Paaralan: IVES Baitang/Antas: Ikatlong Baitang

PANG-ARAW-ARAW NA TALA Guro: J. DC. Tano Asignatura: Filipino

SA PAGTUTURO
Petsa/Oras: 07- 24 -2017 Markahan: Unang
Punong Guro: Adoracion A. Valderrama Markahan
Lunes
III- J.RIZAL (6:30-7:20) III BONIFACIO (10:00-10:50)
III- A. MABINI (7:20-8:10) III E. JACINTO (9:00-9:50)
III- J. LUNA (8:10-9:00)
I.LAYUNIN
A. Pamantayang Naipamamalas ang kakayahan sa mapanuring pakikinig at pag-unawa sa
Pangnilalaman napakinggan
B. Pamantayan sa Nakikinig at nakatutugon nang angkop at wasto
Pagganap F3TA-0a-j-1
C. Mga Kasanayan sa Naiguguhit ang mensahe ng napakinggang kuwento
Pagkatuto F3PN-Ic-h 1.4
(Isulat ang code ng
bawat kasanayan)
II. NILALAMAN Pag-unawa sa Napakinggang Kuwento

III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
CG,TG,LM
1. Mga pahina sa Gabay ng
Guro
2. Mga pahina sa 48 ng 190 / CG ph. 36 ng 141
Kagamitang Pang-mag-
aaral
3. Mga pahina sa teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng
Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang
Panturo
IV. PAMAMARAAN Metacards, tsart, video presentation/ youtube
A. Balik-aral sa nakaraang Ano-ano ang alam mong karapatan mo?
aralin at/o pagsisimula
ng bagong aralin
B. Paghahabi sa layunin ng Ano-ano ang mga salitang maiuugnay sa salitang mapalad?
aralin

C. Pag-uugnay ng mga Sabihin ang pamagat ng kuwentong babasahin

halimbawa sa bagong
aralin
D. Pagtalakay ng bagong Basahin at talakayin ang kuwentongMarinang Mapalad sa TG p. 52
konsepto at paglalahad
ng bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong Pagsagot sa mga tanong ukol sa kuwentong napakinggan
 konsepto at paglalahad
ng bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasaan Iguhit ang dahilan kung bakit mapald si Marina.
(Tungo sa Formative
Assessment) #3
G. Paglalapat ng aralin sa
pang-araw-araw na
buhay
H. Paglalahat ng Aralin Ano ang natutuhan mo sa aralin?
I. Pagtataya ng Aralin Iguhit ang nalalaman sa kuwentong Pagdiriwang ng Pista
J. Karagdagang Gawain Sumulat ng liham sa mga magulang ukol sa ginagawa nilang pag-papaaral sa
para sa takdang aralin at kanila.
remediation
V. MGA TALA
(Remarks)
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation na
nakakuha ng mababa sa
80%
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral
na magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga isratehiyang
pagtuturo ang
nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
matutulungan ako ng
punong guro at
superbisor?
G. Anong bagong
kagamitang panturo ang
aking ginamit na nais
kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?
 Paaralan: IVES Baitang/Antas: Ikatlo
PANG-ARAW-ARAW NA
Guro: J. DC. TANO Asignatura: Filipino
TALA SA PAGTUTURO
Petsa/Oras: 07-25-2017 Markahan:
UNANG
Punong Adoracion A. Valderrama
MARKAHAN
Guro:
Martes
III- J.RIZAL (6:30-7:20) III BONIFACIO (10:00-10:50)
III- A. MABINI (7:20-8:10) III E. JACINTO (9:00-9:50)
III- J. LUNA (8:10-9:00)
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Naisasagawa ang mapanuring pagbasa upang mapalawak ang talasalitaan.
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Nababasa ang usapan,tula,talata, kuwento nang may tamang bilis,diin, tono,
antala at ekspresyon.
Pagganap F3TA-0a-j-3
C. Mga Kasanayan sa Nakapagbibigay ng wakas ng kuwentong binasa
Pagkatuto F3 PB-Ih-14
(Isulat ang code ng
bawat kasanayan)
II. NILALAMAN Pagbibigay ng Wakas ng Kuwento
Kuwento: Limang Tulog

III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
CG,TG,LM
1. Mga pahina sa Gabay
ng Guro
2. Mga pahina sa 48 ng 190 / CG ph. 36 ng 141
Kagamitang Pang-
mag-aaral
3. Mga pahina sa
teksbuk
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang Metacards, tsart, video presentation/ youtube
Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa Magpabahagi ng mgakaranasan nila sa kanilang pamamasyal kasama ang pamilya

nakaraang aralin at/o

pagsisimula ng
bagong aralin
B. Paghahabi sa layunin Anong lugar sa Pilipinas ang nais mong mapuntahan?
Bakit gusto mong makarating dito?
ng aralin Bakit kaya nasasabik si Flor sa kuwento?
C. Pag-uugnay ng mga Sabihin ang pamagat ng kuwento.
Ano kaya ang mangyayari pagkatapos ng limang tulog?
halimbawa sa bagong
aralin
D. Pagtalakay ng bagong Ipabasa ang kuwento at magtalakayan

konsepto at
paglalahad ng bagong
 kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong Pangkatang-gawain:
I-Isadula kung bakit sabik si Flor
konsepto at II-Iguhit ang naiisip ni Flor
paglalahad ng bagong III-Isulat ang pangyayari sa kuwento
kasanayan #2
F. Paglinang sa Balikan ang kasagutan ng mga bata.

Kabihasaan (Tungo sa
Formative
Assessment) #3
G. Paglalapat ng aralin Ipagawa ang Linangin Natin, p. 31
Ano ang wakas ng Kuwento?
sa pang-araw-araw
na buhay
H. Paglalahat ng Aralin Ano ang natutuhan ninyo sa aralin?
Ipakumpleto ang Tandaan Natin
I. Pagtataya ng Aralin Isulat ang maaring wakas ng kuwentong babasahin

J. Karagdagang Gawain Ipagawa ang Pagyamanin Natin p. 32

para sa takdang
aralin at remediation
V. MGA TALA
(Remarks)
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation na
nakakuha ng mababa sa
80%
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-
aaral na magpapatuloy
sa remediation
E. Alin sa mga
isratehiyang pagtuturo
ang nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
matutulungan ako ng
punong guro at
superbisor?
G. Anong bagong
kagamitang panturo
ang aking ginamit na
nais kong ibahagi sa
mga kapwa ko guro?
 Paaralan: IVES Baitang/Antas: Ikatlo
PANG-ARAW-ARAW NA TALA
Guro: J. DC. Tano Asignatura: Filipino
SA PAGTUTURO
Petsa/Oras: 07-26-2017 Markahan:
Unang
Punong Adoracion A. Valderrama
Markahan
Guro:
Miyerkules
III- J.RIZAL (6:30-7:20) III BONIFACIO (10:00-10:50)
III- A. MABINI (7:20-8:10) III E. JACINTO (9:00-9:50)
III- J. LUNA (8:10-9:00)
I.LAYUNIN

A. Pamantayang Nagkakaroon ng pagpapaunlad na kasanayan sa wasto at

Pangnilalaman maayos na pagsulat
B. Pamantayan sa Nakasususlat nang may wastong baybay, bantas at mekaniks ng
Pagganap pagsulat
F3TA-0a-j-4
C. Mga Kasanayan sa Nagagamit ang ito, iyan, at iyon sa pangungusap bilang pamalit sa
Pagkatuto pangngalan
(Isulat ang code ng F3-WG-ie-h-3.1
bawat kasanayan)
II. NILALAMAN Panghalip na Ito, Iyan at, Iyon

III. KAGAMITANG
PANTURO CG,TG,LM
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng 48ng 190 / CG ph. 36 ng 141
Guro
2. Mga pahina sa
Kagamitang Pang-mag-
aaral
3. Mga pahina sa teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng
Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Metacards, tsart, video presentation/ youtube
Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang Ipabasa ang Lingin Natin sa LM p. 31.

aralin at/o pagsisimula

ng bagong aralin
B. Paghahabi sa layunin ng May ipapadala ang iyong guro pero nakalimutan mo, ano ang gagawin mo?

aralin
C. Pag-uugnay ng mga Anoa ng nagyari kay Flor sa Limang Tulog?
Ipabasa ang usapan sa Alamin Natin p. 32
halimbawa sa bagong
aralin
D. Pagtalakay ng bagong Ano ang sasabihin mo kung gusto mong humiram?

konsepto at paglalahad
ng bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong Ipagawa ang Linangin Natin sa p. 33 sa LM

konsepto at paglalahad
ng bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative
Assessment) #3
G. Paglalapat ng aralin sa Gamitin ang ito, iyan, iyon sa pangungusap.

pang-araw-araw na
buhay
H. Paglalahat ng Aralin Ano ang gamit ng ito, iyan, at iyon?
Ipakumpleto ang pangungusap sa Tandaan Natin sa p. 33
I. Pagtataya ng Aralin Gamitin ang mga panghalip na ito, iyan at iyon sa pagsasabi ng mga bagay na nasa silid
aralan. (oral test)
J. Karagdagang Gawain
para sa takdang aralin at
remediation
V. MGA TALA
(Remarks)
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation na
nakakuha ng mababa sa
80%
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral
na magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga isratehiyang
pagtuturo ang
nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
matutulungan ako ng
punong guro at
superbisor?
G. Anong bagong
kagamitang panturo ang
aking ginamit na nais
kong ibahagi.
 Paaralan: IVES Baitang/Antas: Ikatlo
PANG-ARAW-ARAW NA TALA
Guro: J. DC. TANO Asignatura: Filipino
SA PAGTUTURO
Petsa/Oras: 07-27-2017 Markahan:
Unang
Punong Adoracion A. Valderrama
Markahan
Guro:
Huwebes
III- J.RIZAL (6:30-7:20) III BONIFACIO (10:00-10:50)
III- A. MABINI (7:20-8:10) III E. JACINTO (9:00-9:50)
III- J. LUNA (8:10-9:00)
I.LAYUNIN

A. Pamantayang Naipamamalas ang ibat ibang kasanayan upang maunawaan ang

Pangnilalaman ibat ibang teksto
B. Pamantayan sa
Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Nagagamit ang ibat ibang bahagi ng aklat sa pagkalap ng impormasyon
Pagkatuto F3EP-Ib-h-5
(Isulat ang code ng
bawat kasanayan)
II. NILALAMAN Paggamit ng Ibatibang Bahagi ng Aklat

III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian CG,TG , LM
B. Mga pahina sa Gabay 48 NG 190 / CG ph. 36 ng 141
ng Guro
C. Mga pahina sa
Kagamitang Pang-
mag-aaral
D. Mga pahina sa teksbuk
E. Karagdagang Google
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resource
C. Iba pang Kagamitang Metacards, tsart, video presentation/ youtube
Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa Pahulaan ang bahagi ng aklat
nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong
aralin
B. Paghahabi sa layunin Pahawakin sila ng aklat.
Ipaturoa ng bahagi ng aklat na babanggitin
ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga Ano-ano ang gamit ng bawat bahagi ng aklat?

halimbawa sa bagong
aralin
D. Pagtalakay ng bagong Pagtalakay lalo na sa paggamit ng Talaan ng Nilalaman at Glossary

konsepto at
paglalahad ng bagong
kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong Pagsasanay sa paghanap ng impormasyon mula sa table of contents
 konsepto at (Integration: MTB Lesson)

paglalahad ng bagong
kasanayan #2
F. Paglinang sa
Kabihasaan (Tungo sa
Formative
Assessment) #3
G. Paglalapat ng aralin sa
pang-araw-araw na
buhay
H. Paglalahat ng Aralin Ibigay ang mga bahagi ng aklat at mga gamit nito

I. Pagtataya ng Aralin Sagutin ang mga tanong :

Tingnan ang tanong sa TG p. 55
J. Karagdagang Gawain
para sa takdang aralin
at remediation
V. MGA TALA
(Remarks)
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng
iba pang gawain para
sa remediation na
nakakuha ng mababa
sa 80%
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-
aaral na magpapatuloy
sa remediation
E. Alin sa mga
isratehiyang pagtuturo
ang nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
matutulungan ako ng
punong guro at
superbisor?
G. Anong bagong
kagamitang panturo
ang aking ginamit na
nais kong ibahagi sa
mga kapwa ko guro?
 Paaralan: IVES Baitang/Antas: Ikatlo
PANG-ARAW-ARAW NA TALA
Guro: J. DC. TANO Asignatura: Filipino
SA PAGTUTURO
Petsa/Oras: 07-28-2017 Markahan:
Unang
Punong Adoracion A. Valderrama
Markahan
Guro:
Biyernes
III- J.RIZAL (6:30-7:20) III BONIFACIO (10:00-10:50)
III- A. MABINI (7:20-8:10) III E. JACINTO (9:00-9:50)
III- J. LUNA (8:10-9:00)
I.LAYUNIN

A. Pamantayang Nakasasagot sa mga tanong ukol sa mga paksang tinalakay ng

Pangnilalaman nagdaang mga aralin.
B. Pamantayan sa Nakasusunod sa mga panutong nakasulat sa pagsususlit.
Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Magamit ang panghalip na ito, iyan, at iyon
Panalingguhang Pagtataya:
Pagkatuto Paggawa ng Album ng mga Karapatan ng mga Bata
(Isulat ang code ng
bawat kasanayan)
II.NILALAMAN Makagawa ng album tungkol sa mga karapatan ng mga bata

III.KAGAMITANG
PANTURO
A.Sanggunian CG,TG
B. Mga pahina sa
Gabay ng Guro
C.Mga pahina sa
Kagamitang Pang-
mag-aaral
D.Mga pahina sa
teksbuk
E.Karagdagang
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resource
F.Iba pang Kagamitang
Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang Itanong: Ano-ano ang mga karapatan ng mga batang Pilipino

aralin at/o pagsisimula ng

bagong aralin
B.Paghahabi sa layunin ng Magpakita ng mga larawan ng mga halimbawa ng mga karapatan

aralin
C.Pag-uugnay ng mga Magpasabi ng ilang pangungusap ukol sa larawan

halimbawa sa bagong aralin

D.Pagtalakay ng bagong Sabihin ang pamantayan sa pagsasagawa ng album

konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
E.Pagtalakay ng bagong Pasimulan ang gagawing album: Bigyang-diin ang kalinisan, kaayusan at kagandahan ng
gagawing album
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
 F.Paglinang sa Pasulatin ng isang pangungusap ang bawat karapatan

Kabihasaan (Tungo sa
Formative Assessment) #3
G.Paglalapat ng aralin sa Pagpapakita ng ginawang album.

pang-araw-araw na buhay
H.Paglalahat ng Aralin Ano ang naramdaman ninyo sa paggawa ng album?

I.Pagtataya ng Aralin Pagbibigay ng puntos sa ginawang album.

J.Karagdagang Gawain
para sa takdang aralin at
remediation
V.MGA TALA (Remarks)
VI.PAGNINILAY
A.Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B.Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation na nakakuha
ng mababa sa 80%
C.Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa
aralin
D.Bilang ng mga mag-aaral
na magpapatuloy sa
remediation
E.Alin sa mga isratehiyang
pagtuturo ang nakatulong
ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F.Anong suliranin ang aking
naranasan na
matutulungan ako ng
punong guro at superbisor?
G.Anong bagong
kagamitang panturo ang
aking ginamit na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko
guro?