Перелік теоретичних питань для підготовки студентів до підсумкового

модульного контролю з доклінічного курсу з ортодонтії.

Модуль 1. Доклінічний курс з ортодонтії
Змістовий модуль №3. Вікові особливості розвитку зубощелепного апарату
людини.
1.Ортодонтія- визначення, мета і задачі. Вітчизняні та закордонні вчені, яки внесли вклад у
розвиток ортодонтії.
2. Розвиток зубо-щелепного апарату во внутрішньо-утробному періоді. Особливості формування
твердого піднебіння.
3. Періоди внутрішно-утробной закладки тимчасових та постійних зубів.
4. Особливості порожнини роба новонародженого і їх значення в процесі формування зубо-
шелепного апарату.
5. Періоди тимчасового прикусу та їх морфо-функціональна характеристика
6. Симптом Цілінського і його прогностичне значення.
7. Заключні площини за L.G. Boume та A.M. Schwars.
8. Морфо-функціональна характеристика змінного періоду прикусу.
9. Морфо-функціональна характеристика постійного прикусу.
10. Фізіологічні види прикусів та їх ознаки.
11. Ортогнатичний прикус та його характеристика.
12. Патологічні види прикусів. Характеристика та ознаки.
13. Ключі оклюзії за Е.Енглем та Ендрюсом.
14. Особливості розвитку жувальної мускулатури у дітей.
15. Особливості будови скронево-нижнощелепних суглобів у дітей, поступове вдосконалення рухів
нижньої щелепи.
16. Фактори, що забезпечують ріст та розвиток щелеп.
17. Періоди становлення висоти прикусу.
18.Профілактичні групи. Вибір методів та засобів профілактики зубощелепних аномалій.
19. Вплив порушеного дихання на формування зубощелепних аномалій
20.Вплив шкідливих звичок на розвиток зубощелепних аномалій.
21.Особливості типів ковтання , їх характеристика.
22.Поняття про «норму» в ортодонтії.
23. Антропометричне обстеження обличчя і голови.
24. Вертикальні пропорції обличчя , їх характеристика .
25.Трансверзальній пропорції обличчя , їх характеристика .
26. Типи профілю обличчя.
27. Типи посмішки.
28. Стандарти медичного фотографування обличчя.
29. Ріст. Концепції росту.
30. Теорії контролю росту
31. Ділянки та центри росту.
Змістовий модуль №4. Клінічне матеріалознавство
1. Відбитки. Визначення й класифікації. Вимоги та межі анатомічних відбитків. Особливості
методики отримання відбитків у дітей .
2. Класифікації відбиткових матеріалів, що застосовуються в ортодонтії. Вимоги до відбиткових
матеріалів. Показання до застосування.
3. Термопластичні відбиткові матеріали. Представники. Фізико-хімічні властивості. Етапи
отримання відбитків термопластичними матеріалами. Показання до застосування в ортоднтії.
4. Альгінатних мас. Представники. Фізико-хімічні властивості. Показання до застосування в
ортоднтії. Методики отримання альгінатних відбитків. Тіксотропність. Умови зберігання
альгінатних відбитків в різних середовищах.
5.Силіконові відбиткові матеріали. Класифікації. Представники. Фізико-хімічні властивості.
Показання до застосування в ортоднтії.. Техніки отримання відбитків силіконовими матеріалами.
Одношарові та двошарові відбитки.
 6. Можливі ускладнення при отриманні відбитків у дітей їх попередження. Методи дезінфекції
відбитків.
7. Фізико-хімічні властивості гіпсу. Каталізатори та інгібітори реакції кристалізації. Коефіцієнти
розширення.
8. Стадії кристалізації гіпсу.
9. Технології виготовлення гіпсових моделей щелеп. Методи гіпсовки моделей в оклюдатор.

Перелік практичних завдань та робіт до підсумкового модульного контролю з

доклінічного курсу з ортодонтії.
Модуль 1. Доклінічний курс з ортодонтії
1.Визначати види фізіологічних та патологічних прикусів;
2.Визначати симптом Цилінського;
3.Провести стандартизоване фотографування обличчя;
4.Визначати форму голови на фотознімках;
5.Визначати форму обличчя на фотознімках
6.Провести та визначити трансверзальні пропорції обличчя;
7.Провести та визначити вертикальні пропорції обличчя;
8.Встановити профіль обличчя;
9.Провести аналіз посмішки;
10.Підібрати відбиткову ложку на верхню та нижню щелепу;
11.Отримувати анатомічний відбиток альгінатними відбитковими матеріалами з верхньої та нижньої
щелепи .
12.Отримувати анатомічний відбиток та силіконовими відбитковими матеріалами з верхньої та
нижньої щелепи .
13 Провести оцінку отриманому відбиток;
13.Виготовити діагностичні гіпсові моделі верхньої та нижньої щелеп і оформити їх цоколя;
14.Загіпсовувати моделі в оклюдатор в положенні центральної оклюзії

Завідувач кафедри ортодонтії та пропедевтики

ортопедичної стоматології, заслужений діяч науки і техніки України,
д.м.н., професор П.С.Фліс