A. “Hồng! Mày có muốn vào Thanh Hoá chơi với mẹ mày không?” B. Có nhiều giả thiết được đưa ra về nguồn gốc của dân tộc Việt như: người Việt từ phương Bắc
B. “Vâng, cháu cũng đã nghĩ như cụ. ” di cư xuống, người Việt từ vùng Thanh Nghệ ra.

Trang 2 / 39 Trang 3 / 39
C. Các nhà khoa học đưa ra rất nhiều dẫn chứng để chứng minh rằng dân tộc Việt ngày nay là thế A. Phong cách ngôn ngữ khoa học. B. Phong cách ngôn ngữ hành chính.
hệ sau của nhiều tộc người Việt cổ. C. Phong cách ngôn ngữ chính luận. D. Phong cách ngôn ngữ báo chí.
D. Người Việt cổ sở dĩ có sự di chuyển như vậy là bởi sự khan hiếm lương thực, sự khắc nghiệt
của thời tiết và sự nguy hiểm của các loài thú săn mồi. Câu 18.
Thông qua việc bàn về vấn đề hôn nhân của người Việt, tác giả muốn khẳng định nét đẹp văn hóa

L
Câu 15. nào của dân tộc ta?

IA

IA
Tìm từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu sau: A. Sống thủy chung, nghĩa tình. B. Tôn trọng tình yêu cá nhân.
“Ta cảm nhận thấy lòng bừng lên một nỗi …………, như thể có đồ gì đó cứ canh cánh trong lòng, C. Bình đẳng trong quan hệ vợ chồng. D. Đoàn kết, tương thân tương ái.

IC

IC
chẳng để ta yên. ”

FF

FF
A. khắc chế. B. khắc khoải. C. khắc kỉ. D. khắc phục. Câu 19.
Thao tác lập luận chính của đoạn trích là gì?

O
Dựa vào văn bản dưới đây để trả lời các câu hỏi từ 16 đến 20: A. Giải thích. B. So sánh. C. Bình luận. D. Bác bỏ.
“Gia đình Việt Nam nói chung không giàu có nhưng rất gắn bó. Ông cha Việt Nam không phải là
N

N
một thứ vua như ông cha Trung Quốc. Đứa con trong gia đình được yêu thương, che chở. Người
Ơ

Ơ
Câu 20.
Việt Nam gặp nhau không hỏi về chức vụ, của cải mà hỏi có bao nhiêu con. Người con gái
Từ “lép vế” (in đậm, gạch chân) trong đoạn trích gần nghĩa hơn cả với từ ngữ nào?
H

H
không lép vế quá mức, và được pháp luật bênh vực. Tục ngữ nói: “Ruộng sâu trâu nái, không bằng
A. Gầy yếu. B. Thế yếu. C. Tổn thất. D. Bất công.
con gái đầu lòng”. Do đó, người con gái rất gắn bó với cha mẹ mình và đi lấy chồng không có
N

N
nghĩa là rời bỏ gia đình mình: “Có con mà gả chồng gần. Có bát canh cần nó cũng đem cho” (ca
Y

Y
dao). Trong một xã hội tự cung tự cấp, việc hôn nhân không phải do cá nhân quyết định mà được 1.2. TIẾNG ANH
U

U
quyết định theo tập quán; chủ yếu theo gia đình. Nếu cho rằng tình yêu là do sở thích cá nhân thì ở Câu 21.
Việt Nam trước đây ít có tình yêu này. Nhưng nếu chấp nhận tình yêu là sống chung thủy giữa vợ
Q

Q
Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank.
chồng, cùng nhau lo cho gia đình con cái, hi sinh cho nhau, đói khổ có nhau thì Việt Nam điều này Unfortunately, the film relies too heavily on special effects ______ character development.
M

M
là phổ biến. Việc hôn nhân không phải chuyện cá nhân mà là công việc quan trọng giữa hai gia A. instead B. rather than C. other than D. except
đình, hai họ và hôn nhân là sợi dây liên hệ vững bền nhất giữa hai họ. ”


(Phan Ngọc, Bản sắc văn hóa Việt Nam)
Câu 22.
Câu 16.
Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank.
ẠY

Theo tác giả, gia đình Việt Nam nói chung không giàu có, nhưng nổi bật nhất là
A. đông con, đông cháu. B. nhiều thế hệ sống chung.
ẠY
______ seat belts save lives has been proven in study after study.
A. The B. That C. There are D. If
D

D
C. chăm chỉ lao động. D. yêu thương, đoàn kết.

Câu 23.
Câu 17.
Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank.
Phong cách ngôn ngữ của đoạn trích là gì?
I’m happier now than ______.

Trang 4 / 39 Trang 5 / 39
A. I’ve ever been before B. I ever used to before The terrific discovery of a skeleton in Mrs Preston’s garden has provoked endless speculations about
C. I ever was before D. I had ever been before a murderer hiding somewhere in the neighbourhood.
A. terrific B. Mrs Preston’s garden
Câu 24. C. endless D. hiding
Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank.

L
I lost the keys to my house and had to climb in ______ the window. Câu 29.

IA

IA
A. by B. to C. through D. with Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D). Find it and blacken your choice on
your answer sheet.

IC

IC
Câu 25. Since Mrs Johnson’s unexpected resignation, we have been in a urgent need of a new secretary.

FF

FF
Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank. A. Since B. have been C. a D. need of

You will have to repeat the course because your work has been ______.

O
A. unpleasant B. unnecessary C. unsatisfactory
N D. unusual Câu 30.

N
Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D). Find it and blacken your choice on
your answer sheet.
Ơ

Ơ
Câu 26.
One of the most disturbing questions the government has to face are rising unemployment among
Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D). Find it and blacken your choice on
H

H
the rural population.
your answer sheet.
N

N
A. One of B. most disturbing C. are rising D. unemployment
Science fiction is any fiction coping with the future or with so imaginative subjects as interstellar
Y

Y
travel, life on other planets, or time travel.
Câu 31.
U

U
A. fiction coping B. so C. subjects as D. time travel
Which of the following best restates each of the given sentences?
Q

Q
Câu 27. No fish were biting in the pond at our house, so we went to the one near Macy's Mill for the rest of
M

M
the day.
Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D). Find it and blacken your choice on
A. The pond at Macy’s Mill was full of fish the whole time we were there, unlike the one at our


your answer sheet.
house. (1)
Because the expense of traditional fuels and the concern that they may run out, many countries have
been investigating alternative source of power. B. We would have left the pond at our house and gone to Macy’s Mill for the remainder of the
ẠY

A. Because
C. concern
B. traditional fuels
D. have been investigating
ẠYday if we hadn’t caught any fish. (2)
C. At this time of day, the fish at Macy’s Mill usually bite a lot more than the ones in the pond at
D

D
our house, so let’s go there instead. (3)
D. Unable to catch any in the pond at our house, we spent the remainder of the day fishing in the
Câu 28.
one close to Macy’s Mill. (4)
Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D). Find it and blacken your choice on
your answer sheet.

Trang 6 / 39 Trang 7 / 39
Câu 32. D. The reason the wallpaper came off was that Scott didn’t get the superior kind. (4)
Which of the following best restates each of the given sentences?
Unless this bridge gets reinforced with more steel supports, trucks won't be allowed to use it Câu 35.
anymore. Which of the following best restates each of the given sentences?
A. This bridge was not safe to be used by trucks until extra steel supports had been brought in to When I visited the office, Jon wasn't there, so I guess he didn't leave as late as he normally does.

L
make it stronger. (1) A. It was too early for Jon to leave the office, because he knew that I was going to stop by and see

IA

IA
B. The steel supports needed for this bridge may no longer be permitted to be carried on trucks. him as usual. (1)
(2) B. Having left early, I went to Jon’s office in order to see him, but he wasn’t there. (2)

IC

IC
C. Trucks will be forbidden to use this bridge if it doesn’t get extra steel supports to strengthen it. C. It seems as if Jon left the office earlier than usual, as he wasn’t there when I stopped in. (3)

FF

FF
(3)
D. I wonder if Jon’ll be in his office when I visit, or if he’ll have left at an earlier time than
D. This bridge didn’t need additional steel supports until too many trucks crossed it and cut down normal. (4)

O
on its strength. (4)
N

N
Read the passage carefully and answer the questions from 36 to 40.
Câu 33.
Parents of a Tokyo elementary school are up in arms at being asked to pay $730 for their child's
Ơ

Ơ
Which of the following best restates each of the given sentences? school uniform. A public elementary school in Tokyo's upmarket Ginza district has decided to adopt
H

H
The pool had just finished being cleaned by the company when the neighbours arrived for a swim. new school uniforms designed by the luxury Italian designer Armani. The bespoke uniforms, which
N

N
A. The neighbours came to the house to go swimming in the pool as soon as the company had include a hat and bag, are priced at over ¥80,000 ( $ 730) each. Parents are angry at the school's
cleaned it. (1) decision and are protesting at what they view as the exorbitant price for a uniform of an eight-year-
Y

Y
B. While the cleaning company was doing its job on the swimming pool, the neighbours were old child. The school said it wanted a designer uniform that represented the rich area of Ginza.
U

U
waiting for them to finish. (2) School officials visited top department stores and decided to ask the fashion brand Armani to design
Q

Q
C. The cleaning company worked so fast that the neighbours didn’t have to wait long before they the uniform.
could come over and swim in the pool. (3) The expensive uniform has created such a fuss that it has been discussed in Japan's parliament. One
M

M
D. We asked the neighbours not to go swimming in the pool until the company had finished lawmaker said that since the school is public and not private, "a certain price range needs to be


cleaning it. (4) considered". Finance Minister Taro Aso said: "Clearly it's expensive. It would be tough if a student
could not afford to pay for it." Japan's education minister said steps would be taken to ensure the
financial burden placed on parents for uniforms, "would not be excessive". Twitter users said young
ẠY

Câu 34.
Which of the following best restates each of the given sentences? ẠY
children are not interested in designer clothes. The school principal said: "With humility, I take the
criticism that the explanation has been insufficient and not well-timed. I will go on explaining
D

D
If Scott had bought the better wallpaper, it wouldn't have come off. carefully to those concerned."
A. As soon as the wallpaper had come off, Scott went out to get the better kind. (1) (Source: https: //www. japantimes. co. jp/news/2018/02/09/national/armani-parents-question-pricey-
B. When the wallpaper came off, Scott realized he should have got the superior kind. (2) uniforms-public-school-tokyos-ginza-district/)
C. Scott wouldn’t have bought such bad wallpaper if he’d known that it would come off. (3) Choose an option (A, B, C, or D) that best answers each question.

Trang 8 / 39 Trang 9 / 39
Câu 36.
Who said the price of the uniform was clearly expensive? PHẦN 2. TOÁN HỌC, TƯ DUY LOGIC, PHÂN TÍCH SỐ LIỆU
A. Parents of a Tokyo elementary school (1) Câu 41.
B. A public elementary school in Tokyo (2) Cho các số phức z = 2 + i và w = 3 − 2i. Điểm biểu diễn số phức z + 2w là
C. An eight-year-old child (3) A. (−8;3). B. (3;8). C. (−3;8). D. (8;−3).

L
D. Armani (4)

IA

IA
Câu 42.
Cho hàm số y  x3   m  2  x 2   m  2  x  1 . Số giá trị nguyên của tham số m để hàm số đã cho đồng

IC

IC
Câu 37.
What does the passage mainly discuss? biến trên khoảng là

FF

FF
A. Japanese parliament discussed raising school uniform prices. (1) A. 3. B. 0 . C. 4 . D. 2 .
B. Schools to remove the financial burden on Japanese parents (2)

O
C. Parents protesting against high uniform prices (3) N Câu 43.

N
D. Schools reducing prices of uniforms (4) Có bao nhiêu cách chọn 3 học sinh gồm cả nam và nữ từ một nhóm gồm 10 học sinh gồm 4 nam 6
Ơ

Ơ
nữ?
Câu 38. A. 120 . B. 720 . C. 96 . D. 31 .
H

H
Which of the following is closest in meaning to “up in arms” as used in the passage?
N

N
A. calm and relaxed (1) B. very angry and ready to argue (2) Câu 44.
Y

Y
C. extremely busy (3) D. really worried (4) Xét các số thực x, y thỏa mãn log 2  x  1  log 2  y  1  1 . Khi đó, biểu thức P  2 x  3 y đạt giá trị
U

U
nhỏ nhất bằng
Q

Q
Câu 39. 5
A. 9 . B. . C. 4 3 . D. 4 3  5 .
Which of the following is closest in meaning to “created such a fuss” as used in the passage? 3
M

M
A. eased the tension (1) B. brought about peace (2)


C. sparked anger (3) D. escalated the tension (4) Câu 45.
Cho khối lăng trụ đứng ABC. ABC  có đáy là tam giác đều. Mặt phẳng  ABC  tạo với đáy góc 30
và tam giác ABC có diện tích bằng 8 . Tính thể tích V của khối lăng trụ đã cho.
ẠY

Câu 40.
Why did the school want such an expensive uniform?
A. It wanted the uniform to be a present. (1)
ẠYA. V  64 3 . B. V  2 3 . C. V  16 3 . D. V  8 3 .
D

D
B. It wanted to represent the uniform. (2) Câu 46.
C. The uniform was meant to represent the wealthiness of Ginza. (3) Vào giờ cao điểm, chủ một cửa hàng tạp hóa tính tiền mua hàng cho các khách hàng như sau:
D. It wanted the parents to get angry. (4)  Khách hàng thứ nhất mua 1 chai nước mắm X, 2 gói giấy ăn Y, 4 dây sữa Z hết 185 nghìn

Trang 10 / 39 Trang 11 / 39
đồng. Một cô gái gặp một con sư tử và kì lân trong rừng. Con sư tử nói dối vào thứ hai, thứ ba và thứ tư
 Khách hàng thứ hai mua 2 chai nước mắm X, 5 gói giấy ăn Y, 10 dây sữa Z hết 440 nghìn hàng tuần và những ngày khác nó nói sự thật. Kì lân nói dối vào thứ năm, thứ sáu và thứ bảy, và
đồng. những ngày khác trong tuần nó nói sự thật.
Người hỗ trợ bán hàng sẽ thu được bao nhiêu tiền mua hàng của khách hàng thứ ba khi họ mua 1 "Hôm qua tôi đã nói dối," con sư tử nói với cô gái. "Tôi cũng vậy," con kì lân nói. Hôm nay là thứ
chai nước mắm X, 1 gói giấy ăn Y, 2 dây sữa Z? mấy?

L
A. 115 nghìn đồng. B. 70 nghìn đồng. C. 135 nghìn đồng. D. 95 nghìn đồng. A. Chủ nhật. B. Thứ ba. C. Thứ năm. D. Thứ sáu

IA

IA
Câu 52.

IC

IC
Câu 47.
Xếp ngẫu nhiên 6 học sinh A, B, C , D, E , F ngồi vào một dãy 6 ghế thẳng hàng (mỗi bạn ngồi một Ba người Huệ, Minh và Lan làm các công việc khác nhau là nhạc sĩ, họa sĩ và nhạc công. Biết rằng:

FF

FF
ghế). Tính xác suất để ba bạn A, B và F không ngồi cạnh nhau. • Minh nhiều tuổi hơn người làm nhạc công.

1 3 2 4 • Huệ có số tuổi khác với người làm họa sĩ.

O
A. . B. . C. . D. .
3 5 3 5 • Người làm họa sĩ ít tuổi hơn Lan.
Khẳng định nào sau đây là sai?
N

N
Câu 48. A. Lan nhiều tuổi nhất. B. Minh làm họa sĩ và ít tuổi nhất.
Ơ

Ơ
Hai bến sông A và B cách nhau 60 km. Một cái thuyền đi xuôi dòng từ A đến B rồi ngược dòng từ B C. Lan làm nhạc sĩ. D. Huệ làm nhạc công.
H

H
về A. Thời gian đi xuôi dòng ít hơn thời gian đi ngược dòng là 20 phút. Tính thời gian ngược dòng
N

N
của thuyền, biết vận tốc xuôi dòng, lớn hơn vận tốc ngược dòng của thuyền là 6 km/h
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 53 đến 56.
A. 2,33 giờ. B. 2 giờ. C. 1,67 giờ. D. 1, 53 giờ. Một nhà hàng đặc sản X vẫn mở cửa từ thứ hai đến thứ bảy hàng tuần nhưng đóng cửa vào tất cả các
Y

Y
ngày Chủ nhật. Vào thứ hai, thứ ba và thứ năm, nhà hàng chỉ phục vụ có bữa trưa. Vào thứ tư, thứ
U

U
Câu 49. sáu và thứ bảy, nhà hàng chỉ phục vụ bữa tối. Sàn nhà của nhà hàng được đánh bóng và cây cối chỉ
Q

Q
1

được tưới nước vào những ngày nhà hàng mở cửa kinh doanh, theo quy định sau:
 f  x  dx  1 . Tính   2sin 
4
Cho 2
x  1 f  sin2 x  dx . • Cây được tưới hai ngày mỗi tuần, nhưng không bao giờ vào những ngày liên tiếp và không bao giờ
M

M
0 0
vào cùng ngày sàn nhà được đánh bóng.


1 1
A. . B.  . C. 2. D. -2 . • Sàn nhà được đánh bóng vào thứ hai và thêm hai ngày khác nhau mỗi tuần, nhưng không bao giờ
2 2
vào những ngày liên tiếp và không bao giờ vào cùng một ngày mà cây được tưới nước.
ẠY

Câu 50.
Trong không gian Oxyz cho hai điểm A  2;0;1 , B  4; 2;5  , phương trình mặt phẳng trung trực của
ẠY
Câu 53.
D

D
Nếu có duy nhất một bữa tối được phục vụ cùng ngày sàn nhà hàng được đánh bóng thì sàn nhà
đoạn thẳng AB là
được đánh bóng vào thứ mấy?
A. 3x  y  2 z  10  0 B. 3x  y  2 z  10  0 C. 3x  y  2 z  10  0 D. 3x  y  2 z  10  0
A. Thứ năm và thứ bảy. B. Thứ ba và thứ năm.
C. Thứ tư hoặc thứ năm. D. Thứ năm hoặc thứ sáu.
Câu 51.

Trang 12 / 39 Trang 13 / 39
lên. Nếu kẹt hai ngày không liên tục, thì sẽ nghỉ bắc cầu cả hai, và làm bù hai ngày nghỉ cuối tuần
Câu 54. gần nhất, nhưng mỗi tuần chỉ làm bù một ngày.
Giả sử rằng sàn được đánh bóng vào những ngày liên tiếp nhưng tất cả các quy định khác đều không • Thứ tư là không nghỉ Tết quá 9 ngày. Theo đó, năm nào vượt 9 ngày, thì cắt các ngày thừa cuối,
thay đổi. Khẳng định nào sau đây là đúng? nhưng doanh nghiệp sẽ bố trí cho người lao động nghỉ bù vào các tuần làm việc thứ bảy kế tiếp sau
A. Cây luôn được tưới vào những ngày nhà hàng phục vụ bữa trưa. nghỉ Tết.

L
B. Cây luôn được tưới vào thứ ba và thứ năm. Biết tuần làm việc thứ bảy và tuần nghỉ làm thứ bảy đan xen nhau.

IA

IA
C. Cây luôn được tưới vào những ngày nhà hàng phục vụ bữa tối. Câu 57.

D. Cây luôn được tưới vào thứ năm và thứ bảy. Nếu Tết Nguyên Đán năm 2024, các cán bộ công nhân viên Việt Nam bắt đầu kì nghỉ vào 29 tháng

IC

IC
Chạp (tức thứ 5 tuần làm việc thứ bảy) thì tổng số ngày nghỉ của cán bộ công nhân viên Việt Nam là

FF

FF
bao nhiêu ngày?
Câu 55.
A. 6 ngày. B. 5 ngày. C. 7 ngày. D. 9 ngày.
Nếu sàn nhà không được đánh bóng vào thứ hai và các quy định khác không thay đổi thì sàn nhà

O
không thể đánh bóng vào thứ nào?
Câu 58.
A. Thứ ba. B. Thứ tư. C. Thứ năm. D. Thứ bảy.
N

N
Nếu Tết Nguyên Đán năm 2023, các cán bộ công nhân viên Việt Nam bắt đầu kì nghỉ vào 29 tháng
Ơ

Ơ
Chạp (tức thứ 6 tuần nghỉ làm thứ bảy) thì sau Tết Nguyên Đán, cán bộ công nhân viên Việt Nam
Câu 56.
H

H
bắt đầu làm việc vào thứ mấy?
Nếu bữa tối được phục vụ cùng ngày khi cây được tưới nước, điều nào sau đây là sai?
A. Thứ năm. B. Thứ sáu. C. Thứ bảy. D. Thứ hai.
N

N
A. Cây được tưới nước vào thứ bảy.
Y

Y
B. Sàn nhà được đánh bóng vào thứ năm.
Câu 59.
U

U
C. Cây được tưới nước vào thứ tư.
Biết năm 2019, công ty lần đầu tiên áp dụng quy tắc ba khi có một ngày làm việc kẹt giữa các ngày
D. Sàn nhà được đánh bóng vào 2/3 bữa trưa.
Q

Q
nghỉ. Hỏi năm 2019, cán bộ công nhân viên Việt Nam bắt đầu kì nghỉ Tết vào ngày nào?
A. Chủ nhật. B. Thứ sáu. C. Thứ bảy. D. Thứ hai.
M

M
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 57 đến 60.


Một công ty đa quốc gia thực hiện chế độ nghỉ Tết Nguyên Đán dành cán bộ công nhân viên Việt
Câu 60.
Nam theo nguyên tắc như sau:
Để tổng số ngày nghỉ Tết vượt quá 9 ngày thì cần điều kiện nào trong các điều kiện sau đây?
• Thứ nhất, tuân thủ Luật Lao động và tạo điều kiện tốt nhất cho người dân được nghỉ ngơi, kỳ nghỉ
ẠY

bắt đầu vào hai hôm trước Mùng Một Tết, và kéo dài thêm ba ngày Tết, tổng cộng năm ngày.
• Thứ hai, nếu năm ngày nghỉ Tết trùng một hay hai ngày nghỉ khác thì sẽ nghỉ bù tương ứng ngay
ẠYA. Có 1 ngày nghỉ lễ khác theo lịch nghỉ của cả công ty trùng với lịch nghỉ Tết.
B. Ngày bắt đầu nghỉ Tết rơi vào thứ bảy tuần nghỉ làm thứ bảy.
D

D
C. Ngày bắt đầu nghỉ Tết rơi vào thứ sáu tuần làm việc thứ bảy.
sau ngày nghỉ Tết cuối cùng theo Luật. Nếu ngay sau đó lại là thứ bảy hay chủ nhật thì bù tiếp vào
sau ngày nghỉ cuối cùng. D. Có 1 ngày nghỉ lễ khác nằm giữa ngày nghỉ Tết và nghỉ cuối tuần.

• Thứ ba là nguyên tắc bắc cầu. Nếu có một ngày làm việc kẹt giữa các ngày nghỉ, thì cho nghỉ luôn
ngày đó, và làm bù vào ngày nghỉ cuối tuần gần nhất. Không bắc cầu nếu có từ hai ngày kẹt giữa trở Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 61 đến 64.

Trang 14 / 39 Trang 15 / 39
Biểu đồ sau đây cho thấy phần trăm lợi nhuận kiếm được của hai công ty A và B trên các khoản đầu đầu tư của công ty B năm 2020 so với vốn đầu tư của công ty A năm 2017 là bao nhiêu?
tư của họ. A. 110%. B. 111,11% . C. 90%. D. 86,87% .

Dựa vào các thông tin dưới đây để trả lời các câu hỏi từ 65 đến 67.
Biểu đồ sau đây cho biết doanh số thị trường xe máy tại Việt Nam giai đoạn 2016 – 2022:

L
IA

IA
IC

IC
FF

FF
O

O
N

N
Ơ

Ơ
Biết Doanh thu = Đầu tư + Lợi nhuận.
H

H
Câu 61.
N

N
Doanh thu của công ty A năm 2021 là 1239 triệu USD. Khoản đầu tư trong năm 2021 của công ty A
là bao nhiêu triệu USD?
Y

Y
A. 700 triệu USD. B. 800 triệu USD. C. 650 triệu USD. D. 193,03 triệu USD. Câu 65.
U

U
Biết trong giai đoạn 2016 – 2022, thương hiệu Honda chiếm 80% thị phần doanh số xe máy. Hỏi
Q

Q
tổng số xe máy giai đoạn 2016 – 2022, Honda đã bán ra ngoài thị trường là bao nhiêu chiếc?
Câu 62.
A. 16 002 011 chiếc. B. 19 971 167 chiếc. C. 16 994 083 chiếc. D. 19 455 817 chiếc.
M

M
Trong những năm sau đây, năm nào công ty B có tỷ lệ đầu tư và lợi nhuận cao nhất?
A. Năm 2022. B. Năm 2016. C. Năm 2019. D. Năm 2021.


Câu 66.
Trong năm nào, doanh số thị trường xe máy giảm mạnh nhất so với năm trước?
Câu 63.
ẠY

Vốn đầu tư của công ty A năm 2019 nhiều hơn 20% so với năm trước. Lợi nhuận năm 2019 của
công ty A tăng bao nhiêu phần trăm so với năm 2018?
ẠYA. Năm 2021. B. Năm 2020. C. Năm 2019. D. Năm 2018.
D

D
A. 11,76% . B. 13,33% . C. 106,67% . D. 113,33% . Câu 67.
Theo lãnh đạo một nhà sản xuất xe máy, doanh số thị trường xe máy tại Việt Nam khó phá vỡ

Câu 64. ngưỡng 3 triệu xe. Nếu năm 2023, doanh số thị trường xe máy muốn đạt ngưỡng 4 triệu xe thì tốc độ
tăng trưởng cần đạt bao nhiêu phần trăm so với năm 2022?
Nếu doanh thu của công ty A năm 2017 bằng với doanh thu của công ty B năm 2020 thì tỷ lệ vốn

Trang 16 / 39 Trang 17 / 39
A. 18,63% . B. 22,89% . C. 33,19% . D. 24,92% . hội. Theo kế hoạch, trong tháng 02/2023, số vụ đánh bạc, tổ chức đánh bạc giảm bao nhiêu vụ?
A. 510 vụ. B. 515 vụ. C. 396 vụ. D. 401 vụ.
Dựa vào các thông tin dưới đây để trả lời các câu hỏi từ 68 đến 70.
Biểu đồ sau đây cho biết cơ cấu phạm tội về trật tự xã hội tháng 01/2023 tại Việt Nam: PHẦN 3. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
Câu 71.

L
Cho các nhận xét sau:

IA

IA
(1) Bán kính của Ca lớn hơn bán kính K.

IC

IC
(2) Trong bảng tuần hoàn hóa học nhóm A có độ âm điện lớn nhất là nhóm halogen.
(3) Trong một nhóm A (trừ nhóm VIIIA) theo chiều tăng của điện tích hạt nhân nguyên tử thì tính

FF

FF
phi kim giảm dần, bán kính nguyên tử tăng dần.
(4) Độ âm điện của Cl < F.

O
(5) Nguyên tử khối không biến đổi tuần hoàn theo chiều tăng của điện tích hạt nhân của các nguyên
tố trong bảng tuần hoàn.
N

N
Có bao nhiêu nhận xét đúng?
Ơ

Ơ
A. 2. B. 3. C. 4. D. 5.
H

H
N

N
Trong tháng 01/2023, số vụ phạm tội về trật tự xã hội giảm 19,1% so với tháng 12/2022. Biết trong Câu 72.
Y

Y
tháng 12/2022, toàn quốc xảy ra 4 665 vụ phạm tội về trật tự xã hội. Hỗn hợp A gồm N2 và H2 theo tỷ lệ 1: 3 về thể tích, tạo phản ứng giữa N2 và H2 trong bình kín. Sau
phản ứng thu được hỗn hợp khí B có tỷ khối khí A so với B là 0,6. Hiệu suất của phản ứng tổng
U

U
Câu 68.
hợp NH3 là
Q

Q
Số vụ phạm tội trộm cắp tài sản trong tháng 01/2023 là bao nhiêu?
A. 80%. B. 70%. C. 50%. D. 85%.
A. 3 917 vụ. B. 3 774 vụ. C. 1 133 vụ. D. 1 175 vụ.
M

M


Câu 73.
Câu 69.
Cho các loại tơ sau: tơ tằm, tơ visco, tơ nilon-6,6, tơ xenlulozơ axetat, tơ nilon-6, tơ lapsan. Những
Biết số vụ phạm tội hiếp dâm tháng 01/2023 giảm 32,26% so với tháng 12/2022. Số vụ phạm tội
tơ nào sau đây thuộc loại tơ nhân tạo?
hiếp dâm tháng 12/2022 chiếm bao nhiêu phần trăm tổng số vụ phạm tội về trật tự xã hội trong
ẠY

tháng đó?
A. 1,99%. B. 2,00%. C. 1,78%. D. 1,79%.
ẠYA. Tơ visco và tơ nilon-6,6.
B. Tơ visco và tơ xenlulozơ axetat.
D

D
C. Tơ tằm và tơ lapsan.

Câu 70. D. Tơ nilon-6,6 và tơ nilon-6.

Bộ Công an lên kế hoạch trong tháng 02/2023 giảm 10% số vụ phạm tội về trật tự xã hội so với
tháng 01/2023; riêng số vụ đánh bạc, tổ chức đánh bạc giảm còn 15% số vụ phạm tội về trật tự xã Câu 74.

Trang 18 / 39 Trang 19 / 39
Hấp thụ hết 0,2 mol khí CO2 vào 100 ml dung dịch chứa đồng thời NaOH 1,5M và Na2CO3 1M thu hiệu khoảng cách đến hai khe bằng 1,08μm, có thể quan sát được vân sáng
được dung dịch X. Cho dung dịch BaCl2 dư vào X thu được a gam kết tủa. Cho rằng các phản ứng A. bậc 2 của λ1. B. bậc 2 của λ2. C. bậc 3 của λ4. D. bậc 4 của λ3.
xảy ra hoàn toàn. Giá trị của a là
A. 19,7 gam. B. 9,85 gam. C. 29,55 gam. D. 49,25 gam. Câu 78.
Xét mạch điện xoay chiều như hình vẽ, hộp X chứa một trong ba phần tử: điện trở thuần, cuộn cảm

L
Câu 75. thuần, tụ điện. Khi đặt vào hai đầu đoạn mạch AB một điện áp xoay chiều có giá trị hiệu dụng 220

IA

IA
Đèn LED hiện nay được sử dụng phổ biến nhờ hiệu suất phát sáng cao. Nguyên tắc hoạt động của V thì điện áp hiệu dụng hai đầu đoạn mạch AM là 80 V và điện áp hiệu dụng hai đầu đoạn mạch
đèn LED dựa trên hiện tượng MB là 140 V. Phần tử chứa trong hộp X là

IC

IC
A. nhiệt – phát quang. B. quang – phát quang.

FF

FF
C. điện – phát quang. D. hóa – phát quang.

O
Câu 76. A. tụ điện. B. điện trở thuần.

Trong bài thực hành “Khảo sát thực nghiệm các định luật dao động của con lắc đơn”, một học sinh C. cuộn cảm thuần. D. điện trở thuần hoặc tụ điện.
N

N
đã tiến hành thí nghiệm và thu được bảng số liệu, sau đó xử lí số liệu và vẽ được đồ thị, thu được đồ
Ơ

Ơ
thị như hình vẽ bên. Nhưng do sơ suất nên em học sinh đó quên kí hiệu tên các đại lượng trên các Câu 79.
H

H
trục của hệ tọa độ xOy. Dựa vào đồ thị có thể kết luận trục Ox và Oy tương ứng biểu diễn cho Cho các mệnh đề về tế bào như sau:
N

N
(1) Tế bào là đơn vị cấu tạo cơ bản của sự sống.
(2) Tế bào được cấu tạo từ các mô.
Y

Y
(3) Tế bào là cấp tổ chức sống lớn hơn mô.
U

U
Có bao nhiêu mệnh đề không chính xác?
Q

Q
A. 0 B. 1. C. 2. D. 3.
M

M
Câu 80.


A. chiều dài con lắc và bình phương chu kì dao động. Tại sao các enzyme trong lysosome không phá vỡ lysosome của tế bào?
B. chiều dài của con lắc và chu kì dao động. A. Do ở trạng thái bình thường thì các enzyme trong lysosome ở trạng thái bất hoạt.
ẠY

C. khối lượng của con lắc và bình phương chu kì dao động.
D. khối lượng của con lắc và chu kì dao động. ẠYB. Do lyzosome có cấu trúc không thể bị phá vỡ.
C. Do enzyme có khả năng nhận biết tế bào cần phân huỷ.
D

D
D. Do nồng độ enzyme trong lysosome không đủ để phá vỡ.
Câu 77.
Trong thí nghiệm I-âng về giao thoa ánh sáng, nguồn sáng gồm các bức xạ có bước sóng lần lượt Câu 81.
là 1  710 nm, 2  540 nm, 3  432 nm, 4  360 nm . Tại điểm M trong vùng giao thoa trên màn mà
Ở ruồi giấm gen A quy định tính trạng mắt đỏ bị biến đổi thành gen a quy định mắt trắng. Khi hai

Trang 20 / 39 Trang 21 / 39
gen nói trên tự tái bản 4 lần thì số nucleotit trong gen mắt đỏ ít hơn trong các gen mắt trắng 32 C. quản lí các ngành kinh tế then chốt.
nucleotit tự do. Biết gen mắt trắng tăng thêm 3 liên kết hidro so với gen mắt đỏ. Hãy xác định những D. chiếm tỉ trọng cao nhất trong cơ cấu GDP.
biến đổi có thể xảy ra trong gen đột biến.
A. Thêm một cặp G-X. Câu 86.
B. Mất một cặp G-X. Trung du miền núi Bắc Bộ không gặp khó khăn trong việc tưới tiêu cho cây trồng vì có

L
C. Thay thế một cặp A-T bằng G-X. A. các hồ thủy điện, thủy lợi và lượng mưa lớn trong năm.

IA

IA
D. Thay thế một cặp G-X bằng 1 cặp A-T. B. địa hình cao, đón gió mùa nên độ ẩm không khí lớn.

IC

IC
C. lượng mưa lớn trong năm, mạch nước ngầm phong phú.
Câu 82. D. nhiều sông chảy qua, nguồn nước ngầm phong phú.

FF

FF
Trường hợp nào sau đây là hướng động?
A. Vận động bắt côn trùng của cây bắt ruồi. Câu 87.

O
B. Vận động cụp lá của cây trinh nữ. Nội dung nào sau đây phản ánh tình hình đối ngoại của Trung Quốc từ năm 1978 đến nay?
C. Vận động hướng sáng của cây sồi.
N

N
A. Xung đột biên giới với Ấn Độ. B. Mâu thuẫn sâu sắc với Liên Xô.
D. Vận động hướng mặt trời của hoa cây hướng dương.
Ơ

Ơ
C. Địa vị quốc tế ngày càng nâng cao. D. Bắt đầu hòa dịu trong quan hệ với Mĩ.
H

H
Câu 83. Câu 88.
N

N
Ở nước ta, nguồn gen của động, thực vật quý hiếm được lưu giữ nhiều nhất ở Thực dân Pháp tiến hành cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai ở Đông Dương (1919 - 1929) trong
Y

Y
A. các khu bảo tồn. B. rừng sản xuất. hoàn cảnh nào?
U

U
C. rừng phòng hộ. D. trung tâm giống cây. A. Cuộc Chiến tranh thế giới thứ nhất kết thúc.
Q

Q
B. Hệ thống thuộc địa của chủ nghĩa đế quốc tan rã.
Câu 84. C. Cuộc khủng hoảng thừa đang diễn ra trên thế giới.
M

M
Nhận xét nào sau đây phản ánh đúng vấn đề việc làm ở nước ta? D. Kinh tế các nước tư bản đang trên đà phát triển.


A. Tỉ lệ thất nghiệp ở thành thị thấp hơn nông thôn.
B. Tỉ lệ thiếu việc làm ở nông thôn cao hơn thành thị. Câu 89.
C. Tình trạng thất nghiệp cơ bản đã được giải quyết. Sự ra đời của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa (2 - 9 - 1945) đánh dấu
ẠY

D. Mỗi năm, nền kinh tế tạo thêm nửa triệu việc làm. ẠYA. những tàn dư của chế độ phong kiến ở Việt Nam đã bị xóa bỏ.
B. thắng lợi hoàn toàn của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp.
D

D
Câu 85. C. cách mạng Việt Nam đã hoàn thành nhiệm vụ dân tộc và dân chủ.
Kinh tế Nhà nước tuy có giảm về tỉ trọng nhưng vẫn giữ vai trò chủ đạo trong nền kinh tế vì D. thắng lợi hoàn toàn của cuộc Cách mạng tháng Tám năm 1945.
A. chi phối các hoạt động kinh tế cả nước.
B. có số lượng doanh nghiệp lớn nhất. Câu 90.

Trang 22 / 39 Trang 23 / 39
Hiệp định Sơ bộ ngày 6 - 3 - 1946 và Hiệp định Giơnevơ năm 1954 về Đông Dương đều được Việt Biết hằng số cân bằng K của phản ứng aA(k) + bB(k) ⇄ cC(k) + dD(k) được tính theo công
Nam kí kết dựa trên nguyên tắc nào sau đây? C  . D  . Tính giá trị của K cho phản ứng PCl (k) + Cl (k) ⇄ PCl (k) theo số liệu nồng
c d

thức K  3 2 5
A. Không vi phạm chủ quyền quốc gia.  A .  B 
a b

B. Kiên quyết không nhân nhượng kẻ thù. độ của các chất ở thời điểm từ 4 phút đến 5 phút.
C. Đảm bảo vai trò lãnh đạo của Đảng. A. 6,33. B. 23,33. C. 33,33. D. 8,33.

L
D. Đảm bảo giành thắng lợi từng bước.

IA

IA
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 94 đến 96
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 91 đến 93

IC

IC
Mức tối đa cho phép của H2S trong không khí là 0,01 mg/l. Phương pháp chuẩn độ điện lượng được
.
dùng để đánh giá sự ô nhiễm không khí của nhà máy. Phương pháp được tiến hành như sau:
Cho phản ứng hóa học: P Cl 3 (k )  Cl2 (k ) PCl5 (k ) H  92 kJ / mol

FF

FF
- Bước 1: I2 được điều chế bằng cách điện phân dung dịch KI trong khoảng thời gian 2 phút bằng
Một học sinh tiến hành đo nồng độ của các chất trong phản ứng trên ở các thời điểm khác nhau
dòng điện 2 mA.
trong quá trình xảy ra phản ứng thu được đồ thị:

O
- Bước 2: Cho 2 lít khí thải từ nhà máy lội từ từ qua dung dịch điện phân làm cho iot hoàn toàn mất
mầu.
N

N
- Bước 3: Thêm hồ tinh bột vào và lại tiếp tục điện phân thêm 35 giây nữa với cùng cường độ dòng
Ơ

Ơ
điện không đổi thì dung dịch bắt đầu xuất hiện màu xanh.
H

H
Câu 94.
N

N
Điện lượng tiêu tốn tổng cộng để điều chế iot là bao nhiêu (biết công thức tính điện lượng q = It
trong đó q có đơn vị C, I có đơn vị A, t có đơn vị giây)?
Y

Y
A. 240 C. B. 310 C. C. 0,31 C. D. 0,24 C.
U

U
Q

Q
Câu 95.
Tại thời điểm phút thứ bao nhiêu hệ đạt trạng thái cân bằng?
M

M
Chọn phát biểu SAI.
A. 3 phút. B. 5 phút. C. 8 phút. D. 10 phút. A. Người ta sử dụng hồ tinh bột để nhận biết sự có mặt của I2 .


B. Nếu tăng nhiệt độ cho quá trình xảy ra ở bước 3 thì màu xanh sẽ được tạo ra nhanh hơn.
Câu 92. C. Toàn bộ quá trình thí nghiệm nên tiến hành ở nhiệt độ thường.
ẠY

Tại thời điểm t = 5 phút, người ta đã tác động một yếu tố từ bên ngoài vào làm thay đổi trạng thái
cân bằng. Yếu đố đó là
ẠYD. I2 là chất dễ bay hơi.
D

D
A. giảm nồng độ của PCl3. B. tăng nồng độ của Cl2. Câu 96.
C. tăng nồng độ của PCl5. D. tăng nồng độ của PCl2 vàPCl5. Sự ô nhiễm không khí của nhà máy
A. có giá trị lớn hơn 0,01 mg/l, vượt mức cho phép.
Câu 93. B. bằng mức cho phép.

Trang 24 / 39 Trang 25 / 39
C. có giá trị nhỏ hơn 0,01 mg/l, vượt mức cho phép. A. 14,58 dB. B. 27,31 dB. C. 32,06 dB. D. 38,52 dB.
D. có giá trị nhỏ hơn 0,01 mg/l, thấp hơn mức cho phép.
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 100 đến 102
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 97 đến 99 Ernest Rutherford (1871 - 1937) là một nhà vật lý người New Zealand hoạt động trong lĩnh vực
Âm thanh là các dao động cơ học (biến đổi vị trí qua lại) của các phân tử, nguyên tử hay các hạt làm phóng xạ và cấu tạo nguyên tử. Ông được coi là "cha đẻ" của vật lý hạt nhân. Ông đã thực hiện phản

L
nên vật chất và lan truyền trong vật chất như các sóng. Âm thanh, giống như nhiều sóng, được đặc ứng hạt nhân nhân tạo đầu tiên vào năm 1917 trong các thí nghiệm trong đó hạt nhân nitơ ( 147 N ) bị

IA

IA
trưng bởi tần số, bước sóng, chu kỳ, biên độ và vận tốc lan truyền (tốc độ âm thanh). Đối với thính bắn phá bằng các chùm hạt alpha (α) phóng ra từ nguồn phóng xạ Pôlôni ( 210 Po ). Kết quả là ông đã
giác của người, âm thanh thường là sự dao động, của các phân tử không khí, và lan truyền trong phát hiện ra sự phát xạ của một hạt hạ nguyên tử, vào năm 1919, ông gọi là "nguyên tử hydro",

IC

IC
không khí, va đập vào màng nhĩ, làm rung màng nhĩ và kích thích bộ não. nhưng vào năm 1920, ông đặt tên chính xác hơn là proton (p). Ngoài ra thì sau phản ứng ta cũng thu

FF

FF
Mức cường độ âm là đại lượng dùng so sánh độ to của một âm với độ to âm chuẩn. Do đặc điểm được một hạt nhân X.
sinh lí của tai, để âm thanh gây được cảm giác âm, mức cường độ âm phải lớn hơn một giá trị cực Câu 100.

O
tiểu gọi là ngưỡng nghe. Khi mức cường độ âm lên tới giá trị cực đại nào đó, sóng âm gây cho tai Phương trình phản ứng của phản ứng hạt nhân nhân tạo đầu tiên là
cảm giác nhức nhối, đau đớn, gọi là ngưỡng đau.
A. 42 He 147 N 17
8 O 1 H .
1
B. 42 He 147 N 179 O 10 n .
N

N
Câu 97.
C. 11 H 19
9 F 8 O  2 He .
16 4
D. 12 H 13 H 42 He 10 n .
Ơ

Ơ
Tai con người có thể nghe được những âm có tần số nằm trong khoảng
H

H
A. từ 16 kHz đến 20 000 Hz. B. từ 16 Hz đến 20 000 kHz.
Câu 101.
C. từ 16 kHz đến 20 000 kHz. D. từ 16 Hz đến 20 000 Hz.
N

N
Cho biết khối lượng các hạt nhân 14
7 N , α, p, X lần lượt là 13,9992u, 4,0015 u, 1,0073 u và 16,9947 u.
Y

Y
Lấy uc = 931,5MeV. Phản ứng hạt nhân nhân tạo đầu tiên mà Rutherford thực hiện là phản ứng
2
Câu 98.
U

U
A. tỏa năng lượng 1,211 MeV. B. thu năng lượng 1,211 MeV.
Ngưỡng đau của tai một người có giá trị là 130 dB. Biết cường độ âm chuẩn là 10−12W/m2. Cường
Q

Q
độ âm tương ứng với ngưỡng đau bằng C. tỏa năng lượng 1,503 MeV. D. thu năng lượng 1,503 MeV.

A. 100W/m2. B. 10W/m2. C. 1W/m2. D. 0,1W/m2.


M

M
Câu 102.


Câu 99. Nếu giả sử các hạt sinh ra trong phản ứng hạt nhân nói trên có cùng tốc độ và động năng của hạt
alpha là 4 MeV thì tốc độ của proton là
Tại vòng loại giải Vô địch bóng đá U-23 châu Á 2020, đội tuyển Việt Nam gặp đội tuyển Thái Lan
trên Sân vận động Quốc gia Mỹ Đình, kích thước của sân dài 105 m và rộng 68 m. Trong một lần A. 2,12.107m/s. B. 5,5.107m/s. C. 2,12.106m/s. D. 5,5.106m/s.
ẠY

thổi phạt, thủ môn Tiến Dũng của đội tuyển Việt Nam đứng chính giữa hai cọc gôn, trọng tài đứng
phía tay phải thủ môn, cách thủ môn 32,3 m và cách góc sân gần nhất 10,5 m. Trọng tài thổi còi và
ẠY
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời câu hỏi từ 103-105
D

D
âm đi đẳng hướng thì âm thanh đến tai thủ môn Tiến Dũng có mức cường độ là 40 dB. Khi đó huấn Nói đến sa mạc người ta thường nghĩ ngay đến sự khắc nghiệt của vùng đất này. Nhiệt độ ban ngày
luyện viên Park Hang Seo đang đứng phía trái Tiến Dũng và trên đường ngang giữa sân, phía ngoài có thể lên đến 50oC, nhưng ban đêm lại có thể giảm xuống đến -40oC, cùng với lượng mưa hiếm hoi.
sân, cách biên dọc 5 m sẽ nghe được âm thanh có mức cường độ âm gần nhất với giá trị nào sau đây Mặc cho điều kiện là thế, hệ sinh thái ở đây lại khá đa dạng. Sống trong điều kiện khó khăn, chúng
là dường như phải gồng mình lên để chống chọi lại với thiên nhiên, thời tiết cho nên những sinh vật ở

Trang 26 / 39 Trang 27 / 39
đây sẽ có hình dạng rất đặc biệt, mà chỉ cần nhìn vào hình dáng của chúng cũng đã nói lên được môi C. Khí khổng đóng ban ngày, mở ban đêm, sự cố định CO2 tạm thời và tái cố định CO2 xảy ra
trường sống như thế nào. Chẳng hạn như hoa hồng sa mạc, chúng có bộ rễ to, gốc phình mập mạp. đồng thời.
Hay loài xương rồng khổng lồ được biết đến như là biểu tượng của sa mạc với những chiếc gai mọc D. Ban ngày diễn ra chu trình tái cố định CO2, còn ban đêm mới xảy ra chu trình cố định CO2 tạm
chi chít quanh thân. Sự đóng mở khí khổng của những loài thực vật này cũng đem lại lợi ích to lớn thời.
cho chúng.
Ngoài ra không thể không kể đến những “cư dân sa mạc” – tên gọi dùng để chỉ những loài động vật

L
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời câu hỏi từ 106-108.
tiến hoá thích nghi để sống trong môi trường sa mạc. Nhiều động vật sa mạc có đôi tai lớn, chân và

IA

IA
Quan sát lưới thức ăn dưới đây.
cái đuôi dài. Các cơ quan này hoạt động như những bộ máy điều hoà, giúp chúng tự bảo vệ trước cái

IC

IC
nóng khủng khiếp. Nhiều loài trong số chúng không tiết mồ hôi, nước tiểu cũng đặc và phân khô.

FF

FF
Câu 103.

O
Các cơ chế thích nghi như bộ rễ to, gốc phình ở hoa hồng sa mạc, gai mọc quanh thân của xương
rồng hay sự không tiết mồ hôi, nước tiểu đặc, phân khô ở các “cư dân sa mạc” nhằm mục đích gì?
N

N
A. Giúp chống chịu trước những trận bão cát ở sa mạc.
Ơ

Ơ
B. Giảm thiểu sự mất nước.
C. Tăng cường sự trao đổi chất.
H

H
D. Tận dụng nguồn nước, thức ăn hiếm hoi trên sa mạc.
N

N
Y

Y
Câu 104.
U

U
Phát biểu nào sau đây là đúng về sự biến dạng của gai xương rồng? Câu 106.
Q

Q
A. Gai xương rồng là sự biến dạng của thân trong quá trình tiến hoá. Phát biểu nào đúng trong các phát biểu sau đây?
B. Gai xương rồng giúp tăng sự trao đổi chất của cây với môi trường. A. Lưới thức ăn này được tạo thành từ 2 chuỗi thức ăn khác nhau.
M

M
C. Gai xương rồng và gai của hoa hồng là các ví dụ về cơ quan tương tự. B. Chim đại bàng có thể vừa là sinh vật tiêu thụ bậc 3, vừa có thể là sinh vật tiêu thụ bậc 4.


D. Do không có lá nên xương rồng không có chức năng quang hợp. C. Trong lưới thức ăn này thì thực vật là sinh vật phân giải.
D. Lưới thức ăn thể hiện mối quan hệ của các loài trong quần thể.
ẠY

Câu 105.
Đối với thực vật, quang hợp là hoạt động sống quan trọng. Cơ chế nào giúp cho hầu hết thực vật ở ẠY
Câu 107.
sa mạc có thể vừa đảm bảo việc thu nhận CO2 mà cùng lúc vẫn giữ lại lại tối đa lượng nước cho Cho các phát biểu sau:
D

D
mình? (1). Hươu cao cổ, tê giác, chim sâu thuộc cùng bậc dinh dưỡng.
A. Quang hợp như bình thường, nhưng khí khổng sẽ điều chỉnh bằng cách mở bé hơn so với các (2). Quan hệ giữa chuột và cáo là quan hệ đối kháng.
thực vật khác. (3). Loại bỏ hoàn toàn cáo thì số lượng rắn và chuột sẽ tăng lên.
B. Cơ chế quang hợp thực hiện qua thân nên không sợ mất nước. (4). Chuỗi thức ăn dài nhất trong lưới thức ăn này có tối đa 5 mắt xích.

Trang 28 / 39 Trang 29 / 39
(5). Sư tử và chim đại bàng có có ổ sinh thái về dinh dưỡng khác nhau. A. Chưa khẳng định được chất lượng.
Các phát biểu đúng là B. Số lượng vẫn chưa được chú trọng.
A. (1), (2) và (4). B. (1), (2) và (5). C. Đầu ra sản phẩm chưa được ổn định.
C. (2), (4) và (5). D. (3), (4) và (5). D. Nông sản Việt chưa có thương hiệu.

L
Câu 108. Câu 110.

IA

IA
Nếu con người khai thác châu chấu làm nguồn thức ăn quá mức, dẫn đến biến mất hoàn toàn loài Theo bài đọc, một trong những biện pháp để khắc phục hạn chế của nông sản Việt Nam là cần
châu chấu khỏi lưới thức ăn trên thì

IC

IC
A. gia nhập Tổ chức Kinh tế thế giới (WTO).
A. số lượng rắn sẽ tăng lên do số lượng chim sâu tăng lên. B. sự đồng hành của doanh nghiệp và người dân.

FF

FF
B. lưới thức ăn này có tối đa 12 loài. C. thay đổi tư duy sản xuất trong nông nghiệp.
C. số lượng tê giác không bị ảnh hưởng. D. nhập khẩu dây chuyền công nghệ tiên tiến.

O
D. số lượng cáo sẽ giảm xuống. N

N
Câu 111.
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu hỏi từ 109 đến 111
Ơ

Ơ
Theo bài đọc, nhằm nâng cao sức cạnh tranh của nông sản Việt trên thị trường thế giới, doanh
Những mặt hàng nông sản xuất khẩu tỉ USD nghiệp cần phối hợp với địa phương thực hiện một số công việc, trong đó không bao gồm
H

H
Có thể nói nông sản Việt Nam đã có mặt ở hầu hết các nước trên thế giới. Thế nhưng, thẳng thắn A. xây dựng thương hiệu. B. chỉ dẫn địa lý đối với sản phẩm.
N

N
nhìn nhận, nông sản Việt mới chỉ chú trọng ở số lượng mà chưa khẳng định được chất lượng. C. cam kết đầu ra sản phẩm. D. quảng bá, truyền thông sản phẩm.
Y

Y
Do đó, thời gian tới, doanh nghiệp Việt cần phải đồng hành cùng người dân phát triển nông nghiệp
một cách bền vững. Ông Lê Thanh Hòa, Phó Cục trưởng Cục chế biến và Phát triển thị trường nông
U

U
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu hỏi từ 112 đến 114
sản (Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn) cho biết, kể từ khi Việt Nam gia nhập Tổ chức
Q

Q
Bất chấp sự trở lại của than, năng lượng tái tạo đang hạn chế phát thải
thương mại thế giới (WTO) năm 2006, chúng ta đã phải thay đổi tư duy sản xuất hàng hóa. Theo đó,
Một tổ chức bảo vệ môi trường tuần này đã báo cáo rằng, công suất phát điện từ thủy điện, gió và
Việt Nam đã cam kết với WTO giá hàng hóa được vận hành theo cơ chế thị trường và chịu sự chi
M

M
năng lượng mặt trời chiếm tất cả nhu cầu điện tăng thêm trong nửa đầu năm nay. Điều này có nghĩa
phối của quan hệ cung cầu. Do đó, để nông sản Việt Nam cạnh tranh sòng phẳng với các nước trên
là thế giới đã tránh được một lượng khí thải nhất định.


thế giới, Việt Nam cần nâng cao chất lượng nhờ áp dụng tiến bộ khoa học kỹ thuật, công nghệ tiên
"Sự phát triển của năng lượng gió và năng lượng mặt trời trong nửa đầu năm 2022 đã ngăn cản sự
tiến trong quá trình sản xuất, chế biến.
gia tăng 4% trong quá trình tạo ra hóa thạch. Điều này đã tránh được 40 tỷ USD chi phí nhiên liệu
Ngoài ra, chúng ta cần thực hiện liên kết sản xuất, tiêu thụ đảm bảo đầu ra ổn định cho người sản
ẠY

xuất. Đặc biệt, thời gian tới, các doanh nghiệp phối hợp với địa phương, xây dựng thương hiệu, chỉ
dẫn địa lý đối với sản phẩm, đồng thời quảng bá, truyền thông sản phẩm trên thị trường. ”
ẠY
và 230 triệu tấn CO2 phát thải", tác giả của nghiên cứu Ember và Malgorzata Wiatros-Motyka cho
biết.
D

D
Sản lượng nhiên liệu hóa thạch cũng tăng tổng cộng 5 TWh, nhưng điều đó giảm đi so với tốc độ
(Nguồn: Lược trích từ Hiếu Anh, https: //laodong. vn/)
tăng trưởng về năng lượng gió, năng lượng mặt trời và thủy điện, ở mức thêm 416 TWh trong nửa
đầu năm. Trong bối cảnh, nhu cầu điện toàn cầu đã tăng 389 TWh trong giai đoạn này.
Câu 109.
Là một phần của việc giải quyết giá khí đốt kỷ lục, các quốc gia đã chuyển sang sử dụng than như
Theo bài đọc, mặt hàng nông sản của Việt Nam vẫn còn hạn chế nào sau đây?

Trang 30 / 39 Trang 31 / 39
một giải pháp thay thế rẻ hơn. Và than là chất phát thải cao nhất trong số các nhiên liệu hóa thạch. quốc, hoàn thành sự nghiệp thống nhất Tổ quốc… Đoàn kết trong Đảng, đoàn kết giữa Đảng với
Sự gia tăng đã trở nên đáng chú ý trong tháng 7 và tháng 8, nhưng lượng khí thải đã ghi nhận sự gia nhân dân là sự bảo đảm căn bản nhất để tiến hành công cuộc hiện đại hóa xã hội chủ nghĩa, giành
tăng trong tám tháng đầu năm, ở mức 1,7%. được những thắng lợi mới…”
(Nguồn: Lược trích từ G. Minh, https: //kinhtexaydung. petrotimes. vn/) (Nguồn: Tuyển tập văn kiện Trung ương Đảng Cộng sản Trung Quốc (1998), NXB Trường Đảng
Trung Ương Đảng Cộng sản Trung Quốc, tiếng Trung, Bắc Kinh, tr. 98)

L
Câu 112. Câu 115.

IA

IA
Theo bài đọc, nửa đầu năm 2022 thế giới đã tránh được một lượng khí thải nhất định vì Nội dung nào sau đây không phản ánh mục tiêu phấn đấu của Đảng Cộng sản Trung Quốc trong
thời kì lịch sử mới?
A. công suất phát điện từ thủy điện, gió và năng lượng mặt trời chiếm tất cả nhu cầu điện tăng

IC

IC
thêm. A. Trở thành một cường quốc xã hội chủ nghĩa có công nghiệp hiện đại.

FF

FF
B. sản lượng nhiên liệu hóa thạch đã tăng nhanh hơn so với năng lượng gió, thủy điện và mặt trời. B. Xây dựng nền nông nghiệp, quốc phòng và khoa học kĩ thuật hiện đại.

C. để giải quyết tình trạng giá khí đốt tăng kỉ lục, nên các quốc gia đã chuyển sang sử dụng than. C. Xây dựng quốc gia có nền dân chủ và văn minh cao.

O
D. sự gia tăng đã trở nên đáng chú ý lượng khí thải từ than trong khoảng tháng 7 và tháng 8 năm D. Xây dựng xã hội tư bản dân chủ, công bằng, văn minh.
2022.
N

N
Câu 116.
Ơ

Ơ
Câu 113. Để hoàn thành sự nghiệp thống nhất Tổ quốc, Trung Quốc cần phải
H

H
Theo bài đọc, việc phát điện từ nguồn năng lượng nào sau đây tạo ra nhiều khí thải hơn cả? A. kiểm soát được lãnh thổ Đài Loan.
N

N
A. Sức nước. B. Mặt Trời. C. Gió. D. Than. B. bình thường hóa quan hệ với Liên Xô.
C. nâng cao địa vị trên trường quốc tế.
Y

Y
D. hoàn thành công cuộc cải cách - mở cửa.
U

U
Câu 114.
Theo bài đọc, các quốc gia chuyển sang sử dụng than vì nguyên nhân nào sau đây?
Q

Q
A. Than là chất phát thải cao nhất. Câu 117.
M

M
B. Giải quyết giá khí đốt tăng kỉ lục. Yếu tố nào là căn bản nhất đảm bảo cho thắng lợi của công cuộc hiện đại hóa xã hội chủ nghĩa ở
C. Điện gió và thủy điện tăng chậm. Trung Quốc trong thời kì lịch sử mới?


D. Nhu cầu điện toàn cầu đã tăng. A. Con người. B. Ngoại lực. C. Đoàn kết. D. Kĩ thuật.
ẠY

Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 115 đến 117
Nghị quyết của Trung ương Đảng Cộng sản Trung Quốc về những vấn đề lịch sử từ sau ngày
ẠY
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 118 đến 120
- Sau khi nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa được thành lập, trong tình hình đất nước gặp muôn vàn
D

D
thành lập nước, thông qua tại Hội nghị Trung ương lần 6 khóa XI, ngày 27 - 6 - 1981 khó khăn thử thách, nhân dân ta vừa xây dựng chính quyền cách mạng, giải quyết nạn đói, nạn dốt
và khó khăn về tài chính, vừa đấu tranh chống ngoại xâm, nội phản, bảo vệ chính quyền và từ cuối
“Mục tiêu phấn đấu của Đảng ta trong thời kì lịch sử mới là xây dựng nước ta thành một cường quốc
năm 1946, chống thực dân Pháp mở rộng xâm lược cả nước.
xã hội chủ nghĩa có công nghiệp hiện đại, nông nghiệp hiện đại, quốc phòng hiện đại và khoa học kĩ
thuật hiện đại, có nền dân chủ và văn minh cao. Chúng ta thực hiện việc đưa Đài Loan về với Tổ - Cuộc kháng chiến chống Pháp (1945 - 1954) tiến hành trong điều kiện nước ta đã có độc lập và

Trang 32 / 39 Trang 33 / 39
chính quyền. Vì vậy, kháng chiến và kiến quốc là hai nhiệm vụ chiến lược của cách mạng nước ta BẢNG ĐÁP ÁN
trong thời kì này: PHẦN 1. NGÔN NGỮ
+ Kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược, và từ năm 1950 chống cả sự can thiệp của Mĩ, trải
1. B 2. D 3. C 4. A 5. B 6. D 7. A 8. B 9. C 10. B
qua nhiều giai đoạn với các mốc lớn: chiến thắng Đông - Xuân 1953 - 1954. Điện Biên Phủ là trận
thắng quyết định đưa đến việc kí kết Hiệp định Giơnevơ năm 1954 về Đông Dương, kết thúc chiến 11. C 12. C 13. B 14. B 15. B 16. D 17. C 18. A 19. C 20. B

L
tranh. 21. B 22. B 23. A 24. C 25. C 26. B 27. A 28. A 29. C 30. C

IA

IA
+ Kiến quốc nhằm xây dựng chính quyền dân chủ nhân dân, phục vụ kháng chiến, phục vụ dân sinh,
31. D 32. C 33. A 34. D 35. C 36. A 37. C 38. B 39. C 40. C
tạo tiền đề để tiến lên chủ nghĩa xã hội sau khi chiến tranh kết thúc.

IC

IC
(Nguồn: Lịch sử 12, NXB Giáo dục Việt Nam, tr218)

FF

FF
Câu 118. PHẦN 2. TOÁN HỌC, TƯ DUY LOGIC, PHÂN TÍCH SỐ LIỆU
Ngay sau khi nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa được thành lập, nhân dân Việt Nam không thực 41. D 42. C 43. C 44. D 45. D 46. A 47. D 48. B 49. B 50. A

O
hiện nhiệm vụ nào sau đây?
51. C 52. B 53. A 54. D 55. B 56. A 57. A 58. B 59. C 60. D
A. Xây dựng chính quyền cách mạng.
N

N
B. Đưa cả nước đi lên chủ nghĩa xã hội. 61. A 62. C 63. B 64. C 65. C 66. B 67. C 68. C 69. A 70. D
Ơ

Ơ
C. Giải quyết nạn đói, nạn dốt, khó khăn tài chính.
H

H
D. Chống ngoại xâm, nội phản, bảo vệ chính quyền. PHẦN 3. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
N

N
71. C 72. A 73. B 74. B 75. C 76. A 77. B 78. A 79. C 80. A
Câu 119.
Y

Y
Thắng lợi quân sự nào sau đây đánh dấu nhân dân Việt Nam hoàn thành nhiệm vụ kháng chiến trong 81. A 82. C 83. A 84. B 85. C 86. D 87. C 88. A 89. D 90. A
U

U
thời kì 1945 - 1954? 91. A 92. B 93. D 94. C 95. B 96. A 97. D 98. B 99. C 100. A
Q

Q
A. Chiến thắng Điện Biên Phủ. B. Kí kết Hiệp định Giơnevơ.
101. B 102. D 103. B 104. C 105. D 106. B 107. C 108. D 109. A 110. B
C. Chiến thắng Biên giới thu - đông. D. Chiến thắng Việt Bắc thu - đông.
M

M
111. C 112. A 113. D 114. B 115. D 116. A 117. C 118. B 119. A 120. B


Câu 120.
Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược (1945 - 1954) của nhân dân Việt Nam có điểm
ẠY

khác biệt nào sau đây so với phong trào cách mạng thời kì 1930 - 1945?
A. Diễn ra ở cả miền Nam và miền Bắc. ẠY
D

D
B. Đất nước đã có độc lập và chính quyền.
C. Có sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản.
D. Được đông đảo quần chúng hưởng ứng.

Trang 34 / 39 Trang 35 / 39
ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Phần 1. Sử dụng ngôn ngữ (40 câu)
a) Tiếng Việt (20 câu)
KỲ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC
Đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản và sử dụng tiếng Việt, và khả năng cảm thụ, phân tích các tác
phẩm văn học. Đề thi tích hợp nhiều kiến thức về ngữ văn, đòi hỏi thí sinh nắm vững những kỹ năng
I. Giới thiệu thực hành tiếng Việt để áp dụng vào giải quyết các vấn đề liên quan.
Tên kỳ thi: Đánh giá năng lực Đại học Quốc gia Hồ Chí Minh (ĐGNL ĐHQG-HCM)
Nội dung Mô tả

L
Mục đích kỳ thi:
Kỳ thi ĐGNL ĐHQG-HCM nhằm tuyển chọn những thí sinh có đủ năng lực và phù hợp với đặc thù Đánh giá khả năng hiểu các kiến thức văn học cơ bản như: phong cách

IA

IA
của các chương trình đào tạo của các đơn vị trong và ngoài hệ thống ĐHQG-HCM. Hiểu biết văn học sáng tác của các tác giả tiêu biểu, nội dung và hình thức nghệ thuật của tác
phẩm; vai trò của tác giả, tác phẩm đối với lịch sử văn học.

IC

IC
ĐGNL ĐHQG-HCM chú trọng đánh giá các năng lực cơ bản để học đại học của thí sinh như: sử
Đánh giá khả năng nhận biết vấn đề về sử dụng tiếng Việt như: xác định
dụng ngôn ngữ, tư duy logic, xử lý số liệu, giải quyết vấn đề. Đề thi được xây dựng cùng cách tiếp
những từ viết không đúng quy tắc chính tả, những từ sử dụng sai, những

FF

FF
cận như đề thi SAT (Scholastic Assessment Test) của Hoa kỳ và đề thi TSA (Thinking Skills
Sử dụng tiếng Việt câu mắc lỗi ngữ pháp diễn đạt; nhận biết cấu tạo từ, các biện pháp tu từ,
Assessment) của Anh
các vấn đề thuộc về ngữ pháp câu, các thành phần trong câu, phép liên kết

O
câu,…
Hình thức thi, Lịch thi
Kỳ thi ĐGNL ĐHQG-HCM bài thi trên giấy, được tổ chức thành 2 đợt thi hàng năm, đợt một vào
N Đánh giá khả năng phân loại đặc trưng phong cách (phong cách thể loại,

N
tháng 3 và đợt hai vào tháng 5. phong cách tác giả, phong cách chức năng ngôn ngữ, …), xác định ý nghĩa
Đọc hiểu văn bản
của từ/câu trong văn bản, cách tổ chức văn bản, các thủ pháp nghệ thuật
Ơ

Ơ
II. Nội dung đề thi Cấu trúc chung của đề thi được sử dụng, nội dung và tư tưởng của văn bản.
H

H
CẤU TRÚC BÀI THI
N

N
Nội dung Số câu Thứ tự câu b) Tiếng Anh (20 câu)

Phần 1: Ngôn ngữ Đánh giá năng lực sử dụng tiếng Anh tổng quát ở cấp độ A2-B1 theo khung năng lực ngoại ngữ 6
Y

Y
1.1. Tiếng Việt 20 bậc, thông qua các nội dung: lựa chọn cấu trúc câu, nhận diện lỗi sai, đọc hiểu câu, đọc hiểu đoạn
U

U
1 - 40 văn:
1.2. Tiếng Anh 20
Q

Q
Phần 2: Toán học, tư duy logic, phân tích số liệu Nội dung Mô tả
2.1. Toán học 10 Đánh giá khả năng hiểu và áp dụng các cấu trúc câu thông qua việc yêu
M

M
Lựa chọn cấu trúc câu
2.2. Tư duy logic 10 41 - 70 cầu thí sinh chọn từ/cụm từ có cấu trúc phù hợp để điền vào khoảng trống.


2.3. Phân tích số liệu 10 Đánh giá khả năng hiểu các kiến thức ngữ pháp và áp dụng để giải quyết
Nhận diện lỗi sai
Phần 3: Giải quyết vấn đề vấn đề thông qua việc nhận diện lỗi sai trong những phần được gạch chân.
3.1. Hóa học 10 Đánh giá khả năng đọc hiểu câu và khả năng áp dụng kiến thức ngữ pháp
Đọc hiểu câu
ẠY

3.2. Vật lý
3.3. Sinh học
10
10 71 - 120
ẠY đã học thông qua việc chọn câu có nghĩa gần nhất với câu đã cho.
Đánh giá khả năng hiểu và áp dụng kiến thức ngữ pháp cũng như kỹ năng
đọc lướt để lấy thông tin (skimming) và đọc kỹ để tìm chi tiết (scanning),
D

D
3.4. Địa lý 10 Đọc hiểu đoạn văn cụ thể: đọc lướt để trả lời câu hỏi lấy ý chính (main idea), đọc kỹ để trả lời
3.5. Lịch sử 10 các câu hỏi tham chiếu (reference), câu hỏi chi tiết (detail), câu hỏi từ vựng
(vocabulary), câu hỏi suy luận (inference).

Phần 2. Toán học, tư duy logic và phân tích số liệu (30 câu)
Đánh giá khả năng áp dụng các kiến thức toán học; khả năng tư duy logic; khả năng diễn giải, so ĐỀ THI MẪU SỐ 16 – TLCHMNC002
sánh phân tích số liệu:
Họ và tên thí sinh: …………………………………………
Nội dung Mô tả Số báo danh: …………………………………………
Đánh giá khả năng hiểu và áp dụng các kiến thức toán học trong chương Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian phát đề)
trình giáo khoa trung học phổ thông thuộc các nội dung: ứng dụng của đạo
hàm để khảo sát hàm số, số phức (tìm phần thực, phần ảo Mô-đun, không Tổng số câu hỏi: 120 câu

L
Toán học có phương trình bậc 2, không có dạng lượng giác), hình học thuần túy, Tổng số trang: 16 trang
hình học tọa độ, tích phân và ứng dụng của tích phân, tổ hợp và xác suất,

IA

IA
hàm số logarit, giải toán bằng cách lập hệ phương trình, giải hệ phương Dạng câu hỏi: Trắc nghiệm, với 4 phương án lựa chọn
trình tuyến tính suy biến.

IC

IC
(Trong đó, chỉ có 1 phương án đúng)
Đánh giá khả năng suy luận logic thông qua các hình thức logic đơn lẻ và
Cách làm bài: Tô đậm phương án đã chọn vào phiếu trả lời
nhóm logic tình huống. Dựa vào các thông tin được cung cấp trong mỗi

FF

FF
Tư duy logic
tình huống logic cùng với kỹ năng suy luận và phân tích, thí sinh tìm
phương án khả thi cho các giả định được đưa ra.

O
Đánh giá khả năng đọc và phân tích số liệu thực tế thông qua các sơ đồ và
các bảng số liệu. Các sơ đồ và bảng biểu xuất hiện trong đề thi gồm: biểu
Phân tích số liệu
N

N
đồ tròn, biểu đồ Venn, biểu đồ cột, biểu đồ đường, biểu đồ dạng bảng số
liệu.
Ơ

Ơ
Phần 3. Giải quyết vấn đề (50 câu)
H

H
Đánh giá khả năng hiểu các kiến thức giáo khoa cơ bản và áp dụng để giải quyết các vấn đề cụ thể
N

N
thuộc năm lĩnh vực, gồm ba lĩnh vực khoa học tự nhiên (hóa học, vật lý, sinh học) và hai lĩnh vực
khoa học xã hội (địa lí, lịch sử):
Y

Y
Nội dung Mô tả
U

U
Các câu hỏi đơn lẻ đánh giá khả năng hiểu các kiến thức giáo khoa cơ bản
Q

Q
liên quan đến ba lĩnh vực khoa học tự nhiên: hóa học, vật lý, sinh học.
Lĩnh vực khoa học tự
M

M
nhiên (hóa học, vật lí, Các nhóm câu hỏi tình huống đánh giá khả năng đọc, tư duy, suy luận
sinh học) logic về hóa học, vật lí, sinh học thông qua dữ kiện được cung cấp trong


các bài đọc và kiến thức đã học; đánh giá khả năng áp dụng các kiến thức
phổ thông để giải quyết các vấn đề liên quan.
Các câu hỏi đơn lẻ đánh giá khả năng hiểu kiến thức giáo khoa cơ bản liên
quan đến lĩnh vực khoa học xã hội: địa lý, lịch sử.
ẠY

Lĩnh vực khoa học xã


hội (địa lí, lịch sử)
Các nhóm câu hỏi tình huống đánh giá khả năng đọc, tư duy, suy luận
ẠY
logic về địa lý, lịch sử thông qua dữ kiện được cung cấp trong các bài đọc,
D

D
kiến thức đã học hoặc kiến thức thực tế; năng lực áp dụng các kiến thức
phổ thông để giải quyết các vấn đề liên quan.

THÍ SINH KHÔNG ĐƯỢC MỞ XEM NỘI DUNG BÊN TRONG


KHI CHƯA CÓ HIỆU LỆNH CỦA CÁN BỘ COI THI
Câu 3.
PHẦN 1. NGÔN NGỮ Trong ba lần sử dụng câu hỏi tu từ với đại từ phiếm chỉ “ai” (“vườn ai”, “thuyền ai”, “ai biết tình
1.1. TIẾNG VIỆT ai”) trong Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử, lần nào người đọc cảm nhận câu hỏi tu từ ẩn giấu một
Câu 1. nỗi buồn da diết?

“Làm trai cho đáng sức trai A. Lần thứ nhất (khổ đầu). B. Lần thứ hai (khổ giữa).

L
Khom lưng chống gối gánh hai hạt vừng” C. Lần thứ ba (khổ cuối). D. Không lần nào.

IA

IA
(Ca dao) Giải thích
Trong ba lần sử dụng câu hỏi tu từ với đại từ phiếm chỉ “ai” trong Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử,

IC

IC
“Hai hạt vừng” là cách nói
A. tả thực. B. cường điệu. C. biểu tượng. D. tránh né. người đọc cảm nhận câu hỏi tu từ ẩn giấu một nỗi buồn da diết ở lần thứ ba (khổ cuối):

FF

FF
“Mơ khách đường xa, khách đường xa
Giải thích
Trong câu “Khom lưng chống gối gánh hai hạt vừng”, nói “hai hạt vừng” là cách nói cường điệu. Áo em trắng quá nhìn không ra

O
Tiếng cười được tạo ra từ những mâu thuẫn bất ngờ giữa hai vế: vế đầu nói điều lớn lao, to tát, vế Ở đây sương khói mờ nhân ảnh
sau bất ngờ hạ xuống một điều hết sức tầm thường. Người đọc đang chờ đợi xem “Làm trai cho Ai biết tình ai có đậm đà?”
N

N
đáng sức trai” là như thế nào, lại càng thêm chờ đợi khi thấy “khom lưng chống gối” (tư thế chuẩn Câu hỏi cuối bài thơ với hai chữ “ai” thật xa vời đã khép bài thơ lại trong một nỗi ngậm ngùi, bởi
Ơ

Ơ
bị làm việc nặng)... thì cuối cùng, bật ra tiếng cười khi thấy cái việc lớn lao, nặng nề mình đang chờ tình người quá mong manh xa vời giữa sương khói của vùng đau thương tuyệt vọng.
H

H
xem chỉ là “gánh hai hạt vừng”. “Hai hạt vừng” mà cũng “gánh”, lối nói phóng đại ấy góp phần
N

N
quan trọng tạo nên tiếng cười châm biếm những anh đàn ông lười biếng, không muốn làm việc, nếu Câu 4.
có làm thì cũng chỉ chọn những việc cỏn con.
Tác phẩm nào dưới đây thuộc thể loại truyện thơ Nôm?
Y

Y
A. Truyện Kiều. B. Độc Tiểu Thanh kí. C. Chinh phụ ngâm. D. Cung oán ngâm.
U

U
Câu 2.
Giải thích
Q

Q
Trong những nhận định về đặc điểm của thể loại sử thi anh hùng dưới đây, nhận định
Câu hỏi này yêu cầu khả năng ghi nhớ kiến thức về thể loại, cần tái hiện khái niệm thể loại truyện
nào KHÔNG đúng?
M

M
thơ Nôm để tìm được đáp án chính xác: Truyện thơ Nôm là thể loại tự sự bằng thơ, ghi bằng chữ
A. Sử thi anh hùng phản ánh những sự kiện có ý nghĩa trọng đại trong đời sống của cộng đồng. Nôm, chủ yếu được sáng tác bằng thể thơ lục bát, chỉ có một số ít tác phẩm viết theo thể Đường luật.


B. Nhân vật trong sử thi anh hùng đại diện cho phẩm chất và sức mạnh của cộng đồng. Tuy nhiên, có thể sử dụng phương pháp loại trừ để tìm ra đáp án đúng.
C. Ngôn ngữ hào hùng, thường sử dụng các biện pháp so sánh, phóng đại. Do câu hỏi yêu cầu xác định đáp án nêu tên tác phẩm thuộc thể loại truyện thơ Nôm nên có thể loại
D. Sử thi anh hùng giải thích sự hình thành của vũ trụ, vạn vật và con người.
ẠY

Giải thích ẠY
nhanh Chinh phụ ngâm và Cung oán ngâm do trong tên tác phẩm đã đề cập rõ thể loại (ngâm khúc).
Ngâm khúc: Tác phẩm thơ dài viết theo thể song thất lục bát, với mạch cảm xúc trữ tình thuần nhất,
Đặc điểm của thể loại sử thi anh hùng: bộc lộ một tâm trạng, nỗi lòng (thường là nỗi thương nhớ, buồn sầu).
D

D
- Sử thi anh hùng phản ánh những sự kiện có ý nghĩa trọng đại trong đời sống của cộng đồng. Căn cứ vào ngôn ngữ, thể thơ, yếu tố tự sự để tìm đáp án đúng:
- Nhân vật trong sử thi anh hùng đại diện cho phẩm chất và sức mạnh của cộng đồng. Truyện Kiều: Sáng tác bằng chữ Nôm, thể thơ lục bát, kể lại cuộc đời nhân vật chính Thúy Kiều.
- Ngôn ngữ hào hùng, thường sử dụng các biện pháp so sánh, phóng đại. Độc Tiểu Thanh Kí: Sáng tác bằng chữ Hán, thể thơ thất ngôn bát cú, thể hiện sự xót thương, day
dứt của Nguyễn Du với nhân vật Tiểu Thanh, cũng như những kiếp người tài hoa bạc mệnh.

Trang 2 / 68
C. Liệt kê theo từng cặp. D. Liệt kê không theo từng cặp.
Câu 5. Giải thích
Mùa lá rụng trong vườn (Ma Văn Kháng) xoay quanh câu chuyện trong gia đình của nhân vật nào? Xét theo cấu tạo, có: liệt kê theo từng cặp và liệt kê không theo từng cặp.
A. Chị Hoài. B. Ông Bằng. C. Ông Đông. D. Chị Hiền. Xét theo ý nghĩa, có: liệt kê tăng tiến và liệt kê không tăng tiến.
Giải thích → Có thể loại ngay hai đáp án: Liệt kê theo từng cặp và Liệt kê không theo từng cặp.

L
Mùa lá rụng trong vườn (Ma Văn Kháng) kể về câu chuyện xảy ra trong gia đình ông Bằng, một gia Phân tích: sôi nổi, tươi vui, buồn cảm, bâng khuâng,… là các trạng thái cảm xúc khác nhau, không

IA

IA
đình nề nếp, luôn giữ gìn gia pháp và gia phong, nay trở nên chao đảo trước những cơn địa chấn tinh thể hiện mức độ của cảm xúc đó -> Đáp án đúng: liệt kê không tăng tiến.
thần từ bên ngoài.

IC

IC
Câu 9.

FF

FF
Câu 6. “Nếu loài người muốn tồn tại, nếu ta muốn tìm ý nghĩa của sự sống, nếu ta muốn bảo vệ thế giới và
Lưu Quang Vũ nổi tiếng nhất ở lĩnh vực nào? tất cả những giống loài khác. ”

O
A. Thơ. B. Truyện ngắn. C. Tiểu thuyết. D. Kịch. Câu trên là câu
Giải thích
N

N
A. sai logic.
Lưu Quang Vũ là một hiện tượng đặc biệt của sân khấu kịch trường những năm tám mươi của thế kỉ B. có thành phần cùng chức không đồng loại.
Ơ

Ơ
XX. Ông được coi là một trong những nhà soạn kịch tài năng nhất của nền văn học nghệ thuật Việt C. thiếu thành phần nòng cốt trong câu.
H

H
Nam hiện đại. D. đúng.
N

N
Giải thích
Câu 7.
Y

Y
Trong câu chỉ có ba vế bắt đầu bằng từ “nếu” và được ngăn cách nhau bằng dấu phẩy, như vậy, ở
Trong truyện ngắn Một người Hà Nội (Nguyễn Khải), câu “Những hạt bụi vàng lấp lánh đâu đó ở đây có thể có hai trường hợp xảy ra:
U

U
mỗi góc phố Hà Nội hãy mượn gió mà bay lên cho đất kinh kì chói sáng những ánh vàng!” ngầm - Trường hợp 1: đây là câu đơn. Trong trường hợp này, các vế bắt đầu bằng “nếu” được đưa ra ở đây
Q

Q
chỉ ai? là bộ phận trạng ngữ cho câu. Vậy câu thiếu chủ ngữ và vị ngữ.
A. Cô Hiền. B. Mẹ Tuất. C. Tuất. D. Dũng.
M

M
- Trường hợp 2: đây là câu ghép sử dụng cặp quan hệ từ “nếu” – “thì” chỉ giả thiết và kết luận, vậy
Giải thích trong câu đã có các vế giả thiết, còn thiếu các vế kết quả → Vậy câu thiếu vế của câu ghép.


Tác giả đã gọi cô Hiền là một hạt bụi vàng “Một người như cô phải chết đi thật tiếc, lại một hạt bụi Trong cả hai trường hợp, câu đều thiếu các bộ phận nòng cốt.
vàng của Hà Nội rơi xuống chìm sâu vào lớp đất cổ. Những hạt bụi vàng lấp lánh đâu đó ở mỗi góc
ẠY

phố Hà Nội hãy mượn gió mà bay lên cho đất kinh kì chói sáng những ánh vàng!”
ẠY
Câu 10.
Trong những từ ngữ in đậm ở các câu sau, từ nào là thán từ?
D

D
Câu 8.
A. “Hồng! Mày có muốn vào Thanh Hoá chơi với mẹ mày không?”
“Thể điệu ca Huế có sôi nổi, tươi vui, có buồn cảm, bâng khuâng, có tiếc thương ai oán... ”
B. “Vâng, cháu cũng đã nghĩ như cụ. ”
Câu văn trên dùng phép liệt kê gì nếu xét theo ý nghĩa?
C. “Không, ông giáo ạ!”
A. Liệt kê tăng tiến. B. Liệt kê không tăng tiến.
D. “Cảm ơn cụ, nhà cháu đã tỉnh táo như thường. ”

Trang 3 / 68 Trang 4 / 68
Giải thích
- Thán từ là những từ dùng để bộc lộ tình cảm, cảm xúc của người nói hoặc dùng để gọi đáp. Thán Câu 13.
từ thường đứng ở đầu câu, có khi nó được tách ra thành một câu đặc biệt. Trong những câu sau, câu nào thiếu chủ ngữ?
- Thán từ gồm hai loại chính: A. Các bác sĩ không ngại mưa gió bão bùng, công việc vất vả, nguy cơ lây nhiễm để xông pha,
+ Thán từ bộc lộ tình cảm, cảm xúc: a, ái, ơ, ôi, ô hay, than ôi, trời ơi,... kịp thời cứu chữa các bệnh nhân giữa đại dịch.

L
+ Thán từ gọi đáp: này, ơi, vâng, dạ, ừ,... B. Giữa đại dịch, dù mưa gió bão bùng, công việc vất vả, nguy cơ lây nhiễm cao cũng không cản

IA

IA
-> “Vâng” là thán từ gọi đáp. được bước các bác sĩ xông pha cứu chữa người bệnh.
C. Các bác sĩ không ngại xông pha để kịp thời cứu chữa bệnh nhân giữa đại dịch, mặc kệ mưa gió

IC

IC
Câu 11. bão bùng, công việc vất vả và nguy cơ lây nhiễm cao.

FF

FF
“Qua đình ngả nón trông đình, D. Dù mưa gió bão bùng, công việc vất vả, có nguy cơ lây nhiễm cao, các bác sĩ không ngại xông
pha để kịp thời cứu chữa các bệnh nhân giữa đại dịch.
Đình bao nhiêu ngói thương mình bấy nhiêu. ”

O
Giải thích
(Ca dao)
Phân tích cấu trúc chủ - vị trong các câu để nhận diện:
N

N
Từ “bao nhiêu” trong câu trên là
+ Các bác sĩ (CN)/ không ngại mưa gió bão bùng, công việc vất vả, nguy cơ lây nhiễm để xông pha,
A. phó từ. B. tình thái từ. C. đại từ. D. quan hệ từ.
Ơ

Ơ
kịp thời cứu chữa các bệnh nhân giữa đại dịch. (VN) -> Loại.
Giải thích
H

H
+ Giữa đại dịch, dù mưa gió bão bùng, công việc vất vả, nguy cơ lây nhiễm cao (TN)/ cũng không
Trong câu thơ trên, “bao nhiêu” là đại từ chỉ số lượng.
N

N
cản được bước các bác sĩ xông pha cứu chữa người bệnh. (VN) -> Đáp án đúng.
+ Các bác sĩ (CN)/ không ngại xông pha để kịp thời cứu chữa bệnh nhân giữa đại dịch (VN), mặc kệ
Y

Y
Câu 12.
mưa gió bão bùng, công việc vất vả và nguy cơ lây nhiễm cao. (TN) -> Loại.
U

U
Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu sau:
+ Dù mưa gió bão bùng, công việc vất vả, có nguy cơ lây nhiễm cao, (TN)/ các bác sĩ (CN)/ không
Q

Q
“Lý thuyết màu sắc vừa là khoa học vừa là ………. sử dụng màu sắc. ” ngại xông pha để kịp thời cứu chữa các bệnh nhân giữa đại dịch. (VN) -> Loại.
A. thông điệp. B. năng lực. C. nghệ thuật. D. trí thức. Chú thích: CN: chủ ngữ; VN: vị ngữ; TN: trạng ngữ.
M

M
Giải thích


Cách đơn giản nhất ở dạng câu hỏi này là tiến hành giải nghĩa các từ có trong đáp án và tìm từ thích Câu 14.
hợp:
Trong những câu sau, câu nào có từ bị dùng SAI nghĩa?
- Thông điệp: Điều quan trọng muốn gửi gắm thông qua một hình thức hoạt động.
ẠY

- Năng lực: Tập hợp những kiến thức, kĩ năng… của một đối tượng trong quá trình làm việc.
- Nghệ thuật: Phương pháp, phương thức làm việc giàu tính sáng tạo, mang lại hiệu quả cao.
ẠYA. Có nhiều dự đoán của các nhà nghiên cứu được đưa ra về việc người Việt cổ đến từ đâu.
B. Có nhiều giả thiết được đưa ra về nguồn gốc của dân tộc Việt như: người Việt từ phương Bắc
di cư xuống, người Việt từ vùng Thanh Nghệ ra.
D

D
- Trí thức: Người chuyên làm việc, lao động trí óc, có tri thức chuyên môn cần thiết. C. Các nhà khoa học đưa ra rất nhiều dẫn chứng để chứng minh rằng dân tộc Việt ngày nay là thế
Phân tích câu: Cụm từ “lý thuyết màu sắc” là thuật ngữ chuyên ngành, được hiểu là vấn đề cần được hệ sau của nhiều tộc người Việt cổ.
nghiên cứu (khoa học) nhưng có tính ứng dụng (sử dụng). Vậy chỗ còn thiếu phải là “nghệ thuật” D. Người Việt cổ sở dĩ có sự di chuyển như vậy là bởi sự khan hiếm lương thực, sự khắc nghiệt
được hiểu theo nghĩa tạo nên sự khác biệt. của thời tiết và sự nguy hiểm của các loài thú săn mồi.

Trang 5 / 68 Trang 6 / 68
Giải thích Việt Nam trước đây ít có tình yêu này. Nhưng nếu chấp nhận tình yêu là sống chung thủy giữa vợ
- Giải nghĩa câu: Các câu trên đều nói về sự dự đoán của các nhà nghiên cứu trong quá trình tìm chồng, cùng nhau lo cho gia đình con cái, hi sinh cho nhau, đói khổ có nhau thì Việt Nam điều này
hiểu nguồn gốc của người Việt. là phổ biến. Việc hôn nhân không phải chuyện cá nhân mà là công việc quan trọng giữa hai gia
- Từ sai là “giả thiết” trong câu “Có nhiều giả thiết được đưa ra về nguồn gốc của dân tộc Việt như: đình, hai họ và hôn nhân là sợi dây liên hệ vững bền nhất giữa hai họ. ”
người Việt từ phương Bắc di cư xuống, người Việt từ vùng Thanh Nghệ ra. ” “Giả thiết” là những (Phan Ngọc, Bản sắc văn hóa Việt Nam)

L
điều cho trước trong một định lí để căn cứ vào đó mà suy ra những điều cần phải chứng minh. Câu 16.

IA

IA
- Từ cần được sử dụng ở đây là “giả thuyết” nghĩa là những điều tạm nêu ra (chưa được chứng minh Theo tác giả, gia đình Việt Nam nói chung không giàu có, nhưng nổi bật nhất là
hoặc kiểm nghiệm) để giải thích một hiện tượng nào đó và tạm được công nhận. A. đông con, đông cháu. B. nhiều thế hệ sống chung.

IC

IC
C. chăm chỉ lao động. D. yêu thương, đoàn kết.

FF

FF
Câu 15. Giải thích
Tìm từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu sau: Đọc đoạn trích và xác định câu văn đầu tiên chứa nội dung: “gia đình Việt Nam nói chung không

O
“Ta cảm nhận thấy lòng bừng lên một nỗi …………, như thể có đồ gì đó cứ canh cánh trong lòng, giàu có nhưng rất gắn bó. ”. Từ “gắn bó” được hiểu là có quan hệ khăng khít, thân thiết giữa các
chẳng để ta yên. ” thành viên, thể hiện tình cảm yêu thương, đoàn kết giữa các cá nhân. Vậy “yêu thương, đoàn kết” là
N

N
A. khắc chế. B. khắc khoải. C. khắc kỉ. D. khắc phục. đáp án đúng.
Ơ

Ơ
Giải thích Các thông tin ở đáp án còn lại gợi ra chứ không mang ý nghĩa khẳng định.
H

H
Nghĩa các từ:
N

N
- Khắc chế: Chế ngự, sửa trị một cách nghiêm khắc. Câu 17.
- Khắc khoải: Băn khoăn, không yên tâm. Phong cách ngôn ngữ của đoạn trích là gì?
Y

Y
- Khắc kỉ: Kiềm chế bản thân để tu dưỡng theo một khuôn khổ đạo đức. A. Phong cách ngôn ngữ khoa học. B. Phong cách ngôn ngữ hành chính.
U

U
- Khắc phục: Vượt qua những khó khăn để đạt mục đích của mình. C. Phong cách ngôn ngữ chính luận. D. Phong cách ngôn ngữ báo chí.
Q

Q
Căn cứ vào phần sau chỗ trống: “cánh cánh trong lòng, chẳng để ta yên” để xác định từ cần điền là Giải thích
“khắc khoải”. Xác định văn bản mang đặc trưng ngôn ngữ chính luận: bàn luận về đặc điểm của gia đình Việt Nam
M

M
(quan điểm con cái quan trọng hơn của cải, vị trí của người con gái trong gia đình, quan điểm về hôn


Dựa vào văn bản dưới đây để trả lời các câu hỏi từ 16 đến 20: nhân…). Tác giả sử dụng những câu văn chuẩn mực (không viết tắt, dùng tiếng lóng…) để bàn luận
về vấn đề văn hóa xã hội một cách công khai.
“Gia đình Việt Nam nói chung không giàu có nhưng rất gắn bó. Ông cha Việt Nam không phải là
Tác giả không sử dụng thuật ngữ, trình bày theo khuôn mẫu hay nhằm cung cấp thông tin cấp bách,
ẠY

một thứ vua như ông cha Trung Quốc. Đứa con trong gia đình được yêu thương, che chở. Người
Việt Nam gặp nhau không hỏi về chức vụ, của cải mà hỏi có bao nhiêu con. Người con gái ẠY
vấn đề thời sự nên không có ngôn ngữ khoa học, hành chính, báo chí.
không lép vế quá mức, và được pháp luật bênh vực. Tục ngữ nói: “Ruộng sâu trâu nái, không bằng
D

D
con gái đầu lòng”. Do đó, người con gái rất gắn bó với cha mẹ mình và đi lấy chồng không có Câu 18.
nghĩa là rời bỏ gia đình mình: “Có con mà gả chồng gần. Có bát canh cần nó cũng đem cho” (ca Thông qua việc bàn về vấn đề hôn nhân của người Việt, tác giả muốn khẳng định nét đẹp văn hóa
dao). Trong một xã hội tự cung tự cấp, việc hôn nhân không phải do cá nhân quyết định mà được nào của dân tộc ta?
quyết định theo tập quán; chủ yếu theo gia đình. Nếu cho rằng tình yêu là do sở thích cá nhân thì ở A. Sống thủy chung, nghĩa tình. B. Tôn trọng tình yêu cá nhân.

Trang 7 / 68 Trang 8 / 68
C. Bình đẳng trong quan hệ vợ chồng. D. Đoàn kết, tương thân tương ái. 1.2. TIẾNG ANH
Đọc ngữ liệu và xác định được 3 câu cuối nói về quan điểm hôn nhân của người Việt: hôn nhân là Câu 21.
câu chuyện và sự ràng buộc của hai gia đình, dòng họ. Nhưng các cá nhân sau khi chung sống thì Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank.
luôn: sống nghĩa tình (cùng nhau lo cho gia đình con cái, hi sinh cho nhau, đói khổ có nhau). Unfortunately, the film relies too heavily on special effects ______ character development.
Đáp án B trái với nội dung của đoạn trích, đáp án C không xuất hiện trong văn bản, đáp án D không A. instead B. rather than C. other than D. except

L
phù hợp khi diễn tả quan hệ vợ chồng.
Giải thích

IA

IA
Đáp án đúng: sống thủy chung, nghĩa tình.
instead + clause: thay vì… → loại vì sau chỗ trống là cụm danh từ

IC

IC
other than = except + N: ngoại trừ → loại vì không phù hợp nghĩa
Câu 19.
rather than = instead of: thay vì → đúng ngữ pháp và ngữ nghĩa

FF

FF
Thao tác lập luận chính của đoạn trích là gì?
Tạm dịch: Đáng tiếc, bộ phim phụ thuộc quá nhiều vào các hiệu ứng đặc biệt hơn là phát triển nhân
A. Giải thích. B. So sánh. C. Bình luận. D. Bác bỏ. vật.

O
Giải thích
Thông qua nội dung văn bản, nhận thấy tác giả sử dụng thao tác bình luận khi nêu lên những hiểu
N

N
Câu 22.
biết của bản thân về gia đình Việt Nam (mối quan hệ giữa các thành viên, quan điểm về con cái, hôn
Ơ

Ơ
Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank.
nhân…).
______ seat belts save lives has been proven in study after study.
H

H
Tác giả không làm rõ khái niệm “gia đình”, hay bác bỏ quan điểm nên đáp án A, D không phù hợp.
A. The B. That C. There are D. If
N

N
Câu văn so sánh gia đình Việt Nam và Trung Quốc có giá trị gợi mở, giới thiệu nội dung chứ không
Giải thích
phải mục tiêu chính nên đáp án B không đúng.
Y

Y
Trong câu xuất hiện 2 động từ “save” và “has been” nên có thể nghĩ tới mệnh đề quan hệ hoặc mệnh
U

U
đề danh ngữ. Tuy nhiên 4 phương án không để cập đến mệnh đề quan hệ nên chỗ trống thiếu thành
Câu 20.
phần để hình thành nên một mệnh đề danh ngữ.
Q

Q
Từ “lép vế” (in đậm, gạch chân) trong đoạn trích gần nghĩa hơn cả với từ ngữ nào?
Ta có: That + S + V1 + V2…: việc mà
A. Gầy yếu. B. Thế yếu. C. Tổn thất. D. Bất công.
M

M
Tạm dịch: Việc thắt dây an toàn giúp bảo vệ tính mạng đã được chứng minh hết nghiên cứu này đến
Giải thích
nghiên cứu khác.


Để trả lời chính xác câu hỏi trên ta phải hiểu được ý nghĩa sơ bộ của các từ:
- Lép vế: chịu lép, chịu bị lấn át, chèn ép vì ở vào thế yếu.
Câu 23.
ẠY

- Gầy yếu: gầy gò, ốm yếu (thường dùng để chỉ thể trạng).
- Thế yếu: ở vị trí thấp, yếu, bị chèn ép, tương ứng với nghĩa của từ “lép vế”.
ẠY
Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank.
I’m happier now than ______.
D

D
- Tổn thất: mất mát, thiệt hại (thường dùng với các giá trị vật chất).
A. I’ve ever been before B. I ever used to before
- Bất công: không công bằng trong một vấn đề nào đó.
C. I ever was before D. I had ever been before
Đáp án đúng là thế yếu (Cả 3 từ còn lại không phù hợp về nghĩa với ngữ cảnh trên).
Giải thích
Câu so sánh giữa hiện tại với quá khứ nên để diễn tả với trạng từ “ever” và “before” phải dùng thì

Trang 9 / 68 Trang 10 / 68
hiện tại hoàn thành. Sửa: so → such
Tạm dịch: Hiện tại tôi hạnh phúc hơn trước. * so + adj/adv…that… HOẶC so + adj + a/an N sing-count (diễn tả lời khen)
* such + (a/an) + adj + N
Câu 24. Tạm dịch: Khoa học viễn tưởng là bất kỳ giả tưởng nào liên quan đến tương lai hoặc với các chủ đề
Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank. giàu trí tưởng tượng như du hành giữa các vì sao, cuộc sống trên các hành tinh khác hoặc du hành

L
I lost the keys to my house and had to climb in ______ the window. thời gian.

IA

IA
A. by B. to C. through D. with

IC

IC
Giải thích Câu 27.

Sử dụng giới từ “through” với hành động leo qua cửa sổ để vào. Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D). Find it and blacken your choice on

FF

FF
your answer sheet.
Tạm dịch: Tôi làm mất chìa khóa nhà và phải trèo qua cửa sổ.
Because the expense of traditional fuels and the concern that they may run out, many countries have

O
been investigating alternative source of power.
Câu 25.
A. Because B. traditional fuels
N

N
Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank.
C. concern D. have been investigating
Ơ

Ơ
You will have to repeat the course because your work has been ______.
Giải thích
A. unpleasant B. unnecessary C. unsatisfactory D. unusual
H

H
“That they may run out” là mệnh đề quan hệ bổ sung nghĩa cho “the concern”
Giải thích
N

N
Suy ra “the expense of…and the concern…run out” chỉ là một cụm danh từ.
unpleasant (a): không vui vẻ
Sửa: Because → Because of
Y

Y
unnecessary (a): không cần thiết
Because + clause # because of + N/V-ing
U

U
unsatisfactory (a): không tốt/ không thỏa mãn
Tạm dịch: Do chi phí của nhiên liệu truyền thống và lo ngại rằng chúng có thể cạn kiệt nên nhiều
Q

Q
unusual (a): không như thường lệ
quốc gia đã và đang nghiên cứu các nguồn điện thay thế.
Căn cứ vào nghĩa chọn “unsatisfactory”.
M

M
Tạm dịch: Bạn sẽ phải học lại khóa học vì công việc của bạn không tốt.
Câu 28.


Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D). Find it and blacken your choice on
Câu 26.
your answer sheet.
Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D). Find it and blacken your choice on
ẠY

your answer sheet.


Science fiction is any fiction coping with the future or with so imaginative subjects as interstellar
ẠY
The terrific discovery of a skeleton in Mrs Preston’s garden has provoked endless speculations about
a murderer hiding somewhere in the neighbourhood.
D

D
A. terrific B. Mrs Preston’s garden
travel, life on other planets, or time travel.
C. endless D. hiding
A. fiction coping B. so C. subjects as D. time travel
Giải thích
Giải thích
terrific (a): tuyệt vời
Nhận thấy có danh từ “subjects” nên không thể dùng “so”.

Trang 11 / 68 Trang 12 / 68
Tuy nhiên “terrific” không phù hợp ngữ cảnh nên phải sửa thành “terrible” house. (1)
terrible (a): khủng khiếp/ tồi tệ B. We would have left the pond at our house and gone to Macy’s Mill for the remainder of the
Tạm dịch: Việc phát hiện ra một bộ xương khủng khiếp trong khu vườn của bà Preston đã làm dấy day if we hadn’t caught any fish. (2)
lên những suy đoán vô tận về một kẻ sát nhân đang ẩn náu đâu đó trong khu phố. C. At this time of day, the fish at Macy’s Mill usually bite a lot more than the ones in the pond at
our house, so let’s go there instead. (3)

L
Câu 29. D. Unable to catch any in the pond at our house, we spent the remainder of the day fishing in the

IA

IA
Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D). Find it and blacken your choice on one close to Macy’s Mill. (4)
your answer sheet. Giải thích

IC

IC
Since Mrs Johnson’s unexpected resignation, we have been in a urgent need of a new secretary. Dịch đề: Không có con cá nào cắn trong ao nhà chúng tôi, vì vậy thời gian còn lại chúng tôi đến một

FF

FF
A. Since B. have been C. a D. need of cái cái ao gần xưởng của Macy.

Giải thích (1) Không giống như cái ao ở nhà chúng tôi, cái ao ở gần xưởng của Macy đầy cá suốt thời gian

O
chúng tôi ở đó. → sai nghĩa so với câu gốc.
“urgent” được phát âm âm đầu tiên là nguyên âm nên phải dùng mạo từ “an”.
(2) Chúng tôi sẽ rời khỏi ao ở nhà mình và đi đến ao gần xưởng của Macy trong thời gian còn lại
Tạm dịch: Kể từ khi bà Johnson từ chức đột xuất, chúng tôi đang cần một thư ký mới.
N

N
của ngày nếu chúng tôi không bắt được con cá nào. → sai nghĩa so với câu gốc vì thực tế là đã
Ơ

Ơ
không có con cá nào cắn rồi.
Câu 30.
H

H
(3) Vào thời điểm này trong ngày, cá ở ao gần xưởng của Macy thường cắn nhiều hơn cá trong ao ở
Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D). Find it and blacken your choice on
nhà chúng ta, vì vậy hãy đến đó. → sai nghĩa so với câu gốc.
N

N
your answer sheet.
(4) Không thể bắt được con cá nào trong ao ở nhà mình, chúng tôi dành phần còn lại trong ngày để
Y

Y
One of the most disturbing questions the government has to face are rising unemployment among
câu cá ở một cái ao gần xưởng của Macy → đúng
the rural population.
U

U
Đáp án (4)
A. One of B. most disturbing C. are rising D. unemployment
Q

Q
Giải thích
Câu 32.
M

M
Chủ ngữ chính trong câu là: One of the Ns + Vsố ít
Which of the following best restates each of the given sentences?
Sửa: are rising → is rising


Unless this bridge gets reinforced with more steel supports, trucks won't be allowed to use it
Tạm dịch: Một trong những câu hỏi đáng lo ngại nhất mà chính phủ phải đối mặt là tỷ lệ thất nghiệp
anymore.
ở người dân nông thôn đang gia tăng.
A. This bridge was not safe to be used by trucks until extra steel supports had been brought in to
ẠY

Câu 31.
ẠYmake it stronger. (1)
B. The steel supports needed for this bridge may no longer be permitted to be carried on trucks.
D

D
Which of the following best restates each of the given sentences? (2)
No fish were biting in the pond at our house, so we went to the one near Macy's Mill for the rest of C. Trucks will be forbidden to use this bridge if it doesn’t get extra steel supports to strengthen it.
the day. (3)
A. The pond at Macy’s Mill was full of fish the whole time we were there, unlike the one at our D. This bridge didn’t need additional steel supports until too many trucks crossed it and cut down

Trang 13 / 68 Trang 14 / 68
on its strength. (4) Đáp án (1)
Giải thích
Dịch đề: Nếu cây cầu này không được gia cố thêm bằng các trụ đỡ bằng thép thì xe tải sẽ không Câu 34.
được phép sử dụng nó nữa. Which of the following best restates each of the given sentences?
(1) Sai vì câu gốc viết ở thực tế hiện tại mà phương án lại chuyển thành thực tế thì quá khứ. If Scott had bought the better wallpaper, it wouldn't have come off.

L
(2) Sai vì câu gốc viết ở thực tế hiện tại mà phương án lại chuyển thành thực tế thì quá khứ. A. As soon as the wallpaper had come off, Scott went out to get the better kind. (1)

IA

IA
(3) Xe tải sẽ bị cấm đi trên cây cầu này nếu nó không được hỗ trợ thêm thép để tăng cường sức B. When the wallpaper came off, Scott realized he should have got the superior kind. (2)
mạnh. → đúng nghĩa và “if…not = unless”

IC

IC
C. Scott wouldn’t have bought such bad wallpaper if he’d known that it would come off. (3)
(4) Sai vì câu gốc viết ở thực tế hiện tại mà phương án lại chuyển thành thực tế thì quá khứ. D. The reason the wallpaper came off was that Scott didn’t get the superior kind. (4)

FF

FF
Đáp án (3) Giải thích
Dịch đề: Nếu Scott mua giấy dán tường tốt hơn thì nó sẽ không hỏng.

O
Câu 33. N (1) Ngay sau khi giấy dán tường hỏng thì Scott đã đi mua loại tốt hơn → sai nghĩa so với câu gốc

N
Which of the following best restates each of the given sentences? (2) Khi giấy dán tường hỏng thì Scott mới nhận ra anh ấy đáng lẽ nên mua loại tốt hơn. → sai nghĩa
The pool had just finished being cleaned by the company when the neighbours arrived for a swim. so với câu gốc
Ơ

Ơ
A. The neighbours came to the house to go swimming in the pool as soon as the company had (3) Scott sẽ không mua giấy dán tường xấu như thế này nếu anh ấy biết nó sẽ hỏng. → sai nghĩa so
H

H
cleaned it. (1) với câu gốc
N

N
B. While the cleaning company was doing its job on the swimming pool, the neighbours were (4) Lí do mà giấy dán tường hỏng là vì Scott đã không mua loại tốt hơn. → đúng nên câu đề mới
waiting for them to finish. (2) viết ở câu điều kiện loại 3. (thực tế là nó hỏng vì không mua loại tốt hơn)
Y

Y
C. The cleaning company worked so fast that the neighbours didn’t have to wait long before they Đáp án (4)
U

U
could come over and swim in the pool. (3)
Q

Q
D. We asked the neighbours not to go swimming in the pool until the company had finished Câu 35.
M

M
cleaning it. (4)
Which of the following best restates each of the given sentences?
Giải thích


When I visited the office, Jon wasn't there, so I guess he didn't leave as late as he normally does.
Dịch đề: Hồ bơi vừa được công ty dọn dẹp xong thì hàng xóm đến bơi.
A. It was too early for Jon to leave the office, because he knew that I was going to stop by and see
(1) Hàng xóm đến nhà rủ nhau đi bơi ngay sau khi công ty dọn dẹp sạch sẽ. → đúng him as usual. (1)
ẠY

(2) Trong khi công ty vệ sinh đang làm công việc của mình trên bể bơi thì những người hàng xóm
đang đợi họ hoàn thành. → sai nghĩa so với câu gốc
ẠYB. Having left early, I went to Jon’s office in order to see him, but he wasn’t there. (2)
C. It seems as if Jon left the office earlier than usual, as he wasn’t there when I stopped in. (3)
D

D
(3) Công ty vệ sinh làm việc nhanh đến nỗi những người hàng xóm không phải đợi lâu trước khi họ
D. I wonder if Jon’ll be in his office when I visit, or if he’ll have left at an earlier time than
có thể đến và bơi trong hồ bơi. → sai nghĩa so với câu gốc
normal. (4)
(4) Chúng tôi yêu cầu những người hàng xóm không được đến bể bơi cho đến khi công ty đã dọn
Giải thích
dẹp xong. → sai nghĩa so với câu gốc
Dịch đề: Khi tôi đến thăm văn phòng, Jon không có ở đó, vì vậy tôi đoán anh ấy đã không về muộn

Trang 15 / 68 Trang 16 / 68
như bình thường (ngụ ý anh ý đã về sớm) A. Parents of a Tokyo elementary school (1)
(1) Còn quá sớm để Jon rời văn phòng, vì anh ấy biết rằng tôi sẽ ghé qua và gặp anh ấy như thường B. A public elementary school in Tokyo (2)
lệ . → sai nghĩa so với câu gốc C. An eight-year-old child (3)
(2) Được về sớm, tôi đến văn phòng của Jon để gặp anh ấy, nhưng anh ấy không có ở đó. → sai D. Armani (4)
nghĩa so với câu gốc Giải thích

L
(3) Có vẻ như Jon rời văn phòng sớm hơn thường lệ, vì anh ấy không có ở đó khi tôi ghé quA. → Dịch đề bài: Những ai cho rằng giá của bộ đồng phục rõ ràng là đắt?

IA

IA
đúng
(1) Các phụ huynh của một trường tiểu học ở Tokyo
(4) Tôi tự hỏi liệu Jon sẽ ở trong văn phòng của anh ấy khi tôi đến thăm hay anh ấy sẽ rời đi sớm

IC

IC
(2) Một trường tiểu học công ở Tokyo
hơn bình thường. → sai nghĩa so với câu gốc
(3) Một bé 8 tuổi

FF

FF
Đáp án (3)
(4) Hãng Armani
Trích đoạn chứa thông tin: Parents are angry at the school's decision and are protesting at what they

O
Read the passage carefully and answer the questions from 36 to 40.
view as the exorbitant price for a uniform of an eight-year-old child.
Parents of a Tokyo elementary school are up in arms at being asked to pay $730 for their child's
N

N
Tạm dịch: Phụ huynh đang tức giận với quyết định của nhà trường và đang biểu tình chống lại thứ
school uniform. A public elementary school in Tokyo's upmarket Ginza district has decided to adopt
mà họ coi là một mức giá quá cao cho một bộ đồng phục của một đứa bé 8 tuổi.
Ơ

Ơ
new school uniforms designed by the luxury Italian designer Armani. The bespoke uniforms, which
Như vậy, người phản đối mức giá quá cao chính là phụ huynh. Chọn đáp án (1) là đúng.
H

H
include a hat and bag, are priced at over ¥80,000 ( $ 730) each. Parents are angry at the school's
decision and are protesting at what they view as the exorbitant price for a uniform of an eight-year-
N

N
old child. The school said it wanted a designer uniform that represented the rich area of Ginza.
Y

Y
School officials visited top department stores and decided to ask the fashion brand Armani to design Câu 37.
U

U
the uniform. What does the passage mainly discuss?
Q

Q
The expensive uniform has created such a fuss that it has been discussed in Japan's parliament. One A. Japanese parliament discussed raising school uniform prices. (1)
lawmaker said that since the school is public and not private, "a certain price range needs to be B. Schools to remove the financial burden on Japanese parents (2)
M

M
considered". Finance Minister Taro Aso said: "Clearly it's expensive. It would be tough if a student C. Parents protesting against high uniform prices (3)
could not afford to pay for it." Japan's education minister said steps would be taken to ensure the


D. Schools reducing prices of uniforms (4)
financial burden placed on parents for uniforms, "would not be excessive". Twitter users said young
Giải thích
children are not interested in designer clothes. The school principal said: "With humility, I take the
Dịch đề bài: Bài này chủ yếu bàn về nội dung gì?
ẠY

criticism that the explanation has been insufficient and not well-timed. I will go on explaining
carefully to those concerned." ẠY
(1) Quốc hội Nhật Bản bàn bạc việc tăng giá đồng phục
(2) Các trường học sắp dỡ bỏ gánh nặng tài chính đè lên phụ huynh Nhật Bản
D

D
(Source: https: //www. japantimes. co. jp/news/2018/02/09/national/armani-parents-question-pricey-
uniforms-public-school-tokyos-ginza-district/) (3) Cha mẹ đang phản đối giá đồng phục cao

Choose an option (A, B, C, or D) that best answers each question. (4) Các trường học giảm giá đồng phục

Câu 36. Đối với loại câu hỏi tìm ý chính/ tiêu đề của đoạn văn, việc cần làm là:

Who said the price of the uniform was clearly expensive? 1/ Đọc 2-3 câu đầu tiên của bài vì những câu đó là câu thể hiện chủ đề của bài viết.

Trang 17 / 68 Trang 18 / 68
2/ Đọc lướt qua nội dung của bài để chắc chắn mình xác định ý chính đúng.
Có thể thấy, nội dung chủ yếu của bài này liên quan đến giá đồng phục quá cao ở một trường học và Câu 40.
phụ huynh học sinh ở đó phản đối giá đồng phục cao. Why did the school want such an expensive uniform?
Như vậy, chọn đáp án (3) là đúng. A. It wanted the uniform to be a present. (1)
B. It wanted to represent the uniform. (2)

L
Câu 38. C. The uniform was meant to represent the wealthiness of Ginza. (3)

IA

IA
Which of the following is closest in meaning to “up in arms” as used in the passage? D. It wanted the parents to get angry. (4)

IC

IC
A. calm and relaxed (1) B. very angry and ready to argue (2) Giải thích
C. extremely busy (3) D. really worried (4) Dịch đề bài: Tại sao trường học đó lại muốn một bộ đồng phục đắt đến vậy?

FF

FF
Giải thích (1) Trường muốn bộ đồng phục như một món quà
Dịch đề bài: Đáp án nào dưới đây gần nghĩa nhất với cụm “up in arms” được sử dụng trong bài? (2) Trường muốn thể hiện bộ đồng phục

O
(1) bình tĩnh và thoải mái N (3) Bộ đồng phục được cho là sẽ thể hiện sự giàu có của khu vực Ginza

N
(2) rất tức giận và sẵn sàng cãi vã (4) Trường muốn phụ huynh nổi nóng
(3) cực kì bận rộn
Ơ

Ơ
Trích đoạn chứa thông tin: The school said it wanted a designer uniform that represented the rich
(4) rất lo lắng area of Ginza.
H

H
Thành ngữ “up in arms” có nghĩa là “vô cùng tức giận và sẵn sàng tranh cãi”. Chọn đáp án (2) là Tạm dịch: Nhà trường nói rằng họ muốn có một bộ đồng phục được thiết kế để thể hiện sự giàu có
N

N
gần nghĩa nhất với từ bài cho. của khu vực Ginza.
Y

Y
Như vậy, bộ đồng phục đắt đỏ được dùng để thể hiện sự giàu có của khu vực Ginza. Chọn đáp án (3)
là đúng.
U

U
Câu 39.
Which of the following is closest in meaning to “created such a fuss” as used in the passage?
Q

Q
A. eased the tension (1) B. brought about peace (2) PHẦN 2. TOÁN HỌC, TƯ DUY LOGIC, PHÂN TÍCH SỐ LIỆU
M

M
C. sparked anger (3) D. escalated the tension (4) Câu 41.
Cho các số phức z = 2 + i và w = 3 − 2i. Điểm biểu diễn số phức z + 2w là


Giải thích
Dịch đề bài: Đáp án nào dưới đây gần nghĩa nhất với cụm “created such a fuss” được sử dụng trong A. (−8;3). B. (3;8). C. (−3;8). D. (8;−3).
bài? Giải thích
ẠY

(1) làm dịu đi căng thẳng


(2) mang lại yên bình
ẠY
Ta có z  2w   2  i   2  3  2i   8  3i

Vậy điểm biểu diễn số phức z  2 w là  8; 3 .


D

D
(3) làm bùng lên sự tức giận
(4) làm căng thẳng leo thang
Câu 42.
Cụm “created such a fuss” có nghĩa là “gây bực bội/ gây tranh cãi”. Chọn đáp án (3) là gần nghĩa
Cho hàm số y  x3   m  2  x 2   m  2  x  1 . Số giá trị nguyên của tham số m để hàm số đã cho đồng
nhất với từ bài cho.

Trang 19 / 68 Trang 20 / 68
biến trên khoảng là 2 2
Khi đó, log 2  x  1  log 2  y  1  1   x  1 y  1  2  y  1   y 1
x 1 x 1
A. 3. B. 0 . C. 4 . D. 2 .
6 6
Giải thích  P  2x  3 y  2x   3  2  x  1  5
x 1 x 1
ТХĐ: D  .
6 6
Ta có y  3x 2  2  m  2  x  m  2 . Áp dụng bất đẳng thức Cauchy, ta có: 2  x  1   2 2  x  1 .
x 1 x 1

L
Hàm số đồng biến trên  y  0, x  và dấu" =" xảy ra tại hữu hạn điểm 6
 2  x  1 

IA

IA
 4 3  P  4 3 5
x 1

a  0 3  0
 

IC

IC
x  1 3  N 
  (m  2)  3  m  2   0 2 3 3
2
 Δ 0 6 2
 Dấu "=" xảy ra  2  x  1   ( x  1) 2  3  x  1  3    y 1  .
x 1  x  1  3  L  3 3
  m  2  m  5   0  2  m  5 .

FF

FF
Với m   m  2;3; 4;5 .

O
Câu 45.
Vậy có 4 giá trị nguyên của m thỏa mãn yêu cầu bài toán.
Cho khối lăng trụ đứng ABC. ABC  có đáy là tam giác đều. Mặt phẳng  ABC  tạo với đáy góc 30
N

N
và tam giác ABC có diện tích bằng 8 . Tính thể tích V của khối lăng trụ đã cho.
Ơ

Ơ
Câu 43.
A. V  64 3 . B. V  2 3 . C. V  16 3 . D. V  8 3 .
Có bao nhiêu cách chọn 3 học sinh gồm cả nam và nữ từ một nhóm gồm 10 học sinh gồm 4 nam 6
H

H
nữ? Giải thích
N

N
A. 120 . B. 720 . C. 96 . D. 31 .
Y

Y
Giải thích
U

U
Để chọn 3 học sinh gồm cả nam và nữ ta có các trường hợp sau:
TH1. Chọn 2 học sinh nam và 1 học sinh nữ có C42 .C61  36 cách.
Q

Q
TH2. Chọn 1 học sinh nam và 2 học sinh nữ có C41 . C62  60 cách.
M

M
Vậy có 96 cách chọn 3 học sinh gồm cả nam và nữ.


Câu 44.
Gọi M là trung điểm của BC . Do tam giác ABC đều nên AM  BC .
Xét các số thực x, y thỏa mãn log 2  x  1  log 2  y  1  1 . Khi đó, biểu thức P  2 x  3 y đạt giá trị
ẠY

nhỏ nhất bằng


ẠY
Ta có: 
 BC  AM
 BC  AA
 BC   AAM   BC  AM
D

D
5
A. 9 . B. . C. 4 3 . D. 4 3  5 .
3  A ' BC   ( ABC )  BC

Mặt khác,  AM  ( ABC ), AM  BC    A ' BC  ;( ABC )   AMA '  30.
Giải thích
 A ' M   A ' BC  , A ' M  BC

x 1  0 x  1
Điều kiện:  
 y 1  0 y 1

Trang 21 / 68 Trang 22 / 68
a 3 ghế). Tính xác suất để ba bạn A, B và F không ngồi cạnh nhau.
Giả sử tam giác ABC đều cạnh a  AM  , BC  a .
2 1 3 2 4
A. . B. . C. . D. .
a 3 3 5 3 5
AM
Tam giác AMA vuông tại A  AM   2 a. Giải thích
cosAMA cos30
Mỗi cách sắp xếp 6 học sinh vào 6 vị trí là một hoán vị của 6 phần tử. Vậy số phần tử của không
1 1
 AM .BC  8  a.a  8  a 2  16  a  4 . gian mẫu là n  Ω   6!  720 .

L
Ta có: S ABC
2 2

IA

IA
a 3 1 a 4 Gọi X là biến cố: "Ba bạn A, B và F không ngồi cạnh nhau".
Khi đó ta có: AA  AM .tan 30  .    2.

IC

IC
2 3 2 2  X là biến cố: "Ba bạn A, B và F ngồi cạnh nhau".
42 3 Gộp 3 học sinh A, B và F thành một nhóm cùng 3 học sinh còn lại có 4!  24 cách xếp.
Tam giác ABC đều cạnh 4  S  4 3.

FF

FF
ABC
4
Hoán vị 3 học sinh A, B và F có 3!  6 cách.
Vậy thể tích của khối lăng trụ đã cho là: V  AA.S  2.4 3  8 3 .
Vậy số cách xếp để ba bạn A, B và F ngồi cạnh nhau là 24.6  144 cách xếp.

O
ABC

n X 
Xác suất của biến cố X là P  X  
144 1
 
N

N
Câu 46. n Ω 720 5
Ơ

Ơ
Vào giờ cao điểm, chủ một cửa hàng tạp hóa tính tiền mua hàng cho các khách hàng như sau:
Vây xác suất của biến cố X là P  X   1  P  X   .
4
 Khách hàng thứ nhất mua 1 chai nước mắm X, 2 gói giấy ăn Y, 4 dây sữa Z hết 185 nghìn
H

H
5
đồng.
N

N
 Khách hàng thứ hai mua 2 chai nước mắm X, 5 gói giấy ăn Y, 10 dây sữa Z hết 440 nghìn Câu 48.
Y

Y
đồng. Hai bến sông A và B cách nhau 60 km. Một cái thuyền đi xuôi dòng từ A đến B rồi ngược dòng từ B
U

U
Người hỗ trợ bán hàng sẽ thu được bao nhiêu tiền mua hàng của khách hàng thứ ba khi họ mua 1 về A. Thời gian đi xuôi dòng ít hơn thời gian đi ngược dòng là 20 phút. Tính thời gian ngược dòng
chai nước mắm X, 1 gói giấy ăn Y, 2 dây sữa Z?
Q

Q
của thuyền, biết vận tốc xuôi dòng, lớn hơn vận tốc ngược dòng của thuyền là 6 km/h
A. 115 nghìn đồng. B. 70 nghìn đồng. C. 135 nghìn đồng. D. 95 nghìn đồng. A. 2,33 giờ. B. 2 giờ. C. 1,67 giờ. D. 1, 53 giờ.
M

M
Giải thích Giải thích


Gọi giá tiền mua 1 chai nước mắm X, 1 gói giấy ăn Y, 1 dây sữa Z lần lượt là x, y, z ( x, y, z  0) (đơn 1
Ta có 20'  h .
vị: nghìn đồng). 3

 x  2 y  4 z  185 Gọi vận tốc ngược dòng của thuyền là x  km / h  ( x  0) .


ẠY

Theo bài ra ta có: 


2 x  5 y  10 z  440
Khi đó, số tiền khách hàng thứ ba phải trả là:
ẠY
 Vận tốc xuôi dòng là x  6  km / h 
D

D
60
Thời gian thuyền đi hết khúc sông khi xuôi dòng là: (giờ)
x  y  2 z  3  x  2 y  4 z    2 x  5 y  10 z   3.185  440  115 (nghìn đồng). x6
60
Thời gian thuyền đi hết khúc sông khi ngược dòng là: (giờ)
x
Câu 47.
Theo đề bài ta có phương trình:
Xếp ngẫu nhiên 6 học sinh A, B, C , D, E , F ngồi vào một dãy 6 ghế thẳng hàng (mỗi bạn ngồi một

Trang 23 / 68 Trang 24 / 68
60 60
 
1 Ta có: AB   6; 2; 4  .
x x6 3
Gọi M là trung điểm của AB , ta có M 1;1;3 .
60  x  6   60 x 1
 
x  x  6 3 Mặt phẳng trung trực của đoạn thẳng AB đi qua điểm M 1;1;3 và nhận n   3;1; 2  làm vectơ pháp


60 x  360  60 x 1
 tuyến có phương trình: 3  x  1   y  1  2  z  3  0  3x  y  2 z  10  0 .
x  x  6 3

L
Vậy phương trình mặt phẳng trung trực của đoạn thẳng AB là 3x  y  2 z  10  0 .
 x  x  6   3.360

IA

IA
 x  30 TM 

IC

IC
Câu 51.
 x 2  6 x  1080  0  
 x  36  L  Một cô gái gặp một con sư tử và kì lân trong rừng. Con sư tử nói dối vào thứ hai, thứ ba và thứ tư

FF

FF
60 hàng tuần và những ngày khác nó nói sự thật. Kì lân nói dối vào thứ năm, thứ sáu và thứ bảy, và
Vậy thời gian thuyền đi hết khúc sông khi ngược dòng là:  2  h .
30 những ngày khác trong tuần nó nói sự thật.

O
"Hôm qua tôi đã nói dối," con sư tử nói với cô gái. "Tôi cũng vậy," con kì lân nói. Hôm nay là thứ
Câu 49. mấy?
N

N

A. Chủ nhật. B. Thứ ba. C. Thứ năm. D. Thứ sáu
Ơ

Ơ
1

 f  x  dx  1 . Tính   2sin 
4
Cho 2
x  1 f  sin2 x  dx .
Giải thích.
H

H
0 0

1 1
B.  .
N

N
A. . C. 2. D. -2 .
2 2
Giải thích
Y

Y
Đặt t  sin2 x  dt  2cos2 xdx   dt   2sin 2 x  1 dx
1
U

U
Giả sử hôm nay là ngày sư tử nói thật thì hôm qua là ngày sư tử nói dối. Vậy hôm nay chỉ có thể là
2
ngày thứ năm.
Q

Q
x  0  t  0
 Nếu hôm nay là ngày thứ năm thì là ngày kì lân nói dối. Tức là hôm qua là ngày kì lân nói thật.
Đổi cận:  
M

M
 x   t 1
 4 ⇒ Giả sử đúng và hôm nay là ngày thứ năm.


 
 I   4 2sin 2 x  1 f  sin 2 x  dx  
0
1 1
2 0
1 1
f  t  dt   .1   .
2 2 Câu 52.
Ba người Huệ, Minh và Lan làm các công việc khác nhau là nhạc sĩ, họa sĩ và nhạc công. Biết rằng:
ẠY

Câu 50.
Trong không gian Oxyz cho hai điểm A  2;0;1 , B  4; 2;5  , phương trình mặt phẳng trung trực của
ẠY
• Minh nhiều tuổi hơn người làm nhạc công.
• Huệ có số tuổi khác với người làm họa sĩ.
D

D
đoạn thẳng AB là • Người làm họa sĩ ít tuổi hơn Lan.
A. 3x  y  2 z  10  0 B. 3x  y  2 z  10  0 C. 3x  y  2 z  10  0 D. 3x  y  2 z  10  0 Khẳng định nào sau đây là sai?
Giải thích A. Lan nhiều tuổi nhất. B. Minh làm họa sĩ và ít tuổi nhất.
C. Lan làm nhạc sĩ. D. Huệ làm nhạc công.

Trang 25 / 68 Trang 26 / 68
Giải thích. thể được đánh bóng vào thứ tư hoặc thứ sáu hoặc thứ bảy.
Vì Huệ có số tuổi khác với người làm họa sĩ và người làm họa sĩ ít tuổi hơn Lan nên cả Huệ và Lan
đều không làm họa sĩ.
Do đó Minh làm họa sĩ.
Vì người làm họa sĩ ít tuổi hơn Lan nên Minh ít tuổi hơn Lan.

L
Vì Minh nhiều tuổi hơn người làm nhạc công nên người làm nhạc công ít tuổi hơn Minh.
Từ bảng trên ta thấy sàn nhà được đánh bóng vào thứ hai, thứ năm và thứ bảy.

IA

IA
Do đó Lan không thể là nhạc công.
Vậy Lan là nhạc sĩ và Huệ là nhạc công.

IC

IC
Câu 54.
Vậy Huệ làm nhạc công, Minh làm họa sĩ, Lan làm nhạc sĩ; Huệ ít tuổi nhất; Lan nhiều tuổi nhất.
Giả sử rằng sàn được đánh bóng vào những ngày liên tiếp nhưng tất cả các quy định khác đều không

FF

FF
thay đổi. Khẳng định nào sau đây là đúng?
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 53 đến 56.

O
A. Cây luôn được tưới vào những ngày nhà hàng phục vụ bữa trưa.
Một nhà hàng đặc sản X vẫn mở cửa từ thứ hai đến thứ bảy hàng tuần nhưng đóng cửa vào tất cả các
B. Cây luôn được tưới vào thứ ba và thứ năm.
ngày Chủ nhật. Vào thứ hai, thứ ba và thứ năm, nhà hàng chỉ phục vụ có bữa trưa. Vào thứ tư, thứ
N

N
C. Cây luôn được tưới vào những ngày nhà hàng phục vụ bữa tối.
sáu và thứ bảy, nhà hàng chỉ phục vụ bữa tối. Sàn nhà của nhà hàng được đánh bóng và cây cối chỉ
Ơ

Ơ
D. Cây luôn được tưới vào thứ năm và thứ bảy.
được tưới nước vào những ngày nhà hàng mở cửa kinh doanh, theo quy định sau:
H

H
• Cây được tưới hai ngày mỗi tuần, nhưng không bao giờ vào những ngày liên tiếp và không bao giờ Giải thích.
Vì sàn nhà được đánh bóng vào thứ hai và vào những ngày liên tiếp nên sàn nhà được đánh bóng
N

N
vào cùng ngày sàn nhà được đánh bóng.
vào thứ hai, thứ ba và thứ tư.
• Sàn nhà được đánh bóng vào thứ hai và thêm hai ngày khác nhau mỗi tuần, nhưng không bao giờ
Y

Y
vào những ngày liên tiếp và không bao giờ vào cùng một ngày mà cây được tưới nước. Vì cây được tưới nước hai ngày mỗi tuần, nhưng không bao giờ vào những ngày liên tiếp và không
U

U
bao giờ vào cùng ngày sàn nhà được đánh bóng nên cây được tưới nước vào thứ năm và thứ bảy.
Q

Q
Câu 53.
Nếu có duy nhất một bữa tối được phục vụ cùng ngày sàn nhà hàng được đánh bóng thì sàn nhà Câu 55.
M

M
được đánh bóng vào thứ mấy? Nếu sàn nhà không được đánh bóng vào thứ hai và các quy định khác không thay đổi thì sàn nhà


không thể đánh bóng vào thứ nào?
A. Thứ năm và thứ bảy. B. Thứ ba và thứ năm.
A. Thứ ba. B. Thứ tư. C. Thứ năm. D. Thứ bảy.
C. Thứ tư hoặc thứ năm. D. Thứ năm hoặc thứ sáu.
Giải thích.
ẠY

Giải thích.
Dựa vào các dữ kiện của đề bài ta có thông tin sau:
ẠY
Vì sàn nhà không được đánh bóng vào thứ hai và không bao giờ vào những ngày liên tiếp và không
bao giờ vào cùng một ngày mà cây được tưới nước nên sàn nhà chỉ có thể đánh bóng vào thứ ba, thứ
D

D
năm và thứ bảy.
Vậy sàn nhà không thể đánh bóng vào thứ tư.

Vì có duy nhất một bữa tối được phục vụ cùng ngày sàn nhà hàng được đánh bóng nên sàn nhà có
Câu 56.

Trang 27 / 68 Trang 28 / 68
Nếu bữa tối được phục vụ cùng ngày khi cây được tưới nước, điều nào sau đây là sai? lên. Nếu kẹt hai ngày không liên tục, thì sẽ nghỉ bắc cầu cả hai, và làm bù hai ngày nghỉ cuối tuần
A. Cây được tưới nước vào thứ bảy. gần nhất, nhưng mỗi tuần chỉ làm bù một ngày.
B. Sàn nhà được đánh bóng vào thứ năm. • Thứ tư là không nghỉ Tết quá 9 ngày. Theo đó, năm nào vượt 9 ngày, thì cắt các ngày thừa cuối,
C. Cây được tưới nước vào thứ tư. nhưng doanh nghiệp sẽ bố trí cho người lao động nghỉ bù vào các tuần làm việc thứ bảy kế tiếp sau
nghỉ Tết.
D. Sàn nhà được đánh bóng vào 2/3 bữa trưa.

L
Biết tuần làm việc thứ bảy và tuần nghỉ làm thứ bảy đan xen nhau.
Giải thích.

IA

IA
Câu 57.
Dựa vào các dữ kiện của đề bài ta có thông tin sau:
Nếu Tết Nguyên Đán năm 2024, các cán bộ công nhân viên Việt Nam bắt đầu kì nghỉ vào 29 tháng

IC

IC
Chạp (tức thứ 5 tuần làm việc thứ bảy) thì tổng số ngày nghỉ của cán bộ công nhân viên Việt Nam là

FF

FF
bao nhiêu ngày?
A. 6 ngày. B. 5 ngày. C. 7 ngày. D. 9 ngày.

O
Giải thích
Nếu bữa tối được phục vụ cùng ngày khi cây được tưới nước thì cây chỉ có thể tưới nước vào thứ tư
và thứ sáu hoặc thứ tư hoặc thứ bảy. Vì các cán bộ công nhân viên Việt Nam bắt đầu kì nghỉ vào 29 tháng Chạp (tức thứ 5 tuần làm việc
N

N
thứ bảy) nên cán bộ công nhân viên chỉ có 1 ngày nghỉ (tức ngày Chủ nhật) trùng với nghỉ Tết nên
Khi đó ta có các ngày sàn nhà được đánh bóng như sau:
Ơ

Ơ
sẽ được nghỉ bù 1 ngày vào sau ngày nghỉ cuối cùng. Vậy cán bộ công nhân viên Việt Nam được
nghỉ 6 ngày.
H

H
N

N
Câu 58.
Y

Y
Nếu Tết Nguyên Đán năm 2023, các cán bộ công nhân viên Việt Nam bắt đầu kì nghỉ vào 29 tháng
U

U
Chạp (tức thứ 6 tuần nghỉ làm thứ bảy) thì sau Tết Nguyên Đán, cán bộ công nhân viên Việt Nam
Q

Q
bắt đầu làm việc vào thứ mấy?
Vậy “Cây được tưới nước vào thứ bảy” là một khẳng định sai.
A. Thứ năm. B. Thứ sáu. C. Thứ bảy. D. Thứ hai.
M

M
Giải thích
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 57 đến 60.


Vì các cán bộ công nhân viên Việt Nam bắt đầu kì nghỉ vào 29 tháng Chạp (tức thứ 6 tuần nghỉ làm
Một công ty đa quốc gia thực hiện chế độ nghỉ Tết Nguyên Đán dành cán bộ công nhân viên Việt
thứ bảy) nên ta có lịch âm như sau:
Nam theo nguyên tắc như sau:
ẠY

• Thứ nhất, tuân thủ Luật Lao động và tạo điều kiện tốt nhất cho người dân được nghỉ ngơi, kỳ nghỉ
bắt đầu vào hai hôm trước Mùng Một Tết, và kéo dài thêm ba ngày Tết, tổng cộng năm ngày. ẠY
• Thứ hai, nếu năm ngày nghỉ Tết trùng một hay hai ngày nghỉ khác thì sẽ nghỉ bù tương ứng ngay
D

D
sau ngày nghỉ Tết cuối cùng theo Luật. Nếu ngay sau đó lại là thứ bảy hay chủ nhật thì bù tiếp vào Vì tuần nghỉ tết là tuần nghỉ làm thứ bảy nên cán bộ công nhân viên có 2 ngày nghỉ (tức ngày thứ
sau ngày nghỉ cuối cùng. bảy, Chủ nhật) trùng với nghỉ Tết nên sẽ được nghỉ bù 2 ngày vào sau ngày nghỉ cuối cùng (tức
• Thứ ba là nguyên tắc bắc cầu. Nếu có một ngày làm việc kẹt giữa các ngày nghỉ, thì cho nghỉ luôn ngày 04/01, 05/01).
ngày đó, và làm bù vào ngày nghỉ cuối tuần gần nhất. Không bắc cầu nếu có từ hai ngày kẹt giữa trở Mặt khác, tuần khi bắt đầu nghỉ Tết là tuần nghỉ làm thứ bảy nên chế độ nghỉ Tết không áp dụng

Trang 29 / 68 Trang 30 / 68
quy tắc ba. Câu 60.
Vậy sau Tết Nguyên Đán, cán bộ công nhân viên bắt đầu làm việc vào ngày 06/01 âm lịch tức ngày Để tổng số ngày nghỉ Tết vượt quá 9 ngày thì cần điều kiện nào trong các điều kiện sau đây?
thứ sáu. A. Có 1 ngày nghỉ lễ khác theo lịch nghỉ của cả công ty trùng với lịch nghỉ Tết.
B. Ngày bắt đầu nghỉ Tết rơi vào thứ bảy tuần nghỉ làm thứ bảy.
Câu 59. C. Ngày bắt đầu nghỉ Tết rơi vào thứ sáu tuần làm việc thứ bảy.

L
Biết năm 2019, công ty lần đầu tiên áp dụng quy tắc ba khi có một ngày làm việc kẹt giữa các ngày D. Có 1 ngày nghỉ lễ khác nằm giữa ngày nghỉ Tết và nghỉ cuối tuần.

IA

IA
nghỉ. Hỏi năm 2019, cán bộ công nhân viên Việt Nam bắt đầu kì nghỉ Tết vào ngày nào? Giải thích
A. Chủ nhật. B. Thứ sáu. C. Thứ bảy. D. Thứ hai.

IC

IC
Giải thích Số ngày nghỉ Tết chính thức (không kể nghỉ bù và nghỉ hàng tuần) là 5 ngày.

FF

FF
Vì năm 2019, công ty có một ngày làm việc kẹt giữa các ngày nghỉ nên ngày làm việc đó có thể là Vậy để tổng số ngày nghỉ Tết vượt quá 9 ngày thì số ngày nghỉ bù và nghỉ hàng tuần lớn hơn hoặc
thứ sáu hoặc thứ bảy. bằng 5.

O
TH1. Ngày làm việc kẹt giữa là thứ sáu. Mà chỉ có tối đa 3 ngày nghỉ bù hoặc nghỉ hàng tuần (là 1 ngày thứ bảy và 2 ngày chủ nhật).
Vì cán bộ công nhân viên có 5 ngày nghỉ Tết chính thức (không kể ngày nghỉ bù) nên muộn nhất họ
N

N
Vậy công ty chắc chắc phải có ngày làm việc kẹt giữa các ngày nghỉ.
sẽ được nghỉ từ chủ nhật, tức là họ có ít nhất một ngày nghỉ bù.
TH1. Có 1 ngày làm việc kẹt giữa các ngày nghỉ. Ta có tổng cộng 9 ngày nghỉ (câu 59).
Ơ

Ơ
⇒ Cán bộ cán bộ công nhân viên sẽ được nghỉ từ thứ bảy.
H

H
N

N
Y

Y
U

U
Q

Q
TH2. Ngày làm việc kẹt giữa là thứ bảy.
Vì cán bộ công nhân viên có 5 ngày nghỉ Tết chính thức (không kể ngày nghỉ bù) nên muộn nhất họ
M

M
sẽ được nghỉ từ thứ hai.


Mặt khác, tuần nghỉ Tết là tuần làm việc thứ bảy nên tuần trước Tết là tuần nghỉ làm thứ bảy.
TH2. Có hai ngày không liên tục kẹt giữa các ngày nghỉ.
⇒⇒ Cán bộ công nhân viên được nghỉ từ thứ bảy.
Giữa ngày nghỉ Tết và ngày nghỉ cuối tuần chỉ có tối đa 1 ngày làm việc kẹt giữa để có thể áp dụng
ẠY

ẠY
quy tắc ba. Vì vậy, để có hai ngày không liên tục kẹt giữa các ngày nghỉ thì bắt buộc công ty phải có
thêm ít nhất 1 ngày nghỉ lễ khác nằm giữa ngày nghỉ Tết và nghỉ cuối tuần.
D

Vậy ở cả hai trường hợp, cán bộ công nhân viên được nghỉ từ thứ bảy.

Ta thấy chỉ có điều kiện “Có 1 ngày nghỉ lễ khác nằm giữa ngày nghỉ Tết và nghỉ cuối tuần” thỏa

Trang 31 / 68 Trang 32 / 68
mãn. Giải thích
Tỷ lệ đầu tư và lợi nhuận sẽ là tối đa khi tỷ lệ phần trăm lợi nhuận là tối thiểu. Vì vậy, tỷ lệ đầu tư
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 61 đến 64. và lợi nhuận sẽ là tối đa vào năm 2019.
Biểu đồ sau đây cho thấy phần trăm lợi nhuận kiếm được của hai công ty A và B trên các khoản đầu
tư của họ. Câu 63.

L
Vốn đầu tư của công ty A năm 2019 nhiều hơn 20% so với năm trước. Lợi nhuận năm 2019 của

IA

IA
công ty A tăng bao nhiêu phần trăm so với năm 2018?
A. 11,76% . B. 13,33% . C. 106,67% . D. 113,33% .

IC

IC
Giải thích

FF

FF
Giả sử khoản đầu tư của công ty A vào năm 2018 là 100 triệu USD.
Vốn đầu tư của công ty A năm 2019 nhiều hơn 20% so với năm trước nên khoản đầu tư của công ty

O
A vào năm 2019 là 120 triệu USD.
Lợi nhuận năm 2018 của công ty A là: 100 × 90% = 90 (triệu USD).
N

N
Lợi nhuận năm 2019 của công ty A là: 120 × 85% = 102 (triệu USD).
Ơ

Ơ
102  90
Lợi nhuận năm 2019 của công ty A tăng .100%  13,33% .
H

H
90
N

N
Câu 64.
Y

Y
Biết Doanh thu = Đầu tư + Lợi nhuận.
Nếu doanh thu của công ty A năm 2017 bằng với doanh thu của công ty B năm 2020 thì tỷ lệ vốn
U

U
Câu 61.
đầu tư của công ty B năm 2020 so với vốn đầu tư của công ty A năm 2017 là bao nhiêu?
Doanh thu của công ty A năm 2021 là 1239 triệu USD. Khoản đầu tư trong năm 2021 của công ty A
Q

Q
A. 110%. B. 111,11% . C. 90%. D. 86,87% .
là bao nhiêu triệu USD?
Giải thích
M

M
A. 700 triệu USD. B. 800 triệu USD. C. 650 triệu USD. D. 193,03 triệu USD.
Gọi doanh thu của công ty A năm 2017 là x (x > 0).
Giải thích.


⇒ Doanh thu của công ty B năm 2020 là x (x > 0).
Vì phần trăm lợi nhuận kiếm được của công ty A trên các khoản đầu tư năm 2021 là 77% các
Năm 2017, phần trăm lợi nhuận kiếm được của công ty A là 66,5% vốn đầu tư nên doanh thu của
khoản đầu tư nên doanh thu của công ty A năm 2021 là 177% các khoản đầu tư.
ẠY

Vậy khoản đầu tư trong năm 2021 của công ty A là:


1239 : 177% = 700 (triệu USD).
ẠY
công ty A là 166,5% vốn đầu tư.

⇒⇒ Vốn đầu tư của công ty A năm 2017 là


x
166,5%
.
D

D
Năm 2020, phần trăm lợi nhuận kiếm được của công ty B là 85% vốn đầu tư nên doanh thu của công
Câu 62. ty B là 185% vốn đầu tư.
Trong những năm sau đây, năm nào công ty B có tỷ lệ đầu tư và lợi nhuận cao nhất? x
⇒ Vốn đầu tư của công ty B năm 2020 là .
A. Năm 2022. B. Năm 2016. C. Năm 2019. D. Năm 2021. 185%

Trang 33 / 68 Trang 34 / 68
Tỷ lệ vốn đầu tư của công ty B năm 2020 so với vốn đầu tư của công ty A năm 2017 là:
 x x 
 185% : 166,5%  .100%  90%
 

Dựa vào các thông tin dưới đây để trả lời các câu hỏi từ 65 đến 67.

L
Biểu đồ sau đây cho biết doanh số thị trường xe máy tại Việt Nam giai đoạn 2016 – 2022:

IA

IA
IC

IC
FF

FF
O

O
Tổng số xe máy giai đoạn 2016 – 2022, Honda đã bán ra ngoài thị trường là
N

N
21242604 × 80% = 16994083 (chiếc)
Ơ

Ơ
H

H
Câu 66.
N

N
Trong năm nào, doanh số thị trường xe máy giảm mạnh nhất so với năm trước?
A. Năm 2021. B. Năm 2020. C. Năm 2019. D. Năm 2018.
Y

Y
Giải thích
U

U
Câu 65.
Q

Q
Biết trong giai đoạn 2016 – 2022, thương hiệu Honda chiếm 80% thị phần doanh số xe máy. Hỏi
tổng số xe máy giai đoạn 2016 – 2022, Honda đã bán ra ngoài thị trường là bao nhiêu chiếc?
M

M
A. 16 002 011 chiếc. B. 19 971 167 chiếc. C. 16 994 083 chiếc. D. 19 455 817 chiếc.


Giải thích
ẠY

ẠY
D

Vậy trong năm 2020, doanh số thị tường xe máy giảm mạnh nhất so với năm trước.

Trang 35 / 68 Trang 36 / 68
Vì số vụ phạm tội về trật tự xã hội tháng 01/2023 giảm 19,1% so với tháng 12/2022 nên số vụ phạm
Câu 67. tội về trật tự xã hội toàn quốc tháng 01/2023 là:
Theo lãnh đạo một nhà sản xuất xe máy, doanh số thị trường xe máy tại Việt Nam khó phá vỡ 4665(100% − 19,1%) ≈ 3774 (vụ).
ngưỡng 3 triệu xe. Nếu năm 2023, doanh số thị trường xe máy muốn đạt ngưỡng 4 triệu xe thì tốc độ Số vụ phạm tội trộm cắp tài sản trong tháng 01/2023 là: 3774 × 30,01% ≈ 1133 (vụ).
tăng trưởng cần đạt bao nhiêu phần trăm so với năm 2022? Vậy số vụ phạm tội trộm cắp tài sản trong tháng 01/2023 là 1133 vụ.

L
A. 18,63% . B. 22,89% . C. 33,19% . D. 24,92% .

IA

IA
Giải thích Câu 69.
Nếu năm 2023, doanh số thị trường xe máy muốn đạt ngưỡng 4 triệu xe thì tốc độ tăng trưởng cần Biết số vụ phạm tội hiếp dâm tháng 01/2023 giảm 32,26% so với tháng 12/2022. Số vụ phạm tội

IC

IC
4.106  3003160 hiếp dâm tháng 12/2022 chiếm bao nhiêu phần trăm tổng số vụ phạm tội về trật tự xã hội trong
đạt .100%  33,19% so với năm 2022.

FF

FF
3003160 tháng đó?
A. 1,99%. B. 2,00%. C. 1,78%. D. 1,79%.

O
Dựa vào các thông tin dưới đây để trả lời các câu hỏi từ 68 đến 70. Giải thích
Biểu đồ sau đây cho biết cơ cấu phạm tội về trật tự xã hội tháng 01/2023 tại Việt Nam: Số vụ phạm tội hiếp dâm trong tháng 01/2023 là: 3774 × 1,67% ≈ 63 (vụ).
N

N
Gọi y (y ∈ N*) là số vụ phạm tội hiếp dâm trong tháng 12/2022.
Ơ

Ơ
Vì số vụ phạm tội hiếp dâm tháng 01/2023 giảm 32,26% so với tháng 12/2022 nên:
H

H
y  63 63
.100%  32, 26%  y   93 (vụ).
N

N
y 100%  32, 26%
93
Y

Y
Số vụ phạm tội hiếp dâm tháng 12/2022 chiếm .100%  1,99% tổng số vụ phạm tội về trật tự xã
4665
U

U
hội trong tháng đó.
Q

Q
Câu 70.
M

M
Bộ Công an lên kế hoạch trong tháng 02/2023 giảm 10% số vụ phạm tội về trật tự xã hội so với


tháng 01/2023; riêng số vụ đánh bạc, tổ chức đánh bạc giảm còn 15% số vụ phạm tội về trật tự xã
hội. Theo kế hoạch, trong tháng 02/2023, số vụ đánh bạc, tổ chức đánh bạc giảm bao nhiêu vụ?
A. 510 vụ. B. 515 vụ. C. 396 vụ. D. 401 vụ.
ẠY

Trong tháng 01/2023, số vụ phạm tội về trật tự xã hội giảm 19,1% so với tháng 12/2022. Biết trong
tháng 12/2022, toàn quốc xảy ra 4 665 vụ phạm tội về trật tự xã hội.
ẠY
Giải thích
Theo kế hoạch, trong tháng 02/2023, số vụ phạm tội về trật tự xã hội còn là:
D

D
Câu 68.
3774 × (100% − 10%) ≈ 3397 (vụ).
Số vụ phạm tội trộm cắp tài sản trong tháng 01/2023 là bao nhiêu?
Theo kế hoạch, trong tháng 02/2023, số vụ đánh bạc, tổ chức đánh bạc là:
A. 3 917 vụ. B. 3 774 vụ. C. 1 133 vụ. D. 1 175 vụ.
3397 × 15% ≈ 510 (vụ).
Giải thích
Trong tháng 01/2023, số vụ đánh bạc, tổ chức đánh bạc là:

Trang 37 / 68 Trang 38 / 68
3774 × 24,14% ≈ 911 (vụ). nN2  nH 2  5 nN 2  1, 25
Ta có:  
Theo kế hoạch, trong tháng 02/2023, số vụ đánh bạc, tổ chức đánh bạc giảm: n : n
 N2 H 2  1: 3 nH 2  3, 75
911 − 510 = 401 (vụ).
2
H .100%  80%
2.1, 25
PHẦN 3. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ

L
Câu 71. Câu 73.

IA

IA
Cho các nhận xét sau: Cho các loại tơ sau: tơ tằm, tơ visco, tơ nilon-6,6, tơ xenlulozơ axetat, tơ nilon-6, tơ lapsan. Những

IC

IC
(1) Bán kính của Ca lớn hơn bán kính K. tơ nào sau đây thuộc loại tơ nhân tạo?
(2) Trong bảng tuần hoàn hóa học nhóm A có độ âm điện lớn nhất là nhóm halogen. A. Tơ visco và tơ nilon-6,6.

FF

FF
(3) Trong một nhóm A (trừ nhóm VIIIA) theo chiều tăng của điện tích hạt nhân nguyên tử thì tính B. Tơ visco và tơ xenlulozơ axetat.
phi kim giảm dần, bán kính nguyên tử tăng dần. C. Tơ tằm và tơ lapsan.

O
(4) Độ âm điện của Cl < F. N D. Tơ nilon-6,6 và tơ nilon-6.

N
(5) Nguyên tử khối không biến đổi tuần hoàn theo chiều tăng của điện tích hạt nhân của các nguyên Giải thích
tố trong bảng tuần hoàn.
Ơ

Ơ
Tơ nhân tạo hay còn gọi là tơ bán tổng hợp. Nguyên liệu đầu vào được lấy để tổng hợp là polime
Có bao nhiêu nhận xét đúng? nên người ta gọi là nhân tạo (bán tổng hợp).
H

H
A. 2. B. 3. C. 4. D. 5. - tơ visco và tơ nilon-6,6 : nilon-6,6 là tơ tổng hợp (loại).
N

N
Giải thích - tơ visco và tơ xenlulozơ axetat : đúng.
Y

Y
Các nhận xét đúng là (2), (3), (4), (5) - tơ tằm và tơ lapsan : tơ tằm là tơ thiên nhiên, tơ lapsan là tơ tổng hợp.
U

U
(1) sai do RCa < RK - tơ nilon-6,6 và tơ nilon-6: tơ tổng hợp.
Q

Q
Câu 72. Câu 74.
M

M
Hỗn hợp A gồm N2 và H2 theo tỷ lệ 1: 3 về thể tích, tạo phản ứng giữa N2 và H2 trong bình kín. Sau Hấp thụ hết 0,2 mol khí CO2 vào 100 ml dung dịch chứa đồng thời NaOH 1,5M và Na2CO3 1M thu
phản ứng thu được hỗn hợp khí B có tỷ khối khí A so với B là 0,6. Hiệu suất của phản ứng tổng


được dung dịch X. Cho dung dịch BaCl2 dư vào X thu được a gam kết tủa. Cho rằng các phản ứng
hợp NH3 là xảy ra hoàn toàn. Giá trị của a là
A. 80%. B. 70%. C. 50%. D. 85%. A. 19,7 gam. B. 9,85 gam. C. 29,55 gam. D. 49,25 gam.
ẠY

Giải thích
n M n
Ta có: s  t  s  0, 6 
3
ẠY
Giải thích
Ta có :
D

D
nt M s nt 5
 NaOH : 0,15(mol)  NaHCO3 : x(mol)   x  2 y  0,35
BTNT.Na

Giả sử số mol hỗn hợp trước phản ứng là 5 mol, số mol hỗn hợp sau phản ứng là 3 mol 
CO 2
    BTNT.C
 Na 2 CO3 : 0,1(mol)  Na 2 CO3 : y (mol)    x  y  0,3
 nNH3  5  3  2  mol 
 x  0, 25( mol) BaCl2
   a  0, 05.197  9,85(gam)
 y  0, 05( mol)

Trang 39 / 68 Trang 40 / 68
Câu 75.
Đèn LED hiện nay được sử dụng phổ biến nhờ hiệu suất phát sáng cao. Nguyên tắc hoạt động của
đèn LED dựa trên hiện tượng
A. nhiệt – phát quang. B. quang – phát quang.

L
C. điện – phát quang. D. hóa – phát quang.

IA

IA
Giải thích
Hiện tượng điện - phát quang là hiện tượng có một số chất (rắn, lỏng, khí) khi hấp thụ năng lượng

IC

IC
4 2
Chu kì dao động của con lắc đơn: T  2 T2  .
dưới một dạng năng lượng điện thì sẽ có khả năng phát ra các bức xạ điện từ trong một miền ánh g g

FF

FF
sáng nhìn thấy.
Do đồ thị thu được có dạng đường thẳng đi qua gốc tọa độ nên ta có: y  ax
→ Nguyên tắc hoạt động của đèn LED dựa trên hiện tượng điện – phát quang.
 Trục Oy là trục T 2 và Ox là trục .

O
Câu 76.
N

N
Câu 77.
Trong bài thực hành “Khảo sát thực nghiệm các định luật dao động của con lắc đơn”, một học sinh
Ơ

Ơ
Trong thí nghiệm I-âng về giao thoa ánh sáng, nguồn sáng gồm các bức xạ có bước sóng lần lượt
đã tiến hành thí nghiệm và thu được bảng số liệu, sau đó xử lí số liệu và vẽ được đồ thị, thu được đồ
là 1  710 nm, 2  540 nm, 3  432 nm, 4  360 nm . Tại điểm M trong vùng giao thoa trên màn mà
H

H
thị như hình vẽ bên. Nhưng do sơ suất nên em học sinh đó quên kí hiệu tên các đại lượng trên các
hiệu khoảng cách đến hai khe bằng 1,08μm, có thể quan sát được vân sáng
N

N
trục của hệ tọa độ xOy. Dựa vào đồ thị có thể kết luận trục Ox và Oy tương ứng biểu diễn cho
A. bậc 2 của λ1. B. bậc 2 của λ2. C. bậc 3 của λ4. D. bậc 4 của λ3.
Y

Y
Giải thích
U

U
+ Điều kiện để có vân sáng: d 2  d1  k  với k  0, 1, 2,
Q

Q
d 2  d1 1, 08.106
   2  Quan sát được vân sáng bậc 2 của bức xạ 2
2 540.109
M

M
d 2  d1 1, 08.106
   3 , mà 4   380 nm;760 nm   Không quan sát được vân sáng của bức xạ 4 .


4 360.109

A. chiều dài con lắc và bình phương chu kì dao động.


ẠY

B. chiều dài của con lắc và chu kì dao động.


C. khối lượng của con lắc và bình phương chu kì dao động. ẠY
Câu 78.
Xét mạch điện xoay chiều như hình vẽ, hộp X chứa một trong ba phần tử: điện trở thuần, cuộn cảm
thuần, tụ điện. Khi đặt vào hai đầu đoạn mạch AB một điện áp xoay chiều có giá trị hiệu dụng 220
D

D
D. khối lượng của con lắc và chu kì dao động.
V thì điện áp hiệu dụng hai đầu đoạn mạch AM là 80 V và điện áp hiệu dụng hai đầu đoạn mạch
Giải thích
MB là 140 V. Phần tử chứa trong hộp X là

Trang 41 / 68 Trang 42 / 68
lysosome bị vỡ ra thì tế bào sẽ bị phá huỷ.

Câu 81.
A. tụ điện. B. điện trở thuần. Ở ruồi giấm gen A quy định tính trạng mắt đỏ bị biến đổi thành gen a quy định mắt trắng. Khi hai
C. cuộn cảm thuần. D. điện trở thuần hoặc tụ điện. gen nói trên tự tái bản 4 lần thì số nucleotit trong gen mắt đỏ ít hơn trong các gen mắt trắng 32

L
Giải thích nucleotit tự do. Biết gen mắt trắng tăng thêm 3 liên kết hidro so với gen mắt đỏ. Hãy xác định những

IA

IA
U  220 V biến đổi có thể xảy ra trong gen đột biến.

Có: U AM  80 V  U  U AM  U MB A. Thêm một cặp G-X.

IC

IC
U  140 V
 MB B. Mất một cặp G-X.

FF

FF
→ X chứa tụ điện. C. Thay thế một cặp A-T bằng G-X.
D. Thay thế một cặp G-X bằng 1 cặp A-T.

O
Câu 79. Giải thích
Cho các mệnh đề về tế bào như sau: Gen mắt đỏ A ít hơn gen mắt trắng a số nu là 32/24 = 2 nu tương đương 1 cặp nu.
N

N
(1) Tế bào là đơn vị cấu tạo cơ bản của sự sống. Mà gen a tăng 3 liên kết H so với gen A → đột biến thêm 1 cặp G-X.
Ơ

Ơ
(2) Tế bào được cấu tạo từ các mô.
H

H
(3) Tế bào là cấp tổ chức sống lớn hơn mô. Câu 82.
N

N
Có bao nhiêu mệnh đề không chính xác? Trường hợp nào sau đây là hướng động?
A. 0 B. 1. C. 2. D. 3. A. Vận động bắt côn trùng của cây bắt ruồi.
Y

Y
Giải thích B. Vận động cụp lá của cây trinh nữ.
U

U
(2) và (3) sai vì. Tế bào là cấp tổ chức thấp hơn mô, mô là sự tập hợp của nhiều tế bào giống nhau C. Vận động hướng sáng của cây sồi.
Q

Q
cùng thực hiện chức năng nhất định. D. Vận động hướng mặt trời của hoa cây hướng dương.
M

M
Giải thích
Câu 80. Hướng động là hình thức phản ứng của cơ quan thực vật đối với tác nhân kích thích từ một hướng.


Tại sao các enzyme trong lysosome không phá vỡ lysosome của tế bào? Ứng động là hình thức phản ứng của cây trước tác nhân kích thích không định hướng.
A. Do ở trạng thái bình thường thì các enzyme trong lysosome ở trạng thái bất hoạt. → A, B, D là ứng động, còn C là hướng động.
ẠY

B. Do lyzosome có cấu trúc không thể bị phá vỡ.


C. Do enzyme có khả năng nhận biết tế bào cần phân huỷ.
ẠY
Câu 83.
D

D
D. Do nồng độ enzyme trong lysosome không đủ để phá vỡ. Ở nước ta, nguồn gen của động, thực vật quý hiếm được lưu giữ nhiều nhất ở
Giải thích A. các khu bảo tồn. B. rừng sản xuất.
Ở trạng thái bình thường, enzyme trong lysosome được giữ ở trạng thái bất hoạt, khi có nhu cầu sử C. rừng phòng hộ. D. trung tâm giống cây.
dụng thì các enzyme này mới được hoạt hoá bằng cách hạ thấp độ pH trong lysosome. Nếu
Giải thích

Trang 43 / 68 Trang 44 / 68
Các khu bảo tồn thiên nhiên chính là nơi lưu giữ nhiều nhất nguồn gen của động, thực vật quý hiếm Câu 86.
ở nước ta. Trung du miền núi Bắc Bộ không gặp khó khăn trong việc tưới tiêu cho cây trồng vì có
Rừng sản xuất là nơi duy trì và phát triển hoàn cảnh rừng, độ phì và chất lượng đất rừng. A. các hồ thủy điện, thủy lợi và lượng mưa lớn trong năm.
Rừng đặc dụng: bảo vệ cảnh quan, đa dạng về sinh vật của các vườn quốc gia và các khu bảo tồn B. địa hình cao, đón gió mùa nên độ ẩm không khí lớn.
thiên nhiên. C. lượng mưa lớn trong năm, mạch nước ngầm phong phú.

L
Rừng phòng hộ là nơi nuôi dưỡng rừng hiện có, trồng rừng trên đất trống, đồi núi trọc. D. nhiều sông chảy qua, nguồn nước ngầm phong phú.

IA

IA
Như vậy, đáp án cần chọn là các khu bảo tồn. Giải thích

IC

IC
Trung du miền núi Bắc Bộ có nhiều con sông lớn chảy qua như hệ thống sông Hồng, sông Đà, sông
Câu 84. Mã... và nguồn nước ngầm phong phú. Vì vậy nên Trung du miền núi Bắc Bộ không gặp khó khăn

FF

FF
Nhận xét nào sau đây phản ánh đúng vấn đề việc làm ở nước ta? trong việc tưới tiêu như Tây Nguyên, Đông Nam Bộ về mùa khô. Như vậy, đáp án đúng là nhiều
A. Tỉ lệ thất nghiệp ở thành thị thấp hơn nông thôn. sông chảy qua, nguồn nước ngầm phong phú.

O
B. Tỉ lệ thiếu việc làm ở nông thôn cao hơn thành thị.
C. Tình trạng thất nghiệp cơ bản đã được giải quyết. Câu 87.
N

N
D. Mỗi năm, nền kinh tế tạo thêm nửa triệu việc làm. Nội dung nào sau đây phản ánh tình hình đối ngoại của Trung Quốc từ năm 1978 đến nay?
Ơ

Ơ
Giải thích A. Xung đột biên giới với Ấn Độ. B. Mâu thuẫn sâu sắc với Liên Xô.
H

H
Năm 2005, tính trung bình cả nước, tỉ lệ thất nghiệp là 2,1%, tỉ lệ thiếu việc làm là 8,1%. Ở khu vực C. Địa vị quốc tế ngày càng nâng cao. D. Bắt đầu hòa dịu trong quan hệ với Mĩ.
N

N
thành thị tỉ lệ thất nghiệp là 5,3%, ở nông thôn là 1,1% ; tỉ lệ thiếu việc làm ở thành thị là 4,5%, ở Giải thích
nông thôn là 9,3%. Như vậy, nhận xét đúng với vấn đề việc làm ở nước ta là tỉ lệ thiếu việc làm ở Từ năm 1978, Trung Quốc bắt đầu tiến hành cuộc cải cách, trong giai đoạn này, chính sách đối
Y

Y
nông thôn cao hơn thành thị. ngoại của Trung Quốc có nhiều thay đổi, vai trò và địa vị quốc tế của nước này được nâng cao.
U

U
Những phương án còn lại là chính sách đối ngoại của Trung Quốc giai đoạn 1959 - 1978.
Q

Q
Câu 85. Như vậy, đáp án đúng là địa vị quốc tế ngày càng nâng cao.
M

M
Kinh tế Nhà nước tuy có giảm về tỉ trọng nhưng vẫn giữ vai trò chủ đạo trong nền kinh tế vì
A. chi phối các hoạt động kinh tế cả nước. Câu 88.


B. có số lượng doanh nghiệp lớn nhất. Thực dân Pháp tiến hành cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai ở Đông Dương (1919 - 1929) trong
C. quản lí các ngành kinh tế then chốt. hoàn cảnh nào?
ẠY

D. chiếm tỉ trọng cao nhất trong cơ cấu GDP.


Giải thích
ẠYA. Cuộc Chiến tranh thế giới thứ nhất kết thúc.
B. Hệ thống thuộc địa của chủ nghĩa đế quốc tan rã.
D

D
Kinh tế nhà nước từ năm 1995 đến năm 2005 giảm từ 40,2% xuống còn 38,4%. Như vậy, kinh tế C. Cuộc khủng hoảng thừa đang diễn ra trên thế giới.
nhà nước giảm về tỉ trọng, tuy nhiên vẫn giữ vai trò chủ đạo trong nền kinh tế vì các ngành và lĩnh D. Kinh tế các nước tư bản đang trên đà phát triển.
vực kinh tế then chốt vẫn do Nhà nước quản lí. Giải thích
Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 - 1918) kết thúc đã để lại hậu quả nặng nề đối với Pháp => Pháp

Trang 45 / 68 Trang 46 / 68
đã tiến hành cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai ở Đông Dương (1919 - 1929) để bù đắp thiệt hại quân Trung Hoa Dân Quốc ra khỏi nước ta nên mới tạm thời hòa hoãn với Pháp. Tuy nhiên, trong
mà chiến tranh gây ra. Vậy đáp án đúng là cuộc Chiến tranh thế giới thứ nhất kết thúc. hiệp định không có điều khoản nào vi phạm chủ quyền quốc gia, thậm chí đến khi kí Tạm ước (14 -
9 - 1946), Việt Nam cũng nhân nhượng với Pháp một số quyền lợi về kinh tế văn hóa chứ không có
Câu 89. điều khoản ảnh hưởng đến chủ quyền quốc gia.

Sự ra đời của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa (2 - 9 - 1945) đánh dấu - Đối với Hiệp định Giơnevơ về Đông Dương (1954): Việt Nam đã có quá trình đấu tranh lâu dài và
bên bỉ mới giành được chiến thắng, vì vậy, Việt Nam không chấp nhận điều khoản nào vi phạm đến

L
A. những tàn dư của chế độ phong kiến ở Việt Nam đã bị xóa bỏ.
chủ quyền quốc gia. Nguyên tắc không vi phạm chủ quyền quốc gia luôn được giữ vững. Hiệp định

IA

IA
B. thắng lợi hoàn toàn của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp.
này được kí kết là hiệp định đầu tiên Pháp và các nước công nhận các quyền dân tộc cơ bản của
C. cách mạng Việt Nam đã hoàn thành nhiệm vụ dân tộc và dân chủ.

IC

IC
nước Đông Dương: độc lập, chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ.
D. thắng lợi hoàn toàn của cuộc Cách mạng tháng Tám năm 1945.
Như vậy, đáp án đúng là không vi phạm chủ quyền quốc gia.

FF

FF
Giải thích
- Cách mạng tháng Tám đã lật đổ chế độ phong kiến nhưng tàn dư của nó vẫn còn, nhiệm vụ dân

O
chủ vẫn chưa được hoàn thành nên phương án những tàn dư của chế độ phong kiến ở Việt Nam đã
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 91 đến 93
bị xóa bỏ và phương án cách mạng Việt Nam đã hoàn thành nhiệm vụ dân tộc và dân chủ không
N

N
.
đúng. Cho phản ứng hóa học: P Cl 3 (k )  Cl2 (k ) PCl5 (k ) H  92 kJ / mol
Ơ

Ơ
- Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược giành thắng lợi hoàn toàn vào năm 1954 nên Một học sinh tiến hành đo nồng độ của các chất trong phản ứng trên ở các thời điểm khác nhau
H

H
phương án thắng lợi hoàn toàn của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp không đúng. trong quá trình xảy ra phản ứng thu được đồ thị:
N

N
- Sự ra đời của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa (2 - 9 - 1945) đã đánh dấu Cách mạng tháng Tám
giành thắng lợi hoàn toàn, hoàn thành nhiệm vụ giải phóng dân tộc.
Y

Y
Như vậy, đáp án đúng là thắng lợi hoàn toàn của cuộc Cách mạng tháng Tám năm 1945.
U

U
Q

Q
Câu 90.
Hiệp định Sơ bộ ngày 6 - 3 - 1946 và Hiệp định Giơnevơ năm 1954 về Đông Dương đều được Việt
M

M
Nam kí kết dựa trên nguyên tắc nào sau đây?


A. Không vi phạm chủ quyền quốc gia.
B. Kiên quyết không nhân nhượng kẻ thù.
ẠY

C. Đảm bảo vai trò lãnh đạo của Đảng.


D. Đảm bảo giành thắng lợi từng bước.
ẠY
Tại thời điểm phút thứ bao nhiêu hệ đạt trạng thái cân bằng?
A. 3 phút. B. 5 phút. C. 8 phút. D. 10 phút.
D

D
Giải thích
Giải thích
Hướng dẫn. Nguyên tắc quan trọng nhất của Việt Nam trong việc kí kết Hiệp định Sơ bộ ngày 6 - 3 -
Quan sát đồ thị ta thấy nồng độ của mỗi chất tại thời điểm t = 3 phút nồng độ các chất bắt đầu không
1946 và hiệp định Giơnevơ năm 1954 về Đông Dương là không vi phạm chủ quyền quốc gia.
đổi → Hệ đạt trạng thái cân bằng lúc t = 3 phút.
- Đối với Hiệp định Sơ bộ (6 - 3 - 1946): mặc dù ta muốn có thời gian để chuẩn bị lực lượng và đuổi

Trang 47 / 68 Trang 48 / 68
Câu 92. A. 240 C. B. 310 C. C. 0,31 C. D. 0,24 C.
Tại thời điểm t = 5 phút, người ta đã tác động một yếu tố từ bên ngoài vào làm thay đổi trạng thái Giải thích
cân bằng. Yếu đố đó là Tổng thời gian điện phân là 2 phút + 35 giây = 155 giây.
A. giảm nồng độ của PCl3. B. tăng nồng độ của Cl2. Áp dụng công thức q = It → Điện lượng tiêu tốn tổng cộng để điều chế iot là 0,002. 155 = 0,31C.
C. tăng nồng độ của PCl5. D. tăng nồng độ của PCl2 vàPCl5.

L
Giải thích Câu 95.

IA

IA
Quan sát đồ thị ta thấy tại thời điểm t = 5 phút đường đồ thị biểu diễn nồng độ của Cl 2 tăng đột ngột Chọn phát biểu SAI.
→ Yếu đố đó là tăng nồng độ của Cl2.

IC

IC
A. Người ta sử dụng hồ tinh bột để nhận biết sự có mặt của I2 .
B. Nếu tăng nhiệt độ cho quá trình xảy ra ở bước 3 thì màu xanh sẽ được tạo ra nhanh hơn.

FF

FF
Câu 93. C. Toàn bộ quá trình thí nghiệm nên tiến hành ở nhiệt độ thường.
Biết hằng số cân bằng K của phản ứng aA(k) + bB(k) ⇄ cC(k) + dD(k) được tính theo công D. I2 là chất dễ bay hơi.

O
 C  . D 
c d

thức K  . Tính giá trị của K cho phản ứng PCl3(k) + Cl2(k) ⇄ PCl5(k) theo số liệu nồng Giải thích
 A .  B 
a b
N

N
Phát biểu sai: Nếu tăng nhiệt độ cho quá trình xảy ra ở bước 3 thì màu xanh sẽ được tạo ra nhanh
độ của các chất ở thời điểm từ 4 phút đến 5 phút. hơn. Do: Khi tăng nhiệt độ ở bước 3, độ nhạy của hồ tinh bột với I 2 giảm, đồng thời xảy ra quá trình
Ơ

Ơ
A. 6,33. B. 23,33. C. 33,33. D. 8,33. làm mất màu xanh → Không nên tăng nhiệt độ cho quá trình ở bước 3.
H

H
Giải thích Lưu ý:
N

N
K
 PCl5   0, 02  8,33 Toàn bộ quá trình thí nghiệm nên tiến hành ở nhiệt độ thường vì iot là chất dễ bay hơi.
 PCl3 .Cl2  0, 04.0, 06
Y

Y
I2 là chất dễ bay hơi nên cần tiến hành phản ứng ở nhiệt độ thường.
U

U
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 94 đến 96
Q

Q
Câu 96.
Mức tối đa cho phép của H2S trong không khí là 0,01 mg/l. Phương pháp chuẩn độ điện lượng được Sự ô nhiễm không khí của nhà máy
M

M
dùng để đánh giá sự ô nhiễm không khí của nhà máy. Phương pháp được tiến hành như sau: A. có giá trị lớn hơn 0,01 mg/l, vượt mức cho phép.
- Bước 1: I2 được điều chế bằng cách điện phân dung dịch KI trong khoảng thời gian 2 phút bằng


B. bằng mức cho phép.
dòng điện 2 mA. C. có giá trị nhỏ hơn 0,01 mg/l, vượt mức cho phép.
- Bước 2: Cho 2 lít khí thải từ nhà máy lội từ từ qua dung dịch điện phân làm cho iot hoàn toàn mất D. có giá trị nhỏ hơn 0,01 mg/l, thấp hơn mức cho phép.
ẠY

mầu.
- Bước 3: Thêm hồ tinh bột vào và lại tiếp tục điện phân thêm 35 giây nữa với cùng cường độ dòng
ẠY
Giải thích
It 0, 002.155
ne    3, 2.106 mol
D

D
điện không đổi thì dung dịch bắt đầu xuất hiện màu xanh. F 96500
Câu 94. H 2 S  I 2  2 HI  S
Điện lượng tiêu tốn tổng cộng để điều chế iot là bao nhiêu (biết công thức tính điện lượng q = It
3, 2.106
trong đó q có đơn vị C, I có đơn vị A, t có đơn vị giây)?  nH 2 S  mol  mH 2 S  0, 0544mg
2

Trang 49 / 68 Trang 50 / 68
0, 0544 thổi phạt, thủ môn Tiến Dũng của đội tuyển Việt Nam đứng chính giữa hai cọc gôn, trọng tài đứng
 H 2 S trong không khí của nhà máy ở mức  0, 0272 mg / l  0, 01 mg / l
2 phía tay phải thủ môn, cách thủ môn 32,3 m và cách góc sân gần nhất 10,5 m. Trọng tài thổi còi và
→ Vượt mức cho phép. âm đi đẳng hướng thì âm thanh đến tai thủ môn Tiến Dũng có mức cường độ là 40 dB. Khi đó huấn
luyện viên Park Hang Seo đang đứng phía trái Tiến Dũng và trên đường ngang giữa sân, phía ngoài
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 97 đến 99 sân, cách biên dọc 5 m sẽ nghe được âm thanh có mức cường độ âm gần nhất với giá trị nào sau đây

L
Âm thanh là các dao động cơ học (biến đổi vị trí qua lại) của các phân tử, nguyên tử hay các hạt làm

IA

IA
nên vật chất và lan truyền trong vật chất như các sóng. Âm thanh, giống như nhiều sóng, được đặc A. 14,58 dB. B. 27,31 dB. C. 32,06 dB. D. 38,52 dB.
trưng bởi tần số, bước sóng, chu kỳ, biên độ và vận tốc lan truyền (tốc độ âm thanh). Đối với thính Giải thích

IC

IC
giác của người, âm thanh thường là sự dao động, của các phân tử không khí, và lan truyền trong Gọi A, H, T lần lượt là vị trí thủ môn, huấn luyện viên và trọng tài.
không khí, va đập vào màng nhĩ, làm rung màng nhĩ và kích thích bộ não.

FF

FF
Mức cường độ âm là đại lượng dùng so sánh độ to của một âm với độ to âm chuẩn. Do đặc điểm
sinh lí của tai, để âm thanh gây được cảm giác âm, mức cường độ âm phải lớn hơn một giá trị cực

O
tiểu gọi là ngưỡng nghe. Khi mức cường độ âm lên tới giá trị cực đại nào đó, sóng âm gây cho tai
N

N
cảm giác nhức nhối, đau đớn, gọi là ngưỡng đau.
Ơ

Ơ
Câu 97.
Tai con người có thể nghe được những âm có tần số nằm trong khoảng
H

H
A. từ 16 kHz đến 20 000 Hz. B. từ 16 Hz đến 20 000 kHz. + Trong ATM có: AM 2  MT 2  AT 2  x 2  y 2  32,32 (1)
N

N
C. từ 16 kHz đến 20 000 kHz. D. từ 16 Hz đến 20 000 Hz.
+ Trong MTN có: MN 2  MT 2  NT 2  ( AN  AM )2  MT 2  NT 2
Y

Y
Giải thích
2
 68 
U

U
Tai con người có thể nghe được những âm có tần số nằm trong khoảng từ 16 Hz đến 20 000 Hz.    x   y 2  10,52 (2)
 2 
Q

Q

(1),(2)
 y 2  32,32  x 2  10,52  (34  x) 2
Câu 98.
 32,32  x 2  10,52   342  2.34 x  x 2 
M

M
Ngưỡng đau của tai một người có giá trị là 130 dB. Biết cường độ âm chuẩn là 10−12W/m2. Cường


độ âm tương ứng với ngưỡng đau bằng  x  30, 72m

A. 100W/m2. B. 10W/m2. C. 1W/m2. D. 0,1W/m2.  y  9,98m

Giải thích 2 2

Mà TH 2     68 
105
ẠY

L( B)  log
I
I0
 I  I 0 .10 L  1012.1013  10 W / m2 . ẠY  2

 105
 y     x  5
  2

  68
2


2
D

D
 TH 2    9,98     30, 72  5   TH  81, 66m
 2   2 
Câu 99. TH 2
 LA  LH  10 log  8, 06dB
Tại vòng loại giải Vô địch bóng đá U-23 châu Á 2020, đội tuyển Việt Nam gặp đội tuyển Thái Lan AH 2
trên Sân vận động Quốc gia Mỹ Đình, kích thước của sân dài 105 m và rộng 68 m. Trong một lần  LH  LA  8, 06  40  8, 06  31,94dB.

Trang 51 / 68 Trang 52 / 68
Nếu giả sử các hạt sinh ra trong phản ứng hạt nhân nói trên có cùng tốc độ và động năng của hạt
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 100 đến 102 alpha là 4 MeV thì tốc độ của proton là
Ernest Rutherford (1871 - 1937) là một nhà vật lý người New Zealand hoạt động trong lĩnh vực A. 2,12.107m/s. B. 5,5.107m/s. C. 2,12.106m/s. D. 5,5.106m/s.
phóng xạ và cấu tạo nguyên tử. Ông được coi là "cha đẻ" của vật lý hạt nhân. Ông đã thực hiện phản Giải thích
ứng hạt nhân nhân tạo đầu tiên vào năm 1917 trong các thí nghiệm trong đó hạt nhân nitơ ( N ) bị 14
7 Theo định luật bảo toàn năng lượng: m0c 2  W  mc 2  WO  Wp (1)

L
bắn phá bằng các chùm hạt alpha (α) phóng ra từ nguồn phóng xạ Pôlôni ( 210 Po ). Kết quả là ông đã Mà v p  vO , nên ta có:

IA

IA
phát hiện ra sự phát xạ của một hạt hạ nguyên tử, vào năm 1919, ông gọi là "nguyên tử hydro",
WO mO m
nhưng vào năm 1920, ông đặt tên chính xác hơn là proton (p). Ngoài ra thì sau phản ứng ta cũng thu   WO  O Wp (2)

IC

IC
Wp m p mp
được một hạt nhân X.

(1),(2)
 Wp  0,156 MeV

FF

FF
Câu 100.
Phương trình phản ứng của phản ứng hạt nhân nhân tạo đầu tiên là 2Wp
 vp   5,5.105 m / s.

O
A. He  N  O  H .
4 14 17 1
B. He  N  O  n .
4 14 17 1 mp
2 7 8 1 2 7 9 0

C. H  F  O  He .
1 19 16 4
D. 12 H 13 H 42 He 10 n .
N

N
1 9 8 2

Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời câu hỏi từ 103-105
Giải thích
Ơ

Ơ
Nói đến sa mạc người ta thường nghĩ ngay đến sự khắc nghiệt của vùng đất này. Nhiệt độ ban ngày
+ Áp dụng định luật bảo toàn điện tích và định luật bảo toàn số nuclôn A ta có phương trình phản
H

H
có thể lên đến 50oC, nhưng ban đêm lại có thể giảm xuống đến -40oC, cùng với lượng mưa hiếm hoi.
ứng:
N

N
Mặc cho điều kiện là thế, hệ sinh thái ở đây lại khá đa dạng. Sống trong điều kiện khó khăn, chúng
4
2 He 14
7 N 8 O 1 H .
17 1

dường như phải gồng mình lên để chống chọi lại với thiên nhiên, thời tiết cho nên những sinh vật ở
Y

Y
đây sẽ có hình dạng rất đặc biệt, mà chỉ cần nhìn vào hình dáng của chúng cũng đã nói lên được môi
U

U
Câu 101. trường sống như thế nào. Chẳng hạn như hoa hồng sa mạc, chúng có bộ rễ to, gốc phình mập mạp.
Q

Q
Cho biết khối lượng các hạt nhân 14
7 N , α, p, X lần lượt là 13,9992u, 4,0015 u, 1,0073 u và 16,9947 u. Hay loài xương rồng khổng lồ được biết đến như là biểu tượng của sa mạc với những chiếc gai mọc
Lấy uc = 931,5MeV. Phản ứng hạt nhân nhân tạo đầu tiên mà Rutherford thực hiện là phản ứng
2 chi chít quanh thân. Sự đóng mở khí khổng của những loài thực vật này cũng đem lại lợi ích to lớn
M

M
A. tỏa năng lượng 1,211 MeV. B. thu năng lượng 1,211 MeV. cho chúng.


C. tỏa năng lượng 1,503 MeV. D. thu năng lượng 1,503 MeV. Ngoài ra không thể không kể đến những “cư dân sa mạc” – tên gọi dùng để chỉ những loài động vật
tiến hoá thích nghi để sống trong môi trường sa mạc. Nhiều động vật sa mạc có đôi tai lớn, chân và
Giải thích
cái đuôi dài. Các cơ quan này hoạt động như những bộ máy điều hoà, giúp chúng tự bảo vệ trước cái
m0  m  mN  4, 0015  13,9992  18, 0007u
ẠY

Ta có: 
m  m p  mO  1, 0073  16,9947  18, 0020u ẠY
nóng khủng khiếp. Nhiều loài trong số chúng không tiết mồ hôi, nước tiểu cũng đặc và phân khô.

Năng lượng của phản ứng: W   m0  m  c 2  1, 211MeV .


D

D
Câu 103.
→ Phản ứng thu năng lượng là 1,211 MeV. Các cơ chế thích nghi như bộ rễ to, gốc phình ở hoa hồng sa mạc, gai mọc quanh thân của xương
rồng hay sự không tiết mồ hôi, nước tiểu đặc, phân khô ở các “cư dân sa mạc” nhằm mục đích gì?
Câu 102. A. Giúp chống chịu trước những trận bão cát ở sa mạc.

Trang 53 / 68 Trang 54 / 68
B. Giảm thiểu sự mất nước. Giải thích
C. Tăng cường sự trao đổi chất. Đối với hầu hết thực vật sa mạc, việc trữ nước là điều vô cùng quan trọng. Bên cạnh đó, quang hợp
D. Tận dụng nguồn nước, thức ăn hiếm hoi trên sa mạc. cũng là hoạt động sống không thể thiếu. Để đảm bảo được cả 2 việc đều được đáp ứng thì chúng có
Giải thích cơ chế đặc biệt. sự đóng mở khí khổng ngược lại so với các loài thực vật khác, khi mà khí khổng
đóng ban ngày để hạn chế việc thoát hơi nước, đồng thời sẽ mở lại vào ban đêm để thực hiện việc
Các cơ chế thích ứng ở thực vật và động vật kể trên đều nhằm mục đích giảm thiểu tối đa sự mất
thu nhận CO2 tạm thời. Trong khoảng thời gian ban ngày khi khí khổng đóng, chúng sẽ sử dụng

L
nước, giúp trữ lượng nước trong cơ thể đảm bảo sự tồn tại trong điều kiện ít mưa, thiếu nước.
nguồn nguyên liệu tạm thời đó để thực hiện chu trình tái cố định CO2.

IA

IA
IC

IC
Câu 104.
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời câu hỏi từ 106-108.
Phát biểu nào sau đây là đúng về sự biến dạng của gai xương rồng?

FF

FF
Quan sát lưới thức ăn dưới đây.
A. Gai xương rồng là sự biến dạng của thân trong quá trình tiến hoá.
B. Gai xương rồng giúp tăng sự trao đổi chất của cây với môi trường.

O
C. Gai xương rồng và gai của hoa hồng là các ví dụ về cơ quan tương tự.
N

N
D. Do không có lá nên xương rồng không có chức năng quang hợp.
Giải thích
Ơ

Ơ
Gai xương rồng và gai hoa hồng là ví dụ về cơ quan tương tự. tức là có hình dạng giống nhau, đảm
H

H
nhận chức năng tương tự nhau nhưng có nguồn gốc khác nhau (gai xương rồng do biến dạng của lá,
N

N
gai hoa hồng do biểu bì thân biến thành).
Sự biến dạng của lá thành gai nhằm giảm tối đa sự mất nước do thoát hơi nước.
Y

Y
Mặc dù không có lá, nhưng xương rồng vẫn có cơ chế quang hợp nằm ở thân.
U

U
Q

Q
Câu 105.
M

M
Đối với thực vật, quang hợp là hoạt động sống quan trọng. Cơ chế nào giúp cho hầu hết thực vật ở Câu 106.
sa mạc có thể vừa đảm bảo việc thu nhận CO2 mà cùng lúc vẫn giữ lại lại tối đa lượng nước cho Phát biểu nào đúng trong các phát biểu sau đây?


mình? A. Lưới thức ăn này được tạo thành từ 2 chuỗi thức ăn khác nhau.
A. Quang hợp như bình thường, nhưng khí khổng sẽ điều chỉnh bằng cách mở bé hơn so với các B. Chim đại bàng có thể vừa là sinh vật tiêu thụ bậc 3, vừa có thể là sinh vật tiêu thụ bậc 4.
ẠY

thực vật khác.


B. Cơ chế quang hợp thực hiện qua thân nên không sợ mất nước.
ẠYC. Trong lưới thức ăn này thì thực vật là sinh vật phân giải.
D. Lưới thức ăn thể hiện mối quan hệ của các loài trong quần thể.
D

D
C. Khí khổng đóng ban ngày, mở ban đêm, sự cố định CO2 tạm thời và tái cố định CO2 xảy ra
Giải thích
đồng thời.
Lưới thức ăn này được tạo thành từ 5 chuỗi thức ăn khác nhau.
D. Ban ngày diễn ra chu trình tái cố định CO2, còn ban đêm mới xảy ra chu trình cố định CO2 tạm
Trong lưới thức ăn này thì thực vật là các sinh vật sản xuất – có khả năng tự tổng hợp chất hữu cơ từ
thời.
chất vô cơ của môi trường.

Trang 55 / 68 Trang 56 / 68
Lưới thức ăn thể hệ mối quan hệ dinh dưỡng giữa các loài trong quần xã. Những mặt hàng nông sản xuất khẩu tỉ USD
Có thể nói nông sản Việt Nam đã có mặt ở hầu hết các nước trên thế giới. Thế nhưng, thẳng thắn
Câu 107. nhìn nhận, nông sản Việt mới chỉ chú trọng ở số lượng mà chưa khẳng định được chất lượng.
Cho các phát biểu sau: Do đó, thời gian tới, doanh nghiệp Việt cần phải đồng hành cùng người dân phát triển nông nghiệp
(1). Hươu cao cổ, tê giác, chim sâu thuộc cùng bậc dinh dưỡng. một cách bền vững. Ông Lê Thanh Hòa, Phó Cục trưởng Cục chế biến và Phát triển thị trường nông

L
sản (Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn) cho biết, kể từ khi Việt Nam gia nhập Tổ chức
(2). Quan hệ giữa chuột và cáo là quan hệ đối kháng.

IA

IA
thương mại thế giới (WTO) năm 2006, chúng ta đã phải thay đổi tư duy sản xuất hàng hóa. Theo đó,
(3). Loại bỏ hoàn toàn cáo thì số lượng rắn và chuột sẽ tăng lên.
Việt Nam đã cam kết với WTO giá hàng hóa được vận hành theo cơ chế thị trường và chịu sự chi

IC

IC
(4). Chuỗi thức ăn dài nhất trong lưới thức ăn này có tối đa 5 mắt xích.
phối của quan hệ cung cầu. Do đó, để nông sản Việt Nam cạnh tranh sòng phẳng với các nước trên
(5). Sư tử và chim đại bàng có có ổ sinh thái về dinh dưỡng khác nhau. thế giới, Việt Nam cần nâng cao chất lượng nhờ áp dụng tiến bộ khoa học kỹ thuật, công nghệ tiên

FF

FF
Các phát biểu đúng là tiến trong quá trình sản xuất, chế biến.
A. (1), (2) và (4). B. (1), (2) và (5). Ngoài ra, chúng ta cần thực hiện liên kết sản xuất, tiêu thụ đảm bảo đầu ra ổn định cho người sản

O
C. (2), (4) và (5). D. (3), (4) và (5).
N xuất. Đặc biệt, thời gian tới, các doanh nghiệp phối hợp với địa phương, xây dựng thương hiệu, chỉ

N
Giải thích dẫn địa lý đối với sản phẩm, đồng thời quảng bá, truyền thông sản phẩm trên thị trường. ”
Ơ

Ơ
(1) sai vì hươu cao cổ, tê giác thuộc bậc dinh dưỡng cấp 2 còn chim sâu thuộc bậc dinh dưỡng cấp 3. (Nguồn: Lược trích từ Hiếu Anh, https: //laodong. vn/)
(3) sai vì loại bỏ cáo thì chỉ có số lượng chuột tăng lên do cáo sử dụng chuột làm thức ăn.
H

H
Câu 109.
N

N
Câu 108. Theo bài đọc, mặt hàng nông sản của Việt Nam vẫn còn hạn chế nào sau đây?
Y

Y
Nếu con người khai thác châu chấu làm nguồn thức ăn quá mức, dẫn đến biến mất hoàn toàn loài A. Chưa khẳng định được chất lượng.
U

U
châu chấu khỏi lưới thức ăn trên thì B. Số lượng vẫn chưa được chú trọng.
Q

Q
A. số lượng rắn sẽ tăng lên do số lượng chim sâu tăng lên. C. Đầu ra sản phẩm chưa được ổn định.
B. lưới thức ăn này có tối đa 12 loài. D. Nông sản Việt chưa có thương hiệu.
M

M
C. số lượng tê giác không bị ảnh hưởng. Giải thích


D. số lượng cáo sẽ giảm xuống. Theo thông tin đoạn trích “Có thể nói nông sản Việt Nam đã có mặt ở hầu hết các nước trên thế giới.
Giải thích Thế nhưng, thẳng thắn nhìn nhận, nông sản Việt mới chỉ chú trọng ở số lượng mà chưa khẳng định
Khi con người khai thác làm biến mất châu chấu khỏi lưới thức ăn trên thì. được chất lượng. ” Như vậy, hạn chế của nông sản Việt Nam là chỉ chú trọng ở số lượng mà chưa
ẠY

- Số lượng chim sâu giảm xuống dần rồi cũng bị loại bỏ hoàn toàn khỏi lưới do châu chấu là nguồn
thức ăn duy nhất → lưới thức ăn còn lại tối đa 11 loài.
ẠY
khẳng định được chất lượng.
D

D
- Chim sâu biến mất → cáo là nguồn thức ăn duy nhất cho rắn → số lượng cáo giảm đi. Câu 110.

- Châu chấu biến mất → cỏ tăng lên → số lượng tê giác cũng sẽ tăng lên. Theo bài đọc, một trong những biện pháp để khắc phục hạn chế của nông sản Việt Nam là cần
A. gia nhập Tổ chức Kinh tế thế giới (WTO).

Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu hỏi từ 109 đến 111 B. sự đồng hành của doanh nghiệp và người dân.

Trang 57 / 68 Trang 58 / 68
C. thay đổi tư duy sản xuất trong nông nghiệp. biết.
D. nhập khẩu dây chuyền công nghệ tiên tiến. Sản lượng nhiên liệu hóa thạch cũng tăng tổng cộng 5 TWh, nhưng điều đó giảm đi so với tốc độ
Giải thích tăng trưởng về năng lượng gió, năng lượng mặt trời và thủy điện, ở mức thêm 416 TWh trong nửa
Theo thông tin đoạn trích: Có thể nói nông sản Việt Nam đã có mặt ở hầu hết các nước trên thế giới. đầu năm. Trong bối cảnh, nhu cầu điện toàn cầu đã tăng 389 TWh trong giai đoạn này.
Thế nhưng, thẳng thắn nhìn nhận, nông sản Việt mới chỉ chú trọng ở số lượng mà chưa khẳng định Là một phần của việc giải quyết giá khí đốt kỷ lục, các quốc gia đã chuyển sang sử dụng than như

L
được chất lượng. một giải pháp thay thế rẻ hơn. Và than là chất phát thải cao nhất trong số các nhiên liệu hóa thạch.

IA

IA
Do đó, thời gian tới, doanh nghiệp Việt cần phải đồng hành cùng người dân phát triển nông nghiệp Sự gia tăng đã trở nên đáng chú ý trong tháng 7 và tháng 8, nhưng lượng khí thải đã ghi nhận sự gia
một cách bền vững. Như vậy, đáp án đúng là sự đồng hành của doanh nghiệp và người dân. tăng trong tám tháng đầu năm, ở mức 1,7%.

IC

IC
(Nguồn: Lược trích từ G. Minh, https: //kinhtexaydung. petrotimes. vn/)

FF

FF
Câu 111.
Theo bài đọc, nhằm nâng cao sức cạnh tranh của nông sản Việt trên thị trường thế giới, doanh Câu 112.

O
nghiệp cần phối hợp với địa phương thực hiện một số công việc, trong đó không bao gồm Theo bài đọc, nửa đầu năm 2022 thế giới đã tránh được một lượng khí thải nhất định vì
A. xây dựng thương hiệu. B. chỉ dẫn địa lý đối với sản phẩm. A. công suất phát điện từ thủy điện, gió và năng lượng mặt trời chiếm tất cả nhu cầu điện tăng
N

N
C. cam kết đầu ra sản phẩm. D. quảng bá, truyền thông sản phẩm. thêm.
Ơ

Ơ
Giải thích B. sản lượng nhiên liệu hóa thạch đã tăng nhanh hơn so với năng lượng gió, thủy điện và mặt trời.
H

H
Theo thông tin đoạn trích “Do đó, để nông sản Việt Nam cạnh tranh sòng phẳng với các nước trên C. để giải quyết tình trạng giá khí đốt tăng kỉ lục, nên các quốc gia đã chuyển sang sử dụng than.
N

N
thế giới, Việt Nam cần nâng cao chất lượng nhờ áp dụng tiến bộ khoa học kỹ thuật, công nghệ tiên D. sự gia tăng đã trở nên đáng chú ý lượng khí thải từ than trong khoảng tháng 7 và tháng 8 năm
tiến trong quá trình sản xuất, chế biến. 2022.
Y

Y
Ngoài ra, chúng ta cần thực hiện liên kết sản xuất, tiêu thụ đảm bảo đầu ra ổn định cho người sản Giải thích
U

U
xuất. Đặc biệt, thời gian tới, các doanh nghiệp phối hợp với địa phương, xây dựng thương hiệu, chỉ Theo thông tin trong tài liệu, “Một tổ chức bảo vệ môi trường tuần này đã báo cáo rằng, công suất
Q

Q
dẫn địa lý đối với sản phẩm, đồng thời quảng bá, truyền thông sản phẩm trên thị trường”. Như vậy, phát điện từ thủy điện, gió và năng lượng mặt trời chiếm tất cả nhu cầu điện tăng thêm trong nửa
việc cam kết đầu ra cho sản phẩm nông sản không nằm trong quá trình phối hợp giữa doanh nghiệp đầu năm nay. Điều này có nghĩa là thế giới đã tránh được một lượng khí thải nhất định. ” Như vậy,
M

M
và địa phương để nâng cao chất lượng sản phẩm. đáp án đúng là vì công suất phát điện từ thủy điện, gió và năng lượng mặt trời chiếm tất cả nhu cầu


điện tăng thêm.
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu hỏi từ 112 đến 114
Bất chấp sự trở lại của than, năng lượng tái tạo đang hạn chế phát thải Câu 113.
ẠY

Một tổ chức bảo vệ môi trường tuần này đã báo cáo rằng, công suất phát điện từ thủy điện, gió và
năng lượng mặt trời chiếm tất cả nhu cầu điện tăng thêm trong nửa đầu năm nay. Điều này có nghĩa
ẠY
Theo bài đọc, việc phát điện từ nguồn năng lượng nào sau đây tạo ra nhiều khí thải hơn cả?
A. Sức nước. B. Mặt Trời. C. Gió. D. Than.
D

D
là thế giới đã tránh được một lượng khí thải nhất định. Giải thích
"Sự phát triển của năng lượng gió và năng lượng mặt trời trong nửa đầu năm 2022 đã ngăn cản sự Theo thông tin trong đoạn tư liệu: “Một tổ chức bảo vệ môi trường tuần này đã báo cáo rằng, công
gia tăng 4% trong quá trình tạo ra hóa thạch. Điều này đã tránh được 40 tỷ USD chi phí nhiên liệu suất phát điện từ thủy điện, gió và năng lượng mặt trời chiếm tất cả nhu cầu điện tăng thêm trong
và 230 triệu tấn CO2 phát thải", tác giả của nghiên cứu Ember và Malgorzata Wiatros-Motyka cho nửa đầu năm nay. Điều này có nghĩa là thế giới đã tránh được một lượng khí thải nhất định”. Theo

Trang 59 / 68 Trang 60 / 68
đó, vì công suất phát điện từ thủy điện, gió và năng lượng mặt trời đã chiếm tất cả nhu cầu điện năng D. Xây dựng xã hội tư bản dân chủ, công bằng, văn minh.
tăng thêm nên năng lượng từ than giảm. Vì vậy, than chính là nguồn năng lượng tạo ra nhiều khí Giải thích
thải hơn cả. Dựa vào đoạn thông tin: “Mục tiêu phấn đấu của Đảng ta trong thời kì lịch sử mới là xây dựng nước
ta thành một cường quốc xã hội chủ nghĩa có công nghiệp hiện đại, nông nghiệp hiện đại, quốc
Câu 114. phòng hiện đại và khoa học kĩ thuật hiện đại, có nền dân chủ và văn minh cao. ”

L
Theo bài đọc, các quốc gia chuyển sang sử dụng than vì nguyên nhân nào sau đây? Như vậy, đáp án đúng là xây dựng xã hội tư bản dân chủ, công bằng, văn minh.

IA

IA
A. Than là chất phát thải cao nhất.
B. Giải quyết giá khí đốt tăng kỉ lục.

IC

IC
Câu 116.
C. Điện gió và thủy điện tăng chậm. Để hoàn thành sự nghiệp thống nhất Tổ quốc, Trung Quốc cần phải

FF

FF
D. Nhu cầu điện toàn cầu đã tăng. A. kiểm soát được lãnh thổ Đài Loan.
Giải thích B. bình thường hóa quan hệ với Liên Xô.

O
Theo thông tin trong đoạn tư liệu: “Là một phần của việc giải quyết giá khí đốt kỷ lục, các quốc gia C. nâng cao địa vị trên trường quốc tế.
đã chuyển sang sử dụng than như một giải pháp thay thế rẻ hơn. Và than là chất phát thải cao nhất D. hoàn thành công cuộc cải cách - mở cửa.
N

N
trong số các nhiên liệu hóa thạch”. Như vậy, đáp án là giải quyết giá khí đốt tăng kỉ lục. Giải thích
Ơ

Ơ
Theo thông tin đoạn tư liệu, “chúng ta thực hiện việc đưa Đài Loan về với Tổ quốc, hoàn thành sự
H

H
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 115 đến 117 nghiệp thống nhất Tổ quốc…” Trung Quốc luôn coi Đài Loan là một bộ phận lãnh thổ của mình
N

N
Nghị quyết của Trung ương Đảng Cộng sản Trung Quốc về những vấn đề lịch sử từ sau ngày nhưng đến nay khu vực này vẫn nằm ngoài quyền kiểm soát của Trung Quốc. Vì vậy, để hoàn thành
thành lập nước, thông qua tại Hội nghị Trung ương lần 6 khóa XI, ngày 27 - 6 - 1981 thống nhất đất nước, mục tiêu mà Đảng Cộng sản Trung Quốc đặt ra là phải kiểm soát được lãnh thổ
Y

Y
“Mục tiêu phấn đấu của Đảng ta trong thời kì lịch sử mới là xây dựng nước ta thành một cường quốc Đài Loan.
U

U
xã hội chủ nghĩa có công nghiệp hiện đại, nông nghiệp hiện đại, quốc phòng hiện đại và khoa học kĩ
Q

Q
thuật hiện đại, có nền dân chủ và văn minh cao. Chúng ta thực hiện việc đưa Đài Loan về với Tổ Câu 117.
quốc, hoàn thành sự nghiệp thống nhất Tổ quốc… Đoàn kết trong Đảng, đoàn kết giữa Đảng với Yếu tố nào là căn bản nhất đảm bảo cho thắng lợi của công cuộc hiện đại hóa xã hội chủ nghĩa ở
M

M
nhân dân là sự bảo đảm căn bản nhất để tiến hành công cuộc hiện đại hóa xã hội chủ nghĩa, giành Trung Quốc trong thời kì lịch sử mới?


được những thắng lợi mới…”
A. Con người. B. Ngoại lực. C. Đoàn kết. D. Kĩ thuật.
(Nguồn: Tuyển tập văn kiện Trung ương Đảng Cộng sản Trung Quốc (1998), NXB Trường Đảng
Giải thích
Trung Ương Đảng Cộng sản Trung Quốc, tiếng Trung, Bắc Kinh, tr. 98)
ẠY

Câu 115.
Nội dung nào sau đây không phản ánh mục tiêu phấn đấu của Đảng Cộng sản Trung Quốc trong
ẠY
Theo thông tin đoạn tư liệu: “Đoàn kết trong Đảng, đoàn kết giữa Đảng với nhân dân là sự bảo đảm
căn bản nhất để tiến hành công cuộc hiện đại hóa xã hội chủ nghĩa, giành được những thắng lợi
mới…” Như vậy, đoàn kết chính là yếu tố căn bản nhất đảm bảo cho thắng lợi của công cuộc hiện
D

D
thời kì lịch sử mới? đại hóa xã hội chủ nghĩa ở Trung Quốc trong thời kì lịch sử mới
A. Trở thành một cường quốc xã hội chủ nghĩa có công nghiệp hiện đại.
B. Xây dựng nền nông nghiệp, quốc phòng và khoa học kĩ thuật hiện đại. Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 118 đến 120
C. Xây dựng quốc gia có nền dân chủ và văn minh cao. - Sau khi nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa được thành lập, trong tình hình đất nước gặp muôn vàn

Trang 61 / 68 Trang 62 / 68
khó khăn thử thách, nhân dân ta vừa xây dựng chính quyền cách mạng, giải quyết nạn đói, nạn dốt Giải thích
và khó khăn về tài chính, vừa đấu tranh chống ngoại xâm, nội phản, bảo vệ chính quyền và từ cuối Căn cứ vào đoạn thông tin: “Kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược, và từ năm 1950 chống cả
năm 1946, chống thực dân Pháp mở rộng xâm lược cả nước. sự can thiệp của Mĩ, trải qua nhiều giai đoạn với các mốc lớn: chiến thắng Đông - Xuân 1953 - 1954.
- Cuộc kháng chiến chống Pháp (1945 - 1954) tiến hành trong điều kiện nước ta đã có độc lập và Điện Biên Phủ là trận thắng quyết định đưa đến việc kí kết Hiệp định Giơnevơ năm 1954 về Đông
chính quyền. Vì vậy, kháng chiến và kiến quốc là hai nhiệm vụ chiến lược của cách mạng nước ta Dương, kết thúc chiến tranh. ” Như vậy, đáp án đúng là chiến thắng Điện Biên Phủ.
trong thời kì này:

L
IA

IA
+ Kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược, và từ năm 1950 chống cả sự can thiệp của Mĩ, trải Câu 120.
qua nhiều giai đoạn với các mốc lớn: chiến thắng Đông - Xuân 1953 - 1954. Điện Biên Phủ là trận Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược (1945 - 1954) của nhân dân Việt Nam có điểm

IC

IC
thắng quyết định đưa đến việc kí kết Hiệp định Giơnevơ năm 1954 về Đông Dương, kết thúc chiến khác biệt nào sau đây so với phong trào cách mạng thời kì 1930 - 1945?
tranh.

FF

FF
A. Diễn ra ở cả miền Nam và miền Bắc.
+ Kiến quốc nhằm xây dựng chính quyền dân chủ nhân dân, phục vụ kháng chiến, phục vụ dân sinh,
B. Đất nước đã có độc lập và chính quyền.
tạo tiền đề để tiến lên chủ nghĩa xã hội sau khi chiến tranh kết thúc.

O
C. Có sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản.
(Nguồn: Lịch sử 12, NXB Giáo dục Việt Nam, tr218)
D. Được đông đảo quần chúng hưởng ứng.
N

N
Câu 118.
Giải thích
Ơ

Ơ
Ngay sau khi nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa được thành lập, nhân dân Việt Nam không thực
Cuộc kháng chiến chống Pháp (1945 - 1954) tiến hành trong điều kiện nước ta đã có độc lập và
hiện nhiệm vụ nào sau đây?
H

H
chính quyền. Trước ngày 2 - 9 - 1945, mặc dù phong trào chống Pháp diễn ra dưới sự lãnh đạo của
A. Xây dựng chính quyền cách mạng.
N

N
Đảng nhưng chúng ta vẫn chưa có độc lập, chưa giành được chính quyền. Sau ngày 2 - 9 - 1945,
B. Đưa cả nước đi lên chủ nghĩa xã hội. nước ta có độc lập và chính quyền, đây chính là điểm khác biệt giữa cuộc kháng chiến chống xâm
Y

Y
C. Giải quyết nạn đói, nạn dốt, khó khăn tài chính. lược thời kì 1945 - 1954 so với phong trào cách mạng thời kì 1930 - 1931. Những phương án còn lại
U

U
D. Chống ngoại xâm, nội phản, bảo vệ chính quyền. là điểm tương đồng.
Q

Q
Giải thích
Căn cứ vào nội dung đoạn thông tin, “Sau khi nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa được thành lập,
M

M
trong tình hình đất nước gặp muôn vàn khó khăn thử thách, nhân dân ta vừa xây dựng chính quyền


cách mạng, giải quyết nạn đói, nạn dốt và khó khăn về tài chính, vừa đấu tranh chống ngoại xâm,
nội phản, bảo vệ chính quyền và từ cuối năm 1946, chống thực dân Pháp mở rộng xâm lược cả
nước”. Như vậy, đáp án đúng là đưa cả nước đi lên chủ nghĩa xã hội.
ẠY

Câu 119.
ẠY
D

D
Thắng lợi quân sự nào sau đây đánh dấu nhân dân Việt Nam hoàn thành nhiệm vụ kháng chiến trong
thời kì 1945 - 1954?
A. Chiến thắng Điện Biên Phủ. B. Kí kết Hiệp định Giơnevơ.
C. Chiến thắng Biên giới thu - đông. D. Chiến thắng Việt Bắc thu - đông.

Trang 63 / 68 Trang 64 / 68
ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Phần 1. Sử dụng ngôn ngữ (40 câu)
a) Tiếng Việt (20 câu)
KỲ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC
Đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản và sử dụng tiếng Việt, và khả năng cảm thụ, phân tích các tác
phẩm văn học. Đề thi tích hợp nhiều kiến thức về ngữ văn, đòi hỏi thí sinh nắm vững những kỹ năng
I. Giới thiệu thực hành tiếng Việt để áp dụng vào giải quyết các vấn đề liên quan.
Tên kỳ thi: Đánh giá năng lực Đại học Quốc gia Hồ Chí Minh (ĐGNL ĐHQG-HCM)
Nội dung Mô tả

L
Mục đích kỳ thi:
Kỳ thi ĐGNL ĐHQG-HCM nhằm tuyển chọn những thí sinh có đủ năng lực và phù hợp với đặc thù Đánh giá khả năng hiểu các kiến thức văn học cơ bản như: phong cách

IA

IA
của các chương trình đào tạo của các đơn vị trong và ngoài hệ thống ĐHQG-HCM. Hiểu biết văn học sáng tác của các tác giả tiêu biểu, nội dung và hình thức nghệ thuật của tác
phẩm; vai trò của tác giả, tác phẩm đối với lịch sử văn học.

IC

IC
ĐGNL ĐHQG-HCM chú trọng đánh giá các năng lực cơ bản để học đại học của thí sinh như: sử
Đánh giá khả năng nhận biết vấn đề về sử dụng tiếng Việt như: xác định
dụng ngôn ngữ, tư duy logic, xử lý số liệu, giải quyết vấn đề. Đề thi được xây dựng cùng cách tiếp
những từ viết không đúng quy tắc chính tả, những từ sử dụng sai, những

FF

FF
cận như đề thi SAT (Scholastic Assessment Test) của Hoa kỳ và đề thi TSA (Thinking Skills
Sử dụng tiếng Việt câu mắc lỗi ngữ pháp diễn đạt; nhận biết cấu tạo từ, các biện pháp tu từ,
Assessment) của Anh
các vấn đề thuộc về ngữ pháp câu, các thành phần trong câu, phép liên kết

O
câu,…
Hình thức thi, Lịch thi
Kỳ thi ĐGNL ĐHQG-HCM bài thi trên giấy, được tổ chức thành 2 đợt thi hàng năm, đợt một vào
N Đánh giá khả năng phân loại đặc trưng phong cách (phong cách thể loại,

N
tháng 3 và đợt hai vào tháng 5. phong cách tác giả, phong cách chức năng ngôn ngữ, …), xác định ý nghĩa
Đọc hiểu văn bản
của từ/câu trong văn bản, cách tổ chức văn bản, các thủ pháp nghệ thuật
Ơ

Ơ
II. Nội dung đề thi Cấu trúc chung của đề thi được sử dụng, nội dung và tư tưởng của văn bản.
H

H
CẤU TRÚC BÀI THI
N

N
Nội dung Số câu Thứ tự câu b) Tiếng Anh (20 câu)

Phần 1: Ngôn ngữ Đánh giá năng lực sử dụng tiếng Anh tổng quát ở cấp độ A2-B1 theo khung năng lực ngoại ngữ 6
Y

Y
1.1. Tiếng Việt 20 bậc, thông qua các nội dung: lựa chọn cấu trúc câu, nhận diện lỗi sai, đọc hiểu câu, đọc hiểu đoạn
U

U
1 - 40 văn:
1.2. Tiếng Anh 20
Q

Q
Phần 2: Toán học, tư duy logic, phân tích số liệu Nội dung Mô tả
2.1. Toán học 10 Đánh giá khả năng hiểu và áp dụng các cấu trúc câu thông qua việc yêu
M

M
Lựa chọn cấu trúc câu
2.2. Tư duy logic 10 41 - 70 cầu thí sinh chọn từ/cụm từ có cấu trúc phù hợp để điền vào khoảng trống.


2.3. Phân tích số liệu 10 Đánh giá khả năng hiểu các kiến thức ngữ pháp và áp dụng để giải quyết
Nhận diện lỗi sai
Phần 3: Giải quyết vấn đề vấn đề thông qua việc nhận diện lỗi sai trong những phần được gạch chân.
3.1. Hóa học 10 Đánh giá khả năng đọc hiểu câu và khả năng áp dụng kiến thức ngữ pháp
Đọc hiểu câu
ẠY

3.2. Vật lý
3.3. Sinh học
10
10 71 - 120
ẠY đã học thông qua việc chọn câu có nghĩa gần nhất với câu đã cho.
Đánh giá khả năng hiểu và áp dụng kiến thức ngữ pháp cũng như kỹ năng
đọc lướt để lấy thông tin (skimming) và đọc kỹ để tìm chi tiết (scanning),
D

D
3.4. Địa lý 10 Đọc hiểu đoạn văn cụ thể: đọc lướt để trả lời câu hỏi lấy ý chính (main idea), đọc kỹ để trả lời
3.5. Lịch sử 10 các câu hỏi tham chiếu (reference), câu hỏi chi tiết (detail), câu hỏi từ vựng
(vocabulary), câu hỏi suy luận (inference).

Phần 2. Toán học, tư duy logic và phân tích số liệu (30 câu)
Đánh giá khả năng áp dụng các kiến thức toán học; khả năng tư duy logic; khả năng diễn giải, so ĐỀ THI MẪU SỐ 17 – TLCHMNC003
sánh phân tích số liệu:
Họ và tên thí sinh: …………………………………………
Nội dung Mô tả Số báo danh: …………………………………………
Đánh giá khả năng hiểu và áp dụng các kiến thức toán học trong chương Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian phát đề)
trình giáo khoa trung học phổ thông thuộc các nội dung: ứng dụng của đạo
hàm để khảo sát hàm số, số phức (tìm phần thực, phần ảo Mô-đun, không Tổng số câu hỏi: 120 câu

L
Toán học có phương trình bậc 2, không có dạng lượng giác), hình học thuần túy, Tổng số trang: 16 trang
hình học tọa độ, tích phân và ứng dụng của tích phân, tổ hợp và xác suất,

IA

IA
hàm số logarit, giải toán bằng cách lập hệ phương trình, giải hệ phương Dạng câu hỏi: Trắc nghiệm, với 4 phương án lựa chọn
trình tuyến tính suy biến.

IC

IC
(Trong đó, chỉ có 1 phương án đúng)
Đánh giá khả năng suy luận logic thông qua các hình thức logic đơn lẻ và
Cách làm bài: Tô đậm phương án đã chọn vào phiếu trả lời
nhóm logic tình huống. Dựa vào các thông tin được cung cấp trong mỗi

FF

FF
Tư duy logic
tình huống logic cùng với kỹ năng suy luận và phân tích, thí sinh tìm
phương án khả thi cho các giả định được đưa ra.

O
Đánh giá khả năng đọc và phân tích số liệu thực tế thông qua các sơ đồ và
các bảng số liệu. Các sơ đồ và bảng biểu xuất hiện trong đề thi gồm: biểu
Phân tích số liệu
N

N
đồ tròn, biểu đồ Venn, biểu đồ cột, biểu đồ đường, biểu đồ dạng bảng số
liệu.
Ơ

Ơ
Phần 3. Giải quyết vấn đề (50 câu)
H

H
Đánh giá khả năng hiểu các kiến thức giáo khoa cơ bản và áp dụng để giải quyết các vấn đề cụ thể
N

N
thuộc năm lĩnh vực, gồm ba lĩnh vực khoa học tự nhiên (hóa học, vật lý, sinh học) và hai lĩnh vực
khoa học xã hội (địa lí, lịch sử):
Y

Y
Nội dung Mô tả
U

U
Các câu hỏi đơn lẻ đánh giá khả năng hiểu các kiến thức giáo khoa cơ bản
Q

Q
liên quan đến ba lĩnh vực khoa học tự nhiên: hóa học, vật lý, sinh học.
Lĩnh vực khoa học tự
M

M
nhiên (hóa học, vật lí, Các nhóm câu hỏi tình huống đánh giá khả năng đọc, tư duy, suy luận
sinh học) logic về hóa học, vật lí, sinh học thông qua dữ kiện được cung cấp trong


các bài đọc và kiến thức đã học; đánh giá khả năng áp dụng các kiến thức
phổ thông để giải quyết các vấn đề liên quan.
Các câu hỏi đơn lẻ đánh giá khả năng hiểu kiến thức giáo khoa cơ bản liên
quan đến lĩnh vực khoa học xã hội: địa lý, lịch sử.
ẠY

Lĩnh vực khoa học xã


hội (địa lí, lịch sử)
Các nhóm câu hỏi tình huống đánh giá khả năng đọc, tư duy, suy luận
ẠY
logic về địa lý, lịch sử thông qua dữ kiện được cung cấp trong các bài đọc,
D

D
kiến thức đã học hoặc kiến thức thực tế; năng lực áp dụng các kiến thức
phổ thông để giải quyết các vấn đề liên quan.

THÍ SINH KHÔNG ĐƯỢC MỞ XEM NỘI DUNG BÊN TRONG


KHI CHƯA CÓ HIỆU LỆNH CỦA CÁN BỘ COI THI
PHẦN 1. NGÔN NGỮ Câu 5.
1.1. TIẾNG VIỆT Bài thơ Đọc Tiểu Thanh kí của Nguyễn Du viết về
Câu 1. A. hình ảnh người phụ nữ nói chung.
Trong các thể loại sau, thể loại nào thuộc loại hình tự sự dân gian, thường kể về các vị thần, nhằm B. những kiếp người bất hạnh của Trung Hoa.

L
giải thích tự nhiên, thể hiện khát vọng chinh phục tự nhiên và phản ánh quá trình sáng tạo văn hóa C. những kiếp tài hoa bạc mệnh.

IA

IA
của con người thời cổ đại? D. những người quân tử.
A. Sử thi. B. Truyền thuyết. C. Cổ tích. D. Thần thoại.

IC

IC
Câu 6.

FF

FF
Câu 2. Hai hình ảnh “khom lưng chống gối” và “gánh hai hạt vừng” trong bài ca dao “Làm trai cho đáng
Trong truyện ngắn Chữ người tử tù, sở nguyện cả đời quản ngục là gì? sức trai/ Khom lưng chống gối gánh hai hạt vừng” có quan hệ với nhau như thế nào?

O
A. Được làm mãi ở đề lao. A. Quan hệ nhân quả. B. Quan hệ tương đương.
B. Được thăng quan.
N

N
C. Quan hệ đối lập. D. Quan hệ tương hỗ.
C. Được gặp ông Huấn Cao (vì nghe đồn ông “có tài bẻ khoá vượt ngục”).
Ơ

Ơ
D. Được treo ở nhà riêng một đôi câu đối do tay ông Huấn Cao viết. Câu 7.
H

H
Cảm hứng trong tập tùy bút Sông Đà của Nguyễn Tuân được khơi gợi từ
N

N
Câu 3. A. hiện thực cuộc kháng chiến chống Pháp ở Tây Bắc.
Dòng nào kể KHÔNG đúng tên tác phẩm, tác giả văn học viết về sông Bạch Đằng (ngoài tác
Y

Y
B. hình ảnh những người lao động trí óc tại vùng đất mới.
phẩm Phú sông Bạch Đằng của Trương Hán Siêu)?
U

U
C. hành trình khai hoang, tinh thần cách mạng của người Tây Bắc.
A. Bạch Đằng hải khẩu - Nguyễn Trãi.
Q

Q
D. thực tiễn xây dựng cuộc sống mới ở Tây Bắc.
B. Hậu Bạch Đằng giang phú - Nguyễn Mộng Tuân.
M

M
C. Bạch Đằng giang - Nguyễn Sưởng. Câu 8.
D. Bạch Đằng giang - Phạm Ngũ Lão.


Xác định kiểu điệp ngữ được dùng trong đoạn thơ sau:
“Trời xanh đây là của chúng ta
Câu 4. Núi rừng đây là của chúng ta
ẠY

Vì sao nhà văn Huy-gô lại để cho nhân vật Giăng Van-giăng hết sức nhún nhường trước Gia-ve
trong đoạn trích Người cầm quyền khôi phục uy quyền?
ẠY Những cánh đồng thơm ngát
Những ngả đường bát ngát
D

D
A. Vì ông lo sợ hắn sẽ bắt mình vào tù.
Những dòng sông đỏ nặng phù sa
B. Vì ông muốn giảng hòa với hắn.
Nước chúng ta
C. Vì ông không muốn Phăng-tin biết sự thật về mình.
Nước những người chưa bao giờ khuất
D. Vì ông không muốn làm náo loạn bệnh xá.
Đêm đêm rì rầm trong tiếng đất

Trang 2 / 43
Những buổi ngày xưa vọng nói về!” Xác định lỗi quan hệ từ được trong câu sau:
(Nguyễn Đình Thi, Đất nước) “Trong cuộc đời kháng chiến của tôi, tôi chứng kiến không biết bao nhiêu cuộc chia tay, hay chưa
A. Điệp ngữ nối tiếp. B. Điệp ngữ chuyển tiếp. bao giờ tôi bị xúc động như lần ấy. ”
C. Điệp ngữ vòng. D. Điệp ngữ cách quãng. A. Thiếu quan hệ từ.
B. Dùng quan hệ từ không thích hợp về nghĩa.

L
Câu 9. C. Thừa quan hệ từ.

IA

IA
Trong các câu văn sau, câu văn nào có từ viết SAI chính tả? D. Dùng quan hệ từ không có tác dụng liên kết.

IC

IC
A. Thạch Lam ghi dấu ấn trong văn học Việt Nam với những truyện ngắn không có cốt truyện,
ngôn ngữ trong sáng và nhẹ nhàng. Câu 13.

FF

FF
B. Nguyễn Tuân nổi tiếng với những tác phẩm tạo dựng chân dung con người xuất chúng, hoài “Tôi nhắc anh những ba bốn lần mà anh vẫn quên. ”
niệm về một thời đã xa. Từ in đậm trong câu trên là

O
C. Tô Hoài gần gũi với độc giả qua những câu chuyện làng quê bằng giọng kể gí dỏm, những chi A. thán từ. B. phó từ. C. trợ từ. D. tình thái từ.
tiết sống động.
N

N
D. Vũ Trọng Phụng bước vào văn đàn với giọng văn trào phúng, tiếng cười chua chát về một xã
Ơ

Ơ
Câu 14.
hội đầy những điều oái oăm.
Trong các câu sau, câu nào thiếu bộ phận chủ ngữ?
H

H
A. Ngày qua ngày, cứ rảo bước trên những con đường quen, rồi bỗng chợt nhận ra, mùa thu đã
N

N
Câu 10. đến tự lúc nào.
Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống:
Y

Y
B. Hương cà phê lan tỏa khắp quán nên những thực khách không chỉ được uống mà còn được
“Có nhiều ……… đưa ra về nguồn gốc của dân tộc Việt như: người Việt từ phương Bắc di cư xuống, thưởng thức bằng cả khứu giác.
U

U
người Việt từ vùng Thanh Nghệ ra. ” C. Ánh đèn từ các biển hiệu quảng cáo tỏa ra sáng rực, lấp lánh nhưng không thể khiến thành phố
Q

Q
A. Giả thuyết. B. Giả thiết. C. Mô phỏng. D. Khẳng định. trở nên đẹp hơn.
M

M
D. Mỗi năm, con đường lại được trải nhựa lại một lần để sửa những chỗ đã sụt lún vì quá tải trọng
Câu 11. gây nên.


Cho đoạn văn sau:
“Cháu nó xài đã hơn một tháng nay. Hôm nọ đã đỡ. Mấy hôm nay vì không có tiền mua thuốc lại Câu 15.
ẠY

tăng. Ông lang bảo cháu khó qua khỏi được. ”


Câu “Hôm nọ đã đỡ. ” thuộc kiểu câu gì?
ẠY
Xác định lỗi SAI trong câu văn sau:
“Phan Bội Châu đã dùng ngòi bút của mình để tố cáo sự dã man của thực dân Pháp nhưng ông đã
D

D
A. Câu rút gọn. B. Câu đặc biệt. kêu gọi thực hiện nhiều hoạt động đấu tranh. ”
C. Câu đặc biệt. D. Câu đơn mở rộng thành phần. A. Câu thiếu chủ ngữ. B. Câu thiếu vị ngữ.
C. Câu dùng sai quan hệ từ. D. Câu có từ dùng sai phong cách.
Câu 12.

Trang 3 / 43 Trang 4 / 43
Dựa vào văn bản dưới đây để trả lời các câu hỏi từ 16 đến 20:
“Hai thôn chung lại một làng, Câu 20.
Cớ sao bên ấy chẳng sang bên này? Xác định cách gieo vần chủ yêu trong đoạn thơ trên.
Ngày qua ngày lại qua ngày, A. Vần chân. B. Vần lưng. C. Vần chéo. D. Vần ôm.
Lá xanh nhuộm đã thành cây lá vàng.

L
Bảo rằng cách trở đò giang, 1.2. TIẾNG ANH

IA

IA
Không sang là chẳng đường sang đã đành. Câu 21.

IC

IC
Nhưng đây cách một đầu đình, Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank.
Có xa xôi mấy mà tình xa xôi…” Stop acting like a child. In a few weeks, you'll be __________ of age, and nobody will tolerate your

FF

FF
(Nguyễn Bính, Tương tư) foolish behaviour any longer.
Câu 16. A. moving B. coming C. reaching D. getting

O
Không gian xuất hiện trong văn bản trên là N

N
A. làng quê. B. thành thị. C. miền núi. D. đồng bằng. Câu 22.
Ơ

Ơ
Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank.
Câu 17. As regards the problem of noise, my suggestion is that we should return to it at our next meeting. By
H

H
Xác định thể loại của đoạn thơ trên. this time each of us ___________ all the reports concerning it, which should make our discussion
N

N
more rational.
A. Tự do. B. Thất ngôn. C. Lục ngôn. D. Lục bát.
Y

Y
A. will have read B. has read C. reads D. will read
U

U
Câu 18.
Câu 23.
Q

Q
Ý nào sau đây ĐÚNG với nội dung của đoạn thơ trên?
Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank.
A. Lời oán thán của người con gái vì người yêu đã lâu không ghé thăm.
M

M
The word “deafness” is used to describe _________ degree of hearing loss, though it is most
B. Lời trách móc của chàng trai khi bị người yêu phụ bạc.
commonly used where there is __________ total inability to hear.


C. Lời tâm tình của chàng trai trong nỗi nhớ về người yêu.
A. some – much B. the – some C. every – none D. any – a
D. Lời chia sẻ về tình cảm đơn phương của một người con gái.
ẠY

Câu 19.
Trong đoạn thơ trên, câu thơ nào đã thể hiện rõ nhất khoảng thời gian chờ đợi của nhân vật?
ẠY
Câu 24.
Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank.
D

D
The holiday firm was accused of __________ misleading holiday makers about the location of their
A. “Cớ sao bên ấy chẳng sang bên này?”
hotel.
B. “Lá xanh nhuộm đã thành cây lá vàng. ”
A. accidentally B. deliberately C. exceptionally D. tactfully
C. “Không sang là chẳng đường sang đã đành. ”
D. “Có xa xôi mấy mà tình xa xôi... ”

Trang 5 / 43 Trang 6 / 43
Câu 25. We really should have checked whether the covered bazaar is open on Sundays. We
Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank. could visit somewhere else, but now we’ve wasted our afternoon coming here.
I didn’t know why the purchasing assistant is complaining as, of all the staff, she’s __________ A. should have checked B. is open
affected by the changes. C. visit D. we’ve wasted
A. the fewest B. little C. the lesser D. the least

L
Câu 30.

IA

IA
Câu 26. Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D). Find it and blacken your choice on
your answer sheet.

IC

IC
Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D). Find it and blacken your choice on
your answer sheet. When supported by a nutritious diet, much better performance of the heart and the lungs improve the

FF

FF
We recommend on the grounds of equity, affordability, and intergenerational fairness that at least blood circulation making an individual more resistant to stressful situations as well as more immune
some of the extra revenue to pay for the largescale improvements that we seek should come from the to infections and diseases.

O
group that will be among the biggest benefits of the changes. A. supported B. improve C. making D. situations
A. intergenerational B. revenue C. largescale D. benefits
N

N
Câu 31.
Ơ

Ơ
Câu 27. Which of the following best restates each of the given sentences?
H

H
Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D). Find it and blacken your choice on Diesel fuel is normally a petroleum product, but good quality diesel fuel can be synthesized from
N

N
your answer sheet. vegetable oil and alcohol.
Regarding as one of the leading figures in the development of the short story, Raymond Carver is A. Whereas most diesel fuel is derived from petroleum, alcohol and oil from vegetables can also
Y

Y
the author of many well- known American novels. be used to produce a fine diesel fuel. (1)
U

U
A. Regarding as B. leading figures C. the D. novels B. Artificial diesel fuel made from vegetable oil and alcohol is not as good as petroleum-based
Q

Q
diesel fuel. (2)
C. It might be possible to make a substitute for petroleum-based diesel fuel by using vegetable oil
M

M
Câu 28.
Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D). Find it and blacken your choice on and alcohol. (3)


your answer sheet. D. There is no difference between natural diesel fuel made from petroleum and the artificial kind
Pablo Picasso’s pictures as well as many other pieces of European painters was being put made from alcohol and vegetable oil. (4)
ẠY

on display in the National Gallery for a long time.


A. as well as B. other C. was being D. display ẠY
Câu 32.
D

D
Which of the following best restates each of the given sentences?
Câu 29. Ethiopia, which had been isolated from the rest of the world for centuries by both enemies and
Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D). Find it and blacken your choice on geography, has retained unique traditions.
your answer sheet. A. Cut off for hundreds of years from other civilizations by a combination of enemies and the
landscape, Ethiopia has kept traditions found nowhere else in the world. (1)

Trang 7 / 43 Trang 8 / 43
B. Ethiopia has traditions quite different from those found elsewhere because its hostile B. Max was likely to break your vase because he wasn’t here then. (2)
geography has not allowed it to develop the way the rest of the world did. (2) C. Max can’t have broken your vase because he wasn’t here then. (3)
C. Because Ethiopia had so many enemies in their land for hundreds of years, it has developed D. Max wasn’t able to break your vase because he wasn’t here then. (4)
and kept a number of customs found nowhere else on earth. (3)
D. Ethiopia has customs and traditions found nowhere else in the world because no one has been Read the passage carefully and answer the questions from 36 to 40.

L
able to go there for such a long time. (4)
Black Panther has accomplished something that Superman, Spider-Man, and Wonder Woman never

IA

IA
have. The movie Black Panther, which opened in January 2018, became one of the highest-grossing
Câu 33. films of all time. A year later, it was the first superhero film nominated for a Best Picture Academy

IC

IC
Which of the following best restates each of the given sentences? Award.

FF

FF
But for your carelessness, you could have been a partner in the firm. In 1966, Marvel Comics was still a very small company led by editor and head writer Stan Lee, who
A. If it hadn't been your carelessness, you could have been a partner in the firm. (1) also was the co-creator, usually with artist Jack Kirby, of the company’s best-known characters -

O
B. Your carelessness was the only thing to prevent being a partner in the firm. (2) Spider-Man, Iron Man, the Black Widow, the Avengers and Black Panther - the first black
superhero in American comics. Over the next 50 years, the Panther appeared in many Marvel
C. It was your carelessness that made you impossible to be a partner in the firm. (3)
N

N
comics. However, the Black Panther comic never achieved the same popularity as Marvel headliners
D. You couldn’t have been a partner in the firm, but you were so careless. (4)
Ơ

Ơ
Spider-Man and the X-Men.
So, what turned the film into a blockbuster? The Panther first appeared onscreen in 2016’s Captain
H

H
Câu 34.
America. Civil War. And 2018 turned out to be precisely the right time. The film was well
N

N
Which of the following best restates each of the given sentences? publicized by Marvel’s owners, the Walt Disney Company, although publicity doesn’t guarantee
Y

Y
They expect that recent changes will bring about an overall improvement in the quality of the that people will respond to a movie. Audiences, though, were thrilled by the inventive high-tech
country’s education.
U

U
world of Wakanda. They responded enthusiastically to the cast of outstanding Black actors,
A. Recent changes are expected to lead to an overall improvement in the quality of the country’s including Chadwick Boseman, who played the Panther, Michael B. Jordan, Lupita Nyong’o, Daniel
Q

Q
education. (1) Kaluuya, and Angela Bassett. But Black Panther’s popularity was due to more than the excellent
M

M
B. The quality of the country’s education is expected to be the consequence of recent changes. (2) acting, brisk action, and thrilling Wakandan costumes and landscape. It was also about the deep
C. It is expected that recent changes are caused by an overall improvement in the country’s satisfaction so many felt at seeing a major Hollywood production that represented the beauty and


education. (3) diversity of the Black community - and did so in a way that felt inclusive to all moviegoers.

D. It was expected that recent changes would result in an overall improvement in the quality of (Adapted from https: //www. readworks. org/)
ẠY

the country’s education. (4)


ẠY
Câu 36.
What superhero film was nominated for a Best Picture Academy Award?
D

D
Câu 35. A. Spider-Man B. Black Panther C. Superman D. The Dark Knight
Which of the following best restates each of the given sentences?
I don’t think Max broke your vase because he wasn’t here then. Câu 37.
A. Max wouldn’t have broken your vase because he wasn’t here then. (1) What happened after Marvel Comics introduced Black Panther in 1966?

Trang 9 / 43 Trang 10 / 43
A. The Panther disappeared until the movie came out. (1)
B. Marvel had to close for a few years, so the Panther disappeared. (2)
C. The Panther appeared in other comics over the next 50 years. (3)
D. The Panther quickly became more popular than Spider-Man. (4)

L
Câu 38.

IA

IA
What is the main idea of this text?

IC

IC
A. The Black Panther, a superhero created by Marvel, starred in a successful movie that thrilled
audiences with its celebration of the Black community. (1)

FF

FF
Thể tích khối lăng trụ ABC.A′B′C′ bằng
B. The creators of the Black Panther character, Stan Lee and Jack Kirby, were the editor and head
artist, respectively, at Marvel Comics. (2) Thể tích khối lăng trụ ABC  ABC  bằng

O
C. Black Panther first appeared onscreen in Captain America. Civil War, which was a Marvel a3 3 3a 3 3 3a 3 3 3a 3 3
A. . B. . C. . D. .
movie that premiered in 2016. (3) 8 2 8 4
N

N
D. The Black Panther sequel is scheduled for 2022 and studio executives in Hollywood are
Ơ

Ơ
excited because the first movie did so well. (4) Câu 42.
H

H
Từ các số 2,3, 4,5, 7,8 có thể lập được tất cả các số tự nhiên có 3 chữ số đôi một khác nhau. Tính
N

N
Câu 39. tổng tất cả các số đã lập được.

What does the word “inclusive” mean? A. 321900 . B. 64380 . C. 643800 . D. 32190 .
Y

Y
A. including everyone (1) B. including some people (2)
U

U
C. excluding one group (3) D. making fun of some people (4) Câu 43.
Q

Q
Trong mặt phẳng phức, cho ba điểm A, B, C lần lượt biểu diễn cho ba số phức z1  1  i, z2  (1  i ) 2
và z3  a  3i, a 
M

M
Câu 40. . Để tam giác ABC vuông tại B thì a bằng
Which of the following is closest in meaning to “brisk” as used in the passage?


A. -3 . B. -1 . C. -4 . D. 2 .
A. spanking B. unenergetic C. sluggish D. thrilling
Câu 44.
ẠY

PHẦN 2. TOÁN HỌC, TƯ DUY LOGIC, PHÂN TÍCH SỐ LIỆU


Câu 41.
ẠY
Tính diện tích S của phần hình phẳng giới hạn bởi đường Parabol đi qua gốc tọa độ và hai đoạn
thẳng AC và BC như hình vẽ.
D

D
Cho hình lăng trụ đứng ABC.A′B′C′ có đáy ABC là tam giác vuông tại B, BC = a, mặt
phẳng (A′BC) tạo với đáy một góc 30∘ và tam giác A′BC có diện tích bằng a 2 3 .

Trang 11 / 43 Trang 12 / 43
3 8 1 16
A. P  . B. P  . C. P  . D. P  .
19 57 57 19

Câu 48.
Biết hàm số y  f  x  là hàm đa thức bậc ba và có đồ thị như hình vẽ.

L
IA

IA
IC

IC
FF

FF
O

O
N

N
25 20 10
A. S  B. S  . C. S  . D. S  9 .
6 3 3
Ơ

Ơ
H

H
Câu 45.
Xác định tất cả giá trị của tham số m để phương trình f  x  1  m có 6 nghiệm phân biệt.
N

N
Giá vé tham quan công viên Thủ Lệ được bán ra với giá 20 nghìn đồng cho trẻ em và 50 nghìn đồng
cho người lớn. Trong một ngày, có 5700 người khách tham quan công viên và ban tổ chức thu được A. 2  m  2 . B. m  2 . C. 2  m . D. 2  m  2 .
Y

Y
159 triệu đồng. Hỏi có bao nhiêu người lớn và trẻ em vào tham quan công viên ngày hôm đó?
U

U
A. 4000 trẻ em, 1700 người lớn. B. 4200 trẻ em, 1500 người lớn. Câu 49.
Q

Q
C. 3950 trẻ em, 1750 người lớn. D. 4100 trẻ em, 1600 người lớn.
Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho điểm M  0; 1; 3 và mặt phẳng  P  : 2 x  z  1  0 . Biết
M

M
đường thẳng d đi qua điểm M và vuông góc với mặt phẳng (P). Tọa độ giao điểm của đường thẳng d
Câu 46.


và mặt phẳng (P) là
 2 x 1 2 x 2
 m.2 x  m  2  0 . Có bao nhiêu giá trị của tham số m để phương trình
2 2
Cho phương trình 4 x
A. 1; 1;1 . B.   ; 1;   . C.   ; 1;   . D.  3; 1;5  .
4 13 2 9
có 4 nghiệm phân biệt?  5 5  5 5
ẠY

A. 2 . B. 1 . C. Vô số. D. 0 .
ẠY
Câu 50.
D

D
Câu 47. Nhà của 3 bạn A, B, C nằm ở 3 vị trí tạo thành một tam giác vuông tại B (như hình vẽ), AB =
Chọn ngẫu nhiên ba đỉnh từ các đỉnh của một đa giác đều nội tiếp đường tròn tâm O, biết đa giác có 10km, BC = 25km và 3 bạn tổ chức họp mặt ở nhà bạn C. Bạn B hẹn chở bạn A tại vị trí M trên
170 đường chéo. Tính xác suất P của biến cố chọn được ba đỉnh sao cho ba đỉnh được chọn tạo đoạn đường BC. Từ nhà, bạn A đi xe buýt đến điểm hẹn M với tốc độ 30 km/hvà từ M hai
thanh một tam giác vuông không cân. bạn A, B di chuyển đến nhà bạn C bằng xe máy với tốc độ 50 km/h. Hỏi điểm hẹn M cách nhà

Trang 13 / 43 Trang 14 / 43
bạn B bao nhiêu km để bạn A đến nhà bạn C nhanh nhất? • Người làm kinh doanh và Hoàng là hai anh em sinh đôi.
Khẳng định nào sau đây sai?
A. Hoàng và Hằng bằng tuổi. B. Bách ít tuổi nhất.
C. Hằng làm giáo viên. D. Bách làm y tá.

L
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 53 đến 56.

IA

IA
Một nhóm gồm 8 phụ nữ đi du lịch gồm 2 người đã có chồng là V và X và 6 cô gái là K, L, M, O, P,
T. Họ ở trong 3 phòng S1, S2 và S3 với các thông tin sau đây.

IC

IC
• Mỗi phòng ở không quá 3 người và V ở phòng thứ nhất.

FF

FF
A. 5 km . B. 7, 5 km . C. 10 km . D. 12,5 km .
• V không ở cùng phòng với O, con gái cô ấy.
• X không ở cùng phòng với P, con gái cô ấy.

O
Câu 51.
• K, L và M là những người bạn thân, và họ sẽ ở cùng một phòng.
Ba người đàn ông xếp hàng phía sau nhau. Người đàn ông cao nhất ở phía sau và có thể nhìn thấy
N

N
Câu 53.
đầu của hai người trước mặt anh ta; người đàn ông trung gian có thể nhìn thấy một người đàn ông
Nếu hai người phụ nữ đã có chồng ở cùng phòng thì hai cô gái nào sau đây sẽ ở cùng phòng?
Ơ

Ơ
trước mặt mình; người đàn ông phía trước không thể nhìn thấy ai. Họ bị bịt mắt và người quản trò
chọn từ ba chiếc mũ đen và hai chiếc mũ trắng ra 3 chiếc mũ đặt trên đầu ba người đàn ông. Hai A. K và P. B. L và T. C. M và O. D. O và P.
H

H
chiếc mũ thừa được giấu và bịt mắt được gỡ bỏ.
N

N
Người đàn ông cao nhất được hỏi liệu anh ta có biết mình đang đội chiếc mũ màu gì không; anh ấy Câu 54.
Y

Y
không. Người nào sau đây có thể ở phòng thứ nhất?
U

U
Người đàn ông trung gian được hỏi liệu anh ta có biết không; anh ấy không. A. K. B. O. C. X. D. L.
Q

Q
Nhưng người đàn ông phía trước, người không thể nhìn thấy ai, nói rằng anh ta biết.
Khẳng định nào sau đây luôn đúng? Câu 55.
M

M
A. Người đứng phía trước đội mũ màu trắng. Nếu K ở phòng thứ hai thì khẳng định nào sau đây đúng?


B. Người đứng giữa đội mũ màu trắng. A. M ở phòng thứ ba. B. O ở phòng thứ ba.
C. Người đứng giữa đội mũ màu đen. C. P ở phòng thứ hai. D. T ở phòng thứ nhất.
D. Người đứng phía trước đội mũ màu đen.
ẠY

Câu 52.
ẠY
Câu 56.
Nếu X ở phòng 2 thì người nào sẽ ở cùng phòng với V?
D

D
Ba người Hoàng, Bách và Hằng làm các nghề khác nhau trong các nghề là giáo viên, y tá và kinh A. K. B. L. C. O. D. P.
doanh. Biết rằng:
• Hoàng nhiều tuổi hơn người làm y tá. Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 57 đến 60.
• Hằng có số tuổi khác với người làm y tá. Trường THPT X cử 4 em học sinh Hạnh, Trọng, Minh, Mai tham dự Hội khỏe Phù Đồng cấp thành

Trang 15 / 43 Trang 16 / 43
phố các bộ môn sau: nhảy xa, điền kinh, bơi lội, cờ vua, bóng bàn và cầu lông. Dưới đây là thông tin
về bộ môn thi của các em học sinh: Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 61 đến 64.
• Mỗi học sinh dự thi ít nhất một môn và không trùng nhau. Biểu đồ dưới đây cho biết doanh số bán sách từ sáu chi nhánh của một công ty xuất bản trong hai
• Hai học sinh thi nhảy xa và cờ vua cùng học một lớp. năm liên tiếp 2021 và 2022.
• Hạnh là học sinh thi bóng bàn trẻ nhất trong đội tuyển.

L
• Minh dự thi 2 môn.

IA

IA
• Học sinh Trọng, học sinh dự thi môn điền kinh và học sinh dự thi môn cờ vua là bạn thân.
• Học sinh dự thi môn điền kinh nhiều tuổi hơn bạn thi môn nhảy xa.

IC

IC
• Học sinh dự thi cầu lông, bơi lội và Hạnh là thành viên chủ chốt trong đội tuyển thể thao của

FF

FF
trường.
Câu 57.

O
Khẳng định nào sau đây không thể xảy ra?
A. Hạnh dự thi bóng bàn và điền kinh.
N

N
B. Mai dự thi nhảy xa và cầu lông.
Ơ

Ơ
C. Trọng dự thi cầu lông và bơi lội.
H

H
D. Minh dự thi nhảy xa.
N

N
Câu 61.
Y

Y
Câu 58. Tổng doanh số trong 2 năm 2021 và 2022 của chi nhánh nào trong các chi nhánh sau là cao nhất?
U

U
Minh có thể dự thi hai môn nào? A. B1. B. B3. C. B4. D. B5.
A. Bơi lội và cờ vua. B. Bơi lội và bóng bàn.
Q

Q
C. Nhảy xa và điền kinh. D. Bóng bàn và cầu lông. Câu 62.
M

M
Doanh số bình quân của các chi nhánh năm 2022 cao hơn hay thấp hơn năm 2021 và chiếm bao


Câu 59. nhiêu phần trăm so với năm 2021?
Nếu Mai dự thi duy nhất môn nhảy xa thì điều nào sau đây không thể xảy ra? A. Thấp hơn 14,59% . B. Cao hơn 14,59% .
A. Hạnh dự thi hai môn. B. Hạnh dự thi điền kinh. C. Thấp hơn 12,73% . D. Cao hơn 12,73% .
ẠY

C. Trọng dự thi hai môn. D. Trọng dự thi môn cầu lông. ẠY


Câu 63.
D

D
Câu 60. Công ty đặt kế hoạch doanh số năm 2022 cho các chi nhánh như sau: Mỗi chi nhánh tăng trưởng
Nếu Minh dự thi cờ vua và Mai dự thi hai môn thì điều nào sau đây luôn xảy ra? doanh số tối thiểu 12% so với năm 2021. Có bao nhiêu chi nhánh đạt kế hoạch năm 2022?
A. Mai dự thi môn cầu lông. B. Mai dự thi môn bơi lội. A. 2. B. 3. C. 4. D. 5.
C. Minh dự thi bơi lội. D. Trọng dự thi môn nhảy xa.

Trang 17 / 43 Trang 18 / 43
Câu 64. Câu 67.
Năm 2022, doanh thu của chi nhánh B5 là 10,2 tỉ đồng và cao hơn 10% so với doanh thu của chi Nếu 5500 cuốn sách được xuất bản và chi phí vận chuyển trên chúng lên tới 82 500 USD, thì giá
nhánh B1 năm 2021. So với giá bán trung bình của chi nhánh B5 năm 2022, giá bán trung bình một bán của một cuốn sách là bao nhiêu để nhà xuất bản có thể thu được lợi nhuận là 25%?
cuốn sách của chi nhánh B1 năm 2021 cao hơn hay thấp hơn bao nhiêu phần trăm? (Kết quả làm A. 187,5USD. B. 175USD. C. 180USD. D. 191,5USD.
tròn đến chữ số thập phân thứ hai).

L
A. Cao hơn 7,34% . B. Thấp hơn 6,43% . C. Thấp hơn 6,12% . D. Cao hơn 7,92% . Dựa vào các thông tin dưới đây để trả lời các câu hỏi từ 68 đến 70.

IA

IA
Bảng dưới đây cho biết chi phí của một doanh nghiệp trong giai đoạn 2018 – 2022.
Dựa vào các thông tin dưới đây để trả lời các câu hỏi từ 65 đến 67. Đơn vị: Tỉ đồng

IC

IC
Biểu đồ hình tròn sau đây cho biết tỷ lệ phần trăm phân bổ chi phí khi xuất bản một cuốn sách.
Các loại chi phí

FF

FF
Năm
Lương Nhiên liệu và vận tải Tiền thưởng Lãi suất vay Thuế

O
2018 288 98 3,00 23,4 83
2019 342 112 2,52 32,5 108
N

N
2020 324 101 3,84 41,6 74
Ơ

Ơ
2021 336 133 3,68 36,4 88
H

H
2022 420 142 3,96 49,4 98
N

N
Y

Y
Câu 68.
U

U
Số tiền lãi trung bình mỗi năm mà doanh nghiệp phải trả trong giai đoạn 2018 – 2022 là bao nhiêu tỉ
đồng?
Q

Q
A. 32,43 tỉ đồng. B. 33,72 tỉ đồng. C. 34,18 tỉ đồng. D. 36,66 tỉ đồng.
M

M
Câu 65.


Biết nhà xuất bản phải trả 30 600 USD chi phí in ấn cho một số lượng sách cần xuất bản. Số tiền bản Câu 69.
quyền nhà xuất bản cần trả cho khi xuất bản những cuốn sách này là bao nhiêu? Trong giai đoạn 2018 – 2022, tổng số tiền thưởng mà doanh nghiệp đã chi bằng bao nhiêu phần trăm
A. 26 150USD. B. 21 200USD. C. 19 450USD. D. 22 950USD. tổng số tiền lương đã chi?
ẠY

Câu 66.
ẠYA. 0,5%. B. 1%. C. 0,1%. D. 1,25%.
D

D
Biết giá bán một cuốn sách hơn chi phí khi xuất bản là 25%. Nếu giá bán một cuốn sách là 180 USD Câu 70.
thì chi phí giấy in một cuốn sách là bao nhiêu? Năm 2022, lợi nhuận sau thuế của doanh nghiệp bằng 25% chi phí của doanh nghiệp. Năm 2023,
A. 33,75USD. B. 36USD. C. 28,8USD. D. 21,6USD. doanh nghiệp lên kế hoạch tăng doanh thu lên 15% và chi phí dự kiến tăng 5% so với năm 2022.
Theo kế hoạch, lợi nhuận sau thuế của doanh nghiệp năm 2023 tăng bao nhiêu phần trăm so với lợi

Trang 19 / 43 Trang 20 / 43
nhuận sau thuế năm 2022? (Biết Doanh thu = Chi phí + Lợi nhuận sau thuế). C. có cả máy phát sóng và máy thu sóng vô tuyến.
A. 19,5% . B. 10% . C. 55%. D. 35,5% . D. không có máy phát sóng và máy thu sóng vô tuyến.

PHẦN 3. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Câu 76.


Câu 71. Tại mặt thoáng của một chất lỏng có hai nguồn sóng A và B dao động theo phương thẳng đứng với

L
Cho sơ đồ phản ứng: Al  HNO3  Al  NO3 3  NO2  H 2O cùng phương trình u A  uB  4cos t  mm (a không đổi, t tính bằng s). Coi tốc độ truyền sóng trên

IA

IA
Sau khi cân bằng với hệ số nguyên tối giản, tổng hệ số của các chất tham gia phản ứng là mặt chất lỏng không đổi. Phần tử M trên mặt nước thuộc vân giao thoa cực tiểu có biên độ dao động

IC

IC

A. 12. B. 14. C. 7. D. 6.
A. 0 mm. B. 2 mm. C. 4 mm. D. 8 mm.

FF

FF
Câu 72.
Câu 77.
Hỗn hợp khí X gồm H2 và C2H4 có tỷ khối so với He là 3,75. Nung X với Ni sau một thời gian thu

O

được hỗn hợp khí Y có tỷ khối so với He là 5. Hiệu suất phản ứng hiđro hóa là Đặt điện áp xoay chiều u  U 0cos  t   vào hai đầu đoạn mạch RLC mắc nối tiếp. Khi đó cảm
 6
N

N
A. 50%. B. 20%. C. 40%. D. 25%.
kháng ZL, dung kháng ZC và điện trở thuần R của mạch liên hệ với nhau theo biểu thức R = ZL =
Ơ

Ơ
2ZC. Tại một thời điểm, điện áp tức thời trên tụ điện đang tăng, có giá trị bằng giá trị hiệu dụng và
H

H
Câu 73. bằng 50 V. Lúc đó điện áp tức thời giữa hai đầu đoạn mạch có độ lớn bằng
Cho hỗn hợp bột Al, Fe vào dung dịch chứa Cu(NO3)2 và AgNO3. Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn
N

N
A. 150 V. B. 250 V. C. 50 5 V. D. 50 V.
toàn, thu được hỗn hợp rắn gồm ba kim loại là
Y

Y
A. Fe, Cu, Ag. B. Al, Cu, Ag. C. Al, Fe, Cu. D. Al, Fe, Ag.
Câu 78.
U

U
Một con lắc lò xo dao động điều hòa trên trục Ox với chu kì T. Trong chu kì dao động đầu tiên,
Q

Q
Câu 74.
động năng của con lắc tại các thời điểm theo thứ tự từ nhỏ đến lớn có giá trị như trong bảng sau:
Đốt cháy hoàn toàn 16,84 gam hỗn hợp X gồm C xHyCOOH, CxHyCOOC2H5, C2H5OH thu được
M

M
16,8 lít CO2 (đktc) và 14,4 gam H2O. Mặt khác, cho 8,42 gam X phản ứng vừa đủ với 85 ml dung


dịch NaOH 1M, thu được 2,76 gam C2H5OH. Công thức của CxHyCOOH là
A. C2H3COOH. B. CH3COOH. C. C2H5COOH. D. C3H5COOH.
Hệ thức đúng là
ẠY

Câu 75.
Máy bắn tốc độ là một trong những thiết bị kĩ thuật nghiệp vụ được cảnh sát giao thông sử dụng để
ẠY A. t1 
T
12
B. t6 
19T
12
C. t4 
3T
8
D. t7 
2T
3
D

D
phát hiện vi phạm hành chính về trật tự, an toàn giao thông và xử lý vi phạm. Trong “máy bắn tốc
Câu 79.
độ”
Kích thước tế bào nhân sơ rất nhỏ có lợi ích gì cho chúng?
A. chỉ có máy phát sóng vô tuyến.
A. Giảm tỉ lệ S/V → tăng tốc độ quá trình trao đổi chất.
B. chỉ có máy thu sóng vô tuyến.

Trang 21 / 43 Trang 22 / 43
B. Giảm tỉ lệ S/V → giảm tốc độ quá trình trao đổi chất. Câu 83.
C. Tăng tỉ lệ S/V → tăng tốc độ quá trình trao đổi chất. Một trong những thế mạnh của khu vực đồng bằng nước ta là trồng các loại cây
D. Tăng tỉ lệ S/V → giảm tốc độ quá trình trao đổi chất. A. nông sản đặc biệt là lúa gạo.
B. công nghiệp hàng năm.
Câu 80. C. khai thác gỗ và hương liệu.

L
Khi trồng dâu tằm, thuốc lá hay các loại rau, nên điều chỉnh quá trình sinh trưởng và phát triển theo D. dược liệu và cây ôn đới.

IA

IA
chiều hướng nào?
A. Sinh trưởng nhanh, phát triển chậm.

IC

IC
Câu 84.
B. Sinh trưởng và phát triển đều nhanh. Cơ sở hạ tầng của các đô thị của nước ta hiện nay

FF

FF
C. Sinh trưởng chậm, phát triển nhanh. A. đáp ứng được nhu cầu của nền kinh tế trong thời kì mới.
D. Sinh trưởng chậm và phát triển chậm. B. vẫn ở mức thấp so với các nước trong khu vực và thế giới.

O
N C. ngang bằng và phát triển hơn so với nhiều nước châu Âu.

N
Câu 81. D. tương đối đồng đều so với các nước trong khu vực và thế giới.
Khi lai thứ lúa thân cao, hạt gạo trong với thứ lúa thân thấp, hạt gạo đục thu được F 1 toàn thân cao,
Ơ

Ơ
hạt đục. Cho F1 tự thụ phấn thu được F2 gồm 15600 cây với 4 kiểu hình trong đó có 3744 cây thân Câu 85.
H

H
cao, hạt trong. Biết rằng mỗi cặp tính trạng chỉ do 1 gen quy định và mọi diễn biến của nhiễm sắc
Nhận xét nào sau đây đúng với ngành trồng trọt ở nước ta hiện nay?
N

N
thể trong giảm phân ở tế bào sinh trứng và tế bào sinh hạt phấn là giống nhau. Tần số hoán vị gen
A. Tỉ trọng cây công nghiệp và cây lương thực tăng.
của F1 là
Y

Y
B. Tỉ trọng cây rau đậu có xu hướng giảm mạnh.
A. 20%. B. 12%. C. 18%. D. 24%.
U

U
C. Tỉ trọng cây lương thực giảm nhưng vẫn lớn nhất.
Q

Q
D. Giá trị sản xuất của ngành trồng trọt giữ ổn định.
Câu 82.
M

M
Cho các bệnh, tật và hội chứng di truyền sau đây ở người.
Câu 86.
(1) Bệnh phêninkêtô niệu.


Miền Nam Trung Bộ và Nam Bộ có biên độ nhiệt độ trung bình năm nhỏ chủ yếu do
(2) Bệnh ung thư máu.
A. địa hình tương đối thấp, có dòng biển lạnh ven bờ, ít mưa.
(3) Tật có túm lông ở vành tai.
B. tổng bức xạ Mặt Trời lớn, cân bằng bức xạ dương quanh năm.
ẠY

(4) Hội chứng Đao.


(5) Hội chứng Tơcnơ.
ẠYC. chịu tác động của gió mùa Tây Nam và Tín phong bán cầu Bắc.
D. không chịu ảnh hưởng của gió mùa Đông Bắc, vị trí gần xích đạo.
D

D
(6) Bệnh máu khó đông.
Bệnh, tật và hội chứng di truyền có thể gặp ở cả nam và nữ là
Câu 87.
A. (3), (4), (5), (6). B. (1), (2), (4), (6). C. (2), (3), (4), (6). D. (1), (2), (5).
Tổ chức nào sau đây là tổ chức liên kết chính trị, kinh tế, văn hóa khu vực?
A. NATO. B. SEATO. C. ASEAN. D. WTO.

Trang 23 / 43 Trang 24 / 43
Câu 88. Câu 91.
Những năm đầu sau Hiệp định Giơnevơ về Đông Dương (1954), tình hình miền Nam Việt Nam có Phát biểu nào sau đây là không đúng?
điểm nổi bật nào sau đây? A. Trong thí nghiệm trên, để tách kết tủa ra khỏi dung dịch có thể dùng phương pháp lọC.
A. Chịu ách thống trị của đế quốc và tay sai. B. Kết tủa trong thí nghiệm trên có màu trắng.

L
B. Đấu tranh vũ trang chống thực dân Pháp. C. Có thể dùng dung dịch KNO3 để thay thế dung dịch AgNO3 trong thí nghiệm trên.

IA

IA
C. Cùng miền Bắc xây dựng chủ nghĩa xã hội. D. Muối ăn trong thực phẩm có công thức NaCl.
D. Thành lập chính quyền cách mạng lâm thời.

IC

IC
Câu 92.

FF

FF
Câu 89. Phản ứng hóa học xảy ra trong thí nghiệm trên là
Thắng lợi nào sau đây của nhân dân Việt Nam trong thế kỉ XX đã góp phần xóa bỏ chủ nghĩa phát A. HCl+AgNO3→AgCl+HNO3. B. NaCl+AgNO3→AgCl+NaNO3.

O
xít trên thế giới? C. AgCl+HNO3→HCl+AgNO3. D. AgCl+NaNO3→NaCl+AgNO3.
A. Chiến thắng Điện Biên Phủ năm 1954.
N

N
B. Kí kết Hiệp định Giơnevơ năm 1954.
Ơ

Ơ
Câu 93.
C. Tiến lên xây dựng chủ nghĩa xã hội. Nếu a và b có các giá trị lần lượt là 20,0 g và 0,376 g thì phần trăm khối lượng natri clorua có trong
H

H
D. Cách mạng tháng Tám năm 1945. mẫu thực phẩm trên là
N

N
A. 0,766%. B. 0,677%. C. 0,866%. D. 0,567%.
Y

Y
Câu 90.
U

U
Nội dung nào sau đây phản ánh điểm giống nhau giữa Kế hoạch Rơve, Kế hoạch Đờ Lát đơ Tátxinhi Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 94 đến 96.
và Kế hoạch Nava mà Pháp tiến hành ở Việt Nam trong thời kì 1945 - 1954?
Q

Q
Để định lượng chì trong quặng người ta phân huỷ 1,1050 gam mẫu quặng thành dung dịch. Từ dung
A. Được đề ra sau sự thất bại của kế hoạch quân sự trước đó. dịch đó thực hiện quy trình để kết tủa định lượng chì trong mẫu thành PbCrO4. Hoà tan
M

M
B. Pháp lâm vào thế bị động, phòng thủ trên toàn chiến trường. PbCrO4 bằng dung dịch hỗn hợp HCl và NaCl dư. Thêm vào dung dịch thu được một lượng dư KI
C. Chủ yếu nhằm mục đích bao vây và cô lập căn cứ địa Việt Bắc. và chuẩn độ lượng I2 thoát ra bằng dung dịch chuẩn Na2S2O3 0,0962M thấy vừa hết 24,20 ml.


D. Pháp đã mất quyền tự quyết đối với cuộc chiến ở Đông Dương. Câu 94.
Phát biểu nào sau đây không đúng?
ẠY

Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 91 đến 93.
Một học sinh được giao nhiệm vụ xác định phần trăm muối ăn trong mẫu thực phẩm, học sinh đã
ẠYA. Chất chỉ thị nên được sử dụng để xác định điểm tương đương (thời điểm I 2 vừa phản ứng hết)
là hồ tinh bột.
D

D
tiến hành thí nghiệm sau: B. Từ 1 mol Pb2+ ban đầu sẽ sinh ra 2 mol I2.
Lấy a gam mẫu thực phẩm hòa tan trong cốc nước, sau đó thêm một lượng dư dung dịch bạc nitrat C. Bản chất của quá trình hoà tan PbCrO4 bằng dung dịch hỗn hợp HCl và NaCl dư thể hiện qua
vào cốc nước thu được kết tủa. Kết tủa được rửa sạch và làm khô thu được b gam kết tủa. Dựa vào phản ứng 2 PbCrO4 + 4 HCl → 2 PbCl2 + H2Cr2O7 + H2O
các giá trị b, a có thể xác định được phần trăm khối lượng natri clorua trong mẫu thực phẩm. D. Bản chất của quá trình tạo ra I2 trong thí nghiệm trên là phản ứng Cr2O72- + 6 I- + 14 H+ → 2

Trang 25 / 43 Trang 26 / 43
Cr3+ + 3 I2 + 7 H2O. Gọi M là khối lượng của vật cần đo, m là khối lượng của ghế, k là độ cứng của lò xo. Hệ thức đúng

Câu 95. 4 2 2 4 2 k 2 k
A. M  T m B. M  T m. C. M  T m. D. M  T m.
k k 4 2 4 2
Hãy cho biết ion nào nếu có mặt trong mẫu sẽ gây sai số cho phép phân tích?
A. Na+. B. K+. C. Ba2+. D. NO3-.

L
Câu 98.

IA

IA
Biết rằng độ cứng của lò xo là 605,5 N/m, chu kì dao động của ghế khi không có vật trên ghế là T0 =
Câu 96.
0,90149s. Khối lượng của ghế là

IC

IC
Thành phần phần trăm về khối lượng của Pb (Pb = 207,2 đvC) trong quặng là
A. 24,72 kg. B. 12,47 kg. C. 247,2 kg. D. 124,7 kg.
A. 15,57%. B. 10,56%. C. 18,33%. D. 14,55%.

FF

FF
Câu 99.
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 97 đến 99.

O
Muốn đo khối lượng của nhà du hành vũ trụ thì nhà du hành sẽ ngồi vào ghế và thắt dây an toàn.
Năm 1973, NASA đưa vào quỹ đạo trạm vũ trụ Skylab và các chuyến đi này đều có người lái. Vì
Khi cho ghế dao động thì người ta đo được chu kì dao động là T = 2,1737 s. Khối lượng của nhà du
N

N
vậy việc theo dõi cẩn thận sức khỏe của phi hành đoàn là một điều rất quan trọng. Một đại lượng
hành vũ trụ là
quan trọng là khối lượng cơ thể của các phi hành gia. Ở trên Trái Đất, nó sẽ được gọi là "trọng lượng
Ơ

Ơ
A. 45,4 kg. B. 54,4 kg. C. 58,8 kg. D. 60,01 kg.
cơ thể" và sẽ được đo bằng cách cân một người trên cân. Tuy nhiên, cân sẽ không hoạt động trên
H

H
trạm vũ trụ. Khi đó các nhà khoa học đã phát minh ra một dụng cụ đo khối lượng khác. Dụng cụ này
N

N
được chế tạo để dùng trong các con tàu vũ trụ trên quỹ đạo mà nhà du hành vũ trụ có thể dùng nó để Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 100 đến 102
xác định khối lượng của con người hoặc của vật trong điều kiện phi trọng lượng trên quỹ đạo quanh Trước năm 1911, J. J. Thomson cho rằng nguyên tử có cấu trúc tuân theo mô hình “Plum pudding
Y

Y
Trái Đất. Phép đo khối lượng này dựa vào quán tính của vật. Kết quả đo có thể gọi là khối lượng model”. Mô hình này cho rằng nguyên tử gồm các hạt tích điện dương đan xen với các electron.
U

U
quán tính của vật. Hình bên là ảnh chụp một nhà du hành vũ trụ ngồi trong dụng cụ đo khối lượng. Nhưng đến năm 1911, thí nghiệm Rutherford đã lật đổ giả thuyết trước đó về nguyên tử của J. J.
Q

Q
Dụng cụ đo khối lượng là một chiếc ghế lắp vào một đầu một lò xo (đầu kia của lò xo gắn vào một Thomson. Khi họ bắn phá các hạt tích điện dương nằm trong nhân các nguyên tử của lá vàng mỏng
điểm trên tàu). Nhà du hành đặt vật cần đo khối lượng và thắt dây buộc vật vào ghế, sau đó cho ghế bằng cách sử dụng tia alpha và đo số hạt alpha bị phản xạ, truyền qua và tán xạ. Họ khám phá ra một
M

M
dao động và đo chu kì dao động T của ghế bằng một đồng hồ hiện số đặt trước mặt mình. phần nhỏ các hạt alpha đã phản xạ lại. Trên cơ sở đó, nhà vật lí Rutherford đã xây dựng một mẫu


nguyên tử, gọi là mẫu hành tinh nguyên tử và có nội dung như sau: Ở tâm nguyên tử có một hạt
nhân mang điện dương, xung quanh hạt nhân có các electron mang điện âm chuyển động giống như
các hành tinh chuyển động quang Mặt Trời. Nhưng mẫu này lại không giải thích được tính bền vững
ẠY

ẠY
của nguyên tử và sự xuất hiện quang phổ vạch của nguyên tử.
D

Câu 97.

Trang 27 / 43 Trang 28 / 43
định, gọi là các trạng thái dừng. Khi ở trạng thái dừng thì các nguyên tử không bức xạ. Trong các
trạng thái dừng của nguyên tử, electron chỉ chuyển động quanh hạt nhân trên các quỹ đạo dừng có
bán kính hoàn toàn xác định r = n2r0 với r0 = 5,3.10−11m.
- Tiên đề về hấp thụ và bức xạ năng lượng: Khi nguyên tử chuyển từ trạng thái dừng có năng lượng
cao sang trạng thái dừng có năng lượng thấp hơn thì nó sẽ phát ra một photon có năng lượng bằng
hiệu năng lượng của hai trạng thái dừng và ngược lại, nếu nguyên tử đang ở trạng thái dừng có năng

L
lượng thấp muốn lên trạng thái dừng có năng lượng cao hơn phải hấp thụ một photon có năng lượng

IA

IA
đúng bằng hiệu năng lượng của hai trạng thái dừng. Đối với nguyên tử hydrogen thì khi electron ở

IC

IC
A
quỹ đạo dừng thứ n thì được xác định bởi công thức En   (A là hằng số dương, n = 1, 2, 3,... ).
n2

FF

FF
Câu 100. Mẫu nguyên tử của Bo khác mẫu nguyên tử của Rutherford ở điểm nào?
A. Vị trí của hạt nhân và các electron trong nguyên tử.

O
N B. Dạng quỹ đạo của các êlectron.

N
C. Lực tương tác giữa hạt nhân và electron.
Ơ

Ơ
D. Nguyên tử chỉ tồn tại trong những trạng thái có năng lượng xác định.
H

H
Câu 101.
N

N
Trong nguyên tử hydrogen, tổng bán kính quỹ đạo dừng thứ n và bán kính quỹ đạo dừng thứ (n + 7)
Y

Y
bằng bán kính quỹ đạo dừng thứ (n + 8). Coi chuyển động của electron quanh hạt nhân là chuyển
động tròn đều. Lực tương tác giữa electron và hạt nhân khi êlectron chuyển động trên quỹ đạo dừng
U

U
thứ n có độ lớn gần nhất với giá trị nào sau đây?
Q

Q
A. 1,6.10−10N. B. 1,3.10−10N. C. 1,6.10−11N. D. 1,3.10−11N.
M

M


Câu 102.
Khi nguyên tử hydrogen đang ở trạng thái cơ bản thì bị kích thích bởi điện trường mạnh và làm cho
nguyên tử có thể phát ra tối đa 10 bức xạ. Trong các bức xạ mà nguyên tử hydrogen có thể phát ra
ẠY

ẠY
trong trường hợp này thì tỉ số về bước sóng giữa bức xạ dài nhất và ngắn nhất là

A.
159
B.
128
C.
32
D. 6
D

D
2 3 25
Năm 1913, Bo đã vận dụng thuyết lượng tử ánh sáng vào hệ thống nguyên tử và đề ra một mẫu
nguyên tử mới mang tên mình. Mẫu này về cơ bản vẫn giữ mô hình hành tinh nguyên tử của
Rutherford nhưng bổ sung thêm 2 tiên đề sau: Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời câu hỏi từ 103-105.

- Tiên đề về các trạng thái dừng: Nguyên tử chỉ tồn tại trong một số trạng thái có năng lượng xác Cừu Đôly là động vật có vú đầu tiên được nhân bản vô tính trên thế giới được tạo ra từ tế bào sinh
dưỡng trưởng thành, nhờ áp dụng phương pháp chuyển nhân. Nó được tạo ra bởi Ian Wilmut, Keith

Trang 29 / 43 Trang 30 / 43
Campbell và các cộng sự tại viện Roslin ở Edinburgh, Scotland. Việc tạo ra cừu Đôly đã chứng tỏ A. Vì tế bào trứng là tế bào biệt hoá cao độ.
rằng một tế bào được lấy từ những bộ phận cơ thể đặc biệt có thể tái tạo được cả một cơ thể hoàn B. Vì tế bào tuyến vú là tế bào chưa phân chia.
chỉnh. Quy trình nhân bản được thể hiện ở sơ đồ sau: C. Vì tế bào tuyến vú có kích thước nhỏ.
D. Vì tế bào trứng có thể kích thích để trở lại phân bào.

L
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời câu hỏi từ 106-108.

IA

IA
Câu chuyện về quá trình vượn tiến hoá thành người khởi nguồn từ hơn 6-7 triệu năm trước và điểm
xuyết bằng sự xuất hiện các đặc trưng điển hình của loài người như đứng thẳng và đi bằng hai chân,

IC

IC
não lớn, vô mao, chế tác công cụ, săn bắt, chế ngự lửa, phát triển ngôn ngữ, phát minh tôn giáo và

FF

FF
nghệ thuật, xây dựng văn hoá và văn minh.
Bằng chứng khảo cổ cho thấy, khoảng 6 triệu năm trước, loài vượn đi bằng hai chân bắt đầu xuất

O
hiện. Cho dù các chú vượn phương Nam này, cũng như nhiều loại người tối cổ xuất hiện sau đó, có
hình thể không lớn hơn tinh tinh và có kích thước não tương tự, nhưng việc đứng thẳng và đi bằng
N

N
hai chân là một bước tiến hoá đặc biệt không kém việc tăng kích thước não trong sự tiến hoá của
Ơ

Ơ
con người.
H

H
Vào năm 2003, khi được sáu tuổi, Đôly mắc một chứng bệnh phổi phức tạp vốn chỉ thấy có ở những Hành vi đứng thẳng có thể xuất hiện khi khí hậu khô hơn đã thu hẹp các cánh rừng nhiệt đới châu
Phi, thay vào đó là các bụi cây với những chùm quả nhỏ. Theo giả thuyết của Clifford Jolly và
N

N
con cừu nhiều năm tuổi và người ta phải làm nó chết một cách nhẹ nhàng. Cái chết sớm của cừu
Đôly có thể phản ánh một sự tái lập trình hoá không hoàn toàn của nhân gốc được chuyển. Randall White, do một đột biến ngẫu nhiên nào đó mà vượn phương Nam đã tiến hoá hành vi đứng
Y

Y
thẳng để “hái quả”. Đồng thời, vì rừng thưa hơn nên cần phát hiện kẻ thù từ xa, do đó mà đứng
Câu 103.
U

U
thẳng đã trở thành một ưu thế sinh tồn được quá trình tiến hoá ưu ái.
Việc tạo ra cừu Đôly là thành tựu của việc ứng dụng công nghệ nào?
Vượn phương Nam Australopithecine được xem là tổ tiên của người (Homo), một nhóm linh trưởng
Q

Q
A. Tạo ADN tái tổ hợp. B. Công nghệ tế bào động vật.
gồm cả chúng ta (Homo sapiens).
C. Tạo động vật biến đổi gen. D. Ứng dụng ưu thế lai.
M

M
(Trích: Bảo tàng lịch sử quốc gia)


Câu 106.
Câu 104.
Loài người xuất hiện vào kỉ nào của đại Tân Sinh?
Cừu Đôly được tạo ra sẽ có đặc điểm kiểu hình giống với con cừu nào nhất?
A. Kỉ Đệ tam. B. Kỉ Đệ tứ. C. Kỉ Đệ nhất. D. Kỉ Đệ nhị.
ẠY

A. Cừu mặt trắng.


C. Cừu mặt đen mang thai hộ.
B. Cừu mặt đen cho tế bào trứng.
D. Không giống con cừu nào.
ẠY
Câu 107.
D

D
Việc đứng thẳng và đi lại bằng hai chân không đem lại lợi ích nào sau đây cho loài vượn phương
Câu 105.
Nam?
Tại sao không sử dụng luôn tế bào tuyến vú giữ nguyên nhân để kích thích phát triển thành cơ thể
A. Giảm thiểu sự tăng nhiệt độ cơ thể quá mức dưới ánh nắng.
mới mà phải trải qua bước tách nhân rồi hợp với tế bào trứng loại bỏ nhân?
B. Giảm năng lượng cần thiết khi di chuyển.

Trang 31 / 43 Trang 32 / 43
C. Khả năng leo trèo và giữ thăng bằng khi leo trèo tốt hơn. ảnh hưởng theo ba hướng: Biển Đông, biển Tây và vùng giáp biển Đông và Tây, thông qua hệ thống
D. Tăng khả năng quan sát khi di chuyển. sông rạch chằng chịt của vùng đồng bằng, trong đó, tình trạng bán nhật triều ở biển Đông với biên
độ 3 - 3,5m và nhật triều không đều với biên độ từ 0,8 - 1,2m từ biển Tây. Từ những diễn biến bất
thường của thời tiết và mực nước sông Mê Kông hiện nay, có thể thấy, tình trạng hạn hán và xâm
Câu 108.
nhập mặn vào mùa khô có xu hướng sẽ diễn ra và có thể lấn sâu vào khu vực phía Tây của tỉnh.
Tại sao loài vượn ngày nay không thể tiến hoá thành người được nữa?
(Nguồn: Lược trích từ Thanh Hoàng, https: //tiengiang. gov. vn/)

L
A. Do vượn ngày nay chúng sống trong rừng, không tích luỹ được các kinh nghiệm từ cuộc sống

IA

IA
Câu 109.
xã hội.
Theo bài đọc, các hiện tượng khí hậu cực đoan và hậu quả mà nó mang lại cho Việt Nam không bao
B. Do sự khác biệt về kiểu gen giữa vượn ngày nay và vượn cổ.

IC

IC
gồm
C. Do số lượng vượn ít, ảnh hưởng săn bắt của con người.

FF

FF
A. hiện tượng thủy triều. B. nước biển dâng.
D. Do thời gian chưa đủ nên chúng chưa tiến hoá tiếp.
C. xói lở bờ biển. D. xâm nhập mặn.

O
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu hỏi từ 109 đến 111
Câu 110.
N

N
Nỗi lo thiếu nước sinh hoạt do xâm nhập mặn
Theo bài đọc, nhân tố chính ảnh hưởng đến tình hình xâm nhập mặn ở các vùng cửa sông ven biển
Theo kịch bản biến đổi khí hậu mới nhất do Bộ Tài nguyên và Môi trường dự báo đến năm 2100,
Ơ

Ơ
của vùng Đồng bằng sông Cửu Long là do
Việt Nam sẽ có nhiệt độ trung bình tăng khoảng 2-30C, mực nước biển trung bình có thể dâng trên
H

H
A. địa hình thấp và khá bằng phẳng, nằm ở hạ lưu sông Mê Kông.
1m. Các hiện tượng khí hậu cực đoan và các hậu quả của nó mang lại như: Nước biển dâng, xói lở
N

N
bờ biển, xâm nhập mặn, bão, áp thấp nhiệt đới, mưa lớn gây lũ, hạn hán, nắng nóng, rét đậm,… sẽ B. lưu lượng nước từ thượng nguồn, dòng chảy đổ về ngày càng ít.
diễn biến ngày càng phức tạp và khắc nghiệt hơn. C. có hai vùng trũng lớn là Đồng Tháp Mười và Tứ giác Long Xuyên.
Y

Y
Đồng bằng sông Cửu Long là phần hạ lưu của sông Mê Kông, khu vực này có địa hình thấp và khá D. vùng hạ lưu sông Mê Kông sử dụng nước cho nông nghiệp và thủy điện.
U

U
bằng phẳng, với hai vùng trũng lớn là Đồng Tháp Mười và Tứ giác Long Xuyên, cùng với đó có 2
Q

Q
sông chính là sông Tiền và sông Hậu. Trong những thập niên gần đây, các nước khu vực thượng Câu 111.
nguồn sông Mê Kông có kế hoạch tăng cường sử dụng nguồn nước cho sản xuất nông nghiệp cũng Theo bài đọc, Tiền Giang chịu hậu quả nặng nề của hiện tượng xâm nhập mặn hơn so với các tỉnh
M

M
như cho thủy điện và các hoạt động kinh tế khác. Vì vậy, dẫn đến sự suy giảm lưu lượng nước từ khác trong vùng vì


thượng nguồn, dòng chảy đổ về ngày càng ít hơn. Tổng cục Khí tượng thủy văn - Bộ Tài nguyên và
A. thuộc vùng Tứ giác Long Xuyên.
Môi trường đã dự báo, từ tháng 8 đến tháng 10/2019, tổng lượng dòng chảy tại các trạm trên dòng
B. có địa hình cao và bằng phẳng.
chính sông Mê Kông ở mức thấp hơn trung bình nhiều năm từ 10 - 30%. Đây cũng là nhân tố chính
ẠY

ảnh hưởng đến tình hình xâm nhập mặn ở các vùng cửa sông ven biển của vùng Đồng bằng sông
Cửu Long nói chung và tỉnh Tiền Giang nói riêng.
ẠYC. nằm ở cuối nguồn sông Mê Kông.
D. ảnh hưởng của các nhà máy thủy điện.
D

D
Tiền Giang có vị trí nằm cuối nguồn sông Mê Kông, đang phải chịu ảnh hưởng tiêu cực do biến đổi
khí hậu và tình trạng sử dụng nguồn nước ở các quốc gia thượng nguồn, cụ thể là tình hình xâm Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu hỏi từ 112 đến 114.
nhập mặn và thiếu nguồn nước sử dụng ở khu vực phía Đông của tỉnh. Xâm nhập mặn, thường diễn Mất cân bằng giới tính khi sinh đã ở mức nghiêm trọng
ra vào tháng 4 hoặc tháng 5 do ảnh hưởng của thủy triều, tại Đồng bằng sông Cửu Long thủy triều Một trong những chỉ số quan trọng được Tổng cục Thống kê tiến hành điều tra trong cuộc Tổng

Trang 33 / 43 Trang 34 / 43
điều tra dân số và nhà ở năm 2019 là Tỷ số giới tính khi sinh - SRB (Chỉ số SRB phản ánh cân bằng B. tỉ lệ sản phụ lựa chọn giới tính thai nhi trong khi mang thai.
giới tính của số bé trai và bé gái khi được sinh ra. Tỷ số này thông thường là 104 -106 bé trai/100 bé C. sự chênh lệch giới tính của số bé trai và bé gái giữa các vùng.
gái sinh ra sống). Bất kỳ sự thay đổi đáng kể nào của SRB chệch khỏi mức sinh học bình thường D. tỉ lệ tiếp cận các dịch vụ y tế trong lựa chọn giới tính thai nhi.
đều phản ánh những can thiệp có chủ ý và sẽ làm ảnh hưởng đến sự mất cân bằng tự nhiên, đe dọa
sự ổn định dân số của quốc gia và toàn cầu.
Câu 113.
Theo Tổng cục Thống kê, SRB của Việt Nam có xu hướng tăng hơn so với mức sinh học tự nhiên từ

L
Theo bài đọc, chỉ số SRB ở Việt Nam phản ánh điều gì?
năm 2006 đến nay, đưa ra bằng chứng về mất cân bằng giới tính khi sinh tại Việt Nam. Trong đó,

IA

IA
A. Tình trạng thiếu hụt phụ nữ ở tất cả các nhóm tuổi hiện nay.
SRB năm 2019 giảm so với năm 2018 nhưng vẫn ở mức cao (năm 2018: 114,8 bé trai/100 bé gái;

IC

IC
năm 2019: 111,5 bé trai/100 bé gái). B. Tình trạng trì hoãn hôn nhân trong nam giới ngày càng tăng.

Theo đó, những cảnh báo về hệ lụy của sự mất cân bằng giới tính khi sinh và sự quyết liệt thực hiện C. Nam giới trẻ tuổi sẽ bị dư thừa so với nữ do tỷ lệ nữ giới giảm.

FF

FF
các chính sách nhằm xóa bỏ sự can thiệp có chủ đích trong lựa chọn giới tính khi mang thai ở Việt D. Tình trạng mất cân bằng giới tính khi sinh chưa được khắc phục.
Nam trong thời gian qua chưa đem lại hiệu quả; tình trạng mất cân bằng giới tính khi sinh chưa

O
được khắc phục. N Câu 114.

N
Có thể thấy, mất cân bằng giới tính khi sinh ở Việt Nam là do một số nguyên nhân như: Sự ưa thích Theo bài đọc, điều kiện nào sau đây làm cho chỉ số SRB cao ở Việt Nam?
sinh con trai trong bối cảnh giảm sinh, văn hóa Nho giáo với phong tục về việc mong muốn có con
Ơ

Ơ
A. Tâm lí thích sinh con trai hơn. B. Việc tiếp cận các dịch vụ y tế.
trai để nối dõi tông đường, thờ cúng tổ tiên cũng như đánh giá thấp giá trị của nữ giới trong gia đình C. Văn hóa Nho giáo và phong tục. D. Tình trạng bất bình đẳng giới.
H

H
và xã hội tại mỗi vùng, miền và việc tiếp cận các dịch vụ y tế dễ dàng hơn trong lựa chọn giới tính
N

N
thai nhi khi mang thai hoặc chuẩn đoán giới tính thai nhi dẫn tới nạo phá thai vì lý do lựa chọn giới
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 115 đến 117
tính,…
Y

Y
So với các giai đoạn lịch sử thế giới trước đây, chưa bao giờ các quan hệ quốc tế được mở rộng và
Việc lựa chọn giới tính trước khi sinh phản ánh tình trạng bất bình đẳng giới sâu sắc. Các nghiên
U

U
đa dạng như trong nửa sau thế kỉ XX.
cứu của quốc tế và Việt Nam cũng đã chỉ ra các hệ lụy tới cấu trúc gia đình và các vấn đề xã hội
Q

Q
Những nét nổi bật của quan hệ quốc tế từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai là:
trong tương lai của tình trạng mất cân bằng giới tính hiện nay, tình trạng thiếu hụt số trẻ em gái quan
sát được gần đây ở nhiều quốc gia sẽ dẫn đến tình trạng thiếu hụt phụ nữ ở tất cả các nhóm tuổi Tình trạng đối đầu gay gắt giữa hai siêu cường, hai phe mà đỉnh cao là tình trạng chiến tranh lạnh
M

M
trong tương lai. kéo dài tới bốn thập niên.


Nam giới trẻ tuổi sẽ bị dư thừa so với nữ do tỷ lệ nữ giới đang giảm dần trong cùng một thế hệ và Tuy nhiên, phần lớn các quốc gia trên thế giới vẫn cùng tồn tại hòa bình, vừa đấu tranh vừa hợp tác.
kết quả là họ có thể phải đối mặt với những khó khăn nghiêm trọng khi tìm kiếm bạn đời. Trì hoãn Cả hai siêu cường cũng như các nước khác đều có ý thức về những hiểm họa khủng khiếp không
hôn nhân trong nam giới hoặc gia tăng tỷ lệ sống độc thân là những khả năng có thể xảy ra trong lường hết được của một cuộc chiến tranh hạt nhân. Hơn thế nữa, ý chí đấu tranh giữ gìn hòa bình
ẠY

tương lai do tình trạng thiếu phụ nữ trong độ tuổi kết hôn. Điều này sẽ tác động ngược lại hệ thống
gia đình trong tương lai.
ẠY
của các dân tộc đã được đề cao hơn bao giờ hết, bởi họ vừa trải qua hai cuộc chiến tranh thế giới chỉ
trong vòng chưa đầy nửa thế kỉ. Cuối cùng, Chiến tranh lạnh chấm dứt, thế giới chuyển dần sang xu
D

D
thế hòa dịu, đối thoại và hợp tác phát triển. Nhưng rõ ràng, đây đó vẫn còn những “di chứng” của
(Nguồn: Lược trích từ https: //baochinhphu. vn/)
Chiến tranh lạnh với nguy cơ bùng nổ các cuộc xung đột do những mâu thuẫn về sắc tộc, tôn giáo và
Câu 112.
tranh chấp lãnh thổ.
Theo bài đọc, chỉ số SRB phản ánh
(Nguồn: Lịch sử 12, NXB Giáo dục Việt Nam, tr. 72, 73)
A. cân bằng giới tính của số bé trai và bé gái khi được sinh ra.

Trang 35 / 43 Trang 36 / 43
Câu 115. Nghị quyết Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương (11 - 1939) xác định
Nội dung nào sau đây không phản ánh nét nổi bật của tình hình thế giới trong nửa sau thế kỉ XX? nhiệm vụ sống còn của các dân tộc Đông Dương trong giai đoạn này là gì?
A. Tình trạng đối đầu gay gắt giữa hai siêu cường. A. Vấn đề điền địa. B. Giải phóng dân tộc. C. Giải quyết nạn đói. D. Chống phản động.
B. Cuộc Chiến tranh lạnh kéo dài bốn thập niên.
C. Nguy cơ hiểm họa từ cuộc chiến tranh hạt nhân. Câu 119.

L
D. Hai cuộc chiến tranh thế giới liên tiếp diễn ra. Nghị quyết xác định đối tượng cách mạng là ngoại xâm vô luận da trắng hay da vàng xuất phát từ

IA

IA
hoàn cảnh lịch sử nào?
A. Chiến tranh thế giới thứ hai bùng nổ, phát xít Nhật sắp tiến vào Đông Dương.

IC

IC
Câu 116.
Một vấn đề thu hút sự quan tâm chung của hai siêu cường Liên Xô và Mĩ trong thời kì Chiến tranh B. Chính phủ Pháp thực hiện chính sách thù địch đối với các lực lượng tiến bộ.

FF

FF
lạnh là C. Các đảng phái phản động thân Pháp, thân Nhật trong nước hoạt động chống phá.
A. hiểm họa từ cuộc chiến tranh hạt nhân. D. Quân Pháp gặp nhiều bất lợi trên chiến trường châu Âu, nhanh chóng đầu hàng.

O
B. chủ nghĩa xã hội trở thành hệ thống thế giới. N

N
C. những mâu thuẫn về sắc tộc, tôn giáo. Câu 120.
D. các quốc gia trên thế giới cùng tồn tại hòa bình. Nội dung nào sau đây phản ánh điểm tương đồng giữa nghị quyết tháng 11 - 1939 và Cương lĩnh
Ơ

Ơ
chính trị đầu tiên của Đảng năm 1930?
H

H
Câu 117. A. Hoàn cảnh lịch sử ban hành văn bản.
N

N
Trước những xu thế phát triển của thế giới sau Chiến tranh lạnh, Việt Nam cần đề ra chiến lược phát B. Đặt nhiệm vụ giải phóng dân tộc lên hàng đầu.
C. Đối tượng cách mạng được đề cập đến.
Y

Y
triển đất nước theo định hướng nào sau đây?
D. Khẩu hiệu lập chính quyền khi giành thắng lợi.
U

U
A. Phát triển vũ khí hạt nhân. B. Trung lập với bên ngoài.
C. Tập trung phát triển kinh tế. D. Tiếp thu mọi yếu tố văn hóa.
Q

Q
M

M
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 118 đến 120.


Trích “Nghị quyết Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương (11 - 1939)
“Bước đường sinh tồn của các dân tộc Đông Dương không còn con đường nào khác hơn là con
đường đánh đổ đế quốc Pháp, chống tất cả ách ngoại xâm, vô luận da trắng hay da vàng để giành lấy
ẠY

giải phóng độc lập”.


“Đứng trên lập trường giải phóng dân tộc, lấy quyền lợi dân tộc làm tối cao, tất cả mọi vấn đề của
ẠY
D

D
cuộc cách mệnh, cả vấn đề điền địa cũng phải nhằm vào cái mục đích ấy mà giải quyết”.
(Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đảng toàn tập, Tập 6, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội,
tr. 536)
Câu 118.

Trang 37 / 43 Trang 38 / 43
BẢNG ĐÁP ÁN ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

PHẦN 1. NGÔN NGỮ KỲ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC

1. D 2. D 3. D 4. C 5. C 6. C 7. D 8. D 9. C 10. A
I. Giới thiệu
11. A 12. B 13. C 14. A 15. C 16. A 17. D 18. C 19. B 20. A Tên kỳ thi: Đánh giá năng lực Đại học Quốc gia Hồ Chí Minh (ĐGNL ĐHQG-HCM)

L
21. B 22. A 23. D 24. B 25. D 26. D 27. A 28. C 29. C 30. B Mục đích kỳ thi:
Kỳ thi ĐGNL ĐHQG-HCM nhằm tuyển chọn những thí sinh có đủ năng lực và phù hợp với đặc thù

IA

IA
31. A 32. A 33. C 34. A 35. C 36. B 37. C 38. A 39. A 40. A của các chương trình đào tạo của các đơn vị trong và ngoài hệ thống ĐHQG-HCM.

IC

IC
ĐGNL ĐHQG-HCM chú trọng đánh giá các năng lực cơ bản để học đại học của thí sinh như: sử
dụng ngôn ngữ, tư duy logic, xử lý số liệu, giải quyết vấn đề. Đề thi được xây dựng cùng cách tiếp

FF

FF
PHẦN 2. TOÁN HỌC, TƯ DUY LOGIC, PHÂN TÍCH SỐ LIỆU cận như đề thi SAT (Scholastic Assessment Test) của Hoa kỳ và đề thi TSA (Thinking Skills
Assessment) của Anh
41. B 42. B 43. B 44. B 45. B 46. D 47. B 48. A 49. B 50. B

O
Hình thức thi, Lịch thi
51. D 52. C 53. D 54. C 55. B 56. D N 57. C 58. A 59. C 60. D Kỳ thi ĐGNL ĐHQG-HCM bài thi trên giấy, được tổ chức thành 2 đợt thi hàng năm, đợt một vào

N
tháng 3 và đợt hai vào tháng 5.
61. B 62. B 63. C 64. D 65. D 66. D 67. A 68. D 69. B 70. C
Ơ

Ơ
II. Nội dung đề thi Cấu trúc chung của đề thi
H

H
PHẦN 3. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CẤU TRÚC BÀI THI
N

N
71. C 72. A 73. A 74. C 75. C 76. A 77. D 78. C 79. C 80. A Nội dung Số câu Thứ tự câu
Phần 1: Ngôn ngữ
Y

Y
81. A 82. B 83. A 84. B 85. C 86. D 87. C 88. A 89. D 90. A 1.1. Tiếng Việt 20
U

U
1 - 40
91. C 92. B 93. A 94. B 95. C 96. D 97. C 98. B 99. D 100. D 1.2. Tiếng Anh 20
Q

Q
Phần 2: Toán học, tư duy logic, phân tích số liệu
101. B 102. B 103. B 104. A 105. D 106. B 107. C 108. A 109. A 110. B
2.1. Toán học 10
M

M
111. C 112. A 113. D 114. B 115. D 116. A 117. C 118. B 119. A 120. B 2.2. Tư duy logic 10 41 - 70


2.3. Phân tích số liệu 10
Phần 3: Giải quyết vấn đề
3.1. Hóa học 10
ẠY

ẠY 3.2. Vật lý
3.3. Sinh học
10
10 71 - 120
D

D
3.4. Địa lý 10
3.5. Lịch sử 10

Trang 39 / 43
Phần 1. Sử dụng ngôn ngữ (40 câu) Đánh giá khả năng áp dụng các kiến thức toán học; khả năng tư duy logic; khả năng diễn giải, so
a) Tiếng Việt (20 câu) sánh phân tích số liệu:

Đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản và sử dụng tiếng Việt, và khả năng cảm thụ, phân tích các tác Nội dung Mô tả
phẩm văn học. Đề thi tích hợp nhiều kiến thức về ngữ văn, đòi hỏi thí sinh nắm vững những kỹ năng
thực hành tiếng Việt để áp dụng vào giải quyết các vấn đề liên quan. Đánh giá khả năng hiểu và áp dụng các kiến thức toán học trong chương
trình giáo khoa trung học phổ thông thuộc các nội dung: ứng dụng của đạo
hàm để khảo sát hàm số, số phức (tìm phần thực, phần ảo Mô-đun, không
Nội dung Mô tả

L
Toán học có phương trình bậc 2, không có dạng lượng giác), hình học thuần túy,
Đánh giá khả năng hiểu các kiến thức văn học cơ bản như: phong cách hình học tọa độ, tích phân và ứng dụng của tích phân, tổ hợp và xác suất,

IA

IA
Hiểu biết văn học sáng tác của các tác giả tiêu biểu, nội dung và hình thức nghệ thuật của tác hàm số logarit, giải toán bằng cách lập hệ phương trình, giải hệ phương
phẩm; vai trò của tác giả, tác phẩm đối với lịch sử văn học. trình tuyến tính suy biến.

IC

IC
Đánh giá khả năng nhận biết vấn đề về sử dụng tiếng Việt như: xác định Đánh giá khả năng suy luận logic thông qua các hình thức logic đơn lẻ và
những từ viết không đúng quy tắc chính tả, những từ sử dụng sai, những nhóm logic tình huống. Dựa vào các thông tin được cung cấp trong mỗi

FF

FF
Sử dụng tiếng Việt câu mắc lỗi ngữ pháp diễn đạt; nhận biết cấu tạo từ, các biện pháp tu từ, Tư duy logic
tình huống logic cùng với kỹ năng suy luận và phân tích, thí sinh tìm
các vấn đề thuộc về ngữ pháp câu, các thành phần trong câu, phép liên kết phương án khả thi cho các giả định được đưa ra.

O
câu,…
Đánh giá khả năng đọc và phân tích số liệu thực tế thông qua các sơ đồ và
Đánh giá khả năng phân loại đặc trưng phong cách (phong cách thể loại, các bảng số liệu. Các sơ đồ và bảng biểu xuất hiện trong đề thi gồm: biểu
Phân tích số liệu
N

N
phong cách tác giả, phong cách chức năng ngôn ngữ, …), xác định ý nghĩa đồ tròn, biểu đồ Venn, biểu đồ cột, biểu đồ đường, biểu đồ dạng bảng số
Đọc hiểu văn bản
của từ/câu trong văn bản, cách tổ chức văn bản, các thủ pháp nghệ thuật liệu.
Ơ

Ơ
được sử dụng, nội dung và tư tưởng của văn bản.
Phần 3. Giải quyết vấn đề (50 câu)
H

H
Đánh giá khả năng hiểu các kiến thức giáo khoa cơ bản và áp dụng để giải quyết các vấn đề cụ thể
N

N
b) Tiếng Anh (20 câu) thuộc năm lĩnh vực, gồm ba lĩnh vực khoa học tự nhiên (hóa học, vật lý, sinh học) và hai lĩnh vực
khoa học xã hội (địa lí, lịch sử):
Đánh giá năng lực sử dụng tiếng Anh tổng quát ở cấp độ A2-B1 theo khung năng lực ngoại ngữ 6
Y

Y
bậc, thông qua các nội dung: lựa chọn cấu trúc câu, nhận diện lỗi sai, đọc hiểu câu, đọc hiểu đoạn Nội dung Mô tả
U

U
văn:
Các câu hỏi đơn lẻ đánh giá khả năng hiểu các kiến thức giáo khoa cơ bản
Q

Q
Nội dung Mô tả liên quan đến ba lĩnh vực khoa học tự nhiên: hóa học, vật lý, sinh học.
Lĩnh vực khoa học tự
Đánh giá khả năng hiểu và áp dụng các cấu trúc câu thông qua việc yêu
M

M
Lựa chọn cấu trúc câu nhiên (hóa học, vật lí, Các nhóm câu hỏi tình huống đánh giá khả năng đọc, tư duy, suy luận
cầu thí sinh chọn từ/cụm từ có cấu trúc phù hợp để điền vào khoảng trống. sinh học) logic về hóa học, vật lí, sinh học thông qua dữ kiện được cung cấp trong


Đánh giá khả năng hiểu các kiến thức ngữ pháp và áp dụng để giải quyết các bài đọc và kiến thức đã học; đánh giá khả năng áp dụng các kiến thức
Nhận diện lỗi sai phổ thông để giải quyết các vấn đề liên quan.
vấn đề thông qua việc nhận diện lỗi sai trong những phần được gạch chân.
Đánh giá khả năng đọc hiểu câu và khả năng áp dụng kiến thức ngữ pháp Các câu hỏi đơn lẻ đánh giá khả năng hiểu kiến thức giáo khoa cơ bản liên
Đọc hiểu câu quan đến lĩnh vực khoa học xã hội: địa lý, lịch sử.
ẠY

đã học thông qua việc chọn câu có nghĩa gần nhất với câu đã cho.
Đánh giá khả năng hiểu và áp dụng kiến thức ngữ pháp cũng như kỹ năng
đọc lướt để lấy thông tin (skimming) và đọc kỹ để tìm chi tiết (scanning),
ẠY
Lĩnh vực khoa học xã
hội (địa lí, lịch sử)
Các nhóm câu hỏi tình huống đánh giá khả năng đọc, tư duy, suy luận
logic về địa lý, lịch sử thông qua dữ kiện được cung cấp trong các bài đọc,
D

D
Đọc hiểu đoạn văn cụ thể: đọc lướt để trả lời câu hỏi lấy ý chính (main idea), đọc kỹ để trả lời kiến thức đã học hoặc kiến thức thực tế; năng lực áp dụng các kiến thức
các câu hỏi tham chiếu (reference), câu hỏi chi tiết (detail), câu hỏi từ vựng phổ thông để giải quyết các vấn đề liên quan.
(vocabulary), câu hỏi suy luận (inference).

Phần 2. Toán học, tư duy logic và phân tích số liệu (30 câu)
ĐỀ THI MẪU SỐ 17 – TLCHMNC003
PHẦN 1. NGÔN NGỮ
Họ và tên thí sinh: …………………………………………
Số báo danh: ………………………………………… 1.1. TIẾNG VIỆT
Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian phát đề) Câu 1.
Tổng số câu hỏi: 120 câu Trong các thể loại sau, thể loại nào thuộc loại hình tự sự dân gian, thường kể về các vị thần, nhằm

L
Tổng số trang: 16 trang giải thích tự nhiên, thể hiện khát vọng chinh phục tự nhiên và phản ánh quá trình sáng tạo văn hóa

IA

IA
của con người thời cổ đại?
Dạng câu hỏi: Trắc nghiệm, với 4 phương án lựa chọn
A. Sử thi. B. Truyền thuyết. C. Cổ tích. D. Thần thoại.

IC

IC
(Trong đó, chỉ có 1 phương án đúng)
Giải thích
Cách làm bài: Tô đậm phương án đã chọn vào phiếu trả lời

FF

FF
Khi đọc câu này, có thể loại nhanh các đáp án A, B, C vì ở câu hỏi có đưa ra gợi ý: “kể về các vị
thần”. Đáp án đúng là thần thoại.

O
Câu hỏi này có thể xác định đáp án thông qua các từ khóa mang đặc trưng thể loại được nêu: “tự sự
dân gian”, “kể về các vị thần”, “giải thích tự nhiên”, “khát vọng chinh phục thiên nhiên”, “sáng tạo
N

N
văn hóa” để phân biết các thể loại xuất hiện trong đáp án.
Ơ

Ơ
Sử thi: Tác phẩm tự sự dân gian có quy mô lớn, sử dụng ngôn ngữ có vần, nhịp, xây dựng những
H

H
hình tượng nghệ thuật hoành tráng, hào hùng để kể về một hoặc nhiều biến cố lớn diễn ra trong đời
sống cộng đồng của cư dân thời cổ đại.
N

N
Truyền thuyết: Tác phẩm tự sự dân gian kể về sự kiện và nhân vật lịch sử (hoặc có liên quan đến
Y

Y
lịch sử) phần lớn theo xu hướng lí tưởng hóa, qua đó thể hiện sự ngưỡng mộ và tôn vinh của nhân
U

U
dân đối với những người có công với đất nước, dân tộc hoặc cộng đồng cư dân của một vùng. Bên
Q

Q
cạnh đó cũng có những truyền thuyết vừa đề cao, vừa phê phán nhân vật lịch sử.
Cổ tích: Tác phẩm tự sự dân gian mà cốt truyện và hình tượng được hư cấu có chủ đích, kể về số
M

M
phận con người bình thường trong xã hội, thể hiện tinh thần nhân đạo và lạc quan của nhân dân lao
động.


Câu 2.
ẠY

ẠY
Trong truyện ngắn Chữ người tử tù, sở nguyện cả đời quản ngục là gì?
A. Được làm mãi ở đề lao.
D

D
B. Được thăng quan.
C. Được gặp ông Huấn Cao (vì nghe đồn ông “có tài bẻ khoá vượt ngục”).
D. Được treo ở nhà riêng một đôi câu đối do tay ông Huấn Cao viết.
Giải thích
THÍ SINH KHÔNG ĐƯỢC MỞ XEM NỘI DUNG BÊN TRONG
KHI CHƯA CÓ HIỆU LỆNH CỦA CÁN BỘ COI THI
Trong truyện ngắn Chữ người tử tù, sở nguyện cả đời quản ngục là được treo ở nhà riêng một đôi Van-giăng không muốn làm mất đi niềm hi vọng tha thiết cuối cùng của Phăng-tin, không muốn làm
câu đối do tay ông Huấn Cao viết: đau thêm nỗi đau của một người mẹ bất hạnh.
- “Quản ngục mong mỏi một ngày gần đây ông Huấn sẽ dịu bớt tính nết, thì y sẽ nhờ ông viết, ông
viết cho… cho mấy chữ trên chục vuông lụa trắng đã mua sẵn và can lại kia. Thế là y mãn nguyện. ” Câu 5.
- “Biết đọc vỡ nghĩa sách thánh hiền, từ những ngày nào, cái sở nguyện của viên quan coi ngục này Bài thơ Đọc Tiểu Thanh kí của Nguyễn Du viết về

L
là có một ngày kia được treo ở nhà riêng mình một đôi câu đối do tay ông Huấn Cao viết. ” A. hình ảnh người phụ nữ nói chung.

IA

IA
B. những kiếp người bất hạnh của Trung Hoa.
Câu 3. C. những kiếp tài hoa bạc mệnh.

IC

IC
Dòng nào kể KHÔNG đúng tên tác phẩm, tác giả văn học viết về sông Bạch Đằng (ngoài tác D. những người quân tử.

FF

FF
phẩm Phú sông Bạch Đằng của Trương Hán Siêu)?
Giải thích
A. Bạch Đằng hải khẩu - Nguyễn Trãi.
Đọc Tiểu Thanh kí (Độc“Tiểu Thanh kí”) là một bài thơ chữ Hán nằm trong Thanh Hiên thi tập của

O
B. Hậu Bạch Đằng giang phú - Nguyễn Mộng Tuân. Nguyễn Du. Cũng như Truyện Kiều, thơ chữ Hán của Nguyễn Du chứa chan tình yêu thương đối
C. Bạch Đằng giang - Nguyễn Sưởng. với con người, và cũng là nơi Nguyễn Du gửi gắm tâm sự riêng của mình.
N

N
D. Bạch Đằng giang - Phạm Ngũ Lão. Đọc Tiểu Thanh kí là bài thơ viết về một nhân vật có thực trong lịch sử Trung Quốc và cũng nằm
Ơ

Ơ
Giải thích trong mạch cảm hứng chung của Nguyễn Du về những phụ nữ tài sắc mà bất hạnh. Nguyễn Du đặc
H

H
Dòng sông Bạch Đằng, nơi ghi dấu những chiến công lịch sử vẻ vang của dân tộc đã khơi nguồn biệt chú ý đến những nhân vật nữ “hồng nhan bạc mệnh” có thân phận thấp trong xã hội như Đạm
N

N
cảm hứng cho nhiều văn nhân, trở thành đề tài của nhiều bài thơ chứa chan tinh thần yêu nước. Có Tiên, Thuý Kiều, Tiểu Thanh.
thể kể đến: Bạch Đằng hải khẩu (Nguyễn Trãi), Hậu Bạch Đằng giang phú (Nguyễn Mộng Tuân),
Y

Y
Bạch Đằng giang (Nguyễn Sưởng)... Tuy vậy, cho đến nay, trong số những thơ văn còn lại của Câu 6.
U

U
Phạm Ngũ Lão, không có bài thơ nào có tên Bạch Đằng giang. Hai hình ảnh “khom lưng chống gối” và “gánh hai hạt vừng” trong bài ca dao “Làm trai cho đáng
Q

Q
sức trai/ Khom lưng chống gối gánh hai hạt vừng” có quan hệ với nhau như thế nào?
Câu 4. A. Quan hệ nhân quả. B. Quan hệ tương đương.
M

M
Vì sao nhà văn Huy-gô lại để cho nhân vật Giăng Van-giăng hết sức nhún nhường trước Gia-ve C. Quan hệ đối lập. D. Quan hệ tương hỗ.


trong đoạn trích Người cầm quyền khôi phục uy quyền? Giải thích
A. Vì ông lo sợ hắn sẽ bắt mình vào tù. Trong câu “Khom lưng chống gối gánh hai hạt vừng”, nói “hai hạt vừng” là cách nói cường điệu.
B. Vì ông muốn giảng hòa với hắn.
ẠY

C. Vì ông không muốn Phăng-tin biết sự thật về mình. ẠY


Tiếng cười được tạo ra từ những mâu thuẫn bất ngờ giữa hai vế: vế đầu nói điều lớn lao, to tát, vế
sau bất ngờ hạ xuống một điều hết sức tầm thường. Người đọc đang chờ đợi xem “Làm trai cho
đáng sức trai” là như thế nào, lại càng thêm chờ đợi khi thấy “khom lưng chống gối” (tư thế chuẩn
D. Vì ông không muốn làm náo loạn bệnh xá.
D

D
Giải thích bị làm việc nặng)... thì cuối cùng, bật ra tiếng cười khi thấy cái việc lớn lao, nặng nề mình đang chờ
xem chỉ là “gánh hai hạt vừng”. “Hai hạt vừng” mà cũng “gánh”, lối nói phóng đại ấy góp phần
Nhân vật Giăng Van-giăng hết sức nhún nhường trước Gia-ve trong đoạn trích Người cầm quyền
quan trọng tạo nên tiếng cười châm biếm những anh đàn ông lười biếng, không muốn làm việc, nếu
khôi phục uy quyền vì ông không muốn Phăng-tin biết sự thật về mình. Mọi lời lẽ và thái độ nhún
có làm thì cũng chỉ chọn những việc cỏn con.
nhường của Giăng Van-giăng trước tên thanh tra mật thám chỉ xuất phát từ một mục đích: Giăng

Trang 2 / 72 Trang 3 / 72
sau.
Câu 7. - Điệp ngữ cách quãng: các từ ngữ điệp lại không nằm cạnh nhau mà nằm ở đầu (hoặc cuối) các câu
Cảm hứng trong tập tùy bút Sông Đà của Nguyễn Tuân được khơi gợi từ thơ liền nhau liên tiếp.
A. hiện thực cuộc kháng chiến chống Pháp ở Tây Bắc. -> Kiểu điệp ngữ được dùng là điệp ngữ cách quãng (là của chúng ta, những, nước).
B. hình ảnh những người lao động trí óc tại vùng đất mới. Lưu ý: Chú ý đến vị trí của từ ngữ để xét đó là dạng điệp ngữ gì.

L
C. hành trình khai hoang, tinh thần cách mạng của người Tây Bắc.

IA

IA
D. thực tiễn xây dựng cuộc sống mới ở Tây Bắc. Câu 9.
Trong các câu văn sau, câu văn nào có từ viết SAI chính tả?

IC

IC
Giải thích
Trong chuyến đi lên miền Tây Bắc xa xôi để thỏa mãn cái thú tìm miền đất lạ, thực tiễn xây dựng A. Thạch Lam ghi dấu ấn trong văn học Việt Nam với những truyện ngắn không có cốt truyện,

FF

FF
cuộc sống mới ở Tây Bắc đã để lại cho Nguyễn Tuân nhiều ấn tượng sâu sắC. Điều đó đã gợi cảm ngôn ngữ trong sáng và nhẹ nhàng.
hứng cho ông sáng tác tập tùy bút Sông Đà - chứa đựng chất vàng của thiên nhiên cũng như “thứ B. Nguyễn Tuân nổi tiếng với những tác phẩm tạo dựng chân dung con người xuất chúng, hoài

O
vàng mười đã qua thử lửa” ở tâm hồn của những con người lao động và chiến đấu trên miền núi niệm về một thời đã xa.
sông hùng vĩ và thơ mộng đó. C. Tô Hoài gần gũi với độc giả qua những câu chuyện làng quê bằng giọng kể gí dỏm, những chi
N

N
tiết sống động.
Ơ

Ơ
Câu 8. D. Vũ Trọng Phụng bước vào văn đàn với giọng văn trào phúng, tiếng cười chua chát về một xã
H

H
Xác định kiểu điệp ngữ được dùng trong đoạn thơ sau: hội đầy những điều oái oăm.
N

N
“Trời xanh đây là của chúng ta Giải thích
Núi rừng đây là của chúng ta HS đọc kĩ từng phương án, đánh dấu những từ cảm thấy nghi ngờ và có thể dùng từ điển để hỗ trợ
Y

Y
Những cánh đồng thơm ngát tìm ra từ viết sai.
U

U
Những ngả đường bát ngát Trong các câu này, từ viết sai là “gí dỏm” ở đáp án C, viết đúng là “dí dỏm” mang ý nghĩa: gây cười
Q

Q
một cách nhẹ nhàng, ý vị.
Những dòng sông đỏ nặng phù sa
M

M
Nước chúng ta
Câu 10.
Nước những người chưa bao giờ khuất


Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống:
Đêm đêm rì rầm trong tiếng đất
“Có nhiều ……… đưa ra về nguồn gốc của dân tộc Việt như: người Việt từ phương Bắc di cư xuống,
Những buổi ngày xưa vọng nói về!”
ẠY

A. Điệp ngữ nối tiếp.


(Nguyễn Đình Thi, Đất nước)
B. Điệp ngữ chuyển tiếp.
ẠY
người Việt từ vùng Thanh Nghệ ra. ”
A. Giả thuyết. B. Giả thiết. C. Mô phỏng. D. Khẳng định.
D

D
Giải thích
C. Điệp ngữ vòng. D. Điệp ngữ cách quãng.
Hướng dẫn giải nghĩa các từ ngữ:
Giải thích
+ Giả thuyết: điều nêu ra trong khoa học để giải thích một hiện tượng, vấn đề nào đó và tạm được
- Điệp ngữ nối tiếp: từ ngữ lặp lại đứng liền kề nhau, đứng ngay sát cạnh nhau.
chấp nhận, chưa được kiểm nghiệm, chứng minh.
- Điệp ngữ chuyển tiếp (còn gọi là điệp ngữ vòng): từ ngữ kết thúc câu thơ trước là mở đầu câu thơ

Trang 4 / 72 Trang 5 / 72
+ Giả thiết: Những điều được coi là cho trước trong một định lý để từ đó suy ra những điều cần D. Dùng quan hệ từ không có tác dụng liên kết.
chứng minh. Giải thích
+ Mô phỏng: Bắt chước làm theo một cái mẫu. Căn cứ vào nội dung văn bản để thấy nhân vật “tôi” đang muốn nhấn mạnh cảm xúc về một cuộc
+ Khẳng định: Thừa nhận là đúng. chia tay đặc biệt -> từ “hay” không thích hợp về nghĩa, có thể dùng từ “nhưng” để tạo cảm giác
Vậy từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống là “giả thuyết”. tương phản, nhấn mạnh cảm xúc khác biệt của nhân vật “tôi” muốn truyền đạt.

L
IA

IA
Câu 11. Câu 13.
Cho đoạn văn sau: “Tôi nhắc anh những ba bốn lần mà anh vẫn quên. ”

IC

IC
“Cháu nó xài đã hơn một tháng nay. Hôm nọ đã đỡ. Mấy hôm nay vì không có tiền mua thuốc lại Từ in đậm trong câu trên là

FF

FF
tăng. Ông lang bảo cháu khó qua khỏi được. ” A. thán từ. B. phó từ. C. trợ từ. D. tình thái từ.
Câu “Hôm nọ đã đỡ. ” thuộc kiểu câu gì? Giải thích

O
A. Câu rút gọn. B. Câu đặc biệt. - “Những” trong câu trên là trợ từ, nhấn mạnh việc nhân vật “tôi” đã nhắc rất nhiều lần nhưng nhân
C. Câu đặc biệt. D. Câu đơn mở rộng thành phần. vật “anh” vẫn quên.
N

N
Giải thích - Trợ từ là những từ chuyên đi kèm một từ ngữ trong câu để nhấn mạnh hoặc biểu thị thái độ đánh
Ơ

Ơ
- Xác định cấu tạo câu: Hôm nọ (TN) / đã đỡ. (VN) là câu thiếu chủ thể của trạng thái “đã đỡ” vậy giá sự vật, sự việc được nói đến ở từ ngữ đó. Ví dụ: những, có, chính, đích, ngay,...
H

H
đây là câu thiếu chủ ngữ. - Trợ từ có đặc tính ngữ pháp – ngữ nghĩa là:
N

N
- Nếu đặt câu “Hôm nọ đã đỡ” vào đoạn trích “Cháu nó xài đã hơn một tháng nay. Hôm nọ đã đỡ. ”, + Không làm thành phần câu.
có thể dễ dàng xác định chủ thể của trạng thái “đã đỡ” ở đây là cháu bé. Vậy khi khôi phục câu này, + Không làm thành phần của cụm từ.
Y

Y
ta có được câu hoàn chỉnh là “Hôm nay cháu nó đã đỡ”. Câu trong đoạn văn đã được rút gọn thành + Không làm phương tiện liên kết các thành phần của cụm từ hoặc thành phần của câu.
U

U
phần chủ ngữ.
Q

Q
- Đây là lời nói của nhân vật, là lời giao tiếp, trao đổi nhằm cung cấp thông tin về tình hình bệnh tật Câu 14.
của cháu bé, mang tính khẩu ngữ phù hợp với các hoạt động giao tiếp thông thường.
M

M
Trong các câu sau, câu nào thiếu bộ phận chủ ngữ?
Chú thích: CN: chủ ngữ; VN: vị ngữ; TN: trạng ngữ.
A. Ngày qua ngày, cứ rảo bước trên những con đường quen, rồi bỗng chợt nhận ra, mùa thu đã


đến tự lúc nào.
Câu 12. B. Hương cà phê lan tỏa khắp quán nên những thực khách không chỉ được uống mà còn được
ẠY

Xác định lỗi quan hệ từ được trong câu sau:


“Trong cuộc đời kháng chiến của tôi, tôi chứng kiến không biết bao nhiêu cuộc chia tay, hay chưa
ẠYthưởng thức bằng cả khứu giác.
C. Ánh đèn từ các biển hiệu quảng cáo tỏa ra sáng rực, lấp lánh nhưng không thể khiến thành phố
D

D
bao giờ tôi bị xúc động như lần ấy. ” trở nên đẹp hơn.
A. Thiếu quan hệ từ. D. Mỗi năm, con đường lại được trải nhựa lại một lần để sửa những chỗ đã sụt lún vì quá tải trọng
B. Dùng quan hệ từ không thích hợp về nghĩa. gây nên.
C. Thừa quan hệ từ. Giải thích

Trang 6 / 72 Trang 7 / 72
Phân tích cấu tạo các câu để tìm ra đáp án đúng: Nhưng đây cách một đầu đình,
- Ngày qua ngày (TN), cứ rảo bước trên …, rồi bỗng chợt nhận ra, mùa thu đã đến tự lúc nào (VN). Có xa xôi mấy mà tình xa xôi…”
- Hương cà phê (CN)/ lan tỏa ra … (VN) những thực khách (CN)/ không chỉ … (VN). (Nguyễn Bính, Tương tư)
- Ánh đèn từ các biển hiệu quảng cáo (CN)/ tỏa ra sáng rực, lấp lánh… (VN). Câu 16.
- Mỗi năm (TN) con đường (CN)/ lại được… (VN). Không gian xuất hiện trong văn bản trên là

L
Câu thiếu thành phần chủ ngữ là câu đầu tiên, cần bổ sung đối tượng thực hiện hành động: “cứ rảo A. làng quê. B. thành thị. C. miền núi. D. đồng bằng.

IA

IA
bước…” để hoàn thiện câu. Giải thích

IC

IC
Thông qua từ “làng”, “đò”, “đình” có thể xác định không gian trong văn bản là đồng bằng hoặc làng
quê. Đáp án đúng là làng quê vì đảm bảo tính chính xác, cụ thể.

FF

FF
Câu 15.
Xác định lỗi SAI trong câu văn sau: Câu 17.

O
“Phan Bội Châu đã dùng ngòi bút của mình để tố cáo sự dã man của thực dân Pháp nhưng ông đã Xác định thể loại của đoạn thơ trên.
kêu gọi thực hiện nhiều hoạt động đấu tranh. ”
N

N
A. Tự do. B. Thất ngôn. C. Lục ngôn. D. Lục bát.
A. Câu thiếu chủ ngữ. B. Câu thiếu vị ngữ. Giải thích
Ơ

Ơ
C. Câu dùng sai quan hệ từ. D. Câu có từ dùng sai phong cách. Căn cứ vào số lượng câu và số chữ trong từng câu (các cặp câu 6 chữ - 8 chữ đi liền nhau) nên đây
H

H
Giải thích là thể thơ lục bát.
N

N
HS tiến hành phân tích câu để phát hiện các lỗi sai về cấu trúc/thành phần câu (nếu có):
Y

Y
Phan Bội Châu (CN)/ đã dùng ngòi bút của mình để tố cáo sự dã man của thực dân Pháp Câu 18.
(VN)/nhưng/ ông (CN)/ đã kêu gọi thực hiện nhiều hoạt động đấu tranh (VN).
U

U
Ý nào sau đây ĐÚNG với nội dung của đoạn thơ trên?
Đây là câu ghép có hai cặp C – V nên phương án A, B sai. A. Lời oán thán của người con gái vì người yêu đã lâu không ghé thăm.
Q

Q
Hai vế câu ghép không mang ý nghĩa trái ngược nên quan hệ từ “nhưng” đang được dùng sai, cần B. Lời trách móc của chàng trai khi bị người yêu phụ bạc.
M

M
thay bằng từ “và” hoặc “vậy nên”… C. Lời tâm tình của chàng trai trong nỗi nhớ về người yêu.
Đáp án đúng: Câu dùng sai quan hệ từ.


D. Lời chia sẻ về tình cảm đơn phương của một người con gái.
Giải thích
Dựa vào văn bản dưới đây để trả lời các câu hỏi từ 16 đến 20: Đọc đoạn văn, xác định đây là một cuộc hội thoại trong tưởng tượng, trong đó, nhân vật trữ tình có
ẠY

“Hai thôn chung lại một làng,


Cớ sao bên ấy chẳng sang bên này?
ẠY
lời trách nhẹ “cớ sao bên ấy chẳng sang bên này” hay “có xa xôi mấy mà tình xa xôi?” để thể hiện
nỗi nhớ nhung với người mình yêu nên chọn đáp án C.
D

D
Ngày qua ngày lại qua ngày,
Lá xanh nhuộm đã thành cây lá vàng. Câu 19.
Bảo rằng cách trở đò giang, Trong đoạn thơ trên, câu thơ nào đã thể hiện rõ nhất khoảng thời gian chờ đợi của nhân vật?
Không sang là chẳng đường sang đã đành. A. “Cớ sao bên ấy chẳng sang bên này?”

Trang 8 / 72 Trang 9 / 72
B. “Lá xanh nhuộm đã thành cây lá vàng. ” get (v): có được, kiếm được, lấy được; tìm ra
C. “Không sang là chẳng đường sang đã đành. ” Ta có cụm từ: coming of age: giai đoạn/tuổi trưởng thành của ai đó (thường từ 18-21, khi cả xã hội
D. “Có xa xôi mấy mà tình xa xôi... ” công nhận đó là người lớn)
Giải thích Tạm dịch: Đừng hành động như một đứa trẻ. Trong vài tuần nữa, bạn sẽ đến tuổi trưởng thành và sẽ
Căn cứ vào nội dung các câu thơ, phương án A, C, D đều diễn tả nỗi nhớ của nhân vật trữ tình. Câu không ai có thể dung thứ cho hành vi dại dột của bạn nữa.

L
B, khi sử dụng hình ảnh lá xanh chuyển thành “cây lá vàng” khẳng định thời gian đã trôi qua rất lâu,

IA

IA
nỗi nhớ khiến tâm hồn nhân vật héo úa nên đáp án đúng là B. Câu 22.
Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank.

IC

IC
Câu 20. As regards the problem of noise, my suggestion is that we should return to it at our next meeting. By

FF

FF
Xác định cách gieo vần chủ yêu trong đoạn thơ trên. this time each of us ___________ all the reports concerning it, which should make our discussion
A. Vần chân. B. Vần lưng. C. Vần chéo. D. Vần ôm. more rational.

O
Giải thích A. will have read B. has read C. reads D. will read

Nhắc lại lí thuyết về cách gieo vần: Giải thích


N

N
- Vần chân: Vần được gieo ở tiếng cuối cùng mỗi câu thơ. Tạm dịch: Về vấn đề tiếng ồn, đề xuất của tôi là chúng ta nên quay lại vấn đề đó vào cuộc họp tiếp
Ơ

Ơ
theo. Trước lúc đó, mỗi người sẽ đọc tất cả các báo cáo liên quan đến nó, điều này sẽ làm cho cuộc
- Vần lưng: Vần được gieo ở giữa câu thơ.
H

H
thảo luận của chúng ta trở nên hợp lý hơn.
- Vần chéo: Chữ cuối ở hai câu cách nhau hiệp vần với nhau.
N

N
Dựa vào “next meeting”, ta nhận thấy ngữ cảnh của câu đang ở tương lai. Hành động “đọc các báo
- Vần ôm: Chữ cuối câu 1 vần với câu 4, chữ cuối câu 2 vần với cuối câu 3.
cáo liên quan đến vấn đề tiếng ồn” sẽ hoàn thành trước khi cuộc họp tiếp theo diễn rA. Vậy ta dùng
Y

Y
Xét trong đoạn thơ, vần được gieo là “làng”, “giang”, “vàng”, “này”, “ngày” nên đây là vần chân,
thì tương lai hoàn thành để diễn tả hành động xảy ra trước một hành động khác trong tương lai.
chọn A.
U

U
Đáp án là “will have read”
Q

Q
1.2. TIẾNG ANH
Câu 23.
M

M
Câu 21.
Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank.


Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank.
The word “deafness” is used to describe _________ degree of hearing loss, though it is most
Stop acting like a child. In a few weeks, you'll be __________ of age, and nobody will tolerate your
commonly used where there is __________ total inability to hear.
foolish behaviour any longer.
A. some – much B. the – some C. every – none D. any – a
ẠY

A. moving
Giải thích
B. coming C. reaching D. getting
ẠY
Giải thích
Ta có: “degree” (mức độ, trình độ, bằng cấp) là một danh từ không đếm được, vậy loại “every -
D

D
move (n, v): sự chuyển động, chuyển động
none”. Danh từ “inability” (sự không có khả năng, sự bất lực, sự bất tài) là danh từ luôn ở số ít, đi
come (v): đến, tới, đi đến với lượng từ chỉ số ít, vậy chọn được đáp án là “any-a”.
reach (n, v): phạm vi mà tay có thể vươn tới; tầm tay, vươn (tay) ra để sờ, nắm được hoặc lấy cái gì; Tạm dịch: Từ deafness (điếc) được sử dụng để mô tả bất kỳ mức độ khiếm thính nào, mặc dù nó
với lấy được sử dụng phổ biến nhất khi mất khả năng nghe hoàn toàn.

Trang 10 / 72 Trang 11 / 72
Câu 26.
Câu 24. Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D). Find it and blacken your choice on
Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank. your answer sheet.
The holiday firm was accused of __________ misleading holiday makers about the location of their We recommend on the grounds of equity, affordability, and intergenerational fairness that at least
hotel. some of the extra revenue to pay for the largescale improvements that we seek should come from the

L
A. accidentally B. deliberately C. exceptionally D. tactfully group that will be among the biggest benefits of the changes.

IA

IA
Giải thích A. intergenerational B. revenue C. largescale D. benefits

accidentally (adv): tình cờ, ngẫu nhiên Giải thích

IC

IC
deliberately (adv): cố tình, có chủ đích, có kế hoạch/chuẩn bị trước benefit (n): lợi ích, phúc lợi, tiền trợ cấp, buổi biểu diễn

FF

FF
exceptionally (adv): cá biệt, khác thường beneficiary (n): người được hưởng tài sản, lợi lộc

tactfully (adv): khéo xử, lịch thiệp Căn cứ vào ngữ cảnh, sửa “benefits” thành “beneficiaries”

O
Căn cứ vào ngữ cảnh chọn “deliberately” Tạm dịch: Chúng tôi khuyến nghị trên cơ sở công bằng, khả năng chi trả và sự công bằng giữa các
thế hệ rằng ít nhất một số doanh thu tăng thêm để trả cho các cải tiến quy mô lớn mà chúng tôi tìm
N

N
Tạm dịch: Công ty du lịch bị buộc tội cố tình gây hiểu lầm cho các nhà cung cấp kỳ nghỉ dưỡng về
kiếm nên đến từ nhóm sẽ nằm trong số những người hưởng lợi lớn nhất từ những thay đổi, cụ thể là
vị trí khách sạn của họ.
Ơ

Ơ
thế hệ cũ và đặc biệt là các thành viên giàu có hơn của thế hệ đó.
H

H
N

N
Câu 27.
Câu 25.
Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D). Find it and blacken your choice on
Y

Y
Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank.
your answer sheet.
U

U
I didn’t know why the purchasing assistant is complaining as, of all the staff, she’s __________
Regarding as one of the leading figures in the development of the short story, Raymond Carver is
affected by the changes.
Q

Q
the author of many well- known American novels.
A. the fewest B. little C. the lesser D. the least
A. Regarding as B. leading figures C. the D. novels
M

M
Giải thích
Giải thích
Tạm dịch: Tôi không biết tại sao nhân viên thu mua lại phàn nàn vì trong số tất cả các nhân viên, cô


Chủ ngữ phía sau là “Raymond Carver” cũng chính là chủ ngữ của mệnh đề phía trước trong câu rút
ấy là người ít bị ảnh hưởng nhất bởi những thay đổi này.
gọn mệnh đề trạng từ này. Xét về nghĩa thì vế trước phải mang nghĩa bị động.
Dựa vào cụm từ “of all the staff” và ngữ cảnh, xác định chỗ trống cần điền một dạng thức của so
Sửa: Regarding as → Regarded as
ẠY

sánh nhất, vậy loại “little” và “the lesser”. “The fewest” là so sánh nhất của “few”, thường đi với
danh từ đếm được số nhiều, vậy loại “the fewest”. Đáp án là “the least” – trong câu này “the least”
ẠY
Tạm dịch: Được xem là một trong những nhân vật hàng đầu trong việc phát triển truyện ngắn,
Raymond Carver là tác giả của nhiều cuốn tiểu thuyết Mỹ nổi tiếng.
D

D
là trạng từ ở dạng so sánh hơn nhất bổ nghĩa cho động từ “affected”.
Note: “the least” có thể đứng trước tính từ và không cần danh từ đi kèm phía sau nếu đã rõ về ngữ
cảnh. Câu 28.
Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D). Find it and blacken your choice on
your answer sheet.

Trang 12 / 72 Trang 13 / 72
Pablo Picasso’s pictures as well as many other pieces of European painters was being put Vậy đáp án là: visit => have visited
on display in the National Gallery for a long time.
A. as well as B. other C. was being D. display Câu 30.
Giải thích Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D). Find it and blacken your choice on
Ta có: S1 + as well as + S2 + V (chia theo S1): S1 cùng với/và S2. your answer sheet.

L
Chủ ngữ (S1): “Pablo Picasso’s pictures” (Những bức họa của Pablo Picasso) là một danh từ số When supported by a nutritious diet, much better performance of the heart and the lungs improve the

IA

IA
nhiều → động từ phải chia dạng số nhiều. blood circulation making an individual more resistant to stressful situations as well as more immune
Dấu hiệu: “for a long time” (trong một thời gian dài) đi với thì hiện tại hoàn thành. to infections and diseases.

IC

IC
=> Sửa was being → have been A. supported B. improve C. making D. situations

FF

FF
Tạm dịch: Các bức họa của Pablo Picasso cũng như nhiều tác phẩm khác của các họa sĩ châu Âu đã Giải thích
được trưng bày ở Phòng trưng bày Quốc gia trong một thời gian dài. Ta có: Much + N (không đếm được) + V (chia số ít)

O
Chủ ngữ: “much better performance of the heart and the lungs” (sự hoạt động tốt hơn của tim và
Câu 29. phổi) là một cụm danh từ dạng số ít → động từ phải chia dạng số ít.
N

N
Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D). Find it and blacken your choice on => Sửa improve → improves
Ơ

Ơ
your answer sheet. Tạm dịch: Khi được hỗ trợ bởi một chế độ ăn uống bổ dưỡng, tim và phổi hoạt động tốt hơn nhiều,
H

H
We really should have checked whether the covered bazaar is open on Sundays. We cải thiện lưu thông máu, làm cho một cá nhân có khả năng chống lại các tình huống căng thẳng cũng
N

N
could visit somewhere else, but now we’ve wasted our afternoon coming here. như miễn nhiễm với các bệnh nhiễm trùng và bệnh tật một cách tốt hơn.
A. should have checked B. is open
Y

Y
C. visit D. we’ve wasted Câu 31.
U

U
Giải thích Which of the following best restates each of the given sentences?
Q

Q
Câu này diễn tả một hành động đáng ra đã phải xảy ra trong quá khứ nhưng thực tế đã không xảy ra. Diesel fuel is normally a petroleum product, but good quality diesel fuel can be synthesized from
vegetable oil and alcohol.
M

M
(visit somewhere else)
→ Cần dùng cấu trúc: could have PII A. Whereas most diesel fuel is derived from petroleum, alcohol and oil from vegetables can also


→ Cấu trúc “could V” là để diễn tả một sự việc có khả năng sẽ xảy ra trong quá khứ (không phù hợp be used to produce a fine diesel fuel. (1)
trong câu này) B. Artificial diesel fuel made from vegetable oil and alcohol is not as good as petroleum-based
ẠY

Tạm dịch: Đáng lẽ chúng ta nên kiểm tra liệu khu chợ có mái che có mở cửa vào các ngày chủ nhật
hay không. Chúng ta lẽ ra đã có thể đến thăm những nơi còn lại, nhưng hiện giờ chúng ta đã lãng phí ẠYdiesel fuel. (2)
C. It might be possible to make a substitute for petroleum-based diesel fuel by using vegetable oil
cả buổi chiều để đến đây. and alcohol. (3)
D

D
*Note: Đáp án “is open” không sai, mặc dù các động từ gần như đều chia quá khứ để diễn tả việc lẽ D. There is no difference between natural diesel fuel made from petroleum and the artificial kind
ra nên làm/có thể làm nhưng trên thực tế là không, nhưng động từ “is open” chia ở hiện tại là hoàn made from alcohol and vegetable oil. (4)
toàn đúng, vì nó diễn tả một lịch trình hoạt động cố định, thường xuyên của khu chợ là có mở cửa Giải thích
hay không. Dịch đề: Nhiên liệu diesel thường là một sản phẩm dầu mỏ, nhưng nhiên liệu diesel chất lượng tốt

Trang 14 / 72 Trang 15 / 72
có thể được tổng hợp từ dầu thực vật và rượu. một số phong tục không nơi nào có trên trái đất. (sai so với nghĩa câu gốc)
(1) Trong khi hầu hết nhiên liệu diesel có nguồn gốc từ dầu mỏ thì rượu và dầu từ rau quả cũng có (4) Ethiopia có những phong tục và truyền thống không nơi nào có trên thế giới vì không ai có thể
thể được sử dụng để sản xuất nhiên liệu diesel tốt. (đúng với nghĩa câu gốc) đến đó trong một thời gian dài như vậy. (sai so với nghĩa câu gốc)
(2) Nhiên liệu diesel nhân tạo làm từ dầu thực vật và cồn không tốt bằng nhiên liệu diesel làm từ dầu Vậy đáp án là (1)
mỏ. (sai nghĩa so với câu gốc)

L
(3) Có thể thay thế nhiên liệu diesel từ dầu mỏ bằng cách sử dụng dầu thực vật và rượu. (sai nghĩa Câu 33.

IA

IA
so với câu gốc) Which of the following best restates each of the given sentences?
(4) Không có sự khác biệt giữa nhiên liệu diesel tự nhiên được làm từ dầu mỏ và loại nhân tạo được

IC

IC
But for your carelessness, you could have been a partner in the firm.
làm từ cồn và dầu thực vật. (sai nghĩa so với câu gốc)
A. If it hadn't been your carelessness, you could have been a partner in the firm. (1)

FF

FF
Vậy đáp án là (1)
B. Your carelessness was the only thing to prevent being a partner in the firm. (2)
C. It was your carelessness that made you impossible to be a partner in the firm. (3)

O
Câu 32.
D. You couldn’t have been a partner in the firm, but you were so careless. (4)
Which of the following best restates each of the given sentences?
N

N
Giải thích
Ethiopia, which had been isolated from the rest of the world for centuries by both enemies and
Dịch đề: Nếu không phải vì sự bất cẩn của bạn, bạn đã có thể là một đối tác của công ty.
Ơ

Ơ
geography, has retained unique traditions.
(1) Sai cấu trúc: If it hadn’t been for + N, S + would/could + have PII: Nếu không vì…. (thiếu “for”)
H

H
A. Cut off for hundreds of years from other civilizations by a combination of enemies and the
(2) Sự bất cẩn của bạn là điều duy nhất ngăn cản bạn trở thành đối tác trong công ty. (sai nghĩa so
N

N
landscape, Ethiopia has kept traditions found nowhere else in the world. (1)
với câu gốc)
B. Ethiopia has traditions quite different from those found elsewhere because its hostile
Y

Y
(3) Chính sự bất cẩn của bạn đã khiến bạn không thể trở thành đối tác trong công ty. (đúng)
geography has not allowed it to develop the way the rest of the world did. (2)
U

U
(4) Bạn không thể là một đối tác trong công ty, nhưng bạn đã quá bất cẩn. (sai nghĩa với câu gốc)
C. Because Ethiopia had so many enemies in their land for hundreds of years, it has developed
Vậy đáp án là (3)
Q

Q
and kept a number of customs found nowhere else on earth. (3)
D. Ethiopia has customs and traditions found nowhere else in the world because no one has been
M

M
able to go there for such a long time. (4) Câu 34.


Giải thích Which of the following best restates each of the given sentences?

Dịch đề: Ethiopia, nơi bị cô lập với phần còn lại của thế giới trong nhiều thế kỷ bởi kẻ thù và địa lý, They expect that recent changes will bring about an overall improvement in the quality of the
vẫn giữ được những truyền thống độc đáo. country’s education.
ẠY

(1) Bị cắt đứt hàng trăm năm với các nền văn minh khác bởi cả kẻ thù và địa lý, Ethiopia vẫn lưu
giữ những truyền thống mà không nơi nào có trên thế giới. (đúng so với nghĩa câu gốc)
ẠYA. Recent changes are expected to lead to an overall improvement in the quality of the country’s
education. (1)
D

D
(2) Ethiopia có những truyền thống khá khác biệt so với những nơi khác vì địa lý thù địch của nó đã B. The quality of the country’s education is expected to be the consequence of recent changes. (2)
không cho phép nó phát triển theo cách mà phần còn lại của thế giới đã làm. (sai so với nghĩa câu C. It is expected that recent changes are caused by an overall improvement in the country’s
gốc) education. (3)
(3) Bởi vì Ethiopia có rất nhiều kẻ thù trên đất của họ trong hàng trăm năm, nó đã phát triển và giữ D. It was expected that recent changes would result in an overall improvement in the quality of

Trang 16 / 72 Trang 17 / 72
the country’s education. (4) năng lực ai đó không thể làm gì (thuộc về năng lực, không phải khả năng trong suy đoán)
Giải thích Vậy đáp án là (3)
Dịch đề: Họ trông đợi rằng những sự thay đổi gần đây sẽ mang lại một sự cải thiện toàn diện trong
chất lượng giáo dục của đất nước. Read the passage carefully and answer the questions from 36 to 40.
(1) Những sự thay đổi gần đây được trông đợi sẽ dẫn tới một sự cải thiện toàn diện trong chất Black Panther has accomplished something that Superman, Spider-Man, and Wonder Woman never

L
lượng giáo dục của đất nước. (đúng) have. The movie Black Panther, which opened in January 2018, became one of the highest-grossing

IA

IA
* lead to N = bring about N films of all time. A year later, it was the first superhero film nominated for a Best Picture Academy
(2) sai vì khác ý với câu đề bài Award.

IC

IC
(3) sai vì ngược ý với câu đề bài. Đúng phải là: It is expected that an overall improvement in the In 1966, Marvel Comics was still a very small company led by editor and head writer Stan Lee, who

FF

FF
quality of the country’s education is caused by recent changes. also was the co-creator, usually with artist Jack Kirby, of the company’s best-known characters -
Spider-Man, Iron Man, the Black Widow, the Avengers and Black Panther - the first black
(4) sai vì câu đề bài động từ dẫn dùng thì hiện tại đơn mà câu viết lại động từ dẫn lại chia bị động

O
superhero in American comics. Over the next 50 years, the Panther appeared in many Marvel
với thì quá khứ đơn.
comics. However, the Black Panther comic never achieved the same popularity as Marvel headliners
Vậy đáp án là (1)
N

N
Spider-Man and the X-Men.
Ơ

Ơ
So, what turned the film into a blockbuster? The Panther first appeared onscreen in 2016’s Captain
Câu 35.
America. Civil War. And 2018 turned out to be precisely the right time. The film was well
H

H
Which of the following best restates each of the given sentences? publicized by Marvel’s owners, the Walt Disney Company, although publicity doesn’t guarantee
N

N
I don’t think Max broke your vase because he wasn’t here then. that people will respond to a movie. Audiences, though, were thrilled by the inventive high-tech
A. Max wouldn’t have broken your vase because he wasn’t here then. (1)
Y

Y
world of Wakanda. They responded enthusiastically to the cast of outstanding Black actors,
B. Max was likely to break your vase because he wasn’t here then. (2) including Chadwick Boseman, who played the Panther, Michael B. Jordan, Lupita Nyong’o, Daniel
U

U
C. Max can’t have broken your vase because he wasn’t here then. (3) Kaluuya, and Angela Bassett. But Black Panther’s popularity was due to more than the excellent
Q

Q
D. Max wasn’t able to break your vase because he wasn’t here then. (4) acting, brisk action, and thrilling Wakandan costumes and landscape. It was also about the deep
satisfaction so many felt at seeing a major Hollywood production that represented the beauty and
M

M
Giải thích
diversity of the Black community - and did so in a way that felt inclusive to all moviegoers.
Câu gốc: “Tôi không nghĩ Max đã làm vỡ chiếc bình của bạn bởi vì vừa rồi anh ấy không ở đây. ”


(Adapted from https: //www. readworks. org/)
(1) Max không thể làm vỡ chiếc bình của bạn bởi vì vừa rồi anh ấy không ở đây. (wouldn’t have:
Câu 36.
ước muốn điều gì đó đã xảy ra trong quá khứ)
ẠY

(2) Max có thể đã làm vỡ chiếc bình của bạn bởi vì vừa rồi anh ấy không ở đây. => sai nghĩa
(3) Max không thể làm vỡ chiếc bình của bạn bởi vì vừa rồi anh ấy không ở đây. (can’t have: chắc
ẠY
What superhero film was nominated for a Best Picture Academy Award?
A. Spider-Man B. Black Panther C. Superman D. The Dark Knight
D

D
chắn không xảy ra trong quá khứ => đúng) Giải thích

(4) Max không có khả năng làm vỡ chiếc bình của bạn được bởi vì vừa rồi anh ấy không ở đây. => Dịch đề bài: Phim siêu anh hùng nào được đề cử cho giải Phim hay nhất của Viện hàn lâm?

Cấu trúc: be not able to: không có khả năng làm gì Spider-Man

=> Câu này dùng “be not able to” diễn đạt không hợp ngữ cảnh, vì cấu trúc đó nó thể hiện khả năng, Black Panther

Trang 18 / 72 Trang 19 / 72
Superman
The Dark Knight Câu 38.
Trích đoạn chứa thông tin: The movie Black Panther, which opened in January 2018, became one of What is the main idea of this text?
the highest-grossing films of all time. A year later, it was the first superhero film nominated for a A. The Black Panther, a superhero created by Marvel, starred in a successful movie that thrilled
Best Picture Academy Award. audiences with its celebration of the Black community. (1)

L
Tạm dịch: Bộ phim Black Panther khởi chiếu vào tháng 1 năm 2018 đã trở thành một trong những B. The creators of the Black Panther character, Stan Lee and Jack Kirby, were the editor and head

IA

IA
bộ phim có doanh thu cao nhất mọi thời đại. Một năm sau, đây là bộ phim siêu anh hùng đầu tiên artist, respectively, at Marvel Comics. (2)
được đề cử cho Giải thưởng Phim hay nhất của Viện hàn lâm. C. Black Panther first appeared onscreen in Captain America. Civil War, which was a Marvel

IC

IC
Đáp án là “Black Panther” movie that premiered in 2016. (3)

FF

FF
D. The Black Panther sequel is scheduled for 2022 and studio executives in Hollywood are
Câu 37. excited because the first movie did so well. (4)

O
What happened after Marvel Comics introduced Black Panther in 1966? Giải thích
A. The Panther disappeared until the movie came out. (1) Dịch đề bài: Ý chính của văn bản này là gì?
N

N
B. Marvel had to close for a few years, so the Panther disappeared. (2) (1) Black Panther, một siêu anh hùng do Marvel tạo ra, đóng vai chính trong một bộ phim thành
Ơ

Ơ
C. The Panther appeared in other comics over the next 50 years. (3) công khiến khán giả hồi hộp với sự ca ngợi cộng đồng Da đen.
H

H
D. The Panther quickly became more popular than Spider-Man. (4) (2) Người tạo ra nhân vật Black Panther, Stan Lee và Jack Kirby, lần lượt là biên tập viên và họa sĩ
N

N
Giải thích chính tại Marvel Comics.

Dịch đề bài: Điều gì đã xảy ra sau khi Marvel Comics giới thiệu Black Panther vào năm 1966? (3) Black Panther lần đầu tiên xuất hiện trên màn ảnh trong Captain America: Civil War, một bộ
Y

Y
phim của Marvel được công chiếu vào năm 2016.
(1) Panther biến mất cho đến khi phim ra rạp.
U

U
(4) Phần tiếp theo của Black Panther được lên kế hoạch vào năm 2022 và các nhà điều hành hãng
(2) Marvel phải đóng cửa vài năm nên Panther biến mất.
Q

Q
phim ở Hollywood rất phấn khích vì phần phim đầu tiên đã làm rất tốt.
(3) Panther xuất hiện trong các truyện tranh khác trong vòng 50 năm sau đó.
Đọc đoạn văn, có thể thấy phương án (2), (3) chỉ là những thông tin nhỏ trong bài, không bao quát
M

M
(4) Panther nhanh chóng trở nên nổi tiếng hơn Spider-Man.
được ý toàn bộ nên loại, phương án (4) không xuất hiện trong bài nên cũng loại. Vậy đáp án là (1) –
Trích đoạn chứa thông tin: Over the next 50 years, the Panther appeared in many Marvel comics.


đoạn văn nói về Black Panther, một bộ phim siêu anh hùng của Marvel đạt được thành công vang
However, the Black Panther comic never achieved the same popularity as Marvel headliners Spider-
dội.
Man and the X-Men.
ẠY

Tạm dịch: Trong 50 năm tiếp theo, Panther xuất hiện trong nhiều truyện tranh của Marvel. Tuy
nhiên, truyện tranh Black Panther không bao giờ đạt được sự nổi tiếng như Spider-Man và X-Men
ẠY
Câu 39.
What does the word “inclusive” mean?
D

D
của Marvel.
A. including everyone (1) B. including some people (2)
Có thể thấy thông tin đoạn trích chỉ ra là trong 50 năm tiếp theo, Panther xuất hiện ở nhiều truyện
tranh khác nhưng không đạt được sự nổi tiếng. C. excluding one group (3) D. making fun of some people (4)

Vậy đáp án là (3). Giải thích


Dịch đề bài: Từ “inclusive” có nghĩa là gì?

Trang 20 / 72 Trang 21 / 72
(1) bao gồm tất cả mọi người
(2) bao gồm một số người
(3) loại trừ một nhóm
(4) trêu đùa một số người
Ta có: inclusive (a): bao gồm mọi thứ hoặc tất cả mọi người

L
Vậy đáp án là (1)

IA

IA
IC

IC
Câu 40.
Which of the following is closest in meaning to “brisk” as used in the passage?

FF

FF
Thể tích khối lăng trụ ABC.A′B′C′ bằng
A. spanking B. unenergetic C. sluggish D. thrilling
Thể tích khối lăng trụ ABC  ABC  bằng
Giải thích

O
a3 3 3a 3 3 3a 3 3 3a 3 3
Dịch đề bài: Từ nào sau đây gần nghĩa nhất với "brisk" trong đoạn văn? A. . B. . C. . D. .
8 2 8 4
N

N
brisk (a): nhanh, đầy năng lượng
Giải thích
Ơ

Ơ
spanking (a): nhanh và mạnh mẽ
 BC  AB
unenergetic (a): không năng lượng, không hăng hái Ta có   BC   ABBA   BC  AB .
 BC  AA
H

H
sluggish (a): chậm chạp, uể oải
N

N
 A ' BC   ( ABC )  BC
thrilling (a): làm rùng mình; cảm động 
Ta có  A ' B  BC   A ' BC  , ( ABC )   A ' BA  30 .
Y

Y
Căn cứ vào nghĩa, chọn đáp án (1)  AB  BC

U

U
1 2.SΔABC
Ta có S ABC  AB.BC  AB   2a 3
Q

Q
PHẦN 2. TOÁN HỌC, TƯ DUY LOGIC, PHÂN TÍCH SỐ LIỆU 2 BC

Câu 41. 1
 AA  AB.sin 30  2a 3.  a 3 .
M

M
2
Cho hình lăng trụ đứng ABC.A′B′C′ có đáy ABC là tam giác vuông tại B, BC = a, mặt
Ta thấy tam giác ABC là hình chiếu của tam giác ABC trên  ABC  .


phẳng (A′BC) tạo với đáy một góc 30∘ và tam giác A′BC có diện tích bằng a 2 3 .
3 3a 2
S ABC S ABC . cos 30  a 2 3.  .
2 2
ẠY

ẠY
Vậy thể tích khối lăng trụ ABC. ABC  là V  S ABC . AA 
3a 2
2
.a 3 
3a3 3
2
.
D

D
Câu 42.
Từ các số 2,3, 4,5, 7,8 có thể lập được tất cả các số tự nhiên có 3 chữ số đôi một khác nhau. Tính
tổng tất cả các số đã lập được.

Trang 22 / 72 Trang 23 / 72
A. 321900 . B. 64380 . C. 643800 . D. 32190 .
Giải thích
Số các số tự nhiên lập được là chỉnh hợp chập 3 của 6 chữ số.
Suy ra lập được A63  120 số.
Ta có: 2  3  4  5  7  8  29 .

L
Gọi số lập được là abc .

IA

IA
Tại từng vị trí hàng trăm, chục, đơn vị thì mỗi chữ số 2,3, 4,5, 7,8 xuất hiện 20 lần.

IC

IC
Do đó tổng tất cả các số lập được là: 102.20.29  101.20.29  100.20.29  64380 .

FF

FF
Câu 43.

O
Trong mặt phẳng phức, cho ba điểm A, B, C lần lượt biểu diễn cho ba số phức z1  1  i, z2  (1  i ) 2
và z3  a  3i, a  . Để tam giác ABC vuông tại B thì a bằng
N

N
25 20 10
A. S  B. S  . C. S  . D. S  9 .
A. -3 . B. -1 . C. -4 . D. 2 . 6 3 3
Ơ

Ơ
Giải thích Giải thích
H

H
Ta có: z2  (1  i )2  2i . Gọi S1 là diện tích hình phẳng giới hạn bởi các đường y  x 2 , y  x  2, x  0, x  2 .
N

N
Khi đó, A, B, C lần lượt biểu diễn cho ba số phức z1  1  i, z2  2i và z3  a  3i, a   x2
2
x3  22 23 10
 
2
 S1   x  2  x 2 dx    2 x     2.2   .
Y

Y
 A  1;1 , B  0; 2  , C  a;3 . 0
 2 3 0 2 3 3
U

U
Ta có: BA   1; 1 , BC   a;1 . Khi đó diện tích hình phẳng phần gạch chéo là S  2.S1 
20
.
Q

Q
3
Tam giác ABC vuông tại B  BA.BC  0  a  1  0  a  1 .
M

M
Câu 45.
Câu 44.


Giá vé tham quan công viên Thủ Lệ được bán ra với giá 20 nghìn đồng cho trẻ em và 50 nghìn đồng
Tính diện tích S của phần hình phẳng giới hạn bởi đường Parabol đi qua gốc tọa độ và hai đoạn cho người lớn. Trong một ngày, có 5700 người khách tham quan công viên và ban tổ chức thu được
thẳng AC và BC như hình vẽ. 159 triệu đồng. Hỏi có bao nhiêu người lớn và trẻ em vào tham quan công viên ngày hôm đó?
ẠY

ẠYA. 4000 trẻ em, 1700 người lớn.


C. 3950 trẻ em, 1750 người lớn.
B. 4200 trẻ em, 1500 người lớn.
D. 4100 trẻ em, 1600 người lớn.
D

D
Giải thích
Giả sử số trẻ em tham quan công viên là x(0  x  5700) , số người lớn tham quan công viên lày
(0  y  5700) .

Vì có 5700 người khách tham quan công viên và ban tổ chức thu được 159 triệu đồng nên ta có hệ

Trang 24 / 72 Trang 25 / 72
phương trình: Khi đó đa giác có 10 đường chéo là đường kính của đường tròn tâm O .
20000 x  50000 y  159000000  x  4200 Số tam giác vuông được tạo nên từ ba đỉnh của đa giác là: 10.18  180 (tam giác vuông).
  .
 x  y  5700  y  1500 Mặt khác, cứ mỗi đường kính cho ta 2 tam giác cân, 2 tam giác cân này được tạo nên bởi đường
Vậy có 4200 trẻ em, 1500 người lớn tham quan công viên Thủ Lệ ngày hôm đó. kính và 2 điểm chính giữa của 2 nửa đường tròn được chia bởi đường kính đó. Do đó có 10.2  20
(tam giác vuông cân).

L
Câu 46. Gọi A là biến cố: "Chọn được ba đỉnh sao cho ba đỉnh được chọn tạo thanh một tam giác vuông

IA

IA
 2 x 1 2 x 2
không cân".
 m.2 x  m  2  0 . Có bao nhiêu giá trị của tham số m để phương trình
2 2
Cho phương trình 4 x
Ta có: n  Ω   C203  1140; n  A   180  20  160 .

IC

IC
có 4 nghiệm phân biệt?
A. 2 . B. 1 . C. Vô số. D. 0 . 160 8
Vậy P   .

FF

FF
1140 57
Giải thích
 2 x 1 2 x2
 m.2 x  m  2  0  4( x 1)  2m.2( x 1)  m  2  0 (1) .
2 2 2 2

O
Ta có 4 x
Câu 48.
Đặt t  2( x 1) , t  1 . Phương trình (1) trở thành t 2  2mt  m  2  0  2  .
2

Biết hàm số y  f  x  là hàm đa thức bậc ba và có đồ thị như hình vẽ.


N

N
Phương trình (1) có 4 nghiệm phân biệt  phương trình (2) có 2 nghiệm phân biệt t1 ; t2  1
Ơ

Ơ
  m  1
H

H
   2 
   0  m  m  2  0   m  2
   m  1
N

N
 t1  t2  2   2m  2  m  1   m  .
(t  1)(t  1)  0 t t  (t  t )  1  0  3m  3  0  m 1
 1 2
12 1 2

Y

Y
  

U

U
Vậy không tồn tại giá trị của tham số m để phương trình có 4 nghiệm phân biệt.
Q

Q
M

M
Câu 47.
Chọn ngẫu nhiên ba đỉnh từ các đỉnh của một đa giác đều nội tiếp đường tròn tâm O, biết đa giác có


170 đường chéo. Tính xác suất P của biến cố chọn được ba đỉnh sao cho ba đỉnh được chọn tạo
thanh một tam giác vuông không cân. Xác định tất cả giá trị của tham số m để phương trình f  x  1  m có 6 nghiệm phân biệt.
ẠY

3
A. P  .
19
Giải thích
8
B. P  .
57
1
C. P  .
57
16
D. P  .
19 ẠY A. 2  m  2 .
Giải thích
B. m  2 . C. 2  m . D. 2  m  2 .
D

D
Giả sử đa giác đều có n đỉnh, n  , n  4 . Đặt t  x  1 t  1 phương trình f  x  1  m (1) trở thành f  t   m (2).

Số đường chéo của đa giác là: Vì f  t  là hàm bậc ba  phương trình (2)có tối đa ba nghiệm. Mặt khác, với mỗi nghiệm

Cn2  n  170 
n!
 n  170  n 2  3n  340  0  n  20 . t  t0  1 của phương trình (2) ta có tối đa 2 nghiệm x của phương trình (1) .
2! n  2 !

Trang 26 / 72 Trang 27 / 72
Vậy phương trình (1) có 6 nghiệm phân biệt  phương trình (2) có ba nghiệm phân biệt lớn hơn -1.
Nhìn vào đồ thị ta thấy 2  m  2 thỏa mãn yêu cầu bài toán.

Câu 49.
Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz, cho điểm M  0; 1; 3 và mặt phẳng  P  : 2 x  z  1  0 . Biết

L
đường thẳng d đi qua điểm M và vuông góc với mặt phẳng (P). Tọa độ giao điểm của đường thẳng d

IA

IA
và mặt phẳng (P) là

IC

IC
A. 1; 1;1 . B.   ; 1;   . C.   ; 1;   . D.  3; 1;5  .
4 13 2 9
A. 5 km . B. 7, 5 km . C. 10 km . D. 12,5 km .
 5 5  5 5

FF

FF
Giải thích
Giải thích
Đặt BM  x  x  0 
Đường thẳng d vuông góc với mặt phẳng  P  nên nhận n  2;0; 1 là một vecto chỉ phương.

O
Để A đến nhà C thì A đi theo lộ trình A  M  C . Để bạn A đến nhà bạn C nhanh nhất thì thời
Vậy đường thẳng d đi qua điểm M  0; 1; 3 và nhận n  2;0; 1 là một vecto chỉ phương có
gian A đến nhà C là ít nhất.
N

N
 x  2t
 x 2  100 25  x
Ơ

Ơ
phương trình:  y  1 (t  ) . Thời gian A đến nhà C là T  
 z  3  t 30 50

H

H
x 1
Gọi I  d   P   Tọa độ điểm I thỏa mãn hệ phương trình: Ta có T   
N

N
30 x 2  100 50

 x  2t x 3 15
T  0   x .
Y

Y

 y  1 2  4 13  x 2  100 5 2
  2.2t  (3  t )  1  0  t    I   ; 1;   .
U

U
 z  3  t 5  5 5
Lập bảng biến thiên ta thấy Tmin  T 
 15  15
 2 x  z  1  0 x .
Q

Q
 2  2

Vậy điểm hẹn M cách nhà bạn B là 7, 5 km .


M

M
Câu 50.


Nhà của 3 bạn A, B, C nằm ở 3 vị trí tạo thành một tam giác vuông tại B (như hình vẽ), AB =
10km, BC = 25km và 3 bạn tổ chức họp mặt ở nhà bạn C. Bạn B hẹn chở bạn A tại vị trí M trên
Câu 51.
đoạn đường BC. Từ nhà, bạn A đi xe buýt đến điểm hẹn M với tốc độ 30 km/hvà từ M hai
ẠY

bạn A, B di chuyển đến nhà bạn C bằng xe máy với tốc độ 50 km/h. Hỏi điểm hẹn M cách nhà
bạn B bao nhiêu km để bạn A đến nhà bạn C nhanh nhất?
ẠY
Ba người đàn ông xếp hàng phía sau nhau. Người đàn ông cao nhất ở phía sau và có thể nhìn thấy
đầu của hai người trước mặt anh ta; người đàn ông trung gian có thể nhìn thấy một người đàn ông
trước mặt mình; người đàn ông phía trước không thể nhìn thấy ai. Họ bị bịt mắt và người quản trò
D

D
chọn từ ba chiếc mũ đen và hai chiếc mũ trắng ra 3 chiếc mũ đặt trên đầu ba người đàn ông. Hai
chiếc mũ thừa được giấu và bịt mắt được gỡ bỏ.
Người đàn ông cao nhất được hỏi liệu anh ta có biết mình đang đội chiếc mũ màu gì không; anh ấy
không.

Trang 28 / 72 Trang 29 / 72
Người đàn ông trung gian được hỏi liệu anh ta có biết không; anh ấy không. Suy ra Hoàng và Hằng có cùng số tuổi và nhiều tuổi hơn Bách.
Nhưng người đàn ông phía trước, người không thể nhìn thấy ai, nói rằng anh ta biết. Vậy Bách ít tuổi nhất.
Khẳng định nào sau đây luôn đúng? Vậy Hoàng làm giáo viên, Bách làm y tá, Hằng làm kinh doanh; Bách ít tuổi nhất.
A. Người đứng phía trước đội mũ màu trắng.
B. Người đứng giữa đội mũ màu trắng. Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 53 đến 56.

L
C. Người đứng giữa đội mũ màu đen. Một nhóm gồm 8 phụ nữ đi du lịch gồm 2 người đã có chồng là V và X và 6 cô gái là K, L, M, O, P,

IA

IA
D. Người đứng phía trước đội mũ màu đen. T. Họ ở trong 3 phòng S1, S2 và S3 với các thông tin sau đây.
• Mỗi phòng ở không quá 3 người và V ở phòng thứ nhất.

IC

IC
Giải thích
Vì chỉ có 2 chiếc mũ trắng và người đàn ông phía sau không biết mình đội mũ màu gì nên người • V không ở cùng phòng với O, con gái cô ấy.

FF

FF
phía trước và ở giữa sẽ đội mũ màu khác nhau (1 màu đen, 1 màu trắng) hoặc cùng đội mũ màu đen. • X không ở cùng phòng với P, con gái cô ấy.
Vì người đứng giữa không biết anh ta đội mũ màu gì nên người đứng trước không đội mũ màu trắng • K, L và M là những người bạn thân, và họ sẽ ở cùng một phòng.

O
(Nếu người đúng trước đội mũ màu trắng thì người đúng giữa chắc chắn đoán được anh ta đội mũ Câu 53.
màu đen).
N

N
Nếu hai người phụ nữ đã có chồng ở cùng phòng thì hai cô gái nào sau đây sẽ ở cùng phòng?
Vậy người đứng trước đội mũ màu đen.
Ơ

Ơ
A. K và P. B. L và T. C. M và O. D. O và P.
Giải thích
H

H
Câu 52. V và X ở cùng phòng nên O và P chắc chắn sẽ không ở phòng này.
N

N
Ba người Hoàng, Bách và Hằng làm các nghề khác nhau trong các nghề là giáo viên, y tá và kinh Mà K, L, M chắc chắn ở cùng nên O và P cũng không thể ở phòng có 3 người này.
doanh. Biết rằng:
Y

Y
Vậy O và P chắc chắn ở cùng phòng với nhau.
• Hoàng nhiều tuổi hơn người làm y tá.
U

U
• Hằng có số tuổi khác với người làm y tá.
Q

Q
Câu 54.
• Người làm kinh doanh và Hoàng là hai anh em sinh đôi.
Người nào sau đây có thể ở phòng thứ nhất?
M

M
Khẳng định nào sau đây sai?
A. K. B. O. C. X. D. L.
A. Hoàng và Hằng bằng tuổi. B. Bách ít tuổi nhất.


Giải thích
C. Hằng làm giáo viên. D. Bách làm y tá.
K, L, M phải ở cùng nhau nên không thể ở cùng phòng thứ nhất với V được.
Giải thích
O không ở cùng V nên trong các đáp án đưa ra thì X có thể cùng phòng một với V.
ẠY

Vì Hoàng nhiều tuổi hơn người làm y tá và Hằng có số tuổi khác với người làm y tá nên cả Hoàng
và Hằng đều không phải là y tá.
ẠY
Câu 55.
D

D
Do đó Bách làm y tá.
Nếu K ở phòng thứ hai thì khẳng định nào sau đây đúng?
Vì người làm kinh doanh và Hoàng là hai anh em sinh đôi nên Hoàng không làm kinh doanh.
A. M ở phòng thứ ba. B. O ở phòng thứ ba.
Do đó Hoàng làm giáo viên.
C. P ở phòng thứ hai. D. T ở phòng thứ nhất.
Còn lại Hằng làm kinh doanh.
Giải thích

Trang 30 / 72 Trang 31 / 72
“M ở phòng thứ ba” sai vì M phải ở cùng phòng với K (phòng hai). A. Hạnh dự thi bóng bàn và điền kinh.
“O ở phòng thứ ba” đúng vì O không ở cùng V (phòng một) và cũng không ở phòng hai (có K, L, B. Mai dự thi nhảy xa và cầu lông.
M) nên O phải ở phòng ba. C. Trọng dự thi cầu lông và bơi lội.
“P ở phòng thứ hai” sai vì phòng hai đã có đủ K, L, M. D. Minh dự thi nhảy xa.
“T ở phòng thứ nhất” sai vì T có thể ở phòng một hoặc phòng ba, chưa chắc chắn là sẽ chỉ ở phòng Giải thích

L
một. Vì học sinh dự thi cầu lông, bơi lội và Hạnh là thành viên chủ chốt trong đội tuyển thể thao của

IA

IA
trường nên học sinh dự thi cầu lông và bơi lội không thể cùng một người.
Vậy “Trọng dự thi cầu lông và bơi lội” không thể xảy ra.

IC

IC
Câu 56.
Nếu X ở phòng 2 thì người nào sẽ ở cùng phòng với V?

FF

FF
A. K. B. L. C. O. D. P. Câu 58.
Giải thích Minh có thể dự thi hai môn nào?

O
Nếu X ở phòng thứ 2 thì P không thể ở phòng 2. A. Bơi lội và cờ vua. B. Bơi lội và bóng bàn.
Mà K, L, M phải ở cùng nhau nên chỉ có thể ở phòng 3.
N

N
C. Nhảy xa và điền kinh. D. Bóng bàn và cầu lông.
Do đó P không thể ở phòng 3 (vì có tối đa 3 người). Giải thích
Ơ

Ơ
Vậy P phải ở phòng 1 cùng V. Vì mỗi học sinh dự thi ít nhất một môn và không trùng nhau; Hạnh là học sinh thi bóng bàn; học
H

H
sinh dự thi cầu lông, bơi lội và Hạnh là thành viên chủ chốt trong đội tuyển thể thao của trường nên
N

N
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 57 đến 60. Minh không thể dự thi môn bơi lội và bóng bàn cũng không thể dự thi môn bóng bàn và cầu lông.
Vì học sinh dự thi môn điền kinh nhiều tuổi hơn bạn thi môn nhảy xa nên Minh không thể dự thi
Y

Y
Trường THPT X cử 4 em học sinh Hạnh, Trọng, Minh, Mai tham dự Hội khỏe Phù Đồng cấp thành
phố các bộ môn sau: nhảy xa, điền kinh, bơi lội, cờ vua, bóng bàn và cầu lông. Dưới đây là thông tin môn nhảy xa và điền kinh.
U

U
về bộ môn thi của các em học sinh: Vậy Minh có thể dự thi môn bơi lội và cờ vua.
Q

Q
• Mỗi học sinh dự thi ít nhất một môn và không trùng nhau.
M

M
• Hai học sinh thi nhảy xa và cờ vua cùng học một lớp. Câu 59.
• Hạnh là học sinh thi bóng bàn trẻ nhất trong đội tuyển. Nếu Mai dự thi duy nhất môn nhảy xa thì điều nào sau đây không thể xảy ra?


• Minh dự thi 2 môn. A. Hạnh dự thi hai môn. B. Hạnh dự thi điền kinh.
• Học sinh Trọng, học sinh dự thi môn điền kinh và học sinh dự thi môn cờ vua là bạn thân. C. Trọng dự thi hai môn. D. Trọng dự thi môn cầu lông.
ẠY

• Học sinh dự thi môn điền kinh nhiều tuổi hơn bạn thi môn nhảy xa.
• Học sinh dự thi cầu lông, bơi lội và Hạnh là thành viên chủ chốt trong đội tuyển thể thao của
ẠY
Giải thích
Vì Hạnh dự thi bóng bàn và Mai dự thi nhảy xa nên các học sinh còn lại không dự thi hai bộ môn
D

D
trường. này.
Vì Mai dự thi duy nhất môn nhảy xa nên Mai không dự thi các môn còn lại.
Câu 57. Vì học sinh dự thi cầu lông, bơi lội và Hạnh là thành viên chủ chốt trong đội tuyển thể thao của
Khẳng định nào sau đây không thể xảy ra? trường nên Hạnh không dự thi cầu lông và bơi lội.

Trang 32 / 72 Trang 33 / 72
Vì học sinh Trọng, học sinh dự thi môn điền kinh và học sinh dự thi môn cờ vua là bạn thân nên
Trọng không dự thi môn điền kinh và cờ vua.
Khi đó, ta có bảng sau:

L
IA

IA
IC

IC
Ta thấy Trọng chỉ có thể dự thi một trong hai môn bơi lội và cầu lông (Vì học sinh dự thi cầu lông,

FF

FF
bơi lội và Hạnh là thành viên chủ chốt trong đội tuyển thể thao của trường nên học sinh dự thi bơi
lội và cầu lông không thể cùng một người).
Vì học sinh dự thi môn điền kinh nhiều tuổi hơn bạn thi môn nhảy xa nên Mai không dự thi nhảy xa

O
Vậy Hạnh và Minh đều dự thi 2 môn; Hạnh có thể dự thi thêm môn điền kinh hoặc cờ vua.
N và điền kinh. Vậy Mai có thể dự thi nhảy xa và cầu lông hoặc điền kinh và cầu lông.

N
Câu 60. • Nếu Mai dự thi nhảy xa và cầu lông thì Trọng không dự thi môn nào (vô lí).
Ơ

Ơ
Nếu Minh dự thi cờ vua và Mai dự thi hai môn thì điều nào sau đây luôn xảy ra? • Nếu Mai dự thi điền kinh và cầu lông thì Trọng dự thi môn nhảy xa.
TH2. Minh dự thi cầu lông.
H

H
A. Mai dự thi môn cầu lông. B. Mai dự thi môn bơi lội.
N

N
C. Minh dự thi bơi lội. D. Trọng dự thi môn nhảy xa.
Giải thích
Y

Y
Vì Hạnh dự thi bóng bàn và Minh dự thi cờ vua nên các học sinh còn lại không dự thi hai bộ môn
U

U
này.
Q

Q
Vì học sinh dự thi cầu lông, bơi lội và Hạnh là thành viên chủ chốt trong đội tuyển thể thao của
Vì học sinh dự thi môn điền kinh nhiều tuổi hơn bạn thi môn nhảy xa nên Mai không dự thi nhảy xa
trường nên Hạnh không dự thi cầu lông và bơi lội.
M

M
và điền kinh. Vậy Mai có thể dự thi nhảy xa và bơi lội hoặc điền kinh và bơi lội.
Vì học sinh Trọng, học sinh dự thi môn điền kinh và học sinh dự thi môn cờ vua là bạn thân nên
• Nếu Mai dự thi nhảy xa và bơi lội thì Trọng không dự thi môn nào (vô lí).


Trọng không dự thi môn điền kinh và cờ vua.
• Nếu Mai dự thi điền kinh và bơi lội thì Trọng dự thi môn nhảy xa.
Vì hai học sinh thi nhảy xa và cờ vua cùng học một lớp nên Minh không dự thi nhảy xa.
Vậy Trọng luôn dự thi môn nhảy xa.
Vì học sinh Trọng, học sinh dự thi môn điền kinh và học sinh dự thi môn cờ vua là bạn thân nên
ẠY

Minh không dự thi điền kinh.


Khi đó, ta có bảng sau:
ẠY
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 61 đến 64.
D

D
Biểu đồ dưới đây cho biết doanh số bán sách từ sáu chi nhánh của một công ty xuất bản trong hai
năm liên tiếp 2021 và 2022.

Trang 34 / 72 Trang 35 / 72
Giải thích

L
IA

IA
IC

IC
FF

FF
Ta thấy doanh số bình quân của các chi nhánh năm 2022 cao hơn năm 2021 và chiếm tỉ

O
91, 67  80
lệ 100%  14,59% so với năm 2021.
80
N

N
Câu 61.
Ơ

Ơ
Tổng doanh số trong 2 năm 2021 và 2022 của chi nhánh nào trong các chi nhánh sau là cao nhất?
Câu 63.
A. B1. B. B3. C. B4. D. B5.
H

H
Công ty đặt kế hoạch doanh số năm 2022 cho các chi nhánh như sau: Mỗi chi nhánh tăng trưởng
Giải thích
N

N
doanh số tối thiểu 12% so với năm 2021. Có bao nhiêu chi nhánh đạt kế hoạch năm 2022?
A. 2. B. 3. C. 4. D. 5.
Y

Y
Giải thích
U

U
Q

Q
M

M


Ta thấy doanh số của chi nhánh B3 là cao nhất (205 nghìn cuốn sách).
ẠY

Câu 62.
ẠY
Ta thấy có 4 chi nhánh đạt kế hoạch là B1, B3, B5, B6.
D

D
Doanh số bình quân của các chi nhánh năm 2022 cao hơn hay thấp hơn năm 2021 và chiếm bao
nhiêu phần trăm so với năm 2021? Câu 64.
A. Thấp hơn 14,59% . B. Cao hơn 14,59% . Năm 2022, doanh thu của chi nhánh B5 là 10,2 tỉ đồng và cao hơn 10% so với doanh thu của chi
C. Thấp hơn 12,73% . D. Cao hơn 12,73% . nhánh B1 năm 2021. So với giá bán trung bình của chi nhánh B5 năm 2022, giá bán trung bình một

Trang 36 / 72 Trang 37 / 72
cuốn sách của chi nhánh B1 năm 2021 cao hơn hay thấp hơn bao nhiêu phần trăm? (Kết quả làm Biết nhà xuất bản phải trả 30 600 USD chi phí in ấn cho một số lượng sách cần xuất bản. Số tiền bản
tròn đến chữ số thập phân thứ hai). quyền nhà xuất bản cần trả cho khi xuất bản những cuốn sách này là bao nhiêu?
A. Cao hơn 7,34% . B. Thấp hơn 6,43% . C. Thấp hơn 6,12% . D. Cao hơn 7,92% . A. 26 150USD. B. 21 200USD. C. 19 450USD. D. 22 950USD.
Giải thích Giải thích
10, 2 Số tiền bản quyền nhà xuất bản cần trả cho khi xuất bản những cuốn sách này là:
Doanh thu của chi nhánh B1 năm 2021 là:  9, 27 (tỉ đồng).

L
110% 30600
.15%  22950 USD  .

IA

IA
Giá bán trung bình một cuốn sách của chi nhánh B1 năm 2021 là: 20%
9, 27.109

IC

IC
 115875 (đồng).
80.103 Câu 66.
Giá bán trung bình một cuốn sách của chi nhánh B5 năm 2022 là:

FF

FF
Biết giá bán một cuốn sách hơn chi phí khi xuất bản là 25%. Nếu giá bán một cuốn sách là 180 USD
10, 2.109 thì chi phí giấy in một cuốn sách là bao nhiêu?
 107368 (đồng).

O
95.103
A. 33,75USD. B. 36USD. C. 28,8USD. D. 21,6USD.
Vậy giá bán trung bình một cuốn sách của chi nhánh B1 năm 2021 cao hơn
Giải thích
N

N
115875  107368
.100%  7,92% giá bán trung bình một cuốn sách của chi nhánh B5 năm 2022. Vì giá bán một cuốn sách hơn chi phí khi xuất bản là 25% nên giá bán một cuốn sách bằng 125% chi
Ơ

Ơ
107368
phí.
H

H
180
Dựa vào các thông tin dưới đây để trả lời các câu hỏi từ 65 đến 67. Khi đó, chi phí khi xuất bản một cuốn sách là  144 USD  .
125%
N

N
Biểu đồ hình tròn sau đây cho biết tỷ lệ phần trăm phân bổ chi phí khi xuất bản một cuốn sách.
Chi phí giấy in một cuốn sách là: 144.25% = 36(USD).
Y

Y
U

U
Câu 67.
Q

Q
Nếu 5500 cuốn sách được xuất bản và chi phí vận chuyển trên chúng lên tới 82 500 USD, thì giá
bán của một cuốn sách là bao nhiêu để nhà xuất bản có thể thu được lợi nhuận là 25%?
M

M
A. 187,5USD. B. 175USD. C. 180USD. D. 191,5USD.


Giải thích

Chi phí khi xuất bản một cuốn sách là: 


82500 
 :10%  150 USD 
 5500 
ẠY

ẠY
Để nhà xuất bản thu được lợi nhuận là 25% thì giá bán của một cuốn sách bằng 125% chí phí.
Vậy để nhà xuất bản thu được lợi nhuận thì giá bán của một cuốn sách là:
D

D
125% × 150 = 187,5(USD)

Câu 65. Dựa vào các thông tin dưới đây để trả lời các câu hỏi từ 68 đến 70.
Bảng dưới đây cho biết chi phí của một doanh nghiệp trong giai đoạn 2018 – 2022.

Trang 38 / 72 Trang 39 / 72
Đơn vị: Tỉ đồng Câu 70.
Các loại chi phí Năm 2022, lợi nhuận sau thuế của doanh nghiệp bằng 25% chi phí của doanh nghiệp. Năm 2023,
Năm doanh nghiệp lên kế hoạch tăng doanh thu lên 15% và chi phí dự kiến tăng 5% so với năm 2022.
Lương Nhiên liệu và vận tải Tiền thưởng Lãi suất vay Thuế
Theo kế hoạch, lợi nhuận sau thuế của doanh nghiệp năm 2023 tăng bao nhiêu phần trăm so với lợi
2018 288 98 3,00 23,4 83
nhuận sau thuế năm 2022? (Biết Doanh thu = Chi phí + Lợi nhuận sau thuế).
2019 342 112 2,52 32,5 108

L
A. 19,5% . B. 10% . C. 55%. D. 35,5% .

IA

IA
2020 324 101 3,84 41,6 74 Giải thích
2021 336 133 3,68 36,4 88 Năm 2022, chi phí của doanh nghiệp là:

IC

IC
2022 420 142 3,96 49,4 98 420+142+3,96+49,4+98=713,36 (tỉ đồng).

FF

FF
Năm 2022, lợi nhuận sau thuế của doanh nghiệp là: 713,36×25%=178,34 (tỉ đồng).
Năm 2022, doanh thu của doanh nghiệp là: 713,36+178,34=891,7 (tỉ đồng).
Câu 68.

O
Theo kế hoạch, chi phí của doanh nghiệp năm 2023 là: 713,36×105%=749,028 (tỉ đồng).
Số tiền lãi trung bình mỗi năm mà doanh nghiệp phải trả trong giai đoạn 2018 – 2022 là bao nhiêu tỉ
Theo kế hoạch, doanh thu của doanh nghiệp năm 2023 là: 891,7×115%=1025,455 (tỉ đồng).
N

N
đồng?
Theo kế hoạch, lợi nhuận sau thuế của doanh nghiệp năm 2023 là:
Ơ

Ơ
A. 32,43 tỉ đồng. B. 33,72 tỉ đồng. C. 34,18 tỉ đồng. D. 36,66 tỉ đồng.
Giải thích 1025,455−749,028=276,427 (tỉ đồng).
H

H
Số tiền lãi trung bình mỗi năm mà công ty phải trả trong giai đoạn 2018 – 2022 là Vậy theo kế hoạch, lợi nhuận sau thuế của doanh nghiệp năm 2023 tăng
N

N
23, 4  32,5  41, 6  36, 4  49, 4 183,3 276, 427  178,34
  36, 66 (tỉ đồng). 100%  55% .
178,34
Y

Y
5 5
U

U
Câu 69. PHẦN 3. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
Q

Q
Trong giai đoạn 2018 – 2022, tổng số tiền thưởng mà doanh nghiệp đã chi bằng bao nhiêu phần trăm Câu 71.
Cho sơ đồ phản ứng: Al  HNO3  Al  NO3 3  NO2  H 2O
M

M
tổng số tiền lương đã chi?
A. 0,5%. B. 1%. C. 0,1%. D. 1,25%.


Sau khi cân bằng với hệ số nguyên tối giản, tổng hệ số của các chất tham gia phản ứng là
Giải thích A. 12. B. 14. C. 7. D. 6.
Tổng số tiền lương doanh nghiệp đã chi trong giai đoạn 2018 – 2022 là: Giải thích
ẠY

288+342+324+336+420=1710 (tỉ đồng).


Tổng số tiền thưởng doanh nghiệp đã chi trong giai đoạn 2018 – 2022 là:
ẠY
Al  HNO3  Al  NO3 3  NO 2  H 2O

Al 0  Al 3  3e
D

D
1X
3,00+2,52+3,84+3,68+3,96=17 (tỉ đồng).
3X N 5  1e  N 4
17
Vậy tổng số tiền thưởng mà doanh nghiệp đã chi bằng .100%  1% tổng số tiền lương đã chi.
1710 Al  6HNO3  Al  NO3 3  3NO 2  3H 2O

→ Tổng hệ số của các chất tham gia phản ứng là 7

Trang 40 / 72 Trang 41 / 72
nCO2  0, 75  mol  BTKL 16,84  0, 75.12  0,8.2
và    nO trong X   0,39  mol 
Câu 72. nH2O  0,8  mol  16
Hỗn hợp khí X gồm H2 và C2H4 có tỷ khối so với He là 3,75. Nung X với Ni sau một thời gian thu
n Cx H y COOH  a 
NaOH
 a  b  0,17 a  0,1
được hỗn hợp khí Y có tỷ khối so với He là 5. Hiệu suất phản ứng hiđro hóa là   C2 H5OH 
Khi đó nCx H y COOC2H5  b     b  c  0,12  b  0, 07
A. 50%. B. 20%. C. 40%. D. 25%.   
BTNT.O 
 2a  2b  c  0,39 c  0, 05
nC2 H5OH  c 

L
Giải thích
 ( R  45).0,1  0, 07( R  44  29)  0, 05.46  16,84  R  29  C2 H 5

IA

IA
BTKL

Ta có:

IC

IC
 nH 2 : 0,5
nX  1   Câu 75.
 nC2 H 4 : 0,5

FF

FF
Máy bắn tốc độ là một trong những thiết bị kĩ thuật nghiệp vụ được cảnh sát giao thông sử dụng để
15
 nY   0, 75  Δn  1  0, 75  0, 25 mol  H  50% phát hiện vi phạm hành chính về trật tự, an toàn giao thông và xử lý vi phạm. Trong “máy bắn tốc
20

O
độ”
A. chỉ có máy phát sóng vô tuyến.
N

N
Câu 73.
B. chỉ có máy thu sóng vô tuyến.
Cho hỗn hợp bột Al, Fe vào dung dịch chứa Cu(NO3)2 và AgNO3. Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn
Ơ

Ơ
toàn, thu được hỗn hợp rắn gồm ba kim loại là C. có cả máy phát sóng và máy thu sóng vô tuyến.
H

H
A. Fe, Cu, Ag. B. Al, Cu, Ag. C. Al, Fe, Cu. D. Al, Fe, Ag. D. không có máy phát sóng và máy thu sóng vô tuyến.
N

N
Giải thích Giải thích
Máy bắn tốc độ là thiết bị này có cấu trúc khá đơn giản bao gồm: bộ truyền và nhận tín hiệu radio
Al  3AgNO3  Al  NO3 3  3Ag
Y

Y
được tích hợp hay chính là máy phát sóng, hai là máy thu sóng. Máy phát sóng sẽ phát ra sóng điện
U

U
2Al  3Cu  NO3 2  2Al  NO3 3  3Cu từ và nó sẽ truyền đi trong không khí với tốc độ bằng tốc độ ánh sáng, cái sóng điện từ này tới cái xe,
Q

Q
Fe  Cu  NO3 2  Fe  NO3 2  Cu cái xe mà được bị bắn thì nó sẽ phản xả trở lại cái máy thu.

Fe dư nên hỗn hợp rắn gồm 3 kim loại là Fe, Cu, Ag.
M

M
Câu 76.


Tại mặt thoáng của một chất lỏng có hai nguồn sóng A và B dao động theo phương thẳng đứng với
Câu 74.
cùng phương trình u A  uB  4cos t  mm (a không đổi, t tính bằng s). Coi tốc độ truyền sóng trên
Đốt cháy hoàn toàn 16,84 gam hỗn hợp X gồm CxHyCOOH, CxHyCOOC2H5, C2H5OH thu được
mặt chất lỏng không đổi. Phần tử M trên mặt nước thuộc vân giao thoa cực tiểu có biên độ dao động
ẠY

16,8 lít CO2 (đktc) và 14,4 gam H2O. Mặt khác, cho 8,42 gam X phản ứng vừa đủ với 85 ml dung
dịch NaOH 1M, thu được 2,76 gam C2H5OH. Công thức của CxHyCOOH là ẠY

D

D
A. C2H3COOH. B. CH3COOH. C. C2H5COOH. D. C3H5COOH. A. 0 mm. B. 2 mm. C. 4 mm. D. 8 mm.

Giải thích Giải thích


Phần tử M trên mặt nước thuộc vân giao thoa cực tiểu có biên độ dao động là AM = 0mm.
nNaOH  0, 085.2  0,17  mol 

Ta có : 
nC2H5OH  0, 06.2  0,12  mol 

Câu 77.

Trang 42 / 72 Trang 43 / 72

Đặt điện áp xoay chiều u  U 0cos  t 
7T T 3T
 vào hai đầu đoạn mạch RLC mắc nối tiếp. Khi đó cảm  t4   
 6 24 12 8
kháng ZL, dung kháng ZC và điện trở thuần R của mạch liên hệ với nhau theo biểu thức R = ZL =  5T
t5  12
2ZC. Tại một thời điểm, điện áp tức thời trên tụ điện đang tăng, có giá trị bằng giá trị hiệu dụng và 
 T T 13T
bằng 50 V. Lúc đó điện áp tức thời giữa hai đầu đoạn mạch có độ lớn bằng Tương tự như vậy, ta có: t6   
 24 2 24

L
A. 150 V. B. 250 V. C. 50 5 V. D. 50 V. 13T T 5T
t7  24  12  8

IA

IA
Giải thích
+ Có U 0C  50 2V  U 0 L  U 0 R  100 2V

IC

IC
Câu 79.
U 0C 
+ Tại thời điểm t : uC   uC   Kích thước tế bào nhân sơ rất nhỏ có lợi ích gì cho chúng?

FF

FF
2 4
A. Giảm tỉ lệ S/V → tăng tốc độ quá trình trao đổi chất.
     
 u  uR  uL  uC  100 2cos      100 2cos       50  50 V .

O
 4 2  4  B. Giảm tỉ lệ S/V → giảm tốc độ quá trình trao đổi chất.
C. Tăng tỉ lệ S/V → tăng tốc độ quá trình trao đổi chất.
N

N
Câu 78. D. Tăng tỉ lệ S/V → giảm tốc độ quá trình trao đổi chất.
Ơ

Ơ
Một con lắc lò xo dao động điều hòa trên trục Ox với chu kì T. Trong chu kì dao động đầu tiên, Giải thích
H

H
động năng của con lắc tại các thời điểm theo thứ tự từ nhỏ đến lớn có giá trị như trong bảng sau: Kích thước tế bào nhân sơ rất nhỏ làm tăng tỉ lệ diện tích bề mặt trên tổng thể tích làm cho tốc độ
quá trình trao đổi chất và chuyển hoá năng lượng diễn ra nhanh, quá trình sinh trưởng, phát triển
N

N
diễn ra mạnh mẽ, sinh sản nhanh.
Y

Y
U

U
Hệ thức đúng là
Q

Q
T 19T 3T 2T Câu 80.
A. t1  B. t6  C. t4  D. t7 
12 12 8 3 Khi trồng dâu tằm, thuốc lá hay các loại rau, nên điều chỉnh quá trình sinh trưởng và phát triển theo
M

M
Giải thích chiều hướng nào?


Từ bảng số liệu, ta thấy: Wmax  W  6 mJ  tại t1 vật qua VTCB A. Sinh trưởng nhanh, phát triển chậm.
T T T T B. Sinh trưởng và phát triển đều nhanh.
Sau khoảng thời gian động năng giảm 1 nửa  t1   
8 6 8 24 C. Sinh trưởng chậm, phát triển nhanh.
ẠY

T T
+ Tại thời điểm t2  , sau khoảng thời gian tiếp theo, vật có W  0  vật ở vị trí biên
6 8
ẠYD. Sinh trưởng chậm và phát triển chậm.
Giải thích
D

D
T T 7T
 t3    Đây là các loại cây lấy lá hay lấy các cơ quan sinh dưỡng, để thu được hiệu quả cao cần phải ức chế
6 8 24
sự ra hoa. Nói cách khác, tăng quá trình sinh trưởng và hạn chế quá trình phát triển.
A 3
+ Thời điểm t 4 ứng với vị trí Wt  3W  x  
2
Câu 81.

Trang 44 / 72 Trang 45 / 72
Khi lai thứ lúa thân cao, hạt gạo trong với thứ lúa thân thấp, hạt gạo đục thu được F 1 toàn thân cao, Một trong những thế mạnh của khu vực đồng bằng nước ta là trồng các loại cây
hạt đục. Cho F1 tự thụ phấn thu được F2 gồm 15600 cây với 4 kiểu hình trong đó có 3744 cây thân A. nông sản đặc biệt là lúa gạo.
cao, hạt trong. Biết rằng mỗi cặp tính trạng chỉ do 1 gen quy định và mọi diễn biến của nhiễm sắc B. công nghiệp hàng năm.
thể trong giảm phân ở tế bào sinh trứng và tế bào sinh hạt phấn là giống nhau. Tần số hoán vị gen
C. khai thác gỗ và hương liệu.
của F1 là
D. dược liệu và cây ôn đới.

L
A. 20%. B. 12%. C. 18%. D. 24%.
Giải thích

IA

IA
Giải thích
Khu vực đồng bằng ở nước ta với lợi thế về đất phù sa, là cơ sở để phát triển nền nông nghiệp nhiệt
Đề hỏi tần số HVG → 2 gen này liên kết với nhau.
đới, đa dạng các loại nông sản, mà nông sản chính là lúa gạo. Như vậy, đáp án cần chọn là lúa gạo.

IC

IC
Ta có P khác nhau về 2 cặp tính trạng tương phản mà F1. 100% thân cao, hạt đục → P thuần chủng

FF

FF
Ab//Ab x aB//aB → F1. Ab//aB.
Câu 84.
Đề cho hoán vị gen xảy ra ở 2 giới tần số như nhau (mọi diễn biến của nhiễm sắc thể trong giảm
Cơ sở hạ tầng của các đô thị của nước ta hiện nay

O
phân ở tế bào sinh trứng và tế bào sinh hạt phấn là giống nhau)
A. đáp ứng được nhu cầu của nền kinh tế trong thời kì mới.
F1 tự thụ. Ab//aB x Ab//Ab → F2. ab//ab = (f/2)2
N

N
B. vẫn ở mức thấp so với các nước trong khu vực và thế giới.
→ Thân cao hạt trong A-bb = 25% - ab//ab = 25% - (f/2)2 = 3744/15600 = 0,24 → f = 20%.
C. ngang bằng và phát triển hơn so với nhiều nước châu Âu.
Ơ

Ơ
D. tương đối đồng đều so với các nước trong khu vực và thế giới.
H

H
Câu 82.
Giải thích
N

N
Cho các bệnh, tật và hội chứng di truyền sau đây ở người.
Từ năm 1975 đến nay, quá trình đô thị hóa có chuyển biến khá tích cực. Tuy nhiên, cơ sở hạ tầng
(1) Bệnh phêninkêtô niệu.
Y

Y
của các đô thị (hệ thống giao thông, điện, nước, các công trình phúc lợi xã hội) vẫn còn ở mức độ
(2) Bệnh ung thư máu.
thấp so với các nước trong khu vực và thế giới.
U

U
(3) Tật có túm lông ở vành tai.
Q

Q
(4) Hội chứng Đao.
Câu 85.
(5) Hội chứng Tơcnơ.
M

M
Nhận xét nào sau đây đúng với ngành trồng trọt ở nước ta hiện nay?
(6) Bệnh máu khó đông.
A. Tỉ trọng cây công nghiệp và cây lương thực tăng.


Bệnh, tật và hội chứng di truyền có thể gặp ở cả nam và nữ là
B. Tỉ trọng cây rau đậu có xu hướng giảm mạnh.
A. (3), (4), (5), (6). B. (1), (2), (4), (6). C. (2), (3), (4), (6). D. (1), (2), (5).
C. Tỉ trọng cây lương thực giảm nhưng vẫn lớn nhất.
ẠY

Giải thích
Bệnh, tật và hội chứng di truyền có thể gặp ở cả nam và nữ là những bệnh do đột biến gen, đột biến
ẠYD. Giá trị sản xuất của ngành trồng trọt giữ ổn định.
Giải thích
D

D
NST. Các trường hợp đột biến gen nằm trên Y không có alen trên X (bệnh số 2); các hội chứng
Dựa vào lược đồ “Cơ cấu giá trị sản xuất ngành trồng trọt” hoặc dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam, học
tơcnơ, 3 NST X, claiphento…(bệnh số 5) là các hội chứng di truyền chỉ gặp ở nam hoặc nữ.
sinh có thể nhận thấy:
- Tỉ trọng cây công nghiệp tăng, tỉ trọng cây lương thực giảm nhưng vẫn lớn nhất.
Câu 83.
- Tỉ trọng cây rau đậu có xu hướng tăng.

Trang 46 / 72 Trang 47 / 72
- Giá trị sản xuất của ngành trồng trọt có xu hướng tăng. Giải thích
Như vậy, nhận xét đúng là Sau năm 1954, tuy miền Bắc Việt Nam được giải phóng nhưng miền Nam vẫn nằm dưới ách thống
tỉ trọng cây lương thực giảm nhưng vẫn lớn nhất. trị của đế quốc (Mĩ) và tay sai (Ngô Đình Diệm) => Đảng ta đã xác định phải thực hiện hai nhiệm
vụ chiến lược ở cả hai miền, trong đó: Miền Bắc tiến lên xây dựng chủ nghĩa xã hội; Miền Nam vẫn
phải tiếp tục cuộc cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân, thống nhất nước nhà. Vậy đáp án đúng là
Câu 86.
chịu ách thống trị của đế quốc và tay sai.

L
Miền Nam Trung Bộ và Nam Bộ có biên độ nhiệt độ trung bình năm nhỏ chủ yếu do

IA

IA
A. địa hình tương đối thấp, có dòng biển lạnh ven bờ, ít mưa.
Câu 89.

IC

IC
B. tổng bức xạ Mặt Trời lớn, cân bằng bức xạ dương quanh năm.
Thắng lợi nào sau đây của nhân dân Việt Nam trong thế kỉ XX đã góp phần xóa bỏ chủ nghĩa phát
C. chịu tác động của gió mùa Tây Nam và Tín phong bán cầu Bắc.

FF

FF
xít trên thế giới?
D. không chịu ảnh hưởng của gió mùa Đông Bắc, vị trí gần xích đạo.
A. Chiến thắng Điện Biên Phủ năm 1954.
Giải thích

O
B. Kí kết Hiệp định Giơnevơ năm 1954.
Miền Nam Trung Bộ và Nam Bộ không chịu ảnh hưởng của gió mùa Đông Bắc nên không có mùa
C. Tiến lên xây dựng chủ nghĩa xã hội.
N

N
đông lạnh (nhiệt độ không bị hạ thấp trong mùa đông); vị trí gần xích đạo nên khoảng cách hai lần
D. Cách mạng tháng Tám năm 1945.
Mặt Trời lên qua thiên đỉnh trong năm cách xa nhau vì vậy lượng bức xạ Mặt Trời phân bố tương
Ơ

Ơ
đối đều trong năm. Giải thích
H

H
Với thắng lợi của Cách mạng tháng Tám năm 1945, nhân dân Việt Nam lật đổ sự thống trị của phát
N

N
xít Nhật, góp phần vào chiến thắng của phe Đồng minh trước phát xít trong cuộc Chiến tranh thế
Câu 87.
giới thứ hai. Cách mạng tháng Tám năm 1945 đã chọc thủng khâu yếu nhất trong hệ thống thuộc địa
Tổ chức nào sau đây là tổ chức liên kết chính trị, kinh tế, văn hóa khu vực?
Y

Y
của chủ nghĩa đế quốc.
U

U
A. NATO. B. SEATO. C. ASEAN. D. WTO.
Như vậy, đáp án đúng là Cách mạng tháng Tám năm 1945.
Giải thích
Q

Q
Hiệp hội các Quốc gia Đông Nam Á (viết tắt ASEAN) là tổ chức liên kết chính trị, kinh tế, văn hóa
Câu 90.
M

M
và xã hội của các quốc gia trong khu vực Đông Nam Á. NATO và SEATO là tổ chức liên kết quân
Nội dung nào sau đây phản ánh điểm giống nhau giữa Kế hoạch Rơve, Kế hoạch Đờ Lát đơ Tátxinhi
sự. WTO là tổ chức quốc tế. Như vậy, đáp án đúng là ASEAN.


và Kế hoạch Nava mà Pháp tiến hành ở Việt Nam trong thời kì 1945 - 1954?
A. Được đề ra sau sự thất bại của kế hoạch quân sự trước đó.
Câu 88.
B. Pháp lâm vào thế bị động, phòng thủ trên toàn chiến trường.
ẠY

Những năm đầu sau Hiệp định Giơnevơ về Đông Dương (1954), tình hình miền Nam Việt Nam có
điểm nổi bật nào sau đây?
ẠYC. Chủ yếu nhằm mục đích bao vây và cô lập căn cứ địa Việt Bắc.
D. Pháp đã mất quyền tự quyết đối với cuộc chiến ở Đông Dương.
D

D
A. Chịu ách thống trị của đế quốc và tay sai.
Giải thích
B. Đấu tranh vũ trang chống thực dân Pháp.
Kế hoạch Rơve, Kế hoạch Đờ Lát đơ Tátxinhi và Kế hoạch Nava đều được ra đời sau sự thất bại của
C. Cùng miền Bắc xây dựng chủ nghĩa xã hội.
kế hoạch quân sự trước đó:
D. Thành lập chính quyền cách mạng lâm thời.
+ Kế hoạch Rơve: được đề ra sau thất bại của kế hoạch Bôlae.

Trang 48 / 72 Trang 49 / 72
+ Kế hoạch Đờ Lát Đơ Tátxinhi: đề ra sau thất bại của kế hoạch Rơve.
+ Kế hoạch Nava: đề ra sau thất bại của kế hoạch Đờ Lát đơ Tátxinhi. Câu 93.
Kế hoạch Rơve diễn ra khi Pháp vẫn nắm được quyền chủ động trên chiến trường chính, sau kế Nếu a và b có các giá trị lần lượt là 20,0 g và 0,376 g thì phần trăm khối lượng natri clorua có trong
hoạch Rơve, Mĩ ngày càng can thiệp sâu vào cuộc chiến tranh. mẫu thực phẩm trên là
Như vậy, đáp án đúng là được đề ra sau sự thất bại của kế hoạch quân sự trước đó. A. 0,766%. B. 0,677%. C. 0,866%. D. 0,567%.

L
Giải thích

IA

IA
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 91 đến 93. 0,376
nAgCl  mol
Một học sinh được giao nhiệm vụ xác định phần trăm muối ăn trong mẫu thực phẩm, học sinh đã 143,5

IC

IC
NaCl  AgNO3  AgCl+NaNO3
tiến hành thí nghiệm sau:
0,376 0,376

FF

FF
Lấy a gam mẫu thực phẩm hòa tan trong cốc nước, sau đó thêm một lượng dư dung dịch bạc nitrat  mol
143,5 143,5
vào cốc nước thu được kết tủa. Kết tủa được rửa sạch và làm khô thu được b gam kết tủa. Dựa vào
0,376

O
các giá trị b, a có thể xác định được phần trăm khối lượng natri clorua trong mẫu thực phẩm. .58,5.100%
143,5
%mNaCl   0, 766%
20
N

N
Câu 91.
Ơ

Ơ
Phát biểu nào sau đây là không đúng? Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 94 đến 96.
H

H
A. Trong thí nghiệm trên, để tách kết tủa ra khỏi dung dịch có thể dùng phương pháp lọc. Để định lượng chì trong quặng người ta phân huỷ 1,1050 gam mẫu quặng thành dung dịch. Từ dung
N

N
B. Kết tủa trong thí nghiệm trên có màu trắng. dịch đó thực hiện quy trình để kết tủa định lượng chì trong mẫu thành PbCrO4. Hoà tan
PbCrO4 bằng dung dịch hỗn hợp HCl và NaCl dư. Thêm vào dung dịch thu được một lượng dư KI
C. Có thể dùng dung dịch KNO3 để thay thế dung dịch AgNO3 trong thí nghiệm trên.
Y

Y
và chuẩn độ lượng I2 thoát ra bằng dung dịch chuẩn Na2S2O3 0,0962M thấy vừa hết 24,20 ml.
D. Muối ăn trong thực phẩm có công thức NaCl.
U

U
Câu 94.
Giải thích
Q

Q
Phát biểu nào sau đây không đúng?
Phát biểu không đúng: Có thể dùng dung dịch KNO3 để thay thế dung dịch AgNO3 trong thí nghiệm
A. Chất chỉ thị nên được sử dụng để xác định điểm tương đương (thời điểm I 2 vừa phản ứng hết)
M

M
trên.
là hồ tinh bột.
Vì KNO3 không phản ứng với NaCl nên không xác định được lượng NaCl trong mẫu thực phẩm.


B. Từ 1 mol Pb2+ ban đầu sẽ sinh ra 2 mol I2.
C. Bản chất của quá trình hoà tan PbCrO4 bằng dung dịch hỗn hợp HCl và NaCl dư thể hiện qua
Câu 92.
phản ứng 2 PbCrO4 + 4 HCl → 2 PbCl2 + H2Cr2O7 + H2O
ẠY

Phản ứng hóa học xảy ra trong thí nghiệm trên là


A. HCl+AgNO3→AgCl+HNO3. B. NaCl+AgNO3→AgCl+NaNO3.
ẠYD. Bản chất của quá trình tạo ra I2 trong thí nghiệm trên là phản ứng Cr2O72- + 6 I- + 14 H+ → 2
Cr3+ + 3 I2 + 7 H2O.
D

D
C. AgCl+HNO3→HCl+AgNO3. D. AgCl+NaNO3→NaCl+AgNO3.
Giải thích
Giải thích
Phát biểu không đúng: Từ 1 mol Pb2+ ban đầu sẽ sinh ra 2 mol I2
Muối ăn trong thực phẩm có công thức NaCl.
Vì đúng phải là: Từ 1 mol Pb2+ ban đầu sẽ sinh ra 1,5 mol I2
Phản ứng hóa học xảy ra trong thí nghiệm trên là NaCl+AgNO3→AgCl+NaNO3.
Các phản ứng xảy ra:

Trang 50 / 72 Trang 51 / 72
Pb2+ + CrO42- → PbCrO4 (r) trạm vũ trụ. Khi đó các nhà khoa học đã phát minh ra một dụng cụ đo khối lượng khác. Dụng cụ này
2 PbCrO4 + 4 HCl → 2 PbCl2 + H2Cr2O7 + H2O được chế tạo để dùng trong các con tàu vũ trụ trên quỹ đạo mà nhà du hành vũ trụ có thể dùng nó để
Cr2O7 + 6 I + 14 H → 2 Cr + 3 I2 + 7 H2O
2- - + 3+ xác định khối lượng của con người hoặc của vật trong điều kiện phi trọng lượng trên quỹ đạo quanh
Trái Đất. Phép đo khối lượng này dựa vào quán tính của vật. Kết quả đo có thể gọi là khối lượng
I2 + 2 S2O32- → 2 I- + S4O62-
quán tính của vật. Hình bên là ảnh chụp một nhà du hành vũ trụ ngồi trong dụng cụ đo khối lượng.
Tổng quát: Pb2+ → PbCrO4 → 0,5 H2Cr2O7 → 1,5 I2
Dụng cụ đo khối lượng là một chiếc ghế lắp vào một đầu một lò xo (đầu kia của lò xo gắn vào một

L
điểm trên tàu). Nhà du hành đặt vật cần đo khối lượng và thắt dây buộc vật vào ghế, sau đó cho ghế

IA

IA
Câu 95. dao động và đo chu kì dao động T của ghế bằng một đồng hồ hiện số đặt trước mặt mình.

IC

IC
Hãy cho biết ion nào nếu có mặt trong mẫu sẽ gây sai số cho phép phân tích?
A. Na+. B. K+. C. Ba2+. D. NO3-.

FF

FF
Giải thích
Các ion tạo kết tủa được với cromat: Ca2+, Ag+, Ba2+, ... sẽ gây ra sai số cho phép phân tích.

O
N

N
Câu 96.
Ơ

Ơ
Thành phần phần trăm về khối lượng của Pb (Pb = 207,2 đvC) trong quặng là
A. 15,57%. B. 10,56%. C. 18,33%. D. 14,55%.
H

H
Giải thích
N

N
Câu 97.
Các phản ứng xảy ra:
Gọi M là khối lượng của vật cần đo, m là khối lượng của ghế, k là độ cứng của lò xo. Hệ thức đúng
Y

Y
2PbCrO4 + 2H+ + 8Cl- → 2PbCl42- + Cr2O72- + H2O

U

U
Cr2O72- + 6I- + 14H+ → 2Cr3+ + 3I2 + 7H2O
4 2 2 4 2 k 2 k
A. M  T m B. M  T m. C. M  T m. D. M  T m.
Q

Q
I2 + 2S2O32- → 2I- + S4O62- k k 4 2 4 2
Sơ đồ hợp thức: 2Pb → 2PbCrO4 → Cr2O72- → 3I2 → 6S2O32- Giải thích
M

M
2 2
 nPb  nS O2 .  0, 0242.0, 0962.  7, 760.104 mol k 2
+ Tần số góc dao động:   


2 3
6 6
M m T
nPb .207, 2 7, 76.104.207, 2
 %mPb  .100%  .100%  14,55% M m
k 2
T M 
k 2
T m.
1,1050 1,1050 4 2 4 2
ẠY

Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 97 đến 99.
ẠY
Câu 98.
D

D
Năm 1973, NASA đưa vào quỹ đạo trạm vũ trụ Skylab và các chuyến đi này đều có người lái. Vì Biết rằng độ cứng của lò xo là 605,5 N/m, chu kì dao động của ghế khi không có vật trên ghế là T0 =
vậy việc theo dõi cẩn thận sức khỏe của phi hành đoàn là một điều rất quan trọng. Một đại lượng 0,90149s. Khối lượng của ghế là
quan trọng là khối lượng cơ thể của các phi hành gia. Ở trên Trái Đất, nó sẽ được gọi là "trọng lượng A. 24,72 kg. B. 12,47 kg. C. 247,2 kg. D. 124,7 kg.
cơ thể" và sẽ được đo bằng cách cân một người trên cân. Tuy nhiên, cân sẽ không hoạt động trên
Giải thích

Trang 52 / 72 Trang 53 / 72
k 2 605, 6
Khối lượng của ghế: m  T0  (0,90149) 2  12, 47 kg .
4 2 4 2

Câu 99.
Muốn đo khối lượng của nhà du hành vũ trụ thì nhà du hành sẽ ngồi vào ghế và thắt dây an toàn.
Khi cho ghế dao động thì người ta đo được chu kì dao động là T = 2,1737 s. Khối lượng của nhà du

L
hành vũ trụ là

IA

IA
A. 45,4 kg. B. 54,4 kg. C. 58,8 kg. D. 60,01 kg.

IC

IC
Giải thích

FF

FF
605, 6
Khối lượng của nhà du hành vũ trụ là: M  .(2,1737) 2  12, 47  60, 01 kg .
4 2

O
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 100 đến 102
N

N
Trước năm 1911, J. J. Thomson cho rằng nguyên tử có cấu trúc tuân theo mô hình “Plum pudding
Ơ

Ơ
model”. Mô hình này cho rằng nguyên tử gồm các hạt tích điện dương đan xen với các electron.
Nhưng đến năm 1911, thí nghiệm Rutherford đã lật đổ giả thuyết trước đó về nguyên tử của J. J.
H

H
Thomson. Khi họ bắn phá các hạt tích điện dương nằm trong nhân các nguyên tử của lá vàng mỏng
N

N
bằng cách sử dụng tia alpha và đo số hạt alpha bị phản xạ, truyền qua và tán xạ. Họ khám phá ra một
phần nhỏ các hạt alpha đã phản xạ lại. Trên cơ sở đó, nhà vật lí Rutherford đã xây dựng một mẫu
Y

Y
nguyên tử, gọi là mẫu hành tinh nguyên tử và có nội dung như sau: Ở tâm nguyên tử có một hạt
U

U
nhân mang điện dương, xung quanh hạt nhân có các electron mang điện âm chuyển động giống như
Q

Q
các hành tinh chuyển động quang Mặt Trời. Nhưng mẫu này lại không giải thích được tính bền vững
của nguyên tử và sự xuất hiện quang phổ vạch của nguyên tử.
M

M


Năm 1913, Bo đã vận dụng thuyết lượng tử ánh sáng vào hệ thống nguyên tử và đề ra một mẫu
nguyên tử mới mang tên mình. Mẫu này về cơ bản vẫn giữ mô hình hành tinh nguyên tử của
ẠY

ẠY
Rutherford nhưng bổ sung thêm 2 tiên đề sau:
- Tiên đề về các trạng thái dừng: Nguyên tử chỉ tồn tại trong một số trạng thái có năng lượng xác
D

D
định, gọi là các trạng thái dừng. Khi ở trạng thái dừng thì các nguyên tử không bức xạ. Trong các
trạng thái dừng của nguyên tử, electron chỉ chuyển động quanh hạt nhân trên các quỹ đạo dừng có
bán kính hoàn toàn xác định r = n2r0 với r0 = 5,3.10−11m.
- Tiên đề về hấp thụ và bức xạ năng lượng: Khi nguyên tử chuyển từ trạng thái dừng có năng lượng

Trang 54 / 72 Trang 55 / 72
cao sang trạng thái dừng có năng lượng thấp hơn thì nó sẽ phát ra một photon có năng lượng bằng Khi nguyên tử hydrogen đang ở trạng thái cơ bản thì bị kích thích bởi điện trường mạnh và làm cho
hiệu năng lượng của hai trạng thái dừng và ngược lại, nếu nguyên tử đang ở trạng thái dừng có năng nguyên tử có thể phát ra tối đa 10 bức xạ. Trong các bức xạ mà nguyên tử hydrogen có thể phát ra
lượng thấp muốn lên trạng thái dừng có năng lượng cao hơn phải hấp thụ một photon có năng lượng trong trường hợp này thì tỉ số về bước sóng giữa bức xạ dài nhất và ngắn nhất là
đúng bằng hiệu năng lượng của hai trạng thái dừng. Đối với nguyên tử hydrogen thì khi electron ở 159 128 32
A. B. C. D. 6
A 2 3 25
quỹ đạo dừng thứ n thì được xác định bởi công thức En   2 (A là hằng số dương, n = 1, 2, 3,... ).
n Giải thích

L
Câu 100. Mẫu nguyên tử của Bo khác mẫu nguyên tử của Rutherford ở điểm nào? n(n  1)

IA

IA
Số bức xạ phát ra tối đa là:  10  n  5
A. Vị trí của hạt nhân và các electron trong nguyên tử. 2

IC

IC
B. Dạng quỹ đạo của các êlectron. Mặt khác, ta có:
C. Lực tương tác giữa hạt nhân và electron.  hc

FF

FF
 E5  E1  
A A 1
 2 2 1 2
 E  E1 En  n 2 max
A
D. Nguyên tử chỉ tồn tại trong những trạng thái có năng lượng xác định.  5  128
 max  5    5 1 
min

 E  E  hc min E5  E4 min  A  A 1 1
 3

O
Giải thích  5 4
max 52 4 2 4 2 52
Mẫu nguyên tử Borh bổ sung thêm vào mẫu hành tinh nguyên tử Rutherford tiên đề về trạng thái
N

N
dừng và tiên đề về sự hấp thụ và bức xạ năng lượng.
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời câu hỏi từ 103-105.
Ơ

Ơ
Cừu Đôly là động vật có vú đầu tiên được nhân bản vô tính trên thế giới được tạo ra từ tế bào sinh
H

H
Câu 101.
dưỡng trưởng thành, nhờ áp dụng phương pháp chuyển nhân. Nó được tạo ra bởi Ian Wilmut, Keith
Trong nguyên tử hydrogen, tổng bán kính quỹ đạo dừng thứ n và bán kính quỹ đạo dừng thứ (n + 7)
N

N
Campbell và các cộng sự tại viện Roslin ở Edinburgh, Scotland. Việc tạo ra cừu Đôly đã chứng tỏ
bằng bán kính quỹ đạo dừng thứ (n + 8). Coi chuyển động của electron quanh hạt nhân là chuyển
rằng một tế bào được lấy từ những bộ phận cơ thể đặc biệt có thể tái tạo được cả một cơ thể hoàn
Y

Y
động tròn đều. Lực tương tác giữa electron và hạt nhân khi êlectron chuyển động trên quỹ đạo dừng
chỉnh. Quy trình nhân bản được thể hiện ở sơ đồ sau:
U

U
thứ n có độ lớn gần nhất với giá trị nào sau đây?
A. 1,6.10−10N. B. 1,3.10−10N. C. 1,6.10−11N. D. 1,3.10−11N.
Q

Q
Giải thích
M

M
rn  n 2 r0


Bán kính tại các quỹ đạo: rn 7  (n  7) 2 r0
r  (n  8) 2 r
 n 8 0

 n 2  (n  7) 2  (n  8) 2  n 2  2n  15  0  n  5
ẠY

F 
ke 2 9.10 . 1, 6.10 

9 192

 1,31.1010 N .
ẠY
 5.5,3.10 
2  2
r
D

D
11

Câu 102.
Vào năm 2003, khi được sáu tuổi, Đôly mắc một chứng bệnh phổi phức tạp vốn chỉ thấy có ở những

Trang 56 / 72 Trang 57 / 72
con cừu nhiều năm tuổi và người ta phải làm nó chết một cách nhẹ nhàng. Cái chết sớm của cừu nghệ thuật, xây dựng văn hoá và văn minh.
Đôly có thể phản ánh một sự tái lập trình hoá không hoàn toàn của nhân gốc được chuyển. Bằng chứng khảo cổ cho thấy, khoảng 6 triệu năm trước, loài vượn đi bằng hai chân bắt đầu xuất
Câu 103. hiện. Cho dù các chú vượn phương Nam này, cũng như nhiều loại người tối cổ xuất hiện sau đó, có
Việc tạo ra cừu Đôly là thành tựu của việc ứng dụng công nghệ nào? hình thể không lớn hơn tinh tinh và có kích thước não tương tự, nhưng việc đứng thẳng và đi bằng
A. Tạo ADN tái tổ hợp. B. Công nghệ tế bào động vật. hai chân là một bước tiến hoá đặc biệt không kém việc tăng kích thước não trong sự tiến hoá của
con người.

L
C. Tạo động vật biến đổi gen. D. Ứng dụng ưu thế lai.

IA

IA
Hành vi đứng thẳng có thể xuất hiện khi khí hậu khô hơn đã thu hẹp các cánh rừng nhiệt đới châu
Giải thích
Phi, thay vào đó là các bụi cây với những chùm quả nhỏ. Theo giả thuyết của Clifford Jolly và
Việc nhân bản vô tính cừu Đôly là thành tựu của công nghệ tế bào ở động vật.

IC

IC
Randall White, do một đột biến ngẫu nhiên nào đó mà vượn phương Nam đã tiến hoá hành vi đứng
thẳng để “hái quả”. Đồng thời, vì rừng thưa hơn nên cần phát hiện kẻ thù từ xa, do đó mà đứng

FF

FF
Câu 104. thẳng đã trở thành một ưu thế sinh tồn được quá trình tiến hoá ưu ái.
Cừu Đôly được tạo ra sẽ có đặc điểm kiểu hình giống với con cừu nào nhất? Vượn phương Nam Australopithecine được xem là tổ tiên của người (Homo), một nhóm linh trưởng

O
A. Cừu mặt trắng. B. Cừu mặt đen cho tế bào trứng.
N gồm cả chúng ta (Homo sapiens).

N
C. Cừu mặt đen mang thai hộ. D. Không giống con cừu nào. (Trích: Bảo tàng lịch sử quốc gia)
Giải thích
Ơ

Ơ
Câu 106.
Cừu Đôly sẽ có đặc điểm kiểu hình giống với cừu mặt trắng nhất vì cừu mặt trắng cho nhân mà hầu Loài người xuất hiện vào kỉ nào của đại Tân Sinh?
H

H
hết các tính trạng đều được quy định bởi gen nằm trong nhân. A. Kỉ Đệ tam. B. Kỉ Đệ tứ. C. Kỉ Đệ nhất. D. Kỉ Đệ nhị.
N

N
Giải thích
Y

Y
Câu 105. Loài người bắt đầu xuất hiện vào kỉ Đệ tứ, còn các loài linh trưởng xuất hiện từ kỉ Đệ tam.
U

U
Tại sao không sử dụng luôn tế bào tuyến vú giữ nguyên nhân để kích thích phát triển thành cơ thể
mới mà phải trải qua bước tách nhân rồi hợp với tế bào trứng loại bỏ nhân?
Q

Q
Câu 107.
A. Vì tế bào trứng là tế bào biệt hoá cao độ.
Việc đứng thẳng và đi lại bằng hai chân không đem lại lợi ích nào sau đây cho loài vượn phương
M

M
B. Vì tế bào tuyến vú là tế bào chưa phân chia. Nam?
C. Vì tế bào tuyến vú có kích thước nhỏ.


A. Giảm thiểu sự tăng nhiệt độ cơ thể quá mức dưới ánh nắng.
D. Vì tế bào trứng có thể kích thích để trở lại phân bào. B. Giảm năng lượng cần thiết khi di chuyển.
Giải thích C. Khả năng leo trèo và giữ thăng bằng khi leo trèo tốt hơn.
ẠY

Tế bào trứng là các tế bào chưa biệt hoá nên khi kích thích có thể trở lại trạng thái để phân bào. ẠYD. Tăng khả năng quan sát khi di chuyển.
Giải thích
D

D
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời câu hỏi từ 106-108. Đứng thẳng và đi lại bằng hai chân giúp phân hoá, giải phóng đôi tay, từ đó đem lại các ưu thế khi
Câu chuyện về quá trình vượn tiến hoá thành người khởi nguồn từ hơn 6-7 triệu năm trước và điểm sống trong môi trường chỉ có các bụi cây như. có thể mang, cầm, nắm thức ăn, giảm diện tích bề mặt
xuyết bằng sự xuất hiện các đặc trưng điển hình của loài người như đứng thẳng và đi bằng hai chân, cơ thể dưới ánh nắng nhiệt đới do đó giúp giảm thiểu sự tăng nhiệt độ quá mức; giảm năng lượng
não lớn, vô mao, chế tác công cụ, săn bắt, chế ngự lửa, phát triển ngôn ngữ, phát minh tôn giáo và cần thiết so với khi di chuyển bằng bốn chân; nhìn xa và rõ hơn (do đứng cao hơn) – điều cần thiết

Trang 58 / 72 Trang 59 / 72
khi rừng trở nên thưa hơn và cần phải phát hiện kẻ thù từ xa. thượng nguồn, dòng chảy đổ về ngày càng ít hơn. Tổng cục Khí tượng thủy văn - Bộ Tài nguyên và
Môi trường đã dự báo, từ tháng 8 đến tháng 10/2019, tổng lượng dòng chảy tại các trạm trên dòng
Câu 108. chính sông Mê Kông ở mức thấp hơn trung bình nhiều năm từ 10 - 30%. Đây cũng là nhân tố chính
ảnh hưởng đến tình hình xâm nhập mặn ở các vùng cửa sông ven biển của vùng Đồng bằng sông
Tại sao loài vượn ngày nay không thể tiến hoá thành người được nữa?
Cửu Long nói chung và tỉnh Tiền Giang nói riêng.
A. Do vượn ngày nay chúng sống trong rừng, không tích luỹ được các kinh nghiệm từ cuộc sống
Tiền Giang có vị trí nằm cuối nguồn sông Mê Kông, đang phải chịu ảnh hưởng tiêu cực do biến đổi

L
xã hội.
khí hậu và tình trạng sử dụng nguồn nước ở các quốc gia thượng nguồn, cụ thể là tình hình xâm

IA

IA
B. Do sự khác biệt về kiểu gen giữa vượn ngày nay và vượn cổ.
nhập mặn và thiếu nguồn nước sử dụng ở khu vực phía Đông của tỉnh. Xâm nhập mặn, thường diễn
C. Do số lượng vượn ít, ảnh hưởng săn bắt của con người.

IC

IC
ra vào tháng 4 hoặc tháng 5 do ảnh hưởng của thủy triều, tại Đồng bằng sông Cửu Long thủy triều
D. Do thời gian chưa đủ nên chúng chưa tiến hoá tiếp. ảnh hưởng theo ba hướng: Biển Đông, biển Tây và vùng giáp biển Đông và Tây, thông qua hệ thống

FF

FF
Giải thích sông rạch chằng chịt của vùng đồng bằng, trong đó, tình trạng bán nhật triều ở biển Đông với biên
Sự tiến hoá từ loài vượn cổ thành người là quá trình tiến hoá rất dài. Mấy triệu năm trước, chúng độ 3 - 3,5m và nhật triều không đều với biên độ từ 0,8 - 1,2m từ biển Tây. Từ những diễn biến bất

O
sinh sống cùng nhau ở các khu rừng lớn hình thành phương thức sống quần cư, cùng săn mồi, học thường của thời tiết và mực nước sông Mê Kông hiện nay, có thể thấy, tình trạng hạn hán và xâm
tập lẫn nhau, cùng hợp tác, đi theo con đường lao động tập thể. Nhờ phương thức sống bầy đàn mà nhập mặn vào mùa khô có xu hướng sẽ diễn ra và có thể lấn sâu vào khu vực phía Tây của tỉnh.
N

N
chúng vận dụng đầy đủ trí tuệ, sáng tạo được ngôn ngữ, chữ viết và công cụ, đồng thời phân hoá tay (Nguồn: Lược trích từ Thanh Hoàng, https: //tiengiang. gov. vn/)
Ơ

Ơ
chân,… Câu 109.
H

H
Ở thời điểm hiện tại, loài vượn chủ yếu sinh sống trong rừng, chúng sống thành kiểu gia đình nhỏ, ít Theo bài đọc, các hiện tượng khí hậu cực đoan và hậu quả mà nó mang lại cho Việt Nam không bao
N

N
sự qua lại với các đồng loại. Chúng không có được cuộc sống cộng đồng, nên không thể tích lũy gồm
nhiều kinh nghiệm sống, cũng không thể trao đổi với nhau, chính vì sự khác biệt về phương thức
A. hiện tượng thủy triều. B. nước biển dâng.
Y

Y
sinh hoạt này khiến cho loài vượn người ngày nay không thể biến thành loài người được.
C. xói lở bờ biển. D. xâm nhập mặn.
U

U
Giải thích
Q

Q
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu hỏi từ 109 đến 111
Theo thông tin đoạn trích “Theo kịch bản biến đổi khí hậu mới nhất do Bộ Tài nguyên và Môi
Nỗi lo thiếu nước sinh hoạt do xâm nhập mặn
M

M
trường dự báo đến năm 2100, Việt Nam sẽ có nhiệt độ trung bình tăng khoảng 2-30C, mực nước
Theo kịch bản biến đổi khí hậu mới nhất do Bộ Tài nguyên và Môi trường dự báo đến năm 2100, biển trung bình có thể dâng trên 1m. Các hiện tượng khí hậu cực đoan và các hậu quả của nó mang


Việt Nam sẽ có nhiệt độ trung bình tăng khoảng 2-30C, mực nước biển trung bình có thể dâng trên lại như: Nước biển dâng, xói lở bờ biển, xâm nhập mặn, bão, áp thấp nhiệt đới, mưa lớn gây lũ, hạn
1m. Các hiện tượng khí hậu cực đoan và các hậu quả của nó mang lại như: Nước biển dâng, xói lở hán, nắng nóng, rét đậm,… sẽ diễn biến ngày càng phức tạp và khắc nghiệt hơn. ” Như vậy, hiện
bờ biển, xâm nhập mặn, bão, áp thấp nhiệt đới, mưa lớn gây lũ, hạn hán, nắng nóng, rét đậm,… sẽ tượng thủy triều không phải hiện tượng khí hậu cực đoan và hậu quả mà nó mang lại.
ẠY

diễn biến ngày càng phức tạp và khắc nghiệt hơn.


Đồng bằng sông Cửu Long là phần hạ lưu của sông Mê Kông, khu vực này có địa hình thấp và khá
ẠY
D

D
Câu 110.
bằng phẳng, với hai vùng trũng lớn là Đồng Tháp Mười và Tứ giác Long Xuyên, cùng với đó có 2
Theo bài đọc, nhân tố chính ảnh hưởng đến tình hình xâm nhập mặn ở các vùng cửa sông ven biển
sông chính là sông Tiền và sông Hậu. Trong những thập niên gần đây, các nước khu vực thượng
của vùng Đồng bằng sông Cửu Long là do
nguồn sông Mê Kông có kế hoạch tăng cường sử dụng nguồn nước cho sản xuất nông nghiệp cũng
A. địa hình thấp và khá bằng phẳng, nằm ở hạ lưu sông Mê Kông.
như cho thủy điện và các hoạt động kinh tế khác. Vì vậy, dẫn đến sự suy giảm lưu lượng nước từ
B. lưu lượng nước từ thượng nguồn, dòng chảy đổ về ngày càng ít.

Trang 60 / 72 Trang 61 / 72
C. có hai vùng trũng lớn là Đồng Tháp Mười và Tứ giác Long Xuyên. đều phản ánh những can thiệp có chủ ý và sẽ làm ảnh hưởng đến sự mất cân bằng tự nhiên, đe dọa
D. vùng hạ lưu sông Mê Kông sử dụng nước cho nông nghiệp và thủy điện. sự ổn định dân số của quốc gia và toàn cầu.
Giải thích Theo Tổng cục Thống kê, SRB của Việt Nam có xu hướng tăng hơn so với mức sinh học tự nhiên từ
Theo thông tin đoạn trích: Trong những thập niên gần đây, các nước khu vực thượng nguồn sông năm 2006 đến nay, đưa ra bằng chứng về mất cân bằng giới tính khi sinh tại Việt Nam. Trong đó,
Mê Kông có kế hoạch tăng cường sử dụng nguồn nước cho sản xuất nông nghiệp cũng như cho thủy SRB năm 2019 giảm so với năm 2018 nhưng vẫn ở mức cao (năm 2018: 114,8 bé trai/100 bé gái;
năm 2019: 111,5 bé trai/100 bé gái).

L
điện và các hoạt động kinh tế khác. Vì vậy, dẫn đến sự suy giảm lưu lượng nước từ thượng nguồn,

IA

IA
dòng chảy đổ về ngày càng ít hơn. Tổng cục Khí tượng thủy văn - Bộ Tài nguyên và Môi trường đã Theo đó, những cảnh báo về hệ lụy của sự mất cân bằng giới tính khi sinh và sự quyết liệt thực hiện
dự báo, từ tháng 8 đến tháng 10/2019, tổng lượng dòng chảy tại các trạm trên dòng chính sông Mê các chính sách nhằm xóa bỏ sự can thiệp có chủ đích trong lựa chọn giới tính khi mang thai ở Việt

IC

IC
Kông ở mức thấp hơn trung bình nhiều năm từ 10 - 30%. Đây cũng là nhân tố chính ảnh hưởng đến Nam trong thời gian qua chưa đem lại hiệu quả; tình trạng mất cân bằng giới tính khi sinh chưa
tình hình xâm nhập mặn ở các vùng cửa sông ven biển của vùng Đồng bằng sông Cửu Long nói được khắc phục.

FF

FF
chung và tỉnh Tiền Giang nói riêng. ” Như vậy, đáp án đúng là lưu lượng nước từ thượng nguồn, Có thể thấy, mất cân bằng giới tính khi sinh ở Việt Nam là do một số nguyên nhân như: Sự ưa thích
dòng chảy đổ về ngày càng ít. sinh con trai trong bối cảnh giảm sinh, văn hóa Nho giáo với phong tục về việc mong muốn có con

O
N trai để nối dõi tông đường, thờ cúng tổ tiên cũng như đánh giá thấp giá trị của nữ giới trong gia đình

N
Câu 111. và xã hội tại mỗi vùng, miền và việc tiếp cận các dịch vụ y tế dễ dàng hơn trong lựa chọn giới tính
thai nhi khi mang thai hoặc chuẩn đoán giới tính thai nhi dẫn tới nạo phá thai vì lý do lựa chọn giới
Ơ

Ơ
Theo bài đọc, Tiền Giang chịu hậu quả nặng nề của hiện tượng xâm nhập mặn hơn so với các tỉnh
tính,…
khác trong vùng vì
H

H
Việc lựa chọn giới tính trước khi sinh phản ánh tình trạng bất bình đẳng giới sâu sắc. Các nghiên
A. thuộc vùng Tứ giác Long Xuyên.
N

N
cứu của quốc tế và Việt Nam cũng đã chỉ ra các hệ lụy tới cấu trúc gia đình và các vấn đề xã hội
B. có địa hình cao và bằng phẳng.
trong tương lai của tình trạng mất cân bằng giới tính hiện nay, tình trạng thiếu hụt số trẻ em gái quan
Y

Y
C. nằm ở cuối nguồn sông Mê Kông.
sát được gần đây ở nhiều quốc gia sẽ dẫn đến tình trạng thiếu hụt phụ nữ ở tất cả các nhóm tuổi
U

U
D. ảnh hưởng của các nhà máy thủy điện. trong tương lai.
Q

Q
Giải thích Nam giới trẻ tuổi sẽ bị dư thừa so với nữ do tỷ lệ nữ giới đang giảm dần trong cùng một thế hệ và
Theo thông tin đoạn trích “Tiền Giang có vị trí nằm cuối nguồn sông Mê Kông, đang phải chịu ảnh kết quả là họ có thể phải đối mặt với những khó khăn nghiêm trọng khi tìm kiếm bạn đời. Trì hoãn
M

M
hưởng tiêu cực do biến đổi khí hậu và tình trạng sử dụng nguồn nước ở các quốc gia thượng nguồn, hôn nhân trong nam giới hoặc gia tăng tỷ lệ sống độc thân là những khả năng có thể xảy ra trong


cụ thể là tình hình xâm nhập mặn và thiếu nguồn nước sử dụng ở khu vực phía Đông của tỉnh”. Như tương lai do tình trạng thiếu phụ nữ trong độ tuổi kết hôn. Điều này sẽ tác động ngược lại hệ thống
vậy, đáp án đúng là nằm ở cuối nguồn sông Mê Kông. gia đình trong tương lai.
(Nguồn: Lược trích từ https: //baochinhphu. vn/)
ẠY

Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu hỏi từ 112 đến 114.
Mất cân bằng giới tính khi sinh đã ở mức nghiêm trọng
ẠY
Câu 112.
Theo bài đọc, chỉ số SRB phản ánh
D

D
Một trong những chỉ số quan trọng được Tổng cục Thống kê tiến hành điều tra trong cuộc Tổng A. cân bằng giới tính của số bé trai và bé gái khi được sinh ra.
điều tra dân số và nhà ở năm 2019 là Tỷ số giới tính khi sinh - SRB (Chỉ số SRB phản ánh cân bằng B. tỉ lệ sản phụ lựa chọn giới tính thai nhi trong khi mang thai.
giới tính của số bé trai và bé gái khi được sinh ra. Tỷ số này thông thường là 104 -106 bé trai/100 bé
C. sự chênh lệch giới tính của số bé trai và bé gái giữa các vùng.
gái sinh ra sống). Bất kỳ sự thay đổi đáng kể nào của SRB chệch khỏi mức sinh học bình thường
D. tỉ lệ tiếp cận các dịch vụ y tế trong lựa chọn giới tính thai nhi.

Trang 62 / 72 Trang 63 / 72
Giải thích một số nguyên nhân như: Sự ưa thích sinh con trai trong bối cảnh giảm sinh, văn hóa Nho giáo với
Theo thông tin trong tài liệu, “Một trong những chỉ số quan trọng được Tổng cục Thống kê tiến phong tục về việc mong muốn có con trai để nối dõi tông đường, thờ cúng tổ tiên cũng như đánh giá
hành điều tra trong cuộc Tổng điều tra dân số và nhà ở năm 2019 là Tỷ số giới tính khi sinh - SRB thấp giá trị của nữ giới trong gia đình và xã hội tại mỗi vùng, miền và việc tiếp cận các dịch vụ y tế
(Chỉ số SRB phản ánh cân bằng giới tính của số bé trai và bé gái khi được sinh ra. Tỷ số này thông dễ dàng hơn trong lựa chọn giới tính thai nhi khi mang thai hoặc chuẩn đoán giới tính thai nhi dẫn
thường là 104 -106 bé trai/100 bé gái sinh ra sống). Bất kỳ sự thay đổi đáng kể nào của SRB chệch tới nạo phá thai vì lý do lựa chọn giới tính,…”. Theo đó, việc tiếp cận các dịch vụ y tế là điều kiện
khỏi mức sinh học bình thường đều phản ánh những can thiệp có chủ ý và sẽ làm ảnh hưởng đến sự để lựa chọn giới tính thai nhi khi mang thai hoặc chuẩn đoán giới tính thai nhi dẫn tới nạo phá thai

L
mất cân bằng tự nhiên, đe dọa sự ổn định dân số của quốc gia và toàn cầu. ” Như vậy, đáp án đúng vì lý do lựa chọn giới tính. Điều này làm tăng chỉ số SRB ở Việt Nam.

IA

IA
là cân bằng giới tính của số bé trai và bé gái khi được sinh ra.

IC

IC
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 115 đến 117
So với các giai đoạn lịch sử thế giới trước đây, chưa bao giờ các quan hệ quốc tế được mở rộng và

FF

FF
Câu 113.
Theo bài đọc, chỉ số SRB ở Việt Nam phản ánh điều gì? đa dạng như trong nửa sau thế kỉ XX.

O
A. Tình trạng thiếu hụt phụ nữ ở tất cả các nhóm tuổi hiện nay. Những nét nổi bật của quan hệ quốc tế từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai là:
B. Tình trạng trì hoãn hôn nhân trong nam giới ngày càng tăng.
N Tình trạng đối đầu gay gắt giữa hai siêu cường, hai phe mà đỉnh cao là tình trạng chiến tranh lạnh

N
C. Nam giới trẻ tuổi sẽ bị dư thừa so với nữ do tỷ lệ nữ giới giảm. kéo dài tới bốn thập niên.
Ơ

Ơ
D. Tình trạng mất cân bằng giới tính khi sinh chưa được khắc phục. Tuy nhiên, phần lớn các quốc gia trên thế giới vẫn cùng tồn tại hòa bình, vừa đấu tranh vừa hợp tác.
Cả hai siêu cường cũng như các nước khác đều có ý thức về những hiểm họa khủng khiếp không
H

H
Giải thích
lường hết được của một cuộc chiến tranh hạt nhân. Hơn thế nữa, ý chí đấu tranh giữ gìn hòa bình
N

N
Theo thông tin trong đoạn tư liệu: “Theo Tổng cục Thống kê, SRB của Việt Nam có xu hướng tăng
của các dân tộc đã được đề cao hơn bao giờ hết, bởi họ vừa trải qua hai cuộc chiến tranh thế giới chỉ
hơn so với mức sinh học tự nhiên từ năm 2006 đến nay, đưa ra bằng chứng về mất cân bằng giới
trong vòng chưa đầy nửa thế kỉ. Cuối cùng, Chiến tranh lạnh chấm dứt, thế giới chuyển dần sang xu
Y

Y
tính khi sinh tại Việt Nam. Trong đó, SRB năm 2019 giảm so với năm 2018 nhưng vẫn ở mức cao
thế hòa dịu, đối thoại và hợp tác phát triển. Nhưng rõ ràng, đây đó vẫn còn những “di chứng” của
U

U
(năm 2018: 114,8 bé trai/100 bé gái; năm 2019: 111,5 bé trai/100 bé gái).
Chiến tranh lạnh với nguy cơ bùng nổ các cuộc xung đột do những mâu thuẫn về sắc tộc, tôn giáo và
Q

Q
Theo đó, những cảnh báo về hệ lụy của sự mất cân bằng giới tính khi sinh và sự quyết liệt thực hiện
tranh chấp lãnh thổ.
các chính sách nhằm xóa bỏ sự can thiệp có chủ đích trong lựa chọn giới tính khi mang thai ở Việt
(Nguồn: Lịch sử 12, NXB Giáo dục Việt Nam, tr. 72, 73)
M

M
Nam trong thời gian qua chưa đem lại hiệu quả; tình trạng mất cân bằng giới tính khi sinh chưa
Câu 115.


được khắc phục. ” Như vậy, đáp án đúng là tình trạng mất cân bằng giới tính khi sinh chưa được
khắc phục. Nội dung nào sau đây không phản ánh nét nổi bật của tình hình thế giới trong nửa sau thế kỉ XX?
A. Tình trạng đối đầu gay gắt giữa hai siêu cường.
ẠY

Câu 114.
Theo bài đọc, điều kiện nào sau đây làm cho chỉ số SRB cao ở Việt Nam?
ẠYB. Cuộc Chiến tranh lạnh kéo dài bốn thập niên.
C. Nguy cơ hiểm họa từ cuộc chiến tranh hạt nhân.
D

D
A. Tâm lí thích sinh con trai hơn. B. Việc tiếp cận các dịch vụ y tế. D. Hai cuộc chiến tranh thế giới liên tiếp diễn ra.

C. Văn hóa Nho giáo và phong tục. D. Tình trạng bất bình đẳng giới. Giải thích

Giải thích Hai cuộc chiến tranh thế giới liên tiếp diễn ra trong nửa đầu của thế kỉ XX: Chiến tranh thế giới thứ
nhất (1914 - 1918), Chiến tranh thế giới thứ hai (1939 -
Theo thông tin trong đoạn tư liệu: “Có thể thấy, mất cân bằng giới tính khi sinh ở Việt Nam là do

Trang 64 / 72 Trang 65 / 72
1945). Những sự kiện còn lại diễn ra vào nửa sau thế kỉ XX. “Đứng trên lập trường giải phóng dân tộc, lấy quyền lợi dân tộc làm tối cao, tất cả mọi vấn đề của
cuộc cách mệnh, cả vấn đề điền địa cũng phải nhằm vào cái mục đích ấy mà giải quyết”.
Câu 116. (Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đảng toàn tập, Tập 6, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội,
Một vấn đề thu hút sự quan tâm chung của hai siêu cường Liên Xô và Mĩ trong thời kì Chiến tranh tr. 536)
lạnh là Câu 118.

L
A. hiểm họa từ cuộc chiến tranh hạt nhân. Nghị quyết Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương (11 - 1939) xác định

IA

IA
B. chủ nghĩa xã hội trở thành hệ thống thế giới. nhiệm vụ sống còn của các dân tộc Đông Dương trong giai đoạn này là gì?

C. những mâu thuẫn về sắc tộc, tôn giáo. A. Vấn đề điền địa. B. Giải phóng dân tộc. C. Giải quyết nạn đói. D. Chống phản động.

IC

IC
D. các quốc gia trên thế giới cùng tồn tại hòa bình. Giải thích

FF

FF
Giải thích Căn cứ vào nội dung đoạn thông tin, “Bước đường sinh tồn của các dân tộc Đông Dương không còn
con đường nào khác hơn là con đường đánh đổ đế quốc Pháp, chống tất cả ách ngoại xâm, vô luận
Theo thông tin đoạn tư liệu, “Cả hai siêu cường cũng như các nước khác đều có ý thức về những

O
da trắng hay da vàng để giành lấy giải phóng độc lập”. Như vậy, nhiệm vụ sống còn của các dân tộc
hiểm họa khủng khiếp không lường hết được của một cuộc chiến tranh hạt nhân”. Vì vậy, hiểm họa
Đông Dương trong giai đoạn này là phóng dân tộc.
từ một cuộc chiến tranh hạt nhân là một trong những vấn đề thu hút sự quan tâm chung của hai siêu
N

N
cường Liên Xô và Mĩ trong thời kì Chiến tranh lạnh. Đây cũng là một trong những nguyên nhân đưa
Ơ

Ơ
đến việc hai siêu cường này kết thúc Chiến tranh lạnh. Câu 119.
H

H
Nghị quyết xác định đối tượng cách mạng là ngoại xâm vô luận da trắng hay da vàng xuất phát từ
hoàn cảnh lịch sử nào?
N

N
Câu 117.
Trước những xu thế phát triển của thế giới sau Chiến tranh lạnh, Việt Nam cần đề ra chiến lược phát A. Chiến tranh thế giới thứ hai bùng nổ, phát xít Nhật sắp tiến vào Đông Dương.
Y

Y
triển đất nước theo định hướng nào sau đây? B. Chính phủ Pháp thực hiện chính sách thù địch đối với các lực lượng tiến bộ.
U

U
A. Phát triển vũ khí hạt nhân. B. Trung lập với bên ngoài. C. Các đảng phái phản động thân Pháp, thân Nhật trong nước hoạt động chống phá.
Q

Q
C. Tập trung phát triển kinh tế. D. Tiếp thu mọi yếu tố văn hóa. D. Quân Pháp gặp nhiều bất lợi trên chiến trường châu Âu, nhanh chóng đầu hàng.
Giải thích Giải thích
M

M
Theo thông tin đoạn tư liệu: “Chiến tranh lạnh chấm dứt, thế giới chuyển dần sang xu thế hòa dịu, Ngoại xâm da trắng là chỉ Pháp, da vàng là chỉ quân Nhật. Căn cứ thời gian ban hành nghị quyết là


đối thoại và hợp tác phát triển. ” Sau Chiến tranh lạnh, hầu như các quốc gia đều điều chỉnh chiến tháng 11 - 1939, lúc này phát xít Nhật chưa vào Việt Nam. Tuy nhiên, Đảng đã nhận thấy nguy cơ
lược phát triển, tập trung vào phát triển kinh tế để xây dựng sức mạnh thực sự của quốc gia. Như và dự đoán chắc chắn quân Nhật sẽ tiến vào Việt Nam. Vì vậy, căn cứ vào hoàn cảnh Chiến tranh
vậy, đáp án đúng là tập trung phát triển kinh tế. thế giới thứ hai bùng nổ, phát xít Nhật sắp tiến vào Đông Dương, Đảng đã đưa ra nhận định trên.
ẠY

ẠY
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 118 đến 120. Câu 120.
D

D
Trích “Nghị quyết Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương (11 - 1939) Nội dung nào sau đây phản ánh điểm tương đồng giữa nghị quyết tháng 11 - 1939 và Cương lĩnh
“Bước đường sinh tồn của các dân tộc Đông Dương không còn con đường nào khác hơn là con chính trị đầu tiên của Đảng năm 1930?
đường đánh đổ đế quốc Pháp, chống tất cả ách ngoại xâm, vô luận da trắng hay da vàng để giành lấy A. Hoàn cảnh lịch sử ban hành văn bản.
giải phóng độc lập”. B. Đặt nhiệm vụ giải phóng dân tộc lên hàng đầu.

Trang 66 / 72 Trang 67 / 72
C. Đối tượng cách mạng được đề cập đến. ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
D. Khẩu hiệu lập chính quyền khi giành thắng lợi. KỲ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC

Giải thích
Nghị quyết tháng 11 - 1939 đánh dấu bước chuyển hướng quan trọng của Đảng - đặt nhiệm vụ giải I. Giới thiệu
Tên kỳ thi: Đánh giá năng lực Đại học Quốc gia Hồ Chí Minh (ĐGNL ĐHQG-HCM)
phóng dân tộc lên hàng đầu, đưa nhân dân ta bước vào thời kì trực tiếp vận động cứu nước. Cương

L
lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng tháng 2 - 1930 cũng xác định nhiệm vụ hàng đầu là giải phóng dân Mục đích kỳ thi:
Kỳ thi ĐGNL ĐHQG-HCM nhằm tuyển chọn những thí sinh có đủ năng lực và phù hợp với đặc thù

IA

IA
tộc. Hoàn cảnh lịch sử, đối tượng cách mạng của hai văn bản này khác nhau. Khẩu hiệu lập chính
của các chương trình đào tạo của các đơn vị trong và ngoài hệ thống ĐHQG-HCM.
quyền của Cương lĩnh là lập chính quyền Xô viết công nông binh, còn của Nghị quyết Hội nghị

IC

IC
tháng 11 - 1939 là lập Chính phủ dân chủ cộng hòa. ĐGNL ĐHQG-HCM chú trọng đánh giá các năng lực cơ bản để học đại học của thí sinh như: sử
dụng ngôn ngữ, tư duy logic, xử lý số liệu, giải quyết vấn đề. Đề thi được xây dựng cùng cách tiếp

FF

FF
Như vậy, đáp án đúng là đặt nhiệm vụ giải phóng dân tộc lên hàng đầu. cận như đề thi SAT (Scholastic Assessment Test) của Hoa kỳ và đề thi TSA (Thinking Skills
Assessment) của Anh

O
Hình thức thi, Lịch thi
N Kỳ thi ĐGNL ĐHQG-HCM bài thi trên giấy, được tổ chức thành 2 đợt thi hàng năm, đợt một vào

N
tháng 3 và đợt hai vào tháng 5.
Ơ

Ơ
II. Nội dung đề thi Cấu trúc chung của đề thi
H

H
CẤU TRÚC BÀI THI
N

N
Nội dung Số câu Thứ tự câu
Phần 1: Ngôn ngữ
Y

Y
1.1. Tiếng Việt 20
U

U
1 - 40
1.2. Tiếng Anh 20
Q

Q
Phần 2: Toán học, tư duy logic, phân tích số liệu
2.1. Toán học 10
M

M
2.2. Tư duy logic 10 41 - 70


2.3. Phân tích số liệu 10
Phần 3: Giải quyết vấn đề
3.1. Hóa học 10
ẠY

ẠY 3.2. Vật lý
3.3. Sinh học
10
10 71 - 120
D

D
3.4. Địa lý 10
3.5. Lịch sử 10

Trang 68 / 72
Phần 1. Sử dụng ngôn ngữ (40 câu) Đánh giá khả năng áp dụng các kiến thức toán học; khả năng tư duy logic; khả năng diễn giải, so
a) Tiếng Việt (20 câu) sánh phân tích số liệu:

Đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản và sử dụng tiếng Việt, và khả năng cảm thụ, phân tích các tác Nội dung Mô tả
phẩm văn học. Đề thi tích hợp nhiều kiến thức về ngữ văn, đòi hỏi thí sinh nắm vững những kỹ năng
thực hành tiếng Việt để áp dụng vào giải quyết các vấn đề liên quan. Đánh giá khả năng hiểu và áp dụng các kiến thức toán học trong chương
trình giáo khoa trung học phổ thông thuộc các nội dung: ứng dụng của đạo
hàm để khảo sát hàm số, số phức (tìm phần thực, phần ảo Mô-đun, không
Nội dung Mô tả

L
Toán học có phương trình bậc 2, không có dạng lượng giác), hình học thuần túy,
Đánh giá khả năng hiểu các kiến thức văn học cơ bản như: phong cách hình học tọa độ, tích phân và ứng dụng của tích phân, tổ hợp và xác suất,

IA

IA
Hiểu biết văn học sáng tác của các tác giả tiêu biểu, nội dung và hình thức nghệ thuật của tác hàm số logarit, giải toán bằng cách lập hệ phương trình, giải hệ phương
phẩm; vai trò của tác giả, tác phẩm đối với lịch sử văn học. trình tuyến tính suy biến.

IC

IC
Đánh giá khả năng nhận biết vấn đề về sử dụng tiếng Việt như: xác định Đánh giá khả năng suy luận logic thông qua các hình thức logic đơn lẻ và
những từ viết không đúng quy tắc chính tả, những từ sử dụng sai, những nhóm logic tình huống. Dựa vào các thông tin được cung cấp trong mỗi

FF

FF
Sử dụng tiếng Việt câu mắc lỗi ngữ pháp diễn đạt; nhận biết cấu tạo từ, các biện pháp tu từ, Tư duy logic
tình huống logic cùng với kỹ năng suy luận và phân tích, thí sinh tìm
các vấn đề thuộc về ngữ pháp câu, các thành phần trong câu, phép liên kết phương án khả thi cho các giả định được đưa ra.

O
câu,…
Đánh giá khả năng đọc và phân tích số liệu thực tế thông qua các sơ đồ và
Đánh giá khả năng phân loại đặc trưng phong cách (phong cách thể loại, các bảng số liệu. Các sơ đồ và bảng biểu xuất hiện trong đề thi gồm: biểu
Phân tích số liệu
N

N
phong cách tác giả, phong cách chức năng ngôn ngữ, …), xác định ý nghĩa đồ tròn, biểu đồ Venn, biểu đồ cột, biểu đồ đường, biểu đồ dạng bảng số
Đọc hiểu văn bản
của từ/câu trong văn bản, cách tổ chức văn bản, các thủ pháp nghệ thuật liệu.
Ơ

Ơ
được sử dụng, nội dung và tư tưởng của văn bản.
Phần 3. Giải quyết vấn đề (50 câu)
H

H
Đánh giá khả năng hiểu các kiến thức giáo khoa cơ bản và áp dụng để giải quyết các vấn đề cụ thể
N

N
b) Tiếng Anh (20 câu) thuộc năm lĩnh vực, gồm ba lĩnh vực khoa học tự nhiên (hóa học, vật lý, sinh học) và hai lĩnh vực
khoa học xã hội (địa lí, lịch sử):
Đánh giá năng lực sử dụng tiếng Anh tổng quát ở cấp độ A2-B1 theo khung năng lực ngoại ngữ 6
Y

Y
bậc, thông qua các nội dung: lựa chọn cấu trúc câu, nhận diện lỗi sai, đọc hiểu câu, đọc hiểu đoạn Nội dung Mô tả
U

U
văn:
Các câu hỏi đơn lẻ đánh giá khả năng hiểu các kiến thức giáo khoa cơ bản
Q

Q
Nội dung Mô tả liên quan đến ba lĩnh vực khoa học tự nhiên: hóa học, vật lý, sinh học.
Lĩnh vực khoa học tự
Đánh giá khả năng hiểu và áp dụng các cấu trúc câu thông qua việc yêu
M

M
Lựa chọn cấu trúc câu nhiên (hóa học, vật lí, Các nhóm câu hỏi tình huống đánh giá khả năng đọc, tư duy, suy luận
cầu thí sinh chọn từ/cụm từ có cấu trúc phù hợp để điền vào khoảng trống. sinh học) logic về hóa học, vật lí, sinh học thông qua dữ kiện được cung cấp trong


Đánh giá khả năng hiểu các kiến thức ngữ pháp và áp dụng để giải quyết các bài đọc và kiến thức đã học; đánh giá khả năng áp dụng các kiến thức
Nhận diện lỗi sai phổ thông để giải quyết các vấn đề liên quan.
vấn đề thông qua việc nhận diện lỗi sai trong những phần được gạch chân.
Đánh giá khả năng đọc hiểu câu và khả năng áp dụng kiến thức ngữ pháp Các câu hỏi đơn lẻ đánh giá khả năng hiểu kiến thức giáo khoa cơ bản liên
Đọc hiểu câu quan đến lĩnh vực khoa học xã hội: địa lý, lịch sử.
ẠY

đã học thông qua việc chọn câu có nghĩa gần nhất với câu đã cho.
Đánh giá khả năng hiểu và áp dụng kiến thức ngữ pháp cũng như kỹ năng
đọc lướt để lấy thông tin (skimming) và đọc kỹ để tìm chi tiết (scanning),
ẠY
Lĩnh vực khoa học xã
hội (địa lí, lịch sử)
Các nhóm câu hỏi tình huống đánh giá khả năng đọc, tư duy, suy luận
logic về địa lý, lịch sử thông qua dữ kiện được cung cấp trong các bài đọc,
D

D
Đọc hiểu đoạn văn cụ thể: đọc lướt để trả lời câu hỏi lấy ý chính (main idea), đọc kỹ để trả lời kiến thức đã học hoặc kiến thức thực tế; năng lực áp dụng các kiến thức
các câu hỏi tham chiếu (reference), câu hỏi chi tiết (detail), câu hỏi từ vựng phổ thông để giải quyết các vấn đề liên quan.
(vocabulary), câu hỏi suy luận (inference).

Phần 2. Toán học, tư duy logic và phân tích số liệu (30 câu)
ĐỀ THI MẪU SỐ 18 – TLCHMNC004
PHẦN 1. NGÔN NGỮ
Họ và tên thí sinh: …………………………………………
Số báo danh: ………………………………………… 1.1. TIẾNG VIỆT
Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian phát đề) Câu 1.
Tổng số câu hỏi: 120 câu Câu “Học ăn, học nói, học gói, học mở. ” thuộc thể loại văn học dân gian nào dưới đây?

L
Tổng số trang: 16 trang A. Câu đố B. Vè. C. Tục ngữ. D. Thành ngữ.

IA

IA
Dạng câu hỏi: Trắc nghiệm, với 4 phương án lựa chọn

IC

IC
(Trong đó, chỉ có 1 phương án đúng) Câu 2.
Cách làm bài: Tô đậm phương án đã chọn vào phiếu trả lời Trong bài thơ Đàn ghi ta của Lor-ca (Thanh Thảo), hình ảnh “đường chỉ tay đã đứt” thể hiện

FF

FF
A. số phận bi thảm và định mệnh nghiệt ngã của Lor-ca.
B. hành trình sáng tạo không mệt mỏi của Lor-ca.

O
N C. sự tài hoa, nghệ sĩ của Lor-ca.

N
D. tâm hồn phóng khoáng, yêu tự do của Lor-ca.
Ơ

Ơ
Câu 3.
H

H
Đọc đoạn sau và trả lời câu hỏi:
N

N
“Trèo lên cây khế nửa ngày,
Y

Y
Ai làm chua xót lòng này, khế ơi!
U

U
Mặt trăng sánh với mặt trời.
Q

Q
Sao Hôm sánh với sao Mai chằng chằng.
Mình đi có nhớ ta chăng?
M

M
Ta như sao Vượt chờ Trăng giữa trời. ”


Hình ảnh “sao Mai”, “sao Hôm” trong câu ca dao “Sao Hôm sánh với sao Mai chằng chằng” gợi
lên đặc điểm gì về tình cảm của lứa đôi?
A. Sự vĩnh hằng. B. Sự sâu lắng. C. Sự nồng nàn. D. Sự tha thiết.
ẠY

ẠY
Câu 4.
D

D
Câu thơ “Rồi hóng mát thuở ngày trường” trong bài thơ Cảnh ngày hè thể hiện tâm trạng gì của
Nguyễn Trãi?
A. Thờ ơ trước cuộc đời. B. Thanh thản.
C. Bâng khuâng. D. Tiếc nuối.
THÍ SINH KHÔNG ĐƯỢC MỞ XEM NỘI DUNG BÊN TRONG
KHI CHƯA CÓ HIỆU LỆNH CỦA CÁN BỘ COI THI
Câu 5. Câu 10.
Sự độc đáo của sông Đà (Người lái đò Sông Đà, Nguyễn Tuân) được thể hiện qua lời đề từ như thế Trong các câu văn sau, câu văn nào có từ dùng SAI về nghĩa?
nào? A. Người Hà Nội coi việc đi chợ hoa là thú vui, chứ không nặng về mua bán.
A. Sự độc đáo của sông Đà thể hiện qua hướng chảy. B. Bánh chưng là món ăn thường nhật của người Việt Nam.

L
B. Sự độc đáo của sông Đà thể hiện qua màu nước bốn mùa. C. Phố phường đã bắt đầu vắng vẻ vì sinh viên các trường trở về quê nghỉ Tết.

IA

IA
C. Sự độc đáo của sông Đà thể hiện qua khung cảnh hai bên bờ sông. D. Giờ đây, người ta thích những đám cưới được tổ chức ngoài trời.
D. Sự độc đáo của sông Đà thể hiện qua sự vật dân xung quanh sông.

IC

IC
Câu 11.

FF

FF
Câu 6. Xác định lỗi sai trong câu văn sau:
Hai đứa trẻ của Thạch Lam được in trong tập: “Nguyễn Trãi, nhà thơ yêu nước của dân tộc Việt Nam. ”

O
A. Gió đầu mùa. B. Sợi tóc.
N A. Câu thiếu chủ ngữ. B. Câu thiếu vị ngữ.

N
C. Nắng trong vườn. D. Hà Nội ba sáu phố phường. C. Câu dùng sai quan hệ từ. D. Câu có từ dùng sai phong cách.
Ơ

Ơ
Câu 7. Câu 12.
H

H
Trong truyện Người trong bao của Sê-khốp, các đồ vật của nhân vật Bê-li-cốp có đặc điểm gì giống “Chính thầy hiệu trưởng đã tặng tôi quyển sách này. ” Từ in đậm trong câu trên là:
N

N
nhau? A. thán từ. B. phó từ. C. trợ từ. D. tình thái từ.
Y

Y
A. Đều rất sang trọng, đắt tiền. B. Đều rất giản dị, cũ kĩ.
U

U
C. Đều rất tiện dụng. D. Đều được đặt trong bao hoặc là cái bao. Câu 13.
Q

Q
Chọn một từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.
Câu 8. A. Quê quán. B. Quê kệch. C. Quê hương. D. Quê nhà.
M

M
Các câu sau: Chân cứng đá mềm, Ngàn cân treo sợi tóc, Long trời lở đất sử dụng biện pháp tu từ


nào?
Câu 14.
A. biện pháp so sánh. B. biện pháp nhân hóa.
Yếu tố “tiền” trong các nhóm từ nào dưới đây giống nhau về nghĩa?
C. biện pháp nói quá. D. biện pháp ẩn dụ.
A. Tiền vệ, tiền bạc, tiền đề. B. Tiền mặt, tiền vệ, tiền đồ.
ẠY

Câu 9.
ẠYC. Tiền đề, tiền vệ, tiền tuyến. D. Tiền mặt, tiền bối, tiền đồ.
D

D
Xác định thành phần biệt lập trong câu sau:
Câu 15.
“Với lòng mong nhớ của anh, chắc anh nghĩ rằng, con anh sẽ chạy xô vào lòng anh, sẽ ôm chặt lấy
Trong những câu sau, câu nào có từ bị dùng SAI nghĩa?
cổ anh. ”
A. Phó thủ tướng Vũ Đức Đam yêu cầu Bộ Y tế sớm ban hành hướng dẫn, trong đó quy định
A. Chắc. B. Với. C. Nghĩ rằng. D. Sẽ.
người nhập cảnh đã tiêm đủ hai mũi vacxin, có kết quả xét nghiệm âm tính, chỉ tự cách ly và theo

Trang 2 / 40 Trang 3 / 40
dõi sức khỏe tại nhà với thời gian nhất định, đảm bảo an toàn dịch bệnh. Câu 18.
B. Quy định mới về việc người nhập cảnh đã tiêm đủ hai mũi vacxin và có kết quả xét nghiệm âm Nhân vật “cô lái đò” trong đoạn trích trên là người
tính chỉ cần tự cách ly và theo dõi sức khỏe tại nhà với thời gian nhất định được Bộ Y tế ban hành A. đang đắm chìm trong hạnh phúc đôi lứa.
dưới sự chỉ đạo của phó thủ tướng Vũ Đức Đam. B. đang đợi chờ người yêu của mình đi lính trở về.
C. Thực hiện yêu cầu của phó thủ tướng Nguyễn Đức Đam, Bộ Y tế đã ban hành quy định người C. cần mẫn thực hiện công việc lái đò trên sông.

L
nhập cảnh đã tiêm đủ hai mũi vacxin và có kết quả xét nghiệm âm tính cần tự cách ly và theo dõi
D. thương nhớ về người đàn ông đã rời bến sông.

IA

IA
sức khỏe tại nhà trong khoảng thời gian nhất định.
D. Quy định đối với người nhập cảnh do Bộ Y tế ban hành đề nghị những ai đã tiêm đủ hai mũi

IC

IC
Câu 19.
vacxin và có kết quả xét nghiệm âm tính cần tự cách ly và theo dõi sức khỏe tại nhà.
Từ “nặng thề” (gạch chân, in đậm) trong đoạn trích trên diễn tả điều gì?

FF

FF
A. Lời hứa về tình cảm, sự thủy chung giữa những người yêu nhau.
Dựa vào văn bản dưới đây để trả lời các câu hỏi từ 16 đến 20:
B. Người chồng cam kết sẽ trở về với vợ khi “công thành danh toại”.

O
“Xuân đã đem mong nhớ trở về
C. Sự “đồng cam cộng khổ” của những người có chung niềm tin, lý tưởng sống.
Lòng cô gái ở bến sông kia.
N

N
D. Quyết tâm thực hiện lời hứa của mình dù biết trước những khó khăn, vất vả.
Cô hồi tưởng lại ba xuân trước,
Ơ

Ơ
Trên bến cùng ai đã nặng thề.
Câu 20.
H

H
Nhưng rồi người khách tình xuân ấy,
Các từ “xuân” trong đoạn trích KHÔNG mang ý nghĩa nào sau đây?
N

N
Đi biệt không về với... bến sông.
A. Mùa khởi đầu của một năm mới, là tiết trời, khoảnh khắc mà con người chờ đợi.
Đã mấy lần xuân trôi chảy mãi,
Y

Y
B. Sự báo hiệu một năm của tự nhiên, của đời người đã trôi đi không lấy lại được.
Mấy lần cô gái mỏi mòn trông. ”
U

U
C. Hình ảnh đại diện cho tuổi trẻ, sức sống căng tràn trong mỗi con người.
(Nguyễn Bính, Cô lái đò)
Q

Q
D. Ước muốn về sự nồng nàn, hạnh phúc trong tình yêu đôi lứa.
Câu 16.
M

M
Đoạn trích trên được viết theo thể loại nào?
1.2. TIẾNG ANH
A. Thơ 7 chữ. B. Thơ 8 chữ. C. Thơ lục bát. D. Thơ tự do.


Câu 21.
Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank.
Câu 17.
Towards the end of fifteenth century until now, many political and social changes _______ in
ẠY

Đâu là nội dung chính của đoạn trích trên?


A. Chuyện tình lãng mạn của cô lái đò với người khách xưa.
ẠY
Europe which _______ all countries profoundly.
A. occurred – have affected B. has occurred – has affected
D

D
B. Dòng hồi tưởng của cô lái đò về chuyện tình đã qua.
C. have occurred - affected D. have occurred – have affected
C. Số phận lênh đênh, khổ cực của cô lái đò trên bến sông.
D. Tâm trạng bi phẫn của cô lái đò cho chính cuộc đời mình.
Câu 22.
Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank.

Trang 4 / 40 Trang 5 / 40
The company had sent the advertisement to the newspaper when they realised, they’d mistyped the Câu 27.
salary they were offering for the position. Luckily, they _________ the newspaper to correct their Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D). Find it and blacken your choice on
mistake before they printed it. your answer sheet.
A. could have asked B. were able to ask This automobile manufacturer produces about a thousand car a year, half of which are exporteD.
C. must have asked D. might have asked A. produces B. car C. which D. exported

L
IA

IA
Câu 23. Câu 28.
Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank.

IC

IC
Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D). Find it and blacken your choice on
All the applicants for the post are thoroughly ___________ for their suitability. your answer sheet.

FF

FF
A. searched B. investigated C. vetted D. scrutinized How about gathering a few friends and help Lucy organize the charity collection?
A. gathering B. help C. the D. collection

O
Câu 24. N

N
Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank. Câu 29.
It’s difficult to emerge from such a scandal ___________. Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D). Find it and blacken your choice on
Ơ

Ơ
A. with your reputation still intact (1) your answer sheet.
H

H
B. with your reputation still being intact (2) Since Mrs Johnson’s unexpected resignation, we have been in a urgent need of a new secretary.
N

N
C. when your reputation still intact (3) A. Since B. have been C. a D. need of
Y

Y
D. without keeping your reputation intact (4)
U

U
Câu 30.
Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D). Find it and blacken your choice on
Q

Q
Câu 25.
Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank. your answer sheet.
M

M
We thanked the hosts for their generous ______ and got under way. One of the most disturbing questions the government has to face are rising unemployment among
the rural population.


A. hostility B. honesty C. hospitality D. hostage
A. One of B. most disturbing C. are rising D. unemployment

Câu 26.
ẠY

Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D). Find it and blacken your choice on
your answer sheet.
ẠY
Câu 31.
Which of the following best restates each of the given sentences?
D

D
One of the boys from my class objects to take part in the performance and I don’t really know how I don’t think Max broke your vase because he wasn’t here then.
to persuade them. A. Max wouldn’t have broken your vase because he wasn’t here then. (1)
A. boys B. objects C. to take D. how to B. Max was likely to break your vase because he wasn’t here then. (2)
C. Max can’t have broken your vase because he wasn’t here then. (3)

Trang 6 / 40 Trang 7 / 40
D. Max wasn’t able to break your vase because he wasn’t here then. (4) B. People cannot solve computers problems in which rules do not currently exist. (2)
C. Problems in which rules do not currently exist have to be solved by computers. (3)
Câu 32. D. People have to solve problems in which rules do not currently exist by computers. (4)
Which of the following best restates each of the given sentences?
Warm-blooded animals have metabolic rates about five to ten times higher than those of similarly Câu 35.

L
sized cold-blooded ones. Which of the following best restates each of the given sentences?

IA

IA
A. Cold-blooded animals have lower metabolic rates than warm-blooded ones which have similar Warm-blooded animals have metabolic rates about five to ten times higher than those of similarly
size. (1)

IC

IC
sized cold-blooded ones.
B. Cold-blooded animals are about five to ten times as small as warm-blooded ones. (2) A. Cold-blooded animals have lower metabolic rates than warm-blooded ones which have similar

FF

FF
C. Cold-blooded animals’ metabolic rates are about five to ten times as low as those of warm- size. (1)
blooded ones. (3) B. Cold-blooded animals are about five to ten times as small as warm-blooded ones. (2)

O
D. With the similarly sized animals, the metabolic rates of cold-blooded animals are about five to C. Cold-blooded animals’ metabolic rates are about five to ten times as low as those of warm-
ten times lower than those of warm-blooded ones. (4) blooded ones. (3)
N

N
D. With the similarly sized animals, the metabolic rates of cold-blooded animals are about five to
Ơ

Ơ
Câu 33. ten times lower than those of warm-blooded ones. (4)
H

H
Which of the following best restates each of the given sentences?
N

N
Governments should take measures to protect wildlife, or more and more animals will become Read the passage carefully and answer the questions from 36 to 40.
endangered. Called the ‘Red Planet,’ Mars is roughly half the size of Earth, and one of our closest neighboring
Y

Y
A. The sooner governments take measures to protect wildlife, the fewer animals will become planets. Though Mars is the most Earth-like of any other planet, the two are still worlds apart.
U

U
endangered. (1) Living on Mars has been the stuff of science fiction for decades. However, can humans really live
Q

Q
B. The more governments take measures to protect wildlife, the fewer animals will become on Mars? Will it ever be possible or safe? NASA (the National Aeronautics and Space
endangered. (2) Administration) hopes to find out. NASA researchers on Earth are conducting several experiments
M

M
C. The more measures governments take to protect wildlife, the fewer animals will become together with the International Space Station (ISS) to study the health and safety issues that may tell


endangered. (3) us if life on Mars is possible.

D. Governments take measures to protect wildlife, so that fewer animals will become endangered. Food and oxygen would be the main necessities for travelers living extended periods on Mars. The
need to grow plants, which provide both food and oxygen, would be a key. But the decreased
ẠY

(4)
ẠY
gravity and low atmospheric pressure environment of the planet will stress the plants and make them
hard to grow. However, space station crews are growing plants in controlled environments in two of
D

D
Câu 34.
the station’s greenhouses. They take care of the plants, photograph them, and collect samples to be
Which of the following best restates each of the given sentences?
sent back to Earth. Researchers then use the data to develop new techniques that will make it
People cannot have computers solve problems in which the rules do not currently exist. possible to grow plants successfully in space.
A. Problems in which rules do not currently exist cannot be solved by computers. (1) Another concern for space travelers is the health hazards posed by the effect of space radiation on

Trang 8 / 40 Trang 9 / 40
humans. A spacecraft traveling to Mars would be exposed to large amounts of radiation. Since
human exposure to such intense radiation would mean certain death, the spacecraft used for such Câu 40.
travel would have to protect the humans on the inside of the craft from exposure. Researchers are According to paragraph 3, which of the following is the demand for manufacturing spacecrafts
using special machines inside the crew areas of the International Space Station to carefully watch travelling to Mars?
radiation levels. NASA scientists, who have maintained radiation data since the beginning of human
A. They must contain special machines inside to watch radiation levels. (1)
space flight, continue to learn about the dangers it poses. Researchers use the station to test materials

L
B. They have to be made from special materials which are light and safe for travelling. (2)
that could be used in making a spacecraft that could successfully travel to Mars.

IA

IA
C. They have to maintain radiation data from the beginning of human space flight inside. (3)
Will it ever be safe for humans to live on Mars? It is still too early to say. But thanks to the

IC

IC
D. They have to protect travelers from radiation exposure effectively. (4)
dedicated researchers of NASA and the results of ISS experiments, we are getting closer to knowing
every day.

FF

FF
(Adapted from “Select Readings –Intermediate Tests” by Linda Lee and Erik Gundersen) PHẦN 2. TOÁN HỌC, TƯ DUY LOGIC, PHÂN TÍCH SỐ LIỆU
Câu 41.

O
Câu 36.
What does the passage mainly discuss? Một đoàn xe tải chở 290 tấn hàng hóa cứu trợ cho một khu vực bị thiên tai. Đoàn xe có 57 chiếc
gồm ba loại, xe chở 3 tấn, xe chở 5 tấn và xe chở 7,5 tấn. Nếu dùng tất cả xe 7,5 tấn chở ba chuyến
N

N
A. The potential of Mars. (1) B. Life on Mars. (2)
thì được số hàng hóa cứu trợ bằng tổng số hàng hóa cứu trợ do xe 5 tấn chở ba chuyến và xe 3 tấn
Ơ

Ơ
C. The experiments on Mars. (3) D. The pressure on Mars. (4)
chở hai chuyến. Có bao nhiêu xe tải chở 7,5 tấn?
H

H
A. 19 xe. B. 18 xe. C. 20 xe. D. 21 xe.
N

N
Câu 37.
What does the word “They” in paragraph 2 refer to?
Câu 42.
Y

Y
A. space station crews (1) B. plants (2)
Biết phương trình 4 x  2 x1  3  0 có duy nhất một nghiệm là a . Tính P  alog 3 4  1 .
U

U
C. environments (3) D. station’s greenhouses (4)
A. P  2 . B. P  4 . C. P  3 . D. P  5 .
Q

Q
Câu 38.
M

M
Câu 43.
As mentioned in paragraph 2, why can’t people grow plants successfully in space?
Cho hàm số y  f  x   ax 4  bx 2  c  a, b, c   có đồ thị như hình vẽ. Có bao nhiêu giá trị nguyên


A. Because there is a lack of food and oxygen on Mars. (1)
B. Because there aren’t enough station’s greenhouses to control the environments. (2) của tham số m để phương trình f  x   m  0 có 4 nghiệm?
ẠY

C. Because of the reduced gravity and low atmospheric pressure environment. (3)
D. Because of the shortage of new techniques. (4) ẠY
D

D
Câu 39.
The word “hazards” in paragraph 3 is closest in meaning to _______.
A. dangers B. problems C. diseases D. symptoms

Trang 10 / 40 Trang 11 / 40
A. 3 . B. 2 . C. 1 . D. 0 . Câu 49.
x 1 y 1 z
Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz , cho đường thẳng d :   và mặt phẳng
3 1 1
Câu 44.
 P  : 2 x  y  2 z  2  0 . Phương trình mặt cầu  S  có tâm nằm trên đường thẳng d , có bán kính nhỏ
Trên mặt phẳng tọa độ, biết tập hợp điểm biểu diễn các số phức z thỏa mãn z  i  2 là một đường
nhất, tiếp xúc với  P  và đi qua điểm A 1; 1;1 là
tròn. Bán kính đường tròn đó bằng

L
A. 4 . B. 2 . C. 2 . D. 1 . A. ( x  2)2  ( y  2) 2  ( z  1) 2  1 . B. ( x  4) 2  y 2  ( z  1) 2  1 .

IA

IA
C. ( x  1) 2  ( y  1) 2  z 2  1 . D. ( x  3) 2  ( y  1) 2  ( z  1) 2  1 .

IC

IC
Câu 45.
Con của Hoàng ít hơn con của Toán 5 tuổi. Bốn năm sau, số tuổi của con của Toán sẽ gấp đôi số Câu 50.

FF

FF
tuổi con của Hoàng. Hiện tại con của Hoàng bao nhiêu tuổi? Cho một đa giác (H) có 60 đỉnh nội tiếp một đường tròn (O). Người ta lập một tứ giác tùy ý có bốn
đỉnh là các đỉnh của (H). Xác suất để lập được một tứ giác có bốn cạnh đều là đường chéo

O
A. 5 tuổi. B. 1 tuổi. C. 6 tuổi. D. 11 tuổi.
N của (H) gần với số nào nhất trong các số sau? (Kết quả làm tròn tới chữ số thập phân thứ ba)

N
Câu 46. A. 0,854 . B. 0,135 . C. 0,403 . D. 0,807 .
Ơ

Ơ
Cho khai triển (1  2 x)  a0  a1 x  a2 x  an x , trong đó n 
n 2 n *
và các hệ số thỏa mãn hệ thức
Câu 51.
H

H
a1 a
a0   nn  4096 . Hệ số của số hạng chứa x 2 trong khai triển là
2 2 Trong siêu thị bán những túi đựng quả có khối lượng giống nhau của mỗi loại quả. Ba bạn lấy các
N

N
A. 1760 . B. 264 C. 66 . D. 792 túi để cân như sau:
Y

Y
(A) 2 túi táo, 1 túi cam
U

U
Câu 47. (B) 2 túi ổi, 1 túi cam
Cho hàm số f  x  liên tục trên . Gọi F  x  , G  x  là hai nguyên hàm của f  x  trên
Q

Q
thỏa mãn (C) 1 túi táo, 2 túi cam
Khi đó, các bạn nhận thấy khối lượng các túi theo thứ tự A, B, C tăng dần.
F  2   G  2   6 và F  4   G  4   3 . Khi đó  f  2 x  dx
2
bằng
M

M
1
Bây giờ, bạn thứ tư lấy  D  gồm 1 túi táo, 1 túi cam và 1 túi ổi. Khẳng định nào sau đây là đúng?
9 3 9 3


A.  . B.  . C.  . D.  .
2 2 4 4 A. A  B  D  C . B. A  B  C  D . C. A  D  B  C . D. D  A  B  C .
ẠY

Câu 48.
Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thoi cạnh a, BAD  60 , gọi I là giao điểm AC và BD.
ẠY
Câu 52.
Cho 5 cái hộp có kích thước khác nhau, trong đó:
D

D
Hình chiếu vuông góc của S lên mặt phẳng (ABCD) là H sao cho H là trung điểm của BI. Góc giữa • Hộp màu vàng lớn hơn hộp màu trắng.
SC và (ABCD) bằng 450. Thể tích V của khối chóp S.ABCD bằng • Hộp màu đen nhỏ hơn hộp màu đỏ.
39a 3
39a 3
39a 3
39a 3
• Hộp màu xanh lớn hơn hộp màu vàng nhưng nhỏ hơn hộp màu đen.
A. V  B. V  C. V  D. V 
12 36 24 48
Hộp màu nào có kích thước nhỏ nhất?

Trang 12 / 40 Trang 13 / 40
A. Trắng. B. Xanh. C. Đen. D. Đỏ.
Câu 54.
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 53 đến 56. Minh chợt nhớ rằng sau khi anh ấy xuống xe, chiếc xe taxi chở anh ấy đã vượt lên trên một chiếc xe
Minh, Lan, Mai, Dũng hẹn nhau cùng ăn trưa. Dũng đến sớm và chờ các bạn của mình bên ngoài dừng đỗ phía trước. Khẳng định nào sau đây là sai?
nhà hàng. Minh, Lan, Mai đều gọi taxi đến điểm hẹn và gần như họ đến cùng một lúc. Sau khi vào A. Lan đi chiếc xe màu bạc.

L
nhà hàng, Lan phát hiện ra mình làm rơi điện thoại trên taxi. Điểm dừng đỗ ở sảnh nhà hàng đang B. Biển số xe Minh đi có những chữ số cuối là 95.

IA

IA
giờ cao điểm nên cả 3 bạn đều được hướng dẫn dừng trước đó một đoạn. Vì vậy, camera của nhà C. Chiếc xe dừng cuối cùng chở Mai.
hàng không thể check chính xác được biển số xe giúp Lan. Tuy nhiên, những người bạn của cô ấy
D. Thứ tự dừng xe là: Lan, Mai, Minh.

IC

IC
đã chú ý đến chiếc xe để họ có thể cung cấp được biển số xe khi gọi cho công ty taxi. Biết biển số
taxi đều có dạng như sau:

FF

FF
Câu 55.
Mai nhớ thêm được rằng khi cô ấy đứng chờ Lan thì có một chiếc taxi có những chữ số cuối của

O
biển số là 49 vụt qua trước mặt cô ấy. Biết thứ tự xuống xe của mỗi bạn tương ứng với thứ tự rời đi
của xe taxi. Khẳng định nào sau đây là đúng?
N

N
A. Xe taxi chở Minh rời đi đầu tiên.
Ơ

Ơ
B. Thứ tự rời đi của những chiếc taxi là: Minh, Lan, Mai (Thứ tự được viết theo tên người đi xe).
H

H
Dưới đây là các thông tin đã tập hợp được:
C. Thứ tự rời đi của những chiếc taxi là: Mai, Minh, Lan
• Dũng bị cận nên anh ấy không xác định được chính xác ai là người bước xuống từ chiếc xe nào.
N

N
(Thứ tự được viết theo tên người đi xe).
Anh ấy nhớ chiếc xe đầu tiên màu bạc và có biển số bắt đầu bằng 30F vì nó giống biển số xe của
D. Lan đi taxi có những chữ số cuối của biển số là 49.
Y

Y
anh ấy.
U

U
• Dũng khẳng định rằng những chiếc xe chở người bạn của mình lần lượt dừng đỗ mà không có
Câu 56.
Q

Q
chiếc xe khác xen giữa.
• Lan nhớ rằng cô ấy phát hiện ra Mai và Minh đang đi bộ phía trước nên đã gọi họ chờ cô ấy nhưng Sau khi tổng hợp được tất cả các dữ kiện, nhóm bạn đã nhờ nhà hàng check camera ở cổng ra – vào
M

M
xe của cô ấy không dừng cuối cùng. và phát hiện ra trong khung giờ đó có các xe sau thỏa mãn (Dấu * là những con số bị mờ không thể
nhìn rõ):


• Mai nhớ lúc trên xe cô ấy thấy biển số chiếc xe dừng ngay trước xe cô ấy có những chữ số cuối là
95 (vì nó tương tự biển số xe máy mà cô ấy sở hữu).
• Không ai có ấn tượng về chiếc xe Mai đã đi.
ẠY

Câu 53.
ẠY
D

D
Thứ tự nào sau đây có thể là thứ tự dừng đỗ của 3 chiếc xe taxi mà Minh, Lan, Mai đã đi? (Thứ tự
được viết theo tên người đi xe và bắt đầu từ trái qua phải). Biển số xe taxi Lan đã đi là biển số thứ mấy trong các biển số sau?
A. Minh, Mai, Lan. B. Mai, Lan, Minh.
C. Lan, Minh, Mai. D. Mai, Minh, Lan.

Trang 14 / 40 Trang 15 / 40
Câu 59.
Khẳng định nào sau đây là sai?
A. Tấn là nhà văn. B. Nhà sử học đọc văn.
A. Biển số thứ nhất. B. Biển số thứ hai. C. Biển số thứ ba. D. Biển số thứ tư. C. Nhà viết kịch đọc sử. D. Chi không phải nhà văn.

L
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 57 đến 60. Câu 60.

IA

IA
Trong lần đi du xuân của các Đảng viên xã X, có một giáo viên dạy Văn, một nhà thơ, một nhà văn, Ai là nhà viết kịch?

IC

IC
một nhà viết kịch và một nhà sử học tình cờ ngồi gần nhau trên chuyến xe. Tên của họ là: Chi, Vân, A. Vân. B. Chi. C. Tấn. D. Hoàng.
Hoàng, Tấn, Trung.

FF

FF
Qua chuyện trò trao đổi thì thấy: Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 61 đến 64.
• Trừ giáo viên dạy Văn, bốn người còn lại đều có tác phẩm trong lĩnh vực của mình. Một công ty nước giải khát sản xuất sản phẩm nước tăng lực với ba hương vị khác nhau (X, Y và Z).

O
• Trên xe không có ai mang theo tác phẩm của chính mình.N Biểu đồ dưới đây cho biết số lượng nước tăng lực với ba hương vị trong giai đoạn 2017-2022.

N
• Nhà thơ, nhà văn, nhà viết kịch và nhà sử học mỗi người đều mang theo một tác phẩm của một
trong 3 người kia để đọc trong cuộc hành trình và các tác phẩm không trùng nhau.
Ơ

Ơ
• Chi và Vân trước đây đã đọc tác phẩm của nhau, nhưng giờ đây không có người nào mang theo tác
H

H
phẩm của người kia.
N

N
• Vân đọc tác phẩm của Tấn.
• Tấn không bao giờ đọc thơ.
Y

Y
• Nhà thơ đọc tác phẩm kịch.
U

U
• Giáo viên dạy văn thích tác phẩm của Hoàng và đọc tác phẩm Hoàng mang theo.
Q

Q
• Nhà văn trẻ vừa mới ra đời tác phẩm đầu tiên nói rằng: khi đọc xong tác phẩm mang theo anh ấy sẽ
M

M
mượn đọc tác phẩm sử học.


Câu 57.
Nhà văn đọc tác phẩm gì?
A. Thơ. B. Kịch.
ẠY

C. Sử. D. Không xác định được.


ẠY
Câu 61.
Trong giai đoạn 2017 – 2022, năm nào công ty nước giải khát sản xuất sản phẩm nước tăng lực với
D

D
số lượng nhiều nhất?
Câu 58.
A. Năm 2017. B. Năm 2019. C. Năm 2020. D. Năm 2021.
Giáo viên dạy văn tên là gì?
A. Chi. B. Trung. C. Tấn. D. Hoàng.
Câu 62.

Trang 16 / 40 Trang 17 / 40
Dựa vào số lượng sản xuất trung bình hàng năm của các hương vị trong giai đoạn 2017 – 2022, A. 180 000 khách. B. 540 000 khách. C. 720 000 khách. D. 360 000 khách.
trong năm 2023, công ty nên sản xuất hương vị nào với số lượng lớn nhất?
A. Chỉ hương vị X. B. Chỉ hương vị Y. C. Chỉ hương vị Z. D. Hương vị X và Y. Câu 66.
Nếu trong số các quốc gia khác, Thụy Sĩ chiếm 25% số lượng khách du lịch đến từ Ấn Độ và người
Câu 63. ta biết từ hồ sơ chính thức của Thụy Sĩ rằng tổng cộng 25 000 khách du lịch Ấn Độ đã đến Thụy Sĩ

L
Trong giai đoạn 2017 – 2022, năm nào và hương vị nào có tỉ lệ phần trăm giảm số lượng sản xuất là trong năm thì số lượng khách du lịch Ấn Độ trong độ tuổi từ 30-39 đã ra nước ngoài trong năm đó

IA

IA
nhiều nhất so với năm liền trước? bằng bao nhiêu?
A. Năm 2018, hương vị X. B. Năm 2020, hương vị X. A. 33 333 khách. B. 75 000 khách. C. 18 750 khách. D. 150 000 khách.

IC

IC
C. Năm 2019, hương vị Y. D. Năm 2021, hương vị Z.

FF

FF
Câu 67.
Câu 64. Nếu trong năm tiếp theo, số lượng khách du lịch đến Mỹ giảm 4%; đến Vương quốc Anh tăng 7%

O
Năm 2023, công ty lên kế hoạch tăng số lượng nước tăng lực hương vị chủ lực (là nước tăng lực và các quốc gia còn lại vẫn giữ nguyên thì số lượng khách du lịch từ Ấn Độ đến các quốc gia tăng
hương vị có số lượng sản xuất trung bình hàng năm của hương vị là cao nhất) lên 15% và hai hương bao nhiêu phần trăm so với năm trước?
N

N
vị còn lại lên 10% so với năm liền trước. Theo kế hoạch, tổng số lượng nước tăng lực năm 2023 A. 7%. B. 9%. C. 3%. D. 2%.
Ơ

Ơ
công ty sản xuất tăng hay giảm bao nhiêu phần trăm so với năm sản xuất sản phẩm nước tăng lực
H

H
với số lượng nhiều nhất (giai đoạn 2017 – 2022)? Dựa vào các thông tin dưới đây để trả lời các câu hỏi từ 68 đến 70.
N

N
A. Tăng 1,39% . B. Tăng 1,40% . C. Giảm 1,69% . D. Giảm 1,67%. Bảng số liệu dưới đây cho biết số lượng ứng viên đã nộp hồ sơ và trúng tuyển trong kì thi tuyển
công chức, viên chức ở một số tỉnh thành trong cả nước giai đoạn 2018-2022.
Y

Y
Dựa vào các thông tin dưới đây để trả lời các câu hỏi từ 65 đến 67.
U

U
Các biểu đồ hình tròn sau đây thể hiện sự phân bố số lượng khách du lịch từ Ấn Độ đến các quốc gia
Q

Q
phân bố theo quốc gia và theo tuổi của khách du lịch tương ứng.
M

M


ẠY

ẠY
D

D
Tổng số ứng viên trúng tuyển của các tỉnh thành năm 2018 bằng bao nhiêu phần trăm tổng số ứng
Câu 65. viên trúng tuyển của các tỉnh thành năm 2019?
Nếu tổng số lượng khách du lịch từ Ấn Độ đến các quốc gia là 1,8 triệu khách thì số lượng khách A. 9,54% . B. 80,28% . C. 20,46% . D. 79,54% .
đến Nhật Bản là bao nhiêu?

Trang 18 / 40 Trang 19 / 40
Câu 69.
Trong năm nào, tỉnh thành nào có tỉ lệ ứng viên trúng tuyển là cao nhất? Câu 74.
A. Năm 2020, Thành phố Hồ Chí Minh. B. Năm 2018, tỉnh Nam Định. Cho 0,1 mol một aminoaxit tác dụng vừa đủ 100 ml dung dịch NaOH 1M, sau phản ứng được chất
C. Năm 2022, tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu. D. Năm 2019, Thành phố Hà Nội. hữu cơ A. Lấy toàn bộ chất A đem phản ứng với dung dịch HCl 1M thấy vừa hết 200 ml dung dịch.
Sau phản ứng đem cô cạn dung dịch thu được 19,8 gam chất rắn khan. Công thức cấu tạo thu gọn

L
của aminoaxit là
Câu 70.

IA

IA
A. H2N-C3H6-COOH. B. (H2N)2-C3H5-COOH.
Trong giai đoạn 2018 – 2022, số lượng ứng viên nộp hồ sơ của tỉnh thành nào có biến động lớn nhất
so với năm liền trước? C. H2N-C2H4-COOH. D. H2N-C3H5(COOH)2.

IC

IC
A. Hồ Chí Minh. B. Đà Nẵng. C. Nam Định. D. Bà Rịa – Vũng Tàu.

FF

FF
Câu 75.

PHẦN 3. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Trong công nghiệp thực phẩm, loại tia được sử dụng để tiệt trùng cho thực phẩm trước khi đóng gói

O
hoặc đóng hộp là
Câu 71.
A. tia tử ngoại. B. tia hồng ngoại. C. tia X. D. tia gamma.
N

N
So sánh tốc độ của 2 phản ứng sau (thực hiện ở cùng nhiệt độ, thành phần Fe như nhau)
Fe + 100 ml dung dịch chứa 16 gam CuSO4 (1)
Ơ

Ơ
Câu 76.
Fe + 150 ml dung dịch chứa 12 gam CuSO4 (2)
H

H
Một sợi dây đàn hồi hai đầu cố định, đang có sóng dừng với bước sóng là λ. Trong các phần tử trên
Phát biểu nào sau đây là đúng?
N

N

A. Tốc độ phản ứng (1) nhanh hơn (2). dây mà tại đó sóng tới và sóng phản xạ hình sin lệch pha nhau   k 2 (với k là các số nguyên)
3
Y

Y
B. Tốc độ phản ứng (2) nhanh hơn (1). thì hai phần tử gần nhau nhất dao động ngược pha cách nhau một khoảng là
U

U
C. Tốc độ 2 phản ứng bằng nhau.    
A. B. C. D.
Q

Q
D. Không xác định được tốc độ phản ứng nào xảy ra nhanh hơn. 4 6 3 2
M

M
Câu 72. Câu 77.


Cho m gam một ancol (rượu) no, đơn chức X qua bình đựng CuO (dư), nung nóng. Sau khi pư hoàn Trong thí nghiệm Y-âng về giao thoa ánh sáng với đồng thời hai ánh sáng đơn sắc có bước sóng λ
toàn, khối lượng chất rắn trong bình giảm 0,64 gam. Hỗn hợp hơi thu được có tỉ khối đối với hiđro và 1,4λ. Trên màn quan sát, điểm M là vị trí có sự trùng nhau của hai vân tối. Vân sáng gần với M
là 15,5. Giá trị của m là nhất cách M là 0,5 mm. Khoảng cách giữa 4 vân sáng liên tiếp trên màn không thể nhận giá trị nào
ẠY

A. 0,92 g. B. 0,32 g. C. 1,84 g. D. 0,46 g. ẠY


sau đây?
A. 2,0 mm. B. 1,5 mm. C. 1,8 mm. D. 1,4 mm.
D

D
Câu 73.
Cho dãy các chất: NH4Cl, (NH4)2SO4, NaCl, MgCl2, FeCl2, AlCl3. Số chất trong dãy tác dụng với Câu 78.
lượng dư dung dịch Ba(OH)2 tạo thành kết tủa là Bộ pin quang điện gồm nhiều pin mắc nối tiếp với tổng diện tích của các pin là 0,2m2. Chùm ánh
A. 5. B. 4. C. 1. D. 3. sáng chiếu vào các pin có cường độ 500W/m2. Khi cường độ dòng điện mà bộ pin cung cấp cho

Trang 20 / 40 Trang 21 / 40
mạch ngoài là 1,25 A thì hiệu điện thế đo được ở hai cực của bộ pin là 5 V . Hiệu suất chuyển hoá (5) Bảo vệ các loài thiên địch.
quang năng thành điện năng của bộ pin là (6) Tăng cường sử dụng các chất hoá học để tiêu diệt các loài sâu hại.
A. 4,25%. B. 12,25%. C. 3,25%. D. 6,25%. Phương án đúng là
A. (1), (2), (3), (4). B. (1), (3), (4), (5). C. (2), (3), (4), (6). D. (2), (4), (5), (6).
Câu 79.

L
Để thu được tối đa sinh khối vi khuẩn thì nên thu vào thời điểm nào của quá trình nuôi cấy? Câu 83.

IA

IA
A. Trong pha tiềm phát. B. Cuối pha tiềm phát, đầu pha luỹ thừa. Dạng địa hình nào sau đây ở ven biển nước ta thuận lợi cho xây dựng cảng biển?
C. Cuối pha luỹ thừa, đầu pha cân bằng. D. Cuối pha cân bằng, đầu pha suy vong.

IC

IC
A. Vịnh nước sâu. B. Các bãi triều. C. Bờ biển mài mòn. D. Đầm, phá ven sông.

FF

FF
Câu 80. Câu 84.
Cho các nhận định sau về hướng động ở thực vật: Phát biểu nào sau đây không đúng về ngành viễn thông của nước ta hiện nay?

O
(1) Hướng động có thể là hướng động âm hoặc hướng động dương tùy bộ phận và tùy tác nhân.
N A. Tốc độ phát triển rất nhanh. B. Chỉ phục vụ các doanh nghiệp.

N
(2) Hướng động biểu hiện chủ yếu ở ngọn cây và rễ cây. C. Mạng lưới tương đối đa dạng. D. Đón đầu các kĩ thuật hiện đại.
(3) Hướng động có thể có lợi, có thể có hại đối với sự phát triển của cây.
Ơ

Ơ
(4) Các tác nhân như ánh sáng, trọng lực, hóa chất có thể kích thích gây ra hướng động ở thực vật. Câu 85.
H

H
Có bao nhiêu nhận định KHÔNG chính xác? Quá trình bồi tụ mở rộng nhanh đồng bằng châu thổ sông của nước ta do nguyên nhân chủ yếu nào
N

N
A. 1. B. 2. C. 3. D. 4. sau đây?
Y

Y
A. Xâm thực miền núi yếu, thềm lục địa nông và mở rộng.
U

U
Câu 81. B. Mạng lưới sông dày đặc, núi lùi sâu vào trong đất liền.
Q

Q
Ở một giống gà, gen quy định lông trắng và lông sọc vằn nằm trên NST giới tính X, không có alen C. Ở hạ lưu các sông lớn, thềm lục địa nông và mở rộng.
tương ứng trên Y. Tính trạng sọc vằn là trội so với trắng. Cho lai gà trống sọc vằn với gà mái lông D. Lãnh thổ mở rộng, chế độ nước sông thay đổi theo mùa.
M

M
trắng, thu được F1 có 4 kiểu hình. Lấy gà trống sọc vằn F1 cho lai với gà mái sọc vằn thu được tỉ lệ
gà mái lông trắng là bao nhiêu?


Câu 86.
A. 25%. B. 20%. C. 18%. D. 24%.
Cao su và cà phê được trồng ngày càng nhiều ở vùng Tây Bắc chủ yếu vì
A. đất feralít trên đá vôi màu mỡ. B. giống cây trồng đã được cải tạo.
ẠY

Câu 82.
Những hoạt động nào sau đây của con người là giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng hệ sinh thái?
ẠYC. môi trường nhân tạo phù hợp. D. gió mùa Đông Bắc đã suy yếu.
D

D
(1) Bón phân, tưới nước, diệt cỏ dại đối với các hệ sinh thái nông nghiệp.
Câu 87.
(2) Khai thác triệt để các nguồn tài nguyên không tái sinh.
Sự kiện Liên Xô chế tạo thành công bom nguyên tử (1949) có ý nghĩa nào sau đây?
(3) Loại bỏ các loài tảo độc, cá dữ trong các hệ sinh thái ao hồ nuôi tôm, cá.
A. Làm đảo lộn chiến lược toàn cầu của đế quốc Mỹ.
(4) Xây dựng các hệ sinh thái nhân tạo một cách hợp lí.
B. Buộc các nước tư bản phương Tây phải nể sợ.

Trang 22 / 40 Trang 23 / 40
C. Phá vỡ thế độc quyền vũ khí nguyên tử của Mỹ. bọt khí, chuẩn độ HCl dư bằng NaOH 1,0M, thể tích dung dịch NaOH đã dùng là 17,15 ml.
D. Khởi đầu sự đối đầu về quân sự với đế quốc Mỹ. Câu 91.
Tính số mol natri hiđroxit đã phản ứng với HCl dư?
Câu 88. A. 0,1715 mol. B. 0,01715 mol. C. 0,0343 mol. D. 0,343 mol.
Khi phát xít Nhật tiến vào Đông Dương (9 - 1940), thực dân Pháp buộc phải chia sẻ quyền cai trị với

L
Nhật chủ yếu vì Câu 92.

IA

IA
A. quân Pháp ở Đông Dương không đủ khả năng chống Nhật. Số mol HCl thực tế đã phản ứng với canxi cacbonat trong mẫu phấn là
B. Pháp luôn muốn giữ thế hòa hoãn với quân phiệt Nhật Bản.

IC

IC
A. 0,01657 mol. B. 0,1657 mol. C. 0,8285 mol. D. 0,08285 mol.
C. quân Pháp ở Đông Dương muốn quy thuận phát xít Nhật.

FF

FF
D. thất bại trong kế hoạch phối hợp với Việt Minh chống Nhật. Câu 93.
Phần trăm khối lượng canxi cacbonat có trong mẫu phấn là

O
Câu 89. N A. 84,06%. B. 91,04%. C. 74,02%. D. 93,06%.

N
Sự kiện ngoại giao nào dưới đây thể hiện Chính phủ Việt Nam Dân Chủ Cộng hòa đã nhân nhượng
về không gian để đổi lấy thời gian chuẩn bị kháng chiến?
Ơ

Ơ
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 94 đến 96
A. Hiệp định Giơnevơ (21 - 7 - 1954). Hàm lượng axit trong nước cam pha sẵn quá cao có thể gây hại tới sức khỏe con người. Mức axit
H

H
B. Hiệp định Pari (27 - 1 - 1973). xitric được khuyến nghị trong nước cam phải dưới 1%.
N

N
C. Cuộc đàm phán tại Phôngtennơblô (1946). Để xác định hàm lượng axit xitric trong loại nước cam, một sinh viên đã lấy 6 g nước cam cho vào
Y

Y
D. Hiệp định Sơ bộ (6 - 3 - 1946). cốc thủy tinh, sau đó thêm vào cốc 45 ml nước. Dùng dung dịch NaOH 0,1003 M và chất chỉ thị
màu (chất có màu sắc thay đổi khi pH thay đổi) để chuẩn độ axit xitric trong cốc nước cam. Các kết
U

U
quả được ghi lại trong bảng sau:
Q

Q
Câu 90.
So với Đại hội đại biểu lần thứ II (1951), Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III (1960) của Đảng có
M

M
điểm khác biệt nào sau đây?
A. Chủ trương xây dựng cơ sở vật chất của chủ nghĩa xã hội.


B. Thông qua nhiệm vụ của cách mạng trong giai đoạn mới.
C. Bầu Ban Chấp hành Trung ương Đảng và Bộ Chính trị mới.
ẠY

D. Khẳng định vai trò lãnh đạo cách mạng của Đảng Cộng sản. ẠY
Phát biểu nào sau đây là đúng?
D

D
A. Thêm nước cất làm phần trăm khối lượng axit trong cốc nước cam thấp xuống, dễ chuẩn độ
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 91 đến 93
hơn.
Một học sinh tiến hành thí nghiệm xác định khối lượng CaCO3 có trong một mẫu phấn viết bảng
B. Tiến hành nhiều lần thí nghiệm chuẩn độ thay vì chỉ tiến hành 1 lần với mục đích chính để
như sau:
chọn chất chỉ thị màu phù hợp.
Cho 4,55 gam mẫu phấn viết bảng phản ứng với 100 ml dung dịch HCl 1,00M. Sau khi ngừng sủi
C. Axit xitric có công thức C3H5(COOH)3

Trang 24 / 40 Trang 25 / 40
D. Phải thêm nước cất vào dung dịch khi tiến hành chuẩn độ để dễ quan sát sự thay đổi màu sắc Câu 99.
khi chuẩn độ. Do sức cản của môi trường nên con lắc dao động tắt dần. Để duy trì dao động điều hòa của con lắc
với cơ năng toàn phần là 5 J thì phải sử dụng ngoại lực để cấp bù năng lượng với công suất trung
Câu 95. bình bằng 0,196 W. Nếu không cấp bù năng lượng cho con lắc thì một chu kì dao động thì biên độ
Phản ứng hóa học xảy ra trong thí nghiệm trên là dao động của quả nặng giảm

L
A. C3H5 (COOH)3  3NaOH  C3H 5 (COONa)3  3H 2O A. 3%. B. 4%. C. 6%. D. 7%.

IA

IA
B. C3H3 (OH)(COOH) 2  2NaOH  C3H3 (OH)(COONa) 2  2H 2O
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 100 đến 102

IC

IC
C. C3H 4 (OH)(COOH)3  3NaOH  C3H 4 (OH)(COONa)3  3H 2O
Tàu quỹ đạo sao Hỏa MRO (Mars Reconnaissance Orbiter) đã hoạt động trên quỹ đạo hành tinh đỏ
D. C3H 4 (COOH) 2  2NaOH  C3H 4 (COONa) 2  2H 2O

FF

FF
từ năm 2006. MRO chủ yếu đảm nhận nghiên cứu khí quyển và địa chất quy mô lớn của sao Hỏa.
Vệ tinh trên tàu này được cung cấp năng lượng bởi hai tấm pin Mặt Trời, mỗi tấm có diện tích 9,5

O
Câu 96. m2. Khi chuyển đổi năng lượng Mặt Trời thành điện năng thì các tấm pin này có hiệu suất 26%.
Hàm lượng axit trong mẫu nước cam này là
N

N
A. 0,7167%. B. 0,6170%. C. 0,8910%. D. 0,5764%.
Ơ

Ơ
H

H
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 97 đến 99
N

N
Đồng hồ con lắc là một loại đồng hồ được điều khiển bởi một con lắc và một quả nặng. Sự chuyển
động của qua lại của con lắc và quả nặng điều khiển các bánh răng và làm quay các kim giờ, kim
Y

Y
phút trên mặt đồng hồ. Được phát minh bởi Christiaan Huygens vào năm 1656, và đến năm 1930,
U

U
đồng hồ con lắc là loại đồng hồ chính xác nhất thời bấy giờ. Đồng hồ con lắc chỉ có thể hoạt động
Q

Q
khi ở trạng thái cố định, nếu hộp đồng hồ bị dịch chuyển thì chuyển động của con lắc có thể bị sai
lệch. Một con lắc đồng hồ được đặt tại nơi có gia tốc trọng trường g = π2 = 10m/s2 thì có chu kì dao
M

M
Câu 100.
động T = 2 s. Biết quả nặng có khối lượng 1 kg, con lắc đồng hồ dao động với biên độ
Biết rằng thông lượng bức xạ từ Mặt Trời trên quỹ đạo sao Hỏa là 590 W. m–2. Công suất có ích


góc α0 với α0< 10∘.
trong quá trình chuyển đổi năng lượng Mặt Trời thành điện năng thì các tấm pin Mặt Trời là
Câu 97.
A. 5600 W. B. 1457 W. C. 2800 W. D. 3000 W.
Chiều dài dây treo của con lắc đồng hồ là
ẠY

A. 2 m. B. 1,5 m. C. 1 m. D. 0,5 m.. ẠY


Câu 101.
D

D
Cho rằng các tấm pin được kết nối với nhau để tạo ra tổng hiệu điện thế đầu ra là 32 V. Dòng điện
Câu 98.
đầu ra tối đa có giá trị gần nhất với giá trị nào sau đây?
Nếu giảm chiều dài con lắc đồng hồ đi 19% thì chu kì dao động của con lắc khi đó sẽ
A. 20 A. B. 50 A. C. 70 A. D. 90 A.
A. tăng 19%. B. giảm 10%. C. tăng 10%. D. giảm 19%.

Trang 26 / 40 Trang 27 / 40
Câu 102. C. Do ở rễ cây có bộ phận chuyên hoá phụ trách việc lọc nước biển, tách riêng lượng muối trước
Nếu sử dụng hai tấm pin Mặt Trời nói trên để sạc cho hai cục pin, mỗi pin có dung lượng 50 Ah khi hấp thụ.
(180 kC) thì thời gian tối thiểu để sạc đầy pin là D. Do trong thân cây có trữ một lượng nước lớn để khi nước biển được hút vào sẽ hoà tan dần để
A. 1796 s. B. 1976 s. C. 2116 s. D. 2361 s. giảm đi nồng độ chất tan.

L
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời câu hỏi từ 103-105 Câu 105.

IA

IA
Rừng ngập mặn đôi khi được gọi là “những kẻ sống sót”, từ những đặc điểm sinh tồn mãnh liệt của Tại sao nhiều loài động vật, loài chim ở rừng ngập mặn có thể sử dụng được nước có nồng độ muối
hệ sinh thái ở đây. Cây ngập mặn là các loài cây có những khả năng đặc biệt để có thể sinh tồn trong cao, còn chúng ta thì không thể sử dụng nước biển?

IC

IC
môi trường nước lợ, nơi có độ mặn cao, lượng oxy thấp, nước ngọt khan hiếm – với bộ rễ đặc biệt A. Vì cơ thể chúng tiến hoá thích nghi với môi trường nước mặn, cần sử dụng muối để cung cấp

FF

FF
mọc nhô lên khỏi mặt nước. Để tránh nước trong thân cây bị bốc hơi, một số loại cây còn có khả vào máu.
năng hạn chế việc mở các lỗ thở trên lá, hay thay đổi hướng nghiêng của lá để tránh ánh nắng gay B. Vì nồng độ muối trong dịch bào của chúng còn cao hơn nồng độ muối ở môi trường.

O
gắt vào buổi trưc. C. Vì chúng không hấp thụ nước vào trong máu.
Rừng ngập mặn ổn định chất lượng nước ven biển bằng cách duy trì các nhân tố vô sinh và hữu sinh, D. Vì chúng có tuyến và rãnh chuyên biệt giúp lọc và loại bỏ muối trước khi vào dạ dày và hấp
N

N
loại bỏ cũng như vận chuyển các chất dinh dưỡng, các chất gây ô nhiễm đến từ đất liền. Rừng ngập thụ vào máu.
Ơ

Ơ
mặn có thể bảo vệ đất và giảm xói lở bờ biển khỏi sự ảnh hưởng của sóng với hệ thống lớn các thân,
cành và rễ, đồng thời giúp tăng diện tích đất bằng cách giữ lại và kết dính những vật liệu phù sa.
H

H
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời câu hỏi từ 106-108.
Ngoài ra, rừng ngập mặn còn cung cấp môi trường sống và thức ăn cho nhiều loài, là ngôi nhà cho
N

N
Một cặp vợ chồng vừa kết hôn và có ý định sinh con, họ đã đến gặp bác sĩ tư vấn di truyền học để
nhiều loài sinh vật hoang dã như cá sấu, chim, hổ, hươu, khỉ, ong,… và nhiều loài chim di cư như
xin ý kiến do gia đình 2 bên đều có những người mắc bệnh bạch tạng.
Y

Y
sếu, bồ nông, cò thìa.
Người chồng cho biết một vài thông tin như sau.
U

U
Câu 103.
- Bà ngoại và bác gái anh ta mắc bệnh.
Vai trò của rừng ngập mặn là gì?
Q

Q
- Ông nội mắc bệnh.
A. Ổn định chất lượng nước ven biển.
Người vợ thì cung cấp thông tin như sau.
M

M
B. Lọc khí thải CO2 từ khí quyển, điều hoà không khí.
- Bố và em trai của cô mắc bệnh.


C. Giảm thiểu thiệt hại do các thiên tai tự nhiên.
Được biết 2 vợ chồng và các người còn lại đều bình thường, không có biểu hiện bệnh.
D. Tất cả các đáp án trên.
Cho biết bệnh bạch tạng do gen lặn a nằm trên NST thường quy định.
ẠY

Câu 104.
Tại sao ở môi trường ngập mặn (có nồng độ muối cao) mà các cây ngập mặn vẫn có thể hút nước?
ẠY
Phát biểu nào sau đây là đúng về kiểu gen của cặp vợ chồng này?
A. Hai vợ chồng đều có kiểu gen dị hợp tử.
D

D
B. Người vợ có kiểu gen dị hợp tử, còn người chồng có thể đồng hợp hoặc dị hợp.
A. Do rễ cây mọc ngược lên, chỉ hấp thụ nước mưa (không mặn) nên cây vẫn sống sót và sinh
C. Hai vợ chồng đều có kiểu gen đồng hợp tử.
trưởng được.
D. Người chồng có kiểu gen dị hợp tử, còn người vợ có thể đồng hợp hoặc dị hợp.
B. Do nồng độ chất tan trong dịch bào lớn hơn ngoài môi trường nước biển nên cơ chế thẩm thấu
vẫn diễn ra.

Trang 28 / 40 Trang 29 / 40
Câu 107. nước nhập khẩu, nhất là khu vực Châu Phi.
Phát biểu nào sau đây là đúng? … Để giữ vững vị thế xuất khẩu hồ tiêu, ông Lê Việt Anh cho biết ngành đã xây dựng đề án truyền
A. Nếu cặp vợ chồng này sinh con trai thì xác suất để đứa trẻ đó bị bệnh là 100%. thông quốc tế phát triển thị trường bền vững ngành hồ tiêu và gia vị Việt Nam giai đoạn 2022-2025
B. Nếu cặp vợ chồng này sinh con gái thì xác suất để đứa trẻ đó bị bệnh là 100%. tại Hoa Kỳ, EU và Trung Đông.

C. Nếu cặp vợ chồng này sinh 1 người con thì xác suất để đứa trẻ đó bị bệnh là 1/6. Đề án này sẽ giới thiệu về ngành công nghiệp chế biến hồ tiêu và gia vị Việt Nam trên các tạp chí

L
chuyên ngành tại các thị trường mục tiêu; tham gia các hội chợ Gulfood, Anuga, Hiệp hội thương
D. Nếu cặp vợ chồng này sinh 1 người con thì xác suất để đứa trẻ đó bị bệnh là 1/4.

IA

IA
mại gia vị Hoa Kỳ… Xây dựng hình ảnh ngành gia vị Việt Nam để sử dụng trên các kênh truyền
thông số, mạng xã hội quốc tế…

IC

IC
Câu 108.
(Nguồn: Lược trích từ Vũ Khuê, https: //vneconomy. vn/)
Cặp vợ chồng này muốn sinh một trai và một gái. Xác suất để cả 2 đứa trẻ này đều không mắc bệnh

FF

FF
Câu 109.
bạch tạng là bao nhiêu?
Theo bài đọc, việc xuất khẩu hồ tiêu ở nước ta thời gian qua gặp phải nhiều khó khăn khách quan,
A. 25/72. B. 25/144. C. 25/36. D. 25/18.

O
trong đó không bao gồm
A. chất lượng hồ tiêu giảm. B. xung đột quân sự ở Đông Âu.
N

N
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu hỏi từ 109 đến 111
C. giá xăng dầu biến động nhiều. D. lạm phát kinh tế gia tăng mạnh.
Xuất khẩu hồ tiêu sang các thị trường trọng điểm giảm, vì sao?
Ơ

Ơ
Theo ông Lê Việt Anh, những khó khăn, thách thức với xuất khẩu hồ tiêu Việt Nam trong thời gian
H

H
Câu 110.
qua là do ảnh hưởng của xung đột tại Đông Âu, giá dầu tăng, lạm phát kinh tế… khiến nhu cầu toàn
N

N
Vì sao Trung Quốc theo đuổi chính sách cứng rắn zero Covid-19 lại làm sụt giảm lượng hồ tiêu xuất
cầu giảm nên lượng nhập khẩu hồ tiêu và gia vị của các nước đều giảm.
khẩu của nước này?
Trong khi thị trường Trung Quốc theo đuổi chính sách cứng rắn zero Covid-19, nên từ một nước
Y

Y
A. Tăng mạnh giá cước phương tiện vận chuyển hồ tiêu nhập khẩu.
nhập khẩu hồ tiêu lớn thứ 2 thế giới từ 50-60. 000 tấn/năm, thì 6 tháng đầu năm 2022 nước này chỉ
U

U
nhập khoảng 6. 000 tấn… sụt giảm rất lớn. B. Thực hiện chính sách cấm biên, hồ tiêu không nhập khẩu được.
Q

Q
Bên cạnh đó, biến đổi khí hậu diễn biến phức tạp khiến việc trồng và sản xuất hồ tiêu, gia vị rất khó C. Đánh thuế nặng mặt hàng hồ tiêu làm ảnh hưởng đến lợi nhuận.
khăn. Ngoài ra, tình hình sâu bệnh hại, giống vẫn lai tạo chứ chưa có loại giống thuần chủng nào… D. Người dân Trung Quốc từ bỏ thói quen sử dụng gia vị từ hồ tiêu.
M

M
đang ảnh hưởng rất lớn đến sản xuất.


Một khó khăn nữa là rào cản kỹ thuật ngày càng cao của các thị trường đặc biệt thị trường châu Âu Câu 111.
và Hoa Kỳ, điều kiện về dư lượng chất bảo vệ thực vật liên tục được đưa ra với mức thấp hơn gây Theo bài đọc, giải pháp đưa ra để khắc phục khó khăn trong xuất khẩu hồ tiêu của nước ta thời gian
khó khăn cho các doanh nghiệp.
ẠY

Mặt khác, giá vật tư đầu vào tăng cao như thuốc, phân bón, nhân công, cước tàu, nhiên liệu… ảnh
hưởng tới lợi nhuận của doanh nghiệp và người nông dân.
ẠY
tới là
A. giảm giá thành sản phẩm. B. nghiên cứu giống mới.
D

D
C. chú trọng truyền thông. D. nâng cao chất lượng hồ tiêu.
Hơn nữa sự cạnh tranh ngày càng cao giữa các nước sản xuất như Brazil, Indonesia, Cambodia do
chất lượng hồ tiêu các nước này đang vươn lên mạnh mẽ, ngoài chất lượng khi xuất khẩu giá cước
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu hỏi từ 112 đến 114
tàu xuất khẩu của các nước này cũng cạnh tranh hơn so với Việt Nam.
3 thách thức lớn của vấn đề dân số hiện nay
Cuối cùng, do thiếu thông tin về nhu cầu thị trường cũng như thông tin thay đổi chính sách của các

Trang 30 / 40 Trang 31 / 40
Trong buổi tọa đàm “Dân số và phát triển: Cơ hội và thách thức mới” do Tổng Cục Dân số - Kế Theo bài đọc, già hóa dân số trở thành thách thức lớn nhất hiện nay vì nguyên nhân nào sau đây?
hoạch hóa gia đình phối hợp với Báo Đại biểu Nhân dân tổ chức, ông Bùi Ngọc Chương, Phó chủ A. Gây ra tình trạng thiếu người lao động.
nhiệm Ủy ban về các vấn đề xã hội của Quốc hội cho biết, ba thách thức về công tác dân số gồm: B. Gánh nặng cho vấn đề phúc lợi xã hội.
Chênh lệch mức sinh giữa các vùng miền, khu vực; mất cân bằng giới tính khi sinh và già hóa dân
C. Khó khăn cho việc giải quyết việc làm.
số, không phải bây giờ mới được nhận diện, tuy nhiên chúng ta chưa có giải pháp khắc phụC. Đây
D. Chênh lệch mức sinh trầm trọng hơn.
vẫn là những vấn đề nổi cộm cần giải quyết.

L
Ông Bùi Ngọc Chương dẫn chứng, tại các đô thị lớn, đặc biệt là TPHCM và vùng Đông Nam Bộ

IA

IA
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 115 đến 117
mức sinh rất thấp. “Chúng ta đang muốn kéo mức sinh này lên nhưng rất khó thực hiện. Trong khi

IC

IC
những vùng điều kiện kinh tế thấp, điều kiện sống khó khăn thì mức sinh vẫn cao”. Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Chủ tịch Hồ Chí Minh ngày 19 - 12 - 1946

Vấn đề mất cân bằng giới tính có nguồn gốc từ vấn đề phân biệt giới tính, trọng nam khinh nữ. Tình Hỡi đồng bào toàn quốc!

FF

FF
trạng này đã có những cải thiện nhất định do có những chính sách về bình đẳng giới và nhiều giải Chúng ta muốn hòa bình, chúng ta phải nhân nhượng. Nhưng chúng ta càng nhân nhượng, thực dân
pháp ứng phó, tuy nhiên kết quả vẫn chưa được như kỳ vọng. Pháp càng lấn tới, vì chúng quyết tâm cướp nước ta lần nữa!

O
… Vấn đề thứ ba về già hóa dân số, đây là thách thức rõ nhất, cần phải điều chỉnh cũng như cần Không! Chúng ta thà hy sinh tất cả, chứ nhất định không chịu mất nước, nhất định không chịu làm
nô lệ.
N

N
phải tính đến việc 10 năm tới đây dự báo sẽ có khoảng 21 triệu người cao tuổi thì chúng ta sẽ làm
như thế nào để tạo điều kiện cho người cao tuổi tiếp tục phát huy năng lực, đóng góp trí tuệ cũng Hỡi đồng bào!
Ơ

Ơ
như tạo điều kiện để người cao tuổi có chất lượng sống ổn định. Chúng ta phải đứng lên!
H

H
(Nguồn: Lược trích từ Hiền Minh https: //baochinhphu. vn/) Bất kỳ đàn ông, đàn bà, bất kỳ người già, người trẻ không chia tôn giáo, đảng phái, dân tộc. Hễ là
N

N
Câu 112. người Việt Nam thì phải đứng lên đánh thực dân Pháp để cứu Tổ quốc. Ai có súng dùng súng. Ai có
Theo bài đọc, ba thách thức lớn của vấn đề dân số nước ta hiện nay không bao gồm gươm dùng gươm, không có gươm thì dùng cuốc, thuổng, gậy gộc. Ai cũng phải ra sức chống thực
Y

Y
A. tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên ở mức âm. dân Pháp cứu nước.
U

U
B. chênh lệch mức sinh giữa các vùng miền. Hỡi anh em binh sĩ, tự vệ, dân quân!
Q

Q
C. hiện tượng mất cân bằng giới tính khi sinh. Giờ cứu nước đã đến. Ta phải hy sinh đến giọt máu cuối cùng, để giữ gìn đất nước.
M

M
D. hiện tượng già hóa dân số và hệ quả của nó. Dù phải gian lao kháng chiến, nhưng với một lòng kiên quyết hy sinh, thắng lợi nhất định về dân tộc
ta!


Việt Nam độc lập và thống nhất muôn nǎm! Kháng chiến thắng lợi muôn nǎm!
Câu 113.
Hồ Chí Minh
Nguyên nhân nào sau đây gây ra tình trạng chênh lệch mức sinh giữa các vùng miền?
ẠY

A. Chính sách kế hoạch hóa gia đình không đồng bộ.


B. Sự chênh lệch người trong độ tuổi sinh đẻ ở các vùng.
ẠY
(Nguồn: Đảng Cộng sản Việt Nam (2000), Văn kiện Đảng Toàn tập, tập 8, NXB Chính trị Quốc gia,
tr. 160)
D

D
Câu 115.
C. Hệ quả của tình trạng mất cân bằng giới tính khi sinh.
Văn bản trên mang ý nghĩa nào sau đây?
D. Nhận thức của người dân và điều kiện của ngành y tế.
A. Nhân dân Việt Nam chuẩn bị cho cuộc kháng chiến chống Pháp.
B. Kêu gọi sự ủng hộ của nhân dân thế giới cho cuộc kháng chiến.
Câu 114.

Trang 32 / 40 Trang 33 / 40
C. Khẳng định tính chính nghĩa của cuộc kháng chiến chống Pháp. A. Đào tạo con người cho nguồn nhân lực chất lượng cao.
D. Cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân Việt Nam bắt đầu. B. Nắm bắt thời cơ, tránh việc bỏ lỡ cơ hội và tụt hậu.
C. Bảo vệ môi trường sinh thái trên Trái Đất và vũ trụ.
Câu 116. D. Sự cân bằng giữa tăng trưởng kinh tế và công bằng xã hội.
Hành động nào sau đây của Pháp không thể hiện ý đồ “lấn tới” khi Việt Nam “đã nhân nhượng”?

L
A. Kí bản Hiệp định Sơ bộ (6 - 3 - 1946). B. Gây xung đột vũ trang ở Nam Bộ. Câu 119.

IA

IA
C. Thành lập chính phủ Nam Kì tự trị. D. Tiến công quân Việt Nam ở Lạng Sơn. Nội dung nào sau đây chứng minh khoa học là lực lượng sản xuất trực tiếp trong cuộc cách mạng
khoa học - kĩ thuật hiện đại?

IC

IC
Câu 117. A. Mọi phát minh kĩ thuật đều bắt nguồn từ khoa học.

FF

FF
Đoạn tư liệu “Bất kỳ đàn ông, đàn bà, bất kỳ người già, người trẻ không chia tôn giáo, đảng phái, B. Tham gia đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao.
dân tộc. Hễ là người Việt Nam thì phải đứng lên đánh thực dân Pháp để cứu Tổ quốc” thể hiện nội C. Thúc đẩy xu thế toàn cầu hóa lan nhanh toàn thế giới.

O
dung nào của cuộc kháng chiến chống Pháp? D. Giải quyết vấn đề ô nhiễm môi trường Trái Đất.
A. Lãnh đạo. B. Vũ khí. C. Lực lượng. D. Đường lối.
N

N
Ơ

Ơ
Câu 120.
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 118 đến 120 Một trong những cơ hội mà xu thế toàn cầu hóa mang lại cho Việt Nam là
H

H
Từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai, một cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật (vào đầu những năm 70 A. gia tăng mối liên kết quân sự với các quốc gia.
N

N
được gọi là cách mạng khoa học - công nghệ) đã diễn ra với quy mô, nội dung và nhịp điệu chưa B. rút ngắn khoảng cách với các nước phát triển.
từng thấy cùng những hệ quả về nhiều mặt vô cùng to lớn. Đặc điểm nổi bật của cuộc cách mạng
Y

Y
C. tạo cơ sở giữ vững bản sắc văn hóa dân tộc.
khoa học - kĩ thuật hiện đại là khoa học đã trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp, đáp ứng những đòi
U

U
D. giảm áp lực cạnh tranh trên trường quốc tế.
hỏi mới về công cụ sản xuất, những nguồn năng lượng mới và những vật liệu mới của cuộc sống
Q

Q
ngày càng có chất lượng cao. Mặt khác, cách mạng khoa học - kĩ thuật đã đặt ra trước các dân tộc
nhiều vấn đề phải giải quyết như việc đào tạo con người cho nguồn nhân lực chất lượng cao của thời
M

M
đại “văn minh trí tuệ”, vấn đề bảo vệ môi trường sinh thái trên Trái Đất và cả trong vũ trụ, sự cân


bằng giữa tăng trưởng kinh tế và công bằng xã hội…
Trong sự phát triển của cách mạng khoa học - kĩ thuật, xu thế toàn cầu hóa đã diễn ra như một làn
sóng lan nhanh ra toàn thế giới. Có thể nói: xu thế toàn cầu hóa đòi hỏi các quốc gia phải có lời giải
ẠY

đáp và sự thích ứng để vừa kịp thời, vừa khôn ngoan nắm bắt thời cơ, tránh việc bỏ lỡ cơ hội và tụt
hậu.
ẠY
D

D
(Nguồn: Lịch sử 12, NXB Giáo dục Việt Nam, tr. 73)
Câu 118.
Nội dung nào sau đây không phải là vấn đề mà cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật đặt ra cho các
dân tộc trong giai đoạn hiện nay?

Trang 34 / 40 Trang 35 / 40
BẢNG ĐÁP ÁN ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

PHẦN 1. NGÔN NGỮ KỲ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC

1. C 2. A 3. A 4. B 5. A 6. C 7. D 8. C 9. A 10. B
I. Giới thiệu
11. B 12. C 13. B 14. C 15. D 16. A 17. B 18. D 19. A 20. C Tên kỳ thi: Đánh giá năng lực Đại học Quốc gia Hồ Chí Minh (ĐGNL ĐHQG-HCM)

L
21. D 22. B 23. C 24. A 25. C 26. C 27. B 28. B 29. C 30. C Mục đích kỳ thi:
Kỳ thi ĐGNL ĐHQG-HCM nhằm tuyển chọn những thí sinh có đủ năng lực và phù hợp với đặc thù

IA

IA
31. C 32. D 33. A 34. A 35. D 36. B 37. A 38. C 39. A 40. D của các chương trình đào tạo của các đơn vị trong và ngoài hệ thống ĐHQG-HCM.

IC

IC
ĐGNL ĐHQG-HCM chú trọng đánh giá các năng lực cơ bản để học đại học của thí sinh như: sử
dụng ngôn ngữ, tư duy logic, xử lý số liệu, giải quyết vấn đề. Đề thi được xây dựng cùng cách tiếp

FF

FF
PHẦN 2. TOÁN HỌC, TƯ DUY LOGIC, PHÂN TÍCH SỐ LIỆU
cận như đề thi SAT (Scholastic Assessment Test) của Hoa kỳ và đề thi TSA (Thinking Skills
Assessment) của Anh
41. B 42. C 43. A 44. C 45. B 46. B 47. C 48. C 49. C 50. D

O
51. C 52. A 53. C 54. D 55. A 56. B 57. A 58. B 59. A 60. C Hình thức thi, Lịch thi
N Kỳ thi ĐGNL ĐHQG-HCM bài thi trên giấy, được tổ chức thành 2 đợt thi hàng năm, đợt một vào

N
61. B 62. B 63. D 64. D 65. B 66. B 67. C 68. D 69. B 70. C tháng 3 và đợt hai vào tháng 5.
Ơ

Ơ
II. Nội dung đề thi Cấu trúc chung của đề thi
H

H
PHẦN 3. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CẤU TRÚC BÀI THI
N

N
71. A 72. C 73. D 74. A 75. A 76. C 77. B 78. D 79. C 80. A Nội dung Số câu Thứ tự câu
Phần 1: Ngôn ngữ
Y

Y
81. A 82. B 83. A 84. B 85. C 86. D 87. C 88. A 89. D 90. A
1.1. Tiếng Việt 20
U

U
1 - 40
91. B 92. D 93. B 94. D 95. C 96. A 97. C 98. B 99. B 100. B 1.2. Tiếng Anh 20
Q

Q
101. D 102. B 103. D 104. B 105. D 106. B 107. C 108. A 109. A 110. B Phần 2: Toán học, tư duy logic, phân tích số liệu
2.1. Toán học 10
M

M
111. C 112. A 113. D 114. B 115. D 116. A 117. C 118. B 119. A 120. B 2.2. Tư duy logic 10 41 - 70


2.3. Phân tích số liệu 10
Phần 3: Giải quyết vấn đề
3.1. Hóa học 10
ẠY

ẠY 3.2. Vật lý
3.3. Sinh học
10
10 71 - 120
D

D
3.4. Địa lý 10
3.5. Lịch sử 10

Trang 36 / 40
Phần 1. Sử dụng ngôn ngữ (40 câu) Đánh giá khả năng áp dụng các kiến thức toán học; khả năng tư duy logic; khả năng diễn giải, so
a) Tiếng Việt (20 câu) sánh phân tích số liệu:

Đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản và sử dụng tiếng Việt, và khả năng cảm thụ, phân tích các tác Nội dung Mô tả
phẩm văn học. Đề thi tích hợp nhiều kiến thức về ngữ văn, đòi hỏi thí sinh nắm vững những kỹ năng
thực hành tiếng Việt để áp dụng vào giải quyết các vấn đề liên quan. Đánh giá khả năng hiểu và áp dụng các kiến thức toán học trong chương
trình giáo khoa trung học phổ thông thuộc các nội dung: ứng dụng của đạo
hàm để khảo sát hàm số, số phức (tìm phần thực, phần ảo Mô-đun, không
Nội dung Mô tả

L
Toán học có phương trình bậc 2, không có dạng lượng giác), hình học thuần túy,
Đánh giá khả năng hiểu các kiến thức văn học cơ bản như: phong cách hình học tọa độ, tích phân và ứng dụng của tích phân, tổ hợp và xác suất,

IA

IA
Hiểu biết văn học sáng tác của các tác giả tiêu biểu, nội dung và hình thức nghệ thuật của tác hàm số logarit, giải toán bằng cách lập hệ phương trình, giải hệ phương
phẩm; vai trò của tác giả, tác phẩm đối với lịch sử văn học. trình tuyến tính suy biến.

IC

IC
Đánh giá khả năng nhận biết vấn đề về sử dụng tiếng Việt như: xác định Đánh giá khả năng suy luận logic thông qua các hình thức logic đơn lẻ và
những từ viết không đúng quy tắc chính tả, những từ sử dụng sai, những nhóm logic tình huống. Dựa vào các thông tin được cung cấp trong mỗi

FF

FF
Sử dụng tiếng Việt câu mắc lỗi ngữ pháp diễn đạt; nhận biết cấu tạo từ, các biện pháp tu từ, Tư duy logic
tình huống logic cùng với kỹ năng suy luận và phân tích, thí sinh tìm
các vấn đề thuộc về ngữ pháp câu, các thành phần trong câu, phép liên kết phương án khả thi cho các giả định được đưa ra.

O
câu,…
Đánh giá khả năng đọc và phân tích số liệu thực tế thông qua các sơ đồ và
Đánh giá khả năng phân loại đặc trưng phong cách (phong cách thể loại, các bảng số liệu. Các sơ đồ và bảng biểu xuất hiện trong đề thi gồm: biểu
Phân tích số liệu
N

N
phong cách tác giả, phong cách chức năng ngôn ngữ, …), xác định ý nghĩa đồ tròn, biểu đồ Venn, biểu đồ cột, biểu đồ đường, biểu đồ dạng bảng số
Đọc hiểu văn bản
của từ/câu trong văn bản, cách tổ chức văn bản, các thủ pháp nghệ thuật liệu.
Ơ

Ơ
được sử dụng, nội dung và tư tưởng của văn bản.
Phần 3. Giải quyết vấn đề (50 câu)
H

H
Đánh giá khả năng hiểu các kiến thức giáo khoa cơ bản và áp dụng để giải quyết các vấn đề cụ thể
N

N
b) Tiếng Anh (20 câu) thuộc năm lĩnh vực, gồm ba lĩnh vực khoa học tự nhiên (hóa học, vật lý, sinh học) và hai lĩnh vực
khoa học xã hội (địa lí, lịch sử):
Đánh giá năng lực sử dụng tiếng Anh tổng quát ở cấp độ A2-B1 theo khung năng lực ngoại ngữ 6
Y

Y
bậc, thông qua các nội dung: lựa chọn cấu trúc câu, nhận diện lỗi sai, đọc hiểu câu, đọc hiểu đoạn Nội dung Mô tả
U

U
văn:
Các câu hỏi đơn lẻ đánh giá khả năng hiểu các kiến thức giáo khoa cơ bản
Q

Q
Nội dung Mô tả liên quan đến ba lĩnh vực khoa học tự nhiên: hóa học, vật lý, sinh học.
Lĩnh vực khoa học tự
Đánh giá khả năng hiểu và áp dụng các cấu trúc câu thông qua việc yêu
M

M
Lựa chọn cấu trúc câu nhiên (hóa học, vật lí, Các nhóm câu hỏi tình huống đánh giá khả năng đọc, tư duy, suy luận
cầu thí sinh chọn từ/cụm từ có cấu trúc phù hợp để điền vào khoảng trống. sinh học) logic về hóa học, vật lí, sinh học thông qua dữ kiện được cung cấp trong


Đánh giá khả năng hiểu các kiến thức ngữ pháp và áp dụng để giải quyết các bài đọc và kiến thức đã học; đánh giá khả năng áp dụng các kiến thức
Nhận diện lỗi sai phổ thông để giải quyết các vấn đề liên quan.
vấn đề thông qua việc nhận diện lỗi sai trong những phần được gạch chân.
Đánh giá khả năng đọc hiểu câu và khả năng áp dụng kiến thức ngữ pháp Các câu hỏi đơn lẻ đánh giá khả năng hiểu kiến thức giáo khoa cơ bản liên
Đọc hiểu câu quan đến lĩnh vực khoa học xã hội: địa lý, lịch sử.
ẠY

đã học thông qua việc chọn câu có nghĩa gần nhất với câu đã cho.
Đánh giá khả năng hiểu và áp dụng kiến thức ngữ pháp cũng như kỹ năng
đọc lướt để lấy thông tin (skimming) và đọc kỹ để tìm chi tiết (scanning),
ẠY
Lĩnh vực khoa học xã
hội (địa lí, lịch sử)
Các nhóm câu hỏi tình huống đánh giá khả năng đọc, tư duy, suy luận
logic về địa lý, lịch sử thông qua dữ kiện được cung cấp trong các bài đọc,
D

D
Đọc hiểu đoạn văn cụ thể: đọc lướt để trả lời câu hỏi lấy ý chính (main idea), đọc kỹ để trả lời kiến thức đã học hoặc kiến thức thực tế; năng lực áp dụng các kiến thức
các câu hỏi tham chiếu (reference), câu hỏi chi tiết (detail), câu hỏi từ vựng phổ thông để giải quyết các vấn đề liên quan.
(vocabulary), câu hỏi suy luận (inference).

Phần 2. Toán học, tư duy logic và phân tích số liệu (30 câu)
ĐỀ THI MẪU SỐ 18 – TLCHMNC004
PHẦN 1. NGÔN NGỮ
Họ và tên thí sinh: …………………………………………
Số báo danh: ………………………………………… 1.1. TIẾNG VIỆT
Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian phát đề) Câu 1.
Tổng số câu hỏi: 120 câu Câu “Học ăn, học nói, học gói, học mở. ” thuộc thể loại văn học dân gian nào dưới đây?

L
Tổng số trang: 16 trang A. Câu đố B. Vè. C. Tục ngữ. D. Thành ngữ.

IA

IA
Dạng câu hỏi: Trắc nghiệm, với 4 phương án lựa chọn Giải thích

IC

IC
(Trong đó, chỉ có 1 phương án đúng) Khi đọc câu này, có thể loại nhanh đáp án thành ngữ vì thành ngữ không phải một thể loại thuộc văn
Cách làm bài: Tô đậm phương án đã chọn vào phiếu trả lời học dân gian. Thành ngữ được hiểu là cụm từ có cấu tạo cố định, biểu thị một ý nghĩa hoàn chỉnh.

FF

FF
Dựa vào dấu hiệu hình thức, nội dung câu được trích và khái niệm thể loại để tìm được đáp án chính
xác:

O
Câu đố: Bài văn vần hoặc câu nói thường có vần, mô tả vật đố bằng ẩn dụ hoặc những hình ảnh,
hình tượng khác lạ để người nghe tìm lời giải, nhằm mục đích giải trí, rèn luyện tư duy và cung cấp
N

N
những tri thức về đời sống.
Ơ

Ơ
Vè: Tác phẩm tự sự dân gian bằng văn vần, có lối kể mộc mạc, phần lớn nói về các sự việc, sự kiện
H

H
của làng, của nước mang tính thời sự.
N

N
Tục ngữ: Câu nói ngắn gọn, hàm súc, phần lớn có hình ảnh, vần, nhịp, đúc kết kinh nghiệm thực tiễn,
thường được dùng trong ngôn ngữ giao tiếp hằng ngày của nhân dân.
Y

Y
Đáp án đúng: Tục ngữ.
U

U
Q

Q
Câu 2.
Trong bài thơ Đàn ghi ta của Lor-ca (Thanh Thảo), hình ảnh “đường chỉ tay đã đứt” thể hiện
M

M
A. số phận bi thảm và định mệnh nghiệt ngã của Lor-ca.


B. hành trình sáng tạo không mệt mỏi của Lor-ca.
C. sự tài hoa, nghệ sĩ của Lor-ca.
ẠY

ẠYD. tâm hồn phóng khoáng, yêu tự do của Lor-ca.


Giải thích
D

D
“Đường chỉ tay” vốn là biểu trưng của định mệnh, số phận. Trong bài thơ, hình ảnh “đường chỉ tay
đã đứt” thể hiện số phận bi thảm và định mệnh nghiệt ngã của Lor-ca. Lor-ca ra đi ở tuổi 38, khi cả
đời và thơ đương độ chín.

THÍ SINH KHÔNG ĐƯỢC MỞ XEM NỘI DUNG BÊN TRONG Câu 3.
KHI CHƯA CÓ HIỆU LỆNH CỦA CÁN BỘ COI THI
Đọc đoạn sau và trả lời câu hỏi: Từ “rồi” ở đây có nghĩa là nhàn, rỗi đứng đầu câu, tách hẳn ra thành một nhịp bất thường. Dựa vào
“Trèo lên cây khế nửa ngày, kiến thức đã được học về nội dung văn bản, cuộc đời Nguyễn Trãi, học sinh có thể xác định phương
Ai làm chua xót lòng này, khế ơi! án đúng. Nguyễn Trãi một lòng lo cho dân cho nước, nên rảnh rỗi như thế là một điều bất đắc dĩ.
Tuy nhiên, Nguyễn Trãi cũng lại là một thi sĩ có tâm hồn nhạy cảm, tha thiết với vẻ đẹp thiên nhiên,
Mặt trăng sánh với mặt trời.
nên “rồi” để “hóng mát” cũng là một điều vui sướng, thanh thản.
Sao Hôm sánh với sao Mai chằng chằng.

L
Mình đi có nhớ ta chăng?

IA

IA
Câu 5.
Ta như sao Vượt chờ Trăng giữa trời. ”
Sự độc đáo của sông Đà (Người lái đò Sông Đà, Nguyễn Tuân) được thể hiện qua lời đề từ như thế

IC

IC
Hình ảnh “sao Mai”, “sao Hôm” trong câu ca dao “Sao Hôm sánh với sao Mai chằng chằng” gợi
nào?
lên đặc điểm gì về tình cảm của lứa đôi?

FF

FF
A. Sự độc đáo của sông Đà thể hiện qua hướng chảy.
A. Sự vĩnh hằng. B. Sự sâu lắng. C. Sự nồng nàn. D. Sự tha thiết.
B. Sự độc đáo của sông Đà thể hiện qua màu nước bốn mùa.
Giải thích

O
C. Sự độc đáo của sông Đà thể hiện qua khung cảnh hai bên bờ sông.
Cũng như ngày với đêm, “mặt trời” có bao giờ gặp được “mặt trăng”, còn “sao Hôm” thì mãi xa
D. Sự độc đáo của sông Đà thể hiện qua sự vật dân xung quanh sông.
cách “sao Mai”. Mặc dù xa cách về không gian địa lí nhưng “sao Hôm” lại “sánh” với “sao Mai”,
N

N
tượng trưng cho sự vĩnh hằng trong tình cảm của lứa đôi, của “ta” và “mình”. Từ “chằng chằng” như Giải thích
Ơ

Ơ
khẳng định rằng dẫu bị ngăn cách phải xa nhau thì tình cảm giữa “ta” với “mình” vẫn son sắt, không “Chúng thủy giai đông tẩu – Đà giang độc bắc lưu”
H

H
thay đổi. Lời đề từ khẳng định vẻ đẹp và sự độc đáo của sông Đà. Theo thơ Nguyễn Quang Bích, mọi dòng
N

N
sông đều chảy về hướng đông – Chỉ có sông Đà chảy theo hướng Bắc. Trên trang văn Nguyễn Tuân,
Câu 4. sông Đà đại diện cho thiên nhiên Tây Bắc và là một sinh thể có hồn, sống động, có tính cách.
Y

Y
Câu thơ “Rồi hóng mát thuở ngày trường” trong bài thơ Cảnh ngày hè thể hiện tâm trạng gì của
U

U
Nguyễn Trãi? Câu 6.
Q

Q
A. Thờ ơ trước cuộc đời. B. Thanh thản. Hai đứa trẻ của Thạch Lam được in trong tập:
D. Tiếc nuối. A. Gió đầu mùa. B. Sợi tóc.
M

M
C. Bâng khuâng.
Giải thích C. Nắng trong vườn. D. Hà Nội ba sáu phố phường.


“Rồi hóng mát thuở ngày trường, Giải thích
Hòe lục đùn đùn tán rợp giương. Hai đứa trẻ là một trong những truyện ngắn đặc sắc nhất của Thạch Lam. Tác phẩm rút từ tập Nắng
ẠY

Thạch lựu hiên còn phun thức đỏ,


Hồng liên trì đã tiễn mùi hương.
ẠY
trong vườn (1938).
D

D
Lao xao chợ cá làng ngư phủ, Câu 7.

Dắng dỏi cầm ve lầu tịch dương. Trong truyện Người trong bao của Sê-khốp, các đồ vật của nhân vật Bê-li-cốp có đặc điểm gì giống
nhau?
Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng,
A. Đều rất sang trọng, đắt tiền. B. Đều rất giản dị, cũ kĩ.
Dân giàu đủ khắp đòi phương. ”

Trang 2 / 69 Trang 3 / 69
C. Đều rất tiện dụng. D. Đều được đặt trong bao hoặc là cái bao. Câu 10.
Giải thích Trong các câu văn sau, câu văn nào có từ dùng SAI về nghĩa?
Các đồ vật của Bê-li-cốp có một đặc điểm giống nhau, đó là đều được đặt trong bao hoặc là cái bao: A. Người Hà Nội coi việc đi chợ hoa là thú vui, chứ không nặng về mua bán.
“Hắn ta nổi tiếng về điều là lúc nào cũng vậy, thậm chí cả vào khi rất đẹp trời, hắn đều đi giày cao B. Bánh chưng là món ăn thường nhật của người Việt Nam.
su, cầm ô và nhất thiết là mặc áo bành tô ấm cốt bông. Ô hắn để trong bao, chiếc đồng hồ quả quýt C. Phố phường đã bắt đầu vắng vẻ vì sinh viên các trường trở về quê nghỉ Tết.

L
cũng để trong bao bằng da hươu; và khi rút chiếc dao nhỏ để gọt bút chì thì chiếc dao ấy cũng đặt
D. Giờ đây, người ta thích những đám cưới được tổ chức ngoài trời.

IA

IA
trong bao; cả bộ mặt hắn ta nữa dường như cũng ở trong bao vì lúc nào hắn cũng giấu mặt sau chiếc
Giải thích
cổ áo bành tô bẻ đứng lên. ”

IC

IC
HS đọc kĩ từng phương án, đánh dấu những từ cảm thấy nghi ngờ và có thể dùng từ điển để hỗ trợ
tìm ra từ viết sai.

FF

FF
Câu 8.
Trong các câu này, từ viết sai là “thường nhật” (hàng ngày), vì “bánh chưng” là món ăn cổ truyền,
Các câu sau: Chân cứng đá mềm, Ngàn cân treo sợi tóc, Long trời lở đất sử dụng biện pháp tu từ
gắn liền với Tết nguyên đán, dù hiện tại, người ta có thể làm/ăn quanh năm nhưng không thể coi đó

O
nào?
là món ăn xuất hiện trong bữa ăn hằng ngày (giống như cơm, phở…).
A. biện pháp so sánh. B. biện pháp nhân hóa.
Câu sai: Bánh chưng là món ăn thường nhật của người Việt Nam.
N

N
C. biện pháp nói quá. D. biện pháp ẩn dụ.
Ơ

Ơ
Giải thích
Câu 11.
H

H
Các câu Chân cứng đá mềm, Ngàn cân treo sợi tóc, Long trời lở đất dùng biện pháp nói quá. Tác
Xác định lỗi sai trong câu văn sau:
dụng: phóng đại mức độ, quy mô, tính chất của sự vật, hiện tượng được miêu tả để nhấn mạnh, gây
N

N
“Nguyễn Trãi, nhà thơ yêu nước của dân tộc Việt Nam. ”
ấn tượng, tăng sức biểu cảm (chân có thể làm mềm đá, ngàn cân treo được bằng sợi tóc, làm long
A. Câu thiếu chủ ngữ. B. Câu thiếu vị ngữ.
Y

Y
được trời lở được đất).
C. Câu dùng sai quan hệ từ. D. Câu có từ dùng sai phong cách.
U

U
Giải thích
Q

Q
Câu 9.
HS tiến hành phân tích câu để phát hiện các lỗi sai về cấu trúc/thành phần câu (nếu có): Nguyễn Trãi
Xác định thành phần biệt lập trong câu sau:
M

M
(CN), nhà thơ yêu nước của dân tộc Việt Nam.
“Với lòng mong nhớ của anh, chắc anh nghĩ rằng, con anh sẽ chạy xô vào lòng anh, sẽ ôm chặt lấy
Cụm từ “nhà thơ yêu nước của dân tộc Việt Nam” bổ sung thông tin cho chủ ngữ “Nguyễn Trãi”


cổ anh. ”
nhưng mối quan hệ giữa chủ thể và thông tin chưa được thể hiện trong cấu trúc câu. Vậy nên câu
A. Chắc. B. Với. C. Nghĩ rằng. D. Sẽ.
trên thiếu thành phần vị ngữ.
Giải thích
ẠY

Thành phần biệt lập trong câu trên là “chắc” -> thành phần tình thái.
Thành phần tình thái được dùng để thể hiện cách nhìn của người nói đối với sự việc được nói đến
ẠY
Có thể sửa lại: Nguyễn Trãi là nhà thơ yêu nước của dân tộc Việt Nam.
D

D
Câu 12.
trong câu.
“Chính thầy hiệu trưởng đã tặng tôi quyển sách này. ” Từ in đậm trong câu trên là:
Lưu ý: Thành phần biệt lập là những bộ phận không tham gia vào việc diễn đạt nghĩa sự việc của
A. thán từ. B. phó từ. C. trợ từ. D. tình thái từ.
câu.
Giải thích

Trang 4 / 69 Trang 5 / 69
- “Chính” trong câu trên là trợ từ, nhấn mạnh người đã tặng nhân vật “tôi” quyển sách là thầy hiệu C. Thực hiện yêu cầu của phó thủ tướng Nguyễn Đức Đam, Bộ Y tế đã ban hành quy định người
trưởng. nhập cảnh đã tiêm đủ hai mũi vacxin và có kết quả xét nghiệm âm tính cần tự cách ly và theo dõi
- Trợ từ là những từ chuyên đi kèm một từ ngữ trong câu để nhấn mạnh hoặc biểu thị thái độ đánh sức khỏe tại nhà trong khoảng thời gian nhất định.
giá sự vật, sự việc được nói đến ở từ ngữ đó. Ví dụ: những, có, chính, đích, ngay,... D. Quy định đối với người nhập cảnh do Bộ Y tế ban hành đề nghị những ai đã tiêm đủ hai mũi
vacxin và có kết quả xét nghiệm âm tính cần tự cách ly và theo dõi sức khỏe tại nhà.

L
Câu 13. Giải thích

IA

IA
Chọn một từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại. Nội dung của câu văn nói về quy định của Bộ Y tế đối với người nhập cảnh nên đây là quy định
A. Quê quán. B. Quê kệch. C. Quê hương. D. Quê nhà. mang tính chất pháp lí, bắt buộc đối với những người nhập cảnh vào Việt Nam.

IC

IC
Giải thích Xét thấy từ “đề nghị” (mang sắc thái nghĩa nhờ vả chứ không bắt buộc) trong phương án D là không

FF

FF
phù hợp với ngữ cảnh.
nghĩa của các từ và xác định từ có nghĩa khác, trong đó, các từ “quê quán, quê hương, quê nhà” có
nghĩa tương đồng nhau, đều chỉ nơi chôn rau cắt rốn của một người, còn từ “quê kệch” mang nghĩa

O
mộc mạc, thô thiển. Dựa vào văn bản dưới đây để trả lời các câu hỏi từ 16 đến 20:
“Xuân đã đem mong nhớ trở về
N

N
Câu 14. Lòng cô gái ở bến sông kia.
Ơ

Ơ
Yếu tố “tiền” trong các nhóm từ nào dưới đây giống nhau về nghĩa? Cô hồi tưởng lại ba xuân trước,
H

H
A. Tiền vệ, tiền bạc, tiền đề. B. Tiền mặt, tiền vệ, tiền đồ. Trên bến cùng ai đã nặng thề.
N

N
C. Tiền đề, tiền vệ, tiền tuyến. D. Tiền mặt, tiền bối, tiền đồ. Nhưng rồi người khách tình xuân ấy,
Giải thích Đi biệt không về với... bến sông.
Y

Y
Xác định yếu tố “tiền” trong các từ: Đã mấy lần xuân trôi chảy mãi,
U

U
- Tiền vệ, tiền đề, tiền đồ, tiền tuyến, tiền bối: “tiền” là trước, phía trước. Mấy lần cô gái mỏi mòn trông. ”
Q

Q
- Tiền bạc, tiền mặt: “tiền” chỉ đơn vị tiền tệ. (Nguyễn Bính, Cô lái đò)
M

M
-> Các từ có yếu tố “tiền” giống nhau về nghĩa: tiền đề, tiền vệ, tiền tuyến. Câu 16.
Đoạn trích trên được viết theo thể loại nào?


Câu 15. A. Thơ 7 chữ. B. Thơ 8 chữ. C. Thơ lục bát. D. Thơ tự do.
Trong những câu sau, câu nào có từ bị dùng SAI nghĩa? Giải thích
ẠY

A. Phó thủ tướng Vũ Đức Đam yêu cầu Bộ Y tế sớm ban hành hướng dẫn, trong đó quy định
người nhập cảnh đã tiêm đủ hai mũi vacxin, có kết quả xét nghiệm âm tính, chỉ tự cách ly và theo
ẠY
Xác định nhanh đoạn trích có 2 khổ thơ, mỗi khổ có 4 câu, mỗi câu gồm bảy tiếng và không có sự
xáo trộn hay thay đổi quy luật trong toàn đoạn thơ nên đây là thể thơ 7 chữ.
D

D
dõi sức khỏe tại nhà với thời gian nhất định, đảm bảo an toàn dịch bệnh. Đáp án “thơ tự do” không mô tả chính xác thể loại của đoạn thơ trên.
B. Quy định mới về việc người nhập cảnh đã tiêm đủ hai mũi vacxin và có kết quả xét nghiệm âm
tính chỉ cần tự cách ly và theo dõi sức khỏe tại nhà với thời gian nhất định được Bộ Y tế ban hành Câu 17.
dưới sự chỉ đạo của phó thủ tướng Vũ Đức Đam. Đâu là nội dung chính của đoạn trích trên?

Trang 6 / 69 Trang 7 / 69
A. Chuyện tình lãng mạn của cô lái đò với người khách xưa. A. Lời hứa về tình cảm, sự thủy chung giữa những người yêu nhau.
B. Dòng hồi tưởng của cô lái đò về chuyện tình đã qua. B. Người chồng cam kết sẽ trở về với vợ khi “công thành danh toại”.
C. Số phận lênh đênh, khổ cực của cô lái đò trên bến sông. C. Sự “đồng cam cộng khổ” của những người có chung niềm tin, lý tưởng sống.
D. Tâm trạng bi phẫn của cô lái đò cho chính cuộc đời mình. D. Quyết tâm thực hiện lời hứa của mình dù biết trước những khó khăn, vất vả.
Giải thích Giải thích

L
Xác định nội dung của từng khổ thơ: Xác định trong từ “nặng thề” thì yếu tố “nặng” là một từ thuần Việt, đóng vai trò là tính từ hoặc

IA

IA
- Khổ 1: Cô gái lái đò nhớ lại chuyện hẹn thề năm xưa. danh từ, và có nhiều nghĩa. Từ “nặng thề” thể hiện lời nói quan trọng, lời cam kết giữa 2 người,
đáng trân trọng và giữ gìn.

IC

IC
- Khổ 2: Những năm tháng chờ đợi, mong ngóng trong vô vọng của cô lái đò.
Như vậy, cả đoạn trích là dòng hồi tưởng của cô lái đò về mối tình năm nào, cho thấy cô vẫn luôn Xét trong ngữ cảnh, đoạn thơ xuất hiện nhân vật cô gái nhớ về lời thề đã ba năm trước (ba xuân

FF

FF
chờ đợi người khách đó trở lại nhưng không thấy đâu nên đáp án đúng: B. trước) của người khách “tình xuân” đã rời đi (đi biệt không về) nên đây phải là mối quan hệ giữa
nam và nữ.
Phương án A, C không đúng với nội dung đoạn trích.

O
Từ “thề” không bao hàm yếu tố khó khăn hay hành động của người nói.
Phương án D nói về cuộc đời của cô gái, không đúng suy nghĩ của nhân vật “cô lái đò” (thương nhớ
người tình, cuộc tình của mình). Hình ảnh trong đoạn thơ là “cô gái” và “khách” nên đây không phải mối quan hệ vợ chồng.
N

N
Vậy “nặng thề” là lời hứa về tình cảm, sự thủy chung giữa những người yêu nhau.
Ơ

Ơ
Câu 18.
H

H
Nhân vật “cô lái đò” trong đoạn trích trên là người Câu 20.
N

N
A. đang đắm chìm trong hạnh phúc đôi lứa. Các từ “xuân” trong đoạn trích KHÔNG mang ý nghĩa nào sau đây?
A. Mùa khởi đầu của một năm mới, là tiết trời, khoảnh khắc mà con người chờ đợi.
Y

Y
B. đang đợi chờ người yêu của mình đi lính trở về.
B. Sự báo hiệu một năm của tự nhiên, của đời người đã trôi đi không lấy lại được.
U

U
C. cần mẫn thực hiện công việc lái đò trên sông.
D. thương nhớ về người đàn ông đã rời bến sông. C. Hình ảnh đại diện cho tuổi trẻ, sức sống căng tràn trong mỗi con người.
Q

Q
Giải thích D. Ước muốn về sự nồng nàn, hạnh phúc trong tình yêu đôi lứa.
M

M
Đọc đoạn trích và xác định các chi tiết xung quanh hình ảnh “cô gái”: Giải thích
Từ “xuân” trong đoạn thơ gắn liền với hình ảnh của cô gái. Trong đó: “Xuân đem mong nhớ trở về”


- Thời điểm hiện tại: “mong nhớ”, “hồi tưởng”, “mòn mỏi trông”.
chính là khoảnh khắc đầu năm, cô lái đò mong muốn tìm được hạnh phúc của mình, còn “ba xuân”,
- Thời điểm 3 năm (“ba xuân”) trước: “cùng ai đã nặng thề”, “khách tình xuân”, “đi biệt không về”.
“mấy lần xuân” chỉ quãng thời gian chờ đợi người khách “tình xuân” (người đàn ông mà cô gái đem
Như vậy, cô gái lái đò vẫn nhớ tới người khách đã hẹn quay về nhưng suốt 3 năm chưa thấy quay lại.
ẠY

Hình ảnh cô gái gắn với công việc đưa đò nhưng không có từ ngữ, chi tiết thể hiện sự chăm chỉ, từ
“tình xuân” gắn với hình ảnh “khách” ám chỉ đây là người xa lạ, không tương đồng với ý về người
ẠY
lòng yêu).
Từ đó, xác định từ “xuân” mang ba ý nghĩa: mùa của một năm, thời gian trôi đi và hạnh phúc mà cô
D

D
gái mong chờ.
đi lính nên các đáp án còn lại không đúng.
Như vậy, từ “xuân” không gắn với ý nghĩa: tuổi trẻ, sức sống… nên đáp án đúng là C.

Câu 19.
1.2. TIẾNG ANH
Từ “nặng thề” (gạch chân, in đậm) trong đoạn trích trên diễn tả điều gì?

Trang 8 / 69 Trang 9 / 69
Câu 21. might have + PII. diễn tả một hành động/ điều gì đó có thể đã xảy ra, tuy nhiên thực tế nó đã không
Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank. xảy ra.
Towards the end of fifteenth century until now, many political and social changes _______ in Căn cứ vào ngữ cảnh và cách sử dụng các cấu trúc, ta thấy “could have asked”, “must have asked”
Europe which _______ all countries profoundly. và “might have asked” đều không phù hợp. Vậy đáp án là “were able to ask”
A. occurred – have affected B. has occurred – has affected Be able to do: có khả năng làm điều gì đó và đã làm được (thường cần có sự cố gắng, nỗ lực)

L
C. have occurred - affected D. have occurred – have affected

IA

IA
Giải thích Câu 23.
Ở chỗ trống thứ nhất, ta có chủ ngữ “many political and social changes” (nhiều thay đổi về chính trị Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank.

IC

IC
và xã hội) là một cụm danh từ số nhiều. All the applicants for the post are thoroughly ___________ for their suitability.

FF

FF
Ở chỗ trống thứ hai, căn cứ vào kiến thức mệnh đề quan hệ, ta có “which” thay thế cho cụm từ many A. searched B. investigated C. vetted D. scrutinized
political and social changes (dạng số nhiều) đứng trước nó, vì vậy động từ ở dạng số nhiều. Giải thích

O
Dấu hiệu. “Towards the end of fifteenth century until now” (Cuối thế kỷ 15 đến nay) là trạng từ chỉ search (v): nghiên cứu
thời gian diễn tả hành động xảy ra trong quá khứ và tiếp tục ở hiện tại, ta chia thì hiện tại hoàn thành investigate (v): điều tra
N

N
cho cả hai chỗ trống.
vet (v): xem xét chặt chẽ (lý lịch, chuyên môn của ai đó)
Ơ

Ơ
==> Vì vậy, loại được has occurred – has affected, occurred – have affected và have occurred –
scrutinize (v): nhìn chăm chú, nghiên cứu cẩn thận
H

H
affected.
Cả “vet” và “scrutinize” đều có thể dùng với “thoroughly”, nhưng với ngữ cảnh là xem xét ứng viên
N

N
Tạm dịch. Từ cuối thế kỷ 15 đến nay, nhiều thay đổi chính trị và xã hội ở Châu Âu xảy ra, việc mà
cho công việc thì “vet” phù hợp hơn; “scrutinize” thường dùng trong ngữ cảnh là soi mói để tìm
tất cả các nước đều bị ảnh hưởng nghiêm trọng.
điểm yếu, tì vết để công kích, chỉ trích.
Y

Y
Tạm dịch. Tất cả những ứng viên cho vị trí công tác đều được xem xét một cách kỹ lưỡng về độ phù
U

U
Câu 22. hợp của họ.
Q

Q
Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank.
The company had sent the advertisement to the newspaper when they realised, they’d mistyped the
M

M
Câu 24.
salary they were offering for the position. Luckily, they _________ the newspaper to correct their
Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank.


mistake before they printed it.
It’s difficult to emerge from such a scandal ___________.
A. could have asked B. were able to ask
A. with your reputation still intact (1)
ẠY

C. must have asked


Giải thích
D. might have asked
ẠYB. with your reputation still being intact (2)
C. when your reputation still intact (3)
Tạm dịch. Công ty đã gửi quảng cáo cho tờ báo khi họ nhận ra rằng, họ đã gõ nhầm mức lương mà
D

D
D. without keeping your reputation intact (4)
họ đưa ra cho vị trí đó. May mắn thay, họ đã kịp yêu cầu tờ báo sửa sai trước khi in.
Giải thích
could have + PII: khả năng sự việc lẽ ra đã xảy ra trong quá khứ nhưng thực tế không thể xảy ra
Xét các phương án
must have + PII: Khả năng xảy ra một điều gì rất chắc chắn dựa trên những sự thật trong quá khứ,
(1) “your reputation still intact” là một cụm danh từ đứng sau “with” để bổ nghĩa cho câu. => đúng
căn cứ vào bằng chứng nào đó.

Trang 10 / 69 Trang 11 / 69
(2) “intact” là tính từ, không cần có “being” vì đây là hiện tượng rút gọn mệnh đề quan hệ bằng tính Câu 27.
từ. Vậy phương án (2) sai Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D). Find it and blacken your choice on
(3) không có động từ chính => sai your answer sheet.
(4) không phù hợp về nghĩa => sai This automobile manufacturer produces about a thousand car a year, half of which are exporteD.
Tạm dịch. Nó thực sự rất khó khăn để bạn vực dậy từ một scandal mà danh tiếng vẫn còn nguyên A. produces B. car C. which D. exported

L
vẹn. Giải thích

IA

IA
a thousand – một nghìn → danh từ phía sau phải ở dạng số nhiều
Sửa: car → cars

IC

IC
Câu 25.
Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank. Tạm dịch: Nhà sản xuất ô tô này sản xuất khoảng một nghìn chiếc xe mỗi năm, một nửa trong số đó

FF

FF
We thanked the hosts for their generous ______ and got under way. được xuất khẩu.
A. hostility B. honesty C. hospitality D. hostage

O
Giải thích Câu 28.
hostility (n): sự thù địch
N

N
Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D). Find it and blacken your choice on
honesty (n): sự trung thực your answer sheet.
Ơ

Ơ
hospitality (n): sự hiếu khách How about gathering a few friends and help Lucy organize the charity collection?
H

H
hostage (n): con tin A. gathering B. help C. the D. collection
N

N
Căn cứ vào nghĩa chọn “hospitality”. Giải thích
How about + V-ing → diễn đạt ý đề nghị, rủ rê làm gì đó
Y

Y
Tạm dịch: Chúng tôi cảm ơn chủ nhà vì lòng hiếu khách hào phóng của họ và bắt đầu thực hiện.
Liên từ “and” nối 2 động từ “gathering” và “help” phải cùng dạng nên sai ở “help”.
U

U
Sửa: help → helping
Q

Q
Câu 26.
Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D). Find it and blacken your choice on Tạm dịch: Hãy tập hợp một số người bạn và giúp Lucy tổ chức bộ sưu tập từ thiện nhé?
M

M
your answer sheet.
One of the boys from my class objects to take part in the performance and I don’t really know how


Câu 29.
to persuade them. Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D). Find it and blacken your choice on
A. boys B. objects C. to take D. how to your answer sheet.
ẠY

Giải thích
object to V-ing: phản đối việc gì đó
ẠY
Since Mrs Johnson’s unexpected resignation, we have been in a urgent need of a new secretary.
A. Since B. have been C. a D. need of
D

D
Sửa: to take → taking Giải thích
Tạm dịch: Một trong những bạn nam trong lớp tôi phản đối việc tham gia vào buổi diễn và tôi thực “urgent” được phát âm âm đầu tiên là nguyên âm nên phải dùng mạo từ “an”.
sự không biết cách thuyết phục họ. Tạm dịch: Kể từ khi bà Johnson từ chức đột xuất, chúng tôi đang cần một thư ký mới.

Trang 12 / 69 Trang 13 / 69
Câu 30. Câu 32.
Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D). Find it and blacken your choice on Which of the following best restates each of the given sentences?
your answer sheet. Warm-blooded animals have metabolic rates about five to ten times higher than those of similarly
One of the most disturbing questions the government has to face are rising unemployment among sized cold-blooded ones.
the rural population. A. Cold-blooded animals have lower metabolic rates than warm-blooded ones which have similar

L
A. One of B. most disturbing C. are rising D. unemployment size. (1)

IA

IA
Giải thích B. Cold-blooded animals are about five to ten times as small as warm-blooded ones. (2)
Chủ ngữ chính trong câu là: One of the Ns + Vsố ít C. Cold-blooded animals’ metabolic rates are about five to ten times as low as those of warm-

IC

IC
Sửa: are rising → is rising blooded ones. (3)

FF

FF
Tạm dịch: Một trong những câu hỏi đáng lo ngại nhất mà chính phủ phải đối mặt là tỷ lệ thất nghiệp D. With the similarly sized animals, the metabolic rates of cold-blooded animals are about five to
ở người dân nông thôn đang gia tăng. ten times lower than those of warm-blooded ones. (4)

O
Giải thích
Câu 31. Tạm dịch. “Những động vật máu nóng có tỷ lệ trao đổi chất cao hơn khoảng năm đến mười lần so
N

N
Which of the following best restates each of the given sentences? với những động vật máu lạnh có cùng kích thước. ”
Ơ

Ơ
I don’t think Max broke your vase because he wasn’t here then. (1) Những động vật máu lạnh có tỷ lệ trao đổi chất thấp hơn so với những động vật máu nóng có
H

H
cùng kích thước. (Sai vì câu này thiếu mất thông tin “about five to ten times”)
A. Max wouldn’t have broken your vase because he wasn’t here then. (1)
N

N
(2) Những động vật máu lạnh nhỏ bằng khoảng năm đến mười lần những động vật máu nóng. (Sai
B. Max was likely to break your vase because he wasn’t here then. (2)
vì không giống về nghĩa)
C. Max can’t have broken your vase because he wasn’t here then. (3)
Y

Y
(3) Tỷ lệ trao đổi chất của những động vật máu lạnh thấp hơn khoảng từ năm đến mười lần so với tỷ
D. Max wasn’t able to break your vase because he wasn’t here then. (4)
U

U
lệ trao đổi chất của những động vật máu nóng. (Sai vì câu này thiếu thông tin " similarly sized cold-
Giải thích
Q

Q
blooded ones")
Câu gốc: “Tôi không nghĩ Max đã làm vỡ chiếc bình của bạn bởi vì vừa rồi anh ấy không ở đây. ”
(4) Đối với những động vật có cùng kích thước, tỷ lệ trao đổi chất của những động vật máu lạnh
M

M
(1) Max không thể làm vỡ chiếc bình của bạn bởi vì vừa rồi anh ấy không ở đây. (wouldn’t have: thấp hơn khoảng từ năm đến mười lần so với tỷ lệ trao đổi chất của những động vật máu nóng.
ước muốn điều gì đó đã xảy ra trong quá khứ)


(đúng)
(2) Max có thể đã làm vỡ chiếc bình của bạn bởi vì vừa rồi anh ấy không ở đây. => sai nghĩa Tải đề thi tại Tailieuchuan.vn để được bảo hành tài liệu
(3) Max không thể làm vỡ chiếc bình của bạn bởi vì vừa rồi anh ấy không ở đây. (can’t have: chắc
ẠY

chắn không xảy ra trong quá khứ => đúng)


(4) Max không có khả năng làm vỡ chiếc bình của bạn được bởi vì vừa rồi anh ấy không ở đây. =>
ẠY
Câu 33.
Which of the following best restates each of the given sentences?
D

D
Cấu trúc. be not able to. không có khả năng làm gì
Governments should take measures to protect wildlife, or more and more animals will become
=> Câu này dùng “be not able to” diễn đạt không hợp ngữ cảnh, vì cấu trúc đó nó thể hiện khả năng,
endangered.
năng lực ai đó không thể làm gì (thuộc về năng lực, không phải khả năng trong suy đoán)
A. The sooner governments take measures to protect wildlife, the fewer animals will become
endangered. (1)

Trang 14 / 69 Trang 15 / 69
B. The more governments take measures to protect wildlife, the fewer animals will become (2) Con người không thể giải quyết những vấn đề liên quan đến máy tính cái mà trong đó quy luật
endangered. (2) không tồn tại. (Sai vì không giống với câu trên về nghĩa. )
C. The more measures governments take to protect wildlife, the fewer animals will become (3) Những vấn đề mà trong đó quy luật không tồn tại phải được giải quyết bằng máy tính. (Sai vì
endangered. (3) khác hoàn tòan câu trên về nghĩa. )
D. Governments take measures to protect wildlife, so that fewer animals will become endangered. (4) Mọi người phải giải quyết những vấn đề mà trong đó quy luật không tồn tại bằng máy tính. (Sai

L
(4) vì khác hoàn toàn câu trên về nghĩa. )

IA

IA
Giải thích
Tạm dịch. “Chính phủ nên đưa ra các biện pháp để bảo vệ động vật hoang dã, hoặc ngày càng nhiều Câu 35.

IC

IC
động vật sẽ đứng trước nguy cơ tuyệt chủng. ” Which of the following best restates each of the given sentences?

FF

FF
(1) Chính phủ đưa ra các phương pháp để bảo vệ động vật hoang dã càng sớm bao nhiêu, càng ít Warm-blooded animals have metabolic rates about five to ten times higher than those of similarly
động vật sẽ đứng trước nguy cơ tuyệt chủng bấy nhiêu. sized cold-blooded ones.

O
=> đúng nghĩa A. Cold-blooded animals have lower metabolic rates than warm-blooded ones which have similar
(2) Chính phủ đưa ra các phương pháp để bảo vệ động vật hoang dã càng nhiều, càng ít động vật sẽ size. (1)
N

N
phải đối mặt với nguy cơ tuyệt chủng. (Sai vì không giống với câu trên về nghĩa. ) B. Cold-blooded animals are about five to ten times as small as warm-blooded ones. (2)
Ơ

Ơ
(3) Chính phủ đưa ra càng nhiều phương pháp để bảo vệ động vật hoang dã, càng ít động vật lâm C. Cold-blooded animals’ metabolic rates are about five to ten times as low as those of warm-
H

H
vào tình trạng nguy hiểm. (Sai vì nghĩa không giống với câu bên trên. ) blooded ones. (3)
(4) Chính phủ đưa ra các phương pháp để bảo vệ động vật hoang dã, vì vậy càng ít động vật phải đối
N

N
D. With the similarly sized animals, the metabolic rates of cold-blooded animals are about five to
mặt với nguy cơ tuyệt chủng. (Sai vì không giống với câu trên về nghĩa. ) ten times lower than those of warm-blooded ones. (4)
Y

Y
Giải thích
U

U
Câu 34. Tạm dịch. “Những động vật máu nóng có tỷ lệ trao đổi chất cao hơn khoảng năm đến mười lần so
Q

Q
Which of the following best restates each of the given sentences? với những động vật máu lạnh có cùng kích thước. ”
People cannot have computers solve problems in which the rules do not currently exist. (1) Những động vật máu lạnh có tỷ lệ trao đổi chất thấp hơn so với những động vật máu nóng có
M

M
A. Problems in which rules do not currently exist cannot be solved by computers. (1) cùng kích thước. (Sai vì câu này thiếu mất thông tin “about five to ten times”)


B. People cannot solve computers problems in which rules do not currently exist. (2) (2) Những động vật máu lạnh nhỏ bằng khoảng năm đến mười lần những động vật máu nóng. (Sai
C. Problems in which rules do not currently exist have to be solved by computers. (3) vì không giống về nghĩa)
(3) Tỷ lệ trao đổi chất của những động vật máu lạnh thấp hơn khoảng từ năm đến mười lần so với tỷ
ẠY

D. People have to solve problems in which rules do not currently exist by computers. (4)
Giải thích ẠY
lệ trao đổi chất của những động vật máu nóng. (Sai vì câu này thiếu thông tin " similarly sized cold-
blooded ones")
D

D
Tạm dịch. “Con người không thể nhờ máy tính giải quyết các vấn đề mà trong đó các quy luật
(4) Đối với những động vật có cùng kích thước, tỷ lệ trao đổi chất của những động vật máu lạnh
không tồn tại. ”
thấp hơn khoảng từ năm đến mười lần so với tỷ lệ trao đổi chất của những động vật máu nóng.
=> Cấu trúc. Have sth do sth. nhờ cái gì làm gì
(đúng)
(1) Những vấn đề mà trong đó quy luật không tồn tại không thể được giải quyết bằng máy tính. =>
đúng nghĩa

Trang 16 / 69 Trang 17 / 69
Read the passage carefully and answer the questions from 36 to 40. (1) Tiềm năng của sao Hỏa
Called the ‘Red Planet,’ Mars is roughly half the size of Earth, and one of our closest neighboring (2) Cuộc sống trên sao Hỏa
planets. Though Mars is the most Earth-like of any other planet, the two are still worlds apart. (3) Những thí nghiệm trên sao Hỏa
Living on Mars has been the stuff of science fiction for decades. However, can humans really live (4) Áp lực trên sao Hỏa
on Mars? Will it ever be possible or safe? NASA (the National Aeronautics and Space
Trích bài: NASA researchers on Earth are conducting several experiments together with the

L
Administration) hopes to find out. NASA researchers on Earth are conducting several experiments
International Space Station (ISS) to study the health and safety issues that may tell us if life on Mars

IA

IA
together with the International Space Station (ISS) to study the health and safety issues that may tell
is possible.
us if life on Mars is possible.
Tạm dịch: Các nhà nghiên cứu của NASA trên Trái đất đang tiến hành một số thí nghiệm cùng với

IC

IC
Food and oxygen would be the main necessities for travelers living extended periods on Mars. The
Trạm vũ trụ quốc tế (ISS) để nghiên cứu các vấn đề về sức khỏe và an toàn, để có thể cho chúng ta
need to grow plants, which provide both food and oxygen, would be a key. But the decreased

FF

FF
biết nếu cuộc sống trên sao Hỏa là có thể.
gravity and low atmospheric pressure environment of the planet will stress the plants and make them
Như vậy, tác giả đang đề cập đến cuộc sống trên sao Hỏa.
hard to grow. However, space station crews are growing plants in controlled environments in two of

O
the station’s greenhouses. They take care of the plants, photograph them, and collect samples to be
Câu 37.
N

N
sent back to Earth. Researchers then use the data to develop new techniques that will make it
possible to grow plants successfully in space. What does the word “They” in paragraph 2 refer to?
Ơ

Ơ
Another concern for space travelers is the health hazards posed by the effect of space radiation on A. space station crews (1) B. plants (2)
H

H
humans. A spacecraft traveling to Mars would be exposed to large amounts of radiation. Since C. environments (3) D. station’s greenhouses (4)
N

N
human exposure to such intense radiation would mean certain death, the spacecraft used for such Giải thích
travel would have to protect the humans on the inside of the craft from exposure. Researchers are Dịch đề. Từ "They" trong đoạn 2 chỉ điều nào sau?
Y

Y
using special machines inside the crew areas of the International Space Station to carefully watch (1) phi hành đoàn trạm vũ trụ
U

U
radiation levels. NASA scientists, who have maintained radiation data since the beginning of human
(2) thực vật
Q

Q
space flight, continue to learn about the dangers it poses. Researchers use the station to test materials
(3) môi trường
that could be used in making a spacecraft that could successfully travel to Mars.
M

M
(4) nhà kính của nhà ga
Will it ever be safe for humans to live on Mars? It is still too early to say. But thanks to the
Từ “They” thay thế cho danh từ phi hành đoàn trạm vũ trụ ở câu trước.


dedicated researchers of NASA and the results of ISS experiments, we are getting closer to knowing
every day. Trích bài: However, space station crews are growing plants in controlled environments in two of the
station's greenhouses. They take care of the plants, photograph them, and collect samples to be sent
(Adapted from “Select Readings –Intermediate Tests” by Linda Lee and Erik Gundersen)
ẠY

Câu 36.
What does the passage mainly discuss?
ẠY
back to Earth.
Tạm dịch. Tuy nhiên, phi hành đoàn trạm vũ trụ đang trồng cây trong môi trường được kiểm soát
D

D
trong hai nhà kính của trạm. Họ chăm sóc cây cối, chụp ảnh chúng và thu thập các mẫu để gửi về
A. The potential of Mars. (1) B. Life on Mars. (2)
Trái đất.
C. The experiments on Mars. (3) D. The pressure on Mars. (4)
Giải thích
Câu 38.
Dịch đề. Đoạn văn chủ yếu thảo luận về vấn đề gì?

Trang 18 / 69 Trang 19 / 69
As mentioned in paragraph 2, why can’t people grow plants successfully in space?
A. Because there is a lack of food and oxygen on Mars. (1) Câu 40.
B. Because there aren’t enough station’s greenhouses to control the environments. (2) According to paragraph 3, which of the following is the demand for manufacturing spacecrafts
C. Because of the reduced gravity and low atmospheric pressure environment. (3) travelling to Mars?
D. Because of the shortage of new techniques. (4) A. They must contain special machines inside to watch radiation levels. (1)

L
Giải thích B. They have to be made from special materials which are light and safe for travelling. (2)

IA

IA
Dịch đề. Như đã đề cập trong đoạn 2, tại sao mọi người không thể trồng cây thành công trong không C. They have to maintain radiation data from the beginning of human space flight inside. (3)

IC

IC
gian? D. They have to protect travelers from radiation exposure effectively. (4)
(1) Bởi vì thiếu thức ăn và oxy trên sao Hỏa. Giải thích

FF

FF
(2) Bởi vì nhà kính của nhà ga đủ để kiểm soát môi trường. Dịch đề. Theo đoạn 3, điều nào sau đây là yêu cầu của việc sản xuất tàu vũ trụ để du hành tới sao
(3) Do trọng lực giảm và môi trường áp suất khí quyển thấp. Hỏa?

O
(4) Vì thiếu kỹ thuật mới. (1) Chúng phải chứa các máy móc đặc biệt bên trong để theo dõi mức độ bức xạ.
(2) Chúng phải được làm từ những vật liệu đặc biệt, cái mà nhẹ và an toàn khi đi du lịch.
N

N
Trích bài. But the decreased gravity and low atmospheric pressure environment of the planet will
stress the plants and make them hard to grow. (3) Chúng phải duy trì dữ liệu về sự bức xạ từ khi bắt đầu chuyến bay vào vũ trụ của con người.
Ơ

Ơ
Tạm dịch. Nhưng trọng lực giảm và môi trường áp suất khí quyển thấp của hành tinh này sẽ gây ra (4) Chúng phải bảo vệ các nhà du hành khỏi phơi nhiễm bức xạ một cách hiệu quả.
H

H
áp lực cho thực vật và khiến chúng khó phát triển. Trích bài: Since human exposure to such intense radiation would mean certain death, the spacecraft
N

N
used for such travel would have to protect the humans on the inside of the craft from exposure.
Tạm dịch: Vì khi con người tiếp xúc với bức xạ mạnh như vậy có nghĩa là dẫn đến cái chết chắc
Y

Y
Câu 39.
The word “hazards” in paragraph 3 is closest in meaning to _______. chắn, tàu vũ trụ được sử dụng cho việc di chuyển như vậy sẽ phải bảo vệ con người ở bên trong tàu
U

U
A. dangers B. problems C. diseases D. symptoms khỏi bị phơi nhiễm.
Q

Q
Giải thích
M

M
Dịch đề: Từ "hazards" trong đoạn 3 có nghĩa gần nhất với từ _________. PHẦN 2. TOÁN HỌC, TƯ DUY LOGIC, PHÂN TÍCH SỐ LIỆU

dangers. mối nguy hiểm Câu 41.



problems. vấn đề Một đoàn xe tải chở 290 tấn hàng hóa cứu trợ cho một khu vực bị thiên tai. Đoàn xe có 57 chiếc
gồm ba loại, xe chở 3 tấn, xe chở 5 tấn và xe chở 7,5 tấn. Nếu dùng tất cả xe 7,5 tấn chở ba chuyến
diseases. dịch bệnh
ẠY

symptoms. triệu chứng


Từ đồng nghĩa: hazard (mối nguy hại) = danger
ẠY
thì được số hàng hóa cứu trợ bằng tổng số hàng hóa cứu trợ do xe 5 tấn chở ba chuyến và xe 3 tấn
chở hai chuyến. Có bao nhiêu xe tải chở 7,5 tấn?
D

D
A. 19 xe. B. 18 xe. C. 20 xe. D. 21 xe.
Trích bài. Another concern for space travelers is the health hazards posed by the effect of space
Giải thích
radiation on humans.
Gọi x là số xe tải chở 3 tấn, y là số xe tải chở 5 tấn và z là số xe tải chở 7,5 tấn  x, y, z  *
.
Tạm dịch. Một mối quan tâm khác đối với những nhà du hành không gian là những mối nguy hại
cho sức khỏe do tác động của bức xạ không gian đối với con người.

Trang 20 / 69 Trang 21 / 69
 x  y  z  57  x  20
 
Theo giả thiết của bài toán ta có 3x  5 y  7,5 z  290   y  19 Câu 44.
22,5 z  6 x  15 y  z  18
  Trên mặt phẳng tọa độ, biết tập hợp điểm biểu diễn các số phức z thỏa mãn z  i  2 là một đường
Vậy có 20 xe chở 3 tấn, 19 xe chở 5 tấn và 18 xe chở 7,5 tấn. tròn. Bán kính đường tròn đó bằng
A. 4 . B. 2 . C. 2 . D. 1 .

L
Câu 42.
Giải thích

IA

IA
Biết phương trình 4 x  2 x1  3  0 có duy nhất một nghiệm là a . Tính P  alog 3 4  1 .
Gọi số phức z  x  yi  x, y  .

IC

IC
A. P  2 . B. P  4 . C. P  3 . D. P  5 .
Ta có: z  i  2  x  yi  i  2  x 2  ( y  1) 2  4 .
Giải thích

FF

FF
Vậy tập hợp điểm biểu diễn các số phức z thỏa mãn z  i  2 là đường tròn tâm I  0;1 , bán kính
 2 x  1VN 
Ta có: 4 x  2 x 1  3  0  22 x  2.2 x  3  0    x  log 2 3
2  3
x R  2.

O
 P  log 2 3.log 3 4  1  log 2 4  1  3 . N Lưu ý: Tập hợp điểm biểu diễn các số phức z thỏa mãn z  a  bi  m là đường tròn tâm I  a; b  ,

N
bán kính R  m .
Ơ

Ơ
Câu 43.
Cho hàm số y  f  x   ax 4  bx 2  c  a, b, c   có đồ thị như hình vẽ. Có bao nhiêu giá trị nguyên Câu 45.
H

H
Con của Hoàng ít hơn con của Toán 5 tuổi. Bốn năm sau, số tuổi của con của Toán sẽ gấp đôi số
của tham số m để phương trình f  x   m  0 có 4 nghiệm?
N

N
tuổi con của Hoàng. Hiện tại con của Hoàng bao nhiêu tuổi?
Y

Y
A. 5 tuổi. B. 1 tuổi. C. 6 tuổi. D. 11 tuổi.
U

U
Giải thích
Q

Q
Gọi số tuổi hiện tại của con của Toán là x( x  5, x  ) .
Khi đó tuổi hiện tại của con của Hoàng là x  5 .
M

M
Bốn năm sau, số tuổi của con của Toán là x  4 và số tuổi của con của Hoàng x  5  4  x  1 .


Vì bốn năm sau, số tuổi của con của Toán sẽ gấp đôi số tuổi con của Hoàng nên
x  4  2  x  1  x  6 .
A. 3 . B. 2 . C. 1 . D. 0 .
ẠY

Giải thích
Phương trình f  x   m  0 có 4 nghiệm khi đường thẳng y   m cắt đồ thị hàm số y  f  x  tại 4
ẠY
Vậy con của Toán là 6 tuổi, con của Hoàng là 1 tuổi.
D

D
Câu 46.
điểm phân biệt, khi và chỉ khi 0  m  4  4  m  0 .
Cho khai triển (1  2 x) n  a0  a1 x  a2 x 2  an x n , trong đó n  *
và các hệ số thỏa mãn hệ thức
Mà m  nên m  3; 2; 1 . a1 a
a0   nn  4096 . Hệ số của số hạng chứa x 2 trong khai triển là
Vậy có 3 giá trị nguyên của m thỏa mãn yêu cầu bài toán. 2 2
A. 1760 . B. 264 C. 66 . D. 792

Trang 22 / 69 Trang 23 / 69
Giải thích Hình chiếu vuông góc của S lên mặt phẳng (ABCD) là H sao cho H là trung điểm của BI. Góc giữa
Số hạng tổng quát trong khai triển (1  2 x) là C .2 .x  0  k  n, k 
n k
n
k k
. SC và (ABCD) bằng 450. Thể tích V của khối chóp S.ABCD bằng
39a 3 39a 3 39a 3 39a 3
Vậy hệ số của số hạng chứa x k là Cnk .2k  ak  Cnk .2k . A. V  B. V  C. V  D. V 
12 36 24 48
a1 a
Ta có: a0   nn  4096  Cn0  Cn1  Cn2  Cnn  4096  (1  1) n  4096  n  12 . Giải thích
2 2

L
Vậy hệ số của số hạng chứa x 2 trong khai triển là a2  C122 .22  264 .

IA

IA
IC

IC
Câu 47.
Cho hàm số f  x  liên tục trên . Gọi F  x  , G  x  là hai nguyên hàm của f  x  trên

FF

FF
thỏa mãn

F  2   G  2   6 và F  4   G  4   3 . Khi đó  f  2 x  dx
2
bằng
1

O
9 3 9 3
A.  . B.  . C.  . D.  .
2 2 4 4
N

N
Giải thích
Ơ

Ơ
a
Tam giác ABD đều cạnh a  BD  a  IH  .
 F  2   G  2   6 G  2   6  F  2  4
Ta có:  
H

H
.
 F  4   G  4   3 G  4   3  F  4 
a 3
Áp dụng định lí cosin cho tam giác ABC : AC  a 2  a 2  2a.a.cos120  a 3  IC 
N

N
.
1 2
Đặt t  2 x  dt  2dx  dt  dx .
2
Y

Y
a 2 3a 2 a 13
Xét tam giác IHC vuông tại I có: HC  IH 2  IC 2    .
Đổi cận: x  1  t  2; x  2  t  4 . 16 4 4
U

U
1 1 1 Do tam giác SHC vuông tại H , có SCH   SC ,  ABCD    45 nên tam giác SHC vuông cân tại H .
 f  2 x  dx  2  f t  dt  2  F  4   F  2   2 G  4   G  2 
2 4
Q

Q
Khi đó,
1 2

 F  4  F  2  G  4  G  2
a 13
 HC  SH 
M

M
.
4
 F  4   F  2   3  F  4    6  F  2  


1 1 1 a 13 a3 39
Vậy thể tích khối chóp S . ABCD là: VS . ABCD  . . AC.BD.SH  a 3.a.  .
 2  F  4   F  2    9
3 2 6 4 24
ẠY

 F  4  F  2  

1
9
2
1 9
ẠY
Câu 49.

Trong không gian với hệ tọa độ Oxyz , cho đường thẳng d :


x 1 y 1 z
 
 f  2 x  dx  2  f t  dt  2  F  4  F  2    4 .
2 4
và mặt phẳng
D

D
1 2 3 1 1
 P  : 2 x  y  2 z  2  0 . Phương trình mặt cầu  S  có tâm nằm trên đường thẳng d , có bán kính nhỏ
Câu 48. nhất, tiếp xúc với  P  và đi qua điểm A 1; 1;1 là

Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thoi cạnh a, BAD  60 , gọi I là giao điểm AC và BD. A. ( x  2)2  ( y  2) 2  ( z  1) 2  1 . B. ( x  4) 2  y 2  ( z  1) 2  1 .

Trang 24 / 69 Trang 25 / 69
C. ( x  1) 2  ( y  1) 2  z 2  1 . D. ( x  3) 2  ( y  1) 2  ( z  1) 2  1 . Trong siêu thị bán những túi đựng quả có khối lượng giống nhau của mỗi loại quả. Ba bạn lấy các

Giải thích túi để cân như sau:


(A) 2 túi táo, 1 túi cam
Gọi I là tâm của  S  .
(B) 2 túi ổi, 1 túi cam
Ta có: I  d  I 1  3t; 1  t; t  . Bán kính R  IA  11t 2  2t  1 .
(C) 1 túi táo, 2 túi cam

L
5t  3 Khi đó, các bạn nhận thấy khối lượng các túi theo thứ tự A, B, C tăng dần.
Mặt phẳng  P  tiếp xúc với  S  nên d  I ,  P     R  11t 2  2t  1 .

IA

IA
3
Bây giờ, bạn thứ tư lấy  D  gồm 1 túi táo, 1 túi cam và 1 túi ổi. Khẳng định nào sau đây là đúng?
t  0  R  1

IC

IC
 37t 2  24t  0   24 77 A. A  B  D  C . B. A  B  C  D . C. A  D  B  C . D. D  A  B  C .
t  R
 37 37 Giải thích

FF

FF
Vì  S  có bán kính nhỏ nhất nên chọn t  0, R  1 . Suy ra I 1; 1;0  . Gọi khối lượng một túi táo là x ; khối lượng một túi cam là y và khối lượng một túi ổi là
z ( x, y, z  0) .

O
Vậy phương trình mặt cầu  S  : ( x  1)  ( y  1)  z  1 .
2 2 2

 A  2x  y
N

N
B  2z  y

Câu 50. Từ các dữ kiện của đề bài ta có: 
C  x  2 y
Ơ

Ơ
Cho một đa giác (H) có 60 đỉnh nội tiếp một đường tròn (O). Người ta lập một tứ giác tùy ý có bốn  D  x  y  z
H

H
đỉnh là các đỉnh của (H). Xác suất để lập được một tứ giác có bốn cạnh đều là đường chéo
Vì A  B nên 2 x  y  2 z  y  x  z
N

N
của (H) gần với số nào nhất trong các số sau? (Kết quả làm tròn tới chữ số thập phân thứ ba)
 x  2y  z  2y  E  C  E .
A. 0,854 . B. 0,135 . C. 0,403 . D. 0,807 .
Y

Y
Mà B  C  B  E  2 z  y  2 y  z  z  y .
Giải thích
U

U
Vậy x  z  y .
Số phần tử của không gian mẫu là: n  Ω   C604 .
Q

Q
Xét các hiệu sau:
Gọi A là biến cố: "Lập được một tứ giác có bốn cạnh đều là đường chéo của  H  ".
A  D   2x  y    x  y  z   x  z  0  A  D .
M

M
Để chọn ra một tứ giác thỏa mãn đề bài ta làm như sau:
B  D   2z  y    x  y  z   z  x  0  B  D .


Bước 1: Chọn đỉnh đầu tiên của tứ giác, có 60 cách.
Bước 2: Chọn 3 đỉnh còn lại sao cho hai đỉnh bất kỳ của tứ giác cách nhau ít nhất 1 đỉnh có Vậy A  D  B  C .
n 1
C C
3
cách, nhưng làm như thế mỗi tứ giác lặp lại 4 lần.
ẠY

m  n  k 1 1 55

 Số phần tử của biến cố A là: n  A 


60.C553
4
.
ẠY
Câu 52.
Cho 5 cái hộp có kích thước khác nhau, trong đó:
D

D
n  A 60.C3 • Hộp màu vàng lớn hơn hộp màu trắng.
Xác suất của biến cố A là: P  A    0,807 .
55

n Ω 4.C4
60 • Hộp màu đen nhỏ hơn hộp màu đỏ.
• Hộp màu xanh lớn hơn hộp màu vàng nhưng nhỏ hơn hộp màu đen.
Câu 51. Hộp màu nào có kích thước nhỏ nhất?

Trang 26 / 69 Trang 27 / 69
A. Trắng. B. Xanh. C. Đen. D. Đỏ. • Lan nhớ rằng cô ấy phát hiện ra Mai và Minh đang đi bộ phía trước nên đã gọi họ chờ cô ấy nhưng
Giải thích xe của cô ấy không dừng cuối cùng.
Vì hộp màu xanh lớn hơn hộp màu vàng nhưng nhỏ hơn hộp màu đen nên ta có các hộp màu theo • Mai nhớ lúc trên xe cô ấy thấy biển số chiếc xe dừng ngay trước xe cô ấy có những chữ số cuối là
thứ tự có kích thước tăng dần (tính từ trái qua phải) là: 95 (vì nó tương tự biển số xe máy mà cô ấy sở hữu).
Vàng, xanh, đen. • Không ai có ấn tượng về chiếc xe Mai đã đi.

L
Vì hộp màu đen nhỏ hơn hộp màu đỏ nên ta có các hộp màu theo thứ tự có kích thước tăng dần (tính

IA

IA
từ trái qua phải) là: Câu 53.
Vàng, xanh, đen, đỏ. Thứ tự nào sau đây có thể là thứ tự dừng đỗ của 3 chiếc xe taxi mà Minh, Lan, Mai đã đi? (Thứ tự

IC

IC
Vì hộp màu vàng lớn hơn hộp màu trắng nên ta có các hộp màu theo thứ tự có kích thước tăng dần được viết theo tên người đi xe và bắt đầu từ trái qua phải).

FF

FF
(tính từ trái qua phải) là: A. Minh, Mai, Lan. B. Mai, Lan, Minh.
Trắng, vàng, xanh, đen, đỏ. C. Lan, Minh, Mai. D. Mai, Minh, Lan.

O
Vậy hộp màu trắng nhỏ nhất. Giải thích
Vì xe Lan không dừng cuối cùng nên loại thứ tự “Minh, Mai, Lan” và “Mai, Minh, Lan”.
N

N
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 53 đến 56. Vì Mai nhớ biển số chiếc xe dừng ngay trước xe cô ấy nên Mai không thể dừng đầu tiên. Suy ra loại
Ơ

Ơ
Minh, Lan, Mai, Dũng hẹn nhau cùng ăn trưa. Dũng đến sớm và chờ các bạn của mình bên ngoài thứ tự “Mai, Lan, Minh”.
H

H
nhà hàng. Minh, Lan, Mai đều gọi taxi đến điểm hẹn và gần như họ đến cùng một lúc. Sau khi vào Vậy thứ tự dừng đỗ có thể của 3 chiếc xe taxi là: Lan, Minh, Mai.
N

N
nhà hàng, Lan phát hiện ra mình làm rơi điện thoại trên taxi. Điểm dừng đỗ ở sảnh nhà hàng đang
giờ cao điểm nên cả 3 bạn đều được hướng dẫn dừng trước đó một đoạn. Vì vậy, camera của nhà Câu 54.
Y

Y
hàng không thể check chính xác được biển số xe giúp Lan. Tuy nhiên, những người bạn của cô ấy
Minh chợt nhớ rằng sau khi anh ấy xuống xe, chiếc xe taxi chở anh ấy đã vượt lên trên một chiếc xe
U

U
đã chú ý đến chiếc xe để họ có thể cung cấp được biển số xe khi gọi cho công ty taxi. Biết biển số
dừng đỗ phía trước. Khẳng định nào sau đây là sai?
Q

Q
taxi đều có dạng như sau:
A. Lan đi chiếc xe màu bạc.
M

M
B. Biển số xe Minh đi có những chữ số cuối là 95.
C. Chiếc xe dừng cuối cùng chở Mai.


D. Thứ tự dừng xe là: Lan, Mai, Minh.
Giải thích
ẠY

Dưới đây là các thông tin đã tập hợp được:


• Dũng bị cận nên anh ấy không xác định được chính xác ai là người bước xuống từ chiếc xe nào.
ẠY
Vì xe Lan không dừng cuối cùng nên xe Lan dừng đầu tiên hoặc thứ hai.
Vì Mai nhớ biển số chiếc xe dừng ngay trước xe cô ấy nên Mai không thể dừng đầu tiên.
D

D
Vì sau khi Minh xuống xe, chiếc xe taxi chở anh ấy đã vượt lên trên một chiếc xe dừng đỗ phía
Anh ấy nhớ chiếc xe đầu tiên màu bạc và có biển số bắt đầu bằng 30F vì nó giống biển số xe của
trước nên xe Minh dừng thứ hai.
anh ấy.
Vậy ta có thứ tự dừng xe là: Lan, Minh, Mai.
• Dũng khẳng định rằng những chiếc xe chở người bạn của mình lần lượt dừng đỗ mà không có
chiếc xe khác xen giữa. Vì chiếc xe dừng ngay trước xe Mai có những chữ số cuối của biển số là 95 nên biển số xe Minh đi

Trang 28 / 69 Trang 29 / 69
có những chữ số cuối là 95.

Câu 55.
Mai nhớ thêm được rằng khi cô ấy đứng chờ Lan thì có một chiếc taxi có những chữ số cuối của A. Biển số thứ nhất. B. Biển số thứ hai. C. Biển số thứ ba. D. Biển số thứ tư.
biển số là 49 vụt qua trước mặt cô ấy. Biết thứ tự xuống xe của mỗi bạn tương ứng với thứ tự rời đi Giải thích

L
của xe taxi. Khẳng định nào sau đây là đúng?
Theo các phân tích ở các câu trên ta có:

IA

IA
A. Xe taxi chở Minh rời đi đầu tiên.
B. Thứ tự rời đi của những chiếc taxi là: Minh, Lan, Mai (Thứ tự được viết theo tên người đi xe).

IC

IC
C. Thứ tự rời đi của những chiếc taxi là: Mai, Minh, Lan

FF

FF
(Thứ tự được viết theo tên người đi xe). Vì thứ tự dừng xe là: Lan, Minh, Mai và không có chiếc xe khác xen giữa (Theo Dũng khẳng định)
D. Lan đi taxi có những chữ số cuối của biển số là 49. nên có 2 nhóm xe taxi thỏa mãn là:

O
Giải thích
Vì Lan là người xuống xe cuối cùng nên chiếc xe Lan đi rời đi cuối cùng.
N

N
Vì Lan phát hiện ra Mai và Minh đang đi bộ phía trước nên đã gọi họ chờ cô ấy và Mai nhớ rằng khi
Ơ

Ơ
cô ấy đứng chờ Lan thì có một chiếc taxi có những chữ số cuối của biển số là 49 vụt qua trước mặt
H

H
cô ấy nên chiếc xe vụt qua đó không phải Lan đi và cũng không phải Minh đi (Do biển số xe Minh
N

N
đi có những chữ số cuối là 95). Vậy đó chính là chiếc xe Mai đi.
Vậy thứ tự rời đi của những chiếc xe taxi là: Minh, Mai, Lan.
Y

Y
U

U
Câu 56.
Q

Q
Sau khi tổng hợp được tất cả các dữ kiện, nhóm bạn đã nhờ nhà hàng check camera ở cổng ra – vào
và phát hiện ra trong khung giờ đó có các xe sau thỏa mãn (Dấu * là những con số bị mờ không thể
M

M
Dựa vào thứ tự xe ra ta thấy chỉ có nhóm 2 thỏa mãn. Hay biển số xe taxi Lan đi là:
nhìn rõ):


30F
671. **
ẠY

ẠY
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 57 đến 60.
Trong lần đi du xuân của các Đảng viên xã X, có một giáo viên dạy Văn, một nhà thơ, một nhà văn,
D

D
một nhà viết kịch và một nhà sử học tình cờ ngồi gần nhau trên chuyến xe. Tên của họ là: Chi, Vân,
Biển số xe taxi Lan đã đi là biển số thứ mấy trong các biển số sau? Hoàng, Tấn, Trung.
Qua chuyện trò trao đổi thì thấy:
• Trừ giáo viên dạy Văn, bốn người còn lại đều có tác phẩm trong lĩnh vực của mình.

Trang 30 / 69 Trang 31 / 69
• Trên xe không có ai mang theo tác phẩm của chính mình. A. Tấn là nhà văn. B. Nhà sử học đọc văn.
• Nhà thơ, nhà văn, nhà viết kịch và nhà sử học mỗi người đều mang theo một tác phẩm của một C. Nhà viết kịch đọc sử. D. Chi không phải nhà văn.
trong 3 người kia để đọc trong cuộc hành trình và các tác phẩm không trùng nhau. Giải thích
• Chi và Vân trước đây đã đọc tác phẩm của nhau, nhưng giờ đây không có người nào mang theo tác Vì nhà thơ đã đọc kịch và nhà văn đọc thơ nên nhà viết kịch đọc sử và nhà sử học sẽ đọc văn.
phẩm của người kia. Vì Chi và Vân trước đây đã đọc tác phẩm của nhau; nhà văn trẻ vừa mới ra đời tác phẩm đầu tiên

L
• Vân đọc tác phẩm của Tấn. nên Chi và Vân không phải nhà văn.

IA

IA
• Tấn không bao giờ đọc thơ. Vì Tấn không đọc thơ nên Tấn không phải nhà văn.
• Nhà thơ đọc tác phẩm kịch.

IC

IC
• Giáo viên dạy văn thích tác phẩm của Hoàng và đọc tác phẩm Hoàng mang theo.

FF

FF
• Nhà văn trẻ vừa mới ra đời tác phẩm đầu tiên nói rằng: khi đọc xong tác phẩm mang theo anh ấy sẽ
mượn đọc tác phẩm sử học.

O
Câu 57.
Nhà văn đọc tác phẩm gì?
N

N
A. Thơ. B. Kịch.
Ơ

Ơ
C. Sử. D. Không xác định được. Câu 60.
H

H
Giải thích Ai là nhà viết kịch?
N

N
Nhà văn không đọc tác phẩm sử nên chỉ có thể đọc thơ hoặc kịch. A. Vân. B. Chi. C. Tấn. D. Hoàng.
Nhưng nhà thơ đã đọc kịch nên nhà văn đọc thơ.
Y

Y
Giải thích
U

U
Vì Chi, Vân, Tấn không phải nhà văn nên Hoàng là nhà văn. Không mất tính tổng quát, ta đánh số
Câu 58. thứ tự các Đảng viên như sau:
Q

Q
Giáo viên dạy văn tên là gì?
M

M
A. Chi. B. Trung. C. Tấn. D. Hoàng.
Giải thích


Vì Chi và Vân trước đây đã đọc tác phẩm của nhau nên Chi và Vân không phải giáo viên dạy văn
(do giáo viên dạy văn không có tác phẩm).
ẠY

Vì Vân đọc tác phẩm của Tấn nên Tấn không phải giáo viên dạy văn.
Vì giáo viên dạy văn thích tác phẩm của Hoàng nên Hoàng không phải giáo viên dạy văn.
ẠY
D

D
Vì Vân đọc tác phẩm của Tấn nên số thứ tự của Vân luôn liền trước Tấn. Mà Tấn không bao giờ đọc
Vậy Trung là giáo viên dạy văn.
thơ nên Tấn không thể là nhà sử học (vì Chi và Vân không có người nào mang theo tác phẩm của
người kia).
Câu 59.
Vậy Vân là nhà thơ, Tấn là nhà viết kịch và Chi là nhà sử học.
Khẳng định nào sau đây là sai?

Trang 32 / 69 Trang 33 / 69
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 61 đến 64. Dựa vào số lượng sản xuất trung bình hàng năm của các hương vị trong giai đoạn 2017 – 2022,
Một công ty nước giải khát sản xuất sản phẩm nước tăng lực với ba hương vị khác nhau (X, Y và Z). trong năm 2023, công ty nên sản xuất hương vị nào với số lượng lớn nhất?
Biểu đồ dưới đây cho biết số lượng nước tăng lực với ba hương vị trong giai đoạn 2017-2022. A. Chỉ hương vị X. B. Chỉ hương vị Y. C. Chỉ hương vị Z. D. Hương vị X và Y.
Giải thích

L
IA

IA
IC

IC
FF

FF
O

O
N

N
Ơ

Ơ
Ta thấy, số lượng sản xuất trung bình hàng năm của hương vị Y là cao nhất và số lượng sản xuất có
H

H
chiều hướng đi lên (năm 2021 – 2022). Vậy năm 2023, công ty nên sản xuất hương vị Y với số
N

N
Câu 61.
lượng lớn nhất.
Trong giai đoạn 2017 – 2022, năm nào công ty nước giải khát sản xuất sản phẩm nước tăng lực với
Y

Y
số lượng nhiều nhất?
U

U
Câu 63.
A. Năm 2017. B. Năm 2019. C. Năm 2020. D. Năm 2021.
Trong giai đoạn 2017 – 2022, năm nào và hương vị nào có tỉ lệ phần trăm giảm số lượng sản xuất là
Q

Q
Giải thích
nhiều nhất so với năm liền trước?
M

M
A. Năm 2018, hương vị X. B. Năm 2020, hương vị X.
C. Năm 2019, hương vị Y. D. Năm 2021, hương vị Z.


Giải thích
ẠY

ẠY
D

D
Vậy năm 2019, công ty nước giải khát sản xuất sản phẩm nước tăng lực với số lượng nhiều nhất.

Câu 62.

Trang 34 / 69 Trang 35 / 69
165 nghìn chai.
Vậy theo kế hoạch, số lượng sản xuất nước tăng lực năm 2023 của công ty
162, 25  165
giảm .100%  1, 67% so với năm 2019.
165

L
Dựa vào các thông tin dưới đây để trả lời các câu hỏi từ 65 đến 67.

IA

IA
Các biểu đồ hình tròn sau đây thể hiện sự phân bố số lượng khách du lịch từ Ấn Độ đến các quốc gia
phân bố theo quốc gia và theo tuổi của khách du lịch tương ứng.

IC

IC
FF

FF
Ta thấy vào năm 2021, hương vị Z giảm số lượng nhiều nhất so với năm trước đó.

O
N

N
Câu 64.
Ơ

Ơ
Năm 2023, công ty lên kế hoạch tăng số lượng nước tăng lực hương vị chủ lực (là nước tăng lực
hương vị có số lượng sản xuất trung bình hàng năm của hương vị là cao nhất) lên 15% và hai hương
H

H
vị còn lại lên 10% so với năm liền trước. Theo kế hoạch, tổng số lượng nước tăng lực năm 2023 Câu 65.
N

N
công ty sản xuất tăng hay giảm bao nhiêu phần trăm so với năm sản xuất sản phẩm nước tăng lực Nếu tổng số lượng khách du lịch từ Ấn Độ đến các quốc gia là 1,8 triệu khách thì số lượng khách
Y

Y
với số lượng nhiều nhất (giai đoạn 2017 – 2022)? đến Nhật Bản là bao nhiêu?
U

U
A. Tăng 1,39% . B. Tăng 1,40% . C. Giảm 1,69% . D. Giảm 1,67%. A. 180 000 khách. B. 540 000 khách. C. 720 000 khách. D. 360 000 khách.
Giải thích
Q

Q
Giải thích
Vì số lượng sản xuất trung bình hàng năm của hương vị Y là cao nhất (theo câu 62) nên theo kế Số lượng khách đến Nhật Bản là: 30% × 1,8.106 = 540 000 (khách).
M

M
hoạch, hương vị Y tăng 15% và hương vị X, Z đều tăng 10% so với năm 2022.
Theo kế hoạch, số lượng sản xuất nước tăng lực hương vị X năm 2023 là:


Câu 66.
50 × 110% = 55 (nghìn chai). Nếu trong số các quốc gia khác, Thụy Sĩ chiếm 25% số lượng khách du lịch đến từ Ấn Độ và người
Theo kế hoạch, số lượng sản xuất nước tăng lực hương vị Y năm 2023 là: ta biết từ hồ sơ chính thức của Thụy Sĩ rằng tổng cộng 25 000 khách du lịch Ấn Độ đã đến Thụy Sĩ
ẠY

55 × 115% = 63,25 (nghìn chai).


Theo kế hoạch, số lượng sản xuất nước tăng lực hương vị Z năm 2023 là:
ẠY
trong năm thì số lượng khách du lịch Ấn Độ trong độ tuổi từ 30-39 đã ra nước ngoài trong năm đó
bằng bao nhiêu?
D

D
40 × 110% = 44 (nghìn chai). A. 33 333 khách. B. 75 000 khách. C. 18 750 khách. D. 150 000 khách.
Theo kế hoạch, số lượng sản xuất nước tăng lực năm 2023 của công ty là: Giải thích
55 + 63,25 + 44 = 162,25 (nghìn chai). Lưu lượng khách du lịch từ Ấn Độ đến các quốc gia khác là 20%.
Ta có năm 2019, công ty nước giải khát sản xuất sản phẩm nước tăng lực với số lượng nhiều nhất là Trong số 20% này có 25% lưu lượng khách du lịch đến Thụy Sĩ. Tức là có 25% × 20% = 5% lưu

Trang 36 / 69 Trang 37 / 69
lượng khách du lịch từ Ấn Độ đến Thụy Sĩ trong tổng số lượng khách du lịch từ Ấn Độ đến các
nước.
Vì có 25 000 khách du lịch Ấn Độ đã đến Thụy Sĩ trong năm nên trong năm đó, tổng số lượng
25000
khách du lịch từ Ấn Độ ra nước ngoài là:  500000 (khách).
5%
Số lượng khách du lịch Ấn Độ trong độ tuổi từ 30-39 đã ra nước ngoài trong năm đó bằng

L
IA

IA
15% × 500000 = 75000 (khách).

IC

IC
Câu 67.

FF

FF
Nếu trong năm tiếp theo, số lượng khách du lịch đến Mỹ giảm 4%; đến Vương quốc Anh tăng 7%
và các quốc gia còn lại vẫn giữ nguyên thì số lượng khách du lịch từ Ấn Độ đến các quốc gia tăng
Tổng số ứng viên trúng tuyển của các tỉnh thành năm 2018 bằng bao nhiêu phần trăm tổng số ứng

O
bao nhiêu phần trăm so với năm trước?
viên trúng tuyển của các tỉnh thành năm 2019?
A. 7%. B. 9%. C. 3%.
N D. 2%.

N
A. 9,54% . B. 80,28% . C. 20,46% . D. 79,54% .
Giải thích
Giải thích
Ơ

Ơ
Giả sử số lượng khách du lịch từ Ấn Độ đến các quốc gia trong năm là x (x ∈ N∗)
Tổng số ứng viên trúng tuyển của các tỉnh thành năm 2018 là:
H

H
Trong năm tiếp theo:
720+840+780+950+870=4160 (ứng viên).
• Số lượng khách du lịch đến Mỹ là: (40% − 4%)x = 0,36x .
N

N
Tổng số ứng viên trúng tuyển của các tỉnh thành năm 2019 là:
• Số lượng khách du lịch đến Vương quốc Anh là: (10%+7%)x = 0,17x.
Y

Y
980+1050+1020+1240+940=5230 (ứng viên).
• Số lượng khách du lịch đến Nhật Bản là: 30%x = 0,3x.
U

U
4160
• Số lượng khách du lịch đến các quốc gia khác là: 20%x = 0,2x. Tổng số ứng viên trúng tuyển của các tỉnh thành năm 2018 bằng .100%  79,54% tổng số ứng
5230
Q

Q
Vậy tổng lượng khách du lịch từ Ấn Độ đến các quốc gia trong năm tiếp theo là: viên trúng tuyển của các tỉnh thành năm 2019.
0,36 x  0,17 x  0,3 x  0, 2 x  1, 03 x  103% x
M

M
Vậy số lượng khách du lịch từ Ấn Độ đến các quốc gia tăng 3% so với năm trước. Câu 69.


Trong năm nào, tỉnh thành nào có tỉ lệ ứng viên trúng tuyển là cao nhất?
Dựa vào các thông tin dưới đây để trả lời các câu hỏi từ 68 đến 70. A. Năm 2020, Thành phố Hồ Chí Minh. B. Năm 2018, tỉnh Nam Định.
ẠY

Bảng số liệu dưới đây cho biết số lượng ứng viên đã nộp hồ sơ và trúng tuyển trong kì thi tuyển
công chức, viên chức ở một số tỉnh thành trong cả nước giai đoạn 2018-2022. ẠYC. Năm 2022, tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu.
Giải thích
D. Năm 2019, Thành phố Hà Nội.
D

Trang 38 / 69 Trang 39 / 69
Fe + 100 ml dung dịch chứa 16 gam CuSO4 (1)
Fe + 150 ml dung dịch chứa 12 gam CuSO4 (2)
Phát biểu nào sau đây là đúng?
A. Tốc độ phản ứng (1) nhanh hơn (2).
B. Tốc độ phản ứng (2) nhanh hơn (1).

L
C. Tốc độ 2 phản ứng bằng nhau.

IA

IA
D. Không xác định được tốc độ phản ứng nào xảy ra nhanh hơn.

IC

IC
Giải thích
Vậy vào năm 2018 ở tỉnh Nam Định tỉ lệ ứng viên trúng tuyển là cao nhất.
Ở thí nghiệm (1) CM CuSO4 = 1M

FF

FF
Ở thí nghiệm (2) CM CuSO4 = 0,5M
Câu 70.
Nên tốc độ phản ứng (1) nhanh hơn (2).

O
Trong giai đoạn 2018 – 2022, số lượng ứng viên nộp hồ sơ của tỉnh thành nào có biến động lớn nhất
so với năm liền trước?
N

N
Câu 72.
A. Hồ Chí Minh. B. Đà Nẵng. C. Nam Định. D. Bà Rịa – Vũng Tàu.
Ơ

Ơ
Cho m gam một ancol (rượu) no, đơn chức X qua bình đựng CuO (dư), nung nóng. Sau khi pư hoàn
Giải thích
toàn, khối lượng chất rắn trong bình giảm 0,64 gam. Hỗn hợp hơi thu được có tỉ khối đối với hiđro
H

H
là 15,5. Giá trị của m là
N

N
A. 0,92 g. B. 0,32 g. C. 1,84 g. D. 0,46 g.
Y

Y
Giải thích
U

U
m giảm chính là khối lượng oxi
→ nO = n(andehit) = nH O = 0,04 mol
Q

Q
2

→ n(sản phẩm) = 0,08 mol


M

M
→ msau = 0,08. 2. 15,5 = 2,48 gam


→ mt = ms-mgiảm = 2,48 - 0,64 = 1,84 gam

Câu 73.
ẠY

Ta thấy số lượng ứng viên nộp hồ sơ của tỉnh Nam Định năm 2019 có biến động lớn nhất so với
năm 2018 (63,46%). ẠY
Cho dãy các chất: NH4Cl, (NH4)2SO4, NaCl, MgCl2, FeCl2, AlCl3. Số chất trong dãy tác dụng với
lượng dư dung dịch Ba(OH)2 tạo thành kết tủa là
D

D
PHẦN 3. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ A. 5. B. 4. C. 1. D. 3.

Câu 71. Giải thích

So sánh tốc độ của 2 phản ứng sau (thực hiện ở cùng nhiệt độ, thành phần Fe như nhau) Cho Ba(OH)2 vào dung dịch thu được kết tủa
Ba(OH)2 + (NH4)2SO4 → BaSO4 + 2NH3 + H2O

Trang 40 / 69 Trang 41 / 69
Ba(OH)2 + FeCl2 → Fe(OH)2 + BaCl2 Câu 76.
Ba(OH)2 + MgCl2 → Mg(OH)2 + BaCl2 Một sợi dây đàn hồi hai đầu cố định, đang có sóng dừng với bước sóng là λ. Trong các phần tử trên

dây mà tại đó sóng tới và sóng phản xạ hình sin lệch pha nhau   k 2 (với k là các số nguyên)
3
Câu 74.
thì hai phần tử gần nhau nhất dao động ngược pha cách nhau một khoảng là
Cho 0,1 mol một aminoaxit tác dụng vừa đủ 100 ml dung dịch NaOH 1M, sau phản ứng được chất
   

L
hữu cơ A. Lấy toàn bộ chất A đem phản ứng với dung dịch HCl 1M thấy vừa hết 200 ml dung dịch. A. B. C. D.
4 6 3 2

IA

IA
Sau phản ứng đem cô cạn dung dịch thu được 19,8 gam chất rắn khan. Công thức cấu tạo thu gọn
Giải thích
của aminoaxit là

IC

IC
Sóng dùng với biên độ: Ab  2a
A. H2N-C3H6-COOH. B. (H2N)2-C3H5-COOH.

FF

FF
C. H2N-C2H4-COOH. D. H2N-C3H5(COOH)2. Các phần tử mà tại đó sóng tới và sóng phản xạ hình sin lệch pha nhau   k 2 (với k là các số
3
Giải thích
 Ab 3 

O
nguyên) có biên độ A  a 2  a 2  2a 2 cos a 3 cách nút gần nhất là
Số mol amino axit phản ứng bằng số mol NaOH → có 1 nhóm –COOH 3 2 6
Ta xem toàn bộ quá trình phản ứng xảy ra như sau:  
N

N
 Hai phần tử dao động ngược pha cách nhau gần nhất 2. 
NaOH + HCl → NaCl + H2O 6 3
Ơ

Ơ
0,1 0,1 0,1 0,1 mol
H

H
NH2RCOOH + HCl → NH3ClRCOOH Câu 77.
N

N
0,1 0,1 0,1mol Trong thí nghiệm Y-âng về giao thoa ánh sáng với đồng thời hai ánh sáng đơn sắc có bước sóng λ

Khối lượng muối của amino axit là : mmuối = 19,8 – 0,1. 58,5 = 13,95 gam và 1,4λ. Trên màn quan sát, điểm M là vị trí có sự trùng nhau của hai vân tối. Vân sáng gần với M
Y

Y
nhất cách M là 0,5 mm. Khoảng cách giữa 4 vân sáng liên tiếp trên màn không thể nhận giá trị nào
U

U
13,95
Mmuối =  139,5 → NH3ClC3H6COOH → NH2-C3H6-COOH sau đây?
0,1
Q

Q
A. 2,0 mm. B. 1,5 mm. C. 1,8 mm. D. 1,4 mm.
Giải thích
M

M
Câu 75.
Gọi ∆x là khoảng cách giữa các vân sáng
Trong công nghiệp thực phẩm, loại tia được sử dụng để tiệt trùng cho thực phẩm trước khi đóng gói


hoặc đóng hộp là Trong hệ giao thoa, thu được vân sáng của bức xạ có bước sóng λ, vân sáng của bức xạ có bước
sóng 1,4 λ và vân sáng trùng nhau của hai bức xạ
A. tia tử ngoại. B. tia hồng ngoại. C. tia X. D. tia gamma.
ẠY

Giải thích
Khử trùng bằng tia cực tím (UVGI) là một phương pháp khử trùng sử dụng tia cực tím có bước sóng
ẠY i i
Có: 1
i2 1, 4i 7 3,5
i1

i
 
5 2,5

Do giữa các vân sáng trùng luôn có sự lặp lại về sắp xếp các vân sáng, nên ta xét trong 1 khoảng
D

D
ngắn (tia cực tím C hoặc UV-C) để tiêu diệt hoặc bất hoạt vi sinh vật bằng cách phá hủy axit nucleic
và phá vỡ DNA của chúng, khiến chúng không thể thực hiện các chức năng quan trọng của tế bào.  xs1  k1i1  ki i
trùng:   xmin 
UVGI được sử dụng trong một loạt các ứng dụng, chẳng hạn như thực phẩm, không khí và lọc nước.  xs 2  k2i2  1, 4ki 5

xM = 3,5i → Vân sáng gần với M nhất cách M là 0,5i=0,5mm→i=1mm


Khoảng cách giữa các vân sáng luôn gấp nguyên lần khoảng cách min giữa 2 vân sáng liên tiếp

Trang 42 / 69 Trang 43 / 69
i 1 (1); (2) và (4) chính xác. Còn (3) không chính xác vì hướng động là cảm ứng thực vật thích nghi với
 x  k .xmin  k .  k .  0, 2kmm .
5 5 môi trường nên luôn có lợi với cây.

Câu 78. Câu 81.


Bộ pin quang điện gồm nhiều pin mắc nối tiếp với tổng diện tích của các pin là 0,2m2. Chùm ánh Ở một giống gà, gen quy định lông trắng và lông sọc vằn nằm trên NST giới tính X, không có alen
sáng chiếu vào các pin có cường độ 500W/m2. Khi cường độ dòng điện mà bộ pin cung cấp cho

L
tương ứng trên Y. Tính trạng sọc vằn là trội so với trắng. Cho lai gà trống sọc vằn với gà mái lông
mạch ngoài là 1,25 A thì hiệu điện thế đo được ở hai cực của bộ pin là 5 V . Hiệu suất chuyển hoá

IA

IA
trắng, thu được F1 có 4 kiểu hình. Lấy gà trống sọc vằn F1 cho lai với gà mái sọc vằn thu được tỉ lệ
quang năng thành điện năng của bộ pin là gà mái lông trắng là bao nhiêu?

IC

IC
A. 4,25%. B. 12,25%. C. 3,25%. D. 6,25%. A. 25%. B. 20%. C. 18%. D. 24%.
Giải thích

FF

FF
Giải thích

 Ptp  I c .S  500.0, 2  100 W P 6, 25 Quy ước. alen A. lông sọc vằn >> alen a. lông trắng
Có:   H  ci  .100  6, 25%
 Pci  U .I  5.1, 25  6, 25 W

O
 Ptp 100
Ở gà. bộ NST giới tính ở gà trống là XX, ở gà mái là XY.
Do ở F1 thu được 4 kiểu hình (=2. 2) → ở đời P mỗi bên gà trống và mái tạo ra 2 giao tử
N

N
Câu 79. P. Gà trống sọc vằn × gà mái lông trắng
Ơ

Ơ
Để thu được tối đa sinh khối vi khuẩn thì nên thu vào thời điểm nào của quá trình nuôi cấy? XAXa × XaY
H

H
A. Trong pha tiềm phát. B. Cuối pha tiềm phát, đầu pha luỹ thừa. F1. XAXa. XaXa. XAY. XaY
N

N
C. Cuối pha luỹ thừa, đầu pha cân bằng. D. Cuối pha cân bằng, đầu pha suy vong. (gà trống sọc vằn. gà trống lông trắng. gà mái sọc vằn. gà mái lông trắng)
Giải thích F1 × F1. gà trống sọc vằn × gà mái sọc vằn
Y

Y
Sinh khối vi khuẩn sẽ đạt cao nhất vào cuối pha lũy thừa, đầu pha cân bằng vì đây là thời điểm vừa XAXa × XAY
U

U
kết thúc giai đoạn sinh trưởng mạnh nhất của vi sinh vật, đồng thời lượng chất độc hại chưa tích luỹ F2. 1 XAXA . 1 XAXa .1 XAY. 1 XaY
Q

Q
nhiều nên thu được sinh khối cao nhất.
(2 gà trống sọc vằn. 1 gà mái sọc vằn. 1 gà mái lông trắng)
M

M
→ Tỉ lệ gà mái lông trắng là 1/4 = 25%
Câu 80.


Cho các nhận định sau về hướng động ở thực vật:
Câu 82.
(1) Hướng động có thể là hướng động âm hoặc hướng động dương tùy bộ phận và tùy tác nhân.
Những hoạt động nào sau đây của con người là giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng hệ sinh thái?
ẠY

(2) Hướng động biểu hiện chủ yếu ở ngọn cây và rễ cây.
(3) Hướng động có thể có lợi, có thể có hại đối với sự phát triển của cây.
ẠY
(1) Bón phân, tưới nước, diệt cỏ dại đối với các hệ sinh thái nông nghiệp.
(2) Khai thác triệt để các nguồn tài nguyên không tái sinh.
D

D
(4) Các tác nhân như ánh sáng, trọng lực, hóa chất có thể kích thích gây ra hướng động ở thực vật.
(3) Loại bỏ các loài tảo độc, cá dữ trong các hệ sinh thái ao hồ nuôi tôm, cá.
Có bao nhiêu nhận định KHÔNG chính xác?
(4) Xây dựng các hệ sinh thái nhân tạo một cách hợp lí.
A. 1. B. 2. C. 3. D. 4.
(5) Bảo vệ các loài thiên địch.
Giải thích
(6) Tăng cường sử dụng các chất hoá học để tiêu diệt các loài sâu hại.

Trang 44 / 69 Trang 45 / 69
Phương án đúng là C. Ở hạ lưu các sông lớn, thềm lục địa nông và mở rộng.
A. (1), (2), (3), (4). B. (1), (3), (4), (5). C. (2), (3), (4), (6). D. (2), (4), (5), (6). D. Lãnh thổ mở rộng, chế độ nước sông thay đổi theo mùa.
Giải thích Giải thích
Đáp án (1), (3), (4), (5) đúng, (2) sai do ko được khai thác triệt để nguồn tài nguyên nào, dù tái sinh Đồng bằng châu thổ sông lớn nằm ở hạ lưu của các con sông như Đồng bằng sông Hồng, Đồng bằng
hay không tái sinh, (6) cũng sai do gây hủy hoại môi trường. sông Cửu Long. Thềm lục địa lại nông và rộng nên thuận lợi cho phù sa của các con sông bồi lắng

L
lại vì vậy nên các đồng bằng châu thổ được mở rộng. Đặc biệt là hạ lưu của sông Hồng và sông Cửu

IA

IA
Câu 83. Long tạo nên hai đồng bằng rộng lớn, đó là đồng bằng sông Cửu Long hoặc đồng bằng sông Hồng.

Dạng địa hình nào sau đây ở ven biển nước ta thuận lợi cho xây dựng cảng biển?

IC

IC
A. Vịnh nước sâu. B. Các bãi triều. C. Bờ biển mài mòn. D. Đầm, phá ven sông. Câu 86.

FF

FF
Giải thích Cao su và cà phê được trồng ngày càng nhiều ở vùng Tây Bắc chủ yếu vì

Dạng địa hình ở vùng ven biển rất thuận lợi cho việc xây dựng cảng biển là các vũng, vịnh nước sâu. A. đất feralít trên đá vôi màu mỡ. B. giống cây trồng đã được cải tạo.

O
Các vũng, vịnh nước sâu ở nước ta tập trung chủ yếu ở vùng Duyên hải Nam Trung Bộ như vịnh C. môi trường nhân tạo phù hợp. D. gió mùa Đông Bắc đã suy yếu.
Vân Phong, Cam Ranh,… Giải thích
N

N
Như vậy, đáp án đúng là vịnh nước sâu. Cao su và cà phê là những cây trồng ưa khí hậu nóng ẩm nhiệt đới ở các vùng như Tây Nguyên,
Ơ

Ơ
Đông Nam Bộ. Những năm gần đây Tây Bắc Bộ đã thử nghiệm trồng loại cây này. Do bức chắn địa
H

H
Câu 84. hình dãy Hoàng Liên Sơn cao đồ sộ nên gió mùa Đông Bắc đến vùng này bị suy giảm đi nhiều,
N

N
khiến vùng Tây Bắc Bộ có mùa đông đỡ lạnh hơn, thích hợp để trồng cây cao su và cà phê (mặc dù
Phát biểu nào sau đây không đúng về ngành viễn thông của nước ta hiện nay?
điện tích không lớn điển hình như ở Tây Nguyên). Như vậy, đáp án đúng là gió mùa Đông Bắc đã
A. Tốc độ phát triển rất nhanh. B. Chỉ phục vụ các doanh nghiệp.
Y

Y
suy yếu.
C. Mạng lưới tương đối đa dạng. D. Đón đầu các kĩ thuật hiện đại.
U

U
Giải thích
Q

Q
Câu 87.
Ngành viễn thông ở nước ta có đặc điểm nổi bật là tốc độ phát triển nhanh vượt bậc và đón đầu được
Sự kiện Liên Xô chế tạo thành công bom nguyên tử (1949) có ý nghĩa nào sau đây?
M

M
các thành tựu kĩ thuật hiện đại. Những năm gần đây, viễn thông Việt Nam tăng trưởng với tốc độ
A. Làm đảo lộn chiến lược toàn cầu của đế quốc Mỹ.
cao. Mạng lưới viễn thông nước ta tương đối đa dạng, không ngừng phát triển. Vì vậy, nhận định:


Viễn thông chỉ phục vụ các cơ quan, doanh nghiệp là đặc điểm của ngành viễn thông trước đổi mới, B. Buộc các nước tư bản phương Tây phải nể sợ.
không phải đặc điểm hiện nay. C. Phá vỡ thế độc quyền vũ khí nguyên tử của Mỹ.
ẠY

Câu 85.
ẠYD. Khởi đầu sự đối đầu về quân sự với đế quốc Mỹ.
Giải thích
D

D
Quá trình bồi tụ mở rộng nhanh đồng bằng châu thổ sông của nước ta do nguyên nhân chủ yếu nào Trước năm 1949, trên thế giới chỉ có Mỹ sở hữu vũ khí hạt nhân. Năm 1949, Liên Xô chế tạo thành
sau đây? công bom nguyên tử, phá vỡ thế độc quyền vũ khí nguyên tử của Mỹ.
A. Xâm thực miền núi yếu, thềm lục địa nông và mở rộng.
B. Mạng lưới sông dày đặc, núi lùi sâu vào trong đất liền. Câu 88.

Trang 46 / 69 Trang 47 / 69
Khi phát xít Nhật tiến vào Đông Dương (9 - 1940), thực dân Pháp buộc phải chia sẻ quyền cai trị với C. Bầu Ban Chấp hành Trung ương Đảng và Bộ Chính trị mới.
Nhật chủ yếu vì D. Khẳng định vai trò lãnh đạo cách mạng của Đảng Cộng sản.
A. quân Pháp ở Đông Dương không đủ khả năng chống Nhật. Giải thích
B. Pháp luôn muốn giữ thế hòa hoãn với quân phiệt Nhật Bản. - Đại hội lần thứ II của Đảng (2 - 1951): lúc này cả nước vẫn đang trong quá trình hoàn thành nhiệm
C. quân Pháp ở Đông Dương muốn quy thuận phát xít Nhật. vụ kháng chiến chống thực dân Pháp. => Chưa xuất hiện nhiệm vụ xây dựng cơ sở vật chất của chủ

L
D. thất bại trong kế hoạch phối hợp với Việt Minh chống Nhật. nghĩa xã hội

IA

IA
Giải thích - Đại hội toàn quốc lần thứ III của Đảng (9 - 1960): lúc này miền Bắc đã được giải phóng (theo nội
Đông Dương là một trong những thuộc địa giàu có nhất của thực dân Pháp nên Pháp buộc phải giữ dung của Hiệp định Giơnevơ 1954) => Đại hội đã đề ra nhiệm vụ của miền Bắc là đi lên xây dựng

IC

IC
Đông Dương bằng mọi giá. Tuy nhiên, khi Nhật vào Đông Dương, quân Pháp không đủ khả năng để chủ nghĩa xã hội, quan trọng nhất là xây dựng cơ sở vật chất - kĩ thuật của chủ nghĩa xã hội.

FF

FF
chống lại nên đã chủ động bắt tay với phát xít Nhật cùng cai trị Đông Dương. Vậy đáp án đúng là Như vậy, đáp án đúng là chủ trương xây dựng cơ sở vật chất của chủ nghĩa xã hội.
quân Pháp ở Đông Dương không đủ khả năng chống Nhật.

O
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 91 đến 93
Câu 89. Một học sinh tiến hành thí nghiệm xác định khối lượng CaCO3 có trong một mẫu phấn viết bảng
N

N
Sự kiện ngoại giao nào dưới đây thể hiện Chính phủ Việt Nam Dân Chủ Cộng hòa đã nhân nhượng như sau:
Ơ

Ơ
về không gian để đổi lấy thời gian chuẩn bị kháng chiến? Cho 4,55 gam mẫu phấn viết bảng phản ứng với 100 ml dung dịch HCl 1,00M. Sau khi ngừng sủi
H

H
A. Hiệp định Giơnevơ (21 - 7 - 1954). bọt khí, chuẩn độ HCl dư bằng NaOH 1,0M, thể tích dung dịch NaOH đã dùng là 17,15 ml.
N

N
B. Hiệp định Pari (27 - 1 - 1973). Câu 91.
C. Cuộc đàm phán tại Phôngtennơblô (1946). Tính số mol natri hiđroxit đã phản ứng với HCl dư?
Y

Y
D. Hiệp định Sơ bộ (6 - 3 - 1946). A. 0,1715 mol. B. 0,01715 mol. C. 0,0343 mol. D. 0,343 mol.
U

U
Giải thích Giải thích
Q

Q
Với Hiệp định Sơ bộ (6 - 3 - 1946), Chính phủ Việt Nam Dân Chủ Cộng hòa đồng ý cho 15 vạn Số mol NaOH phản ứng với HCl dư =1,0 . 0,01715 = 0,01715 mol.
quân Pháp ra miền Bắc thay thế quân Trung Hoa Dân quốc làm nhiệm vụ giải giáp quân đội Nhật.
M

M
Mục đích là để kéo dài thời gian chuẩn bị cho cuộc kháng chiến không thể tránh khỏi và tránh cùng Câu 92.


lúc đối phó với nhiều kẻ địch mạnh. Nhân nhượng cho Pháp ra Bắc để đổi lấy thời gian hòa bình. Số mol HCl thực tế đã phản ứng với canxi cacbonat trong mẫu phấn là
Như vậy, đáp án đúng là Hiệp định Sơ bộ (6 - 3 - 1946). A. 0,01657 mol. B. 0,1657 mol. C. 0,8285 mol. D. 0,08285 mol.
ẠY

Câu 90. ẠY
Giải thích
nHCl ban đầu
D

D
So với Đại hội đại biểu lần thứ II (1951), Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III (1960) của Đảng có = 1. 0,1 = 0,1 mol
điểm khác biệt nào sau đây?
HCl + NaOH → NaCl + H2O
A. Chủ trương xây dựng cơ sở vật chất của chủ nghĩa xã hội.
0,01715 ← 0,01715mol
B. Thông qua nhiệm vụ của cách mạng trong giai đoạn mới.
→ Số mol HCl đã phản ứng với CaCO3 = 0,10 - 0,01715 = 0,08285 mol.

Trang 48 / 69 Trang 49 / 69
Giải thích
Câu 93. - Phát biểu đúng:
Phần trăm khối lượng canxi cacbonat có trong mẫu phấn là Phải thêm nước cất vào dung dịch khi tiến hành chuẩn độ để mực nước trong cốc nhiều hơn, dễ quan
A. 84,06%. B. 91,04%. C. 74,02%. D. 93,06%. sát sự thay đổi màu sắc khi chuẩn độ.
Giải thích - Các phát biểu còn lại sai, vì đúng phải là:

L
Số mol HCl đã phản ứng với CaCO3 = 0,10 - 0,01715 = 0,08285 mol. + Thêm nước cất không làm phần trăm khối lượng axit trong cốc nước cam thay đổi.

IA

IA
CaCO3 + 2HCl → CaCl2 + H2O + CO2 + Tiến hành nhiều lần thí nghiệm chuẩn độ thay vì chỉ tiến hành 1 lần với mục đích chính để xác
định VNaOH trung bình đã dùng.

IC

IC
0,041425←0,08285 mol
0, 041425.100.100% + Axit xitric có công thức C3H4(OH)(COOH)3
 %mCaCO3   91, 04%

FF

FF
4,55

Câu 95.

O
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 94 đến 96 Phản ứng hóa học xảy ra trong thí nghiệm trên là
Hàm lượng axit trong nước cam pha sẵn quá cao có thể gây hại tới sức khỏe con người. Mức axit A. C3H5 (COOH)3  3NaOH  C3H 5 (COONa)3  3H 2O
N

N
xitric được khuyến nghị trong nước cam phải dưới 1%.
Ơ

Ơ
B. C3H3 (OH)(COOH) 2  2NaOH  C3H3 (OH)(COONa) 2  2H 2O
Để xác định hàm lượng axit xitric trong loại nước cam, một sinh viên đã lấy 6 g nước cam cho vào
C. C3H 4 (OH)(COOH)3  3NaOH  C3H 4 (OH)(COONa)3  3H 2O
H

H
cốc thủy tinh, sau đó thêm vào cốc 45 ml nước. Dùng dung dịch NaOH 0,1003 M và chất chỉ thị
D. C3H 4 (COOH) 2  2NaOH  C3H 4 (COONa) 2  2H 2O
N

N
màu (chất có màu sắc thay đổi khi pH thay đổi) để chuẩn độ axit xitric trong cốc nước cam. Các kết
quả được ghi lại trong bảng sau: Giải thích
Y

Y
Axit xitric: C3H 4 (OH)(COOH)3
U

U
Phản ứng hóa học xảy ra trong thí nghiệm trên là
Q

Q
C3H 4 (OH)(COOH)3  3NaOH  C3H 4 (OH)(COONa)3  3H 2O
M

M


Câu 96.
Hàm lượng axit trong mẫu nước cam này là
Phát biểu nào sau đây là đúng?
A. 0,7167%. B. 0,6170%. C. 0,8910%. D. 0,5764%.
A. Thêm nước cất làm phần trăm khối lượng axit trong cốc nước cam thấp xuống, dễ chuẩn độ
ẠY

hơn.
B. Tiến hành nhiều lần thí nghiệm chuẩn độ thay vì chỉ tiến hành 1 lần với mục đích chính để
ẠY
Giải thích
VNaOH  6, 710ml
D

D
chọn chất chỉ thị màu phù hợp. nNaOH  0,1003.0, 00671  6, 73.104 mol
C. Axit xitric có công thức C3H5(COOH)3 C3H 4 (OH)(COOH)3  3NaOH  C3H 4 (OH)(COONa)3  3H 2O
D. Phải thêm nước cất vào dung dịch khi tiến hành chuẩn độ để dễ quan sát sự thay đổi màu sắc
6, 73.104
khi chuẩn độ.  mC3H4 (OH)(COOH)3  .192  0, 043 g
3

Trang 50 / 69 Trang 51 / 69
0, 043 dao động của quả nặng giảm
 %mC3H4 (OH)(COOH)3  .100%  0, 7167%
6
A. 3%. B. 4%. C. 6%. D. 7%.
Giải thích
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 97 đến 99
Năng lượng cần cấp bù cho con lắc trong mỗi chu kì là: E  P.T  0,196.2  0,392 J
Đồng hồ con lắc là một loại đồng hồ được điều khiển bởi một con lắc và một quả nặng. Sự chuyển
Nếu ko cấp bù năng lượng thì sau chu kì dao động thứ nhất cơ năng của con lắc là:
động của qua lại của con lắc và quả nặng điều khiển các bánh răng và làm quay các kim giờ, kim

L
E1  E0  E  5  0,392  4, 608 J
phút trên mặt đồng hồ. Được phát minh bởi Christiaan Huygens vào năm 1656, và đến năm 1930,

IA

IA
đồng hồ con lắc là loại đồng hồ chính xác nhất thời bấy giờ. Đồng hồ con lắc chỉ có thể hoạt động + Sau chu kì thứ nhất, biên độ dao động giảm: A1  kA0

IC

IC
khi ở trạng thái cố định, nếu hộp đồng hồ bị dịch chuyển thì chuyển động của con lắc có thể bị sai m 2 .  kA0 
2

lệch. Một con lắc đồng hồ được đặt tại nơi có gia tốc trọng trường g = π = 10m/s thì có chu kì dao
2 2 Sau chu kì thứ nhất, năng lượng còn lại là: E1 

FF

FF
2
động T = 2 s. Biết quả nặng có khối lượng 1 kg, con lắc đồng hồ dao động với biên độ
m . A
2 2
Mà E0   5J
0
góc α0 với α0< 10∘.

O
2
Câu 97. N  E1  k 2 .E0  4, 608  k 2 .5  4, 608  k  96%

N
Chiều dài dây treo của con lắc đồng hồ là  Sau một chu kì dao động thì biên độ dao động giảm 100 - 96 = 4.
Ơ

Ơ
A. 2 m. B. 1,5 m. C. 1 m. D. 0,5 m..
Giải thích
H

H
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 100 đến 102
T 2g 22.10 Tàu quỹ đạo sao Hỏa MRO (Mars Reconnaissance Orbiter) đã hoạt động trên quỹ đạo hành tinh đỏ
N

N
Có T  2     1m .
g (2 ) 2
4.10
từ năm 2006. MRO chủ yếu đảm nhận nghiên cứu khí quyển và địa chất quy mô lớn của sao Hỏa.
Y

Y
Vệ tinh trên tàu này được cung cấp năng lượng bởi hai tấm pin Mặt Trời, mỗi tấm có diện tích 9,5
U

U
Câu 98. m2. Khi chuyển đổi năng lượng Mặt Trời thành điện năng thì các tấm pin này có hiệu suất 26%.
Q

Q
Nếu giảm chiều dài con lắc đồng hồ đi 19% thì chu kì dao động của con lắc khi đó sẽ
A. tăng 19%. B. giảm 10%. C. tăng 10%. D. giảm 19%.
M

M
Giải thích



T  2 
g  T' 81
   T '  0,9 T  90% T  → Chu kì giảm 10%.
81%  T 100
T '  2
ẠY

g 
ẠY
D

D
Câu 99.
Do sức cản của môi trường nên con lắc dao động tắt dần. Để duy trì dao động điều hòa của con lắc Câu 100.
với cơ năng toàn phần là 5 J thì phải sử dụng ngoại lực để cấp bù năng lượng với công suất trung
Biết rằng thông lượng bức xạ từ Mặt Trời trên quỹ đạo sao Hỏa là 590 W. m–2. Công suất có ích
bình bằng 0,196 W. Nếu không cấp bù năng lượng cho con lắc thì một chu kì dao động thì biên độ
trong quá trình chuyển đổi năng lượng Mặt Trời thành điện năng thì các tấm pin Mặt Trời là

Trang 52 / 69 Trang 53 / 69
A. 5600 W. B. 1457 W. C. 2800 W. D. 3000 W. Ngoài ra, rừng ngập mặn còn cung cấp môi trường sống và thức ăn cho nhiều loài, là ngôi nhà cho
Giải thích nhiều loài sinh vật hoang dã như cá sấu, chim, hổ, hươu, khỉ, ong,… và nhiều loài chim di cư như
+ Công suất toàn phần của mỗi tấm pin là: Ptp = 590.9,5 = 5605W sếu, bồ nông, cò thìa.

→Pci = Ptp.H = 5605.26% = 1457W. Câu 103.


Vai trò của rừng ngập mặn là gì?

L
Câu 101. A. Ổn định chất lượng nước ven biển.

IA

IA
Cho rằng các tấm pin được kết nối với nhau để tạo ra tổng hiệu điện thế đầu ra là 32 V. Dòng điện B. Lọc khí thải CO2 từ khí quyển, điều hoà không khí.
đầu ra tối đa có giá trị gần nhất với giá trị nào sau đây? C. Giảm thiểu thiệt hại do các thiên tai tự nhiên.

IC

IC
A. 20 A. B. 50 A. C. 70 A. D. 90 A. D. Tất cả các đáp án trên.

FF

FF
Giải thích Giải thích
P 2.1457 Rừng ngập đóng vai trò rất quan trọng đối với môi trường, ngoài các vai trò trên, có thể kể đến như.
Dòng điện đầu ra có giá trị là: I    91,1A .

O
U 32 cung cấp sinh kế cho con người, cung cấp thức ăn và môi trường sống động vật, làm chậm dòng
nước tạo điều kiện cho lắng đọng trầm tích diễn ra,…
N

N
Câu 102.
Ơ

Ơ
Nếu sử dụng hai tấm pin Mặt Trời nói trên để sạc cho hai cục pin, mỗi pin có dung lượng 50 Ah Câu 104.
H

H
(180 kC) thì thời gian tối thiểu để sạc đầy pin là Tại sao ở môi trường ngập mặn (có nồng độ muối cao) mà các cây ngập mặn vẫn có thể hút nước?
N

N
A. 1796 s. B. 1976 s. C. 2116 s. D. 2361 s. A. Do rễ cây mọc ngược lên, chỉ hấp thụ nước mưa (không mặn) nên cây vẫn sống sót và sinh
Giải thích trưởng được.
Y

Y
180000 B. Do nồng độ chất tan trong dịch bào lớn hơn ngoài môi trường nước biển nên cơ chế thẩm thấu
Có t   1976s .
U

U
91,1 vẫn diễn ra.
Q

Q
C. Do ở rễ cây có bộ phận chuyên hoá phụ trách việc lọc nước biển, tách riêng lượng muối trước
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời câu hỏi từ 103-105 khi hấp thụ.
M

M
Rừng ngập mặn đôi khi được gọi là “những kẻ sống sót”, từ những đặc điểm sinh tồn mãnh liệt của D. Do trong thân cây có trữ một lượng nước lớn để khi nước biển được hút vào sẽ hoà tan dần để


hệ sinh thái ở đây. Cây ngập mặn là các loài cây có những khả năng đặc biệt để có thể sinh tồn trong giảm đi nồng độ chất tan.
môi trường nước lợ, nơi có độ mặn cao, lượng oxy thấp, nước ngọt khan hiếm – với bộ rễ đặc biệt Giải thích
mọc nhô lên khỏi mặt nước. Để tránh nước trong thân cây bị bốc hơi, một số loại cây còn có khả
ẠY

năng hạn chế việc mở các lỗ thở trên lá, hay thay đổi hướng nghiêng của lá để tránh ánh nắng gay
gắt vào buổi trưc.
ẠY
Ở các cây ngập mặn, cơ chế thích nghi giúp dịch bào có nồng độ chất tan cao hơn nước biển nên
nước vẫn thẩm thấu vào cây được và do đó mà cây có thể tồn tại và phát triển.
D

D
Rừng ngập mặn ổn định chất lượng nước ven biển bằng cách duy trì các nhân tố vô sinh và hữu sinh,
Câu 105.
loại bỏ cũng như vận chuyển các chất dinh dưỡng, các chất gây ô nhiễm đến từ đất liền. Rừng ngập
Tại sao nhiều loài động vật, loài chim ở rừng ngập mặn có thể sử dụng được nước có nồng độ muối
mặn có thể bảo vệ đất và giảm xói lở bờ biển khỏi sự ảnh hưởng của sóng với hệ thống lớn các thân,
cao, còn chúng ta thì không thể sử dụng nước biển?
cành và rễ, đồng thời giúp tăng diện tích đất bằng cách giữ lại và kết dính những vật liệu phù sa.
A. Vì cơ thể chúng tiến hoá thích nghi với môi trường nước mặn, cần sử dụng muối để cung cấp

Trang 54 / 69 Trang 55 / 69
vào máu. gen người vợ là dị hợp tử (Aa).
B. Vì nồng độ muối trong dịch bào của chúng còn cao hơn nồng độ muối ở môi trường. Bà ngoại và ông nội của người chồng đều bị bệnh (aa) luôn truyền alen a cho con nên kiểu gen của
C. Vì chúng không hấp thụ nước vào trong máu. bố mẹ người chồng đều là dị hợp tử (Aa) nên người chồng có tỉ lệ 1/3AA. 2/3Aa.
D. Vì chúng có tuyến và rãnh chuyên biệt giúp lọc và loại bỏ muối trước khi vào dạ dày và hấp
thụ vào máu. Câu 107.

L
Giải thích Phát biểu nào sau đây là đúng?

IA

IA
Cơ thể người không thể hấp thu được nước biển do nồng độ muối trong nước biển quá cao để thận A. Nếu cặp vợ chồng này sinh con trai thì xác suất để đứa trẻ đó bị bệnh là 100%.
có thể xử lí một cách an toàn. Với mỗi cốc nước biển uống vào, chúng ta cần uống thêm ít nhất cùng B. Nếu cặp vợ chồng này sinh con gái thì xác suất để đứa trẻ đó bị bệnh là 100%.

IC

IC
một lượng nước thừa ra để thận có thể đào thải hết lượng muối đó ra ngoài, nếu không thì sẽ khiến C. Nếu cặp vợ chồng này sinh 1 người con thì xác suất để đứa trẻ đó bị bệnh là 1/6.

FF

FF
cơ thể mất nước.
D. Nếu cặp vợ chồng này sinh 1 người con thì xác suất để đứa trẻ đó bị bệnh là 1/4.
Nhưng đối với một số loài động vật trong hệ sinh thái đại dương có thể uống được nước biển mà
Giải thích

O
không hề nguy hiểm gì (hải âu, mòng biển,…) vì chúng có các tuyến và rãnh muối chuyên biệt trong
Như trên ta đã tính được tỉ lệ kiểu gen của người chồng là 1/3AA. 2/3Aa ↔ 1/3a. 2/3A
mỏ để lọc và loại bỏ muối dư thừa từ nước trước khi vào đến dạ dày và được hấp thụ vào trong máu.
N

N
Người vợ có kiểu gen Aa → 1/2 A. 1/2a
→ Xác suất để đứa con đầu lòng của cặp vợ chồng này bị bệnh là. 1/3 × 1/2 = 1/6.
Ơ

Ơ
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời câu hỏi từ 106-108.
H

H
Một cặp vợ chồng vừa kết hôn và có ý định sinh con, họ đã đến gặp bác sĩ tư vấn di truyền học để
Câu 108.
xin ý kiến do gia đình 2 bên đều có những người mắc bệnh bạch tạng.
N

N
Cặp vợ chồng này muốn sinh một trai và một gái. Xác suất để cả 2 đứa trẻ này đều không mắc bệnh
Người chồng cho biết một vài thông tin như sau.
Y

Y
bạch tạng là bao nhiêu?
- Bà ngoại và bác gái anh ta mắc bệnh.
U

U
A. 25/72. B. 25/144. C. 25/36. D. 25/18.
- Ông nội mắc bệnh.
Giải thích
Q

Q
Người vợ thì cung cấp thông tin như sau.
Xác suất để sinh ra 1 người con không bị bệnh là. 1 – 1/6 = 5/6
- Bố và em trai của cô mắc bệnh.
M

M
Xác suất sinh ra con trai = con gái = 1/2
Được biết 2 vợ chồng và các người còn lại đều bình thường, không có biểu hiện bệnh.


Xác suất để cặp vợ chồng sinh một trai, một gái và đều không mắc bệnh bạch tạng là. (5/6 × 1/2)2 ×
Cho biết bệnh bạch tạng do gen lặn a nằm trên NST thường quy định.
2 = 25/72 (×2 do có trường hợp sinh con trai trước hoặc con gái trước).
Phát biểu nào sau đây là đúng về kiểu gen của cặp vợ chồng này?
ẠY

A. Hai vợ chồng đều có kiểu gen dị hợp tử.


B. Người vợ có kiểu gen dị hợp tử, còn người chồng có thể đồng hợp hoặc dị hợp.
ẠY
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu hỏi từ 109 đến 111
Xuất khẩu hồ tiêu sang các thị trường trọng điểm giảm, vì sao?
D

D
C. Hai vợ chồng đều có kiểu gen đồng hợp tử.
Theo ông Lê Việt Anh, những khó khăn, thách thức với xuất khẩu hồ tiêu Việt Nam trong thời gian
D. Người chồng có kiểu gen dị hợp tử, còn người vợ có thể đồng hợp hoặc dị hợp.
qua là do ảnh hưởng của xung đột tại Đông Âu, giá dầu tăng, lạm phát kinh tế… khiến nhu cầu toàn
Giải thích cầu giảm nên lượng nhập khẩu hồ tiêu và gia vị của các nước đều giảm.
Do bố của người vợ bị bệnh (aa) luôn truyền cho con alen a mà người vợ không bị bệnh nên kiểu Trong khi thị trường Trung Quốc theo đuổi chính sách cứng rắn zero Covid-19, nên từ một nước

Trang 56 / 69 Trang 57 / 69
nhập khẩu hồ tiêu lớn thứ 2 thế giới từ 50-60. 000 tấn/năm, thì 6 tháng đầu năm 2022 nước này chỉ Như vậy, xung đột tại Đông Âu, giá dầu tăng, lạm phát kinh tế là những nguyên nhân khách quan
nhập khoảng 6. 000 tấn… sụt giảm rất lớn. khiến việc xuất khẩu hồ tiêu của nước ta gặp khó khăn không bao gồm chất lượng hồ tiêu giảm.
Bên cạnh đó, biến đổi khí hậu diễn biến phức tạp khiến việc trồng và sản xuất hồ tiêu, gia vị rất khó
khăn. Ngoài ra, tình hình sâu bệnh hại, giống vẫn lai tạo chứ chưa có loại giống thuần chủng nào… Câu 110.
đang ảnh hưởng rất lớn đến sản xuất. Vì sao Trung Quốc theo đuổi chính sách cứng rắn zero Covid-19 lại làm sụt giảm lượng hồ tiêu xuất

L
Một khó khăn nữa là rào cản kỹ thuật ngày càng cao của các thị trường đặc biệt thị trường châu Âu khẩu của nước này?

IA

IA
và Hoa Kỳ, điều kiện về dư lượng chất bảo vệ thực vật liên tục được đưa ra với mức thấp hơn gây A. Tăng mạnh giá cước phương tiện vận chuyển hồ tiêu nhập khẩu.
khó khăn cho các doanh nghiệp.
B. Thực hiện chính sách cấm biên, hồ tiêu không nhập khẩu được.

IC

IC
Mặt khác, giá vật tư đầu vào tăng cao như thuốc, phân bón, nhân công, cước tàu, nhiên liệu… ảnh
C. Đánh thuế nặng mặt hàng hồ tiêu làm ảnh hưởng đến lợi nhuận.
hưởng tới lợi nhuận của doanh nghiệp và người nông dân.

FF

FF
D. Người dân Trung Quốc từ bỏ thói quen sử dụng gia vị từ hồ tiêu.
Hơn nữa sự cạnh tranh ngày càng cao giữa các nước sản xuất như Brazil, Indonesia, Cambodia do
Giải thích

O
chất lượng hồ tiêu các nước này đang vươn lên mạnh mẽ, ngoài chất lượng khi xuất khẩu giá cước
Trung Quốc theo đuổi chính sách cứng rắn zero Covid-19 tức là áp dụng các biện pháp mạnh tay
tàu xuất khẩu của các nước này cũng cạnh tranh hơn so với Việt Nam.
như cách li, phong tỏa, cấm biên với các nước láng giềng trong đó có Việt Nam. Vì vậy, hàng hóa
N

N
Cuối cùng, do thiếu thông tin về nhu cầu thị trường cũng như thông tin thay đổi chính sách của các
nói chung và hồ tiêu nói riêng không xuất sang Trung Quốc được. Vì vậy nên chính sách zero
Ơ

Ơ
nước nhập khẩu, nhất là khu vực Châu Phi.
Covid-19 của Trung Quốc đã làm giảm nghiêm trọng lượng hồ tiêu nhập khẩu của Trung Quốc.
… Để giữ vững vị thế xuất khẩu hồ tiêu, ông Lê Việt Anh cho biết ngành đã xây dựng đề án truyền
H

H
thông quốc tế phát triển thị trường bền vững ngành hồ tiêu và gia vị Việt Nam giai đoạn 2022-2025
N

N
Câu 111.
tại Hoa Kỳ, EU và Trung Đông.
Theo bài đọc, giải pháp đưa ra để khắc phục khó khăn trong xuất khẩu hồ tiêu của nước ta thời gian
Y

Y
Đề án này sẽ giới thiệu về ngành công nghiệp chế biến hồ tiêu và gia vị Việt Nam trên các tạp chí
tới là
chuyên ngành tại các thị trường mục tiêu; tham gia các hội chợ Gulfood, Anuga, Hiệp hội thương
U

U
mại gia vị Hoa Kỳ… Xây dựng hình ảnh ngành gia vị Việt Nam để sử dụng trên các kênh truyền A. giảm giá thành sản phẩm. B. nghiên cứu giống mới.
Q

Q
thông số, mạng xã hội quốc tế… C. chú trọng truyền thông. D. nâng cao chất lượng hồ tiêu.
Giải thích
M

M
(Nguồn: Lược trích từ Vũ Khuê, https: //vneconomy. vn/)
Câu 109. Theo thông tin đoạn trích “… Để giữ vững vị thế xuất khẩu hồ tiêu, ông Lê Việt Anh cho biết ngành


Theo bài đọc, việc xuất khẩu hồ tiêu ở nước ta thời gian qua gặp phải nhiều khó khăn khách quan, đã xây dựng đề án truyền thông quốc tế phát triển thị trường bền vững ngành hồ tiêu và gia vị Việt
trong đó không bao gồm Nam giai đoạn 2022-2025 tại Hoa Kỳ, EU và Trung Đông. Đề án này sẽ giới thiệu về ngành công
nghiệp chế biến hồ tiêu và gia vị Việt Nam trên các tạp chí chuyên ngành tại các thị trường mục
ẠY

A. chất lượng hồ tiêu giảm.


C. giá xăng dầu biến động nhiều.
B. xung đột quân sự ở Đông Âu.
D. lạm phát kinh tế gia tăng mạnh.
ẠY
tiêu; tham gia các hội chợ Gulfood, Anuga, Hiệp hội thương mại gia vị Hoa Kỳ… Xây dựng hình
ảnh ngành gia vị Việt Nam để sử dụng trên các kênh truyền thông số, mạng xã hội quốc tế…. ” Như
D

D
Giải thích
vậy, giải pháp chủ yếu chính là chú trọng truyền thông.
Theo thông tin đoạn trích “những khó khăn, thách thức với xuất khẩu hồ tiêu Việt Nam trong thời
gian qua là do ảnh hưởng của xung đột tại Đông Âu, giá dầu tăng, lạm phát kinh tế… khiến nhu cầu
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu hỏi từ 112 đến 114
toàn cầu giảm nên lượng nhập khẩu hồ tiêu và gia vị của các nước đều giảm. ”
3 thách thức lớn của vấn đề dân số hiện nay

Trang 58 / 69 Trang 59 / 69
Trong buổi tọa đàm “Dân số và phát triển: Cơ hội và thách thức mới” do Tổng Cục Dân số - Kế Câu 113.
hoạch hóa gia đình phối hợp với Báo Đại biểu Nhân dân tổ chức, ông Bùi Ngọc Chương, Phó chủ Nguyên nhân nào sau đây gây ra tình trạng chênh lệch mức sinh giữa các vùng miền?
nhiệm Ủy ban về các vấn đề xã hội của Quốc hội cho biết, ba thách thức về công tác dân số gồm: A. Chính sách kế hoạch hóa gia đình không đồng bộ.
Chênh lệch mức sinh giữa các vùng miền, khu vực; mất cân bằng giới tính khi sinh và già hóa dân
B. Sự chênh lệch người trong độ tuổi sinh đẻ ở các vùng.
số, không phải bây giờ mới được nhận diện, tuy nhiên chúng ta chưa có giải pháp khắc phụC. Đây
C. Hệ quả của tình trạng mất cân bằng giới tính khi sinh.
vẫn là những vấn đề nổi cộm cần giải quyết.

L
D. Nhận thức của người dân và điều kiện của ngành y tế.
Ông Bùi Ngọc Chương dẫn chứng, tại các đô thị lớn, đặc biệt là TPHCM và vùng Đông Nam Bộ

IA

IA
Giải thích
mức sinh rất thấp. “Chúng ta đang muốn kéo mức sinh này lên nhưng rất khó thực hiện. Trong khi

IC

IC
những vùng điều kiện kinh tế thấp, điều kiện sống khó khăn thì mức sinh vẫn cao”. Theo thông tin trong đoạn tư liệu: “tại các đô thị lớn, đặc biệt là TPHCM và vùng Đông Nam Bộ
mức sinh rất thấp. “Chúng ta đang muốn kéo mức sinh này lên nhưng rất khó thực hiện. Trong khi
Vấn đề mất cân bằng giới tính có nguồn gốc từ vấn đề phân biệt giới tính, trọng nam khinh nữ. Tình

FF

FF
những vùng điều kiện kinh tế thấp, điều kiện sống khó khăn thì mức sinh vẫn cao. ” Như vậy, việc
trạng này đã có những cải thiện nhất định do có những chính sách về bình đẳng giới và nhiều giải
chênh lệch tỉ lệ sinh giữa các vùng, miền chủ yếu do nhận thức của người dân và điều kiện của
pháp ứng phó, tuy nhiên kết quả vẫn chưa được như kỳ vọng.

O
ngành y tế. Ở những thành phố lớn, đô thị lớn, nhận thức của người dân về việc sinh đẻ, kế hoạch
… Vấn đề thứ ba về già hóa dân số, đây là thách thức rõ nhất, cần phải điều chỉnh cũng như cần
hóa gia đình cao hơn nên tỉ lệ sinh thấp, điều kiện ngành y tế tốt hơn nên việc thực hiện nạo phá thai
N

N
phải tính đến việc 10 năm tới đây dự báo sẽ có khoảng 21 triệu người cao tuổi thì chúng ta sẽ làm
diễn ra phổ biến. Ngược lại ở nông thôn và những vùng có điều kiện sống khó khăn, nhận thức của
như thế nào để tạo điều kiện cho người cao tuổi tiếp tục phát huy năng lực, đóng góp trí tuệ cũng
Ơ

Ơ
người dân về vấn đề kế hoạch hóa gia đình chưa cao, quan điểm của người dân về vấn đề sinh đẻ
như tạo điều kiện để người cao tuổi có chất lượng sống ổn định.
còn theo hướng “trời sinh voi sinh cỏ”, trọng nam khinh nữ nên sinh nhiều con để có con trai… Vì
H

H
(Nguồn: Lược trích từ Hiền Minh https: //baochinhphu. vn/)
vậy nên dẫn đến tỉ lệ sinh không đồng đều. Đáp án đúng là nhận thức của người dân và điều kiện
N

N
Câu 112. của ngành y tế.
Theo bài đọc, ba thách thức lớn của vấn đề dân số nước ta hiện nay không bao gồm
Y

Y
A. tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên ở mức âm.
U

U
Câu 114.
B. chênh lệch mức sinh giữa các vùng miền.
Q

Q
Theo bài đọc, già hóa dân số trở thành thách thức lớn nhất hiện nay vì nguyên nhân nào sau đây?
C. hiện tượng mất cân bằng giới tính khi sinh. A. Gây ra tình trạng thiếu người lao động.
M

M
D. hiện tượng già hóa dân số và hệ quả của nó. B. Gánh nặng cho vấn đề phúc lợi xã hội.


Giải thích C. Khó khăn cho việc giải quyết việc làm.
Theo thông tin trong tài liệu, “Trong buổi tọa đàm “Dân số và phát triển: Cơ hội và thách thức mới” D. Chênh lệch mức sinh trầm trọng hơn.
do Tổng Cục Dân số - Kế hoạch hóa gia đình phối hợp với Báo Đại biểu Nhân dân tổ chức, ông Bùi
Giải thích
ẠY

Ngọc Chương, Phó chủ nhiệm Ủy ban về các vấn đề xã hội của Quốc hội cho biết, ba thách thức về
công tác dân số gồm: Chênh lệch mức sinh giữa các vùng miền, khu vực; mất cân bằng giới tính khi
ẠY
Theo thông tin trong đoạn tư liệu: “Vấn đề thứ ba về già hóa dân số, đây là thách thức rõ nhất, cần
phải điều chỉnh cũng như cần phải tính đến việc 10 năm tới đây dự báo sẽ có khoảng 21 triệu người
D

D
sinh và già hóa dân số, không phải bây giờ mới được nhận diện, tuy nhiên chúng ta chưa có giải
cao tuổi thì chúng ta sẽ làm như thế nào để tạo điều kiện cho người cao tuổi tiếp tục phát huy năng
pháp khắc phục. Đây vẫn là những vấn đề nổi cộm cần giải quyết. ” Như vậy, đáp án đúng là tỉ lệ
lực, đóng góp trí tuệ cũng như tạo điều kiện để người cao tuổi có chất lượng sống ổn định”. Như vậy,
gia tăng dân số tự nhiên ở mức âm.
tình trạng già hóa dân số sẽ gây ảnh hưởng lớn đến vấn đề phúc lợi xã hội để đảm bảo chất lượng
cuộc sống cho người cao tuổi.

Trang 60 / 69 Trang 61 / 69
để kéo dài thời gian chuẩn bị. Sau Lời kêu gọi này, cuộc kháng chiến chống Pháp chính thức bắt đầu.
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 115 đến 117 Như vậy, văn bản này mang ý nghĩa cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân Việt Nam bắt đầu.
Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Chủ tịch Hồ Chí Minh ngày 19 - 12 - 1946
Hỡi đồng bào toàn quốc! Câu 116.
Chúng ta muốn hòa bình, chúng ta phải nhân nhượng. Nhưng chúng ta càng nhân nhượng, thực dân Hành động nào sau đây của Pháp không thể hiện ý đồ “lấn tới” khi Việt Nam “đã nhân nhượng”?

L
Pháp càng lấn tới, vì chúng quyết tâm cướp nước ta lần nữa! A. Kí bản Hiệp định Sơ bộ (6 - 3 - 1946). B. Gây xung đột vũ trang ở Nam Bộ.

IA

IA
Không! Chúng ta thà hy sinh tất cả, chứ nhất định không chịu mất nước, nhất định không chịu làm C. Thành lập chính phủ Nam Kì tự trị. D. Tiến công quân Việt Nam ở Lạng Sơn.
nô lệ. Giải thích

IC

IC
Hỡi đồng bào! Việc Chính phủ Việt Nam kí với Pháp bản Hiệp định Sơ bộ (6 - 3 - 1946) là hành động đầu tiên thể

FF

FF
Chúng ta phải đứng lên! hiện sự nhân nhượng đối với quân Pháp. Sau hành động này, Pháp liên tiếp có những động thái “lấn
Bất kỳ đàn ông, đàn bà, bất kỳ người già, người trẻ không chia tôn giáo, đảng phái, dân tộc. Hễ là tới” như gây xung đột vũ trang ở Nam Bộ, thành lập chính phủ Nam Kì tự trị âm mưu tách Nam Kì

O
người Việt Nam thì phải đứng lên đánh thực dân Pháp để cứu Tổ quốc. Ai có súng dùng súng. Ai có ra khỏi Việt Nam, ở Bắc Bộ, quân Pháp khiêu khích, tiến công ta ở Hải Phòng, Lạng Sơn, ở Hà Nội,
gươm dùng gươm, không có gươm thì dùng cuốc, thuổng, gậy gộc. Ai cũng phải ra sức chống thực quân Pháp bắn súng, ném lựu đạn vào nhiều nơi, đốt nhà Thông tin ở phố Tràng Tiền, chiếm đóng
N

N
dân Pháp cứu nước. cơ quan Bộ Tài Chính…
Ơ

Ơ
Hỡi anh em binh sĩ, tự vệ, dân quân! Như vậy, đáp án đúng là kí bản Hiệp định Sơ bộ (6 - 3 - 1946).
H

H
Giờ cứu nước đã đến. Ta phải hy sinh đến giọt máu cuối cùng, để giữ gìn đất nước.
N

N
Dù phải gian lao kháng chiến, nhưng với một lòng kiên quyết hy sinh, thắng lợi nhất định về dân tộc Câu 117.
ta! Đoạn tư liệu “Bất kỳ đàn ông, đàn bà, bất kỳ người già, người trẻ không chia tôn giáo, đảng phái,
Y

Y
Việt Nam độc lập và thống nhất muôn nǎm! Kháng chiến thắng lợi muôn nǎm! dân tộc. Hễ là người Việt Nam thì phải đứng lên đánh thực dân Pháp để cứu Tổ quốc” thể hiện nội
U

U
Hồ Chí Minh dung nào của cuộc kháng chiến chống Pháp?
Q

Q
(Nguồn: Đảng Cộng sản Việt Nam (2000), Văn kiện Đảng Toàn tập, tập 8, NXB Chính trị Quốc gia, A. Lãnh đạo. B. Vũ khí. C. Lực lượng. D. Đường lối.
tr. 160) Giải thích
M

M
Câu 115. Thông tin đoạn tư liệu nhắc đến các thành phần trong xã hội tham gia chống Pháp, đây chính là lực


Văn bản trên mang ý nghĩa nào sau đây? lượng tham gia kháng chiến. Đoạn tư liệu trên cũng thể hiện cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân
dân ta là kháng chiến toàn dân. Mọi giai cấp, tầng lớp, giới tính, tôn giáo… đều tham gia kháng
A. Nhân dân Việt Nam chuẩn bị cho cuộc kháng chiến chống Pháp.
chiến. Như vậy, đáp án đúng là lực lượng.
ẠY

B. Kêu gọi sự ủng hộ của nhân dân thế giới cho cuộc kháng chiến.
C. Khẳng định tính chính nghĩa của cuộc kháng chiến chống Pháp.
ẠY
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 118 đến 120
D

D
D. Cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân Việt Nam bắt đầu.
Từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai, một cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật (vào đầu những năm 70
Giải thích
được gọi là cách mạng khoa học - công nghệ) đã diễn ra với quy mô, nội dung và nhịp điệu chưa
Văn bản trên đây là Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Chủ tịch Hồ Chí Minh ngày 19 - 12 -
từng thấy cùng những hệ quả về nhiều mặt vô cùng to lớn. Đặc điểm nổi bật của cuộc cách mạng
1946 được phát đi sau khi Đảng và Chính phủ Việt Nam đã nhiều lần nhân nhượng trước quân Pháp
khoa học - kĩ thuật hiện đại là khoa học đã trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp, đáp ứng những đòi

Trang 62 / 69 Trang 63 / 69
hỏi mới về công cụ sản xuất, những nguồn năng lượng mới và những vật liệu mới của cuộc sống Giải thích
ngày càng có chất lượng cao. Mặt khác, cách mạng khoa học - kĩ thuật đã đặt ra trước các dân tộc Khác với cách mạng công nghiệp thế kỉ XVIII, trong cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật hiện đại,
nhiều vấn đề phải giải quyết như việc đào tạo con người cho nguồn nhân lực chất lượng cao của thời mọi phát minh kĩ thuật đều bắt nguồn từ khoa học. Khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp,
đại “văn minh trí tuệ”, vấn đề bảo vệ môi trường sinh thái trên Trái Đất và cả trong vũ trụ, sự cân đáp ứng những đòi hỏi mới về công cụ sản xuất, những nguồn năng lượng mới và những vật liệu
bằng giữa tăng trưởng kinh tế và công bằng xã hội… mới của cuộc sống ngày càng có chất lượng cao. Như vậy, đáp án đúng là mọi phát minh kĩ thuật
Trong sự phát triển của cách mạng khoa học - kĩ thuật, xu thế toàn cầu hóa đã diễn ra như một làn đều bắt nguồn từ khoa học.

L
sóng lan nhanh ra toàn thế giới. Có thể nói: xu thế toàn cầu hóa đòi hỏi các quốc gia phải có lời giải

IA

IA
đáp và sự thích ứng để vừa kịp thời, vừa khôn ngoan nắm bắt thời cơ, tránh việc bỏ lỡ cơ hội và tụt Câu 120.

IC

IC
hậu.
Một trong những cơ hội mà xu thế toàn cầu hóa mang lại cho Việt Nam là
(Nguồn: Lịch sử 12, NXB Giáo dục Việt Nam, tr. 73)

FF

FF
A. gia tăng mối liên kết quân sự với các quốc gia.
Câu 118.
B. rút ngắn khoảng cách với các nước phát triển.

O
Nội dung nào sau đây không phải là vấn đề mà cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật đặt ra cho các
C. tạo cơ sở giữ vững bản sắc văn hóa dân tộc.
dân tộc trong giai đoạn hiện nay?
D. giảm áp lực cạnh tranh trên trường quốc tế.
N

N
A. Đào tạo con người cho nguồn nhân lực chất lượng cao.
Giải thích
Ơ

Ơ
B. Nắm bắt thời cơ, tránh việc bỏ lỡ cơ hội và tụt hậu.
Xu thế toàn cầu hóa tạo cơ hội để các nước phát triển mở cửa, hội nhập, thu hút vốn đầu tư, tận dụng
C. Bảo vệ môi trường sinh thái trên Trái Đất và vũ trụ.
H

H
những thành tựu khoa học - kĩ thuật để nâng cao năng suất, hạ giá thành sản phẩm, tăng chất lượng
D. Sự cân bằng giữa tăng trưởng kinh tế và công bằng xã hội.
N

N
mẫu mã… Nếu tận dụng tốt tất cả những yếu tố nêu trên thì Việt Nam có thể vươn lên phát triển, rút
Giải thích ngắn khoảng cách với các nước tiên tiến trên thế giới. Đây là cơ hội lớn nhất đồng thời cũng là mục
Y

Y
Căn cứ vào nội dung đoạn thông tin, “Mặt khác, cách mạng khoa học - kĩ thuật đã đặt ra trước các tiêu mà Việt Nam hướng đến trong thời gian tới. Như vậy, đáp án đúng là rút ngắn khoảng cách với
U

U
dân tộc nhiều vấn đề phải giải quyết như việc đào tạo con người cho nguồn nhân lực chất lượng cao các nước phát triển.
Q

Q
của thời đại “văn minh trí tuệ”, vấn đề bảo vệ môi trường sinh thái trên Trái Đất và cả trong vũ trụ,
sự cân bằng giữa tăng trưởng kinh tế và công bằng xã hội…”
M

M
Như vậy, “nắm bắt thời cơ, tránh việc bỏ lỡ cơ hội và tụt hậu” không phải vấn đề mà cuộc cách


mạng khoa học - kĩ thuật đặt ra cho các dân tộc trong giai đoạn hiện nay.

Câu 119.
ẠY

Nội dung nào sau đây chứng minh khoa học là lực lượng sản xuất trực tiếp trong cuộc cách mạng
khoa học - kĩ thuật hiện đại?
ẠY
D

D
A. Mọi phát minh kĩ thuật đều bắt nguồn từ khoa học.
B. Tham gia đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao.
C. Thúc đẩy xu thế toàn cầu hóa lan nhanh toàn thế giới.
D. Giải quyết vấn đề ô nhiễm môi trường Trái Đất.

Trang 64 / 69 Trang 65 / 69
ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Phần 1. Sử dụng ngôn ngữ (40 câu)
a) Tiếng Việt (20 câu)
KỲ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC
Đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản và sử dụng tiếng Việt, và khả năng cảm thụ, phân tích các tác
phẩm văn học. Đề thi tích hợp nhiều kiến thức về ngữ văn, đòi hỏi thí sinh nắm vững những kỹ năng
I. Giới thiệu thực hành tiếng Việt để áp dụng vào giải quyết các vấn đề liên quan.
Tên kỳ thi: Đánh giá năng lực Đại học Quốc gia Hồ Chí Minh (ĐGNL ĐHQG-HCM)
Nội dung Mô tả

L
Mục đích kỳ thi:
Kỳ thi ĐGNL ĐHQG-HCM nhằm tuyển chọn những thí sinh có đủ năng lực và phù hợp với đặc thù Đánh giá khả năng hiểu các kiến thức văn học cơ bản như: phong cách

IA

IA
của các chương trình đào tạo của các đơn vị trong và ngoài hệ thống ĐHQG-HCM. Hiểu biết văn học sáng tác của các tác giả tiêu biểu, nội dung và hình thức nghệ thuật của tác
phẩm; vai trò của tác giả, tác phẩm đối với lịch sử văn học.

IC

IC
ĐGNL ĐHQG-HCM chú trọng đánh giá các năng lực cơ bản để học đại học của thí sinh như: sử
Đánh giá khả năng nhận biết vấn đề về sử dụng tiếng Việt như: xác định
dụng ngôn ngữ, tư duy logic, xử lý số liệu, giải quyết vấn đề. Đề thi được xây dựng cùng cách tiếp
những từ viết không đúng quy tắc chính tả, những từ sử dụng sai, những

FF

FF
cận như đề thi SAT (Scholastic Assessment Test) của Hoa kỳ và đề thi TSA (Thinking Skills
Sử dụng tiếng Việt câu mắc lỗi ngữ pháp diễn đạt; nhận biết cấu tạo từ, các biện pháp tu từ,
Assessment) của Anh
các vấn đề thuộc về ngữ pháp câu, các thành phần trong câu, phép liên kết

O
câu,…
Hình thức thi, Lịch thi
Kỳ thi ĐGNL ĐHQG-HCM bài thi trên giấy, được tổ chức thành 2 đợt thi hàng năm, đợt một vào
N Đánh giá khả năng phân loại đặc trưng phong cách (phong cách thể loại,

N
tháng 3 và đợt hai vào tháng 5. phong cách tác giả, phong cách chức năng ngôn ngữ, …), xác định ý nghĩa
Đọc hiểu văn bản
của từ/câu trong văn bản, cách tổ chức văn bản, các thủ pháp nghệ thuật
Ơ

Ơ
II. Nội dung đề thi Cấu trúc chung của đề thi được sử dụng, nội dung và tư tưởng của văn bản.
H

H
CẤU TRÚC BÀI THI
N

N
Nội dung Số câu Thứ tự câu b) Tiếng Anh (20 câu)

Phần 1: Ngôn ngữ Đánh giá năng lực sử dụng tiếng Anh tổng quát ở cấp độ A2-B1 theo khung năng lực ngoại ngữ 6
Y

Y
1.1. Tiếng Việt 20 bậc, thông qua các nội dung: lựa chọn cấu trúc câu, nhận diện lỗi sai, đọc hiểu câu, đọc hiểu đoạn
U

U
1 - 40 văn:
1.2. Tiếng Anh 20
Q

Q
Phần 2: Toán học, tư duy logic, phân tích số liệu Nội dung Mô tả
2.1. Toán học 10 Đánh giá khả năng hiểu và áp dụng các cấu trúc câu thông qua việc yêu
M

M
Lựa chọn cấu trúc câu
2.2. Tư duy logic 10 41 - 70 cầu thí sinh chọn từ/cụm từ có cấu trúc phù hợp để điền vào khoảng trống.


2.3. Phân tích số liệu 10 Đánh giá khả năng hiểu các kiến thức ngữ pháp và áp dụng để giải quyết
Nhận diện lỗi sai
Phần 3: Giải quyết vấn đề vấn đề thông qua việc nhận diện lỗi sai trong những phần được gạch chân.
3.1. Hóa học 10 Đánh giá khả năng đọc hiểu câu và khả năng áp dụng kiến thức ngữ pháp
Đọc hiểu câu
ẠY

3.2. Vật lý
3.3. Sinh học
10
10 71 - 120
ẠY đã học thông qua việc chọn câu có nghĩa gần nhất với câu đã cho.
Đánh giá khả năng hiểu và áp dụng kiến thức ngữ pháp cũng như kỹ năng
đọc lướt để lấy thông tin (skimming) và đọc kỹ để tìm chi tiết (scanning),
D

D
3.4. Địa lý 10 Đọc hiểu đoạn văn cụ thể: đọc lướt để trả lời câu hỏi lấy ý chính (main idea), đọc kỹ để trả lời
3.5. Lịch sử 10 các câu hỏi tham chiếu (reference), câu hỏi chi tiết (detail), câu hỏi từ vựng
(vocabulary), câu hỏi suy luận (inference).

Phần 2. Toán học, tư duy logic và phân tích số liệu (30 câu)
Đánh giá khả năng áp dụng các kiến thức toán học; khả năng tư duy logic; khả năng diễn giải, so ĐỀ THI MẪU SỐ 19 – TLCHMNC005
sánh phân tích số liệu:
Họ và tên thí sinh: …………………………………………
Nội dung Mô tả Số báo danh: …………………………………………
Đánh giá khả năng hiểu và áp dụng các kiến thức toán học trong chương Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian phát đề)
trình giáo khoa trung học phổ thông thuộc các nội dung: ứng dụng của đạo
hàm để khảo sát hàm số, số phức (tìm phần thực, phần ảo Mô-đun, không Tổng số câu hỏi: 120 câu

L
Toán học có phương trình bậc 2, không có dạng lượng giác), hình học thuần túy, Tổng số trang: 16 trang
hình học tọa độ, tích phân và ứng dụng của tích phân, tổ hợp và xác suất,

IA

IA
hàm số logarit, giải toán bằng cách lập hệ phương trình, giải hệ phương Dạng câu hỏi: Trắc nghiệm, với 4 phương án lựa chọn
trình tuyến tính suy biến.

IC

IC
(Trong đó, chỉ có 1 phương án đúng)
Đánh giá khả năng suy luận logic thông qua các hình thức logic đơn lẻ và
Cách làm bài: Tô đậm phương án đã chọn vào phiếu trả lời
nhóm logic tình huống. Dựa vào các thông tin được cung cấp trong mỗi

FF

FF
Tư duy logic
tình huống logic cùng với kỹ năng suy luận và phân tích, thí sinh tìm
phương án khả thi cho các giả định được đưa ra.

O
Đánh giá khả năng đọc và phân tích số liệu thực tế thông qua các sơ đồ và
các bảng số liệu. Các sơ đồ và bảng biểu xuất hiện trong đề thi gồm: biểu
Phân tích số liệu
N

N
đồ tròn, biểu đồ Venn, biểu đồ cột, biểu đồ đường, biểu đồ dạng bảng số
liệu.
Ơ

Ơ
Phần 3. Giải quyết vấn đề (50 câu)
H

H
Đánh giá khả năng hiểu các kiến thức giáo khoa cơ bản và áp dụng để giải quyết các vấn đề cụ thể
N

N
thuộc năm lĩnh vực, gồm ba lĩnh vực khoa học tự nhiên (hóa học, vật lý, sinh học) và hai lĩnh vực
khoa học xã hội (địa lí, lịch sử):
Y

Y
Nội dung Mô tả
U

U
Các câu hỏi đơn lẻ đánh giá khả năng hiểu các kiến thức giáo khoa cơ bản
Q

Q
liên quan đến ba lĩnh vực khoa học tự nhiên: hóa học, vật lý, sinh học.
Lĩnh vực khoa học tự
M

M
nhiên (hóa học, vật lí, Các nhóm câu hỏi tình huống đánh giá khả năng đọc, tư duy, suy luận
sinh học) logic về hóa học, vật lí, sinh học thông qua dữ kiện được cung cấp trong


các bài đọc và kiến thức đã học; đánh giá khả năng áp dụng các kiến thức
phổ thông để giải quyết các vấn đề liên quan.
Các câu hỏi đơn lẻ đánh giá khả năng hiểu kiến thức giáo khoa cơ bản liên
quan đến lĩnh vực khoa học xã hội: địa lý, lịch sử.
ẠY

Lĩnh vực khoa học xã


hội (địa lí, lịch sử)
Các nhóm câu hỏi tình huống đánh giá khả năng đọc, tư duy, suy luận
ẠY
logic về địa lý, lịch sử thông qua dữ kiện được cung cấp trong các bài đọc,
D

D
kiến thức đã học hoặc kiến thức thực tế; năng lực áp dụng các kiến thức
phổ thông để giải quyết các vấn đề liên quan.

THÍ SINH KHÔNG ĐƯỢC MỞ XEM NỘI DUNG BÊN TRONG


KHI CHƯA CÓ HIỆU LỆNH CỦA CÁN BỘ COI THI
Câu 5.
PHẦN 1. NGÔN NGỮ Bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng có tên ban đầu là Nhớ Tây Tiến. Việc đổi lại tên bài thơ như vậy
1.1. TIẾNG VIỆT có tác dụng nghệ thuật gì?
Câu 1. A. Làm cho nhan đề thêm cô đọng, giàu sức gợi, đồng thời mở rộng nội dung cảm xúc bài thơ
Tác phẩm nào KHÔNG cùng thể loại với tác phẩm còn lại? (không chỉ là nỗi nhớ) và tạo nên nhiều liên tưởng cho người đọc.

L
A. Tấm Cám. B. Làm cho mạch thơ không bị lộ, cảm xúc thơ trở nên ấn tượng và sâu sắc hơn đồng thời tạo cho

IA

IA
B. Sọ Dừa. tác phẩm một kết cấu thống nhất.
C. Làm cho nhan đề bài thơ thêm ấn tượng, khơi gợi trí tò mò và sở thích tìm hiểu, khám phá của

IC

IC
C. Thạch Sanh.
người đọc.
D. Truyện An Dương Vương và Mị Châu – Trọng Thủy.

FF

FF
D. Bổ sung thông tin cụ thể cho tác phẩm: xác định rõ không gian, thời gian và hình tượng nhân
vật trung tâm trong toàn bộ tác phẩm.
Câu 2.

O
Cảm xúc chính trong Đất Nước của Nguyễn Khoa Điềm là:
Câu 6.
N

N
A. ca ngợi vẻ đẹp của Đất Nước.
Điền từ còn thiếu vào chỗ trống:
Ơ

Ơ
B. ca ngợi Đất Nước đau thương mà anh hùng.
Viết về những con người nơi phố huyện, Thạch Lam bày tỏ niềm thương xót đối với những kiếp
C. cảm nhận và lí giải về Đất Nước.
H

H
người …... trong tác phẩm Hai đứa trẻ.
D. cảm nhận và lí giải về mối quan hệ giữa Đất và Nước.
N

N
A. đau thương. B. bất hạnh. C. mòn mỏi. D. khốn khổ.
Y

Y
Câu 3.
Câu 7.
U

U
Lí tưởng và ước vọng nào của Nguyễn Trãi được thể hiện qua bài thơ Cảnh ngày hè?
“Muối ba năm muối đang còn mặn
Q

Q
A. Mong muốn có vị vua anh minh như các vua Ngu, Thuấn.
Gừng chín tháng gừng hãy còn cay”
B. Mong muốn tránh xa chốn quan trường đầy ghen ghét, đố kị hãm hại lẫn nhau.
Câu ca dao trên đề cập đến:
M

M
C. Mong muốn được về lại nơi thôn dã gần gũi với thiên nhiên cây cỏ
A. Sự nghèo khó. B. Chỉ sự thủy chung.


D. Mong muốn khắp nơi nhân dân được hưởng cuộc sống thanh bình, yên vui.
C. Cách ứng xử. D. Tình yêu quê hương.

Câu 4.
ẠY

Giữa “sóng” và “em” trong bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh có mối quan hệ như thế nào?
A. Là một cặp hình ảnh song hành, quấn quýt.
ẠY
Câu 8.
Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong câu sau: “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây. ”
D

D
A. So sánh. B. Nhân hóa. C. Hoán dụ. D. Ẩn dụ.
B. Là một cặp hình ảnh đối lập, chia cách.
C. Là một đôi “tình nhân” trong tưởng tượng.
Câu 9.
D. “Sóng” là hóa thân của “em”, hòa nhập từ đầu đến cuối bài.
Tìm từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu sau:

Trang 2 / 40
“Dù đi du học bằng học bổng hay nhận được hỗ trợ tài chính từ gia đình thì các du học sinh cũng “Chúng ta hãy ……… chiếc bánh này thành nhiều phần để tí nữa mọi người đến rồi cùng ăn. ”
vẫn có những ………… nhất định về tâm lí, ít nhất là áp lực về kết quả học tập sau những năm A. chia xẻ. B. chia sẻ. C. chia nửa. D. băm nhỏ.
tháng học tập, trải nghiệm ở một quốc gia khác. ”
A. thành tựu. B. may mắn. C. hỗ trợ. D. gánh nặng. Câu 15.
Xác định kiểu ẩn dụ trong câu thơ sau:

L
Câu 10. “Em thấy cả trời sao

IA

IA
Bộ phận in đậm trong câu sau là thành phần biệt lập gì? Xuyên qua từng kẽ lá
“Lúc đi, đứa con gái đầu lòng của anh – và cũng là đứa con duy nhất của anh, chưa đầy một tuổi.”

IC

IC
Em thấy cơn mưa rào
A. Thành phần phụ chú. B. Thành phần gọi – đáp. Ướt tiếng cười của bố”

FF

FF
C. Thành phần tình thái. D. Thành phần cảm thán. (Phan Thế Cải, Chiếc võng của bố)
A. Ẩn dụ hình thức. B. Ẩn dụ cách thức.

O
Câu 11. C. Ẩn dụ phẩm chất. D. Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác.
“Tuy ta không muốn bị bỏ lại phía sau nhân loại nhưng ta chỉ có một con đường là học mà thôi. ”
N

N
Câu trên là câu:
Ơ

Ơ
Dựa vào văn bản dưới đây để trả lời các câu hỏi từ 16 đến 20:
A. mắc lỗi dùng từ. B. có từ viết sai chính tả. “Có hai hạt lúa nọ được giữ lại để làm hạt giống cho vụ sau vì cả hai đều là những hạt lúa tốt, đều
H

H
C. thiếu thành phần nòng cốt trong câu. D. đúng cấu trúc ngữ pháp. to khỏe và chắc mẩy. Một hôm, người chủ định đem chúng gieo trên cánh đồng gần đó. Hạt thứ nhất
N

N
nhủ thầm: “Dại gì ta phải theo ông chủ ra đồng. Ta không muốn cả thân hình phải nát tan trong đất.
Tốt nhất ta hãy giữ lại tất cả chất dinh dưỡng trong lớp vỏ này và tìm một nơi lý tưởng để trú ngụ”.
Y

Y
Câu 12.
Thế là nó chọn một góc khuất trong kho lúa để lăn vào đó. Còn hạt lúa thứ hai thì ngày đêm mong
U

U
Chữ “thiên” trong từ nào sau đây KHÔNG mang nghĩa là “trời”?
được ông chủ mang gieo xuống đất. Nó thật sự sung sướng khi được bắt đầu một cuộc đời mới.
B. Thiên tư. C. Thiên hạ.
Q

Q
A. Thiên lí. D. Thiên thanh.
Thời gian trôi qua, hạt lúa thứ nhất bị héo khô nơi góc nhà bởi vì nó chẳng nhận được nước và ánh
sáng. Lúc này chất dinh dưỡng chẳng giúp ích được gì nên nó chết dần chết mòn. Trong khi đó hạt
M

M
Câu 13.
lúa thứ hai dù nát tan trong đất nhưng từ thân nó lại mọc lên cây lúa vàng óng, trĩu hạt. Nó lại


“Chiến thắng bản thân mình là chiến thắng hiển hách nhất, bởi nó chính là việc khó khăn nhất trong
mang đến cho đời những hạt lúa mới…
cuộc đời của mỗi chúng ta. ”. Câu trên là câu:
Đừng bao giờ tự khép mình trong lớp vỏ chắc chắn để cố giữ sự nguyên vẹn, vô nghĩa của bản thân
A. có thành phần cùng chức không đồng loại.
mà hãy can đảm bước đi, âm thầm chịu nát tan để góp cho cánh đồng cuộc đời một cây lúa nhỏ - đó
ẠY

B. đúng về nội dung và hình thức.


C. sắp xếp sai vị trí các thành phần.
ẠY
là sự lựa chọn của hạt giống thứ hai. ”
(Dẫn theo Hạt giống tâm hồn, NXB Trẻ, 2004)
D

D
D. không đủ thành phần nòng cốt câu. Câu 16.
Đâu là phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn văn trên?
Câu 14. A. Miêu tả. B. Biểu cảm. C. Tự sự. D. Nghị luận.
Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây:

Trang 3 / 40 Trang 4 / 40
Câu 17. The earthworm, which ____ neither lungs nor gills, ____ through its skin.
Qua đoạn trích trên, tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì? A. is having / has breath B. has had / is breathing
A. Hãy sống và nuôi dưỡng niềm đam mê cho riêng mình. C. will have / was breathing D. has / breathes
B. Con người cần sống có lí tưởng và hữu ích với cuộc đời.
C. Cuộc sống luôn có những thử thách mà con người phải vượt qua. Câu 22.

L
D. Đừng bao giờ lựa chọn cuộc sống an nhàn và hưởng thụ. Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank.

IA

IA
Some psychologists say that “________ you have with children, _______ you can have with them”.

IC

IC
Câu 18. A. the more contact/the more impact
Với lựa chọn của mình, hạt lúa thứ nhất đã: B. more contact/ more impact

FF

FF
A. có được cuộc sống an toàn và hạnh phúc trong nhà kho. C. the more contactable/the more impactful
B. được sống vui vẻ khi ông chủ quên mất sự tồn tại của mình. D. the most contact/ the most impactful

O
C. đau khổ vì không có cuộc sống thú vị như người bạn của mình.
N

N
D. đánh mất sự sống vì thiếu các chất cần thiết duy trì cuộc sống. Câu 23.
Ơ

Ơ
Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank.
Câu 19. In some southern counties in the USA, blacks outnumber whites by four to one. Yet ____ thirty-six
H

H
Tác giả đã dùng hình ảnh hạt lúa thứ hai để chỉ kiểu người nào? years ago, in many of these counties, not a single black person has registered to vote.
N

N
A. Luôn sống trong vùng an toàn của bản thân mình. A. as recently as B. so recently that C. more recently D. recently enough
Y

Y
B. Thích thử thách và mạo hiểm với những người bạn mới.
U

U
C. Sống buông thả với những thú vui tầm thường của bản thân. Câu 24.
Q

Q
D. Sẵn sàng đương đầu với mọi thách thức và khó khăn. Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank.
Despite rocketing unemployment figures, the president insisted that there were some ______ signs
M

M
Câu 20. of recovery in the economy.


Theo đoạn trích, vì sao hạt lúa thứ hai lại “mong được ông chủ mang gieo xuống đất”? A. encouraged B. encouraging C. encouragement D. encourage

A. Cuộc sống của nó sẽ bắt đầu bên ngoài đồng ruộng.


B. Lí tưởng sống của hạt lúa là đóng góp cho con người. Câu 25.
ẠY

C. Nó cảm thấy trân trọng sự nỗ lực của ông chủ.


D. Cuộc sống bên ngoài đồng ruộng vô cùng hấp dẫn.
ẠY
Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank.
Snow is made more magical when ______ with fairy-tale villages, charming cottages, and hallmark
D

D
movie-ready downtowns.
A. pairing B. paired C. is paired D. is pairing
1.2. TIẾNG ANH
Câu 21.
Câu 26.
Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank.

Trang 5 / 40 Trang 6 / 40
Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D). Find it and blacken your choice on A. for a visa B. down C. incomplete D. pencil
your answer sheet.
Children being punished often want to regain the warmth, care and approving of parents Câu 31.
as quickly as possible. Which of the following best restates each of the given sentences?
A. being B. regain C. approving D. quickly Most people get fewer colds in the summer than in the winter.

L
A. The winter makes people have as many colds as the summer. (1)

IA

IA
Câu 27. B. A person is more likely to get colds in the winter than in the summer. (2)
Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D). Find it and blacken your choice on

IC

IC
C. People get colder and colder in the summer than in the winter. (3)
your answer sheet.
D. More people have to suffer from more colds in summer than in winter. (4)

FF

FF
Neither one of the students seem capable of completing the test as both of them missed the final
question.
Câu 32.

O
A. as B. of C. missed D. seem
N Which of the following best restates each of the given sentences?

N
It’s possible that Newton has got lost.
Câu 28.
Ơ

Ơ
A. There’s possibility that Newton will get lost. (1)
Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D). Find it and blacken your choice on
B. Newton may well have got lost. (2)
H

H
your answer sheet.
C. Newton was highly likely to get lost. (3)
N

N
There was an overwhelmed interest in the story of King Kong from its first appearance in 1933
D. Newton must have gone lost. (4)
movie to the popular remake of that film in 2017.
Y

Y
A. overwhelmed B. from C. appearance D. remake
U

U
Câu 33.
Q

Q
Which of the following best restates each of the given sentences?
Câu 29.
Warm-blooded animals have metabolic rates about five to ten times higher than those of similarly
M

M
Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D). Find it and blacken your choice on
sized cold-blooded ones.
your answer sheet.


A. Cold-blooded animals have lower metabolic rates than warm-blooded ones which have similar
Sam found it hard to concentrate on his work because the noise.
size. (1)
A. it B. concentrate C. work D. because
B. Cold-blooded animals are about five to ten times as small as warm-blooded ones. (2)
ẠY

Câu 30.
ẠYC. Cold-blooded animals’ metabolic rates are about five to ten times as low as those of warm-
blooded ones. (3)
D

D
Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D). Find it and blacken your choice on
D. With the similarly sized animals, the metabolic rates of cold-blooded animals are about five to
your answer sheet.
ten times lower than those of warm-blooded ones. (4)
Her application for a visa was turned down not only because it was incomplete and incorrectly filled
out but also because it was written in pencil.
Câu 34.

Trang 7 / 40 Trang 8 / 40
Which of the following best restates each of the given sentences? possible to grow plants successfully in space.
People cannot have computers solve problems in which the rules do not currently exist. Another concern for space travelers is the health hazards posed by the effect of space radiation on
A. Problems in which rules do not currently exist cannot be solved by computers. (1) humans. A spacecraft traveling to Mars would be exposed to large amounts of radiation. Since
B. People cannot solve computers problems in which rules do not currently exist. (2) human exposure to such intense radiation would mean certain death, the spacecraft used for such
travel would have to protect the humans on the inside of the craft from exposure. Researchers are
C. Problems in which rules do not currently exist have to be solved by computers. (3)

L
using special machines inside the crew areas of the International Space Station to carefully watch
D. People have to solve problems in which rules do not currently exist by computers. (4)

IA

IA
radiation levels. NASA scientists, who have maintained radiation data since the beginning of human
space flight, continue to learn about the dangers it poses. Researchers use the station to test materials

IC

IC
Câu 35. that could be used in making a spacecraft that could successfully travel to Mars.
Which of the following best restates each of the given sentences? Will it ever be safe for humans to live on Mars? It is still too early to say. But thanks to the

FF

FF
The diagram shows it is hotter in summer than in winter in the northern hemisphere. dedicated researchers of NASA and the results of ISS experiments, we are getting closer to knowing
A. As can be seen from the diagram, the weather of the northern hemisphere is hotter in summer every day.

O
than that in winter. (1) N (Adapted from “Select Readings –Intermediate Tests” by Linda Lee and Erik Gundersen)

N
B. According to the diagram, in the northern hemisphere is colder in winter than in summer. (2) Câu 36.
Ơ

Ơ
C. The diagram illustrates the trend of the climate in the northern hemisphere is that summer is What does the passage mainly discuss?
cooler than winter. (3) A. The potential of Mars. (1) B. Life on Mars. (2)
H

H
D. As we can see from the diagram, the climate of the northern hemisphere is hotter in summer C. The experiments on Mars. (3) D. The pressure on Mars. (4)
N

N
more than in winter. (4)
Y

Y
Câu 37.
U

U
Read the passage carefully and answer the questions from 36 to 40.
What does the word “They” in paragraph 2 refer to?
Called the ‘Red Planet,’ Mars is roughly half the size of Earth, and one of our closest neighboring
Q

Q
A. space station crews (1) B. plants (2)
planets. Though Mars is the most Earth-like of any other planet, the two are still worlds apart.
C. environments (3) D. station’s greenhouses (4)
M

M
Living on Mars has been the stuff of science fiction for decades. However, can humans really live
on Mars? Will it ever be possible or safe? NASA (the National Aeronautics and Space


Administration) hopes to find out. NASA researchers on Earth are conducting several experiments Câu 38.
together with the International Space Station (ISS) to study the health and safety issues that may tell As mentioned in paragraph 2, why can’t people grow plants successfully in space?
ẠY

us if life on Mars is possible.


Food and oxygen would be the main necessities for travelers living extended periods on Mars. The
need to grow plants, which provide both food and oxygen, would be a key. But the decreased
ẠYA. Because there is a lack of food and oxygen on Mars. (1)
B. Because there aren’t enough station’s greenhouses to control the environments. (2)
D

D
C. Because of the reduced gravity and low atmospheric pressure environment. (3)
gravity and low atmospheric pressure environment of the planet will stress the plants and make them D. Because of the shortage of new techniques. (4)
hard to grow. However, space station crews are growing plants in controlled environments in two of
the station’s greenhouses. They take care of the plants, photograph them, and collect samples to be
Câu 39.
sent back to Earth. Researchers then use the data to develop new techniques that will make it

Trang 9 / 40 Trang 10 / 40
The word “hazards” in paragraph 3 is closest in meaning to _______. Câu 45.
2
A. dangers B. problems C. diseases D. symptoms f  x  dx  8 và  g  x  dx  3 . Khi đó,   f  x   4 g  x   dx bằng
5 5
Cho  2 5 2

A. 20 . B. 12 . C. 11 . D. 5 .
Câu 40.
According to paragraph 3, which of the following is the demand for manufacturing spacecrafts
Câu 46.

L
travelling to Mars?
M  4;6; 4 

IA

IA
Trong không gian Oxyz, cho điểm và hai đường thẳng
A. They must contain special machines inside to watch radiation levels. (1)
x 1 y  3 z x y2 z4

IC

IC
B. They have to be made from special materials which are light and safe for travelling. (2) d1 :   , d2 :   . Đường thẳng M đi qua đồng thời cắt cả 2 đường thẳng d1
2 4 3 1 1 3
C. They have to maintain radiation data from the beginning of human space flight inside. (3)
và d2 tại A và B, độ dài đoạn thẳng AB bằng

FF

FF
D. They have to protect travelers from radiation exposure effectively. (4)
A. 2 43 . B. 43 . C. 2 13 . D. 13 .

O
PHẦN 2. TOÁN HỌC, TƯ DUY LOGIC, PHÂN TÍCH SỐ LIỆU
Câu 47.
N

N
Câu 41.
Cho hàm số f  x  liên tục và có đạo hàm trên . Biết f   x   ( x  1)2  x  2  . Số điểm cực trị của
Có bao nhiêu số nguyên x thỏa mãn log3  x 2  1  log 4  x 2  1  2log 5  x 2  1  7 ?
Ơ

Ơ
hàm số g  x   f  2  x 2  là
H

H
A. 55 . B. 60. C. 65 . D. 70 .
A. 2. B. 3. C. 5 . D. 4.
N

N
Câu 42.
Y

Y
Câu 48.
Có bao nhiêu số phức z thỏa mãn đồng thời các điều kiện z  2022i  2023 và z 2 là số thuần ảo?
U

U
Trong một bữa tiệc, mỗi nam phục vụ phục vụ đúng 4 bàn tiệc và mỗi nữ phục vụ phục vụ đúng 3
A. 1 . B. 0 . C. 4 . D. 2 . bàn tiệc. Biết rằng có 35 người phục vụ. Bữa tiệc có bao nhiêu bàn?
Q

Q
A. 125. B. 115 . C. 110 . D. 120 .
M

M
Câu 43.
Một chiếc xe khách bắt đầu đi từ thành phố X . Số hành khách nữ trên xe bằng một nửa số hành


Câu 49.
khách nam. Đến thành phố Y , 10 hành khách nam xuống xe và 5 hành khách nữ lên xe. Bây giờ, số
Trong không gian cho 2n điểm phân biệt  n  3, n   , trong đó không có 3 điểm nào thẳng hàng và
nam và nữ bằng nhau. Lúc đầu có bao nhiêu hành khách lên xe?
trong 2n điểm đó có đúng n điểm cùng nằm trên mặt phẳng. Biết rằng có đúng 505 mặt phẳng phân
ẠY

A. 15. B. 45 . C. 30 . D. 10 .
ẠY
biệt được tạo thành từ 2n điểm đã cho. Tìm n.
A. n  9 . B. n  7 . C. n  15 . D. n  8 .
D

D
Câu 44.
Tính xác suất để một năm nhuận có 52 ngày chủ nhật.
Câu 50.
5 1 2 5
A. . B. . C. . D. . Cho hình lăng trụ đều ABC.A′B′C′. Biết khoảng cách từ điểm C đến mặt phẳng (ABC′) bằng a, góc
53 52 365 7

Trang 11 / 40 Trang 12 / 40
1 A. A và E. B. A và C. C. D và E. D. B và D.
giữa hai mặt phẳng (ABC′) và (BCC′B′) bằng α với cos  . Tính thể tích khối lăng
2 3
trụ ABC.A′B′C′.
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 53 đến 56.
3a3 2 3a3 2 a3 2 3a3 2 Năm người đàn ông (A, B, C, D, E) ngồi thành một hàng ngang và quay mặt về hướng Nam. Năm
A. V  . B. V  . C. V  . D. V  .
4 2 2 8
người phụ nữ (M, N, O, P, Q) cũng ngồi thành một hàng ngang và quay mặt về hướng Bắc, đối mặt

L
với năm người đàn ông. Các dữ kiện dưới đây cho biết vị trí chỗ ngồi của mỗi người:

IA

IA
Câu 51. • B ở ngay bên trái D, đối diện với Q.
A và B vừa trở thành bạn của C. A và B hỏi sinh nhật của C và C đưa ra 10 ngày có thể là sinh nhật • E đối diện với O, người ngay bên phải của M.

IC

IC
của C.
• P ở ngay bên trái Q, đối diện với D.

FF

FF
• Ngày 1 tháng 4; ngày 10 tháng 4; ngày 19 tháng 4;
• M ngồi ở đầu hàng.
• Ngày 17 tháng 5; ngày 30 tháng 5;
Giả sử vị trí chỗ ngồi được đánh số từ 1 đến 5 và từ trái qua phải.

O
• Ngày 9 tháng 6; ngày 10 tháng 6;
Câu 53.
• Ngày 01 tháng 7; ngày 9 tháng 7; ngày 17 tháng 7.
Nếu C và N không ngồi đối diện thì khẳng định nào sau đây luôn đúng?
N

N
Sau đó, C tiết lộ cho A tháng sinh nhật của anh ấy và tiết lộ cho B ngày sinh nhật của anh ấy.
A. N ngồi bên trái P. B. C ngồi đầu hàng.
Ơ

Ơ
A và B đều biết rằng họ đã được nghe về "tháng" và "ngày" tương ứng với sinh nhật của C.
C. A ngồi đối diện với M. D. A ngồi bên trái C.
H

H
Dưới đây là đoạn hội thoại giữa A và B.
N

N
A: "Tôi không biết sinh nhật của C, nhưng tôi biết rằng B cũng vậy."
Câu 54.
B "Tôi không biết sinh nhật của C, nhưng bây giờ tôi biết."
Y

Y
B có thể ngồi ở vị trí nào trong các vị trí sau?
A: “Rồi tôi cũng biết rồi. ”
U

U
A. Vị trí đầu tiên. B. Vị trí thứ hai. C. Vị trí thứ 3. D. Vị trí cuối cùng.
Sinh nhật của C là
Q

Q
A. Ngày 1 tháng 7. B. Ngày 9 tháng 6. C. Ngày 17 tháng 7. D. Ngày 10 tháng 6.
Câu 55.
M

M
Nếu M không ngồi đầu hàng và các dữ kiện còn lại giữ nguyên thì vị trí nữ thứ 2 có thể là ai?
Câu 52.


A. M, N, Q. B. M, Q, P. C. O, N. D. M, N.
Trong 5 người A, B, C, D, E, có 2 người trung thực và không nói dối, 3 người còn lại là những
người hay nói dối.
Câu 56.
ẠY

A: “B là kẻ nói dối”.
B: “C là kẻ nói dối”.
ẠY
Nếu O và A đổi chỗ cho nhau và C không ngồi bên phải O thì khẳng định nào sau đây là sai?
A. O luôn ngồi đối diện N. B. O luôn ngồi vị trí cuối cùng.
D

D
C: “E là một kẻ nói dối. ”
C. C luôn ngồi vị trí đầu tiên. D. N có thể ngồi ở vị trí thứ 3 hoặc 5.
D: “Cả A và B đều là những kẻ nói dối”.
E: “A và D là những người trung thực”.
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 57 đến 60.
Hai người trung thực là ai?
Năm người đồng hương là Hùng, Thiện, Trang, Khương, Đức có nghề nghiệp là họa sĩ, nhà tạo mẫu

Trang 13 / 40 Trang 14 / 40
tóc, nhà thầu xây dựng, bác sĩ thú y và chuyên gia trang điểm. Họ sống trong cùng một thành phố Thu nhập − Chi phí
%Lợi nhuận = × 100%
nên có điều kiện gặp gỡ nhau thường xuyên. Chi phí
• Hùng và Khương hay cùng nhau đến Salon nơi người nhà tạo mẫu tóc làm việc.
• Thiện và Đức sống cùng tòa chung cư với bác sĩ thú y.
• Trang vừa đóng vai chủ hôn cho đám cưới của Thiện lấy con gái người chuyên gia trang điểm.

L
• Hùng và Thiện chủ nhật thường chơi cờ với họa sĩ và nhà thầu xây dựng.

IA

IA
• Khương và Đức tối thứ bảy hay đến chơi nhà người chuyên gia trang điểm.
• Bác sĩ thú y thích nhất tự cắt tóc cho mình.

IC

IC
• Đức và Khương chưa bao giờ cầm bút vẽ.

FF

FF
Câu 57.
Thiện làm nghề gì?

O
A. Nhà tạo mẫu tóc. B. Nhà thầu xây dựng.
N

N
C. Bác sĩ thú y. D. Chuyên gia trang điểm.
Ơ

Ơ
Câu 58.
H

H
Câu 61.
Đức làm nghề gì? Nếu năm 2018, chi phí của công ty Y là 423 nghìn tỉ đồng thì thu nhập của công ty Y là bao nhiêu
N

N
A. Nhà tạo mẫu tóc. B. Nhà thầu xây dựng. nghìn tỉ đồng?
Y

Y
C. Họa sĩ. D. Chuyên gia trang điểm. A. 655, 65 nghìn tỉ đồng. B. 571,05 nghìn tỉ đồng.
U

U
C. 697,95 nghìn tỉ đồng. D. 613,35 nghìn tỉ đồng.
Q

Q
Câu 59.
Ai là bác sĩ thú y? Câu 62.
M

M
A. Khương. B. Trang. C. Hùng. D. Thiện. Chi phí của công ty X trong năm 2019 là 204 nghìn tỉ đồng và thu nhập của công ty X vào năm 2019


bằng lợi nhuận của công ty vào năm 2022. Tỉ lệ phầm trăm thu nhập của công ty X năm 2022 so với
Câu 60. năm 2019 bằng bao nhiêu?
Trang làm nghề gì? A. 200% . B. 105% . C. 205% . D. 100% .
ẠY

A. Họa sĩ. B. Nhà thầu xây dựng. C. Đưa thư. D. Cắt tóc. ẠY
Câu 63.
D

D
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 61 đến 64. Thu nhập của hai công ty X và Y năm 2021 lần lượt theo tỷ lệ 3: 4. Tỷ lệ chi tiêu tương ứng của hai
Biểu đồ đường sau đây cho biết phần trăm lợi nhuận so với chi phí của hai công ty X và Y trong giai công ty trong năm 2021 là bao nhiêu?
đoạn 2017 - 2022. A. 7: 22. B. 14: 19. C. 15: 22. D. 27: 35.

Trang 15 / 40 Trang 16 / 40
Câu 64. D. Nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác - Lênin I.
Nếu chi tiêu của công ty X và Y năm 2017 bằng nhau và tổng thu nhập của hai công ty vào năm
2017 là 1 643 nghìn tỉ đồng, tổng lợi nhuận của hai công ty cùng nhau vào năm 2017 là bao nhiêu Câu 67.
nghìn tỉ đồng? (Lợi nhuận = Thu nhập – Chi tiêu) Để đạt được học bổng loại 1, trong cả học kì các sinh viên cần đạt điểm trung bình tối thiểu từ 85
A. 693 nghìn tỉ đồng. B. 517 nghìn tỉ đồng. C. 209 nghìn tỉ đồng. D. 490 nghìn tỉ đồng. điểm trở lên và tỉ lệ phần trăm điểm mỗi môn từ 50% trở lên. Biết giai đoạn 2 (giai đoạn cuối cùng)

L
của học kì I, bảy sinh viên cần học các môn sau: Nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác - Lênin II,

IA

IA
Dựa vào các thông tin dưới đây để trả lời các câu hỏi từ 65 đến 67. Tiếng Anh II, Toán cao cấp II. Điểm số các môn học của sinh viên (có tiềm năng đạt học bổng) giai
Bảng dưới đây đưa ra tỷ lệ phần trăm điểm mà bảy sinh viên đạt được trong sáu môn học khác nhau đoạn 2 không tăng vượt quá 15% so với các môn học tương ứng giai đoạn 1. Có bao nhiêu sinh viên

IC

IC
trong kì thi của giai đoạn 1 của học kì I. đủ điều kiện nhận học bổng loại 1? (Điểm tối đa mỗi môn tương ứng không thay đổi).

FF

FF
A. 0. B. 1. C. 2. D. 3.

O
Dựa vào các thông tin dưới đây để trả lời các câu hỏi từ 68 đến 70.
Biểu đồ dưới đây cho biết tỷ lệ phần trăm phân phối tổng sản lượng các mẫu xe khác nhau của một
N

N
công ty sản xuất ô tô trong hai năm.
Ơ

Ơ
H

H
N

N
Y

Y
U

U
Q

Q
M

M
Câu 65.


Sinh viên nào có điểm trung bình thấp nhất?
A. Hương Lan. B. Linh Vân. C. Minh Vũ. D. Phi Yến.
ẠY

Câu 66.
ẠY
Câu 68.
Số lượng xe U năm 2022 nhiều hơn hay ít hơn năm 2021 bao nhiêu xe?
D

D
Môn học nào có kết quả thi tốt nhất? A. Ít hơn 20 200 xe. B. Nhiều hơn 13 000 xe.
A. Toán cao cấp I. C. Ít hơn 13 000 xe. D. Nhiều hơn 20 200 xe.
B. Giới thiệu lý thuyết mô hình kinh tế.
C. Pháp luật đại cương. Câu 69.

Trang 17 / 40 Trang 18 / 40
Nếu 85% xe loại S sản xuất mỗi năm được công ty bán ra, thì có bao nhiêu xe loại S vẫn chưa bán Khối lượng tinh bột trong hỗn hợp đầu là
được sau hai năm 2021 và 2022? A. 3,24 gam. B. 9,72 gam. C. 4,86 gam. D. 6,48 gam.
A. 671500 xe. B. 67150 xe. C. 118500 xe. D. 11850 xe.
Câu 75.
Câu 70. Mạch điện nào sau đây có hệ số công suất nhỏ nhất?

L
Trong giai đoạn 2021 – 2022, số lượng mẫu xe nào có biến động ít nhất? A. Điện trở thuần R1 nối tiếp với điện trở thuần R2.

IA

IA
A. Mẫu xe T. B. Mẫu xe R. C. Mẫu xe S. D. Mẫu xe U. B. Điện trở thuần R nối tiếp cuộn cảm L.

IC

IC
C. Điện trở thuần R nối tiếp tụ điện C.
PHẦN 3. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ D. Cuộn cảm L nối tiếp với tụ điện C.

FF

FF
Câu 71.
Cho cân bằng hóa học C  r   CO2  k  
 2CO  k  ΔH  0 . Cân bằng sẽ chuyển dịch theo chiều Câu 76.

O
nghịch khi thực hiện biện pháp nào sau đây? Một con lắc lò xo gồm vật năng có khối lượng 1 kg và lò xo có khối lượng không đáng kể đang dao
động điều hòa với phương trình x  Acos t    cm . Mốc thế năng tại vị trí cân bằng, lấy  2  10 .
N

N
A. Tăng áp suất hệ phản ứng. B. Tăng nhiệt độ phản ứng.
Ơ

Ơ
D. Giảm áp suất của hệ. 
Biết thế năng của vật biến thiên theo biểu thức Wt  0,1cos  4 t 
C. Thêm khí CO2 .
  0,1J . Phương trình dao động
 2
H

H
của vật có dạng là
Câu 72.
N

N
 
Oxi hóa m gam ancol CH3OH bằng oxi không khí với hiệu suất 80% được hỗn hợp A gồm axit; A. x  10cos  4 t   cm . B. x  10cos  2 t   cm .
 4  4
Y

Y
anđehit, nước và ancol dư. Chia A làm hai phần bằng nhau. Phần 1 đem tráng bạc hoàn toàn thu
 
C. x  10cos  4 t  D. x  10cos  2 t 
U

U
được 23,76 gam Ag. Phần 2 cho tác dụng với Na dư thu được 1,68 lít khí H2 (đktc). Giá trị của m là  cm .  cm .
 4  4
Q

Q
A. 3,64 g. B. 3,2 g. C. 7,28 g. D. 6,4 g.

Câu 77.
M

M
Câu 73.
Một nhóm học sinh thực hiện dự án học tập: THIẾT KẾ MÔ HÌNH MÁY PHÁT ĐIỆN NHỜ


Trong các loại quặng sắt, quặng có hàm lượng sắt cao nhất là
SÓNG NƯỚC. Sơ đồ thiết kế như hình bên. Nhóm học sinh đã dùng một máy phát điện nhỏ có từ
A. hematit đỏ. B. xiđerit. C. hematit nâu. D. manhetit. thông cực đại qua khung dây là 0,8 Wb, các van một chiều và các lỗ thoát khí để đảm bảo không khí
lưu thông qua tuabin theo một chiều nhất định (chiều mũi tên). Khi đưa mô hình ra thực nghiệm với
ẠY

Câu 74.
Chia một hỗn hợp gồm tinh bột và glucozơ thành hai phần bằng nhau.
ẠY
sóng nước ổn định thì đo được suất điện động hiệu dụng máy phát ra là 3,2 V. Biết sóng ở mặt nước
có bước sóng là 1,5 m; tốc độ truyền sóng là 0,9 m/s; phần cảm của máy phát có 1 cặp cực. Giữa hai
D

D
- Hòa tan phần 1 trong nước rồi cho phản ứng với lượng dư dung dịch AgNO 3/NH3 thu được 3,24 lần liên tiếp sóng vỗ vào khoang thì tuabin quay được
gam Ag.
- Đun phần 2 với H2SO4 loãng để phản ứng thủy phân xảy ra hoàn toàn, trung hòa dung dịch thu
được bằng NaOH, sau đó cho tác dụng với lượng dư dung dịch AgNO3/NH3 thì được 9,72 gam Ag.

Trang 19 / 40 Trang 20 / 40
(2) Các loại rau quả đều có thể muối dưa.
(3) Khi muối rau, quả cho một lượng muối từ 4% - 6% khối lượng khô của rau chỉ để diệt vi khuẩn
lên men thối.
(4) Muối dưa càng để lâu càng ngon.
Có bao nhiêu khẳng định là SAI?

L
A. 1. B. 2. C. 3. D. 4.

IA

IA
IC

IC
Câu 81.
Bệnh máu khó đông do một gen quy định. Ở một gia đình thứ nhất có 2 anh em, trong đó người em

FF

FF
gái mắc bệnh máu khó đông và lấy chồng bình thường trong gia đình thứ hai nhưng có bố chồng
cũng bị mắc bệnh máu khó đông. Em gái chồng lập gia đình và sinh ra người con gái cũng mắc bệnh

O
này. Xác suất để cặp vợ chồng người em gái trong gia đình thứ nhất sinh ra con gái mắc bệnh hoặc
con trai không mắc bệnh là bao nhiêu phần trăm?
N

N
A. 1,6 vòng . B. 1,5 vòng. C. 1,2 vòng. D. 1,0 vòng. A. 75%. B. 50%. C. 25%. D. 0%.
Ơ

Ơ
H

H
Câu 78. Câu 82.
N

N
Một tàu ngầm hạt nhân có công suất 200 kW, dùng năng lượng phân hạch của hạt nhân 235
U với Tại sao lưỡng cư có thể sống được cả ở môi trường cạn và môi trường nước?
hiệu suất 20%. Trung bình mỗi hạt nhân 235U phân hạch tỏa năng lượng 200 MeV. Thời gian để tàu A. Do nguồn thức ăn ở hai môi trường đều phong phú.
Y

Y
−1
tiêu thụ hết 0,5 kg 235
U nguyên chất gần nhất với giá trị nào sau đây? Lấy NA = 6,02.10 mol .
23
B. Do lưỡng cư hô hấp bằng cả da và phổi.
U

U
A. 475 ngày. B. 2372 ngày. C. 950 ngày. D. 1186 ngày. C. Do da của lưỡng cư luôn ẩm.
Q

Q
D. Do lưỡng cư hô hấp bằng mang ở môi trường nước và bằng phổi ở môi trường cạn.
M

M
Câu 79.
Sự co xoắn của NST KHÔNG có ý nghĩa nào sau đây? Câu 83.


A. Thuận tiện cho việc xếp hàng trên mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào. Khó khăn về tự nhiên nào sau đây ảnh hưởng đến hoạt động đánh bắt thủy sản nước ta?
B. Thuận tiện cho việc phân li về 2 cực của tế bào. A. Bão, áp thấp nhiệt đới. B. Hiện tượng bồi lắng phù sa.
ẠY

C. Thực hiện quá trình nhân đôi dễ dàng.


D. Dễ dàng quan sát hình dạng đặc trưng dưới kính hiển vi.
ẠYC. Hiện tượng xâm nhập mặn. D. Triều cường gây lụt, úng.
D

D
Câu 84.
Câu 80. Quá trình đô thị hóa của nước ta hiện nay không có đặc điểm nào sau đây?
Trong ứng dụng lên men lactic trong việc muối rau quả, cho các khẳng định sau: A. Tốc độ đô thị hóa còn chậm. B. Chủ yếu là đô thị loại đặc biệt.
(1) Vi khuẩn lactic đã phá vỡ tế bào làm tế bào tóp lại. C. Trình độ đô thị hóa còn thấp. D. Tỉ lệ dân thành thị tăng lên.

Trang 21 / 40 Trang 22 / 40
C. Xu thế hòa bình, đối thoại giữa các nước.
Câu 85. D. Mĩ gỡ bỏ lệnh cấm vận với Việt Nam.
Việc bảo vệ rừng và phát triển thủy lợi ở Tây Nguyên có ý nghĩa chủ yếu nào sau đây?
A. Bảo vệ đa dạng sinh học, nguồn gen quý hiếm. Câu 90.
B. Cung cấp gỗ tròn cho công nghiệp chế biến. Phong trào đấu tranh chống chiến lược “Chiến tranh cục bộ” (1965 - 1968) ở các đô thị miền Nam

L
C. Hạn chế khô hạn, giảm hạ thấp mực nước ngầm. Việt Nam có điểm mới nào sau đây so với thời kì đấu tranh chống chiến lược “Chiến tranh đặc biệt”

IA

IA
D. Giảm lũ lụt, xói mòn và sạt lở đất mùa mưa. (1961 - 1965)?
A. Nhằm mục tiêu đòi Mĩ rút quân về nước, đòi quyền tự do dân chủ.

IC

IC
Câu 86. B. Có sự tham gia của đông đảo tín đồ Phật giáo và đội quân “tóc dài”.

FF

FF
Vị trí trải dài từ xích đạo về chí tuyến Bắc là nhân tố chủ yếu làm cho Biên Đông có C. Có sự tham gia của đông đảo học sinh, sinh viên, nhân dân lao động.

A. các dòng biển hoạt động theo mùa khác nhau, biển tương đối kín. D. Làm rung chuyển chính quyền tay sai của đế quốc Mĩ ở miền Nam.

O
B. mưa nhiều theo mùa và khác nhau theo vùng, đường bờ biển dài.
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 91 đến 93
N

N
C. các đảo và quần đảo, nhiều rừng ngập mặn và sinh vật phong phú.
Thực hiện thí nghiệm phân tích độ tinh khiết của phân bón amoni sunfat (NH4)2SO4, một sinh viên
Ơ

Ơ
D. nhiệt độ nước biển cao và tăng từ Bắc vào Nam, nhiều ánh sáng.
lấy 5,47g mẫu phân bón, hòa tan trong axit HCl loãng, lọc để loại bỏ chất rắn không hòa tan. Thêm
H

H
một lượng dư dung dịch bari clorua, để phản ứng xảy ra hoàn toàn, lấy kết tủa làm khô thu được
Câu 87.
N

N
khối lượng 9,15g.
Một trong những yếu tố dẫn tới sự thay đổi quan trọng về chính sách đối nội và đối ngoại của nước
Phản ứng hóa học tạo kết tủa xảy ra trong thí nghiệm trên là
Y

Y
Mĩ khi bước vào thế kỉ XXI là
A.  NH 4 2 SO 4  BaCl2  BaSO 4  2NH 4Cl .
U

U
A. chủ nghĩa phát xít. B. cục diện Chiến tranh lạnh.
B.  NH 4 2 SO 4  2HCl  H 2SO 4  2NH 4Cl .
Q

Q
C. chủ nghĩa khủng bố. D. sự hình thành trật tự đa cực.
C. BaSO 4  2NH 4Cl   NH 4 2 SO 4  BaCl2 .
M

M
Câu 88.
D. H 2SO 4  2NH 4Cl   NH 4 2 SO 4  2HCl .


Nhiệm vụ chiến lược của cách mạng miền Bắc Việt Nam sau 1954 là tiến hành
A. cách mạng xã hội chủ nghĩa. B. đấu tranh đòi Mỹ rút quân.
Câu 92.
C. khắc phục hậu quả chiến tranh. D. cách mạng dân chủ tư sản.
ẠY

Câu 89.
ẠY
Phát biểu nào sau đây là KHÔNG ĐÚNG?
A. Kết tủa thu được có màu trắng.
D

D
B. Kết tủa thu được ở dạng keo.
Chuyển biến nào sau đây của tình hình thế giới không tác động đến công cuộc đổi mới (từ năm
C. Có thể dùng phương pháp lọc để thu kết tủa.
1986) ở Việt Nam?
D. Nên làm khô kết tủa nhiều lần thay vì chỉ làm khô 1 lần.
A. Cuộc cách mạng khoa học - công nghệ.
B. Khủng hoảng ở Liên Xô và Đông Âu.

Trang 23 / 40 Trang 24 / 40
Câu 93. Thành phần % theo khối lượng của Cu có trong đồng thau là
Thành phần % theo khối lượng của amoni sunfat trong phân bón trên là A. 74,15%. B. 81,16%. C. 51,18%. D. 68,11%.
A. 76,4%. B. 87,4%. C. 94,7%. D. 98,4%.
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 97 đến 99
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 94 đến 96 Laser là tên viết tắt của cụm từ Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation trong tiếng

L
Phương pháp iot có thể dùng để xác định lượng Cu trong quặng, hợp kim,... Quy trình phân tích Cu Anh, có nghĩa là "khuếch đại ánh sáng bằng phát xạ kích thích".

IA

IA
trong mẫu đồng thau được tiến hành như sau: Cấu tạo chung của một máy phát tia laser gồm có: buồng cộng hưởng chứa hoạt chất laser, nguồn
Hòa tan 2,8 g hợp kim đồng thau trong dung dịch HNO3 đặc, nóng. Chuyển dung dịch thu được vào nuôi và hệ thống dẫn quang. Trong đó buồng cộng hưởng với hoạt chất laser là bộ phận chủ yếu.

IC

IC
bình định mức 250,0 ml và định mức bằng nước cất đến vạch. Lấy 25,0 ml dung dịch, thêm Nguyên lý hoạt động của laser dựa vào sự phát xạ cảm ứng, việc tạo ra sự đảo mật độ (môi trường

FF

FF
Na2CO3 để trung hòa axit dư đến thoáng xuất hiện kết tủa, hòa tan kết tủa bằng dung dịch hoạt tính) và hộp cộng hưởng quang học.
CH3COOH vừa đủ. Thêm KI dư và chuẩn độ I2 sinh ra bằng dung dịch Na2S2O3 0,100M (theo phản

O
ứng I 2  2 S2O32  2I   S4O6 2 ) thấy hết 29,8 ml dung dịch Na2S2O3 0,100M .
Câu 94.
N

N
Phương pháp iot dùng để xác định lượng Cu có bản chất sử dụng phản ứng
Ơ

Ơ
A. 2Cu 2  4I   2CuI  I 2 .
H

H
B. Cu  4HNO3  Cu  NO3 2  2NO2  2H 2O .
N

N
C. Na 2 CO3  2HNO3  2NaNO3  H 2O  CO 2 .
Y

Y
D. CuCO3  2CH3COOH  Cu  CH 3COO 2  H 2O  CO 2
U

U
Q

Q
Dưới sự tác động của hiệu điện thế lớn, các electron di chuyển từ mức năng lượng thấp lên mức
Câu 95.
năng lượng cao tạo nên trạng thái nghịch đảo mật độ tích lũy của electron. Ở mức năng lượng cao,
Phát biểu nào sau đây là đúng?
M

M
một số electron sẽ rơi ngẫu nhiên xuống mức năng lượng thấp, giải phóng hạt ánh sáng được gọi là
A. Nếu thay dung dịch HNO3 đặc, nóng ở thí nghiệm trên bằng dung dịch HNO3 loãng thì kết quả


photon. Các hạt photon này sẽ toả ra nhiều hướng khác nhau từ một nguyên tử, va phải các nguyên
phân tích bị thay đổi.
tử khác, kích thích eletron ở các nguyên tử này rơi xuống tiếp, sinh thêm các photon cùng tần số,
B. Nên thay thế dung dịch CH3COOH trong thí nghiệm trên bằng dung dịch HCl. cùng pha và cùng hướng bay, tạo nên một phản ứng dây chuyền khuếch đại dòng ánh sáng. Các hạt
ẠY

C. Phải trung hòa axit trước khi tiến hành chuẩn độ vì nếu chuẩn độ trong môi trường axit mạnh
sẽ xảy ra phản ứng khử I- bởi O2 trong không khí và H+ làm sai lệch kết quả chuẩn độ. ẠY
photon bị phản xạ qua lại nhiều lần trong vật liệu, nhờ các gương để tăng hiệu suất khuếch đại ánh
sáng. Một số photon thoát ra ngoài nhờ có gương bán mạ tại một đầu của vật liệu. Tia sáng đi ra
D

D
D. Nên thay dung dịch KI dư bằng dung dịch KI dư / KOH để kết quả chuẩn độ được chính xác chính là tia laser.
hơn. Có nhiều loại laser khác nhau, có thể ở dạng hỗn hợp khí, ví dụ He-Ne, hay dạng chất lỏng, song có
độ bức xạ lớn nhất vẫn là tia laser tạo bởi các linh kiện bán dẫn như điốt laser.
Câu 96. Laser có trong rất nhiều ứng dụng, như làm mắt đọc đĩa quang CD/DVD, máy in laser, máy quét mã
vạch, công cụ trình tự DNA, internet cáp quang, truyền dữ liệu trong không gian vũ trụ, máy cắt,

Trang 25 / 40 Trang 26 / 40
máy hàn, máy phẫu thuật laser, tẩy mụn ruồi, nhắm bằng laser. Trong quân đội laser được dùng để A. 100Ω. B. 100 2 Ω. C. 120Ω. D. 120 2 Ω.
đánh dấu, đo khoảng cách và tốc độ của mục tiêu.
Câu 97. Câu 101.
Nguyên tắc hoạt động quan trọng nhất của laser là Cho điện áp giữa hai đầu đoạn mạch AN và điện áp giữa hai đầu đoạn mạch NB có giá trị hiệu dụng
A. hiện tượng cảm ứng điện từ. B. hiện tượng quang điện ngoài. 2
bằng nhau nhưng lệch pha nhau . Điện áp hiệu dụng giữa hai đầu đoạn mạch AN bằng

L
C. hiện tượng phát xạ cảm ứng. D. hiện tượng quang điện trong. 3

IA

IA
200
A. 200 2 V. B. V. C. 200 V. D. 100 V.
3

IC

IC
Câu 98.
Laser A phát ra chùm bức xạ có bước sóng 0,45 μm với công suất 0,8 W. Laser B phát ra chùm bức

FF

FF
xạ có bước sóng 0,60 μm với công suất 0,6 W. Tỉ số giữa số phôtôn của laser B và số phôtôn của Câu 102.

laser A phát ra trong mỗi giây là Điều chỉnh R để công suất tiêu thụ của mạch đạt giá trị cực đại và bằng 200 W. Biết mạch có tính

O
20 3
dung kháng. Biểu thức cường độ dòng điện trong mạch là
A. 1. B. . C. 2. D. .
 
A. i  2 cos 100 t   A. B. i  2 2 cos 100 t 
9 4
N

N
 A.
 4  4
Ơ

Ơ
 
Câu 99. C. i  2 2 cos 100 t   A . D. i  2 cos 100 t   A .
 4  4
H

H
Người ta dùng một loại laser CO2 có công suất 10 W để làm dao mổ. Tia laser chiếu vào chỗ mổ sẽ
làm cho nước ở phần mô chỗ đó bốc hơi và mô bị cắt. Chùm laser có đường kính 0,1 mm và di
N

N
chuyển với tốc độ 0,5 cm/s trên bề mặt của mô mềm. Cho khối lượng riêng của nước là 1000kg/m3, Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời câu hỏi từ 103-105
Y

Y
nhiệt dung riêng của nước c = 4,18 kJ/kg. K, nhiệt hoá hơi của nước L = 2260 kJ/kg và nhiệt độ cơ Tại một đồng cỏ, nghiên cứu về thức ăn của 3 quần thể loài chim có họ hàng gần nhau, người ta thu
U

U
thể là 37 0C. Thể tích nước mà tia laser làm bốc hơi trong 1 s là được bảng số liệu sau.
Q

Q
A. 2,892 mm . 2
B. 3,963mm 3
C. 4,01mm .2
D. 2,55mm . 2 Biết rằng các loại thức ăn đều có ở cả 3 khu vực kiếm ăn của chúng.
M

M
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 100 đến 102


Đặt điện áp xoay chiều u  200 2 cos(100 t )V vào hai đầu của một mạch AB như hình vẽ. Cho điện
trở các dây nối là không đáng kể, cuộn dây thuần cảm.
ẠY

ẠY
Câu 103.
D

D
Khi rừng cây gỗ bị thu hẹp, sự cạnh tranh giữa loài nào với loài nào sẽ trở nên gay gắt hơn?
Câu 100. A. Loài A và loài B. B. Loài A và loài C.
Cường độ dòng điện qua đoạn mạch có biểu thức là i  2 2 cos(t ) A . Giá trị của R là C. Loài B và loài C. D. Các loài đều không bị ảnh hưởng.

Trang 27 / 40 Trang 28 / 40
Câu 104. Cho các phát biểu sau:
Khi rừng cây bụi biến mất, sự cạnh tranh giữa loài nào với loài nào có xu hướng tăng lên? (1). Các gen cấu trúc Z, Y, A có chung một vùng điều hoà.
A. Loài A và loài C. B. Loài C và loài B. (2). Enzim phiên mã di chuyển trên mạch gốc của nhóm gen cấu trúc theo chiều 5’-3’.
C. Loài C với loài A, B. D. Các loài đều không bị ảnh hưởng. (3). Các sản phẩm cuối cùng do nhóm gen cấu trúc (Z, Y, A) tạo ra có chức năng tương tự nhau.
(4). Nếu vùng khởi động bị đột biến thì enzim ARN pôlimeraza có thể không bám được vào vùng

L
Câu 105. khởi động (P), do đó nhóm gen cấu trúc Z, Y, A có thể sẽ không được phiên mã.

IA

IA
Nhận định nào sau đây là KHÔNG chính xác? (5). Vùng khởi động (P) và vùng vận hành (O) tuy đều được cấu tạo bởi các đơn phân là nuclêôtit
giống như nhóm gen cấu trúc (Z, Y, A) nhưng không được gọi là gen vì chúng không mang thông

IC

IC
A. Khi quả mọng bị suy giảm, loài A và loài C có kích thước ổn định hơn loài B.
tin mã hoá bất kì một sản phẩm nào.
B. Nếu chỉ còn đồng cỏ thì loài B sẽ có khả năng bị diệt vong sớm nhất.

FF

FF
Số phát biểu đúng là
C. Sự phân chia thời gian và nơi kiếm ăn giúp cả 3 loài tận dụng nguồn sống tốt hơn và giảm sự
cạnh tranh. A. 1. B. 2. C. 3. D. 4.

O
D. Vào thời điểm ban ngày tại khu vực đồng cỏ có sự tập trung kiếm ăn của cả 3 loài.
Câu 108.
N

N
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời câu hỏi từ 106-108. Hoạt động của Operon Lac có thể sai sót khi các vùng, các gen bị đột biến và thường được kí hiệu
Ơ

Ơ
bằng các dấu – trên đầu các chữ cái (R-, P-, O-, Z-). Cho các chủng sau:
Cho mô hình hoạt động của Operon Lac.
H

H
Chủng 1. R+ P- O+ Z+ Y+ A+
N

N
Chủng 2. R- P+ O+ Z+ Y+ A+
Chủng 3. R+ P- O+ Z+ Y+ A+ / R+ P+ O+ Z- Y+ A+
Y

Y
Chủng 4. R+ P- O- Z+ Y+ A+ / R+ P- O+ Z- Y+ A+
U

U
Trong môi trường có đường lactose, chủng nào KHÔNG tạo ra sản phẩm
Q

Q
A. 1, 2, 3. B. 1, 3, 4. C. 1, 2, 4. D. 2, 3, 4.
M

M
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu hỏi từ 109 đến 111


(Chú thích. RNA polymerase bound to promoter. ARN pôlimeraza bám vào vùng khởi động)
Câu 106. Xuất khẩu lao động khởi sắc
Trong mô hình cấu trúc của Operon Lac ở vi khuẩn E. coli, vùng khởi động là nơi Do dịch bệnh COVID-19, phần lớn các quốc gia, vùng lãnh thổ tiếp nhận lao động Việt Nam đều có
ẠY

A. ARN pôlimeraza bám vào và khởi đầu phiên mã.


B. mang thông tin quy định cấu trúc các enzim phân giải đường lactôzơ.
ẠY
chính sách hạn chế hoặc đóng cửa tiếp nhận lao động nước ngoài đến làm việc. Đến nay, các chính
sách phòng chống dịch bệnh COVID-19 đã có sự thay đổi thích ứng nhằm phục hồi phát triển kinh
D

D
tế. Một trong những chính sách đó là mở cửa tiếp nhận trở lại lao động nước ngoài, trong đó có lao
C. protein ức chế có thể liên kết vào để ngăn cản quá trình phiên mã.
động Việt Nam.
D. mang thông tin quy định cấu trúc protein ức chế.
Cụ thể, thị trường các nước châu Âu mở lại từ năm 2021; Hàn Quốc từ tháng 5/2021 (sau hơn một
năm ngừng tiếp nhận lao động đi theo chương trình EPS); Đài Loan mở lại từ ngày 15/2/2022 (đóng
Câu 107. cửa từ 19/5/2021); Nhật Bản bắt đầu mở lại từ tháng 3/2022 (sau hơn một năm đóng cửa từ cuối

Trang 29 / 40 Trang 30 / 40
tháng 1/2021) và một số thị trường lao động khác cũng đã có chính sách tiếp nhận lao động với các Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu hỏi từ 112 đến 114
điều kiện và quy định phù hợp trong thời gian qua. Nửa năm toàn cầu chống chọi bão giá xăng dầu
Theo số liệu thống kê, 6 tháng đầu năm, tổng số lao động Việt Nam đi làm việc ở nước ngoài theo Nửa đầu năm nay, giá dầu thô thế giới liên tục chịu nhiều biến động lớn, từ việc Nga mở chiến dịch
hợp đồng là 51.677 người (có 19.849 lao động nữ). Trong đó, đáng chú ý là thị trường Nhật Bản tiếp quân sự tại Ukraine, Mỹ và châu Âu áp lệnh trừng phạt lên Moskva đến Trung Quốc phong tỏa các
nhận 32.053 lao động, Đài Loan: 15.633 lao động, Hàn Quốc: 1.209 lao động… thành phố lớn để chống dịch.

L
Theo ông Nguyễn Gia Liêm, chỉ tiêu đặt ra trong năm 2022 là đưa 90.000 người lao động đi làm Giá dầu đã đi lên từ cuối năm ngoái, do nhu cầu hồi phục về gần mức tiền đại dịch, trong khi nguồn

IA

IA
việc ở nước ngoài theo hợp đồng. "Chúng ta cũng như hầu hết các nước đều có sự thay đổi chính cung không theo kịp. Những đồn đoán về khả năng Nga mở chiến dịch quân sự tại Ukraine cũng
sách thích ứng với dịch bệnh COVID-19 nhằm phục hồi nền kinh tế thông qua việc đẩy mạnh hoạt xuất hiện từ giữa tháng 1, càng góp phần kéo giá lên cao.

IC

IC
động sản xuất, kinh doanh dịch vụ. Do đó, nhu cầu tiếp nhận lao động sẽ gia tăng, là thời cơ thuận Nhu cầu tăng trở lại sau đại dịch, trong khi nguồn cung không theo kịp là lý do giá dầu bắt đầu tăng
lợi để tăng cường đưa lao động đi làm việc ở các thị trường nước ngoài", ông Nguyễn Gia Liêm

FF

FF
từ cuối năm ngoái. Tình trạng này vẫn đang tiếp diễn. IEA hồi tháng 3 cảnh báo thế giới đang đối
nhận định. mặt với nguy cơ diễn ra cuộc khủng hoảng nguồn cung lớn nhất nhiều thập kỷ. "Việc Nga mở chiến
Cùng với các thị trưởng truyền thống, Bộ LĐTB&XH sẽ tiếp tục thúc đẩy ký kết các thỏa thuận về

O
dịch quân sự tại Ukraine đã khiến vấn đề an ninh năng lượng quay trở lại chương trình nghị sự của
hợp tác lao động đối với các nước để mở rộng thị trường lao động ngoài nước, như với CHLB Đức,
N các quốc gia, trong bối cảnh giá nhiên liệu liên tiếp lập kỷ lục", báo cáo viết.

N
Liên bang Nga, Isarel và một số thị trường châu Âu khác. IEA cho biết trong tháng 4, dầu Nga bơm ra thị trường giảm 950. 000 thùng mỗi ngày so với tháng 2.
Ơ

Ơ
(Nguồn: Lược trích từ Thu Cúc, https://baochinhphu.vn/ truy cập ngày 16/11/2022) Nga là nước xuất khẩu dầu lớn nhất thế giới, bán ra 8 triệu thùng dầu và các sản phẩm từ dầu mỗi
Câu 109. ngày cho khách hàng trên toàn cầu.
H

H
Theo bài đọc, quốc gia nào sau đây không phải thị trường truyền thống tiếp nhận lao động xuất Giá xăng tăng sẽ tác động lớn lên tâm lý người tiêu dùng. Một số nước chọn cách bình ổn thị trường
N

N
khẩu của Việt Nam? bằng trợ giá, như Iran, Saudi Arabia, Malaysia,...
Y

Y
A. CHLB Đức. B. Hàn Quốc. C. Đài Loan. D. Nhật Bản. Iran cũng thuộc top quốc gia trợ giá năng lượng (dầu, than đá, điện, khí gas) nhiều nhất thế giới,
theo số liệu của IEA. Năm 2020, nước này chi hơn 28 tỷ USD cho việc trợ giá năng lượng, trong đó
U

U
5 tỷ USD là cho dầu.
Q

Q
Câu 110.
Theo bài đọc, 6 tháng đầu năm 2022, Việt Nam đã hoàn thành bao nhiêu phần trăm chỉ tiêu đưa Trong khi đó, nhiều nước chọn cách xả kho dự trữ hoặc giảm thuế để hạ nhiệt giá nhiên liệu. Mỹ đã
M

M
người lao động đi làm việc ở nước ngoài theo hợp đồng của năm? xả kho dự trữ dầu từ tháng 4, với tốc độ một triệu thùng mỗi ngày.
Ngoài giảm thuế, chính phủ Thái Lan cũng đang cân nhắc hỗ trợ cho các nhóm sử dụng nhiên liệu


A. 54,7%. B. 57,4%. C. 35,6%. D. 36,5%.
chịu ảnh hưởng nặng nhất. Chính phủ Hàn Quốc có kế hoạch hỗ trợ cho những người bị tăng chi phí
sinh hoạt do giá nhiên liệu cao. Trong khi đó, khoản hỗ trợ một lần cho các gia đình thu nhập thấp
Câu 111.
ẠY

Theo bài đọc, nguyên nhân chủ yếu nào sau đây khiến xuất khẩu lao động của Việt Nam khởi sắc?
A. Chất lượng nguồn lao động của Việt Nam ngày càng cao.
ẠY
tại Hà Lan tăng từ 200 euro lên 800 euro.
(Nguồn: Lược trích từ Hà Thu https: //vnexpress. net// truy cập ngày 16/11/2022)
D

D
Câu 112.
B. Nhu cầu lao động ở các thị trường châu Âu, tăng cao.
Theo bài đọc, giá dầu nửa đầu năm 2022 chịu nhiều biến động không xuất phát từ nguyên nhân nào
C. Sự thay đổi chính sách thích ứng với dịch bệnh COVID-19.
sau đây?
D. Thủ tục tiến hành xuất khẩu lao động được nới lỏng.
A. Một số nước thực hiện bình ổn giá xăng dầu.

Trang 31 / 40 Trang 32 / 40
B. Nga mở chiến dịch quân sự tại Ukraine. (Nguồn: Hồ Chí minh (2000) Toàn tập, Tập 4, NXB Chính trị Quốc gia, tr. 131)
C. Mỹ và châu Âu áp lệnh trừng phạt lên Moskva. Văn bản trên ra đời trong bối cảnh nào?
D. Trung Quốc phong tỏa các thành phố lớn. A. Trước khi Đảng phát động cao trào phá kho thóc của Nhật (1945).
B. Đảng Cộng sản Việt Nam được thành lập (2 - 1930).
Câu 113. C. Sau khi Hiệp định Giơnevơ (1954) về Đông Dương được kí kết.

L
Vì sao việc Việc Nga mở chiến dịch quân sự tại Ukraine lại gây ảnh hưởng đến giá dầu thế giới? D. Sau khi Cách mạng tháng Tám (1945) thành công.

IA

IA
A. Nga buộc phải bán dầu thô với giá rẻ.

IC

IC
B. Nga không tiếp tục khai thác dầu thô. Câu 116.
C. Dầu thô của Nga sẽ không được trợ giá. Biện pháp lâu dài để giải quyết nạn đói là

FF

FF
D. Nguồn cung dầu thô từ Nga sẽ giảm mạnh. A. tăng gia sản xuất. B. mở cuộc lạc quyên.
C. nhịn ăn mười ngày một bữa. D. lập nhiều hũ gạo tiết kiệm.

O
Câu 114. N

N
Theo bài đọc, các quốc gia đã dùng phương pháp nào để bình ổn giá xăng dầu trong bối cảnh nhiều Câu 117.
biến động như hiện nay?
Ơ

Ơ
Ngoài việc lấy nguyên liệu phục vụ chiến tranh, hành động bắt nhân dân ta nhổ lúa trồng đay, thầu
A. Bán theo định mức. B. Trợ giá cho xăng dầu. dầu… của thực dân Pháp còn nhằm mục đích nào sau đây?
H

H
C. Tăng sản lượng khai thác. D. Tăng cường nhập khẩu. A. Hủ hóa dân tộc ta bằng những thói xấu.
N

N
B. Gây chia rẽ khối đại đoàn kết dân tộc.
Y

Y
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 115 đến 117 C. Ngăn trở những phong trào yêu nước.
U

U
“… Hiện nay, những vấn đề gì là vấn đề cấp bách hơn cả. Theo ý tôi, có sáu vấn đề: D. Làm suy đồi đạo đức của nhân dân ta.
Q

Q
Một là, nhân dân đang đói: Ngoài những kho chứa thóc mà Pháp, Nhật vơ vét của nhân dân, bọn
Nhật, Pháp còn bắt đồng bào chúng ta giảm bớt diện tích cấy lúa để trồng thầu dầu, đay và những Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 118 đến 120
M

M
thứ cây khác cần thiết cho cuộc chiến tranh của chúng. Hơn nữa, chúng ta còn tìm thấy hai kế hoạch Ngay sau Chiến tranh thế giới thứ hai, một cao trào giải phóng dân tộc đã dấy lên mạnh mẽ ở các
của bọn cầm quyền Pháp với mục đích gây nạn đói, để ngăn trở những phong trào yêu nước và bắt


nước Á, Phi, Mĩ Latinh. Hệ thống thuộc địa và chế độ phân biệt chủng tộc (Apácthai) kéo dài từ
buộc đồng bào chúng ta phải làm việc như nô lệ. nhiều thế kỉ đã bị sụp đổ hoàn toàn. Thắng lợi có ý nghĩa lịch sử đó đã đưa tới sự ra đời của hơn 100
Hơn hai triệu đồng bào chúng ta chết đói vì chính sách độc ác này. Vừa rồi nạn lụt đã phá hoại tám quốc gia độc lập trẻ tuổi. Bản đồ chính trị thế giới có những thay đổi to lớn và sâu sắc. Các quốc gia
ẠY

tỉnh sản xuất lúa gạo. Điều đó càng làm cho tình hình trầm trọng hơn. Những người thoát chết đói
nay cũng bị đói. Chúng ta phải làm thế nào cho họ sống.
ẠY
độc lập ngày càng tích cực tham gia và có vai trò quan trọng trong đời sống chính trị thế giới với ý
chí chống chủ nghĩa thực dân, vì hòa bình thế giới, độc lập dân tộc và tiến bộ xã hội. Sau khi giành
D

D
Tôi đề nghị với Chính phủ là phát động một chiến dịch tăng gia sản xuất. được độc lập, nhiều nước Á, Phi, Mĩ Latinh đã đạt được những thành tựu to lớn về kinh tế - xã hội
Trong khi chờ đợi ngô, khoai và những thức lương thực phụ khác, phải ba bốn tháng mới có, tôi đề trong công cuộc xây dựng đất nước.
nghị mở một cuộc lạc quyên. Mười ngày một lần, tất cả đồng bào chúng ta nhịn ăn một bữa. Gạo tiết (Nguồn: Lịch sử 12, NXB Giáo dục Việt Nam, tr. 73)
kiệm được sẽ góp lại và phát cho người nghèo…. ” Câu 118.

Trang 33 / 40 Trang 34 / 40
Cao trào giải phóng dân tộc dấy lên mạnh mẽ ở các nước Á, Phi, Mĩ Latinh trong thời điểm nào sau BẢNG ĐÁP ÁN
đây? PHẦN 1. NGÔN NGỮ
A. Ngay sau cuộc Chiến tranh lạnh.
1. D 2. C 3. D 4. A 5. A 6. C 7. B 8. D 9. D 10. A
B. Ngay sau Chiến tranh thế giới thứ hai.
C. Khi chế độ phân biệt chủng tộc sụp đổ. 11. A 12. B 13. B 14. A 15. D 16. C 17. B 18. D 19. D 20. A

L
D. Khi các quốc gia đã giành được độc lập. 21. D 22. A 23. A 24. B 25. B 26. C 27. D 28. A 29. D 30. C

IA

IA
31. B 32. B 33. D 34. A 35. A 36. B 37. A 38. C 39. A 40. D

IC

IC
Câu 119.
Nội dung nào sau đây phản ánh kết quả của cao trào giải phóng dân tộc ở các nước Á, Phi, Mĩ

FF

FF
Latinh? PHẦN 2. TOÁN HỌC, TƯ DUY LOGIC, PHÂN TÍCH SỐ LIỆU

A. Sự ra đời của hơn 100 quốc gia độc lập trẻ tuổi. 41. A 42. C 43. B 44. D 45. A 46. A 47. B 48. D 49. D 50. B

O
B. Sự sụp đổ của hệ thống đế quốc chủ nghĩa. 51. D 52. B 53. B 54. D 55. B 56. B 57. A 58. B 59. A 60. A
C. Bản đồ chính trị thế giới không có sự thay đổi.
N

N
61. B 62. A 63. C 64. D 65. B 66. D 67. B 68. C 69. D 70. B
D. Xu thế toàn cầu hóa lan rộng toàn thế giới.
Ơ

Ơ
H

H
Câu 120. PHẦN 3. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
N

N
Sự kiện nào sau đây thể hiện thành tựu của các nước Á, Phi, Mĩ Latinh trong công cuộc xây dựng 71. A 72. D 73. D 74. B 75. D 76. D 77. B 78. A 79. C 80. D
đất nước?
Y

Y
81. D 82. B 83. A 84. B 85. C 86. D 87. C 88. A 89. D 90. A
A. Nắm thời cơ Nhật đầu hàng Đồng minh, nhân dân Lào đứng lên giành độc lập.
U

U
B. Trung Quốc trở thành quốc gia thứ ba trên thế giới có tàu và người bay vào vũ trụ. 91. A 92. B 93. C 94. A 95. C 96. D 97. C 98. A 99. B 100. A
Q

Q
C. Nenxơn Manđêla trở thành Tổng thống người da đen đầu tiên của Cộng hòa Nam Phi. 101. C 102. D 103. B 104. A 105. B 106. A 107. D 108. B 109. A 110. B
M

M
D. Cuộc đấu tranh chống Mĩ và chế độ độc tài thân Mĩ ở Mĩ Latinh giành nhiều thắng lợi.
111. C 112. A 113. D 114. B 115. D 116. A 117. C 118. B 119. A 120. B


ẠY

ẠY
D

Trang 35 / 40 Trang 36 / 40
ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Phần 1. Sử dụng ngôn ngữ (40 câu)
a) Tiếng Việt (20 câu)
KỲ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC
Đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản và sử dụng tiếng Việt, và khả năng cảm thụ, phân tích các tác
phẩm văn học. Đề thi tích hợp nhiều kiến thức về ngữ văn, đòi hỏi thí sinh nắm vững những kỹ năng
I. Giới thiệu thực hành tiếng Việt để áp dụng vào giải quyết các vấn đề liên quan.
Tên kỳ thi: Đánh giá năng lực Đại học Quốc gia Hồ Chí Minh (ĐGNL ĐHQG-HCM)
Nội dung Mô tả

L
Mục đích kỳ thi:
Kỳ thi ĐGNL ĐHQG-HCM nhằm tuyển chọn những thí sinh có đủ năng lực và phù hợp với đặc thù Đánh giá khả năng hiểu các kiến thức văn học cơ bản như: phong cách

IA

IA
của các chương trình đào tạo của các đơn vị trong và ngoài hệ thống ĐHQG-HCM. Hiểu biết văn học sáng tác của các tác giả tiêu biểu, nội dung và hình thức nghệ thuật của tác
phẩm; vai trò của tác giả, tác phẩm đối với lịch sử văn học.

IC

IC
ĐGNL ĐHQG-HCM chú trọng đánh giá các năng lực cơ bản để học đại học của thí sinh như: sử
Đánh giá khả năng nhận biết vấn đề về sử dụng tiếng Việt như: xác định
dụng ngôn ngữ, tư duy logic, xử lý số liệu, giải quyết vấn đề. Đề thi được xây dựng cùng cách tiếp
những từ viết không đúng quy tắc chính tả, những từ sử dụng sai, những

FF

FF
cận như đề thi SAT (Scholastic Assessment Test) của Hoa kỳ và đề thi TSA (Thinking Skills
Sử dụng tiếng Việt câu mắc lỗi ngữ pháp diễn đạt; nhận biết cấu tạo từ, các biện pháp tu từ,
Assessment) của Anh
các vấn đề thuộc về ngữ pháp câu, các thành phần trong câu, phép liên kết

O
câu,…
Hình thức thi, Lịch thi
Kỳ thi ĐGNL ĐHQG-HCM bài thi trên giấy, được tổ chức thành 2 đợt thi hàng năm, đợt một vào
N Đánh giá khả năng phân loại đặc trưng phong cách (phong cách thể loại,

N
tháng 3 và đợt hai vào tháng 5. phong cách tác giả, phong cách chức năng ngôn ngữ, …), xác định ý nghĩa
Đọc hiểu văn bản
của từ/câu trong văn bản, cách tổ chức văn bản, các thủ pháp nghệ thuật
Ơ

Ơ
II. Nội dung đề thi Cấu trúc chung của đề thi được sử dụng, nội dung và tư tưởng của văn bản.
H

H
CẤU TRÚC BÀI THI
N

N
Nội dung Số câu Thứ tự câu b) Tiếng Anh (20 câu)

Phần 1: Ngôn ngữ Đánh giá năng lực sử dụng tiếng Anh tổng quát ở cấp độ A2-B1 theo khung năng lực ngoại ngữ 6
Y

Y
1.1. Tiếng Việt 20 bậc, thông qua các nội dung: lựa chọn cấu trúc câu, nhận diện lỗi sai, đọc hiểu câu, đọc hiểu đoạn
U

U
1 - 40 văn:
1.2. Tiếng Anh 20
Q

Q
Phần 2: Toán học, tư duy logic, phân tích số liệu Nội dung Mô tả
2.1. Toán học 10 Đánh giá khả năng hiểu và áp dụng các cấu trúc câu thông qua việc yêu
M

M
Lựa chọn cấu trúc câu
2.2. Tư duy logic 10 41 - 70 cầu thí sinh chọn từ/cụm từ có cấu trúc phù hợp để điền vào khoảng trống.


2.3. Phân tích số liệu 10 Đánh giá khả năng hiểu các kiến thức ngữ pháp và áp dụng để giải quyết
Nhận diện lỗi sai
Phần 3: Giải quyết vấn đề vấn đề thông qua việc nhận diện lỗi sai trong những phần được gạch chân.
3.1. Hóa học 10 Đánh giá khả năng đọc hiểu câu và khả năng áp dụng kiến thức ngữ pháp
Đọc hiểu câu
ẠY

3.2. Vật lý
3.3. Sinh học
10
10 71 - 120
ẠY đã học thông qua việc chọn câu có nghĩa gần nhất với câu đã cho.
Đánh giá khả năng hiểu và áp dụng kiến thức ngữ pháp cũng như kỹ năng
đọc lướt để lấy thông tin (skimming) và đọc kỹ để tìm chi tiết (scanning),
D

D
3.4. Địa lý 10 Đọc hiểu đoạn văn cụ thể: đọc lướt để trả lời câu hỏi lấy ý chính (main idea), đọc kỹ để trả lời
3.5. Lịch sử 10 các câu hỏi tham chiếu (reference), câu hỏi chi tiết (detail), câu hỏi từ vựng
(vocabulary), câu hỏi suy luận (inference).

Phần 2. Toán học, tư duy logic và phân tích số liệu (30 câu)
Đánh giá khả năng áp dụng các kiến thức toán học; khả năng tư duy logic; khả năng diễn giải, so ĐỀ THI MẪU SỐ 19 – TLCHMNC005
sánh phân tích số liệu:
Họ và tên thí sinh: …………………………………………
Nội dung Mô tả Số báo danh: …………………………………………
Đánh giá khả năng hiểu và áp dụng các kiến thức toán học trong chương Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian phát đề)
trình giáo khoa trung học phổ thông thuộc các nội dung: ứng dụng của đạo
hàm để khảo sát hàm số, số phức (tìm phần thực, phần ảo Mô-đun, không Tổng số câu hỏi: 120 câu

L
Toán học có phương trình bậc 2, không có dạng lượng giác), hình học thuần túy, Tổng số trang: 16 trang
hình học tọa độ, tích phân và ứng dụng của tích phân, tổ hợp và xác suất,

IA

IA
hàm số logarit, giải toán bằng cách lập hệ phương trình, giải hệ phương Dạng câu hỏi: Trắc nghiệm, với 4 phương án lựa chọn
trình tuyến tính suy biến.

IC

IC
(Trong đó, chỉ có 1 phương án đúng)
Đánh giá khả năng suy luận logic thông qua các hình thức logic đơn lẻ và
Cách làm bài: Tô đậm phương án đã chọn vào phiếu trả lời
nhóm logic tình huống. Dựa vào các thông tin được cung cấp trong mỗi

FF

FF
Tư duy logic
tình huống logic cùng với kỹ năng suy luận và phân tích, thí sinh tìm
phương án khả thi cho các giả định được đưa ra.

O
Đánh giá khả năng đọc và phân tích số liệu thực tế thông qua các sơ đồ và
các bảng số liệu. Các sơ đồ và bảng biểu xuất hiện trong đề thi gồm: biểu
Phân tích số liệu
N

N
đồ tròn, biểu đồ Venn, biểu đồ cột, biểu đồ đường, biểu đồ dạng bảng số
liệu.
Ơ

Ơ
Phần 3. Giải quyết vấn đề (50 câu)
H

H
Đánh giá khả năng hiểu các kiến thức giáo khoa cơ bản và áp dụng để giải quyết các vấn đề cụ thể
N

N
thuộc năm lĩnh vực, gồm ba lĩnh vực khoa học tự nhiên (hóa học, vật lý, sinh học) và hai lĩnh vực
khoa học xã hội (địa lí, lịch sử):
Y

Y
Nội dung Mô tả
U

U
Các câu hỏi đơn lẻ đánh giá khả năng hiểu các kiến thức giáo khoa cơ bản
Q

Q
liên quan đến ba lĩnh vực khoa học tự nhiên: hóa học, vật lý, sinh học.
Lĩnh vực khoa học tự
M

M
nhiên (hóa học, vật lí, Các nhóm câu hỏi tình huống đánh giá khả năng đọc, tư duy, suy luận
sinh học) logic về hóa học, vật lí, sinh học thông qua dữ kiện được cung cấp trong


các bài đọc và kiến thức đã học; đánh giá khả năng áp dụng các kiến thức
phổ thông để giải quyết các vấn đề liên quan.
Các câu hỏi đơn lẻ đánh giá khả năng hiểu kiến thức giáo khoa cơ bản liên
quan đến lĩnh vực khoa học xã hội: địa lý, lịch sử.
ẠY

Lĩnh vực khoa học xã


hội (địa lí, lịch sử)
Các nhóm câu hỏi tình huống đánh giá khả năng đọc, tư duy, suy luận
ẠY
logic về địa lý, lịch sử thông qua dữ kiện được cung cấp trong các bài đọc,
D

D
kiến thức đã học hoặc kiến thức thực tế; năng lực áp dụng các kiến thức
phổ thông để giải quyết các vấn đề liên quan.

THÍ SINH KHÔNG ĐƯỢC MỞ XEM NỘI DUNG BÊN TRONG


KHI CHƯA CÓ HIỆU LỆNH CỦA CÁN BỘ COI THI
- Cảm nhận về Đất Nước thông qua truyền thống văn hóa và cuộc sống sinh hoạt của người dân; qua
PHẦN 1. NGÔN NGỮ phương diện địa lí, lịch sử.
1.1. TIẾNG VIỆT - Lí giải Đất Nước là của Nhân dân và do Nhân dân làm ra.
Câu 1.
Tác phẩm nào KHÔNG cùng thể loại với tác phẩm còn lại? Câu 3.

L
A. Tấm Cám. Lí tưởng và ước vọng nào của Nguyễn Trãi được thể hiện qua bài thơ Cảnh ngày hè?

IA

IA
B. Sọ Dừa. A. Mong muốn có vị vua anh minh như các vua Ngu, Thuấn.
B. Mong muốn tránh xa chốn quan trường đầy ghen ghét, đố kị hãm hại lẫn nhau.

IC

IC
C. Thạch Sanh.
D. Truyện An Dương Vương và Mị Châu – Trọng Thủy. C. Mong muốn được về lại nơi thôn dã gần gũi với thiên nhiên cây cỏ

FF

FF
Giải thích D. Mong muốn khắp nơi nhân dân được hưởng cuộc sống thanh bình, yên vui.
Câu hỏi yêu cầu hiểu biết về thể loại của tác phẩm: Giải thích

O
Truyền thuyết: Tác phẩm tự sự dân gian kể về sự kiện và nhân vật lịch sử (hoặc có liên quan đến
N “Rồi hóng mát thuở ngày trường,

N
lịch sử) phần lớn theo xu hướng lí tưởng hóa, qua đó thể hiện sự ngưỡng mộ và tôn vinh của nhân Hòe lục đùn đùn tán rợp giương.
dân đối với những người có công với đất nước, dân tộc hoặc cộng đồng cư dân của một vùng. Bên Thạch lựu hiên còn phun thức đỏ,
Ơ

Ơ
cạnh đó cũng có những truyền thuyết vừa đề cao, vừa phê phán nhân vật lịch sử. Hồng liên trì đã tiễn mùi hương.
H

H
Cổ tích: Tác phẩm tự sự dân gian mà cốt truyện và hình tượng được hư cấu có chủ đích, kể về số Lao xao chợ cá làng ngư phủ,
N

N
phận con người bình thường trong xã hội, thể hiện tinh thần nhân đạo và lạc quan của nhân dân lao
Dắng dỏi cầm ve lầu tịch dương.
động.
Y

Y
Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng,
Dựa vào thông tin về kiểu nhân vật, hình tượng được xây dựng trong mỗi thể loại, có thể nhận diện:
U

U
Dân giàu đủ khắp đòi phương. ”
Tấm Cám, Sọ Dừa, Thạch Sanh: Truyện cổ tích, nhân vật hư cấu.
Q

Q
Giữa thiên nhiên tuyệt đẹp, Nguyễn Trãi không hề mong muốn hưởng thụ thú nhàn tản cho riêng
Truyện An Dương Vương và Mị Châu – Trọng Thủy: Nhân vật lịch sử, có liên quan đến lịch sử.
mình. Ông không phải con người chỉ chăm chăm giữ lấy sự trong sạch cho riêng mình mà ở sâu
Vậy đây là đáp án đúng.
M

M
thẳm tâm hồn ông vẫn là nỗi niềm “ưu quốc ái dân”, là khát khao hành động của một con người trọn
đời vì lợi ích của nhân dân. Nguyễn Trãi không hề nhụt giảm hoài bão cống hiến cho đất nước thái


Câu 2. bình thịnh trị như thời Đường Ngu - xã hội thịnh trị lí tưởng theo quan niệm nho gia. Tâm hồn ấy
Cảm xúc chính trong Đất Nước của Nguyễn Khoa Điềm là: cháy bỏng niềm mong ước đem lại cho nhân dân cuộc sống giàu đủ. Niềm mong mỏi nhân dân
ẠY

A. ca ngợi vẻ đẹp của Đất Nước.


B. ca ngợi Đất Nước đau thương mà anh hùng.
ẠY
“khắp nơi không một tiếng hờn giận oán sầu” chính là minh chứng cho nhân cách trong sáng tuyệt
vời của Nguyễn Trãi.
D

D
C. cảm nhận và lí giải về Đất Nước.
D. cảm nhận và lí giải về mối quan hệ giữa Đất và Nước. Câu 4.

Giải thích Giữa “sóng” và “em” trong bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh có mối quan hệ như thế nào?

Cảm xúc chính trong bài thơ Đất Nước là cảm nhận về đất nước và lí giải về Đất Nước: A. Là một cặp hình ảnh song hành, quấn quýt.

Trang 2 / 71
B. Là một cặp hình ảnh đối lập, chia cách. binh đầy kỉ niệm.
C. Là một đôi “tình nhân” trong tưởng tượng. - Tạo nên nhiều liên tưởng cho người đọc: nhan đề bài thơ chỉ thu gọn lại thành Tây Tiến, gợi lên
D. “Sóng” là hóa thân của “em”, hòa nhập từ đầu đến cuối bài. hình ảnh của một đoàn quân oai hùng, có thật trong lịch sử đồng thời, gợi lại cả không khí của một
Giải thích giai đoạn lịch sử những năm đầu kháng chiến chống Pháp.

“Sóng” và “em” là một cặp hình ảnh song hành, quấn quýt. Sóng có bao nhiêu tâm trạng thì em

L
cũng có bấy nhiêu cung bậc tình yêu. Tuy nhiên, song hành mà không hòa tan. Sóng nhớ bờ “Ngày Câu 6.

IA

IA
đêm không ngủ được”, thao thức triền miên thì em “Cả trong mơ còn thức”. Con sóng thiên nhiên Điền từ còn thiếu vào chỗ trống:
vĩnh cửu mà đời người ngắn ngủi, vậy nên em ước muốn hóa thân “Thành trăm con sóng nhỏ” để Viết về những con người nơi phố huyện, Thạch Lam bày tỏ niềm thương xót đối với những kiếp

IC

IC
bất tử hóa tình yêu. người …... trong tác phẩm Hai đứa trẻ.

FF

FF
A. đau thương. B. bất hạnh. C. mòn mỏi. D. khốn khổ.
Câu 5. Giải thích

O
Bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng có tên ban đầu là Nhớ Tây Tiến. Việc đổi lại tên bài thơ như vậy Viết về những con người nơi phố huyện, Thạch Lam bày tỏ niềm thương xót đối với những kiếp
có tác dụng nghệ thuật gì? người mòn mỏi trong tác phẩm Hai đứa trẻ. Qua việc miêu tả cảnh ngày tàn, chợ tàn, những kiếp đời
N

N
A. Làm cho nhan đề thêm cô đọng, giàu sức gợi, đồng thời mở rộng nội dung cảm xúc bài thơ tàn, cuộc sống lam lũ, quẩn quanh nơi phố huyện, nhất là diễn biến tâm trạng của Liên và việc hai
Ơ

Ơ
(không chỉ là nỗi nhớ) và tạo nên nhiều liên tưởng cho người đọc. chị em đêm nào cũng phải cố thức đợi chuyến tàu đi qua, nhà văn bộc lộ tấm lòng “êm mát và sâu
H

H
B. Làm cho mạch thơ không bị lộ, cảm xúc thơ trở nên ấn tượng và sâu sắc hơn đồng thời tạo cho kín” đối với con người, đối với quê hương.
tác phẩm một kết cấu thống nhất.
N

N
C. Làm cho nhan đề bài thơ thêm ấn tượng, khơi gợi trí tò mò và sở thích tìm hiểu, khám phá của Câu 7.
Y

Y
người đọc. “Muối ba năm muối đang còn mặn
U

U
D. Bổ sung thông tin cụ thể cho tác phẩm: xác định rõ không gian, thời gian và hình tượng nhân Gừng chín tháng gừng hãy còn cay”
Q

Q
vật trung tâm trong toàn bộ tác phẩm. Câu ca dao trên đề cập đến:
Giải thích A. Sự nghèo khó. B. Chỉ sự thủy chung.
M

M
Nhan đề của tác phẩm là một bộ phận hữu cơ cấu thành tác phẩm, chịu sự chi phối của ý đồ sáng tác C. Cách ứng xử. D. Tình yêu quê hương.


của nhà văn. Nhan đề của một tác phẩm văn học, nghệ thuật nói chung, nhan đề bài thơ nói riêng
Giải thích
phải đảm bảo các tiêu chí cơ bản như: ngắn gọn, súc tích, có tính chất gợi mở và góp phần chuyển
* Nghĩa thực:
tải nội dung tư tưởng của tác phẩm.
ẠY

Việc Quang Dũng chỉnh sửa lại nhan đề bài thơ của mình: bỏ đi chữ “nhớ” có tác dụng nghệ thuật:
- Làm cho nhan đề bài thơ thêm ngắn gọn, súc tích và cô đọng.
ẠY
- Tình yêu gắn với những điều bình dị mà bền chặt.
+ “Gừng” và “muối” là những sự vật quen thuộc, dân dã trong đời sống của người nông dân, không
D

D
điều gì có thể thay thế.
- Mở rộng nội dung cảm xúc của bài thơ: không chỉ bó hẹp trong nỗi nhớ (mặc dù nhớ chính là cảm
+ Muối để càng lâu, thậm chí là ba năm, vị mặn mòi trong muối vẫn không đổi, gừng dẫu chín tháng
xúc bao trùm của nhân vật trữ tình của bài thơ), cảm xúc thơ còn được mở rộng gồm cả nỗi niềm bùi
chất cay nồng “hãy còn” giữ được bên trong.
ngùi xúc động khi nhớ về những người đồng đội đã nằm lại nơi chiến trường, về những kỉ niệm một
-> Thách thức của thời gian không làm mất đi những đặc trưng của nó.
thời chinh chiến, lời nguyện ước xúc động với đồng đội, với quá khứ oai hùng, với quãng đời chiến

Trang 3 / 71 Trang 4 / 71
* Nghĩa biểu tượng: Tình nghĩa thủy chung, bền chặt của con người, dẫu qua bao thách thức của Bộ phận in đậm trong câu sau là thành phần biệt lập gì?
thời gian thì tình yêu vẫn nồng đượm, thiết tha. -> Nghĩa tình vượt thời gian. “Lúc đi, đứa con gái đầu lòng của anh – và cũng là đứa con duy nhất của anh, chưa đầy một tuổi.”
A. Thành phần phụ chú. B. Thành phần gọi – đáp.
Câu 8. C. Thành phần tình thái. D. Thành phần cảm thán.
Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong câu sau: “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây. ” Giải thích

L
A. So sánh. B. Nhân hóa. C. Hoán dụ. D. Ẩn dụ. Thành phần biệt lập trong câu trên là “và cũng là đứa con duy nhất của anh”, đây là thành phần phụ

IA

IA
Giải thích chú.
Hình ảnh ẩn dụ: Thành phần phụ chú được dùng để bổ sung một số chi tiết cho nội dung chính của câu. Thành phần

IC

IC
- Ăn quả tượng trưng cho những người hưởng thành quả. phụ chú thường được đặt giữa hai dấu gạch ngang, hai dấu phẩy, hai dấu ngoặc đơn hoặc giữa một

FF

FF
- Kẻ trồng cây tượng trưng cho những con người tạo ra thành quả ấy. dấu gạch ngang với một dấu phẩy. Nhiều khi thành phần phụ chú còn được đặt sau dấu hai chấm.

-> Tác dụng: Mượn hình ảnh của người ăn quả - kẻ trồng cây để nhắc nhở con người cần biết ghi

O
nhớ công ơn của những người đã giúp đỡ mình. Câu 11.
“Tuy ta không muốn bị bỏ lại phía sau nhân loại nhưng ta chỉ có một con đường là học mà thôi. ”
N

N
Câu trên là câu:
Ơ

Ơ
Câu 9.
Tìm từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu sau: A. mắc lỗi dùng từ. B. có từ viết sai chính tả.
H

H
“Dù đi du học bằng học bổng hay nhận được hỗ trợ tài chính từ gia đình thì các du học sinh cũng C. thiếu thành phần nòng cốt trong câu. D. đúng cấu trúc ngữ pháp.
N

N
vẫn có những ………… nhất định về tâm lí, ít nhất là áp lực về kết quả học tập sau những năm Giải thích
tháng học tập, trải nghiệm ở một quốc gia khác. ” Xác định câu văn là câu ghép có hai vế nối với nhau bằng cặp quan hệ từ.
Y

Y
A. thành tựu. B. may mắn. C. hỗ trợ. D. gánh nặng. - Vế 1: Ta không muốn bị bỏ lại phía sau nhân loại.
U

U
Giải thích - Vế 2: Ta chỉ có một con đường là học mà thôi.
Q

Q
HS xác định nghĩa của các từ và dựa vào ngữ cảnh để lựa chọn từ phù hợp. Hai vế câu này không mang nghĩa đối lập mà mang nghĩa nguyên nhân - kết quả, vì vậy sử dụng cặp
M

M
nghĩa các từ: từ quan hệ “tuy - nhưng” là không phù hợp. Đáp án A là đáp án chính xác.
- Thành tựu: kết quả đạt được hết sức có ý nghĩa, sau một quá trình hoạt động thành công.


- Khó khăn: có nhiều trở ngại hoặc thiếu thốn trong cuộc sống. Câu 12.
- Hỗ trợ: giúp đỡ lẫn nhau. Chữ “thiên” trong từ nào sau đây KHÔNG mang nghĩa là “trời”?
ẠY

- Gánh nặng: áp lực về một vấn đề gì đó khi họ nhận được sự giúp đỡ, hỗ trợ.
Căn cứ vào những từ ngữ phía sau chỗ trống: “tâm lí”, “kết quả học tập”. Từ cần điền phù hợp nhất
ẠYA. Thiên lí.
Giải thích
B. Thiên tư. C. Thiên hạ. D. Thiên thanh.
D

D
là “gánh nặng”, từ “khó khăn” không bao hàm được nghĩa liên quan tới “áp lực” trong suốt quá trình - Chữ “thiên” trong các từ sau mang nghĩa là “trời”: thiên lí (đạo trời), thiên hạ (dưới bầu trời), thiên
sống và học tập của du học sinh. thanh (màu xanh da trời).
- Thiên tư:
Câu 10. + Tư chất, phẩm chất sẵn có từ nhỏ (thiên: tự nhiên, tư: tính sẵn có).

Trang 5 / 71 Trang 6 / 71
+ Không công bằng (thiên: lệch, tư: riêng). Em thấy cơn mưa rào
Ướt tiếng cười của bố”
Câu 13. (Phan Thế Cải, Chiếc võng của bố)
“Chiến thắng bản thân mình là chiến thắng hiển hách nhất, bởi nó chính là việc khó khăn nhất trong A. Ẩn dụ hình thức. B. Ẩn dụ cách thức.
cuộc đời của mỗi chúng ta. ”. Câu trên là câu: C. Ẩn dụ phẩm chất. D. Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác.

L
A. có thành phần cùng chức không đồng loại. Giải thích

IA

IA
B. đúng về nội dung và hình thức. - Hình ảnh ẩn dụ:
C. sắp xếp sai vị trí các thành phần.

IC

IC
+ “Thấy cơn mưa rào” – Thị giác – Nhìn được.
D. không đủ thành phần nòng cốt câu. + “Ướt tiếng cười” – Xúc giác – Chạm, cảm nhận bằng tay.

FF

FF
Giải thích -> Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác.
- Phân tích ngữ pháp, nhận thấy đây là câu ghép gồm hai vế có quan hệ nhân - quả được nối với Hiệu quả của BPTT: Gợi tả được tiếng cười của người bố qua sự cảm nhận hồn nhiên của trẻ thơ.

O
nhau bới quan hệ từ “vì”, kết cấu chủ - vị trong hai vế đầy đủ. Đối tượng được miêu tả ở đây là: “tiếng cười của bố” được hiện ra cụ thể, độc đáo, tinh tế.
- Câu không có các thành phần cùng chức.
N

N
- Câu không bị sắp xếp sai các thành phần, đọc dễ hiểu và thuận theo kết cấu chủ - vị thông thường. Dựa vào văn bản dưới đây để trả lời các câu hỏi từ 16 đến 20:
Ơ

Ơ
Vậy đây là một câu đúng. “Có hai hạt lúa nọ được giữ lại để làm hạt giống cho vụ sau vì cả hai đều là những hạt lúa tốt, đều
H

H
to khỏe và chắc mẩy. Một hôm, người chủ định đem chúng gieo trên cánh đồng gần đó. Hạt thứ nhất
N

N
Câu 14. nhủ thầm: “Dại gì ta phải theo ông chủ ra đồng. Ta không muốn cả thân hình phải nát tan trong đất.
Tốt nhất ta hãy giữ lại tất cả chất dinh dưỡng trong lớp vỏ này và tìm một nơi lý tưởng để trú ngụ”.
Y

Y
Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây:
Thế là nó chọn một góc khuất trong kho lúa để lăn vào đó. Còn hạt lúa thứ hai thì ngày đêm mong
U

U
“Chúng ta hãy ……… chiếc bánh này thành nhiều phần để tí nữa mọi người đến rồi cùng ăn. ”
được ông chủ mang gieo xuống đất. Nó thật sự sung sướng khi được bắt đầu một cuộc đời mới.
A. chia xẻ. B. chia sẻ. C. chia nửa. D. băm nhỏ.
Q

Q
Thời gian trôi qua, hạt lúa thứ nhất bị héo khô nơi góc nhà bởi vì nó chẳng nhận được nước và ánh
Giải thích
sáng. Lúc này chất dinh dưỡng chẳng giúp ích được gì nên nó chết dần chết mòn. Trong khi đó hạt
M

M
+ “Chia sẻ” nghĩa là san sẻ, chia ra để cùng hưởng hoặc cùng chịu.
lúa thứ hai dù nát tan trong đất nhưng từ thân nó lại mọc lên cây lúa vàng óng, trĩu hạt. Nó lại


+ “Chia xẻ” là chia nhỏ ra, cắt xẻ nhỏ ra thành nhiều phần. mang đến cho đời những hạt lúa mới…
+ “Chia đôi” là chia thành hai phần. Đừng bao giờ tự khép mình trong lớp vỏ chắc chắn để cố giữ sự nguyên vẹn, vô nghĩa của bản thân
+ “Băm nhỏ” là hành động dùng dao cắt rất vụn, nhuyễn ra. mà hãy can đảm bước đi, âm thầm chịu nát tan để góp cho cánh đồng cuộc đời một cây lúa nhỏ - đó
ẠY

Vậy phù hợp nhất ở đây là từ “chia xẻ”. ẠY


là sự lựa chọn của hạt giống thứ hai. ”
(Dẫn theo Hạt giống tâm hồn, NXB Trẻ, 2004)
D

D
Câu 15. Câu 16.
Xác định kiểu ẩn dụ trong câu thơ sau: Đâu là phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn văn trên?
“Em thấy cả trời sao A. Miêu tả. B. Biểu cảm. C. Tự sự. D. Nghị luận.
Xuyên qua từng kẽ lá Giải thích

Trang 7 / 71 Trang 8 / 71
Trong đoạn trích trên, tác giả kể lại câu chuyện về cuộc đời của hai hạt lúa (nhân vật là hạt lúa đi Câu 19.
cùng các sự việc: lăn vào, ra ruộng, mọc lên cây lúa mới) nên phương thức biểu đạt chính trong văn Tác giả đã dùng hình ảnh hạt lúa thứ hai để chỉ kiểu người nào?
bản này là tự sự. A. Luôn sống trong vùng an toàn của bản thân mình.
Đoạn văn có yếu tố về sự chiêm nghiệm của tác giả và cảm xúc nhưng không phải phương thức biểu B. Thích thử thách và mạo hiểm với những người bạn mới.
đạt chính mà chỉ có tác dụng làm cho đoạn văn trở nên sinh động hơn.
C. Sống buông thả với những thú vui tầm thường của bản thân.

L
D. Sẵn sàng đương đầu với mọi thách thức và khó khăn.

IA

IA
Câu 17.
Giải thích
Qua đoạn trích trên, tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì?

IC

IC
Trong đoạn trích, hạt lúa thứ hai sẵn sàng đón nhận thử thách và đã nhận được kết quả: “dù nát tan
A. Hãy sống và nuôi dưỡng niềm đam mê cho riêng mình. trong đất nhưng từ thân nó lại mọc lên cây lúa vàng óng, trĩu hạt. Nó lại mang đến cho đời những

FF

FF
B. Con người cần sống có lí tưởng và hữu ích với cuộc đời. hạt lúa mới…” nên đáp án đúng là: Sẵn sàng đương đầu với mọi thách thức và khó khăn.
C. Cuộc sống luôn có những thử thách mà con người phải vượt qua. Phương án “Luôn sống trong vùng an toàn của bản thân mình” là kiểu người mà tác giả dùng hạt lúa

O
D. Đừng bao giờ lựa chọn cuộc sống an nhàn và hưởng thụ. thứ nhất để mô tả.
Giải thích Hai phương án còn lại không đúng với nội dung đoạn trích.
N

N
Thông điệp của đoạn trích được gửi gắm trong câu cuối khi mô tả về hạt lúa: tạo ra cây lúa mới và
Ơ

Ơ
đóng góp cho cuộc sống. Hình ảnh hạt lúa thứ 2 đại diện cho những con người có mong muốn được Câu 20.
H

H
đóng góp, sẵn sàng vượt qua những thử thách của mình. Qua đó, câu chuyện nhằm gửi gắm: Con Theo đoạn trích, vì sao hạt lúa thứ hai lại “mong được ông chủ mang gieo xuống đất”?
N

N
người cần sống có lí tưởng và hữu ích cho cuộc đời.
A. Cuộc sống của nó sẽ bắt đầu bên ngoài đồng ruộng.
Các phương án còn lại có ý đúng nhưng không bao quát được thông điệp như ý đúng (cần sống có
B. Lí tưởng sống của hạt lúa là đóng góp cho con người.
Y

Y
ích).
C. Nó cảm thấy trân trọng sự nỗ lực của ông chủ.
U

U
D. Cuộc sống bên ngoài đồng ruộng vô cùng hấp dẫn.
Q

Q
Câu 18.
Giải thích
Với lựa chọn của mình, hạt lúa thứ nhất đã:
M

M
Căn cứ vào câu văn: “Còn hạt lúa thứ hai thì ngày đêm mong được ông chủ mang gieo xuống đất.
A. có được cuộc sống an toàn và hạnh phúc trong nhà kho.
Nó thật sự sung sướng khi được bắt đầu một cuộc đời mới. ”


B. được sống vui vẻ khi ông chủ quên mất sự tồn tại của mình.
Vậy lí do mà hạt lúa thứ hai mong muốn được gieo xuống đất là vì nó muốn bắt đầu một cuộc sống
C. đau khổ vì không có cuộc sống thú vị như người bạn của mình. mới.
ẠY

D. đánh mất sự sống vì thiếu các chất cần thiết duy trì cuộc sống.
Giải thích
ẠY
Các phương án còn lại thiếu căn cứ trong đoạn trích.
D

D
Kết cục của hạt lúa thứ nhất được thể hiện qua câu văn: “[…] nó chết dần chết mòn. ” nên đáp án
đúng là: đánh mất sự sống vì thiếu các chất cần thiết duy trì cuộc sống.
1.2. TIẾNG ANH
Các phương án còn lại không đúng với nội dung đoạn trích.
Câu 21.
Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank.

Trang 9 / 71 Trang 10 / 71
The earthworm, which ____ neither lungs nor gills, ____ through its skin. Giải thích
A. is having / has breath B. has had / is breathing as recently as thirty-six years ago: gần/ xấp xỉ 36 năm trước
C. will have / was breathing D. has / breathes Tạm dịch: Ở một số quận phía nam của Hoa Kỳ, người da đen nhiều hơn người da trắng với tỉ lệ 4-1.
Giải thích Tuy nhiên, cách đây gần ba mươi sáu năm, tại nhiều quận trong số này, không một người da đen nào
Câu này diễn tả một sự thật ở hiện tại nên chia ở thì hiện tại đơn. Đại từ quan hệ which thay thế cho đăng ký bỏ phiếu.

L
danh từ earthworm ở số ít nên động từ cũng phải chia ở số ít. Động từ chính trong câu là breathe có

IA

IA
chủ ngữ là earthworm nên cũng chia ở số ít. Vậy đáp án đúng là has/ breathes. Câu 24.
Tạm dịch: Giun đất, không có phổi mà cũng không có mang, thở bằng da. Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank.

IC

IC
Despite rocketing unemployment figures, the president insisted that there were some ______ signs

FF

FF
Câu 22. of recovery in the economy.
Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank. A. encouraged B. encouraging C. encouragement D. encourage

O
Some psychologists say that “________ you have with children, _______ you can have with them”. Giải thích
Chỗ trống cần một tính từ bổ nghĩa cho danh từ “signs”. Trong 4 phương án chỉ có encouraging
N

N
A. the more contact/the more impact
B. more contact/ more impact (đáng khích lệ) và encouraged (được khích lệ, có động lực) là tính từ. Mà “signs” là danh từ chỉ sự
Ơ

Ơ
vật nên ta cần 1 tính từ chỉ bản chất của sự vật đó nên chọn encouraging.
C. the more contactable/the more impactful
H

H
Tạm dịch: Mặc dù có tỉ lệ thất nghiệp cao ngất ngưởng, tổng thống vẫn khẳng định rằng nền kinh tế
D. the most contact/ the most impactful
N

N
đã có một số dấu hiệu phục hồi đáng khích lệ.
Giải thích
Y

Y
Câu này kiểm tra kiến thức về so sánh đồng tiến.
Câu 25.
U

U
Ta có cấu trúc: have contact with – tiếp xúc với
Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank.
have impact with – có tác động với
Q

Q
Snow is made more magical when ______ with fairy-tale villages, charming cottages, and hallmark
Nên khi dùng so sánh đồng tiến ta sẽ chuyển danh từ contact và impact lên trước với trạng từ so
movie-ready downtowns.
M

M
sánh của much là more để bổ nghĩa cho động từ have.
A. pairing B. paired C. is paired D. is pairing
Đáp án: the more contact/the more impact


Giải thích
Tạm dịch: Một số nhà tâm lý học nói rằng "bạn càng tiếp xúc nhiều với trẻ em, bạn càng có thể có
Hai mệnh đề được nối với nhau bằng liên từ when nhưng lại khuyết một chủ ngữ thì có thể suy ra
nhiều tác động hơn với chúng".
ẠY

Câu 23.
ẠY
đây là một dạng rút gọn mệnh đề cùng chung chủ ngữ “snow”. Căn cứ vào nghĩa thì mệnh đề sau
when mang nghĩa bị động nên dùng quá khứ phân từ để rút gọn. Vậy đáp án đúng là paired.
Tạm dịch: Tuyết trở nên kỳ diệu hơn khi được kết hợp với những ngôi làng cổ tích, những ngôi nhà
D

D
Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank.
nhỏ duyên dáng và những khu trung tâm lúc nào cũng sẵn có các bộ phim.
In some southern counties in the USA, blacks outnumber whites by four to one. Yet ____ thirty-six
years ago, in many of these counties, not a single black person has registered to vote.
Câu 26.
A. as recently as B. so recently that C. more recently D. recently enough
Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D). Find it and blacken your choice on

Trang 11 / 71 Trang 12 / 71
your answer sheet. overwhelm là overwhelming.
Children being punished often want to regain the warmth, care and approving of parents Tạm dịch: Có một sự quan tâm sâu sắc đến câu chuyện của King Kong từ lần đầu tiên xuất hiện
as quickly as possible. trong bộ phim năm 1933 cho đến phiên bản làm lại nổi tiếng của bộ phim đó vào năm 2017.
A. being B. regain C. approving D. quickly
Giải thích Câu 29.

L
Lỗi sai cấu trúc song song Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D). Find it and blacken your choice on

IA

IA
Nhận thấy to regain the warmth, care and…nên cần nối song song là các danh từ. your answer sheet.
Sửa: approving → approval Sam found it hard to concentrate on his work because the noise.

IC

IC
Tạm dịch: Trẻ bị phạt thường muốn lấy lại sự ấm áp, quan tâm và sự chấp thuận của cha mẹ càng A. it B. concentrate C. work D. because

FF

FF
nhanh càng tốt. Giải thích
Sau “because” là một mệnh đề (S + V + ….. ). Tuy nhiên trong đề bài sau “because” là danh từ “the

O
Câu 27. noise”. Ta cần một từ nối khác để nối danh từ này.
Sửa. because → because of
N

N
Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D). Find it and blacken your choice on
your answer sheet. Tạm dịch. Sam thấy khó để tập trung vào công việc bởi vì tiếng ồn.
Ơ

Ơ
Neither one of the students seem capable of completing the test as both of them missed the final
H

H
question. Câu 30.
N

N
A. as B. of C. missed D. seem Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D). Find it and blacken your choice on
Giải thích your answer sheet.
Y

Y
Chủ ngữ là Neither one of the students nên động từ phải chia ở số ít. Her application for a visa was turned down not only because it was incomplete and incorrectly filled
U

U
Sửa: seem → seems out but also because it was written in pencil.
Q

Q
Tạm dịch: Không ai trong hai học sinh có vẻ có khả năng hoàn thành bài kiểm tra vì cả hai đều trượt A. for a visa B. down C. incomplete D. pencil
M

M
câu hỏi cuối cùng. Giải thích
Ta cần một trạng từ để bổ sung ý nghĩa cho động từ "fill" ở phía sau.


Câu 28. Sửa: incomplete → incompletely
Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D). Find it and blacken your choice on Tạm dịch: Đơn xin cấp visa của cô ấy bị từ chối không chỉ bởi vì nó không được điền đầy đủ và
ẠY

your answer sheet.


There was an overwhelmed interest in the story of King Kong from its first appearance in 1933
ẠY
chính xác mà còn bởi vì nó được viết bằng bút chì.
D

D
movie to the popular remake of that film in 2017. Câu 31.
A. overwhelmed B. from C. appearance D. remake Which of the following best restates each of the given sentences?
Giải thích Most people get fewer colds in the summer than in the winter.
Trước danh từ interest không thể dùng tính từ dạng P2 mà phải chuyển về đúng tính từ của động từ A. The winter makes people have as many colds as the summer. (1)

Trang 13 / 71 Trang 14 / 71
B. A person is more likely to get colds in the winter than in the summer. (2) A. Cold-blooded animals have lower metabolic rates than warm-blooded ones which have similar
C. People get colder and colder in the summer than in the winter. (3) size. (1)
D. More people have to suffer from more colds in summer than in winter. (4) B. Cold-blooded animals are about five to ten times as small as warm-blooded ones. (2)
Giải thích C. Cold-blooded animals’ metabolic rates are about five to ten times as low as those of warm-
Dịch đề: Hầu hết mọi người ít bị cảm lạnh vào mùa hè hơn là vào mùa đông. → ngụ ý mùa đông sẽ blooded ones. (3)

L
bị cảm lạnh nhiều hơn. D. With the similarly sized animals, the metabolic rates of cold-blooded animals are about five to

IA

IA
(1) Mùa đông làm cho mọi người bị cảm lạnh như là mùa hè. → sai nghĩa so với câu gốc ten times lower than those of warm-blooded ones. (4)

(2) Một người dường như bị cảm lạnh vào mùa đông nhiều hơn là vào mùa hè. → đúng Giải thích

IC

IC
(3) Mọi người càng ngày càng lạnh vào mùa hè hơn là mùa đông. → sai nghĩa so với câu gốc Tạm dịch. “Những động vật máu nóng có tỷ lệ trao đổi chất cao hơn khoảng năm đến mười lần so

FF

FF
với những động vật máu lạnh có cùng kích thước. ”
(4) Ngày càng nhiều người bị cảm lạnh vào mùa hè hơn là vào mùa đông. → sai nghĩa so với câu
gốc. (1) Những động vật máu lạnh có tỷ lệ trao đổi chất thấp hơn so với những động vật máu nóng có

O
cùng kích thước. (Sai vì câu này thiếu mất thông tin “about five to ten times”)
(2) Những động vật máu lạnh nhỏ bằng khoảng năm đến mười lần những động vật máu nóng. (Sai
N

N
Câu 32.
vì không giống về nghĩa)
Which of the following best restates each of the given sentences?
Ơ

Ơ
(3) Tỷ lệ trao đổi chất của những động vật máu lạnh thấp hơn khoảng từ năm đến mười lần so với tỷ
It’s possible that Newton has got lost.
H

H
lệ trao đổi chất của những động vật máu nóng. (Sai vì câu này thiếu thông tin " similarly sized cold-
A. There’s possibility that Newton will get lost. (1)
blooded ones")
N

N
B. Newton may well have got lost. (2)
(4) Đối với những động vật có cùng kích thước, tỷ lệ trao đổi chất của những động vật máu lạnh
Y

Y
C. Newton was highly likely to get lost. (3) thấp hơn khoảng từ năm đến mười lần so với tỷ lệ trao đổi chất của những động vật máu nóng.
U

U
D. Newton must have gone lost. (4) (đúng)
Giải thích
Q

Q
Dịch đề: Có thể Newton đã lạc đường. Câu 34.
M

M
(1) Sai vì chia động từ ở thì tương lai đơn không đúng với câu gốc. Which of the following best restates each of the given sentences?


(2) Newton có thể đã lạc đường. (may have P2 = It’s possible) → đúng People cannot have computers solve problems in which the rules do not currently exist.
(3) Newton có khả năng cao đã lạc đường. → sai vì chia ở thì quá khứ đơn không đúng với câu gốc. A. Problems in which rules do not currently exist cannot be solved by computers. (1)
(4) Newton ắt hẳn là đã lạc đường. → sai nghĩa với câu gốc vì câu gốc diễn tả một dự đoán còn đây B. People cannot solve computers problems in which rules do not currently exist. (2)
ẠY

diễn tả một suy luận có cơ sở. ẠYC. Problems in which rules do not currently exist have to be solved by computers. (3)
D. People have to solve problems in which rules do not currently exist by computers. (4)
D

D
Câu 33. Giải thích
Which of the following best restates each of the given sentences? Tạm dịch. “Con người không thể nhờ máy tính giải quyết các vấn đề mà trong đó các quy luật
Warm-blooded animals have metabolic rates about five to ten times higher than those of similarly không tồn tại. ”
sized cold-blooded ones. => Cấu trúc. Have sth do sth - nhờ cái gì làm gì (mang nghĩa chủ động)

Trang 15 / 71 Trang 16 / 71
(1) Những vấn đề mà trong đó quy luật không tồn tại không thể được giải quyết bằng máy tính. => Read the passage carefully and answer the questions from 36 to 40.
đúng nghĩa Called the ‘Red Planet,’ Mars is roughly half the size of Earth, and one of our closest neighboring
(2) Con người không thể giải quyết những vấn đề liên quan đến máy tính cái mà trong đó quy luật planets. Though Mars is the most Earth-like of any other planet, the two are still worlds apart.
không tồn tại. (Sai vì không giống với câu trên về nghĩa. ) Living on Mars has been the stuff of science fiction for decades. However, can humans really live
(3) Những vấn đề mà trong đó quy luật không tồn tại phải được giải quyết bằng máy tính. (Sai vì on Mars? Will it ever be possible or safe? NASA (the National Aeronautics and Space

L
khác hoàn tòan câu trên về nghĩa. ) Administration) hopes to find out. NASA researchers on Earth are conducting several experiments

IA

IA
(4) Mọi người phải giải quyết những vấn đề mà trong đó quy luật không tồn tại bằng máy tính. (Sai together with the International Space Station (ISS) to study the health and safety issues that may tell
vì khác hoàn toàn câu trên về nghĩa. ) us if life on Mars is possible.

IC

IC
Food and oxygen would be the main necessities for travelers living extended periods on Mars. The
need to grow plants, which provide both food and oxygen, would be a key. But the decreased

FF

FF
Câu 35.
gravity and low atmospheric pressure environment of the planet will stress the plants and make them
Which of the following best restates each of the given sentences?
hard to grow. However, space station crews are growing plants in controlled environments in two of

O
The diagram shows it is hotter in summer than in winter in the northern hemisphere.
the station’s greenhouses. They take care of the plants, photograph them, and collect samples to be
A. As can be seen from the diagram, the weather of the northern hemisphere is hotter in summer
N

N
sent back to Earth. Researchers then use the data to develop new techniques that will make it
than that in winter. (1) possible to grow plants successfully in space.
Ơ

Ơ
B. According to the diagram, in the northern hemisphere is colder in winter than in summer. (2) Another concern for space travelers is the health hazards posed by the effect of space radiation on
H

H
C. The diagram illustrates the trend of the climate in the northern hemisphere is that summer is humans. A spacecraft traveling to Mars would be exposed to large amounts of radiation. Since
N

N
cooler than winter. (3) human exposure to such intense radiation would mean certain death, the spacecraft used for such
D. As we can see from the diagram, the climate of the northern hemisphere is hotter in summer travel would have to protect the humans on the inside of the craft from exposure. Researchers are
Y

Y
more than in winter. (4) using special machines inside the crew areas of the International Space Station to carefully watch
U

U
Giải thích radiation levels. NASA scientists, who have maintained radiation data since the beginning of human
Q

Q
Câu gốc: “Biểu đồ chỉ ra rằng mùa hè nóng hơn mùa đông ở bắc bán cầu. ” space flight, continue to learn about the dangers it poses. Researchers use the station to test materials

(1) Như có thể thấy từ biểu đồ, thời tiết ở bắc bán cầu nóng vào mùa hè hơn vào mùa đông. => đúng that could be used in making a spacecraft that could successfully travel to Mars.
M

M
(2) Theo như biểu đồ, ở bắc bán cầu lạnh vào mùa đông hơn mùa hè. -> sai về ngữ pháp vì thực ra là Will it ever be safe for humans to live on Mars? It is still too early to say. But thanks to the


so sánh giữa “thời tiết bắc bán cầu vào mùa đông” với “thời tiết bắc bán cầu vào mùa hè” chứ không dedicated researchers of NASA and the results of ISS experiments, we are getting closer to knowing

phải so sánh "thời tiết bắc bán cầu vào mùa đông" với “thời tiết vào mùa hè” => thiếu “that”- thay every day.

thế cho “the northern hemisphere” đứng trước “in summer”. (Adapted from “Select Readings –Intermediate Tests” by Linda Lee and Erik Gundersen)
ẠY

(3) Biểu đồ minh họa xu hướng của thời tiết ở bắc bán cầu rằng mùa hè mát hơn mùa đông. -> sai
nghĩa với câu gốc
ẠY
Câu 36.
What does the passage mainly discuss?
D

D
(4) Như chúng ta có thể thấy từ biểu đồ, khí hậu ở bắc bán cầu nóng vào mùa hè hơn mùa đông. -> A. The potential of Mars. (1) B. Life on Mars. (2)
sai về ngữ pháp tương tự với (2), thiếu “that”- thay thế cho “the climate of the northern hemiphere” C. The experiments on Mars. (3) D. The pressure on Mars. (4)
đứng trước “in winter”. Giải thích
Dịch đề. Đoạn văn chủ yếu thảo luận về vấn đề gì?

Trang 17 / 71 Trang 18 / 71
(1) Tiềm năng của sao Hỏa As mentioned in paragraph 2, why can’t people grow plants successfully in space?
(2) Cuộc sống trên sao Hỏa A. Because there is a lack of food and oxygen on Mars. (1)
(3) Những thí nghiệm trên sao Hỏa B. Because there aren’t enough station’s greenhouses to control the environments. (2)
(4) Áp lực trên sao Hỏa C. Because of the reduced gravity and low atmospheric pressure environment. (3)
Trích bài: NASA researchers on Earth are conducting several experiments together with the D. Because of the shortage of new techniques. (4)

L
International Space Station (ISS) to study the health and safety issues that may tell us if life on Mars Giải thích

IA

IA
is possible. Dịch đề. Như đã đề cập trong đoạn 2, tại sao mọi người không thể trồng cây thành công trong không
Tạm dịch: Các nhà nghiên cứu của NASA trên Trái đất đang tiến hành một số thí nghiệm cùng với

IC

IC
gian?
Trạm vũ trụ quốc tế (ISS) để nghiên cứu các vấn đề về sức khỏe và an toàn, để có thể cho chúng ta (1) Bởi vì thiếu thức ăn và oxy trên sao Hỏa.

FF

FF
biết nếu cuộc sống trên sao Hỏa là có thể.
(2) Bởi vì nhà kính của nhà ga đủ để kiểm soát môi trường.
Như vậy, tác giả đang đề cập đến cuộc sống trên sao Hỏa.
(3) Do trọng lực giảm và môi trường áp suất khí quyển thấp.

O
(4) Vì thiếu kỹ thuật mới.
Câu 37.
N

N
Trích bài. But the decreased gravity and low atmospheric pressure environment of the planet will
What does the word “They” in paragraph 2 refer to? stress the plants and make them hard to grow.
Ơ

Ơ
A. space station crews (1) B. plants (2) Tạm dịch. Nhưng trọng lực giảm và môi trường áp suất khí quyển thấp của hành tinh này sẽ gây ra
H

H
C. environments (3) D. station’s greenhouses (4) áp lực cho thực vật và khiến chúng khó phát triển.
N

N
Giải thích
Dịch đề. Từ "They" trong đoạn 2 chỉ điều nào sau?
Y

Y
Câu 39.
(1) phi hành đoàn trạm vũ trụ The word “hazards” in paragraph 3 is closest in meaning to _______.
U

U
(2) thực vật A. dangers B. problems C. diseases D. symptoms
Q

Q
(3) môi trường Giải thích
M

M
(4) nhà kính của nhà ga Dịch đề: Từ "hazards" trong đoạn 3 có nghĩa gần nhất với từ _________.
Từ “They” thay thế cho danh từ phi hành đoàn trạm vũ trụ ở câu trước. dangers. mối nguy hiểm


Trích bài: However, space station crews are growing plants in controlled environments in two of the problems. vấn đề
station's greenhouses. They take care of the plants, photograph them, and collect samples to be sent diseases. dịch bệnh
ẠY

back to Earth.
Tạm dịch. Tuy nhiên, phi hành đoàn trạm vũ trụ đang trồng cây trong môi trường được kiểm soát
ẠY
symptoms. triệu chứng
Từ đồng nghĩa: hazard (mối nguy hại) = danger
D

D
trong hai nhà kính của trạm. Họ chăm sóc cây cối, chụp ảnh chúng và thu thập các mẫu để gửi về
Trích bài. Another concern for space travelers is the health hazards posed by the effect of space
Trái đất.
radiation on humans.
Tạm dịch. Một mối quan tâm khác đối với những nhà du hành không gian là những mối nguy hại
Câu 38.
cho sức khỏe do tác động của bức xạ không gian đối với con người.

Trang 19 / 71 Trang 20 / 71

 log 3 x 2  1    7
1  log 4 3  2log 5 3
A
Câu 40.
According to paragraph 3, which of the following is the demand for manufacturing spacecrafts  x 2  1  3A

travelling to Mars?  x 2  3A  1
A. They must contain special machines inside to watch radiation levels. (1)  27, 6  x  27, 6

L
B. They have to be made from special materials which are light and safe for travelling. (2) Vì x  nên x  27; 26;; 26; 27 .

IA

IA
C. They have to maintain radiation data from the beginning of human space flight inside. (3)

IC

IC
D. They have to protect travelers from radiation exposure effectively. (4) Câu 42.
Giải thích
Có bao nhiêu số phức z thỏa mãn đồng thời các điều kiện z  2022i  2023 và z 2 là số thuần ảo?

FF

FF
Dịch đề. Theo đoạn 3, điều nào sau đây là yêu cầu của việc sản xuất tàu vũ trụ để du hành tới sao
A. 1 . B. 0 . C. 4 . D. 2 .
Hỏa?

O
Giải thích
(1) Chúng phải chứa các máy móc đặc biệt bên trong để theo dõi mức độ bức xạ.
Gọi z  a  bi  a, b  .
(2) Chúng phải được làm từ những vật liệu đặc biệt, cái mà nhẹ và an toàn khi đi du lịch.
N

N
(3) Chúng phải duy trì dữ liệu về sự bức xạ từ khi bắt đầu chuyến bay vào vũ trụ của con người. z  (a  bi )  a  b  2abi là số thuần ảo nên a 2  b 2  0  a 2  b 2
2 2 2 2
Ơ

Ơ
(4) Chúng phải bảo vệ các nhà du hành khỏi phơi nhiễm bức xạ một cách hiệu quả. z  2022i  2023  a   b  2022  i  2023  a 2  (b  2022) 2  20232  2b 2  4044b  4045  0 (1)
H

H
Trích bài: Since human exposure to such intense radiation would mean certain death, the spacecraft
b  b1  b1  0 
N

N
Do 2.(-4045) <0 nên phương trình (1) luôn có hai nghiệm trái dấu hay (1)  
b  b2  b2  0 
used for such travel would have to protect the humans on the inside of the craft from exposure.
Tạm dịch: Vì khi con người tiếp xúc với bức xạ mạnh như vậy có nghĩa là dẫn đến cái chết chắc
Y

Y
chắn, tàu vũ trụ được sử dụng cho việc di chuyển như vậy sẽ phải bảo vệ con người ở bên trong tàu Với b  b1 thì a 2  b12  a1,2   b12 .
U

U
khỏi bị phơi nhiễm. Với b  b2 thì a 2  b22  a3,4   b22
Q

Q
Vậy có 4 số phức z cần tìm.
M

M
PHẦN 2. TOÁN HỌC, TƯ DUY LOGIC, PHÂN TÍCH SỐ LIỆU
Câu 41.


Câu 43.
Có bao nhiêu số nguyên x thỏa mãn log3  x 2  1  log 4  x 2  1  2log 5  x 2  1  7 ?
Một chiếc xe khách bắt đầu đi từ thành phố X . Số hành khách nữ trên xe bằng một nửa số hành
A. 55 . B. 60. C. 65 . D. 70 . khách nam. Đến thành phố Y , 10 hành khách nam xuống xe và 5 hành khách nữ lên xe. Bây giờ, số
ẠY

Giải thích
Ta có: log3  x  1  log 4  x  1  2log 5  x  1  7
2 2 2
ẠY
nam và nữ bằng nhau. Lúc đầu có bao nhiêu hành khách lên xe?
A. 15. B. 45 . C. 30 . D. 10 .
D

D
Giải thích
 log 3  x 2  1  log 4 3.log 3  x 2  1  2log 5 3.log 3  x 2  1  7
Gọi số hành khách nữ ban đầu là x  x  *
.
 1  log 4 3  2log 5 3 log 3  x  1  7
2

 Số hành khách nam ban đầu là 2x .


Đến thành phố Y, số hành khách nữ là x  5 và số hành khách nam là 2 x  10 .

Trang 21 / 71 Trang 22 / 71
Theo bài ra ta có: x  5  2 x  10  x  15 . Ta có MA   2a  3; 4a  9;3a  4  ; MB   b  4; b  4;3b  8  .
Vậy ban đầu có 15  2.15  45 hành khách trên xe.
Do ba điểm M , A, B thẳng hàng nên k  0 sao cho MA  k .MB

2a  3  k .(b  4) 1


Câu 44. 
Từ đó ta có hệ phương trình 4a  9  k .(b  4)  2 
Tính xác suất để một năm nhuận có 52 ngày chủ nhật. 3a  4  k .(3b  8)  3

L
5 1 2 5
A. . B. . C. . D. . Từ (1), (2)  2a  3  4a  9  a  3 .

IA

IA
53 52 365 7
k  b  4   3
 b  1
Giải thích Thay vào  2  ,  3 ta có hệ phương trình  

IC

IC
.
k  3b  8  5
 k  1
Một năm nhuận có thể có 52 ngày chủ nhật hoặc 53 ngày chủ nhật.
Từ đó suy ra A  7;9;9  ; B 1;3; 1  AB  2 43 .

FF

FF
Năm nhuận có 366 ngày trong đó có 52 tuần trọn vẹn và 2 ngày còn lại.
Hai ngày còn lại này có thể là: (Thứ bảy, Chủ nhật); (Chủ nhật, Thứ hai); (Thứ hai, Thứ ba); (Thứ

O
ba, Thứ tư); (Thứ tư, Thứ năm); (Thứ năm, Thứ sáu); (Thứ sáu, Thứ bảy). Câu 47.
Ta thấy có 5 trường hợp của hai ngày còn lại mà không có ngày chủ nhật. Cho hàm số f  x  liên tục và có đạo hàm trên . Biết f   x   ( x  1)2  x  2  . Số điểm cực trị của
N

N
hàm số g  x   f  2  x 2  là
5
Vậy xác suất để một năm nhuận có 52 ngày chủ nhật là
Ơ

Ơ
.
7
H

H
A. 2. B. 3. C. 5 . D. 4.
Giải thích
N

N
Câu 45.
2 Vì f  x  liên tục và có đạo hàm trên nên g  x   f  2  x 2  liên tục và có đạo hàm trên .
f  x  dx  8 và  g  x  dx  3 . Khi đó,   f  x   4 g  x   dx bằng
5 5
Cho 
Y

Y
2 5 2

Ta có g   x    2 x  . f   2  x 2  .
U

U
A. 20 . B. 12 . C. 11 . D. 5 .
Giải thích Vì f   x   ( x  1)2  x  2  nên
Q

Q
2
 f  x   4 g  x   dx   f  x  dx  4 g  x  dx   f  x  dx  4 g  x  dx  8  4.3  20 .
5 5 5 5
    
g   x    2 x   2  x 2  1  2  x 2  2  2 x.( x  1) 2 .( x  1) 2 .  x  2  .  x  2 
2
Ta có:
M

M
2 2 2 2 5

x  0


Câu 46. Khi đó, g '( x)  0   x  1 .
Trong không gian Oxyz, cho điểm M  4;6; 4  và hai đường thẳng  x  2
ẠY

d1 :
x 1 y  3 z
2

4 3
x y2 z4
 , d2 : 
1 1

3
. Đường thẳng M đi qua đồng thời cắt cả 2 đường thẳng d1 ẠY
Do x  1, x  1 là nghiệm bội chẵn nên g   x  đổi dấu khi x đi qua x1  0, x2  2, x3  2 .

Vậy g  x  có 3 điểm cực trị tại x1  0, x2  2, x3  2 .


và d2 tại A và B, độ dài đoạn thẳng AB bằng
D

D
A. 2 43 . B. 43 . C. 2 13 . D. 13 .
Câu 48.
Giải thích
Trong một bữa tiệc, mỗi nam phục vụ phục vụ đúng 4 bàn tiệc và mỗi nữ phục vụ phục vụ đúng 3
Do A  d1  A 1  2a; 3  4a;3a  và B  d 2  B  b; 2  b; 4  3b  .
bàn tiệc. Biết rằng có 35 người phục vụ. Bữa tiệc có bao nhiêu bàn?

Trang 23 / 71 Trang 24 / 71
A. 125. B. 115 . C. 110 . D. 120 . trụ ABC.A′B′C′.
Giải thích 3a3 2 3a3 2 a3 2 3a3 2
A. V  . B. V  . C. V  . D. V  .
Gọi số nam phục vụ là x và số nữ phục vụ là y  x; y  *
 (người). 4 2 2 8
Giải thích
Vì mỗi nam phục vụ phục vụ đúng 4 bàn tiệc và mỗi nữ phục vụ phục vụ đúng 3 bàn tiệc nên tỉ lệ
x 3
giữa nam và nữ phục vụ là 

L
y 4

IA

IA
Mà có 35 người phục vụ nên x  y  35 .

IC

IC
  3  3
 x  3 x y x y
 4  4  x  15
Ta có hệ phương trình  y 4   

FF

FF
 x  y  35 3
 y  y  35 7
 y  35  y  20
  4  4

O
Vậy số bàn tiệc là 15  4  20  3  120 (bàn tiệc).
N

N
Câu 49. Gọi M là trung điểm của AB .
Ơ

Ơ
Trong không gian cho 2n điểm phân biệt  n  3, n   , trong đó không có 3 điểm nào thẳng hàng và  AB  CC 
Do   AB   MCC     ABC     MCC   .
H

H
trong 2n điểm đó có đúng n điểm cùng nằm trên mặt phẳng. Biết rằng có đúng 505 mặt phẳng phân  AB  CM
Kẻ CK vuông góc với CM tại K thì ta được CK   ABC   , do đó CK  d  C;  ABC     a .
N

N
biệt được tạo thành từ 2n điểm đã cho. Tìm n.
A. n  9 . B. n  7 . C. n  15 . D. n  8 .
Y

Y
x 3
Đặt BC  x, CC   y, ( x  0, y  0) , ta được: CM 
Giải thích 2
U

U
Chọn 3 điểm trong 2n điểm đã cho lập thành một mặt phẳng nên ta có C2n
3
mặt phẳng. 1

1

1 4 1 1
 2  2  2 1 .
Q

Q
CM 2 CC '2 CK 2 3x y a
Vì trong 2n điểm đó có đúng n điểm cùng nằm trên mặt phẳng nên n điểm này có duy nhất 1 mặt
M

M
KC a 12
phẳng. Kẻ CE  BC  tại E , ta được KEC   , EC   a .
sin 1 11
Vậy số mặt phẳng có được là  C23n  Cn3  1 . 1


12

Theo đề bài ta có: C23n  Cn3  1  505 


 2n !  n!  504 Lại có
1

1

1

11
 2 .
3! 2n  3! 3! n  3! x 2 y 2 CE 2 12a 2
ẠY

 2n  2n  1 2n  2   n  n  1 n  2   3024  7n3  9n 2  2n  3024  0  n  8 . ẠY


(1), (2) ta được x  2a, y 
a 6
2
.
D

D
x 2 3 a 6 4a 2 3 3 2a 3
Câu 50. Thể tích khối lăng trụ ABC. ABC  là: V  y.  .  .
4 2 4 2
Cho hình lăng trụ đều ABC.A′B′C′. Biết khoảng cách từ điểm C đến mặt phẳng (ABC′) bằng a, góc
1
giữa hai mặt phẳng (ABC′) và (BCC′B′) bằng α với cos  . Tính thể tích khối lăng Câu 51.
2 3

Trang 25 / 71 Trang 26 / 71
A và B vừa trở thành bạn của C. A và B hỏi sinh nhật của C và C đưa ra 10 ngày có thể là sinh nhật
của C.
• Ngày 1 tháng 4; ngày 10 tháng 4; ngày 19 tháng 4;
Cuối cùng, A cũng biết là sinh nhật của C nên tháng sinh nhật của C không phải là 7.
• Ngày 17 tháng 5; ngày 30 tháng 5;
Vậy C sinh ngày 10/6.
• Ngày 9 tháng 6; ngày 10 tháng 6;

L
• Ngày 01 tháng 7; ngày 9 tháng 7; ngày 17 tháng 7.

IA

IA
Sau đó, C tiết lộ cho A tháng sinh nhật của anh ấy và tiết lộ cho B ngày sinh nhật của anh ấy. Câu 52.
Trong 5 người A, B, C, D, E, có 2 người trung thực và không nói dối, 3 người còn lại là những
A và B đều biết rằng họ đã được nghe về "tháng" và "ngày" tương ứng với sinh nhật của C.

IC

IC
người hay nói dối.
Dưới đây là đoạn hội thoại giữa A và B.

FF

FF
A: “B là kẻ nói dối”.
A: "Tôi không biết sinh nhật của C, nhưng tôi biết rằng B cũng vậy."
B: “C là kẻ nói dối”.
B "Tôi không biết sinh nhật của C, nhưng bây giờ tôi biết."

O
C: “E là một kẻ nói dối. ”
A: “Rồi tôi cũng biết rồi. ”
D: “Cả A và B đều là những kẻ nói dối”.
N

N
Sinh nhật của C là
E: “A và D là những người trung thực”.
Ơ

Ơ
A. Ngày 1 tháng 7. B. Ngày 9 tháng 6. C. Ngày 17 tháng 7. D. Ngày 10 tháng 6.
Hai người trung thực là ai?
Giải thích
H

H
A. A và E. B. A và C. C. D và E. D. B và D.
Ta có bảng các ngày mà C cung cấp như sau:
N

N
Giải thích
Giả sử A là người trung thực thì B là kẻ nói dối.
Y

Y
Vì B là kẻ nói dối nên C là người trung thực (Vì B đã trả lời: “C là kẻ nói dối”).
U

U
Khi đó, E là một kẻ nói dối. Vậy câu trả lời của E là: “A và D là những người trung thực” là sai.
Q

Q
Mà A là người trung thực nên D là kẻ nói dối.
M

M
Ban đầu, A không biết ngày sinh của C và B cũng vậy nên chắc chắn ngày sinh mà B được tiết lộ Khi đó, câu trả lời của D là: “Cả A và B đều là những kẻ nói dối” là sai.
không phải các ngày chỉ có một (tức là ngày 19/4 và 30/5). Vậy chỉ có A và C là người trung thực.


Mà A được tiết lộ tháng sinh mà cũng không đoán được sinh nhật của C và cũng biết chắc chắn B
không biết nên tháng sinh mà A được tiết lộ không chứa các ngày chỉ có một. Vậy các ngày trong Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 53 đến 56.
ẠY

tháng 4 và tháng 5 bị loại trừ.


ẠY
Năm người đàn ông (A, B, C, D, E) ngồi thành một hàng ngang và quay mặt về hướng Nam. Năm
người phụ nữ (M, N, O, P, Q) cũng ngồi thành một hàng ngang và quay mặt về hướng Bắc, đối mặt
D

D
với năm người đàn ông. Các dữ kiện dưới đây cho biết vị trí chỗ ngồi của mỗi người:
• B ở ngay bên trái D, đối diện với Q.
Tiếp theo, B nói rằng: “Tôi không biết sinh nhật của C, nhưng bây giờ tôi biết”. Tức là ngày sinh
• E đối diện với O, người ngay bên phải của M.
của C không phải là ngày 9.
• P ở ngay bên trái Q, đối diện với D.

Trang 27 / 71 Trang 28 / 71
• M ngồi ở đầu hàng.
Giả sử vị trí chỗ ngồi được đánh số từ 1 đến 5 và từ trái qua phải.
Câu 53.
Nếu C và N không ngồi đối diện thì khẳng định nào sau đây luôn đúng?
A. N ngồi bên trái P. B. C ngồi đầu hàng.

L
C. A ngồi đối diện với M. D. A ngồi bên trái C.
Vì M ngồi ở đầu và E đối diện với O, người ngay bên phải của M nên ta có vị trí của M, E, O như

IA

IA
Giải thích sau:

IC

IC
Vì B đối diện với Q, D đối diện với P và E đối diện với O nên A và C có thể đối diện với M và N
hoặc N và M.

FF

FF
Vì C và N không ngồi đối diện nên A và N ngồi đối diện nhau. Khi đó, C ngồi đối diện với M.
Vậy C ngồi đầu hàng.

O
N

N
Câu 54.
B có thể ngồi ở vị trí nào trong các vị trí sau?
Ơ

Ơ
A. Vị trí đầu tiên. B. Vị trí thứ hai. C. Vị trí thứ 3. D. Vị trí cuối cùng. Vậy (D – P) và (B – Q) chỉ có thể ngồi ở vị trí thứ 3 và thứ 4 hoặc thứ 4 và thứ 5.
H

H
Giải thích
N

N
Vì năm người đàn ông quay mặt về hướng Nam và năm người phụ nữ quay mặt về hướng Bắc nên Câu 55.
Y

Y
ta có vị trí của 10 người như sau:
Nếu M không ngồi đầu hàng và các dữ kiện còn lại giữ nguyên thì vị trí nữ thứ 2 có thể là ai?
U

U
A. M, N, Q. B. M, Q, P. C. O, N. D. M, N.
Q

Q
Giải thích
Vì (M, (O – E)) ; ((B – Q); (D – P)) luôn đi cùng nhau nên nếu M không ngồi đầu hàng thì ta có các
M

M
trường hợp sau:


ẠY

Vì B ở ngay bên trái D, đối diện với Q và P ở ngay bên trái Q, đối diện với D nên ta có vị trí của B,
D, P, Q như sau:
ẠY
D

Trang 29 / 71 Trang 30 / 71
Câu 56. Câu 57.
Nếu O và A đổi chỗ cho nhau và C không ngồi bên phải O thì khẳng định nào sau đây là sai? Thiện làm nghề gì?
A. O luôn ngồi đối diện N. B. O luôn ngồi vị trí cuối cùng. A. Nhà tạo mẫu tóc. B. Nhà thầu xây dựng.
C. C luôn ngồi vị trí đầu tiên. D. N có thể ngồi ở vị trí thứ 3 hoặc 5. C. Bác sĩ thú y. D. Chuyên gia trang điểm.
Giải thích Giải thích

L
Vì O và A đổi chỗ cho nhau nên ta có: Thiện và Đức sống cùng tòa chung cư với bác sĩ thú y nên Thiện không phải là bác sĩ thú y.

IA

IA
Trang vừa đóng vai chủ hôn cho đám cưới của Thiện lấy con gái người chuyên gia trang điểm nên
Thiện không phải chuyên gia trang điểm.

IC

IC
Hùng và Thiện chủ nhật thường chơi cờ với họa sĩ và người nhà thầu xây dựng nên Thiện không

FF

FF
Vậy O chỉ có thể ngồi ở một trong 3 vị trí là 1 hoặc 3 hoặc 5. phải là họa sĩ, cũng không phải nhà thầu xây dựng.
Vì C không ngồi bên phải O nên O không thể ngồi ở vị trí 1. Vậy O ngồi ở vị trí 3 hoặc 5. Như vậy Thiện là nhà tạo mẫu tóc.

O
N

N
Câu 58.
Đức làm nghề gì?
Ơ

Ơ
A. Nhà tạo mẫu tóc. B. Nhà thầu xây dựng.
H

H
C. Họa sĩ. D. Chuyên gia trang điểm.
N

N
Trong cả 2 trường hợp ta thấy C luôn ngồi ở vị trí đầu tiên, đối điện M; O luôn ngồi đối diện N và
Giải thích
ngồi ở vị trí thứ 3 hoặc thứ 5.
Y

Y
Vì Thiện và Đức sống cùng tòa chung cư với bác sĩ thú y nên Đức không phải bác sĩ thú y.
U

U
Vì Khương và Đức tối thứ bảy hay đến chơi nhà người chuyên gia trang điểm nên Đức không phải
chuyên gia trang điểm.
Q

Q
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 57 đến 60. Vì Đức và Khương chưa bao giờ cầm bút vẽ nên Đức không phải họa sĩ.
Năm người đồng hương là Hùng, Thiện, Trang, Khương, Đức có nghề nghiệp là họa sĩ, nhà tạo mẫu
M

M
Suy ra Đức chỉ có thể là nhà tạo mẫu tóc hoặc nhà thầu xây dựng.
tóc, nhà thầu xây dựng, bác sĩ thú y và chuyên gia trang điểm. Họ sống trong cùng một thành phố
Mà Thiện là nhà tạo mẫu tóc.


nên có điều kiện gặp gỡ nhau thường xuyên.
Vậy Đức là nhà thầu xây dựng.
• Hùng và Khương hay cùng nhau đến Salon nơi người nhà tạo mẫu tóc làm việc.
ẠY

• Thiện và Đức sống cùng tòa chung cư với bác sĩ thú y.


• Trang vừa đóng vai chủ hôn cho đám cưới của Thiện lấy con gái người chuyên gia trang điểm. ẠY
Câu 59.
Ai là bác sĩ thú y?
D

D
• Hùng và Thiện chủ nhật thường chơi cờ với họa sĩ và nhà thầu xây dựng.
A. Khương. B. Trang. C. Hùng. D. Thiện.
• Khương và Đức tối thứ bảy hay đến chơi nhà người chuyên gia trang điểm.
Giải thích
• Bác sĩ thú y thích nhất tự cắt tóc cho mình.
Vì Thiện là nhà tạo mẫu tóc, Đức là nhà thầu xây dựng nên Khương, Trang, Hùng có nghề nghiệp là
• Đức và Khương chưa bao giờ cầm bút vẽ.
bác sĩ thú y, họa sĩ, chuyên gia trang điểm.

Trang 31 / 71 Trang 32 / 71
Vì Khương và Đức tối thứ bảy hay đến chơi nhà người chuyên gia trang điểm nên Khương không Câu 61.
phải chuyên gia trang điểm. Nếu năm 2018, chi phí của công ty Y là 423 nghìn tỉ đồng thì thu nhập của công ty Y là bao nhiêu
Vì Đức và Khương chưa bao giờ cầm bút vẽ nên Khương không phải họa sĩ. nghìn tỉ đồng?
Vậy Khương là bác sĩ thú y. A. 655, 65 nghìn tỉ đồng. B. 571,05 nghìn tỉ đồng.
C. 697,95 nghìn tỉ đồng. D. 613,35 nghìn tỉ đồng.

L
Câu 60. Giải thích

IA

IA
Trang làm nghề gì? Tỉ lệ phần trăm lợi nhuận so với chi phí năm 2018 của công ty Y là 35%.
A. Họa sĩ. B. Nhà thầu xây dựng. C. Đưa thư. D. Cắt tóc. Vậy thu nhập của công ty Y năm 2018 là:

IC

IC
Giải thích 135%.423 = 571,05 (nghìn tỉ đồng).

FF

FF
Vì Thiện là nhà tạo mẫu tóc, Đức là nhà thầu xây dựng, Khương là bác sĩ thú y nên Trang, Hùng có
nghề nghiệp là họa sĩ, chuyên gia trang điểm. Câu 62.

O
Vì Trang vừa đóng vai chủ hôn cho đám cưới của Thiện lấy con gái người chuyên gia trang điểm Chi phí của công ty X trong năm 2019 là 204 nghìn tỉ đồng và thu nhập của công ty X vào năm 2019
nên Trang phải là họa sĩ. bằng lợi nhuận của công ty vào năm 2022. Tỉ lệ phầm trăm thu nhập của công ty X năm 2022 so với
N

N
năm 2019 bằng bao nhiêu?
Ơ

Ơ
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 61 đến 64. A. 200% . B. 105% . C. 205% . D. 100% .
H

H
Biểu đồ đường sau đây cho biết phần trăm lợi nhuận so với chi phí của hai công ty X và Y trong giai Giải thích
N

N
đoạn 2017 - 2022. Tỉ lệ phần trăm lợi nhuận so với chi phí năm 2019 của công ty X là 55%.
Thu nhập − Chi phí Thu nhập của công ty X năm 2019 là:
Y

Y
%Lợi nhuận = × 100%
Chi phí
204 × 155% = 316,2 (nghìn tỉ đồng).
U

U
Vì thu nhập của công ty X vào năm 2019 bằng lợi nhuận của công ty vào năm 2022 nên lợi nhuận
Q

Q
của công ty vào năm 2022 là 316,2 nghìn tỉ đồng.
M

M
Tỉ lệ phần trăm lợi nhuận so với chi phí năm 2022 của công ty X là 50%.
316, 2


Chi phí của công ty X năm 2022 là:  632, 4 (nghìn tỉ đồng).
50%
Thu nhập của công ty X năm 2022 là:
ẠY

ẠY
316,2 + 632,2 = 948,6 (nghìn tỉ đồng).
Tỉ lệ phầm trăm thu nhập của công ty X năm 2022 so với năm 2019 bằng:
D

D
948, 6  316, 2
.100%  200% .
316, 2

Câu 63.

Trang 33 / 71 Trang 34 / 71
Thu nhập của hai công ty X và Y năm 2021 lần lượt theo tỷ lệ 3: 4. Tỷ lệ chi tiêu tương ứng của hai Tổng chi tiêu của công ty X và Y năm 2017 là: 576,5 × 2 = 1153 (nghìn tỉ đồng).
công ty trong năm 2021 là bao nhiêu? Tổng lợi nhuận của các công ty X và Y năm 2017 là: 1643 − 1153 = 490 (nghìn tỉ đồng).
A. 7: 22. B. 14: 19. C. 15: 22. D. 27: 35.
Giải thích Dựa vào các thông tin dưới đây để trả lời các câu hỏi từ 65 đến 67.
Gọi thu nhập năm 2021 của Công ty X và Y lần lượt là 3x và 4x. Bảng dưới đây đưa ra tỷ lệ phần trăm điểm mà bảy sinh viên đạt được trong sáu môn học khác nhau

L
Gọi các khoản chi phí trong năm 2021 của Công ty X và Y lần lượt là E1 và E2. trong kì thi của giai đoạn 1 của học kì I.

IA

IA
Vì lợi nhuận so với chi phí của công ty X năm 2021 là 65% nên ta có:
3x  E1

IC

IC
3x 20
65%  .100%  E1   x
E1 1, 65 11

FF

FF
Vì lợi nhuận so với chi phí của công ty Y năm 2021 là 50% nên ta có:
4 x  E2 4x 8
50%  .100%  E2   x

O
E2 1,5 3

20 8 15
N

N
Tỷ lệ chi tiêu tương ứng của công ty X và Y trong năm 2021 là: x: x  .
11 3 22
Ơ

Ơ
H

H
Câu 64.
Nếu chi tiêu của công ty X và Y năm 2017 bằng nhau và tổng thu nhập của hai công ty vào năm
N

N
2017 là 1 643 nghìn tỉ đồng, tổng lợi nhuận của hai công ty cùng nhau vào năm 2017 là bao nhiêu
Y

Y
nghìn tỉ đồng? (Lợi nhuận = Thu nhập – Chi tiêu)
U

U
A. 693 nghìn tỉ đồng. B. 517 nghìn tỉ đồng. C. 209 nghìn tỉ đồng. D. 490 nghìn tỉ đồng.
Câu 65.
Q

Q
Giải thích
Sinh viên nào có điểm trung bình thấp nhất?
Gọi chi tiêu của mỗi công ty X và Y vào năm 2017 là a (nghìn tỉ đồng).
M

M
A. Hương Lan. B. Linh Vân. C. Minh Vũ. D. Phi Yến.
Gọi thu nhập của công ty X vào năm 2017 là b (nghìn tỉ đồng).
Giải thích


Khi đó, thu nhập của công ty Y năm 2017 là 1643 − b (nghìn tỉ đồng).
Ta có bảng điểm của các sinh viên là:
Vì lợi nhuận so với chi phí của công ty X năm 2017 là 40% nên ta có:
ba
ẠY

40% 
a
,100%  b  1, 4a.

Vì lợi nhuận so với chi phí của công ty Y năm 2017 là 45% nên ta có:
ẠY
D

D
(1643  b)  a
45%  .100%  b  1643  1, 45a.
a
32860
Khi đó, ta có: 1, 4a  1643  1, 45a  2,85a  1643  a   576,5 .
57

Trang 35 / 71 Trang 36 / 71
L

L
IA

IA
IC

IC
FF

FF
O

O
N

N
Ơ

Ơ
Ta thấy điểm trung bình của Linh Vân là thấp nhất.
Ta thấy môn “Nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác - Lênin I” có tỉ lệ cao nhất nên đó là môn học
H

H
có kết quả tốt nhất.
Câu 66.
N

N
Môn học nào có kết quả thi tốt nhất?
Câu 67.
Y

Y
A. Toán cao cấp I. Để đạt được học bổng loại 1, trong cả học kì các sinh viên cần đạt điểm trung bình tối thiểu từ 85
U

U
B. Giới thiệu lý thuyết mô hình kinh tế. điểm trở lên và tỉ lệ phần trăm điểm mỗi môn từ 50% trở lên. Biết giai đoạn 2 (giai đoạn cuối cùng)
Q

Q
C. Pháp luật đại cương. của học kì I, bảy sinh viên cần học các môn sau: Nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác - Lênin II,
D. Nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác - Lênin I. Tiếng Anh II, Toán cao cấp II. Điểm số các môn học của sinh viên (có tiềm năng đạt học bổng) giai
M

M
Giải thích đoạn 2 không tăng vượt quá 15% so với các môn học tương ứng giai đoạn 1. Có bao nhiêu sinh viên


Môn học nào có kết quả thi tốt nhất là môn học có tỉ lệ phần trăm điểm trung bình tốt nhất. đủ điều kiện nhận học bổng loại 1? (Điểm tối đa mỗi môn tương ứng không thay đổi).
A. 0. B. 1. C. 2. D. 3.
Giải thích
ẠY

ẠY
Vì để đạt được học bổng loại 1, trong cả học kì các học sinh cần đạt tỉ lệ phần trăm điểm mỗi môn từ
50% trở lên nên chỉ có 3 sinh viên đạt yêu cầu là: Lan Anh, Minh Đăng, Minh Vũ.
D

Trang 37 / 71 Trang 38 / 71
L

L
IA

IA
IC

IC
FF

FF
Vì điểm số các môn học của sinh viên (có tiềm năng đạt học bổng) giai đoạn 2 không tăng vượt quá
15% so với các môn học tương ứng giai đoạn 1 nên điểm thi tối đa mà mỗi bạn đạt được trong giai

O
đoạn 2 là: N Câu 68.

N
Số lượng xe U năm 2022 nhiều hơn hay ít hơn năm 2021 bao nhiêu xe?
Ơ

Ơ
A. Ít hơn 20 200 xe. B. Nhiều hơn 13 000 xe.
H

H
C. Ít hơn 13 000 xe. D. Nhiều hơn 20 200 xe.
N

N
Giải thích
Số lượng xe U năm 2021 là: 350000 × 10% = 35000 (xe).
Y

Y
Số lượng xe U năm 2022 là: 440000 × 5% = 22000 (xe).
U

U
Vậy số lượng xe U năm 2021 nhiều hơn năm 2022 là: 35000 − 22000 = 13000 (xe).
Khi đó, điểm trung bình cả học kì của các bạn học sinh là:
Q

Q
Câu 69.
M

M
Nếu 85% xe loại S sản xuất mỗi năm được công ty bán ra, thì có bao nhiêu xe loại S vẫn chưa bán


được sau hai năm 2021 và 2022?
A. 671500 xe. B. 67150 xe. C. 118500 xe. D. 11850 xe.
Vậy chỉ có Minh Vũ đủ điều kiện đạt học bổng loại 1.
ẠY

ẠY
Giải thích
Số lượng xe loại S chưa được bán năm 2021 là: (350000 × 10%) × 15% = 5250 (xe).
Dựa vào các thông tin dưới đây để trả lời các câu hỏi từ 68 đến 70.
D

D
Số lượng xe loại S chưa được bán năm 2022 là: (440000 × 10%) × 15% = 6600 (xe).
Biểu đồ dưới đây cho biết tỷ lệ phần trăm phân phối tổng sản lượng các mẫu xe khác nhau của một Vậy tổng số lượng xe loại S chưa được bán sau hai năm 2021 và 2022 là:
công ty sản xuất ô tô trong hai năm. 5250 + 6600 = 11850 (xe)

Trang 39 / 71 Trang 40 / 71
Câu 70. HCHO : a
HCOOH : b
Trong giai đoạn 2021 – 2022, số lượng mẫu xe nào có biến động ít nhất? 
O2
Ta có: CH 3OH  A 
A. Mẫu xe T. B. Mẫu xe R. C. Mẫu xe S. D. Mẫu xe U. H 2O : a  b
CH 3OH : 0, 25( a  b)
Giải thích
 
AgNO3
 4a  2b  0, 22.2
 HO
   b  a  b  0, 25(a  b)  0, 075.2.2

L
2

IA

IA
4a  2b  0, 22.2  a  0, 06  mol 
 
 1, 25 a  2, 25b  0, 075.2.2 b  0,1 mol 

IC

IC
32  0,1  0, 06 
m  6, 4  gam 

FF

FF
0,8

Ta thấy chỉ có mẫu xe R (giảm 5,71%5,71% so với năm liền trước) có số lượng ít biến động nhất.

O
Câu 73.
Trong các loại quặng sắt, quặng có hàm lượng sắt cao nhất là
N

N
PHẦN 3. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
A. hematit đỏ. B. xiđerit. C. hematit nâu. D. manhetit.
Ơ

Ơ
Câu 71.
Giải thích
Cho cân bằng hóa học C  r   CO2  k  
 2CO  k  ΔH  0 . Cân bằng sẽ chuyển dịch theo chiều
H

H
Quặng sắt chứa hàm lượng sắt cao nhất là manhetit chứa Fe3O4
nghịch khi thực hiện biện pháp nào sau đây?
N

N
A. Tăng áp suất hệ phản ứng. B. Tăng nhiệt độ phản ứng.
Y

Y
Câu 74.
C. Thêm khí CO2 . D. Giảm áp suất của hệ.
Chia một hỗn hợp gồm tinh bột và glucozơ thành hai phần bằng nhau.
U

U
Giải thích
- Hòa tan phần 1 trong nước rồi cho phản ứng với lượng dư dung dịch AgNO3/NH3 thu được 3,24
Q

Q
Khi tăng áp suất, cân bằng sẽ dịch chuyển theo chiều giảm áp suất - giảm số mol khí nên cân bằng
gam Ag.
chuyển dịch theo chiều nghịch.
M

M
- Đun phần 2 với H2SO4 loãng để phản ứng thủy phân xảy ra hoàn toàn, trung hòa dung dịch thu
được bằng NaOH, sau đó cho tác dụng với lượng dư dung dịch AgNO3/NH3 thì được 9,72 gam Ag.


Câu 72.
Khối lượng tinh bột trong hỗn hợp đầu là
Oxi hóa m gam ancol CH3OH bằng oxi không khí với hiệu suất 80% được hỗn hợp A gồm axit;
A. 3,24 gam. B. 9,72 gam. C. 4,86 gam. D. 6,48 gam.
anđehit, nước và ancol dư. Chia A làm hai phần bằng nhau. Phần 1 đem tráng bạc hoàn toàn thu
ẠY

được 23,76 gam Ag. Phần 2 cho tác dụng với Na dư thu được 1,68 lít khí H2 (đktc). Giá trị của m là
A. 3,64 g. B. 3,2 g. C. 7,28 g. D. 6,4 g.
ẠY
Giải thích
 Glucozo: x  

 AgNO3
 2 x  0, 03  x  0, 015


D

D
 C H O
 6 10 5 n : y
  2 x  2 y  0, 09  y  0, 03
 H   H 2 O  Y  AgNO3 / NH 3
Giải thích
 mC6 H10O5  0, 03.162.2  9, 72  gam 

Câu 75.

Trang 41 / 71 Trang 42 / 71
Mạch điện nào sau đây có hệ số công suất nhỏ nhất? SÓNG NƯỚC. Sơ đồ thiết kế như hình bên. Nhóm học sinh đã dùng một máy phát điện nhỏ có từ
A. Điện trở thuần R1 nối tiếp với điện trở thuần R2. thông cực đại qua khung dây là 0,8 Wb, các van một chiều và các lỗ thoát khí để đảm bảo không khí
B. Điện trở thuần R nối tiếp cuộn cảm L. lưu thông qua tuabin theo một chiều nhất định (chiều mũi tên). Khi đưa mô hình ra thực nghiệm với
sóng nước ổn định thì đo được suất điện động hiệu dụng máy phát ra là 3,2 V. Biết sóng ở mặt nước
C. Điện trở thuần R nối tiếp tụ điện C.
có bước sóng là 1,5 m; tốc độ truyền sóng là 0,9 m/s; phần cảm của máy phát có 1 cặp cực. Giữa hai
D. Cuộn cảm L nối tiếp với tụ điện C.
lần liên tiếp sóng vỗ vào khoang thì tuabin quay được

L
Giải thích

IA

IA
R R
Ta có: cos  
Z R 2   Z L  ZC 
2

IC

IC
→ Mạch chứa cuộn cảm L nối tiếp với tụ điện C nên R  0  cos  0

FF

FF
O

O
Câu 76.
Một con lắc lò xo gồm vật năng có khối lượng 1 kg và lò xo có khối lượng không đáng kể đang dao
N

N
động điều hòa với phương trình x  Acos t    cm . Mốc thế năng tại vị trí cân bằng, lấy  2  10 .
Ơ

Ơ

Biết thế năng của vật biến thiên theo biểu thức Wt  0,1cos  4 t    0,1J . Phương trình dao động
 2
H

H
của vật có dạng là
N

N
 
A. x  10cos  4 t   cm . B. x  10cos  2 t   cm .
Y

Y
 4  4
 
C. x  10cos  4 t  D. x  10cos  2 t 
U

U
 cm .  cm . A. 1,6 vòng . B. 1,5 vòng. C. 1,2 vòng. D. 1,0 vòng.
 4  4
Q

Q
Giải thích
Giải thích
E0 3, 2 2
1  cos2 t   
M

M
1 1 1 1 Có:     4 2rad / s
Có Wt  kx 2  m 2 A2  m 2 A2  m 2 A2 cos  2t  2  Φ0 0,8
2 2 2 4 4


  2 rad / s  2 2 f 2 2
f   Hz  n   vòng/s
   2  p 
 
Mà Wt  0,1cos  4 t    0,1J    rad
 2  4 
ẠY

 
 A  10 cm
ẠY
Trong khoảng thời gian t  Tsong 
v

1,5 5
 s thì tuabin quay được n.t 
0,9 3
2 2 5
.  1,5 vòng.
 3

 x  10cos  2 t   cm .
D

D
 4
Câu 78.
Một tàu ngầm hạt nhân có công suất 200 kW, dùng năng lượng phân hạch của hạt nhân 235
U với
Câu 77. hiệu suất 20%. Trung bình mỗi hạt nhân 235U phân hạch tỏa năng lượng 200 MeV. Thời gian để tàu
Một nhóm học sinh thực hiện dự án học tập: THIẾT KẾ MÔ HÌNH MÁY PHÁT ĐIỆN NHỜ tiêu thụ hết 0,5 kg 235U nguyên chất gần nhất với giá trị nào sau đây? Lấy NA = 6,02.1023mol−1.

Trang 43 / 71 Trang 44 / 71
A. 475 ngày. B. 2372 ngày. C. 950 ngày. D. 1186 ngày. lactic.
Giải thích (3) Sai. Muối có tác dụng tạo áp suất thẩm thấu, rút lượng nước và đường trong rau quả, cho vi
m 500 khuẩn lactic sử dụng, đồng thời ức chế sự phát triển của vi khuẩn lên men thối.
Có: N  .N A  .6, 02.1023  1, 28.1024
A 235 (4) Sai. Khi để lâu, dưa quá chua, vi khuẩn lactic cũng bị ức chế, nấm men, nấm sợi phát triển làm
13
A  N .ΔE  1, 28.10 .200.1, 6.10
24
 4,1.10 J
13
tăng pH, khi đó vi khuẩn gây thối phát triển làm hỏng dưa.

L
13
A.H 4,1.10 .0, 2
t    41.106 s  475 ngày.

IA

IA
P 200.103 Câu 81.
Bệnh máu khó đông do một gen quy định. Ở một gia đình thứ nhất có 2 anh em, trong đó người em

IC

IC
Câu 79. gái mắc bệnh máu khó đông và lấy chồng bình thường trong gia đình thứ hai nhưng có bố chồng

FF

FF
Sự co xoắn của NST KHÔNG có ý nghĩa nào sau đây? cũng bị mắc bệnh máu khó đông. Em gái chồng lập gia đình và sinh ra người con gái cũng mắc bệnh
A. Thuận tiện cho việc xếp hàng trên mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào. này. Xác suất để cặp vợ chồng người em gái trong gia đình thứ nhất sinh ra con gái mắc bệnh hoặc

O
B. Thuận tiện cho việc phân li về 2 cực của tế bào. con trai không mắc bệnh là bao nhiêu phần trăm?

C. Thực hiện quá trình nhân đôi dễ dàng. A. 75%. B. 50%. C. 25%. D. 0%.
N

N
D. Dễ dàng quan sát hình dạng đặc trưng dưới kính hiển vi. Giải thích
Ơ

Ơ
Giải thích Bệnh máu khó đông được quy định bởi gen lặn nằm trên NST giới tính.
H

H
Sự co xoắn của NST giúp cho chúng có thể xếp thành 1 hàng trên mặt phẳng xích đạo của thoi phân Người vợ (con gái trong gia đình thứ 1) bị bệnh máu khó đông có kiểu gen. X aXa luôn truyền cho
N

N
bào, sau đó phân li về 2 cực tế bào. Ngoài ra, sự co xoắn cực đại vào kì giữa giúp NST có hình dạng con alen Xa.

đặc trưng dễ dàng quan sát dưới kính hiển vi. Người chồng (con trai trong gia đình thứ 2) bình thường có kiểu gen. XAY luôn truyền cho con gái
Y

Y
alen XA và con trai alen Y có con gái có xác suất bị bệnh là 0%, con trai có xác suất không bị bệnh
U

U
là 0%.
Câu 80.
Q

Q
Trong ứng dụng lên men lactic trong việc muối rau quả, cho các khẳng định sau:
Câu 82.
(1) Vi khuẩn lactic đã phá vỡ tế bào làm tế bào tóp lại.
M

M
Tại sao lưỡng cư có thể sống được cả ở môi trường cạn và môi trường nước?
(2) Các loại rau quả đều có thể muối dưa.


A. Do nguồn thức ăn ở hai môi trường đều phong phú.
(3) Khi muối rau, quả cho một lượng muối từ 4% - 6% khối lượng khô của rau chỉ để diệt vi khuẩn
lên men thối. B. Do lưỡng cư hô hấp bằng cả da và phổi.
C. Do da của lưỡng cư luôn ẩm.
ẠY

(4) Muối dưa càng để lâu càng ngon.


Có bao nhiêu khẳng định là SAI?
ẠY D. Do lưỡng cư hô hấp bằng mang ở môi trường nước và bằng phổi ở môi trường cạn.
Giải thích
D

D
A. 1. B. 2. C. 3. D. 4.
Giải thích Lưỡng cư có thể sống được cả ở môi trường cạn và môi trường nước. Vì lưỡng cư hô hấp bằng da và
phổi.
(1) Sai. Vi khuẩn lactic không phá vỡ tế bào mà chỉ có tác dụng chuyển đường thành axit lactic.
(2) Sai. Các loại rau quả để lên men phải chứa một lượng đường tối thiểu để chuyển hoá thành axit
Câu 83.

Trang 45 / 71 Trang 46 / 71
Khó khăn về tự nhiên nào sau đây ảnh hưởng đến hoạt động đánh bắt thủy sản nước ta? A. các dòng biển hoạt động theo mùa khác nhau, biển tương đối kín.
A. Bão, áp thấp nhiệt đới. B. Hiện tượng bồi lắng phù sa. B. mưa nhiều theo mùa và khác nhau theo vùng, đường bờ biển dài.
C. Hiện tượng xâm nhập mặn. D. Triều cường gây lụt, úng. C. các đảo và quần đảo, nhiều rừng ngập mặn và sinh vật phong phú.
Giải thích D. nhiệt độ nước biển cao và tăng từ Bắc vào Nam, nhiều ánh sáng.
Bão và áp thấp nhiệt đới gây khó khăn cho hoạt động đánh bắt thủy sản vì làm giảm số ngày ra khơi Giải thích

L
của tàu thuyền, gây thiệt hại cho các phương tiện đánh bắt, giảm sản lượng thủy, hải sản khai thác Vị trí trải dài từ xích đạo về chí tuyến Bắc, nằm trong khu vực nội chí tuyến, quanh năm có góc

IA

IA
được. Như vậy, đáp án đúng là bão, áp thấp nhiệt đới. nhập xạ lớn, lượng nhiệt nhận được cao nên làm cho Biển Đông có nhiệt độ nước biển cao tăng dần
từ Bắc vào Nam và nhiều ánh sáng. Như vậy, đáp án đúng là nhiệt độ nước biển cao và tăng từ Bắc

IC

IC
Câu 84. vào Nam, nhiều ánh sáng.

FF

FF
Quá trình đô thị hóa của nước ta hiện nay không có đặc điểm nào sau đây?
A. Tốc độ đô thị hóa còn chậm. B. Chủ yếu là đô thị loại đặc biệt. Câu 87.

O
C. Trình độ đô thị hóa còn thấp. D. Tỉ lệ dân thành thị tăng lên. Một trong những yếu tố dẫn tới sự thay đổi quan trọng về chính sách đối nội và đối ngoại của nước
Giải thích Mĩ khi bước vào thế kỉ XXI là
N

N
Ở nước ta, dựa vào các tiêu chí chủ yếu như: số dân, chức năng, mật độ dân số, tỉ lệ dân phi nông A. chủ nghĩa phát xít. B. cục diện Chiến tranh lạnh.
Ơ

Ơ
nghiệp,… mạng lưới đô thị của nước ta có 6 loại trong đó chỉ có 2 đô thị đặc biệt. Vì vậy, => Nhận C. chủ nghĩa khủng bố. D. sự hình thành trật tự đa cực.
H

H
định: chủ yếu là đô thị loại đặc biệt là không đúng. Những phương án còn lại phản ánh đặc điểm của Giải thích
N

N
quá trình đô thị hóa ở nước ta. Như vậy, đáp án đúng là chủ yếu là đô thị loại đặc biệt. Vụ khủng bố ngày 11 - 9 - 2001 cho thấy nước Mĩ cũng rất dễ bị tổn thương và chủ nghĩa khủng bố
sẽ là một trong những yếu tố dẫn đến sự thay đổi quan trọng trong chính sách đối nội và đối ngoại
Y

Y
Câu 85. của Mĩ khi bước vào thế kỉ XXI.
U

U
Việc bảo vệ rừng và phát triển thủy lợi ở Tây Nguyên có ý nghĩa chủ yếu nào sau đây?
Q

Q
A. Bảo vệ đa dạng sinh học, nguồn gen quý hiếm. Câu 88.
Nhiệm vụ chiến lược của cách mạng miền Bắc Việt Nam sau 1954 là tiến hành
M

M
B. Cung cấp gỗ tròn cho công nghiệp chế biến.
C. Hạn chế khô hạn, giảm hạ thấp mực nước ngầm. A. cách mạng xã hội chủ nghĩa. B. đấu tranh đòi Mỹ rút quân.


D. Giảm lũ lụt, xói mòn và sạt lở đất mùa mưa. C. khắc phục hậu quả chiến tranh. D. cách mạng dân chủ tư sản.
Giải thích Giải thích
ẠY

Ở Tây Nguyên khí hậu có sự phân mùa sâu sắc, hơn nữa, mùa khô thường xuyên thiếu nước, ngoài
các biện pháp thủy lợi, thì bảo vệ rừng cũng nhằm mục đích hạn chế khô hạn và giảm hạ thấp mực
ẠY
Nhiệm vụ chiến lược của cách mạng miền Bắc Việt Nam sau 1954 được xác định trong Đại hội Đại
biểu toàn quốc lần thứ III của Đảng là tiến hành cách mạng xã hội chủ nghĩa. Những nhiệm vụ khác
D

D
nước ngầm. Như vậy, đáp án đúng là hạn chế khô hạn, giảm hạ thấp mực nước ngầm. chỉ mang tính ngắn hạn, trước mắt. Vậy đáp án đúng là cách mạng xã hội chủ nghĩa.

Câu 86. Câu 89.


Vị trí trải dài từ xích đạo về chí tuyến Bắc là nhân tố chủ yếu làm cho Biên Đông có Chuyển biến nào sau đây của tình hình thế giới không tác động đến công cuộc đổi mới (từ năm

Trang 47 / 71 Trang 48 / 71
1986) ở Việt Nam? lấy 5,47g mẫu phân bón, hòa tan trong axit HCl loãng, lọc để loại bỏ chất rắn không hòa tan. Thêm
A. Cuộc cách mạng khoa học - công nghệ. một lượng dư dung dịch bari clorua, để phản ứng xảy ra hoàn toàn, lấy kết tủa làm khô thu được
B. Khủng hoảng ở Liên Xô và Đông Âu. khối lượng 9,15g.

C. Xu thế hòa bình, đối thoại giữa các nước. Phản ứng hóa học tạo kết tủa xảy ra trong thí nghiệm trên là

D. Mĩ gỡ bỏ lệnh cấm vận với Việt Nam. A.  NH 4 2 SO 4  BaCl2  BaSO 4  2NH 4Cl .

L
Giải thích B.  NH 4 2 SO 4  2HCl  H 2SO 4  2NH 4Cl .

IA

IA
Những thay đổi của tình hình thế giới và quan hệ giữa các nước do tác động của cuộc cách mạng
C. BaSO 4  2NH 4Cl   NH 4 2 SO 4  BaCl2 .
khoa học - kĩ thuật trở thành xu thế thế giới; cuộc khủng hoảng toàn diện, trầm trọng ở Liên Xô và

IC

IC
các nước xã hội chủ nghĩa khác, đặc biệt ở Đông Âu, cũng đòi hỏi Đảng và Nhà nước ta phải tiến D. H 2SO 4  2NH 4Cl   NH 4 2 SO 4  2HCl .

FF

FF
hành đổi mới. Giải thích
Năm 1994, Mĩ mới chính thức gỡ bỏ lệnh cấm vận đối với Việt Nam. Như vậy, sự kiện này không Phản ứng hóa học tạo kết tủa xảy ra trong thí nghiệm trên là

O
tác động đến công cuộc đổi mới ở Việt Nam (từ tháng 12 - 1986).  NH 4 2 SO4  BaCl2  BaSO4  2NH 4Cl
N

N
Câu 90.
Ơ

Ơ
Câu 92.
Phong trào đấu tranh chống chiến lược “Chiến tranh cục bộ” (1965 - 1968) ở các đô thị miền Nam
Phát biểu nào sau đây là KHÔNG ĐÚNG?
H

H
Việt Nam có điểm mới nào sau đây so với thời kì đấu tranh chống chiến lược “Chiến tranh đặc biệt”
A. Kết tủa thu được có màu trắng.
N

N
(1961 - 1965)?
B. Kết tủa thu được ở dạng keo.
A. Nhằm mục tiêu đòi Mĩ rút quân về nước, đòi quyền tự do dân chủ.
Y

Y
C. Có thể dùng phương pháp lọc để thu kết tủa.
B. Có sự tham gia của đông đảo tín đồ Phật giáo và đội quân “tóc dài”.
U

U
D. Nên làm khô kết tủa nhiều lần thay vì chỉ làm khô 1 lần.
C. Có sự tham gia của đông đảo học sinh, sinh viên, nhân dân lao động.
Q

Q
Giải thích
D. Làm rung chuyển chính quyền tay sai của đế quốc Mĩ ở miền Nam.
Kết tủa của BaSO4 thu được ở dạng bột mịn có màu trắng, có thể dùng phương pháp lọc để thu kết
Giải thích
M

M
tủa, nên làm khô kết tủa nhiều lần thay vì chỉ làm khô 1 lần.
- Giai đoạn 1961 - 1965 (chống chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” của Mĩ): Phong trào đấu tranh


→ Phát biểu không đúng: Kết tủa thu được ở dạng keo.
chính trị của nhân dân trong các đô thị phát triển mạnh mẽ, nổi bật là các tín độ Phật giáo, “đội quân
tóc dài” chống lại sự đàn áp của chính quyền Diệm.
Câu 93.
ẠY

- Giai đoạn 1965 - 1968 (chống chiến lược “Chiến tranh cục bộ” của Mĩ): Trong hầu khắp các thành
thị, công nhân và các tầng lớp nhân dân lao động khác, học sinh, sinh viên, phật tử, một số bĩnh sĩ
quân đội Sài Gòn,… đấu tranh đòi Mĩ rút về nước, đòi tự do dân chủ.
ẠY
Thành phần % theo khối lượng của amoni sunfat trong phân bón trên là
A. 76,4%. B. 87,4%. C. 94,7%. D. 98,4%.
D

D
Đáp án cần chọn là: Nhằm mục tiêu đòi Mĩ rút quân về nước, đòi quyền tự do dân chủ. Giải thích

Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 91 đến 93
Thực hiện thí nghiệm phân tích độ tinh khiết của phân bón amoni sunfat (NH4)2SO4, một sinh viên

Trang 49 / 71 Trang 50 / 71
9,15 C. Phải trung hòa axit trước khi tiến hành chuẩn độ vì nếu chuẩn độ trong môi trường axit mạnh
nBaSO4   0, 03927 mol
233 sẽ xảy ra phản ứng khử I- bởi O2 trong không khí và H+ làm sai lệch kết quả chuẩn độ.
 NH 4 2 SO 4  BaCl2  BaSO 4  2NH 4Cl
D. Nên thay dung dịch KI dư bằng dung dịch KI dư / KOH để kết quả chuẩn độ được chính xác
 n NH4  SO4  0, 03927 mol
2
hơn.
 m NH4  SO4  0, 03927.132  5,18 g
2
Giải thích
5,18.100
 %m NH 4  SO4   94, 7%

L
2
5, 47 Phát biểu đúng: Phải trung hòa axit trước khi tiến hành chuẩn độ vì nếu chuẩn độ trong môi trường

IA

IA
axit mạnh sẽ xảy ra phản ứng khử I- bởi O2 trong không khí và H+ làm sai lệch kết quả chuẩn độ.
4 I   O2  4 H   2 I 2  2 H 2O

IC

IC
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 94 đến 96
Phương pháp iot có thể dùng để xác định lượng Cu trong quặng, hợp kim,... Quy trình phân tích Cu

FF

FF
trong mẫu đồng thau được tiến hành như sau: Câu 96.
Hòa tan 2,8 g hợp kim đồng thau trong dung dịch HNO3 đặc, nóng. Chuyển dung dịch thu được vào Thành phần % theo khối lượng của Cu có trong đồng thau là

O
bình định mức 250,0 ml và định mức bằng nước cất đến vạch. Lấy 25,0 ml dung dịch, thêm A. 74,15%. B. 81,16%. C. 51,18%. D. 68,11%.
Na2CO3 để trung hòa axit dư đến thoáng xuất hiện kết tủa, hòa tan kết tủa bằng dung dịch
N

N
Giải thích
CH3COOH vừa đủ. Thêm KI dư và chuẩn độ I2 sinh ra bằng dung dịch Na2S2O3 0,100M (theo phản Cu  4H   2NO3  Cu 2  2NO 2  2H 2O
Ơ

Ơ
ứng I 2  2 S2O32  2I   S4O6 2 ) thấy hết 29,8 ml dung dịch Na2S2O3 0,100M . x  x mol
H

H
Câu 94. CO32  2H   H 2 O  CO 2
N

N
Phương pháp iot dùng để xác định lượng Cu có bản chất sử dụng phản ứng 2Cu 2  4I   2CuI  I 2
0,1x  0, 05 x mol
A. 2Cu 2  4I   2CuI  I 2 .
Y

Y
I2  2 S2 O32  2I   S4 O 6 2
B. Cu  4HNO3  Cu  NO3 2  2NO2  2H 2O .
U

U
0, 05 x  0,1x mol
Q

Q
C. Na 2 CO3  2HNO3  2NaNO3  H 2O  CO 2 .  0,1x  0,1.0, 0298  x  0, 0298 mol

D. CuCO3  2CH3COOH  Cu  CH 3COO 2  H 2O  CO 2  %mCu 


64.0, 0298
.100%  68,11%
M

M
2,8
Giải thích


Phương pháp iot dùng để xác định lượng Cu có bản chất sử dụng phản ứng
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 97 đến 99
2Cu 2  4I   2CuI  I 2
Laser là tên viết tắt của cụm từ Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation trong tiếng
ẠY

Câu 95.
ẠY
Anh, có nghĩa là "khuếch đại ánh sáng bằng phát xạ kích thích".
Cấu tạo chung của một máy phát tia laser gồm có: buồng cộng hưởng chứa hoạt chất laser, nguồn
D

D
Phát biểu nào sau đây là đúng? nuôi và hệ thống dẫn quang. Trong đó buồng cộng hưởng với hoạt chất laser là bộ phận chủ yếu.
A. Nếu thay dung dịch HNO3 đặc, nóng ở thí nghiệm trên bằng dung dịch HNO3 loãng thì kết quả Nguyên lý hoạt động của laser dựa vào sự phát xạ cảm ứng, việc tạo ra sự đảo mật độ (môi trường
phân tích bị thay đổi. hoạt tính) và hộp cộng hưởng quang học.
B. Nên thay thế dung dịch CH3COOH trong thí nghiệm trên bằng dung dịch HCl.

Trang 51 / 71 Trang 52 / 71
Câu 98.
Laser A phát ra chùm bức xạ có bước sóng 0,45 μm với công suất 0,8 W. Laser B phát ra chùm bức
xạ có bước sóng 0,60 μm với công suất 0,6 W. Tỉ số giữa số phôtôn của laser B và số phôtôn của
laser A phát ra trong mỗi giây là
20 3
A. 1. B. . C. 2. D. .

L
9 4

IA

IA
Giải thích
Với N là số phôtôn chiếu vào hay phát ra trong 1 giây thì công suất của chùm sáng được xác

IC

IC
hc P
đinh: P  N .  N . N
 hc

FF

FF
Tỉ số giữa số phôtôn ánh sáng phát quang và số phôtôn ánh sáng kích thích trong cùng một khoảng
Dưới sự tác động của hiệu điện thế lớn, các electron di chuyển từ mức năng lượng thấp lên mức
PB .B 0, 6.0, 6.106

O
năng lượng cao tạo nên trạng thái nghịch đảo mật độ tích lũy của electron. Ở mức năng lượng cao, thời gian là: k   1 .
PA .A 0,8.0, 45.106
một số electron sẽ rơi ngẫu nhiên xuống mức năng lượng thấp, giải phóng hạt ánh sáng được gọi là
N

N
photon. Các hạt photon này sẽ toả ra nhiều hướng khác nhau từ một nguyên tử, va phải các nguyên
Ơ

Ơ
tử khác, kích thích eletron ở các nguyên tử này rơi xuống tiếp, sinh thêm các photon cùng tần số, Câu 99.
cùng pha và cùng hướng bay, tạo nên một phản ứng dây chuyền khuếch đại dòng ánh sáng. Các hạt Người ta dùng một loại laser CO2 có công suất 10 W để làm dao mổ. Tia laser chiếu vào chỗ mổ sẽ
H

H
photon bị phản xạ qua lại nhiều lần trong vật liệu, nhờ các gương để tăng hiệu suất khuếch đại ánh làm cho nước ở phần mô chỗ đó bốc hơi và mô bị cắt. Chùm laser có đường kính 0,1 mm và di
N

N
sáng. Một số photon thoát ra ngoài nhờ có gương bán mạ tại một đầu của vật liệu. Tia sáng đi ra chuyển với tốc độ 0,5 cm/s trên bề mặt của mô mềm. Cho khối lượng riêng của nước là 1000kg/m3,
chính là tia laser. nhiệt dung riêng của nước c = 4,18 kJ/kg. K, nhiệt hoá hơi của nước L = 2260 kJ/kg và nhiệt độ cơ
Y

Y
Có nhiều loại laser khác nhau, có thể ở dạng hỗn hợp khí, ví dụ He-Ne, hay dạng chất lỏng, song có thể là 37 0C. Thể tích nước mà tia laser làm bốc hơi trong 1 s là
U

U
độ bức xạ lớn nhất vẫn là tia laser tạo bởi các linh kiện bán dẫn như điốt laser. A. 2,892 mm2. B. 3,963mm3 C. 4,01mm2. D. 2,55mm2.
Q

Q
Laser có trong rất nhiều ứng dụng, như làm mắt đọc đĩa quang CD/DVD, máy in laser, máy quét mã Giải thích
vạch, công cụ trình tự DNA, internet cáp quang, truyền dữ liệu trong không gian vũ trụ, máy cắt,
M

M
Gọi m là khối lượng nước đã bốc hơi
máy hàn, máy phẫu thuật laser, tẩy mụn ruồi, nhắm bằng laser. Trong quân đội laser được dùng để Q  mc.t


Có: 
đánh dấu, đo khoảng cách và tốc độ của mục tiêu. Q  L.m
Câu 97. Pt
Nhiệt lượng tỏa ra là: Q  Pt  m(ct  L)  m 
ct  L
ẠY

Nguyên tắc hoạt động quan trọng nhất của laser là


A. hiện tượng cảm ứng điện từ. B. hiện tượng quang điện ngoài. ẠY
Mặt khác: V 
m

Pt

10.1
D D(ct  L) 103  4180.63  2260.103 
 3,963.109 m3  3,963 mm3 .
D

D
C. hiện tượng phát xạ cảm ứng. D. hiện tượng quang điện trong.
Giải thích
Nguyên tắc hoạt động quan trọng nhất của laser dựa trên hiện tượng phát xạ cảm ứng.
Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 100 đến 102

Trang 53 / 71 Trang 54 / 71
Đặt điện áp xoay chiều u  200 2 cos(100 t )V vào hai đầu của một mạch AB như hình vẽ. Cho điện
trở các dây nối là không đáng kể, cuộn dây thuần cảm.

L
IA

IA
Câu 100.
Cường độ dòng điện qua đoạn mạch có biểu thức là i  2 2 cos(t ) A . Giá trị của R là

IC

IC
A. 100Ω. B. 100 2 Ω. C. 120Ω. D. 120 2 Ω.

FF

FF
Giải thích
u  200 2 cos(100 t )V

O
Có:    0 →UAN = UNB = U = 200V.
i  2 2 cos(t ) A N

N
U 0 200 2
→ Mạch xảy ra cộng hưởng điện nên: R  Z    100 . Câu 102.
Ơ

Ơ
I0 2 2
Điều chỉnh R để công suất tiêu thụ của mạch đạt giá trị cực đại và bằng 200 W. Biết mạch có tính
H

H
dung kháng. Biểu thức cường độ dòng điện trong mạch là
N

N
Câu 101.
 
Cho điện áp giữa hai đầu đoạn mạch AN và điện áp giữa hai đầu đoạn mạch NB có giá trị hiệu dụng A. i  2 cos 100 t   A. B. i  2 2 cos 100 t   A.
 4  4
Y

Y
2
bằng nhau nhưng lệch pha nhau . Điện áp hiệu dụng giữa hai đầu đoạn mạch AN bằng  
C. i  2 2 cos 100 t   A . D. i  2 cos 100 t   A .
U

U
3
 4  4
Q

Q
200
A. 200 2 V. B. V. C. 200 V. D. 100 V. Giải thích
3
Điều chỉnh R để Pmax thì R  Z L  Z C
M

M
Giải thích
Nhìn vào giản đồ vectơ dễ thấy ∆ANB đều. Vì mạch có tính dung kháng nên Z C  Z L


Z L  ZC  
Khi đó: tan    1      i 
R 4 4
ẠY

ẠY
Mặt khác: Pmax 
U2
2R
R
U2

2002
2 Pmax 2.200
 100
D

D
U0 U 200 2
 I0   0   2A
Z 2R 2.100

Vậy i  2 cos 100 t   A .
 4

Trang 55 / 71 Trang 56 / 71
A. Khi quả mọng bị suy giảm, loài A và loài C có kích thước ổn định hơn loài B.
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời câu hỏi từ 103-105 B. Nếu chỉ còn đồng cỏ thì loài B sẽ có khả năng bị diệt vong sớm nhất.
Tại một đồng cỏ, nghiên cứu về thức ăn của 3 quần thể loài chim có họ hàng gần nhau, người ta thu C. Sự phân chia thời gian và nơi kiếm ăn giúp cả 3 loài tận dụng nguồn sống tốt hơn và giảm sự
được bảng số liệu sau. cạnh tranh.
Biết rằng các loại thức ăn đều có ở cả 3 khu vực kiếm ăn của chúng. D. Vào thời điểm ban ngày tại khu vực đồng cỏ có sự tập trung kiếm ăn của cả 3 loài.

L
Giải thích

IA

IA
Đồng cỏ là nơi kiếm ăn của cả 3 loài A, B và C.
Trong đó chỉ có loài B kiếm ăn vào sáng sớm với loại thức ăn là quả mọng. Còn A và C có chung

IC

IC
loại thức ăn nên tăng sự cạnh tranh.

FF

FF
Như vậy, nếu chỉ còn đồng cỏ thì loài B sẽ có khả năng tồn tại được lâu nhất do ít sự cạnh tranh nhất
cả về loại thức ăn và thời gian kiếm ăn.

O
Câu 103.
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời câu hỏi từ 106-108.
N

N
Khi rừng cây gỗ bị thu hẹp, sự cạnh tranh giữa loài nào với loài nào sẽ trở nên gay gắt hơn?
Cho mô hình hoạt động của Operon Lac.
Ơ

Ơ
A. Loài A và loài B. B. Loài A và loài C.
C. Loài B và loài C. D. Các loài đều không bị ảnh hưởng.
H

H
Giải thích
N

N
Rừng gỗ là nơi kiếm ăn chung của loài A và loài C, nên khi rừng cây gỗ bị thu hẹp thì nơi kiếm ăn
sẽ bị thu hẹp lại, dẫn đến sự cạnh tranh giữa loài A và C sẽ trở nên gay gắt hơn.
Y

Y
U

U
Q

Q
Câu 104.
Khi rừng cây bụi biến mất, sự cạnh tranh giữa loài nào với loài nào có xu hướng tăng lên?
M

M
A. Loài A và loài C. B. Loài C và loài B. (Chú thích. RNA polymerase bound to promoter. ARN pôlimeraza bám vào vùng khởi động)
Câu 106.


C. Loài C với loài A, B. D. Các loài đều không bị ảnh hưởng.
Giải thích Trong mô hình cấu trúc của Operon Lac ở vi khuẩn E. coli, vùng khởi động là nơi

Loài B và A có chung địa điểm kiếm ăn là rừng cây bụi. Khi rừng cây bụi mất đi, loài B phải tập A. ARN pôlimeraza bám vào và khởi đầu phiên mã.
ẠY

trung kiếm ăn tại khu vực đồng cỏ - nơi có cả loài A và C.


Tuy nhiên, loại thức ăn của loài B chỉ trùng với loài A (sâu bọ), mà không trùng với loài C.
ẠYB. mang thông tin quy định cấu trúc các enzim phân giải đường lactôzơ.
C. protein ức chế có thể liên kết vào để ngăn cản quá trình phiên mã.
D

D
Vì vậy, nếu rừng cây bụi biến mất thì loài B có xu hướng tăng cạnh tranh thức ăn với loài A. D. mang thông tin quy định cấu trúc protein ức chế.
Giải thích
Câu 105. Vùng khởi động (vùng P) trong mô hình cấu trúc Operon Lac là nơi mà enzim ARN pôlimeraza bám
Nhận định nào sau đây là KHÔNG chính xác? vào và khởi đầu quá trình phiên mã.

Trang 57 / 71 Trang 58 / 71
Chủng 4. R+ P- O- Z+ Y+ A+ / R+ P- O+ Z- Y+ A+
Câu 107. Trong môi trường có đường lactose, chủng nào KHÔNG tạo ra sản phẩm
Cho các phát biểu sau: A. 1, 2, 3. B. 1, 3, 4. C. 1, 2, 4. D. 2, 3, 4.
(1). Các gen cấu trúc Z, Y, A có chung một vùng điều hoà. Giải thích
(2). Enzim phiên mã di chuyển trên mạch gốc của nhóm gen cấu trúc theo chiều 5’-3’. Gen cấu trúc Z sẽ không tạo được sản phẩm

L
(3). Các sản phẩm cuối cùng do nhóm gen cấu trúc (Z, Y, A) tạo ra có chức năng tương tự nhau.

IA

IA
(4). Nếu vùng khởi động bị đột biến thì enzim ARN pôlimeraza có thể không bám được vào vùng Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu hỏi từ 109 đến 111
khởi động (P), do đó nhóm gen cấu trúc Z, Y, A có thể sẽ không được phiên mã.

IC

IC
Xuất khẩu lao động khởi sắc
(5). Vùng khởi động (P) và vùng vận hành (O) tuy đều được cấu tạo bởi các đơn phân là nuclêôtit Do dịch bệnh COVID-19, phần lớn các quốc gia, vùng lãnh thổ tiếp nhận lao động Việt Nam đều có

FF

FF
giống như nhóm gen cấu trúc (Z, Y, A) nhưng không được gọi là gen vì chúng không mang thông chính sách hạn chế hoặc đóng cửa tiếp nhận lao động nước ngoài đến làm việc. Đến nay, các chính
tin mã hoá bất kì một sản phẩm nào. sách phòng chống dịch bệnh COVID-19 đã có sự thay đổi thích ứng nhằm phục hồi phát triển kinh

O
Số phát biểu đúng là tế. Một trong những chính sách đó là mở cửa tiếp nhận trở lại lao động nước ngoài, trong đó có lao
A. 1. B. 2. C. 3. D. 4. động Việt Nam.
N

N
Giải thích Cụ thể, thị trường các nước châu Âu mở lại từ năm 2021; Hàn Quốc từ tháng 5/2021 (sau hơn một
Ơ

Ơ
(1) đúng. năm ngừng tiếp nhận lao động đi theo chương trình EPS); Đài Loan mở lại từ ngày 15/2/2022 (đóng
H

H
cửa từ 19/5/2021); Nhật Bản bắt đầu mở lại từ tháng 3/2022 (sau hơn một năm đóng cửa từ cuối
(2) sai vì enzim phiên mã ARN pôlimeraza di chuyển trên mạch gốc của nhóm gen cấu trúc theo
tháng 1/2021) và một số thị trường lao động khác cũng đã có chính sách tiếp nhận lao động với các
N

N
chiều 3’-5’.
điều kiện và quy định phù hợp trong thời gian qua.
(3) đúng vì các sản phẩm cuối cùng do nhóm gen cấu trúc (Z, Y, A) tạo ra có chức năng tương tự
Y

Y
Theo số liệu thống kê, 6 tháng đầu năm, tổng số lao động Việt Nam đi làm việc ở nước ngoài theo
nhau. Ví dụ ở opêron Lac quá trình phiên mã tạo ra 1 mARN duy nhất (mang thông tin của cả 3 gen)
U

U
hợp đồng là 51.677 người (có 19.849 lao động nữ). Trong đó, đáng chú ý là thị trường Nhật Bản tiếp
quy định tổng hợp 3 loại protein có cùng chung chức năng chuyển hoá đường cần cho các hoạt động
Q

Q
nhận 32.053 lao động, Đài Loan: 15.633 lao động, Hàn Quốc: 1.209 lao động…
của cơ thể.
Theo ông Nguyễn Gia Liêm, chỉ tiêu đặt ra trong năm 2022 là đưa 90.000 người lao động đi làm
(4) đúng.
M

M
việc ở nước ngoài theo hợp đồng. "Chúng ta cũng như hầu hết các nước đều có sự thay đổi chính
(5) đúng vì muốn được gọi là gen thì đoạn phân tử ADN đó phải mã hoá cho một sản phẩm nhất


sách thích ứng với dịch bệnh COVID-19 nhằm phục hồi nền kinh tế thông qua việc đẩy mạnh hoạt
định.
động sản xuất, kinh doanh dịch vụ. Do đó, nhu cầu tiếp nhận lao động sẽ gia tăng, là thời cơ thuận
lợi để tăng cường đưa lao động đi làm việc ở các thị trường nước ngoài", ông Nguyễn Gia Liêm
ẠY

Câu 108.
Hoạt động của Operon Lac có thể sai sót khi các vùng, các gen bị đột biến và thường được kí hiệu ẠY
nhận định.
Cùng với các thị trưởng truyền thống, Bộ LĐTB&XH sẽ tiếp tục thúc đẩy ký kết các thỏa thuận về
bằng các dấu – trên đầu các chữ cái (R-, P-, O-, Z-). Cho các chủng sau:
D

D
hợp tác lao động đối với các nước để mở rộng thị trường lao động ngoài nước, như với CHLB Đức,
Chủng 1. R+ P- O+ Z+ Y+ A+ Liên bang Nga, Isarel và một số thị trường châu Âu khác.
Chủng 2. R- P+ O+ Z+ Y+ A+ (Nguồn: Lược trích từ Thu Cúc, https://baochinhphu.vn/ truy cập ngày 16/11/2022)
Chủng 3. R+ P- O+ Z+ Y+ A+ / R+ P+ O+ Z- Y+ A+ Câu 109.

Trang 59 / 71 Trang 60 / 71
Theo bài đọc, quốc gia nào sau đây không phải thị trường truyền thống tiếp nhận lao động xuất chính sách thích ứng với dịch bệnh COVID-19.
khẩu của Việt Nam?
A. CHLB Đức. B. Hàn Quốc. C. Đài Loan. D. Nhật Bản. Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu hỏi từ 112 đến 114
Giải thích Nửa năm toàn cầu chống chọi bão giá xăng dầu
Theo thông tin đoạn trích “tổng số lao động Việt Nam đi làm việc ở nước ngoài theo hợp đồng là Nửa đầu năm nay, giá dầu thô thế giới liên tục chịu nhiều biến động lớn, từ việc Nga mở chiến dịch

L
51.677 người (có 19.849 lao động nữ). Trong đó, đáng chú ý là thị trường Nhật Bản tiếp nhận quân sự tại Ukraine, Mỹ và châu Âu áp lệnh trừng phạt lên Moskva đến Trung Quốc phong tỏa các

IA

IA
32.053 lao động, Đài Loan: 15.633 lao động, Hàn Quốc: 1.209 lao động.” và “Cùng với các thị thành phố lớn để chống dịch.
trưởng truyền thống, Bộ LĐTB&XH sẽ tiếp tục thúc đẩy ký kết các thỏa thuận về hợp tác lao động Giá dầu đã đi lên từ cuối năm ngoái, do nhu cầu hồi phục về gần mức tiền đại dịch, trong khi nguồn

IC

IC
đối với các nước để mở rộng thị trường lao động ngoài nước, như với CHLB Đức, Liên bang Nga, cung không theo kịp. Những đồn đoán về khả năng Nga mở chiến dịch quân sự tại Ukraine cũng
Isarel và một số thị trường châu Âu khác.” Như vậy, CHLB Đức không phải thị trường truyền thống.

FF

FF
xuất hiện từ giữa tháng 1, càng góp phần kéo giá lên cao.
Nhu cầu tăng trở lại sau đại dịch, trong khi nguồn cung không theo kịp là lý do giá dầu bắt đầu tăng

O
Câu 110. từ cuối năm ngoái. Tình trạng này vẫn đang tiếp diễn. IEA hồi tháng 3 cảnh báo thế giới đang đối
Theo bài đọc, 6 tháng đầu năm 2022, Việt Nam đã hoàn thành bao nhiêu phần trăm chỉ tiêu đưa mặt với nguy cơ diễn ra cuộc khủng hoảng nguồn cung lớn nhất nhiều thập kỷ. "Việc Nga mở chiến
N

N
người lao động đi làm việc ở nước ngoài theo hợp đồng của năm? dịch quân sự tại Ukraine đã khiến vấn đề an ninh năng lượng quay trở lại chương trình nghị sự của
Ơ

Ơ
A. 54,7%. B. 57,4%. C. 35,6%. D. 36,5%. các quốc gia, trong bối cảnh giá nhiên liệu liên tiếp lập kỷ lục", báo cáo viết.
IEA cho biết trong tháng 4, dầu Nga bơm ra thị trường giảm 950. 000 thùng mỗi ngày so với tháng 2.
H

H
Giải thích
Theo thông tin đoạn trích “tổng số lao động Việt Nam đi làm việc ở nước ngoài theo hợp đồng là 51. Nga là nước xuất khẩu dầu lớn nhất thế giới, bán ra 8 triệu thùng dầu và các sản phẩm từ dầu mỗi
N

N
677 người (có 19. 849 lao động nữ). Trong khi đó, chỉ tiêu đặt ra là 90. 000 người lao động đi làm ngày cho khách hàng trên toàn cầu.
Y

Y
việc ở nước ngoài theo hợp đồng của năm. Như vậy, 6 tháng đầu năm nước ta đã hoàn thành 57,4% Giá xăng tăng sẽ tác động lớn lên tâm lý người tiêu dùng. Một số nước chọn cách bình ổn thị trường
U

U
chỉ tiêu (51. 677 : 90. 000 x 100 = 57,4%). bằng trợ giá, như Iran, Saudi Arabia, Malaysia,...
Iran cũng thuộc top quốc gia trợ giá năng lượng (dầu, than đá, điện, khí gas) nhiều nhất thế giới,
Q

Q
Câu 111. theo số liệu của IEA. Năm 2020, nước này chi hơn 28 tỷ USD cho việc trợ giá năng lượng, trong đó
M

M
5 tỷ USD là cho dầu.
Theo bài đọc, nguyên nhân chủ yếu nào sau đây khiến xuất khẩu lao động của Việt Nam khởi sắc?
Trong khi đó, nhiều nước chọn cách xả kho dự trữ hoặc giảm thuế để hạ nhiệt giá nhiên liệu. Mỹ đã


A. Chất lượng nguồn lao động của Việt Nam ngày càng cao.
xả kho dự trữ dầu từ tháng 4, với tốc độ một triệu thùng mỗi ngày.
B. Nhu cầu lao động ở các thị trường châu Âu, tăng cao.
Ngoài giảm thuế, chính phủ Thái Lan cũng đang cân nhắc hỗ trợ cho các nhóm sử dụng nhiên liệu
C. Sự thay đổi chính sách thích ứng với dịch bệnh COVID-19.
ẠY

D. Thủ tục tiến hành xuất khẩu lao động được nới lỏng.
Giải thích
ẠY
chịu ảnh hưởng nặng nhất. Chính phủ Hàn Quốc có kế hoạch hỗ trợ cho những người bị tăng chi phí
sinh hoạt do giá nhiên liệu cao. Trong khi đó, khoản hỗ trợ một lần cho các gia đình thu nhập thấp
D

D
tại Hà Lan tăng từ 200 euro lên 800 euro.
Theo thông tin đoạn trích “Chúng ta cũng như hầu hết các nước đều có sự thay đổi chính sách thích (Nguồn: Lược trích từ Hà Thu https: //vnexpress. net// truy cập ngày 16/11/2022)
ứng với dịch bệnh COVID-19 nhằm phục hồi nền kinh tế thông qua việc đẩy mạnh hoạt động sản
Câu 112.
xuất, kinh doanh dịch vụ. Do đó, nhu cầu tiếp nhận lao động sẽ gia tăng, là thời cơ thuận lợi để tăng
Theo bài đọc, giá dầu nửa đầu năm 2022 chịu nhiều biến động không xuất phát từ nguyên nhân nào
cường đưa lao động đi làm việc ở các thị trường nước ngoài”. Như vậy, đáp án đúng là sự thay đổi

Trang 61 / 71 Trang 62 / 71
sau đây? Giải thích
A. Một số nước thực hiện bình ổn giá xăng dầu. Theo thông tin trong đoạn tư liệu: “Giá xăng tăng sẽ tác động lớn lên tâm lý người tiêu dùng. Một số
B. Nga mở chiến dịch quân sự tại Ukraine. nước chọn cách bình ổn thị trường bằng trợ giá, như Iran, Saudi Arabia, Malaysia,... ” Đa số các
C. Mỹ và châu Âu áp lệnh trừng phạt lên Moskva. quốc gia chọn cách trợ giá, bên cạnh đó là xả kho dự trữ. Như vậy, đáp án đúng là trợ giá cho xăng
dầu.
D. Trung Quốc phong tỏa các thành phố lớn.

L
Giải thích

IA

IA
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 115 đến 117
Theo thông tin trong tài liệu, “Nửa đầu năm nay, giá dầu thô thế giới liên tục chịu nhiều biến động
lớn, từ việc Nga mở chiến dịch quân sự tại Ukraine, Mỹ và châu Âu áp lệnh trừng phạt lên Moskva “… Hiện nay, những vấn đề gì là vấn đề cấp bách hơn cả. Theo ý tôi, có sáu vấn đề:

IC

IC
đến Trung Quốc phong tỏa các thành phố lớn để chống dịch. Giá dầu đã đi lên từ cuối năm ngoái, do Một là, nhân dân đang đói: Ngoài những kho chứa thóc mà Pháp, Nhật vơ vét của nhân dân, bọn

FF

FF
nhu cầu hồi phục về gần mức tiền đại dịch, trong khi nguồn cung không theo kịp. Những đồn đoán Nhật, Pháp còn bắt đồng bào chúng ta giảm bớt diện tích cấy lúa để trồng thầu dầu, đay và những
về khả năng Nga mở chiến dịch quân sự tại Ukraine cũng xuất hiện từ giữa tháng 1, càng góp phần thứ cây khác cần thiết cho cuộc chiến tranh của chúng. Hơn nữa, chúng ta còn tìm thấy hai kế hoạch

O
kéo giá lên cao. ” Như vậy, đáp án đúng là một số nước thực hiện bình ổn giá xăng dầu. của bọn cầm quyền Pháp với mục đích gây nạn đói, để ngăn trở những phong trào yêu nước và bắt
N buộc đồng bào chúng ta phải làm việc như nô lệ.

N
Câu 113. Hơn hai triệu đồng bào chúng ta chết đói vì chính sách độc ác này. Vừa rồi nạn lụt đã phá hoại tám
Ơ

Ơ
tỉnh sản xuất lúa gạo. Điều đó càng làm cho tình hình trầm trọng hơn. Những người thoát chết đói
Vì sao việc Việc Nga mở chiến dịch quân sự tại Ukraine lại gây ảnh hưởng đến giá dầu thế giới?
nay cũng bị đói. Chúng ta phải làm thế nào cho họ sống.
H

H
A. Nga buộc phải bán dầu thô với giá rẻ.
Tôi đề nghị với Chính phủ là phát động một chiến dịch tăng gia sản xuất.
N

N
B. Nga không tiếp tục khai thác dầu thô.
Trong khi chờ đợi ngô, khoai và những thức lương thực phụ khác, phải ba bốn tháng mới có, tôi đề
C. Dầu thô của Nga sẽ không được trợ giá.
Y

Y
nghị mở một cuộc lạc quyên. Mười ngày một lần, tất cả đồng bào chúng ta nhịn ăn một bữa. Gạo tiết
D. Nguồn cung dầu thô từ Nga sẽ giảm mạnh.
U

U
kiệm được sẽ góp lại và phát cho người nghèo…. ”
Giải thích
(Nguồn: Hồ Chí minh (2000) Toàn tập, Tập 4, NXB Chính trị Quốc gia, tr. 131)
Q

Q
Theo thông tin trong đoạn tư liệu: "Việc Nga mở chiến dịch quân sự tại Ukraine đã khiến vấn đề an
Văn bản trên ra đời trong bối cảnh nào?
ninh năng lượng quay trở lại chương trình nghị sự của các quốc gia, trong bối cảnh giá nhiên liệu
M

M
A. Trước khi Đảng phát động cao trào phá kho thóc của Nhật (1945).
liên tiếp lập kỷ lục", báo cáo viết. IEA cho biết trong tháng 4, dầu Nga bơm ra thị trường giảm


B. Đảng Cộng sản Việt Nam được thành lập (2 - 1930).
950.000 thùng mỗi ngày so với tháng 2. Nga là nước xuất khẩu dầu lớn nhất thế giới, bán ra 8 triệu
thùng dầu và các sản phẩm từ dầu mỗi ngày cho khách hàng trên toàn cầu. Như vậy, đáp án đúng là C. Sau khi Hiệp định Giơnevơ (1954) về Đông Dương được kí kết.
nguồn cung dầu thô từ Nga sẽ giảm mạnh. D. Sau khi Cách mạng tháng Tám (1945) thành công.
ẠY

Câu 114.
ẠY
Giải thích
Dựa vào những từ khóa như “Ngoài những kho chứa thóc mà Pháp, Nhật vơ vét của nhân dân, bọn
D

D
Theo bài đọc, các quốc gia đã dùng phương pháp nào để bình ổn giá xăng dầu trong bối cảnh nhiều Nhật, Pháp còn bắt đồng bào chúng ta giảm bớt diện tích cấy lúa để trồng thầu dầu, đay và những
biến động như hiện nay? thứ cây khác cần thiết cho cuộc chiến tranh của chúng” và “Hơn hai triệu đồng bào chúng ta chết đói
vì chính sách độc ác này. Vừa rồi nạn lụt đã phá hoại tám tỉnh sản xuất lúa gạo”; “Tôi đề nghị với
A. Bán theo định mức. B. Trợ giá cho xăng dầu.
Chính phủ là phát động một chiến dịch tăng gia sản xuất. ”, có thể khẳng định rằng bối cảnh ra đời
C. Tăng sản lượng khai thác. D. Tăng cường nhập khẩu.

Trang 63 / 71 Trang 64 / 71
của văn bản trên là sau khi Cách mạng tháng Tám năm 1945 thành công, Chính phủ liên hiệp đã độc lập ngày càng tích cực tham gia và có vai trò quan trọng trong đời sống chính trị thế giới với ý
được thành lập. Như vậy, đáp án đúng là sau khi Cách mạng tháng Tám (1945) thành công. chí chống chủ nghĩa thực dân, vì hòa bình thế giới, độc lập dân tộc và tiến bộ xã hội. Sau khi giành
được độc lập, nhiều nước Á, Phi, Mĩ Latinh đã đạt được những thành tựu to lớn về kinh tế - xã hội
Câu 116. trong công cuộc xây dựng đất nước.

Biện pháp lâu dài để giải quyết nạn đói là (Nguồn: Lịch sử 12, NXB Giáo dục Việt Nam, tr. 73)

L
A. tăng gia sản xuất. B. mở cuộc lạc quyên. Câu 118.

IA

IA
C. nhịn ăn mười ngày một bữa. D. lập nhiều hũ gạo tiết kiệm. Cao trào giải phóng dân tộc dấy lên mạnh mẽ ở các nước Á, Phi, Mĩ Latinh trong thời điểm nào sau
đây?
Giải thích

IC

IC
A. Ngay sau cuộc Chiến tranh lạnh.
Theo đoạn thông tin “Tôi đề nghị với Chính phủ là phát động một chiến dịch tăng gia sản xuất.

FF

FF
Trong khi chờ đợi ngô, khoai và những thức lương thực phụ khác, phải ba bốn tháng mới có, tôi đề B. Ngay sau Chiến tranh thế giới thứ hai.
nghị mở một cuộc lạc quyên. Mười ngày một lần, tất cả đồng bào chúng ta nhịn ăn một bữA. Gạo C. Khi chế độ phân biệt chủng tộc sụp đổ.

O
tiết kiệm được sẽ góp lại và phát cho người nghèo…. ” Như vậy, về lâu dài cần tăng gia sản xuất để D. Khi các quốc gia đã giành được độc lập.
có thêm nhiều lương thực giúp nhân dân vượt qua nạn đói, những phương án còn lại là biện pháp Giải thích
N

N
trước mắt. Căn cứ vào nội dung đoạn thông tin, “Ngay sau Chiến tranh thế giới thứ hai, một cao trào giải phóng
Ơ

Ơ
dân tộc đã dấy lên mạnh mẽ ở các nước Á, Phi, Mĩ Latinh. ”
H

H
Câu 117. Như vậy, đáp án đúng là ngay sau Chiến tranh thế giới thứ hai.
N

N
Ngoài việc lấy nguyên liệu phục vụ chiến tranh, hành động bắt nhân dân ta nhổ lúa trồng đay, thầu
dầu… của thực dân Pháp còn nhằm mục đích nào sau đây? Câu 119.
Y

Y
A. Hủ hóa dân tộc ta bằng những thói xấu. Nội dung nào sau đây phản ánh kết quả của cao trào giải phóng dân tộc ở các nước Á, Phi, Mĩ
U

U
B. Gây chia rẽ khối đại đoàn kết dân tộc. Latinh?
Q

Q
C. Ngăn trở những phong trào yêu nước. A. Sự ra đời của hơn 100 quốc gia độc lập trẻ tuổi.
D. Làm suy đồi đạo đức của nhân dân ta. B. Sự sụp đổ của hệ thống đế quốc chủ nghĩa.
M

M
Giải thích C. Bản đồ chính trị thế giới không có sự thay đổi.


Theo thông tin đoạn tư liệu “Hơn nữa, chúng ta còn tìm thấy hai kế hoạch của bọn cầm quyền Pháp D. Xu thế toàn cầu hóa lan rộng toàn thế giới.
với mục đích gây nạn đói, để ngăn trở những phong trào yêu nước và bắt buộc đồng bào chúng ta Giải thích
phải làm việc như nô lệ”. Như vậy, đáp án đúng là ngăn trở những phong trào yêu nước.
ẠY

ẠY
Căn cứ vào đoạn thông tin “Hệ thống thuộc địa và chế độ phân biệt chủng tộc (Apácthai) kéo dài từ
nhiều thế kỉ đã bị sụp đổ hoàn toàn. Thắng lợi có ý nghĩa lịch sử đó đã đưa tới sự ra đời của hơn 100
Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 118 đến 120
D

D
quốc gia độc lập trẻ tuổi. Bản đồ chính trị thế giới có những thay đổi to lớn và sâu sắc.”, có thể
Ngay sau Chiến tranh thế giới thứ hai, một cao trào giải phóng dân tộc đã dấy lên mạnh mẽ ở các khẳng định đáp án của câu hỏi là sự ra đời của hơn 100 quốc gia độc lập trẻ tuổi.
nước Á, Phi, Mĩ Latinh. Hệ thống thuộc địa và chế độ phân biệt chủng tộc (Apácthai) kéo dài từ
nhiều thế kỉ đã bị sụp đổ hoàn toàn. Thắng lợi có ý nghĩa lịch sử đó đã đưa tới sự ra đời của hơn 100 Câu 120.
quốc gia độc lập trẻ tuổi. Bản đồ chính trị thế giới có những thay đổi to lớn và sâu sắc. Các quốc gia

Trang 65 / 71 Trang 66 / 71
Sự kiện nào sau đây thể hiện thành tựu của các nước Á, Phi, Mĩ Latinh trong công cuộc xây dựng
đất nước?
A. Nắm thời cơ Nhật đầu hàng Đồng minh, nhân dân Lào đứng lên giành độc lập.
B. Trung Quốc trở thành quốc gia thứ ba trên thế giới có tàu và người bay vào vũ trụ.
C. Nenxơn Manđêla trở thành Tổng thống người da đen đầu tiên của Cộng hòa Nam Phi.

L
D. Cuộc đấu tranh chống Mĩ và chế độ độc tài thân Mĩ ở Mĩ Latinh giành nhiều thắng lợi.

IA
Giải thích
Trong những phương án nêu trên chỉ có Trung Quốc trở thành quốc gia thứ ba trên thế giới có tàu và

IC
người bay vào vũ trụ là thành tựu của công cuộc xây dựng đất nước, những phương án còn lại là quá

FF
trình hoặc kết quả của phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc. Như vậy, đáp án đúng là Trung
Quốc trở thành quốc gia thứ ba trên thế giới có tàu và người bay vào vũ trụ.

O
N
Ơ
H
N
Y
U
Q
M

ẠY
D

Trang 67 / 71

You might also like