Setyembre 5, 2022 Setyembre 6, 2022 Setyembre 7, 2022 Setyembre 8, 2022 Setyembre 9, 2022

Paaralan: CAYETANO ARELLANO Baitang: 9

(Lunes) (Martes) (Miyerkules) (Huwebes) (Biyernes)
1:00-7:10 PM 1:00-7:10 KALAYAAN ESCOTERO
Guro: PM 1:00-7:10 PM 1:00-7:10 PM Asignatura:1:00-7:10 PM
FILIPINO
FTF ONLINE FTF ONLINETeacher I FTF ONLINE FTF ONLINE FTF ONLINE
9-A 9-L 9-A 9-A(Week 2)
9-L Ikalawang Linggo 9-I 9-A 9-L
(Pang-araw-araw na
9-I
Tala sa
9-M 9-I Petsa:
9-M Setyembre 5-9, 9-L
2022 9-J 9-I Markahan:
9-M Unang9-AMarkahan
Pagtuturo)
9-J 9-J 9-M 9-K 9-L 9-J 9-I
Mga Araw 9-K 9-K 9-M 9-K 9-J
Baitang at 9-K
Pangkat

I. Mga Layunin F9PB-Ia-b-39 Nabubuo F9PB-Ia-b-39 Nabubuo ang F9PU-Ia-b-41 F9PB-Ia-b-39 Nabubuo ang F9PB-Ia-b-39 Nabubuo ang
ang sariling paghatol o sariling paghatol o Napagsusunod-sunod ang sariling paghatol o sariling paghatol o
pagmamatuwid sa mga pagmamatuwid sa mga ideyang mga pangyayari sa akda, pagmamatuwid sa mga ideyang pagmamatuwid sa mga
ideyang nakapaloob sa nakapaloob sa akda F9WG-Ia-b-41 nakapaloob sa akda ideyang nakapaloob sa akda
akda Napagsusunod-sunod ang F9PD-Ia-b-39 Naihahambing F9PD-Ia-b-39
F9PD-Ia-b-39 Naihahambing mga pangyayari gamit ang ang ilang piling pangyayari sa Naihahambing ang ilang
F9PD-Ia-b-39 ang ilang piling pangyayari sa angkop na mga napanood na telenobela sa ilang piling pangyayari sa
Naihahambing ang ilang napanood na telenobela sa ilang pang-ugnay. piling kaganapan sa lipunang napanood na telenobela sa
piling pangyayari sa piling kaganapan sa lipunang Asyano sa kasalukuyan. ilang piling kaganapan sa
napanood na telenobela sa Asyano sa kasalukuyan F9PU-Ia-b-41 Napagsusunod- lipunang Asyano sa
ilang piling kaganapan sa sunod ang mga pangyayari sa kasalukuyan
lipunang Asyano sa akda,
kasalukuyan F9WG-Ia-b-41 Napagsusunod- F9PU-Ia-b-41
sunod ang mga pangyayari Napagsusunod-sunod ang
gamit ang angkop na mga mga pangyayari sa akda,
pang-ugnay. F9WG-Ia-b-41
Napagsusunod-sunod ang
mga pangyayari gamit ang
angkop na mga
pang-ugnay.
Pamantayang Naipamamalas ang mag-aaral ng pag-unawa at pagpapahalaga sa mga akdang pampanitikan ng Timog-Silangang Asya
Pangnilalaman
Pamantayan sa Ang mag-aaral ay nakapagsasagawa ng malikhaing panghihikayat tungkol sa isang book fair ng mga akdang pampanitikan ng Timog-Silangang Asya
Pagganap
II. Paksa / ASETILENO AT BAKAL
Nilalaman ni Julie DG. Madera
Sariling Paghahatol o Pagmamatuwid
 Pangatnig at Transitional Devices
III. Kagamitang A. Sanggunian:
Panturo Gabay ng guro
FIL9 USLEM Unang Markahan- Ikalawang Linggo
Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=kqUEdV_VFKQ
B. Iba pang Kagamitang Panturo:
Laptop, Internet Connection, Google Meet, SLModule / Video Lessons / Activity Sheets

IV. Pamamaraan
A. Panimulang
Gawain
A. Balik-aral/ Balik-aral Balik-aral Balik-aral Balik-aral Balik-aral/Pagganyak
Sa mga Pagbabalik-tanaw sa Pagbabalik-Tanaw sa Videong Pagsunod-sunorin ang Pagsasagawa ng dugtungang
nakaraang aralin maikling kuwentong “Ang napanood tungkol sa isang ama. pangyayari sa akdang kuwento ng tekstong Asetileno
Ama” Asetileno at Bakal at Bakal gamit ang mga
transitional devices.
B. Paghahabi sa Pangganyak Pangganyak Pagganyak Pagganyak
layunin
 Kilalanin ang mga Si Tatay ay Superhero!  Pagsunod-sunorin  Masdan ang story
sumusunod na  Magbahagi ng mga ang mahahalagang board. Bumuo ng
larawan pagkakataon kung saan pangyayari sa isang dayalogo ng mga
naipakita ng iyong ama kuwento o tauhan na gagamitan ng
na siya ay isang telenovelang mga pangatnig
superhero napanood gamit ang
tsart sa ibaba at
pagkatapos ay ibigay
ang iyong
paghahatol o
 Saang pelikula sila pagmamatuwid sa
napanuod? mensahe ng
kuwento/telenovela

C. Paglinang Panoorin ang trailer ng A. Pagbabasa ng Akda: A. Pagpapabasa ng kaugnay Sitwasyon/ Pgglalahad ng
Pag-uugnay Miracle in Cell no.7 “Asetileno at Bakal” na akda Gawain
ng mga ni: Julie D.G. Madera “Anim na Sabado ng
halimbawa sa https://youtu.be/h9MGZFy- (MODUL 2: p. 5) Beyblade” ni Ferdinand Magdaraos ang Tribo Filipino
 bagong aralin gog Pisigan Jarin (Bahagi lamang) ng patimpalak sa pagsulat ng
B. Pagtalakay sa akda Maikling Kuwento na may
B. Pagtalakay sa Akda kaugnayan sa paksang
1. Ilarawan si tatay COVID 19. Layunin ng
Arsenio bilang isang ama. 1. Pagsunod-sunorin patimpalak na makabuo ng
2. Paano sinuklian ng ang mga kasunod na maikling kuwento ang mga
kaniyang mga anak ang larawan batay sa kalahok batay sa paksa na
kaniyang sakripisyo? pagkakaganap ng isasaalang– alang ang
3. Ano-anong katangian, mga pangyayari sa wastong pagkakasunod-
1. Ilarawan si Lee gawi at kilos ng mga tauhan binasang kwento. sunod ng mga pangyayari
Yong-gu bilang sa kuwento? Ilagay sa bilang sa gamit ang mga pangugnay at
ama sa palabas na 4. Ano ang iyong mga tamang “timeline” sa transitional devices. Ikaw
ito. hatol sa bawat tauhan sa ilustrasyon. ang kinatawan ng inyong
2. Ano ang sinapit ng kuwento? pangkat sa nasabing
mag-ama sa paligsahan at mamarkahan
mapanghusgang ka sa sumusunod na
lipunan? pamantayan
3. Bakit nakadudurog
ng puso ang
palabas na ito?

D. Pagpapalalim Pagsusuring Pangwika Mga Pamantayan

(Input) Input
 Malayang magbigay Input • Malinaw na pagkakasunod-
ng paghahatol o  Ginagamit ang sunod ng pangyayari 30%
paghuhusga sa mga mga pangatnig at • Pagsasaalang-alang ng
nababasa, nakikita, transitional mga elemento ng maikling
naririnig o devices sa kuwento 30%
napapanood. pagsusunodsuno • Paggamit ng pang-ugnay at
Kakayahan itong d ng mga transitional devices 40%
magpasya kung ano pangyayari sa
ang nais panigan o kuwento at Kabuoan 100%
sang-ayunan. nagpapahayag ng
 Layunin ng kaugnayan ng
pagmamatuwid na mga salita,
makahikayat sa parirala at
pamamagitan ng sugnay.
malinaw at maayos na  Upang higit na
pangangatwiran. maging mabisa
ang daloy ng
pagkakasunod-
sunod ng
pangyayari sa

E. Paglinang sa Pagsasanay
Kabisaan ng
Aralin Panuto: Kilalanin ang mga
tauhan at kanilang katangian.
Ibigay ang iyong paghahatol o
pagmamatuwid batay sa
kanilang mga katangian, gawi at
kilos
isang kuwento,
gamitan ito ng
mga pang-ugnay
at transitional
devices..
Pagsasanay
Punan ng angkop na
pangatnig o transitional
devices ang sumusunod na
patlang upang mapagsunod-
sunod nang maayos ang mga
pangyayari sa teksto. Isulat
mo sa iyong kwaderno ang
iyong mga kasagutan.
Masipag mag-aaral si
Melang. Ipinagmamalaki siya
ng mga magulang sa
ipinamamalas na tiyaga sa
pag-aaral. Dumating ang
isang unos sa kanilang
pamilya nang bawian ng
buhay ang kanyang ama (1)
______ isang malalang sakit
na hindi kaagad nabigyang-
lunas sanhi ng kahirapan (2)
______ bilang panganay na
anak, sa kanya iniatang ang
malaking responsibilidad na
iniwan ng ama. Kailangan
niyang magdesisyon-
magtrabaho (3) ________
magpatuloy ng pag-aaral
Masakit man sa kanyang
kalooban (4) _______
kailangan niyang magtrabaho
(5) _______ matugunan ang
pangangailangan ng ina at
mga kapatid. (6) _______
hindi siya magtatrabaho,
hindi nila mairaraos ang
pang-araw –araw na
gastusin. Namamahala sa
isang malaking bakeshop (7)
 _________ sikat na fastfood
chain ang kanyang ninang
Remy. Inalok niya si Melang
na magtrabaho. Nasa
wastong gulang naman na
siya (8) ________ wala pa
siyang karanasan sa
nasabing gawain ay
ginagabayan siya ng kanyang
ninang. (9) __________,
naging magaan kay Melang
ang gawain sa trabahong
pinapasukan (10)_________,
di nagtagal ay naging
permanente na siya at
tumanggap na ng mataas na
posisyon sa trabaho.
F. Paglalapat(Pa Pangkatang gawain Pangkatang Gawain
g-uugnay sa
araw-araw na 1. Basahin ang sumusunod
buhay) Pangkat 1 – Isa-isahin ang na pangyayari sa
mga magagandang akdang Asiteleno at
katangian ng ama sa Bakal at ibigay ang
Miracle in Cell no.7 iyong sariling
paghahatol o
Pangkat 2 – Bigyang hatol pagmamatuwid.
ang sinapit ng mag-ama sa
kuwento. Kung ikaw ang
gagawa ng wakas, anong
wakas ang iyong gagawin?

2. Gamit ang tsart sa

ibaba, bumuo ng isang
kuwento at isaalang-
alang ang maayos na
pagkakasunod-sunod ng
pangyayari gamit ang
pangatnig at transitional
devices
 G. Paglalahat ng Sintesis
aralin
Dugtungan ang pahayag
upang mabuo ang diwa
Natutuhan ko na mahalaga
ang
______________________
______________________
___________________.
Sintesis
Ilahad ang mga bagong
konseptong natutuhan mula sa
aralin. Dugtungan ang pahayag
sa loob ng Speech Balloon.
Sintesis
Bumuo ng hugot lines batay
sa ideyang natutuhan mo sa
aralin at gamitin ang hashtag
na #POTD (Pulot of the
Day).

H. Karagdagang Basahin ang akdang Takda/Kasunduan Takda/Kasunduan Takda/Kasunduan

Gawain “Asetileno at Bakal ni Julie Maghanda ng mga Maghanda para sa gawaing
Takda D.G Madera 1. Magsaliksik ng kagamitan para sa pasulat
pangatnig at transitional Pangkatang gawain
Sagutin ang mga tanong: devices.
2. Bumuo ng limang
1. Ano ang pangungusap gamit
pagkakaiba ng pangatnig
paghahatol sa
pagmamatuwid

V. MGA TALA

VI. PAGNILAY

Inihanda ni: Binigyang-pansin ni:

KALAYAAN ESCOTERO LIEZL M. EVANGELISTA
Guro I Puno ng Kagawaran