Professional Documents
Culture Documents
генетичка
варијабилност
Варијабилност
• Варијабилност - мера разноликости унутар
популације или врсте.
• варијабилност фенотипова (фенотипскa варијабилност).
• На укупну фенотипску варијабилност неке особине у популацији
могу утицати:
• генетичка вaријабилност између јединки, у генима који доприносе тој
особини и
• различитост у утицајима средине на развиће те особине код
различитих јединки у популацији.
КВАЛИТАТИВНЕ ОСОБИНЕ
• jасне класе фенотипова
• нема јединки са „међуоблицима“
фенотипа,
•генетичка контрола јака
•утицај средине занемарљив. Квалитативна особина – боја
семењаче грашка: од 100
анализираних јединки, 77 имају
смеђа семена, а 23 продукују
бела семена.
• дисконтинуирана варијабилност
Особине код којих не постоји значајна
или скоро никаква варијабилност
• Две класе фенотипова
• Нема међуоблика
• “менделовске” особине
• На пример, број ушију код зечева или број
круничних листића код јоргована.
Особине код којих постоји природна
варијабилност међу јединкама у популацији
• Јединке по варијанти фенотипа можемо јасно и
једнозначно распоредити у ограничен број
фенотипских група (класа).
• На пример, боја длаке код паса расе лабрадор
ретривер може бити црна, смеђа или беж (жута).
КВАНТИТАТИВНЕ ОСОБИНЕ
• Варијабилност при којој се јавља
практично неограничен број могућих
варијанти.
• Између свака два фенотипа може постојати неки који
је по степену изражености баш између њих.
• могу имати било које вредности у одређеном распону.
• имају континуирану варијабилност Квантитативна особина – маса
• висина и маса тела, висина, тежина или боја коже код људи, тела: у 100 измерених јединки
количина млека које дају краве, број семена кукуруза, било која установљене су тежине од 20
дужинска мера неког дела тела, укупна маса семена у плоду или грама до 83,4 грама; највећи
број јединки има тежину око
на целој биљци.
просечне (око 50 грама) док
• Код људи, рецимо, не постоје само особе високе 168 cm или 182 знатно мање јединки има
cm, већ људи могу бити високи 154 cm, 156,4 cm, 172 cm, 172,8 тежину ближу екстремно ниским
cm, 192,2 cm или екстремно високим
вредностима.
МЕТРИЧКЕ
• мерењем
• фенотип јединке можемо једнозначно изразити бројем, који
обично представља неку физичку величину.
• Маса тела, висина
• можемо изразити реалним бројем и јединицом
МЕРИСТИЧКЕ
• пребројавањем
• по природи наслеђивања квантитативне, а изражавају се
природним бројем.
• број зрна у клипу кукуруза или број јаја које женка положи у
сезони.
• Строго математички гледано, те особине немају континуирану варијабилност
(у клипу не може бити 216,3 зрна, нити женка може положити 7,4 јаја).
• Међутим, по начину наслеђивања и генетичкој контроли развића за њих важи
све што и за оне са континуираном варијабилношћу.
НАСЛЕЂИВАЊЕ
КВАНТИТАТИВНИХ ОСОБИНА
• Што је више гена укључено у развиће једне особине, то је више могућих комбинација алела на свим тим
генима
• све је више и више могућих фенотипских класа те особине
• њихове међусобне разлике су мање
• јасне границе између класа се замагљују.
• Повећањем броја фенотипских класа расподела је све мање дисконтинуирана и све се више приближава
континуираној кривуљи
• КВАНТИТАТИВНЕ ОСОБИНЕ називамо и
полигене и мултифакторске
• ПОЛИГЕНЕ
• Зато што у њиховом развићу учествује најмање два, а
обично три и више локуса.
• МУЛТИФАКТОРСКЕ
• варијабилност квантитативног фенотипа зависи и од
генетичких разлика међу јединкама и од разлика у
срединским утицајима на развиће особина.
• код полигенских особина постоје бројни гени на чију активност може
утицати средина и ти ефекти се умножавају у коначном развићу особине
• На пример, без обзира на то што су родитељи неке особе
високи и што постоји велика вероватноћа да ће и њихов
потомак имати предиспозицију да буде висок, коначна
висина зависиће и од многих срединских фактора, као
што је квалитет исхране током одрастања.
• Чак се и монозиготни близанци, који имају исти генотип,
могу значајно разликовати у бројним особинама услед
срединских разлика које су доживели током развића
(разлике у исхрани, спортским активностима, оболевању,
учењу и другим искуствима).
МОДЕЛ АДИТИВНЕ ПОЛИГЕНИЈЕ
учесталост
•