School: POGO ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: II-MAAASAHAN

GRADES 1 to 12 Teacher: MSRIBEL P. FERNANDEZ Learning Area: ESP

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: January 03-05, 2024 (WEEK 7)/8:00-8:30 Quarter: 2nd
QUARTER

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. LAYUNIN
A. Pamantayang CHRISTMAS CHRISTMAS VACATION Naipamamalas ang pagunawa Naipamamalas ang pagunawa Naipamamalas ang pagunawa
Pangnilalaman VACATION sa kahalagahan ng pagiging sa kahalagahan ng pagiging sa kahalagahan ng pagiging
sensitibo sa damdamin at sensitibo sa damdamin at sensitibo sa damdamin at
pangangailangan ng iba, pangangailangan ng iba, pangangailangan ng iba,
pagiging magalang sa kilos at pagiging magalang sa kilos at pagiging magalang sa kilos at
pananalita at pagmamalasakit pananalita at pagmamalasakit pananalita at pagmamalasakit sa
sa kapwa sa kapwa kapwa
B. Pamantayan sa Naisasagawa ang wasto at tapat Naisasagawa ang wasto at Naisasagawa ang wasto at tapat
Pagganap na pakikitungo at pakikisalamuha tapat na pakikitungo at na pakikitungo at
sa kapwa pakikisalamuha sa kapwa pakikisalamuha sa kapwa
C. Mga Kasanayan sa Nakatutukoy ng mga kilos at gawaing nagpapakita ng pagmamalasakit sa mga kasapi ng paaralan at pamayanan EsP2P- IIg – 12
Pagkatuto Nakapagpapakita ng pagmamalasakit sa kasapi ng paaralan at pamayanan sa iba’t ibang paraan EsP2P- IIh-i – 13
.
II. NILALAMAN Maibaga ken maipakita dagiti aramid a panangisakit kadagiti miembro ti pagadalan ken komunidad iti naduma-duma a wagas

KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian MELCs pp.66-67 MELCs pp.66-67 MELCs pp.66-67
1. Mga pahina sa Module 7 Module 57 Module 7
Gabay ng Guro
2. Mga pahina sa pp.1-15 pp.1-15 pp.1-55
Kagamitang Pang-
mag-aaral
3. Mga pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang K to 12 LM K to 12 LM K to 12 LM
Kagamitan mula sa pp.129-133 pp.129-133 pp.129-133
portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang Ppt. Presentation, Larawan,TV Ppt. Presentation, Larawan,TV Ppt. Presentation, Larawan,TV
Panturo
III.PAMAMARAAN
A.Balik-Aral sa nakaraang CHRISTMAS CHRISTMAS VACATION Pagannurutan: Basaen dagiti Basaen ket pagadalan dagiti Kitaen ti dagiti ladawan. Isurat iti
aralin at/o pagsisimula ng VACATION situasion. Pilien ti sumaganad nga paspasamak: uneg ti kahon ti naragsak a rupa
bagong aralin.(Review) letra ti husto a sungbat. Isurat ti Isurat ti T iti papel no husto ti nu ti ibagbaga na ket nasayaat
uneg ti naaramid, ket isurat ti M no ken naliday a rupa nu saan
puso. madi. nga nasayaat.
 _______1. Napardas ti
panagtaray iti ubing nga
limmabas ti sango dagiti
nagannak na ken dagiti bisita
da. 1. 2.
________2. Agawid ka koman
ta addan ti sundom ngem
nakitam ti bisita a
mangsapsapul kenni
maestram. Kinaduaam ti bisita
a nangsapul ti maestro
. ________3. Mabisin kan idi
maangot mo nga aglutluto ni
nanang ti kanen dagiti bisita
yo. Dimmawat ka. Inikkan
daka ti bassit ket nagsangit ka. 3. 4.
________4. Nakarubwat kan a
mapan agiskuwela. Agdaldalus
met ni nanang mo ti uneg. idi
makitam nga adda sumungad
a bisita yo. Sinabat mo ti bisita
ket inbagam nga awan dagiti
nagannak mo.
________5.Kasarita nga
addaan ti panagdayaw ti bisita
lalo no awan dagiti nagannak. 5.

B.Paghahabi sa layunin ng Kitaen dagiti ladawan Adalen dagiti ladawan: Kitaen ti ladawan
Dagitoy kadi ket panangtulong
aralin (Motivation) ti pagadalan ken komunidad?
Apay nga rumbeng nga
agtitinnulong?

Daytoy kadi nga ladawan ket

mangipakpakita ti panangisakit ti
Ania ti makitam diay ladawan? pada na a tao? Apay?

Maingipakita kadi ti
panagayattayo kadakuada kasta

C.Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin.
(Presentation)
D.Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan
#1(Modelling)
met iti bukodtayo a bagi ken tapno
napinpintas ti panaglilinnangen ti
tumunggal maysa? Apay
Rumbeng kadi nga tuladen tayo
isuda?
Basaen: Dagiti mangted ti panangisakit Dagiti Mangted iti panangisakit ti
Masakit ni Lola ti padam a tao komunidad
“Annak, masapa kami nga
pumanaw nu Sabado a”, Tindera/tindero
inpadamag ni nanang kadagiti Kaeskwela
annak na.
“ Apay, papananyo Nanang?”,
dinamag ni Ana.
“ Bisitaen mi man ni Lola yo idiay
kabangibang a baryo,” sililiday ni Kaarruba
nanang a nangipadamag.
“ Mabalin iti sumurot Nanang,
tatang? Kayat mi met a makita da
lola ken lolo,” impakaasi dagiti
agkabsat. Maestra
“ Saanen annak ko, amangan nu
mariribukan da lola yo ket
kumarkaro a dumegdeg ti Gagayyem
kasasaad da,” nakuna ti ina.
“ Ay! Saan Nanang, agsingsingpet
kami. Umay mi paragsaken ni
Lola. Kantaan ken daniwan mi ida.
Urayta adu met ti nasursuro mi
sadyay pagadalan. “Sigurado a
maragsakan da no adda kami,” guardia
inkari dagiti agkabsat.
“Sige ngarud, masapul a masapa Tagatulod ti makan wenno gamit
tayonto nga agrubwat tapno
makaawid tay met laeng a nasapa
iti kamalman na,” pammalubos ti
ina. driver
Permi ti ragsak dagiti baket ken
lakay idin ta makita da dagiti
naglalaing nga appoko da.
Napalalo met ti ragsak dagiti
bimmisita idin ta makita da a
rimmagsak ti rupa ti agsakit.
Sungbatan dagiti saludsud Dagiti panangisakit iti Dagti rumbeng nga panangisakit
maipanggep ti binasa nga istoria. pagadalan iti maysa nga tao
1.Ania ti paulo ti istoria?
2. Siasino ti adda sakit na?
3. Ania nga aldaw ti ipapada nga Kapansan ti
bisitaen nil lola da? maysa a tao
 4. No sika ket masakit ni lolam
bisitaem kadi? Apay?
E.Pagtalakay ng bagong Lagipem dagiti amin a nagbalin a
konsepto at paglalahad ng bisitayo ti pagadalan man wenno
bagong kasanayan #2 ti pagtaengan. Isurat mo iti
(Guided Practice) maiparbeng nga batog dagiti
nagan da. Isurat mo ti mabalin mo
nga aramiden tapno maipakitam ti
panagtalek ken pannakigayyem
kadakuada. Isurat iti papel ti
sungbat.
1.Panaglinis iti pagadalan
2.Panangted ti kaeskwela nga
awan balon na.
3.Panagtulong ti kaklase nga Nalayos ti balay
saan makasurot ti leksion.
4. Saan nga panagrugit iti
uneg ken ruar ti pagadalan
Nauram ti
balay
panagsabog ti
bulkan
panagregaay
Naaramid mo kadin dagitoy Panunutem nga sika ti makin
sumaganad? bagi dagitoy nga ladawan. I
Isurat mo ti K iti papel mo no drowing ti kayat mo nga ladawan
kanayon mo nga ar-aramiden, nga kayat mo nga idonasyon ti
M no manmano ken isurat mo nabikta ti maysa nga kalamidad.
ti S no saan mo pay nga inar-
aramid. Isurat ti papel ti
sungbat.
1. Tulongak nga agsapul ti
mapukpukaw nga pares ti
sinelas ti kaklasek.________
2. Pidutek nga isubli ti
naregreg nga lapis ti
kaklasek._______
3. Isublik ti nabirukak a
kuwarta nga napukaw ti
kaklasek._______
4. Ipan ko iti lugar nga
naituyang nga pagikkan

F.Paglinang sa Kabihasaan Agdrowing ti no
(Independent Practice) makaparagsak iti agsakit ti aramid
(Tungo sa Formative ket koloran met ti no saan
Assessment) nga makaparagsak. Isurat ti
sungbat iti nadalus nga papel.
G.Paglalapat ng aralin sa Ikkan iti bitwen ti bilang nu
pang-araw-araw na buhay inaramid mo no adda bisita . Ikkan
(Application) ti kahon no saan mo pay nga
inaramid.Isurat ti sungbat iti papel.
_______1.Sumango no adda
bisita ket sumalingbat
sagpaminsan.
_______2.Tumakder ket
kablaawan ti bisita.
_______3.Liklikan ti
pannakisango kadagiti bisita lalo
no saan daka nga palubusan
dagiti nagannak mo.
_______4.Tumakder ket sabaten
ti bisita sa mapan sapulen dagiti
nagannak a kasapulan ti bisita.
_______5.Kasarita nga addaan ti
panagdayaw ti bisita lalo no awan
dagiti nagannak.
kadagiti nabirukan nga
banbanag nga kukua dagiti
kaeskuwelaan. _____
. Ikkan ti tsek (/) no ti
nakasurat ket mangipakpakita
ti nasayaat ken ekis (X) no
saan.
1. Patugawen iti makinsango a
tugaw ti senior citizen.
2. Atibayem ti bulsek nga
magna no awan iti kadua na.
3. Raemen a kanayon dagiti
nataengan ken dagiti adda
diperensiya na.
4. Tulongan iti materyal a
banag dagiti adda diperensiya
na agingga iti kabaelan.
5. Saan nga umsien dagiti
umel, tuleng, pilay wenno
bulding.
Pilien dagiti ladawan nga
mangipakpakita ti panangisakit
iti padam a tao.Ikkan ti tsek / iti
uneg ti kahon ekis x no saan.
1.
2.
3.
Isurat ti sao nga Pudno iti
nadalus nga papel no umno ti
ibagbaga na. Isurat ti sao nga
Saan no madi.
1. Paunaen ti linya dagiti
nataengan ken dagiti adda
diperensiya na.______
2. Tulongan a makaballasiw ti
kalsada ti maysa nga
pilay._____
3. Iturong ti nataengan ti madi a
dalan. ____
4. Katawaan dagiti nataengan
nga adda kabaw na._____
5. Pagserbian dagiti nataengan
ken dagiti saan a makabael.
_____
Ikkan ti tsek (/) no ti nakasurat
ket mangipakpakita ti
panangipabulod iti arwaten iti
kapada nga tao,ikkan met iti ekis
(X) no saan.
1. Ana, adda ditoy ti maysa nga
lapis ko bulodem pay laeng.
_______
2. Ay, despensarem Beth, madi
ngamin ni nanang ko a
maksayan daytoy papel ko.___
3. Joy, pagbingayan ta daytoy
naimas a tinapay a balon
ko._____
4. Ay! intugot mo koma tay
librom a tapno adda
usarem._____
5. Nena, adda ditoy ti pangkulay
ko, aramatem pay laeng.___
 4.

5.

H.Paglalahat ng Aralin Ipaayan ti naan-anay a
(Generalization) panagraem dagiti bisita.
Gayyemen ken respetuen tayo
ida.
Rumbeng nga ipakita tayo iti
panangisakit ti maysa nga tao
iti pagadalan ken komunidad
tapno adda ti panagtinulong ti
maysa ken maysa.
Ti napangisakit ti maysa a tao
ket mangted ti panagtulong ken
mangipakita ti panagayattayo
kadakuada kasta met iti
bukodtayo a bagi ken tapno
napinpintas ti panaglilinnangen ti
tumunggal maysa.

I.Pagtataya ng Aralin Basaen ket pagadalan dagiti
(Evaluation) sumaganad nga paspasamak:
Isurat ti T iti papel no husto ti
naaramid, ket isurat ti M no madi.
_______1. Napardas ti
panagtaray iti ubing nga limmabas
ti sango dagiti nagannak na ken
dagiti bisita da.
________2. Agawid ka koman ta
addan ti sundom ngem nakitam ti
bisita a mangsapsapul kenni
maestram. Kinaduaam ti bisita a
nangsapul ti maestro
. ________3. Mabisin kan idi
maangot mo nga aglutluto ni
nanang ti kanen dagiti bisita yo.
Dimmawat ka. Inikkan daka ti
bassit ket nagsangit ka.
________4. Nakarubwat kan a
mapan agiskuwela. Agdaldalus
met ni nanang mo ti uneg. idi
makitam nga adda sumungad a
Kitaen ti dagiti ladawan. Isurat Ikkan ti tesk (/) ti patang nu ti
iti uneg ti kahon ti naragsak a naraamid mo dagiti
rupa panagipasakit ti maysa a tao ke
nu ti ibagbaga na ket nasayaat ekis (x) nu saan.
ken naliday a rupa nu saan
nga nasayaat.
____1.Pinabulod ko ti lapis ko ti
kaklasek.
_____2. Inikkak ti balon ko diay
kaklasek nga awan balon na.
1. 2.
______3. Pinayungak diay
kaklasek nga awan payong na
tapno saan nga Mabasa isuna.
______4.tinulungak dagiti
nauram ti balay da babaen ti
3. 4. panangited ko ti bado,makan
ken dadduma pay.
______5.Inalalayak jay maysa
 bisita yo. Sinabat mo ti bisita ket nga tao nga adda kapansanan
inbagam nga awan dagiti na.
nagannak mo.
________5.Kasarita nga addaan ti
panagdayaw ti bisita lalo no awan
dagiti nagannak.
5.

J.Karagdagang Gawain para

sa takdang-aralin at
remediation

IV. Mga Tala

V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.

B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation.

C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa
aralin.

D. Bilang ng mga mag-aaral na

magpapatuloy sa
remediation.

E. Alin sa mga istratehiyang Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
pagtuturo nakatulong ng __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
lubos? Paano ito __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
nakatulong? __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
__Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__Event Map __Event Map __Event Map
__Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart
__Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart
__I –Search __I –Search __I –Search
__Discussion __Discussion __Discussion
F. Anong suliranin ang aking Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking naranasan:
naranasan na solusyunan __Kakulangan sa makabagong naranasan: __Kakulangan sa makabagong
sa tulong ng aking kagamitang panturo. __Kakulangan sa makabagong kagamitang panturo.
 punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa
ko guro?
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga
bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng
mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng
mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__ Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng
mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__ Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material

Prepared by: Noted by:

NOIMIE S. PACLEB ROSALIE D. GECOBE
Teacher III T- III/TIC