Mẫu 1.7.

1
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

1. Tên học phần: Ngữ pháp nâng cao (Advanced English Grammar)
- Mã số học phần: SG281E
- Số tín chỉ học phần: 02 tín chỉ
- Số tiết học phần: 60 tiết thực hành
2. Đơn vị phụ trách học phần:
- Bộ môn: Ngôn ngữ và văn hóa Anh
- Khoa/Viện/Trung tâm/Bộ môn: Ngoại ngữ
3. Điều kiện:
- Điều kiện tiên quyết: SG280
- Điều kiện song hành: Không
4. Mục tiêu của học phần:
Mục CĐR
Nội dung mục tiêu
tiêu CTĐT
Trang bị cho sinh viên kiến thức về Ngữ pháp tiếng Anh về các 2.1.2
4.1
cấu trúc chuyển đổi câu.
Dạy sinh viên linh hoạt sử dụng những cấu trúc ngữ pháp này
4.2 2.2.1.a
trong viết và nói.
Tạo cơ hội cho sinh viên sử dụng công nghệ thông tin trong quá
4.3 2.2.2b
trình học.
4.4 Phát triển năng lực làm việc độc lập hoặc nhóm. 2.3a

5. Chuẩn đầu ra của học phần:

CĐR Mục CĐR
Nội dung chuẩn đầu ra
HP tiêu CTĐT
Kiến thức
Nhận biết được các cấu trúc khác nhau thể hiện nghĩa 4.1 2.1.2
CO1
tương đương trong tiếng Anh.
Kỹ năng
Sử dụng đúng các cấu trúc tương đương nghĩa trong 4.2 2.2.1a
CO2
tiếng Anh để giao tiếp hiệu quả hơn.
CO3 Truyền đạt lại những nội dung đã học cho người khác. 4.2 2.2.2a
CO4 Sử dụng thành thạo các ứng dụng công nghệ thông tin 4.3 2.2.2b
CĐR Mục CĐR
Nội dung chuẩn đầu ra
HP tiêu CTĐT
được giới thiệu trong học phần.
Mức độ tự chủ và trách nhiệm
CO5 Hoàn thành tất cả bài tập được giao đúng hạn. 4.4 2.3a
Có tinh thần trách nhiệm và hợp tác trong các hoạt động 4.4 2.3a
CO6
theo nhóm và tập thể.
Ghi chú: “COs”: chuẩn đầu ra của môn học; “POs”: chuẩn đầu ra của chương trình học

6. Mô tả tóm tắt nội dung học phần:

Học phần Ngữ pháp nâng cao tiếng Anh (SG281E) sẽ cung cấp cho người học kiến thức
ngữ pháp về các cấu trúc khác nhau cùng diễn đạt nghĩa tương đương để có thể linh hoạt
diễn đạt ý bằng các cách khác nhau. Các cấu trúc chuyển đổi trong học phần này bao gồm
chuyển đổi giữa câu chủ động và bị động, trực tiếp và gián tiếp, giữa câu diễn đạt tình
huống thật và không thật. Bên cạnh đó còn có chuyển đổi giữa câu trần thuật, cấu trúc so
sánh hơn và so sánh nhất; giữa câu khẳng định, phủ định và nghi vấn; và giữa câu đơn,
câu phức và câu ghép. Ngoài ra, học phần này cũng đề cập đến cấu trúc câu đảo ngữ và
một số cấu trúc chuyển đổi khác.

7. Cấu trúc nội dung học phần:

Nội dung Số tiết CĐR HP
Transformation: Active-Passive (Chuyển đổi CO1,2,3,4,5,6
Bài 1 câu: Chủ động – Bị động) 6
Transformation: Direct-Indirect (Chuyển đổi CO1,2,3,4,5,6
Bài 2 6
câu: Trực tiếp – Gián tiếp)
Transformation: Real-Unreal (Chuyển đổi CO1,2,3,4,5,6
Bài 3 6
câu: Thật-Không thật)
Bài kiểm tra và phản hồi 2 CO1
Transformation: Positive-Comparative- 8 CO1,2,3,4,5,6
Bài 4 Superlative (Trần thuật – So sánh hơn – So
sánh nhất)
Transformation: Affirmative–Negative– 6 CO1,2,3,4,5,6
Bài 5 Interrogative (Khẳng định–Phủ định–Nghi
vấn)
Transformation: Simple-Compound- 8 CO1,2,3,4,5,6
Bài 6
Complex (Câu đơn-Câu ghép-Câu phức)
Bài kiểm tra và phản hồi 2 CO1
Bài 7 Inversion (Đảo ngữ) 6 CO1,2,3,4,5,6
Transformation: Other structures (Chuyển đổi 6 CO1,2,3,4,5,6
Bài 8
câu: Những cấu trúc khác)
Ôn tập 4 CO1
8. Phương pháp giảng dạy:
- Thuyết giảng
- Bài tập cá nhân
- Làm việc nhóm hoặc theo cặp

9. Nhiệm vụ của sinh viên:

Sinh viên cần phải:
- Tham dự tối thiểu 80% số tiết học ở lớp.
- Chủ động tham gia các hoạt động học ở lớp.
- Chuẩn bị bài trước khi lên lớp.
- Hoàn thành các bài tập được giao.
- Làm tất cả các bài kiểm tra và bài thi cuối kỳ.

10. Đánh giá kết quả học tập của sinh viên:
10.1. Cách đánh giá
Sinh viên được đánh giá tích lũy học phần như sau:
Trọng
TT Điểm thành phần Quy định CĐR HP
số
1 Chuyên cần Tùy chọn (10%) 50% CO1,2,3,4,5, 6

Bài kiểm và bài tập Hoàn thành tất cả bài kiểm và bài
tập được giao
2 Thi kết thúc học - Bắt buộc 50% CO1
phần - 50 câu trắc nghiệm/60 phút

10.2. Cách tính điểm

- Điểm đánh giá thành phần và điểm thi kết thúc học phần được chấm theo thang
điểm 10 (từ 0 đến 10), làm tròn đến một chữ số thập phân.
- Điểm học phần là tổng điểm của tất cả các điểm đánh giá thành phần của học phần
nhân với trọng số tương ứng. Điểm học phần theo thang điểm 10 làm tròn đến một
chữ số thập phân, sau đó được quy đổi sang điểm chữ và điểm số theo thang điểm
4 theo quy định về công tác học vụ của Trường.

11. Tài liệu giảng dạy:

Thông tin về tài liệu Số đăng ký cá biệt
[1] Phuong, H.Y et al. (2016). Giáo trình ngữ pháp 215928
nâng cao (Advanced English grammar). NXB ĐHCT
[2] Melvin, J. (2020). English grammar revision B1 – …
120 sentence transformation exercises.
[3] Đỗ, N (2015). Bài tập viết lại câu tiếng Anh. NXB 207410
ĐHQG Hà Nội

12. Hướng dẫn sinh viên tự học:

Lý Thực
Tuần Nội dung thuyết hành Nhiệm vụ của sinh viên
(tiết) (tiết)
1-2 Transformation: Active- 6 - Xem trước bài về các loại mệnh
Passive (Chuyển đổi câu: đề.
Chủ động – Bị động)
- Làm bài tập ở nhà theo hướng dẫn
của GV
2-3 Transformation: 6 - Xem trước bài về các loại mệnh
Direct-Indirect (Chuyển đề.
đổi câu: Trực tiếp – Gián
- Làm bài tập ở nhà theo hướng dẫn
tiếp)
của GV
4-5 Transformation: Real- 6 - Xem trước bài về các loại câu
Unreal (Chuyển đổi câu: phân loại theo cấu trúc.
Thật-Không thật) - Làm bài tập ở nhà theo hướng dẫn
của GV
5 Bài kiểm tra và phản 2 - Xem lại bài 1-3
hồi
6-7 Transformation: 8 - Xem trước bài về các loại lỗi
Positive-Comparative- thường gặp trong tiếng Anh.
Superlative (Trần thuật - Làm bài tập ở nhà theo hướng dẫn
– So sánh hơn – So của GV
sánh nhất)
8-9 Transformation: 6 - Xem trước bài về các cấu trúc
Affirmative–Negative– chuyển đổi câu trong tiếng Anh.
Interrogative (Khẳng - Làm bài tập ở nhà theo hướng dẫn
định–Phủ định–Nghi của GV
vấn)
9-11 Transformation: 8 - Xem trước bài về các cấu trúc
Simple-Compound- chuyển đổi câu trong tiếng Anh.
Complex (Câu đơn- - Làm bài tập ở nhà theo hướng dẫn
Câu ghép-Câu phức) của GV
11 Bài kiểm tra và phản 2 - Xem lại bài 4-6
hồi
12-13 Inversion (Đảo ngữ) 6 - Xem trước bài về các cấu trúc
chuyển đổi câu trong tiếng Anh.
- Làm bài tập ở nhà theo hướng dẫn
của GV
13-14 Transformation: Other 6 - Xem trước bài về các cấu trúc
structures (Chuyển đổi chuyển đổi câu trong tiếng Anh.
 Lý Thực
Tuần Nội dung thuyết hành Nhiệm vụ của sinh viên
(tiết) (tiết)
câu: Những cấu trúc - Làm bài tập ở nhà theo hướng dẫn
khác) của GV
15 Ôn tập 4 - Xem lại bài 1-8
MINISTRY OF EDUCATION AND TRAINING SOCIALIST REPUBLIC OF VIETNAM
CAN THO UNIVERSITY Independence - Freedom - Happiness

COURSE OUTLINE DETAILS

1. Course: Advanced English Grammar (Ngữ pháp nâng cao)

- Code number: SG281E
- Credits: 2 credits
- Hours: 60 practice hours
2. Management Unit:
- Department: English Language and Culture
- Faculty/School/Institute/Center/Department: School of Foreign Languages
3. Requisites:
- Prerequisites: SG280
- Corequisites: No
4. Course objectives:
Program
Objectives Descriptions
Outcomes
Supply students with knowledge of English grammar 2.1.2
4.1
related to some structures of sentence transformations.
Train students the ability to use these grammar structures
4.2 2.2.1.a
properly in writing and speaking.
Offer students opportunities to apply information
4.3 2.2.2b
technology in their learning process.
Improve students’ ability of working on their own or in
4.4 2.3a
groups.

5. Course learning outcomes: When students finish the course, they will be able to:
COs Descriptions Objectives POs
Knowledge
Recognize different structures that represent equivalent
CO1 meanings in English.
4.1 2.1.2

Skills
Correctly use equivalent structures in English to
CO2 4.2 2.2.1a
communicate more effectively.
C03 Pass on what they have learned to others. 4.2 2.2.2a
Proficiently use information technology applications
CO4 4.3 2.2.2b
introduced in the course.
6
COs Descriptions Objectives POs
Autonomy and Responsibilities
CO5 Complete all assignments in time. 4.4 2.3a
Have a sense of responsibility and cooperation in 4.4 2.3a
CO6
group and collective activities.
Note: “COs” means Course Outcomes; “POs” means Program Outcomes

6. Brief course description

The course Advanced English Grammar (SG281E) will provide learners with English
grammar knowledge about different structures and equivalent expressions so that they
can flexibly express their ideas in different ways. The structures of sentence
transformations in this course include those of active and passive sentences, direct and
indirect sentences, and real and unreal situational sentences. Besides, there are also
transformations between positive, comparative, and superlative sentences; between
affirmative, negative, and interrogative sentences; and between simple, compound, and
complex sentences. In addition, this course mentions inversion structures and some other
structures of sentence transformation.

7. Course Outline
Content Hours COs
Chapter 1 Kinds of clauses 6 CO1,2,3,4,5,6
Unit 1 Transformation: Active-Passive 6 CO1,2,3,4,5,6
Unit 2 Transformation: Direct-Indirect 6 CO1,2,3,4,5,6
Unit 3 Transformation: Real-Unreal 2 CO1
Quiz on units 1-3 and feedbacks 8 CO1,2,3,4,5,6
Transformation: Positive-Comparative- 6 CO1,2,3,4,5,6
Unit 4
Superlative
Unit 5 Transformation: Affirmative–Negative– 8 CO1,2,3,4,5,6
Interrogative
Unit 6 Transformation: Simple-Compound- 2 CO1
Complex
Quiz on units 4-6 and feedbacks 6 CO1,2,3,4,5,6
Unit 7 Inversion 6 CO1,2,3,4,5,6
Unit 8 Transformation: Other structures 4 CO1
Review 6 CO1,2,3,4,5,6

8. Teaching Method
- Lecturing
- Individual assignment
- Pair or group work
9. Students’ duties:
7
Students should:
- Participate at least 80% of class lessons.
- Be Actively involved in class learning activities.
- Prepare the lessons before class.
- Complete assignments.
- Do all quizzes and final exam.

10. Assessment of course learning outcomes

10.1. Assessment
No. Point Rules & Requirements Weights COs
components
1 Participation - Optional (10%) 50% CO1,2,3,4,5, 6

Quizzes and - Completing all quizzes and

assignments assignments
2 Final test - Obligatory 50% CO1
- 50 multiple choice items/60
minutes

10.2. Grading
- Grading components and final test scores will be marked on a scale of 10 (0 to 10), rounded
to one decimal place.
- The course final score is the sum of all the components of the evaluation multiplied by the
corresponding weight. The subject score is marked on a scale of 10 and rounded to one
decimal then converted to A-B-C-D score on a scale of 4 under Can Tho University
regulation.
11. Teaching Materials

Materials Reference code

[1] Phuong, H.Y et al. (2016). Giáo trình ngữ pháp nâng cao 215928
(Advanced English grammar). NXB ĐHCT

[2] Melvin, J. (2020). English grammar revision B1 – 120 …

sentence transformation exercises.

[3] Đỗ, N (2015). Bài tập viết lại câu tiếng Anh. NXB 207410
ĐHQG Hà Nội

8
12. Self-study Guide
Theory Practice
Week Content Students’ duties
(periods) (periods)
1-2 6 - Previewing lessons
Transformation:
- Doing homework according to
Active-Passive
teacher’s instructions
2-3 6 - Previewing lessons
Transformation:
- Doing homework according to
Direct-Indirect
teacher’s instructions
4-5 6 - Previewing lessons
Transformation:
- Doing homework according to
Real-Unreal
teacher’s instructions
5 Quiz on units 1-3 2 - Reviewing units 1-3
and feedbacks
6-7 Transformation: 8 - Previewing lessons
Positive- - Doing homework according to
Comparative- teacher’s instructions
Superlative
8-9 Transformation: 6 - Previewing lessons
Affirmative– - Doing homework according to
Negative– teacher’s instructions
Interrogative
9-11 Transformation: 8 - Previewing lessons
Simple-Compound- - Doing homework according to
Complex teacher’s instructions
11 Quiz on units 4-6 2
- Reviewing units 4-6
and feedbacks
12-13 Inversion 6 - Previewing lessons
- Doing homework according to
teacher’s instructions
13-14 Transformation: 6 - Previewing lessons
Other structures - Doing homework according to
teacher’s instructions
15 Review 4
- Reviewing units 1-8