Professional Documents
Culture Documents
Q2-W9-D4, Epekto NG Pamamahala Sa Panahon NG Mga Hapon Sa Aspetong Panlipunan
Q2-W9-D4, Epekto NG Pamamahala Sa Panahon NG Mga Hapon Sa Aspetong Panlipunan
Baitang 6
Markahan Ikalawa Linggo 9
259 | DLP A r a l i n g P a n i p u n a n 6 – I k a l a w a n g M a r k a h a n
2. Upang pagtayuan ng mga negosyo.
3. Upang maangkin ang likas na yaman ng bansa.
4. Upang maging kolonya ang bansang Pilipinas.
5. Upang makapag-asawa ng magagandang Pilipina.
C. Pag-uugnay ng mga Sa iyong palagay, ano-ano ang mga pagbabagong panlipunan
halimbawa sa bagong na idinulot ng pananakop ng mga Hapones sa bansa?
aralin
D. Pagtatakay ng bagong
Ipapabasa sa mga mag-aaral ang powerpoint presentation ukol
konsepto at
sa nilalaman ng EASE Modyul 15-Pananakop ng Hapon at
paglallahad ng bagong
Reaksyon ng mga Pilipino pahina 9-11
kasanayan #1
E. Pagtatalay ng bagong Tatalakayin ng guro sa mga mag-aaral ang nasa powerpoint
konsepto at presentasyon ukol sa mga pagbabagong panlipunan ng
paglallahad ng bagong pananakop ng mga Amerikano at ang epekto nito sa mga
kasanayan #2 Pilipino.
F. Paglinang sa Papipiin ang mga mag-aaral kung alin sa sumusunod ang
Kabihasaan (Tungo sa naglalarawan sa uri ng pamahalaan na itinatag ng mga Hapones
Formative sa Pilipinas.
Assessment) 1. Pasismo
2. Kontrolado ng mga Hapones
3. Pinamahalaan ng mga Pilipino
4. Totalitaryanismo
5. Demokratiko
6. Kinatatakutan
7. Mapayapa
8. Marahas
9. Makatarungan
10. Pamahalaang papet “puppet government”
(Ang Advanced Learners ay ipapaliwanag ang kanilang napiling
sagot)
G. Paglalapat ng aralin sa Ano-ano ang mga epektong panlipunan ng pananakop ng mga
pang-araw-araw na Amerikano sa bansa?
buhay
H. Paglalahat ng Aralin Itanong:
Marami tayong kababayang nagtatrabaho at nagnanais na
makapunta sa bansang Japan. Sa palagay mo ba ay naghilom
na ang sugat ng digmaan? Ipaliwanag ang sagot.
I. Pagtataya ng Aralin Lagyan ng tsek ()ang puwang na tumutukoy sa epektong
panlipunan ng pananakop ng Hapon sa bansa.
1. __Pagpapalawak ng Greater East Asia Co-Properity
Sphere
2. __Kawalan ng makain ng mga Pilipino
3. __Pagpaggamit ng wikang Ingles sa pagturo
4. __Binigyang pansin ang pagtuturo ng Tagalog,
Kasaysayan ng Pilipinas at Edukasyon sa Pag-uugali
5. __Pagkasira ng mga daan, tulay at iba pang istruktura
6. __Pagtuturo ng edukasyong bokasyonal sa elementarya
7. __Pagbaba ng moralidad ng mga Pilipino
8. __Pag-abuso sa mga kababaihan o Comfort Women
9. __Pagtuturo ng Niponggo at pagtigil sa paggamit ng
Ingles
10. __Pagsulong ng Nasyonalismo
J. Takdang Aralin/ Nanaisin mo ba rin bang magsilbi sa mga Hapon sa kanilang
Karagdagang Gawain bansa pagkatapos mong malaman ang kasaysayan? Ipaliwanag
260 | DLP A r a l i n g P a n i p u n a n 6 – I k a l a w a n g M a r k a h a n
ang sagot.
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-
aaral na nagpatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga
estratehiyang pagtuturo
ang nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatuong?
F. Anong suliranin ang
aking nararanasan na
solusyunan sa tulong ng
aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
ko guro?
261 | DLP A r a l i n g P a n i p u n a n 6 – I k a l a w a n g M a r k a h a n