Paaralan: PAGOLINGIN ELEMENTARY SCHOOL Baitang: IKALAWA

GRADES 1 to 12 Guro: JOHN JOSEPH C. MANGUIAT Asignatura: MTB-MLE

DAILY LESSON LOG Petsa at Oras: ABRIL 1-5, 2024 (UNANG LINGGO)
8:50-9:40 Markahan: IKAAPAT

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. LAYUNIN
A. Pamantayang
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa
Pagkatuto (Isulat ang code ng
bawat kasanayan)
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang
Pang- Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan Mula
sa Portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin
at/o pagsisimula ng bagong aralin
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
Demonstrate the ability to formulate ideas into sentences or longer texts using developmental and conventional spelling. CATCH-UP FRIDAY
Uses basic knowledge and skills to write clear, coherent sentences and simple paragraph based on a variety of stimulus materials.
Use the conventions of writing in composing journal entries and letters (friendly letter, thank you letter, letter of invitation, birthday greetings.
Pagsulat ng Talaarawan at Liham
MELC p. 493
Powerpoint, larawan at videos
Natutuhan mo sa nakaraang markahan
ang tungkol sa mga pagsulat ng sanaysay, Ano ang liham/talaarawan? Ano ang pagkakaiba ng liham at talaarawan? Ano ang liham?
angkop na panahunan ng mga salitang
kilos, paggamit ng salitang kilos sa
pagsalaysay ng simpleng karanasan at iba
pa.
Ngayon naman ay pag-aaralan mo ang Natatandaan mo pa ba ang Ang liham o sulat ay isang isinulat na mensahe Ngayon dumako naman tayo sa
pagkakatulad at pagkakaiba ng talaarawan pinakamasayang nangyari sa iyong na naglalaman ng kaalaman, balita, o saloobin ating aralin.
at liham. buhay? Mayroon ka rin bang malungkot na pinapadala ng isang tao para sa kanyang Pero bago iyan, sino sa inyo ang
na karanasan? Nagsusulat ka ba ng kapwa. Ang lathalaing ito na tungkol sa may mga
Ipaliliwanag sa iyo ang mga bahagi ng mahahalagang bagay na nararanasan mo? Komunikasyon at Pakikipag-ugnayan Kaibigan?
liham. Tutukuyin mo ang mga bahaging May talaarawan o journal ka ba? Sa
ito upang matutuhan mo ang tamang pagsusulat ng talaarawan nahahasa mo Sino ang iyong mga kaibigan?
pagsulat ng talaarawan at liham. ang angking galing mo sa pagsulat. Nasubukan nyo na bang sumulat
ng liham
para sa inyong kaibigan?
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
D. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasnan
(Tungo sa Formative Assessment
3)
Mayroon ka bang matalik na kaibigan na
nasa malayong lugar?
Nais mo ba siyang kumustahin?
Nakagawa ka na ba ng isang liham para
sa iyong kaibigan?
Alam mo ba kung paano gumawa ng
isang liham?
Basahin mo ang isang liham ni Ana para
sa kaniyang matalik na kaibigan na si
Lisa.
1. Kailan isinulat ni Ana ang kaniyang
liham?
2. Ano ang sinabi ni Ana kay Lisa?
3. Alam mo ba kung paano gumawa ng
isang liham?
4. Ano kaya ang mga bahagi nito?
Ang liham ay isang paraan ng pagsulat ng
isang mensahe na naglalaman ng mga nais
mong iparating o ipaabot sa isang tao.
Ang liham pagkakaibigan ay may limang
bahagi. Ang mga ito ay ang: petsa, bating
panimula, katawan ng liham, bating pangwakas
at lagda.
Pag-aralan mo ang mga sumusunod na bahagi
ng liham:
1. Petsa – tinutukoy nito kung kailan naisulat
ang liham.
1. Ano ang tawag sa iyong binasa?
Kaninong talaarawan iyon?
2. Ilang araw ang talaarawan na iyong
binasa?
3. Ano-ano ang mga nakasulat sa
talaarawan ni Lara?
4. Kailan niya isinulat ang una at
ikalawang talaarawan?
5. Bakit kaya isinusulat ni Lara ang mga
nararanasan niya o nangyayari sa kanya
araw-araw?
Ang Talaarawan ay pagsusulat ng sariling
karanasan ng isang tao. Maaaring tungkol
ito sa masaya, malungkot, nakagugulat, at
nakatatakot nakaranasan. Nakatutulong
ito na maipaalala sa atin ang mga
pangyayari sa ating buhay
Alam mo na ang mga bahagi ng liham. Aralin mo Sino ang sumulat ng liham?
naman ngayon ang wastong tuntunin ng pagsulat nito. Saan ito makikita?
1. Tiyakin na nakasulat sa malaking letra ang unang Iyan ang tinatawag nating lagda.
letra ng unang salita ng bawat pangungusap.
Sino ang sinulatan?
2. Ipasok ang unang linya ng bawat talata.
3. Tiyakin na wasto ang paggamit ng mga bantas Saan nagmula ang liham?
tulad ng tuldok, kudlit, kuwit at iba pa. Kailan isinulat ang liham?
4. Tiyakin na wasto ang pagbabaybay ng mga salita.
5. Tiyakin na may sapat na espasyo sa bawat gilid ng
pinagsusulatan.
Saan ito makikita ?
Ang parteng iyan ang tinatawag
nating
pamuhatan.Dito nakalagay ang
lugar ng sumulat at petsa kung
kailan ito sinulat.
Ano ang nabasa mo sa talaarawan ni Ana? Ano Ano ang nilalaman ng liham?
ang kaniyang isinulat sa kaniyang talaarawan? Ito ang tinatawag nating katawan
Ano ang napansin mo sa pagsulat ng isang ng liham. Dito nakalagay ang mga
talaarawan? nais sabihin ng sumulat sa
kanyang susulatan.
Paano sinimulan ang liham?
Ang maikling pagbati na ito ay
ang tinatawag nating bating
panimula.
Paano ito tinapos?
Ito naman ang tinatawag natin na
bating pangwakas.

G. Paglalapat ng aralin sa pang-
araw- araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang Gawain para sa
takdang-aralin at remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remediation? Bilang ng mag-aaral
2. Bating Panimula – sinasabi rito kung para
kanino ang liham.
3. Katawan ng Liham - isinusulat dito ang
mensahe o nais ipabatid ng liham.
4.Bating Pangwakas - isinasaad sa bahaging ito
ang huling pagbati ng sumulat o ang relasyon
ng taong sumulat sa sinusulatan.
5. Lagda - dito naman isinusulat ang pangalan
ng nagpadala ng liham.
Bakit mahalaga ang liham/talaarawan?
Ano ang liham/talaarawan?
Bilugan ang mga mahahalagang bagay na
dapat isulat sa paggawa ng
talaarawan.Piliin sa loob ng kahon ang
tamang sagot.
Petsa dasal lagda pangyayari kanta
Ano ang kabutihan ng paggawa ng
talaarawan?
Alam mo na ngayon ang pagkakapareho
at pagkakaiba ng liham at talaarawan.
Nais mo bang makapagsulat ng isang
liham at ng isang talaarawan?
Basahing mabuti ang ipinahahayag ng
bawat pangungusap. Isulat ang L kung ito
ay tungkol sa liham at T kung talaarawan.
___1. Nakapagpapahayag ng
mahahalagang detalye sa araw-araw sa
pamamagitan ng pagtatala nito.
___2. Ito ay isang paraan ng pagpapadala
ng isang mensahe sa isang tao sa
malayong lugar.
___3. Bahagi nito ang pagbati sa taong
pinadadalhan ng mensahe.
___ 4. Nakapagpapaalala ito ng
pangyayari sa buhay.
___5. Isang paraan ito para patuloy na
magkumustahan ang taong magkalayo.
Ginagawa ang talaarawan upang hindi mo Ngayon kung ikaw ay magsusulat
malimutan ang mga pangyayari sa iyong buhay ng isang
lalo na iyong mga pawang mahahalaga. liham para sa iyong kaibigan na
nakatira sa
Maynila ano ang iyong mga
sasabihin?
Ang talaarawan ay pagsusulat ng sariling Ano ang mga bahagi ng liham?
karanasan ng isang tao. Maaaring tungkol ito sa
masaya, malungkot, nakagugulat, at nakatatakot Paano sumulat ng isang liham
na karanasan. Nakatutulong ito na maipaalala pangkaibigan?
sa atin ang mga pangyayari sa ating buhay.
Lagyan ng (/) kung tama at (X) kung mali ang Hanapin sa loob ng kahon ang
pahayag ukol sa tamang pagsulat ng tinutukoy sa bawat pangungusap
talaarawan. at Ilagay ito sa patlang bago ang
_____1. Mahalagang isulat ang petsa ng bilang.
pangyayari sa
bawat pahina ng talaarawan. Pamuhatan
_____2. Ang pangalan o ang lagda ng sumulat Katawan ng liham
ay dapat din makita sa talaarawan. Lagda
_____3. Ang mga impormasyong isinusulat sa Bating Panimula
talaarawan ay likhang-isip lamang ng sumulat Bating Pangwakas
at hindi
kailangang naganap sa araw na nakasaad. _____1. Makikita ang address ng
_____4. Maaaring basahin ng sinuman ang sumulat gayon din ang petsa.
anumang nakatala sa talaarawan anumang oras _____2. Pambungad na pagbati sa
nila naisin kahit hindi nila ito pagmamay-ari. sinusulatan.
_____5. Mahalaga ang pagsulat ng talaarawan _____3. Dito isinasaad ng
dahil maaari ring mahasa ng may-ari ang sumulat ang dahilan ng kaniyang
kanyang angking galing sa pagsulat. pagsulat.
_____4. Pangalan ng sumulat.
______5. Pamamaalam ng
sumulat.
na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan sa
tulong ng aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa
mga kapwa ko guro?

Inihanda ni:

JOHN JOSEPH C. MANGUIAT

Teacher lll
Binigyang-pansin:

PATRIA M. SABILE
Principal l