CATCH-UP FRIDAYS TEACHING GUIDE

I. General Overview

Catch-up Subject: Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t Grade Level: 11

Ibang Teksto Tungo sa
Pananaliksik
(Health Education)

Quarterly Theme: Sexual and Reproductive Sub-theme: Promoting positive

Health self-esteem and
body image

Time: 1:00-2:00 Date: February 2, 2024

II. Session Outline

Session Title: “Ang Pagbasa at Pagsuri ng Teksto: Ang Kahalagahan ng Pagbasa

sa Sariling Kaunlaran.”

Session Pagkatapos ng aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang:

Objectives:
a) natutukoy ang layunin at kahulugan ng mapanuring pagbasa;
b) nakikilala ang mga uri at antas ng mapanuring pagbasa; at
c) naibibigay ang pagkakaiba ng scanning at skimming;
d) napahahalagahan ang sariling kaunlaran sa pamamagitan ng
pagbabasa.

Key Concepts:  PAGBASA ay isang proseso ng pagbuo ng kahulugan mula sa

mga nakasulat na teksto. Ito ay isang kompleks na kasanayan
na nangangailangan ng koordinasyon ng iba’t ibang
magkakaugnay na pinagmumulan ng impormasyon
 INTENSIBONG PAGBASA ay kinapapalooban ng malalimang
pagsusuri sa pagkakaugnay, estruktura, at uri ng diskurso sa
loob ng teksto, pagtukoy sa mahalagang bokabularyong
ginamit ng manunulat, at paulit-ulit at maingat na
paghahanap ng kahulugan.
 EKSTENSIBONG PAGBASA naman ay may layuning makuha
ang “gist” o pinakaesensiya at kahulugan ng binasa na hindi
pinagtutuunan ng pansin na maunawaan ang pangkalahatang
ideya ng teskto at hindi ang mga ispesipikong detalye na
nakapaloob dito.
 SCANNING ay mabilisang pagbasa ng isang teksto na ang
pokus ay upang hanapin ang ispesipikong impormasyo.
 SKIMMING naman ay mabilisang pagbasa na ang layunin ay
upang alamin ang kahulugan ng kabuoang teksto.
 ANTAS NG PAGBASA. Ito ay primaryang antas (elementary),
mapagsiyasat na antas (inspectional), analitikal na antas
(analytical), at sintopikal na antas na binubuo ng isang
hakbang-hakbang na

III. Teaching Strategies

Components Duration Activities and Procedures

Introduction and  Preliminary Activities

Warm-Up
Gawain: Paunang Pagsubok

10 minuto

Page 1 of 3
 CATCH-UP FRIDAYS TEACHING GUIDE

ACTIVITY

Gawain: AKROSTIK
 Pangkatin ang mag-aaral sa pangkat na mayroong
7 miyembro bawat pangkat.
 Ang mga mag-aaral ay bubuo ng isang akrostik
batay sa salitang PAGBASA.
ANALYSIS
Gawain: PANGKATANG GAWAIN

 Pagpresenta ng nagawang akrostik ng bawat

pangkat.
 Pagpapabasa ng sumusunod na akrostik mula sa
salitang PAGBASA.

ABSTRACTION
Gawain: PAGTATALAKAY

 Batayang Kaalaman sa Mapanuring Pagbasa

 PAGBASA ay isang proseso ng pagbuo ng
kahulugan mula sa mga nakasulat na teksto. Ito
ay isang kompleks na kasanayan na
nangangailangan ng koordinasyon ng iba’t ibang
magkakaugnay na pinagmumulan ng
Concept impormasyon
Exploration  INTENSIBONG PAGBASA ay kinapapalooban ng
30 minuto malalimang pagsusuri sa pagkakaugnay,
estruktura, at uri ng diskurso sa loob ng teksto,
pagtukoy sa mahalagang bokabularyong ginamit
ng manunulat, at paulit-ulit at maingat na
paghahanap ng kahulugan.
 EKSTENSIBONG PAGBASA naman ay may
layuning makuha ang “gist” o pinakaesensiya at
kahulugan ng binasa na hindi pinagtutuunan ng
pansin na maunawaan ang pangkalahatang ideya
ng teskto at hindi ang mga ispesipikong detalye na
nakapaloob dito.
 SCANNING ay mabilisang pagbasa ng isang teksto
na ang pokus ay upang hanapin ang ispesipikong
impormasyo.
 SKIMMING naman ay mabilisang pagbasa na ang
layunin ay upang alamin ang kahulugan ng
kabuoang teksto.
 ANTAS NG PAGBASA. Ito ay primaryang antas
(elementary), mapagsiyasat na antas
(inspectional), analitikal na antas (analytical), at
sintopikal na antas na binubuo ng isang hakbang-
hakbang na.

APPLICATION
Gawain: Pagsasanay

Page 2 of 3
 CATCH-UP FRIDAYS TEACHING GUIDE

 Paano nakatutulong ang pagbabasa para sa

Valuing 15 minuto sariling kaunlaran?
 Paano mo ito pahahalagahan?

ASSIGNMENT
Gawain: Repleksiyong Papel

 Ang bawat mag-aaral ay magsulat ng isang

5 minuto repleksiyong papel batay sa kasabihang ito.
Journal Writing “Huwag kang magbasa, gaya ng mga bata, upang
malibang ang sarili, o gaya ng mga matatayog ang
pangarap, upang matuto. Magbasa ka upang
mabuhay.”

Prepared By:

Maria Isabel G. Elibeto

Teacher

Page 3 of 3