Maayong

Adlaw!
 Ang Kahalagahan
ng Pakikilahok
sa mga
Gawain sa Komunidad
Nakakalahok sa mga gawaing
pinagtutulungan ng mga kasapi para
sa ikabubuti ng pamumuhay sa
komunidad.

AP2PKK˗1Vg˗j˗6
Layunin:
 Naipaliliwanag ang kahalagahan ng pakikilahok sa
mga gawain para sa ikabubuti ng pamumuhay sa
komunidad
 Nakabubuo ng mga ideya sa mabuting epekto sa
pakikipagtulungan sa mga gawain sa komunidad
 Nakapagbabahagi ng magandang karanasan sa
kahalagahan sa pakikilahok sa mga gawain sa
komunidad
Pagbabalik˗aral:
 Itanong ang mga gawaing nagpapakita ng pagtutulungan
Pagganyak:
Ipabasa ang isang maikling kwento tungkol sa magkapitbahay na palaging
nag˗aaway. Pag˗usapan ito sa klase

Ang Managsilingan
Managsilingan ang Pamilya Cruz ug Pamilya Romulo, apan kanunay
silang mag-away bisan lamang sa gagmay nga mga butang.Usa ka adlaw
ningsinggit og pakitabang si Mrs. Romulo tungod kay ang iyang anak taas og
hilanat. Layo ang hHospital ug wala dayon sakyanan nga ming-abot.

Daling ming-duol sila Mr. ug Mrs. Cruz aron pagtabang nga madala ang
bata sa hospital. Ilang gigamit ang ilang sakyanan padulong sa balay-
tambalanan. Natambalan dayon ang anak ni Mrs. Romulo. Dala sa kaulaw,
nagpasalamat kini sa Pamilya Cruz sa tabang nga gihimo niini.
Itanong:
1. Kinsa ang managsilingan?
2. Unsa ang kanunay mahitabo kanila?
3. Unsay gibuhat sa pamilya Cruz?
4. Unsay gibati ug gibuhat sa pamilya Romulo ngadto sa
pamilya Cruz?
5. Maayo ba nga mangaway ta sa atong isig ka tawo?
Ngano man?
6. Kinsa man ang motabang kanato kung adunay kitay
problema?
MGA GAWAIN
Panuto: Tingnan ang larawan .Gumawa ng dalawang pangungusap
tungkol dito. Pagkatapos ay iulat sa harap ng klase ang iyong gawa.

Pangkat 1:
Panuto: Tingnan ang larawan .Gumawa ng dalawang pangungusap
tungkol dito. Pagkatapos ay iulat sa harap ng klase ang iyong gawa.

Pangkat 2:
Panuto: Tingnan ang larawan .Gumawa ng dalawang pangungusap
tungkol dito. Pagkatapos ay iulat sa harap ng klase ang iyong gawa.

Pangkat 3:
Mga Pangutana:

1. Kabahin sa unsa ang larawan?

2. Unsa ang mamahimong maayo nga

epekto niini?
Pagsusuri
1. Nagpakita ba kini og pagtinabangay ang matag
larawan?
2. Sa unsa nga paagi nila gipakita ang
pagtinabangay?
3. Gipakita ba usab nimo ang pagtabang sa imong
kagrupo?
4. Sa unsang paagi nimo kini gipakita?
Pagtatalakay
Mahinungdanon ang pagtinabangay ug pakighigala sa
pagsulbad sa mga problema sa komunidad?
 Dili mahimo ang tanang mga butang nga mag-inusara.
 Angay nga batonan ang maayong relasyon sa pamilya,
higala, silingan ug sa tanang tawo.
Paglalapat
Isulat ang hustong pulong sa blangko. Pili˗a ang tubag sa sulod sa porma.

pili˗on sayon tahuron pagtinabangay pakig˗away

1. Likayi ang ____________ sa isig ka tawo.

2. ____________ ug mahalon ang mga ginikanan ug
igsoon.
3. Angay nga magtinabangay aron mahimong
____________ ang mga buluhaton.
4. Dili ____________ ang tawo nga angay tabangan.
Isulat ang kung ang husto ang hugpulong, kung mali.
___1. Pwede nga dili tagdon ang mga higala kay wala silay
ikatabang.
___2. Ginahatagan og tabang ang mga silingan nga biktima sa
kalamidad.
___3. Mutabang lang sa mga higala nga maayo og kahimtang.
___4. Tudlo-an ang mga bata nga dili kabalo mubasa.
___5. Tabangan ang bata bisan pa og sige og pangaway.
Pagtataya
Idibuho ang kung sakto ang gipasabot sa hugpulong o kung
sayop kini. Idibuho ang imong tubag sa blangko.

___1. Pwede nga dili tagdon ang mga higala kay wala silay ikatabang.

___2. Ginahatagan og tabang ang mga silingan nga biktima sa

kalamidad.

___3. Motabang lang sa mga higala nga maayo og kahimtang.

___4. Tudlo˗an ang mga bata nga dili kabalo mobasa.

___5. Tabangan ang bata bisan pa og datu siya.

Daghang Salamat
sa
Pagpaminaw
Prepared by:

Teacher