DEPARTMENT OF EDUCATION

Region VIII
Ormoc City Division
Ormoc City District lll
PUNTA ELEMENTARY SCHOOL

THIRD QUARTER DETAILED LESSON PLAN IN ESP

GRADE 1, WEEK 4

I. OBJECTIVES
Nasasabi ang epekto ng pisikal na kapaligiran sa sariling pag-aaral( e.g.mahirap mag-aral kapag
maingay)
II. CONTENT
Nasasabi ang epekto ng pisikal na kapaligiran sa sariling pag-aaral( e.g.mahirap mag-aral kapag
maingay)
III. LEARNING RESOURCES
1. AP1PAA-lllb-4
2. Pictures, IM’s and other materials

IV. Procedures Teachers Activity Learners activity

A. Drill Kunin ang mga kalat sa paligid Yes ma’am

B. Reviewing Ilarawan ang paaralan sa pangkat A

previous lesson or at pangkat B. Ano ang kaninlang
presenting the pinagkaiba?
new lesson Ang pangkat A ay may malinis
at tahimik na kapaligiran.
A B
Habang ang pangakat B ay may
maingay at di ligtas na
kapaligiran.

C. Presenting Ano ang masasabi niyo sa mga

Examples of new larawang ito?
lesson

Sa tingin ninyo alin sa mga larawan Unang larawan, dahil

ang makakaapekto sa inyong pag- magulo ang classroom at
aaral? maraming basura
D. Discussing new Epekto ng tahimik at malinis na
concepts and kapaligiran
practicing new
skills 1. Makapag-aaral ng maayos at (Makikinig ang mga bata sa
mabuti ang mga mag-aaral alakayan)
2. Ligtas sa sakit at
kapahamakan
3. Maiintindihan ang guro sa
kanyang itinuturo.

Epekto ng marumi, maingay at di

ligtas na kapaligiran.
1. Hindi makapag-aral ng mabuti
ang bawat mag-aaral
2. Hindi makapagtuturo ng
maayos ang guro
3. Magkakasakit ang guro o ang
mag-aaral.

Tandaan natin!
Mahalaga na tahimik at payapa ang
paligid ng paaralan. Sa gayon, mas
maitutuon ng mga mag-aaral ang
kanilang isip at atensyon sa
pagkatuto ng mga aralin.

Naunawaan ba ninyo mga bata? Opo maam/Yes maam

E. Activities/Exercise Iguhit ang smiley face kung ang
epekto ay sa tahimik at malinis na
kapaligiran at sad face kung ang
epekto ay sa marumi, mainga, at di
ligtas na kapaligiran. 1

1. Hindi makapag-aral ng mabuti

2. Makakapag-aral ng maayos at 2.
mabuti ang mga mag-aaral.
3. Ligtas sa sakit at 3.
kapahamakan.
4. Hindi makapag-aral ng mabuti 4.
5. Magkakasakit ang guro o ang
mag-aaral. 5.
 F. Finding practical Bakit niyo nasabi na maganda ang
application of naidulot ng unang larawan at?
concepts and
skills

Bakit nasabi niyo na hindi maganda

ang naidulot ng pangalawang
larawan?

G. Making Bilang mag aaral ano ang epekto ng

Generalizations pisikal na kapaligiran sa paaralan?
and abstraction
about the lesson
V. Remarks
VI. Reflection ___of learners out of___ who earned
80% above
___ of learners who got below 80%

Prepared by:
Glemish Vem A. Rondina
Student Teacher
Checked by:
Abegael I. Pening
Cooperating Teacher