Topic 1: Kasaysayan ng Wikang Pambansa
Patricia Licuanan – lumagda ng
 Manuel Luis M. Quezon – Ama ng
wikang pambansa.
 1934 – isang Kumbensyong
Konstitusyonal ang binuo ng
pamahalaang Komonwelt upang
maisakatuparan ang pangarap ni
Quezon.
 Artikulo XIV, Seksyon 3 ng Konstitusyon
(Pebrero 8, 1935) – Ang Pambansang
Kapulungan ay magsasagawa ng mga
hakbangin tungo sa paglinang at
paggamit ng pambansang wikang batay
sa isa sa umiiral na katutubong wika.
Samantalang hindi pa itinatadhana ang
batas, ang Ingles at Kastila ay patuloy na
mga wikang opisyal.
 Ipinasya ng Surian na Tagalog ang
siyang dapat pagbatayan ng Wikang
Pambansa pagkat ito’y nagtataglay ng
nalinang nang panitikan at wikang
sinasalita ng nakahihigit ng dami ng mga
Pilipino.
 Disyembre 30, 1937 – inihayag ni
Pangulong Quezon na ang wikang
pambansa ng Pilipinas ay Tagalog.
Topic 2: Bakit inalis ang wikang Filipino sa New
General Education Curriculum (NGEC) ng bansa?
 PSLLF – Pambansang Samahan sa
Linggwistika at Literaturang Filipino
 Tanggol Wika – Tagapagtanggol ng
Wikang Filipino
 PSLLF at Tanggol Wika – magkabalikat
sa paggigiit na manatili ang Filipino
bilang sabjek at bilang wikang panturo
sa antas tersarya.
 2013 – sa taong ito sinimulangg
ipaglaban ng mga iskolar, guro, mag-
aaral at mga nagmamahal sa Wikang
Filipino sa pangunguna ng Tanggol Wika
ang pananatili Filipino bilang asignatura
sa antas kolehiyo.
 CHED Memorandum Order No. 20,
Series 2013 – wala na ang Filipino bilang
sabjek sa kolehiyo.
 Kom.
CMO, noo’y punong komisyoner ng
CHED.
 Paninindigan ng PSLLF ng Pananatili ng
Filipino sa Antas Kolehiyo
- May anim na Filipino sa batayang
edukasyon.
- Sa antas tersyarya nagaganap at
lubhang nalilinang ang
intelektwalisasyon ng Filipino.
- Higi na dapat mapaghusay ang
gamit at pagtuturo ng Filipino.
- K-12 Basic Education Curriculum
- Hindi malinaw kung sa Ingles o
Filipino ituturo ang Purposive
Communication
- May tatlumpu’t anim nay unit ng
batayang edukasyon sa tersyarya
kung kaya’t maaari pang dagdagan
ng anim pa.
 Mga Mahahalagang Argumento kung
Bakit Dapat Manatili ang Filipino Bilang
Asignatura sa Kolehiyo
- Department order no. 25
- Artikulo XIV Seksyon 3
- Patuloy na Globalisasyon at ng
ASEAN Integration
 Mga Panawagan ng Tanggol Wika
- Panatilihin ang Filipinon sa GEC sa
kolehiyo
- Rebisahin ang CHED Memo
- Gamitin ang wikang Filipino sa
pagtuturo
- Isulong ang makabayang edukasyon
 Abril 15, 2015 – Dr. Bienvenido
Lumbrera at mahigit 100 na propesor at
iskolar – nagsampa ng kaso sa Korte
Suprema
 Abril 21, 2015 – temporary restraining
order
 2018 – tinanggal na ang Filipino sa antas
kolehiyo.
 Nobyembre 2018 – nagsampa ng
motion for reconsideration
 Ilang Mahahalagang Arguento Kung
Bakit Dapat Manatili ang Filipino Bilang
Wika ng Edukasyon At Asignatura sa
Kolehiyo at Mas Mataas na Antas (San
Juan, 2018).
 - Ang Filipino ay disiplina, Asignatura,  Keyton (2011) – Ang komunikasyon ay
bukod na larangan ng pag-aaral at isang pagkakaunawaan sa pagitan ng
hindi simpleng wikang panturo mga kalahok sa prosesong ito.
lamang.  Mga Dahilan ng Pakikipagkomunikasyon
- Para maging epektibong wikang sa Tao
panturo ang Filipino, kailangang - Pangangailangan upang makilala
ituro ito at linagin din ito bilang ang sarili
asignatura. - Pangangailangang makisalamuha at
- Sa ibang bansa, may espasyo rin sa makihalubilo
kurikulum ang sariling wika bilang - Pangangailangang Praktikal
asignatura.  Kahalagahan ng Komunikasyon
- Pinag-aaralan din sa ibang bansa - Nagkakaroon ng pagkakaintindihan
ang wikang Filipino. at pagkakaunawaan
- Hindi napaunlad, hindi pinaunlad, at - Ginagamit upang matalakay ang
hindi mapapaunlad ng wikang mga bagay na mayroong kinalaman
dayuhan ang ekonomiya ng bansa. sa mga suliraning panlipunan
- Paraan upang makipag-ugnayan sa
Topic 2: Komunikasyon
ibang tao.
 Esensyal ang komunikasyon. - Natutugunan at nagagampanan ang
 Komunikasyon – isang gawaing mga pang-araw-raw na gawain sa
kinakaharap araw-araw ng bawat isa buhay
magmula sa pagssilang hanggang sa - Nilinang ang kakayahang makipag-
pananatili sa mundo, nagaganap ang ugnayan at makipagpalitan ng
pakikipagkomunikasyon. impormasyon
 Latin – communis (panlahat o para sa - Paraan upang mas maunawaan at
lahat) maintindihan natin ang pananaw at
 Komunikasyon – wikang Kastila opinion ng ibang tao.
 Komunikasyon – Pakikipagtalastasan - Upang maipaahayag, maihatid, at
 Louis Allen (1958) – Ang komunikasyon maibigay ang impormasyon sa
ay kabuuang ginagawa ng tao kung nais mabisang paraan.
niyang lumikha ng unawaan sa isip ng  Tipo ng Komunikasyon
iba na kinasasangkutan ng patuloy na - Pormal at Impormal na
pakikipag-usap, pakikinig, aat pag- komunikasyon – maaaring tayain
unawa batay sa ekspertasyon sa
 Keith Davis (1967) – ang komunikasyon magaganap na proseso at sa kung
ay isang proseso ng pagpapasa at pag- sino-sino at paano maisasagawa
unawa sa impormasyon mula sa isang ang prosesong ito.
tao patungo sa kanyang kapwa. - Berbal at ‘di berbal na
 Newman at Summer (1977) – Ang komunikasyon
komunikasyon ay papapalitan ng  Elemento ng Komunikasyon
impormasyon, ideya, opinion, o maging - Sender
opinion ng mga kalahok sa proseso. - Mensahe
 Birvenu (1987) – Ang komunikasyon ay - Daluyan
isang proseso ng pagpapasa ng - Receiver
nararamdaman, ugali, kaalaman, - Sagabal
paniniwala at ideya sa pagitan ng mga Semantiko
nabubuhay na nilalang. Pisyolohikal
Pisikal
Teknolohikal
 Sikolohikal - Talakayan: pagpapalitan ng kuro-
Kultural kuro. Tinatalakay ang mga
problema na layuning bigyan-
 Antas ng Komunikasyon solusyon.
- Intrapersonal
- Interpersonal  Mga halimbawa ng pormal na talakayan
- Pampubliko - Panel discussion: ginagamit sa
- Pangmadla pulong or kumbersasyon. Maaring
 Kultura – tumutukoy sa sining, batas, birtwal o personal
moral, mga kaugalian, at iba pang - Simposyum: pormal na
masalimuot ng kabuoang binubuo ng akademikong pagtitipon. Ang mga
karunungan, mga paniniwala, sining, kalahok ay eksperto sa kani-
batas, moral, mga kaugalian at iba pang kanilang larangan.
mga kakayahaan at mga ugaling - Lecture-forum: anyo ng forum na
nakamit ng tao bilang miyembro ng isinasagawa upang magbigay
lipunan. lecture
 Low-context-culture – ginagamit ng
direkta ang wika
 High-context-culture – - Pagbabahay-bahay – ginagawa
pagpapakahulugan sa mga salita ay kapag nangangailangan ng
hindi lamang nakabatay sa salitang ipormasyon ang isang indibidwal o
ginagamit ng isang indibidwal. organisasyon
 Di-berbal na komunikasyon - Pulong-bayan – isinasagawa ng
- Kinesika publiko at mga kinauukulan
- Proksemika - Ekspresyong lokal – pariralang
- Paralanguage/vocalics nasasambit ng mga Pilipino dahil sa
- Chronemics pagbubugso ng damdamin
- Haptics
- Pictics
- Olfactorics
- Colorics
- Iconics
- Oculesics
 Pagtatampo – pagkabigo sa isang bagay
 Pagmumukmok – pagsasawalang-kibo
 Pagmamaktol – sinasadyang kilos
 Pagdadabog – paglikha ng ingay
 Gawing Pangkomunikasyon ng mga
Pilipino
- Tsismisan: chismes, kaswal na
kumbersasyon tungkol sa isang
bagay.
- Umpukan: dalawa o higit pang
kalahok kung saan ang bawat isa ay
nagbabahagian ng impormasyon.
- Salamyaan: silungan kung saan ang
mga nakatatanda ay
magkakasamang nagkukwentuhan,
nagsasalo-salo, at namamahinga.