SUGUIT NATIONAL HIGH SCHOOL
PANG ARAW-ARAW
NA TALA NG
PAGTUTURO
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
Isulat ang code
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga pahina sa Kagamitang Pang-Mag-
aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng
Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin.
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong
aralin
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
Baitang/Antas 7-DEL PILAR
Guro THELMA R. VILLANUEVA Asignatura ESP
Petsa/Oras 11:00-12:00 – WEEK 7 & 8 Markahan Ikatlo
Week 7 Week 8
HUWEBES BIYERNES HUWEBES BIYERNES
March 30, 2023 March 31, 2023 April 6, 2023 April 7, 2023
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa hirarkiya ng mga pagpapahalaga.
Naisasagawa ng mag-aaral ang paglalapat ng mga tiyak na hakbang upang mapataas ang antas ng kaniyang mga pagpapahalaga.
Natutukoy ang iba’t ibang antas ng Nakagagawa ng hagdan ng sariling Napatutunayang ang piniling uri ng Naisasagawa ang paglalapat ng mga
pagpapahalaga at ang mga halimbawa pagpapahalaga batay sa Hirarkiya ng mga pagpapahalaga batay sa hirarkiya ng mga tiyak na hakbang upang mapataas ang
ng mga ito. EsP7PB-IIIc-10.1 Pagpapahalaga ni Max Scheler. EsP7PB- pagpapahalaga ay gabay sa makatotohanang antas ng kaniyang mga pagpapahalaga.
IIIc-10.2 pag-unlad ng ating pagkatao. EsP7PB-IIId- EsP7PB-IIId-10.4
10.3
ANTAS NG PAGPAPAHALAGA HIRARKIYA NG PAGPAPAHALAGA
Ipaliwanag at pagnilayan ang Ayusin o iranggo mo ang mga Mag-isip ng mga pagpapahalaga na Tukuyin kung alin sa mga
quotation na: larawan ayon sa antas ng iyong ginagawa. Isulat ang mga ito Hirarkiya ng Pagpapahalaga
“Try not to become a man of success, pagpapahalaga mo dito. Simulan sa 1 ayon sa Hirarkiya ng Pagpapahalaga na naaangkop ang mga sumusunod na
but rather try to become a man of ang pinakamahalaga. makikita sa larawan sa ibaba. Isulat ang sitwasyon.
value.” - Albert Einstein iyong mga sagot sa mga kahon.
Hindi sapat na nabubuhay lang tayo Tama ba ang iyong mga Si Max Scheler ang nagpakilala ng Basahin ang maikling kwentong
sa mundong ito. Kailangang malinaw pinahahalagahan at ang Hirarkiya ng Pagpapahalaga. Tinawag “Si Langgan at Si Tipaklong”.
rin sa atin pagpapahalagang iniuukol dito? niya ito na “Order of the Heart”.
kung para saan ang buhay nating ito.
Bilang isang nagdadalaga o Sa bahaging ito, hahanapan mo ng Naniniwala siyang ang puso ng tao ay Pagpapahalaga Ko: Mababa o
nagbibinata, mahalagang kasagutan ang mga tanong na ito sa kayang magbigay ng kanyang sariling Mataas Si Langgam at Si
nabubuhay ka nang makahulugan at pamamagitan ng pagsusuri ng iyong katuwiran na maaaring hindi Tipaklong (Retold by Virgilio S.
makabuluhan. pinahahalagahan. mauunawaan ng isip. Almario)
Kailangan munang maunawaan kung Napansin mo na iba ang 1. Pandamdam na mga Ang paghuhusga sa pagiging
ano ang mga pamantayan sa pagpapahalaga ng iyong mga Pagpapahalaga (Sensory mabuti o masama sa pagkilos ng
pagpapasiya sa antas nito. kaibigan sa iyo, ang iyong mga Values). tao ay nakasalalay sa pagpili ng
magulang sa iyo, at ang lipunang 2. Pambuhay na Pagpapahalaga pagpapahalaga sa mga gawaing
Ano-ano ba ang itinuturing mong ginagalawan mo sa iyo. Kaya dapat (Vital Values). maituturing mabuti, ay pinipili ang
 mahalaga sa iyo? Bakit mo
pinahahalagahan ang mga ito?
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Sumulat si Max Scheler ng Limang
paglalahad ng bagong kasanayan #2 Katangian ng Mataas na
Pagpapahalaga (mula sa tesis ni
Tong-Keun Min na “A Study on the
Hierarchy of Values”).
F. Paglinang sa Kabihasaan Paano ba natin nasasabing mas
mahalaga ang isang bagay kaysa sa
isa?
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na Ibabahagi ang karanasan na may
buhay. kaugnayan sa aralin.
H. Paglalahat ng Aralin Pagbabahagi ng natutunan sa aralin.
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang gawain para sa takdang-aralin
at remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya
mong tuklasin ang mga
pagpapahalagang ito dahil may antas
ito at may hagdan
Una, Mas tumatagal ang mas mataas
na pagpapahalaga kung ihahambing
sa mababang mga pagpapahalaga.
Ikalawa, mas mahirap mabawasan
ang kalidad ng pagpapahalaga
Bakit may itinuturing tayong
mahalaga, mas mahalaga at
pinakamahalaga?
Bakit mahalagang matutuhan ng tao
ang pumili ng tamang
pahahalagahan?
Pagbabahagi ng natutunan sa aralin.
3. Mga Ispiritwal na
Pagpapahalaga (Spiritual
Values).
4. Banal na Pagpapahalaga (Holy
Values).
Tingnan ang larawan sa ibaba, isulat sa
kahon ang hirarkiya ng pagpapahalaga.
Ibabahagi ang karanasan na may
kaugnayan sa aralin.
Pagbabahagi ng natutunan sa aralin.
mataas na pagpapahalaga o
positibong antas ng pagpapahalaga
kaysa sa mababa o negatibong
antas ng pagpapahalaga.
Ngunit maituturing bang mas
mataas na pagpapahalaga ang
kasiya-siyang pakiramdam at
pagtanggap kaysa sa
pagpapahalaga sa sariling katawan
na itinuturing na templo ng Diyos?
Sa pagpapasiya at pagkilos, bakit
kailangang piliin ang
pagpapahalagang nasa mas mataas
na antas kaysa sa pagpapahalaga na
nasa mababang antas?
Ibabahagi ang karanasan na may
kaugnayan sa aralin.
Pagbabahagi ng natutunan sa
aralin.

B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang

gawain para sa remediation.
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy sa
remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na solusyunan sa
tulong ang aking punongguro at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?

Prepared by: Noted by:

THELMA R. VILLANUEVA ACIERTO G. ASUNCION

T-I/ Subject Teacher Principal