ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ MỸ THO

TRƯỜNG MẦM NON TUỔI XANH



GIÁO ÁN HỘI GIẢNG THÁNG 5

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
(LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC)
CHỦ ĐỀ:

Nước
HOẠT ĐỘNG:

Bé tìm hiểu về nước

GV: Nguyễn Thị Thủy Tiên

LỚP: Chồi 1

THỜI GIAN: 25-30 phút

NGÀY DẠY: 11/05/2023

Năm học: 2022 - 2023

 I. MỤC TIÊU:
- Trẻ biết được tầm quan trọng của nước đối với con người, con vật, cây
cối… Nhận biết nước sạch, nước bẩn và nước bị ô nhiễm. Biết được một số
nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước.
- Trẻ phân biệt được nước sạch và nước bẩn. Phân loại được những hành
vi đúng, hành vi sai với nguồn nước
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô. Giáo dục trẻ biết bảo vệ và
tiết kiệm nước.
II. CHUẨN BỊ:
* Nơi tổ chức: Lớp Chồi 1
* Cô:
- Nhạc bài hát “Cho tôi đi làm mưa với”
- Âm thanh tiếng sấm chớp
- Hình ảnh về nguồn nước trong cuộc sống
- Video về nguồn nước bị ô nhiễm.
* Trẻ:
- Hình ảnh về hành vi đúng/sai về sử dụng nước tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước
- Tranh tuyên truyền
- Tranh tô màu bảo vệ môi trường
- Bài tập chọn đúng sai
- Màu sáp, keo, kéo…
III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
* Hoạt động 1: Nước có từ đâu?
- Cô tạo tình huống cùng trẻ đi dạo và nghe tiếng sấm chớp
- Cô đàm thoại cùng trẻ:
+ Con vừa nghe âm thanh gì?
+ Khi mưa xuống thì có gì?
+ Nước có ở đâu?
- Cô và trẻ chơi trò chơi: “Mưa rơi - nước chảy”
* Hoạt động 2: Lợi ích của nước
- Cô cho trẻ xem hình ảnh về nguồn nước trong cuộc sống.
 - Gợi hỏi trẻ:
+ Nước có lợi ích gì đối với chúng ta?
+ Điều gì sẽ xảy ra nếu không có nước?
=> Tóm ý: Động vật, thực vật, con người đều rất cần đến nước, nếu không
có nước, mọi vật sẽ không có sự sống.
- Cho trẻ xem video về nguồn nước bị ô nhiễm.
- Cô trò chuyện cùng trẻ:
+ Con có nhận xét gì về video vừa xem?
+ Tại sao dòng sông bị ô nhiễm?
+ Nếu sử dụng nước bẩn thì chúng ta sẽ như thế nào?
+ Con làm gì để bảo vệ nguồn nước?
=> Giáo dục trẻ: Nước rất cần thiết nên chúng ta cần phải bảo vệ nguồn
nước không nên xả rác bừa bãi xuống nước gây ô nhiễm và nếu con người sử
dụng nước bẩn sẽ gây ra rất nhiều tác hại đối với sức khỏe.
- Chuyển tiếp đọc thơ:
“Mưa rơi tí tách
Hạt trước hạt sau
Không xô đẩy nhau
Xếp hàng lần lượt
Mưa vẽ trên sân
Mưa dàn trên lá
Mưa rơi trắng xóa
Bong bóng phập phồng”.
* Hoạt động 3: Bé nhanh bé giỏi.
- Cô cho trẻ chia thành 2 đội thi đua chọn tranh hành vi đúng/sai về sử
dụng nước tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước. Trong thời gian quy định, đội nào chọn
được nhiều tranh hơn sẽ chiến thắng.
- Cô bao quát trẻ trong khi chơi
- Cô nhận xét trò chơi
- Chuyển tiếp
“Bàn tay khéo léo
 Ngón tay nhỏ xinh
Của lớp chúng mình
Tạo ra sản phẩm
Thật là đẹp xinh”
* Hoạt động 4: Sản phẩm của bé
- Cô cho trẻ về nhóm thực hiện các sản phẩm về bảo vệ nguồn nước
+ Nhóm 1: Làm tranh tuyên truyền về hành động nên làm
+ Nhóm 2: Làm tranh tuyên truyền về hành động không nên làm
+ Nhóm 3: Chọn những hình ảnh đúng/sai khi sử dụng nước
+ Nhóm 4: Tô màu các bức tranh về bảo vệ môi trường
- Cô bao quát trẻ trong quá trình thực hiện
- Cô nhận xét sản phẩm
- Cô cùng trẻ hát bài “Cho tôi đi làm mưa với”
- Cô nhận xét tuyên dương.
- Kết thúc hoạt động./.