Paaralan: PAARALANG SENTRAL NG KANLURANG SAN JOSE Baitang: 2 - LAVENDER

GRADES 1 to 12 Guro: Asignatura:

MARIA VICTORIA N. SAMONTE ARALING PANLIPUNAN
DAILY LESSON LOG
Petsa/Oras: PEBRERO 19-23,2024 / 10:00-10:40 Markahan: IKATLO

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. LAYUNIN
A.Pamantayang naipamamalas ang kahalagahan ng mabuting paglilingkod ng mga namumuno sa pagsulong ng mga pangunahing hanapbuhay atpagtugon sa
Pangnilalaman pangangailangan ng mga kasapi ng sariling komunidad

B.Pamantayan sa Pagganap nakapagpapahayag ng pagpapahalaga sa pagsulong ng mabuting paglilingkod ng mga namumuno sa komunidad tungo sa pagtugon sa pangangailangan ng
mga kasapi ng sariling komunidad

C.Mga Kasanayan sa Naipaliliwanag ang pansariling tungkulin sa pangangalaga ng kapaligiran.

Pagkatuto AP2PSK- IIIa-1
Isulat ang code ng bawat
kasanayan.
Kapaligiran Aking Pangangalagaan
II. NILALAMAN CATCH-UP FRIDAY
III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian MELC p. 31 MELC p. 31 MELC p. 31 MELC p. 31
1.Mga pahina sa Gabay ng
Guro

2.Mga pahina sa Kagamitang SLM p. 18-21 SLM p. 18-21 SLM p. 18-21 SLM p. 18-21
Pang-mag-aaral

3.Mga pahina sa Teksbuk

4.Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resource

B.Iba pang Kagamitang Powerpoint, larawan, videos Powerpoint, larawan, Powerpoint, larawan, videos Powerpoint, larawan,
Panturo videos

IV. PAMAMARAAN
A.Balik-Aral sa nakaraang Paano mo papangalagaan ang Magbigay ng tungkulin mo sa Ano ang tungkulin mo na dapat mong Bakit mahalaga na maggakaroon tayo
aralin at/o pagsisimula ng kalikasan? kapaligiran para mapanatili itong gampanan sa kapaligiran? ng tungkulin sa kapaligiran?
bagong aralin.(Review) malinis at maayos?

B.Paghahabi sa layunin ng Bakit kailangan nating magtanim Noong kasagsagan ng COVID 19 Napakasayang tignan ang isang Pagmasdan ang larawan sa ibaba. .
aralin (Motivation) ng mga puno sa paligid? ano anong pang iingat ang inyong maganda at malinis na kapaligiran. Tukuyin kung ito ba ay nagpapakita
ginawa? Ang lahat ng ating nakikita sa ating ng pagpapahalaga sa kapaligiran o
paligid ay ibinigay sa atin na dapat hindi.
ingatan. Kaya upang manatili ang
kagandahan at kalinisan nito kailangan
nating kumilos. Ang bawat isa sa atin

C.Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin.
(Presentation)
ay may tungkulin na dapat gawin
upang mapangalagaan ang kapaligiran.
https://www.youtube.com/watch? Bawat tao ay may tungkulin na dapat Pansariling Tungkulin sa
v=SY_DYA1C6Ak gawin upang mapangalagaan ang ating Pangangalaga ng Kapaligiran
Ipapanood ang video kapaligiran. Ilan sa mga tungkulin na
“Magtanim ng Puno”. dapat nating gawin ay ang mga
Ang Balita sumusunod:
ni: Quennie H. Dela Peña
Isang araw sa Barangay Mabuhay, 1.Maglinis ng kapaligiran
may dalawang bata na naglalakad
pauwi galing sa eskuwelahan.
Nangyari ito bago maglockdown
dulot ng COVID-19.
Tonyo: O Dino, pauwi ka na ba?
Dino: Oo, Tonyo. Halika, sabay
na tayo.
Tonyo: Alam mo ba, sabi ng guro
namin hindi muna kami papasok 2.Magtapon ng basura sa tamang
sa paaralan? lalagyan
Dino: Bakit daw?
Tonyo: Ayon sa aming guro ay
iniutos daw ito ng ating
presidente dahil sa kumakalat na
sakit na kung tawagin ay COVID-
19. 3.magtanim ng mga puno at halaman
Dino: COVID-19? Ah, ‘yun
siguro ang sinasabi ng aming guro
na isang virus na nakakahawa at
nakamamatay kaya dapat ay
manatili tayo sa loob ng bahay,
laging maghugas ng kamay,
kumain ng mga masustansiyang
pagkain at panatilihin ang
kalinisan sa ating kapaligiran
upang makaiwas sa sakit.
Tonyo: Ganun ba? Kailangan pala 4.pagrerecycle ng mga
nating gawin ang mga iyan. Pag- hindi nabubulok na
uwi ko ay maghuhugas agad ako basura
ng kamay at kakain ng
masustansiyang pagkain.
Sisimulan ko na ring tumulong sa
paglilinis ng aming paligid at
mananatili na muna sa bahay.
Dino: Alam mo rin ba Tonyo na

D.Pagtalakay ng bagong Alin ang dapat nating mahalin?
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan Ano ang pamagatan ng awitin?
#1(Modelling)
Ano ang mangyayari sa paligid
kung di tayo magtatanim ng mga
puno?
Ano ang magandang dulot ng
pagtatanim ng mga puno?
makakatulong din tayo sa
pangangalaga ng kapaligiran sa
ating gagawing paglilinis?
Tonyo: Tama ka diyan, Dino. O, 5.gamitin nang wasto ang tubig at
sige. Malapit na ako sa bahay huwag
namin. Ingat! mag-aksaya
Dino: Ingat din, Tonyo!
Nagpatuloy sa paglalakad ang
dalawang bata pauwi sa kani-
kanilang bahay.
1. Sino ang dalawang bata na Ano ang masasabi mo sa una?
nagkita sa daan? pangalawa?ikatlo?ika-apat? At
2. Ano ang tinanong ni Tonyo sa ikalimang larawan?
bata?
3. Anong sakit ang naging dahilan
upang mahinto ang pag-aaral ng
mga bata?
4. Ano-ano ang mga maaaring
gawin ng mga bata upang
makaiwas sa sakit na kumakalat
sa paligid?
5. Makakatulong ba sa
pangangalaga ng kapaligiran ang
dalawang bata?
E.Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2 (Guided
Practice)
F.Paglinang sa Kabihasaan
(Independent Practice Tungo
sa Formative Assessment)
G.Paglalapat ng aralin sa
pang-araw-araw na buhay
(Application)
Pangkatang Gawain Pangkatang Gawain:
Unang Pangkat: Pangkat I:
Ipapakita ang mga tungkulin nila Isakilos ang sumusunod.
sa kapaligiran. 1.Maglinis ng kapaligiran
2.Magtapon ng basura sa tamang
Ikalawang Pangkat: lalagyan
Ano ang ipinapahiwatig ng slogan Piliin sa larawan ang nagpapakita
na ito? ng tungkulin mo sa kapaligiran. Pangkat II:
Isa ba ito sa ating tungkulin? Gumawa ang yell tungkol sa
pagtatanim ng mga puno at halaman
Pangakat III;
Sa inyong sariling pananaw dapat bang
putulin ang mga punong kahoy?
Ikatlong Pangkat:
Ibigay ang tungkulin ninyo para
sa kalikasan batay sa slogan.
Ang pagtatanim ng mga puno ay Pag-uulat ng bawat grupo sa Pag-uulat sa klase.
isa mga maganda at madaling klase.
gawain para sa mga bata at
kabataan upang maiwasan ang
sobrang paggamit ng mga gadgets.
Ang mga puno ay importante sa
ating kalikasan, ang mga ito ang
nagbibigay saatin ng oksiheno
upang tayo ay mabuhay, ang mga
puno rin ang nagbibigay tahanan sa
mga hayop. Sa panahon na ito ang
ating mga puno ay unti unti nang
nawawala, nararapat na ito'y ating
aksyonan. Bilang isang kabataan
hinihikayat ko kayo na magtanim
ng mga puno at halaman upang
maging maayos at ligtas muli ang
ating mundong tinitirhan.
Kuhanan ng saloobin ang mga bata
batay sa larawan.
Ipaliwanag ang ginagawa ng mga
tao sa larawan?
H.Paglalahat ng Aralin
(Generalization)
I.Pagtataya ng Aralin
(Evaluation)
J.Karagdagang Gawain para sa
takdang-aralin at remediation
Napakasayang tignan ang isang
maganda at malinis na kapaligiran.
Ang lahat ng ating nakikita sa ating
paligid ay ibinigay sa atin na dapat
ingatan. Kaya upang manatili ang
kagandahan at kalinisan nito
kailangan nating kumilos. Ang
bawat isa sa atin ay may tungkulin
na dapat gawin upang
mapangalagaan ang kapaligiran.
Gumuhit sa sagutang papel ng
masayang mukha () kung sang-
ayon ka sa pangungusap at
malungkot na mukha () naman
kung hindi.
1. Ang kapaligiran ay ang lahat ng
nakikita ng iyong mata sa labas ng
iyong bahay.
2. Sa paglilinis ng kapaligiran tayo
ay makakaiwas sa sakit gaya ng
Covid-19.
3. Ang pagtatanim ng mga puno at
halaman ay makakatulong sa
pangangalaga ng kapaligiran.
4. Ang mga tao ay may tungkulin
na dapat gawin upang
mapangalagaan ang kapaligiran.
5. Ang pagtatapon ng basura ay
maaaring gawin kahit saang lugar.
Gumuhit ng larawan na
nangangalaga ng iyong kapaligiran.
Kulayan ito.
Ang pangangalaga sa kapaligiran
ay napakahalaga. Dito tayo
kumukuha ng ating mga
pangangailangan upang mabuhay.
Isulat sa sagutang papel ang
salitang Tama kung ang
pangungusap ay nangangalaga sa
likas na yaman at sa kalinisan ng
komunidad. Kung hindi naman
isulat ang Mali.
1. Pagkatapos kumain ng
tsokolate ni Mona itinapon nito
ang balat sa daan.
2. Laging isinasara ni Rosa ang
gripo pagkatapos nitong
maghugas ng kamay.
3. Gumagamit ng lambat na may
maliliit na butas si tatay sa
pangingisda.
4. Sumasali sa paglilinis ng
komunidad ang mga bata.
5. Si Lino ay nagtanim ng bagong
halaman.
Tayong lahat ay may tungkuling
pangalagaan ang kapaligiran. Maging
mga bata na tulad mo ay maraming
magagawa upang mapangalagaan ang
kalikasan.
PANUTO: Gumuhit ng bilog sa
sagutang papel. Kulayan ang bilog ng
berde kung ang pahayag ay
nangangalaga sa kapaligiran at pula
naman kung hindi.
___1. Si nanay ay nagsunog ng mga
basura.
___2. Tinapon ng bata ang bote ng
kanyang inumin sa basurahan.
___3. Si Maya ay nagtanim ng bagong
puno.
___4. Gumamit ng lambat na may
malalaking butas si Mang Gardo sa
pangingisda.
___5. Naglinis ng kapaligiran ang mga
bata
PANUTO: Basahin ang bawat
pangyayari. Isulat ang letra ng sagot
sa sagutang papel.
__1. Kapag ikaw ay pumutol ng
puno, ano ang susunod mong
gagawin?
a. pabayaan na lang
b. iwanan ang mga ito
c. itapon ang mga natitira
d. magtanim ng panibago
__2. Pagkatapos maglinis ng
kapaligiran, saan mo dapat itapon ang
mga basura na iyong naipon?
a. itapon sa ilog
b. itapon sa kanal
c. itapon kahit saan
d. itapon sa tamang lalagyan
__3. Ano ang iyong gagawin kung
nakita mo ang iyong tatay na
nanghuhuli ng mga hayop?
a. tutulungan ko siya
b. hindi siya papansinin
c. wala akong gagawin
d. kakausapin at sasabihin na bawal
ang kanyang ginagawa
__4.Sa iyong paglalakad ay may
nakita kang kalat sa daan. Ano ang
gagawin mo?
a. iiwasan ang mga ito
b. pupulutin at itatapon sa basurahan
c. wala akong gagawin
d. paglalaruan ang mga ito
___5. Ano ang iyong gagawin kung
nakita mo ang iyong kapitbahay na
nagsusunog ng mga basura?
a. kakausapin at sasabihin na masama
ito
b. pababayaan na lamang siya
c. magagalit ka sa kanya
d. gagayahin siya
V. MGA TALA

VI. PAGNINILAY
A.Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya.
B.Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation.
C.Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D.Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation.
E.Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F.Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa
tulong ng aking punungguro at
superbisor?
G.Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko guro?