‫قسم اللغة العربية‬

‫أحبتي الطلبة‬
‫اليوم سنبدأ بتحليل نص (من األرض إلى الفضاء)‬
‫‪:‬وفي نهاية الدرس إن شاء هللا سنكون قادرين على‬
 ‫قسم اللغة العربية‬

‫‪:‬نواتج التعلم‬

‫‪.‬أتعرف فَّن السيرة‬

‫‪.‬أحدد نوعي السيرة‪2-‬‬

‫‪ -3‬أميز الخصائص الفنية للسيرة الغيرَّية‪.‬‬

 ‫قسم اللغة العربية‬

‫التقييم القبلي‬

‫توّج ه إلى التقييم القبلي لمهارة السيرة الغيرية‪ ،‬ثم قم بتنفيذ المهّم ة‬
‫‪.‬التي ستظهر لك‬
 ‫قسم اللغة العربية‬

‫الكلمات المفتاحية‬
‫الّس يرة ‪1.‬‬
‫أنواع السيرة ‪2.‬‬
‫تسلسل األحداث في السيرة ‪3.‬‬
‫خصائص السيرة الغيرية ‪4.‬‬
‫السيرة األدبية والقصة‪5.‬‬
 ‫قسم اللغة العربية‬

‫شاهد‪...‬تأمْل ‪ ...‬ثم استنتج الفرق بين السيرة الغيرية والسيرة الذاتية‬

 ‫قسم اللغة العربية‬

‫الّس يرة ‪1.‬‬

‫‪ ‬الّس يرة‪:‬‬
‫فّن نثري سردي يستعرض حياة شخصّي ة‬
‫فّع الة في المجتمع‪ ،‬من خالل استعراض أهم‬
‫محطات حياتها ومواقفها ومشاعرها‪..‬‬
 ‫قسم اللغة العربية‬

‫أنواع السيرة ‪2.‬‬

‫‪ ‬السيرة الذاتية‬
‫هي السيرة التي يستعرض فيها الكاتب قصة حياته الشخصية‪ ،‬ويغلب عليها ضمير المتكلم‪.‬‬
‫(وِلدُت في دمشق‪ ،‬وكانت حياتي مليئٌة بالمغامرات‪ ،‬فأنا ال أحّب ُ الروتين‪)....‬‬

‫‪ ‬الّس يرة الغيرية‪:‬‬

‫هي السيرة التي يستعرض فيها الكاتب قصة حياة شخصية أخرى ويغلب عليها ضمير‬
‫الغائب وقد يستخدم ضمير المتكلم‪.‬‬
‫(وِلد كامل األحمد في دمشق‪ ،‬وكانت حياته مليئٌة بالمغامرات‪ ،‬فهو ال يحّب ُ الروتين‪)....‬‬
 ‫قسم اللغة العربية‬

‫تسلسل األحداث في السيرة ‪3.‬‬

‫تسلسل األحداث‪:‬‬
‫ترتيب األحداث وتسلسلها في‬
‫الَّن ِّص ‪:‬‬
‫‪ -1‬البداية‪.‬‬
‫‪ -2‬الوسط‪.‬‬
‫‪ -3‬النهاية‪.‬‬
 ‫قسم اللغة العربية‬

‫خصائص السيرة الغيرية ‪4.‬‬

‫‪َ .1‬تَت َض َم ُن مَح َط اٍت بارزًة ومهمة من حياة الشخصية التي ُيْك تَُب َع ْن ها‪.‬‬
‫‪َ .2‬ي ْس ُر ُد اْلكاِتُب األحداث فيها بحيادية وموضوعية (دون أن يتأثر‬
‫بمشاعره وموقفه من الشخصية)‪.‬‬
‫‪َ .3‬ي ْس َت خِد م الكاتُب ِفي َس ْر ِدِه َض مير الغائب‪ ،‬وقد يستخِد ُم ضمير المتكّلم‪.‬‬
‫‪ .4‬يسرد الكاتب فيها األحداث واْلَم واِقَف بأسلوِب َي ْق َت ِر ُب ِم َن الحكاية‪.‬‬
‫‪ .5‬يكتب الكاتب السيرة بأسلوب واضح بعيد عن التعقيد أو الغموض‪.‬‬
 ‫قسم اللغة العربية‬

‫السيرة األدبية والقصة‪5.‬‬

‫تتش@ابُه الِّس يرُة والقَّص ةُ مْن حيُث البن@اُء الفِّن ُّي ‪ ،‬وتختلف@ان في أَّن الِّس يرَة تنُق ُل‬
‫واقًع ا حقيقًّي ا عِن الَّش خص@َّي ِة المخت@@ارِة‪ ،‬بينم@@ا تك@@وُن القَّص ُة في الغ@@الِب مْن‬
‫إبداِع وخيال الكاتِب ‪ ،‬وإْن كانْت تَّت خُذ مْن مواقِف الحياِة اليومَّي ِة أساًس ا لها‪.‬‬
‫قسم اللغة العربية‬
 ‫قسم اللغة العربية‬

‫استع ارُض اإلجابات‬

 ‫قسم اللغة العربية‬

‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬

‫هَّم ة‬
‫(‪)1‬‬
 ‫قسم اللغة العربية‬

‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬

‫هَّم ة‬
‫(‪)1‬‬
 ‫قسم اللغة العربية‬

‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬

‫هَّم ة‬
‫(‪)1‬‬

‫وأكمَل المرحلة الثانوية‪ ،‬وكان حلُم ُه يكبر معه‪ ،‬حيث التحَق بالكلية‬
‫الجوية‪ ،‬وهو يحلُم بأن يحَّلق بين األرض والسماء‪.‬‬
 ‫قسم اللغة العربية‬

‫م‬ ‫ل‬ ‫ا‬

‫هَّم ة‬
‫(‪)1‬‬
 ‫قسم اللغة العربية‬

‫ه‬‫م‬‫ال‬
‫(‬ ‫َّم ة‬
‫فّن نثري سردي يستعرض كاتُبها حياة شخصّية فّعالة في المجتمع‪ ،‬من ‪)2‬‬

‫خالل استعراض أفكارها ومواقفها ومشاعرها‪.‬‬

‫‪َ .1‬تَتَض َم ُن مَح َطاٍت بارزًة ومهمة من حياة الشخصية التي ُيْك تَُب َع ْنها‪.‬‬
‫م‬‫ل‬‫ا‬ ‫‪َ .2‬يْس ُر ُد اْلكاِتُب األحداث فيها بحيادية وموضوعية‪.‬‬
‫و‬‫ل‬‫ط‬
‫ال‬ ‫ث‬ ‫ب‬ ‫‪َ .3‬يْسَتخِد م الكاتُب ِفي َس ْر ِدِه َض مير الغائب‪ ،‬وقد يستخِدُم ضمير المتكّلم‪.‬‬
‫ث‬
‫فقط‬ ‫‪َ.4‬تْك ُثُر فيها الُج َم ُل الَخ َبرَّية‪.‬‬
‫‪ .5‬يسرد الكاتب فيها األحداث واْلَم واِقَف بأسلوِب َيْقَتِر ُب ِم َن الحكائية‪.‬‬
‫‪ .6‬يكتب الكاتب السيرة بأسلوب واضح بعيد عن التعقيد أو الغموض‪.‬‬
 ‫قسم اللغة العربية‬

‫ه‬‫م‬‫ال‬
‫‪)2‬‬ ‫َّم ة (‬

‫َو َص ْلنا إلى َمَح َّط ِة اْل َفضاِء الُّد َو ِلّيِة َح ْي ُث َأْج َر ْي ُت اْلَع ديَد ِم َن الَّت جاِر ِب اْلِع ْلِم ّية‬

‫ُو ِلْد ُت في َم دينِة َأبو َظ ْبي‪َ ،‬و ُم ْن ُذ َن ْش َأتي ُكْن ُت ُأِح ُّب اْلُمغاَم رَة َو االْس ِتْك شاف‬
 ‫قسم اللغة العربية‬

‫ه‬‫م‬‫ال‬
‫‪)2‬‬ ‫َّم ة (‬
 ‫قسم اللغة العربية‬

‫م‬‫ل‬ ‫ا‬
‫ة‬ ‫َّم‬‫ه‬
‫‪)3‬‬ ‫(‬
 ‫قسم اللغة العربية‬

‫التقييم الختامي‬

‫‪.‬توّج ه إلى التقييم الختامي لدرس (من األرض إلى الفضاء)‬