ISYUNG KALAPKIP

NG MIGRASYON
Inihanda ni: G. ROBERT M. CATAPUSAN
 LAYUNIN:
• Naipapaliwanag ang bawat isyung kalakip ng migrasyon:
human trafficking, force labor at slavery;
• Natutukoy at naaanalisa ang mga pamantayang internasyonal
na may kinalaman sa edukasyon at paggawa;
• Nagkakaroon ng kamalayan sa mga di magandang
sitwasyon na pinagdadaanan ng ilang mga domestic workers
sa ibang bansa;
• Nasasagot ang mga tanong na may kinalaman sa aralin.
 GAWAIN 1: PICS, 1 word

___A_ _R_F_I___NG
HUMAN TRAFFICKING
_ _ A_ _ _Y
SL AVERY
_O_ _E_ _A_O_
FORCED LABOR
MGA ISYUNG
MAY
KINALAMAN
SA
MIGRASYON
Marami sa ibat-ibang uri ng pang-aabuso tulad ng hindi pagtanggap ng
sahod, pagkakulong sa bahay ng kanilang amo, hindi pagkain, sobrang
trabaho, at ilang kaso ng matinding psychological, pisikal, at sekswal na
pang aabuso ang nararanasan ng mga tao na pumupunta
sa ibang bansa. Madami din ang nasasadlak sa sapilitang pagtatrabaho,
at nagiging biktima ng trafficking o mala-aliping kalagayan.
 TANONG

Ano ang damdamin

mo sa video na
inyong napanood?
 FORCED LABOR
Ayon sa International Labour Organization, and
force Labor ay konektado sa mga “sitwasyon
kung saan ang mga tao ay puwersadong
pinagtratrabaho sa pamamagitan ng dahas o
pananakot o kaya’y sa mas tagong pamamaraan
tulad ng pagbabaon sa utang, pagtatago ng ID
at passport o pagbabanta ng pagsusuplong sa
immigration.”
 SLAVERY
Ito ay konektado sa human trafficking at forced
labor. Ito ay isang uri ng sapilitang paggawa na
kung saan itinuturing o tinatrato ang isang tao
bilang pagmamay-ari ng iba. Inaari ang alipin na
labag sa kanilang kalooban mula nang sila’y
nabihag, nabili, at inalisan ng karapatan na
magbakasyon, tanggihang magtrabaho, o
tumanggap ng bayad/ sahod.
 HUMAN TRAFFICKING
Ayon sa United Nations Office of Drugs and
Crime, ang human trafficking ay ang “pagrecruit,
pagdadala, pagtatago, o pagtanggap ng mga
tao sa pamamagitan ng di tamang paraan (tulad
ng dahas, pagkidnap, pangloloko o
pamumuwersa) para sa hindi magandang
dahilan tulad ng forced labor o sexual
exploitation.”
 Ayon Sa Tala Ng International Labor Organization:

• halos 21 milyong tao ang biktima ng forced labor, 11.4 milyon dito ay mga
kababaihan at 9.5 milyon naman ay mga kalalakihan
• umabot sa 19 na milyon ang biktima ng eksploytasyon ng
pribadong indibiduwal at mga kompanya at lagpas sa dalawang milyon naman
ng mga rebeldeng grupo
• sa mga biktima ng eksploytasyon, 4.5 milyon ay biktima ng
eksploytasyong sekswal
• nakalilikha ng US$ 150 bilyong illegal na kita ang forced labor taon-taon
• malimit na mga migrant workers atindigenous peoples ang nagiging
biktima ng forced labor
PAG-ANGKOP SA PAMANTAYANG
INTERNASYUNAL
 BOLOGNA ACCORD
Hango sa pangalan ng isang unibersidad sa Italy
na University of Bologna kung saan nilagdaan ng
mga Ministro ng Edukasyon mula sa 49 na mga
bansa sa Europe ang isang kasunduan na
naglalayon na iakma ang kurikulum ng bawat isa
upang ang nakapagtapos ng kurso sa isang
bansa ay madaling matatanggap sa mga
bansang nakalagda rito kung siya man ay
nagnanais na lumipat dito.
 SIGNATORIES
1999: Austria, Belgium, Bulgaria, Czech Republic, Denmark, Estonia, Finland, France, Germany,
Greece, Hungary, Iceland, Ireland, Italy, Latvia, Lithuania, Luxembourg, Malta, Netherlands,
Norway, Poland, Portugal, Romania, Slovakia, Slovenia, Spain, Sweden, Switzerland, United
Kingdom.

2001: Croatia, Cyprus, Liechtenstein, Turkey

2003: Albania, Andorra, Bosnia, Herzegovina, Yugoslavia, Russia, Serbia, Vatican City
2005: Armenia, Azerbaijan, Georgia, Moldova, Ukraine 2007:
Montenegro
2010: Kazakhstan
2015: Belarus
 WASHINGTON ACCORD
 nilagdaan noong 1989 ang kasunduang pang-
internasyunal sa pagitan ng mga international
accrediting agencies na naglalayong iayon ang
kurikulum ng engineering degree programs sa
iba’t ibang kasaping bansa.
 ang mga nagtapos ng engineering courses sa bansang
hindi accredited ay hindi makapagtatrabaho sa mga
bansang miyembro nito tulad ng Australia, Canada,
Chinese Taipei, Hongkong, Ireland, Japan, Korea,
Malaysia, New Zealand, Singapore, South Africa, United
Kingdom, USA at Pilipinas.
SIGNATORIES
 K TO 12 CURRICULUM

 Ipinatupad ang K to12 Kurikulum na naglalayong iakma

ang sistema ng edukasyon sa ibang bansa. Inaasahan ng
repormang ito na maiangat ang mababang kalidad ng
edukasyon sa bansa at matugunan ang suliranin sa
kawalan ng trabaho sa bansa.

 Ang karagdagang grades 11 at 12 na nagnanais ihanda

ang mga mag-aaral pagkatapos ng junior high school,
kung nais na nialng magtrabaho, at hindi agad magtuloy
ng kolehiyo upang maging hada sa mundo ng
pagnenegosyo, o ang mas maging handa para sa
kolehiyo mismo,