MGA AKDANG PAMPANITIKAN NG

REHIYONG MEDITERRANEAN

Pamantayang Pamantayang
Pangnilalaman Pagganap
Naipapamalas ng Makabubuo ng kritikal na
mag-aaral ang pag-unawa pagsusuri sa mga isinagawang
at pagpapahalaga sa mga critique tungkol sa alinmang
akdang pampanitikang akdang pampanitikang
Mediterranean. Mediterranean.
Ano-anong mga larawan o kaisipan
ang naiisip mo kapag narinig mo ang
salitang MEDITERRANEAN?
 Ang Dagat Mediterranean ay mahaba, malawak, at
dumadaloy sa TATLONG KONTINENTE :
a. Kanlurang bahagi ng Asya
b. Hilagang Europa
c. Timog Africa

Noong unang panahon at magpahanggang ngayon,

ang dagat na ito ay naging mahahalagang bahagi ng buhay
ng mga mamamayan ng dalawampu’t isang (21) bansang
nakapalibot nito.
 Ito’y naging ruta ng mga mangangalakal at

manlalakbay na nagbigay-daan sa kanilang

pagpapalitan ng kultura, produkto, at kalakal.

Ang dagat ay nakatulong din nang malaki sa ekonomiya ng

mga bansa sa rehiyon. Dinarayo ng maraming turista ang
magagandang baybayin nito lalo na sa panahon ng tag-init.

Ang yamang taglay ng dagat ay nakatulong sa kanilang

EKONOMIYA. Ang matatabang lupa naman sa palibot nito na
sinamahan pa ng tropikal na klimang Mediterranean na mainit at
tuyo sa tag-init at katamtaman subalit maulang taglamig na ay
 olives, grapes, orange, at tangerine na naging

kapaki-pakinabang sa mamamayan.

Ano-anong mga bansang kabilang

sa Rehiyong Mediterranean?

1.) Mula sa AFRICA – Algeria, Egypt, Morocco, at Tunisia

2.) Mula sa ASYA - Cyprus, Israel, Lebanon, at Syria
3.) Mula sa EUROPA – Alabania, Bosnia at Herzegovina,
Croatia, France, Greece, Italy, Malta,
Monaco, Slovenia, Spain, at Turkey
 Mula sa mga bansang ito, umusbong ang mahuhusay na
manunulat na nagbigay-daan sa mayamang panitikang
lumaganap hindi lamang sa rehiyon kundi sa buong mundo. Hindi
malilimutan ang koleksyon ng mga mitolohiyang Griyego na
kinagigiliwan ng mga mambabasa mula noon hanggang ngayon,
ang mga akdang isinulat ni GUY DE MAUPASSANT, isang
tanyag na manunulat na PRANSES at itinuturing na isa sa mga
ama ng modernong maikling kuwento, ang mga PARABULA sa
Bibliya kung saan ang ISRAEL at EGYPT ang karaniwang
tagpuan, at iba pa.
1. Bakit mahalagang pag-aralan ang panitikan

ng Mediterranean?

2. Paano maaaring makatulong sa kabataang

tulad mo ang mababatid mong uri ng
kultura at pamumuhay ng mga mamamayan
mula sa mga akdang babasahin mo?
(Isang Mitolohiyang Griyego)
 PINAKAMAHALANG KASANAYANG
PAMPAGKATUTO

 Naiuugnay ang kahulugan ng salita batay sa kayarian

nito
 Naipahahayag nang malinaw ang sariling opinyon sa
paksang tinalakay
 Naiuugnay ang kaisipang nakapaloob sa akda sa
nangyayari sa sarili, pamilya, kaibigan, pamayanan,
at daigdig.
 Naisusulat ang sariling mitolohiya batay sa paksa ng
akdang binasa
Ano ang gagawin mo, kung ikaw
ay makatanggap ng isang regalong
hindi mo maaaring buksan
hanggang sa araw ng iyong
kaarawan?
(Ilahad sa tatlong pangungusap)

_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
 ALAM MO BA?
Ang mitolohiyang Griyego ay
koleksyon ng mga kuwentong
kinatatampukan ng mga diyos
at diyosa.
PAKSA NG IBA’T IBANG
MITOLOHIYA

1. pag-ibig
2. Pakikipagsapalaran
3. Pakikidigma
4. Pagpapakita ng iba’t ibang kapangyarihan
ng mga nasabing nilalang
 Ipinakikita rin dito, hindi lamang ang
taglay nilang kapangyarihan kundi ang
kanila ring pamumuhay bilang ordinaryong
tao na minsa’y nagkakamali at nagagapi ng
kahinaang tulad ng mga mortal.
 ALAM MO BA?

Isa sa mga kilalang salaysay sa

mitolohiyang Griyego ay “ANG KAHON NI
PANDORA”.
Ang pinakalumang bersiyon ng mitong ito
ay nasa anyong patula at isinulat ng
makatang si HESIOD, na kasabayan ni
HOMER noong mga taong 700 BC
 Tinalakay sa orihinal na akda ang
kuwento ng paglikha gayundin ang dahilan
kung bakit nagkaroon ng mga kasamaan sa
mundo.
Ayon sa bersyon ni Hesiod, hindi kahon
kundi isang banga. Subalit nang isalin ni
Erasmus, isang iskolar na Olandes, ang tula
sa Latin mula sa orihinal na makalumang
Griyego, ang banga ay itinuring niya bilang
isang kahon. Gayundin, ang simpleng kuwento
ni Hesiod ay dinagdagan nang dinagdagan ng
samot-saring detalye ng mga sumusunod na
nagkuwento o nagsulat na nagbigay rito ng
higit na kulay at ganda.
Ngayon, kayo ba’y nasasabik nang
malalaman ang buong kuwento ng
mitolohiyang ating babasahin?
 TALASALITAAN
Gawain1:
Panuto: Pag-aralan at sagutin mo ang talasalitaan sa
Payabungin Natin A at B na makikita sa mga
pahina 8 at 9. Pagkatapos, isulat ang iyong
mga sagot sa inilaang kahon.
PAYABUNGIN A PAYABUNGIN B
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
 GAWAIN 2: Pagbasa at Pagtatalakay sa Akda
Panuto: Basahin ang akdang, “Ang Kahon ni Pandora” sa pahina 10 –
13 at pagkatapos alamin ang mga mahahalagang
pangyayari sa akda.
Gawain 3: Pagsulat ng Journal
Panuto: Sagutin ang tanong sa Journal na nasa pahina 14.
(Konsepto - 3, Gramar – 1 Kalinsan – 1 = KABUUAN = 5 )

JOURNAL BLG. 1 PETSA: PUNTOS:

Bakit mahalagang panghawakan ang pag-asa

maging sa harap ng anumang pagsubok?
Gawain 4: PAGSUSURI SA KAISIPAN

Gawain 4: Pagsusuri sa Kaisipan

Panuto: Suriin ang kaisipang taglay ng akda sa pamamagitan ng pagsagot sa SAGUTIN NATIN C na nasa
pahina 15. Isulat ang sagot sa kahon na inilaan:

1. 3. 5. 7. 9.

2. 4. 6. 8.
Gawain 5: Panonood ng Video

Panuto: Panoorin ang isang

maikling videong higit
na magpapakilala sa
iyo sa mga diyos at
diyosa ng Bundok
Olimpus.
a. Paano mo higit na nakilala ang mga diyos at diyosa
ng mga mitolohiyang Griyego sa tulong ng pinanood
mong maikling video?

b. Kung susulat ka ng sariling mitolohiya, sino sa

kanila ang nanaisin mong maging mga tauhan?
Bakit?
c. Anong mensaheng nais iparating sa iyo ng
pinanood mong video?
Panuto: Basahin ang isang pahayag o kaisipang nasa
kahon sa pahina 16. Pagkatapos sagutin ang
mga sumusunod na tanong. ( Pamantayan:
Nilalaman – 5, Gramatika – 3 , Kalinisan – 2 = KABUUAN = 10 puntos)

Huwag na huwag mong bubuksan ang kahon ni

Pandora. Isa itong babala lalo na sa mga taong hindi
kayang kontrolin ang kanilang pagiging curious o
mausisa kasi maaari itong magdulot ng kapahamakan
sa iyo o sa ibang tao.
Panuto: Basahin ang isang pahayag o kaisipang nasa kahon sa pahina 16. Pagkatapos sagutin ang mga
sumusunod na tanong. ( Pamantayan: Nilalaman – 5, Gramatika – 3 , Kalinisan – 2)

Sumasang-ayon ka ba sa kaisipang ito Ano-ano ang mga kahon ni

na tinalakay sa binasa? _______ Pandora sa iyong paligid na
Ipaliwanag. hindi mo dapat buksan? Bakit?

_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________

Ano-ano ang mga maipapayo mo sa mga taong tulad ni Pandora na hindi kayang kontrolin ang kanilang
pagiging masyadong mausisa lalo na sa mga bagay na wala naman silang kasalanan?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
MAGAGAWA NATIN
Napakawalan man ni Pandora ang lahat ng masasamang
bagay sa mundo ay nagawa rin niyang palabasin ang
PAG-ASA na siyang humihilom sa anumang sakit na dulot
ng mga naunang masasamang bagay. Subalit dahil mas
huli niya itong napaalpas, karaniwang laging sa huli rin
dumarating ang pag-asa. Kaya naman magpahanggang
ngayon, kapag ang tao ay nakararanas ng sunud-sunod
na problema o paghihirap, dumarating ang PAG-ASA
upang magbigay-lakas sa kanilang huwag magpatalo sa
mga pagsubok at ituloy ang laban ng buhay.
 Gramatika – 3, Kalinisan – 2 )

Baon ang mga SARILI

kaisipang ito, paano

mo maipakikita ang
mensahe ng pag-asa Mensahe ng

sa sumusunod na mga Pag-asa

sitwasyon na makikita
sa pahina 17– 18.
DAIGDIG
(Pamantayan: Nilalaman – 5, Gramatika –
3, Kalinisan – 2; KABUUAN = 10 puntos )
 SUMATIBONG PAGTATAYA
PAGSULAT PANUTO:
NG SARILING Pumili ng ilan sa mga tauhang nakilala mo
MITOLOHIYA mula sa napanood na video at bumuo ng
sariling mitolohiya ukol sa tauhang ito.
Maaari mong gawing paksa ang tungkol sa
pag-ibig, pakikipagsapalaran, o pagkakaisa
ng mga diyos at diyosa tungo sa isang
layuning makabubuti sa sangkatauhan upang
dito ma-kabawi sila lalo na si Zeus sa nagawa
niyang pagpapalaganap ng kasamaan sa
ating mun-do sa pamamagitan ng kahon ni
Pandora.
 Pamantayan Puntos Marka
1. Ang mitolohiya ay nakagamit ng ilan sa mga diyos at diyosa ng 5  
Bundok Olimpus bilang mga tauhan.

2. Ang paksa ng mito ay tungkol sa pag-ibig, pakikipagsapalaran, o 5  

pagkakaisa ng diyos o diyosa tungo sa isang nakabubuti sa
sangkatauhan.

3. Maayos ang pagkakasunud-sunod ng daloy ng mga pangyayari mula 5  

sa simula hanggang wakas.

4. May taglay na mensaheng maaaring kapulutan ng aral at 5  

pagpapahalagang pangkatauhan.

KABUUANG PUNTOS    
20