4t Grau Educació Infantil

ENSENYAMENT I APRENENTATGE DE LES CIÈNCIES EXPERIMENTALS, CIÈNCIES

SOCIALS I LES MATEMÀTIQUES (III)

BLOC: CIÈNCIES EXPERIMENTALS: MACROBIOLOGIA

AVALUACIÓ INICIAL

Què en sabem... de les plantes?

1- Dibuixa una flor partida per la meitat i dibuixa’n totes les parts internes que en coneguis.

2- Com respiren i s’alimenten les plantes?

3- Com es reprodueixen les plantes?

4- Què és el fruit i de què li serveix a la planta?

5- Què és el pol·len i perquè serveix?

 4t Grau Educació Infantil

ENSENYAMENT I APRENENTATGE DE LES CIÈNCIES EXPERIMENTALS, CIÈNCIES

SOCIALS I LES MATEMÀTIQUES (III)

Què en sabem... dels animalons?

1- Per què les abelles sempre busquen les flors?

2- Quins regnes d’éssers vius coneixes?

3- Quins grups de vertebrats coneixes?

4- Anomena una espècie en perill d’extinció que treballaries amb els infants.

5- Anomena 10 animalons “de casa nostra” que podries treballar amb els infants de forma vivencial.
 4t Grau Educació Infantil

ENSENYAMENT I APRENENTATGE DE LES CIÈNCIES EXPERIMENTALS, CIÈNCIES

SOCIALS I LES MATEMÀTIQUES (III)

Què en sabem…d’aprendre a aprendre?

1- Què és la neuroeducació o neurodidàctica? Quins elements consideraries que són “clau” en aquest
camp? Cita algun/a referent.

2- El concepte "plasticitat cerebral", ¿a què fa referència?

3- Quines funcions executives són essencials per a l’aprenentatge?

4- Què és la metacognició?

5- A què fan referència les sigles DUA? Quina relació té amb la neuroeducació? I les sigles: ODS?
Quants n’hi ha?