Ракување со испарливи материи во

лабораторија

Ивана Неделкова -454

вовед
Лабораторијата претставува специјално опремена просторија за
изведување и испитување на различни анализи. . Во зависност од
тоа се разликуваат хемиска, биохемиска,микробиолошка и други
видови на лаборатории. . Секоја од овие лаборатории мора да биде
уредна, чиста , добро проветрена, и осветлена, за да лаборантот
може да си ја извшри својата работа , кој исто така мора да
почитува одредени правила кои треба да се применуваат во секоја
лабораторија.
Во хемијата, зборот испарлив се однесува на супстанца која
лесно испарува. Нестабилноста е мерка за тоа колку лесно
супстанцијата испарува или преминува од течна во гасна
фаза. Сепак, терминот може да се примени и за промена на
фазата од цврста состојба во пареа, што е сублимација.
Испарливата супстанција има висок парен притисок на
дадена температура во споредба со неиспарливо
соединение.
 примери за испарливи материи
(испарливиот материјал е оној кој има
висок парен притисок)

Осмиум
Сув мраз Течна жива
тетроксид
испарливо неорганско Има висок Е уште едно
соединение кое се
притисок на пареа испраливо
сублимира на собна
температура од што ослободува неорганско
цврстата фаза при честички во соединение
испарувањето на воздухот
јаглерод диоксидот.
● Многу органски соединенија се нестабилни. . Пример е
алкохолот. Бидејќи испарливите материи лесно
испаруваат, тие се мешаат со воздухот и можат да
мирисаат (ако имаат мирис). Ксиленот и бензенот се две
испарливи органски соединенија со карактеристични
мириси..
● Чувањето испарливи хемикалии во покриен сад е добра
идеја ако сакате да ги пренесувате во лабораторија. Од
суштинско значење е сите во лабораторијата да работат
заедно за да се намали количината на испарливи
хемикалии што се ослободуваат во лабораторијата.
 Како да се справите со испарливите материи?

-Испарливите хемикалии се чуваат во посебни шкафови со вентилација, сите треба да бидат

означени со датум на прием и датум на прво отварање , не треба да се чуваат подолго време од
потребното на работните места , по употребата лаборантот е должен да ги врати на означеното
место за чување. Кога се работи со испарливи супстанции секогаш треба да се работи во
дигестор.

Постапка во случај на незгода

Ако дојде до инхалација ,контамираното лице
веднаш се изнесува од просторијата , на чист
Една од причините кои можат да ја нарушат воздух, а по потреба се бара медицинска
безбедноста при работењето може да биде помош..
и респираторна причина . Недостиг на
кислород во воздухот ,контаминација со
честички и гасови . Контролирањето на
респираторните причинители кои може да
ја нарушат безбедноста , се врши со често
проветрување на просториите.
● Ако работите со испарливи материи или отровни пареи,
користете аспиратор. Аспираторот никогаш не треба да се става
над вашата глава.
● Треба да избегнувате намерно мирисање, вдишување или
дегустација на хемикалии.
● Испарливите хемикалии се оние кои многу лесно испаруваат.
Диетил етер и метилен хлорид се најиспарливите хемикалии што
ќе ги користите во наставните лаборатории за органска хемија.
Доколку случајно се вдишат, може да предизвикаат иритација на
респираторниот тракт. Во големи концентрации, може да се
појават симптоми како што се интоксикација, поспаност, гадење
или депресија на централниот нервен систем. Забележете дека
диетил етерот претставува посебен проблем бидејќи не само што
е испарлив, туку е и екстремно запалив.
Заклучок
Одговорноста за безбедноста на
лабораторијата е на секој студент во
лабораторијата. Мора да користите здрав
разум и да работите внимателно за да
избегнете истурање на хемикалии, скршени
стакларија и пожари. Ова ја гарантира не
само вашата сопствена безбедност, туку и
безбедноста на вашите лабораториски колеги.
Знајте ги опасностите од секоја хемикалија
што ја користите за да знаете кое ниво на
претпазливост да го користите при ракување
со неа. Ако го направите ова, нема да бидете
изложени на штетна количина на која било
хемикалија во текот на вашата година во
лабораторија за органска хемија.
Користена литература

● https://www.orgchemboulder.com/Technique/Safety/index.shtml
● https://slideplayer.rs/slide/17040236/
● https://www.wovo.org/how-are-volatile-solvents-handled-in-the-
laboratory/?fbclid=IwAR3VjuK-
xCFjWUvVuXXDSbSdaWiWWIY4Ly2cEQrDiZ4Mgp3NDIo_NjHs
p2I#:~:text=You%20should%20always%20be%20working%20in
%20your%20student,amount%20of%20volatile%20chemicals
%20released%20into%20the%20lab