‫ترتيبه في المقرر‪8 :‬‬ ‫المادة‪ :‬الجغرافيا‬

‫مدة االنجاز‪ 2 :‬حصص‬ ‫اليابان قوة تكنولوجية‬ ‫عنوان الدرس‪:‬‬ ‫المستوى‪ 3 :‬ثانوي إعدادي‬
‫‪ -‬استنتاج بعض معيقات القوة التكنولوجية اليابانية‬ ‫‪ -‬تفسير القوة التكنولوجية اليابانية‬ ‫‪ -‬رصد بعض مظاھر القوة التكنولوجية اليابانية‬ ‫أھداف التعلم‪:‬‬
‫تم التحميل من موقع الشاوني التربوي لمادة االجتماعيات ‪www.histgeo.net‬‬
‫التقويم المرحلي‬ ‫المنتوج‬ ‫الدعامات الديداكتيكية‬ ‫أھداف التعلم المرحلية‬ ‫مراحل الدرس‬
‫مقدمة‪ :‬رغم ظروفھا الطبيعية غير المالئمة أصبحت اليابان قوة تكنولوجية عالمية‪ ،‬فما ھي خصوصياتھا الطبيعية والبشرية؟ وما‬ ‫رسم ص‪118.‬‬ ‫إثارة اھتمام المتعلمين‬ ‫تمھيد ومقدمة‬
‫مظاھر قوتھا التكنولوجية؟ وما العوامل المفسرة لھا؟ وما حدودھا؟‬ ‫عرض خرائط ‪ +‬معطيات‬ ‫التوصل إلى تحديد‬
‫إحصائية‬ ‫محاور الدرس‬
‫‪ -1‬اإلطار الطبيعي والبشري‬
‫الوسط الطبيعي‪ :‬اليابان عبارة عن أرخبيل يتكون من أكثر من ‪ 3000‬جزيرة‪ ،‬تضاريسه‬
‫‪ -‬تعرف بعض‬
‫‪ -‬صف أھم الخصائص الطبيعية والبشرية‬ ‫حديثة التكوين معرضة للزالزل‪ ،‬تمثل السھول منھا ‪ ℅15‬فقط‪ .‬مناخ اليابان يتميز بالتنوع‬ ‫خرائط‬ ‫الخصائص الطبيعية‬
‫لليابان‬ ‫ووفرة التساقطات‪ .‬وتعرف اليابان ندرة في ثرواتھا الطبيعية‪.‬‬ ‫والبشرية لليابان‬
‫الوسط البشري‪ :‬رغم الكثافة السكانية العالية تعرف اليابان نسبة تزايد طبيعي ضعيفة وبنية‬
‫سكانية يغلب عليھا الشباب والكھول‪ .‬ويتركز معظم السكان جنوب جزيرة ھونشو‪.‬‬
‫‪ -2‬مظاھر القوة التكنولوجية اليابانية‬ ‫المقطع ‪1‬‬
‫تتجلى ھذه القوة التكنولوجية أوال على المستوى الصناعي حيث تعرف الصناعات العالية‬ ‫‪ -‬اكتشاف مظاھر القوة‬ ‫النشاط ‪1‬‬
‫‪ -‬اذكر بعض الصناعات اليابانية‬
‫التكنولوجيا كصناعة الحواسيب انتشارا كبيرا‪ ،‬وتتعدد المناطق الصناعية المتطورة وتنتشر‬ ‫التكنولوجية على‬
‫‪ -‬أبرز الصناعات ذات التكنولوجيا العالية‬ ‫صورة – خريطة ص‪118.‬‬
‫بالخصوص في الجنوب‪ .‬وثانيا على مستوى البنية التحتية من مطارات وقناطر عائمة‬ ‫المستوى الصناعي‬
‫‪ -‬بين أھمية شبكة المواصالت اليابانية‬ ‫صورة – خريطة ص‪119.‬‬
‫مجھزة بتقنيات مضادة للزالزل وقطارات سريعة وطرق سيارة مجھزة بوسائل تكنولوجية‬ ‫‪ -‬تبين تجليات القوة‬ ‫النشاط‪2‬‬
‫‪ -‬عرف "الميكالوبول"‬
‫التكنولوجية من خالل‬
‫البنية التحتية‬
‫‪-3‬العوامل المفسرة للقوة التكنولوجية اليابانية‬ ‫‪ -‬تمييز أنواع التوظيف‬ ‫المقطع ‪2‬‬
‫من ھذه العوامل تمكن اليابان من توظيف التكنولوجيا في استغالل مصادر الطاقة خصوصا‬ ‫التقني الستغالل مصادر‬ ‫النشاط ‪1‬‬
‫‪ -‬اذكر كيفية االستغالل التقني لمصادر‬
‫في المركبات الكھرمائية والمركبات الجيوحرارية والمركبات النووية‪ ،‬وكذا في انتشار‬ ‫الطاقة‬
‫الطاقة‬
‫استعمال وسائل االتصال من ھاتف محمول وانترنت‪ ،‬وفي تعدد المجمعات التكنولوجية‬ ‫خريطة ص‪119.‬‬ ‫‪ -‬رصد أھمية البحث‬
‫‪ -‬أبرز مدى التطور التكنولوجي باليابان‬ ‫مبيان – خريطة ص‪120.‬‬
‫ومراكز البحث التقني والعلمي‪ ،‬وأيضا في العناية بالتأھيل البشري من خالل االستثمار في‬ ‫العلمي وتكنولوجيا‬ ‫النشاط‪2‬‬
‫‪ -‬بين دور العامل البشري في قوة‬ ‫جدول ص‪120.‬‬
‫التكوين العلمي والتقني‬ ‫االتصال‬
‫االقتصاد الياباني‬
‫‪ -‬إبراز التأھيل التقني‬ ‫النشاط‪3‬‬
‫البشري لليابان‬
‫‪ -4‬معيقات القوة التكنولوجية اليابانية‬ ‫المقطع ‪3‬‬
‫‪ -‬تعثر بعض الصناعات المرتبطة بميدان االتصال والفضاء وتأخرھا مقارنة مع الواليات‬ ‫النشاط‪1‬‬
‫استخراج معيقات القوة‬
‫‪ -‬اذكر أھم مشاكل اليابان‬ ‫المتحدة األمريكية ودول االتحاد األوربي‪.‬‬ ‫نص ص‪121.‬‬
‫مبيانان ص‪122.‬‬
‫التكنولوجية اليابانية‬
‫‪ -‬ضعف الموارد الطاقية وتزايد حاجة البالد إليھا وتأثير ذلك على االستثمار الداخلي بحكم‬
‫اضطرار اليابان إلى االستيراد من الخارج‬ ‫النشاط‪2‬‬
‫‪ -‬حدد العوامل المفسرة للقوة التكنولوجية اليابانية‬ ‫‪ -‬اذكر أھم الصناعات التكنولوجية اليابانية‬ ‫قياس مدى قدرة التالميذ‬ ‫التقويم اإلجمالي‬
‫‪ -‬استخرج بعض المشاكل التي تعاني منھا ھذه الصناعات‬ ‫على بلوغ أھداف الدرس‬
‫خاتمة‪ :‬تظھر قوة اليابان في الميدان التكنولوجي في جميع أنواع الصناعات‪ ،‬وتمتد منتوجاتھا في جميع أنحاء العالم‪ ،‬وتعمل على التكيف‬ ‫خالصة‬
‫مع الصعوبات والظروف الدولية‬
‫تم التحميل من موقع الشاوني التربوي لمادة االجتماعيات ‪www.histgeo.net‬‬