‫وزارة التعليم‬

‫وكالة التخطيط والتطوير‬

‫اإلدارة العامة للجودة وقياس األداء‬

‫التطبيق‬
‫ي‬ ‫الدليل‬
‫لالختبارات المركزية‬
‫اإلدارة العامة للجودة وقياس األداء‪-‬وكالة التخطيط والتطوير‬

‫المقدمة‬
‫ن‬
‫والمرسلي‪ ،‬سيدنا محمد وعىل آله وصحبه‬ ‫العالمي والصالة والسالم عىل رأشف األنبياء‬
‫ن‬ ‫الحمد هلل رب‬
‫ً‬
‫تماشيا مع توجهات وزارة التعليم باالهتمام بقياس نواتج التعلم؛ قامت وكالة التخطيط والتطوير‬ ‫وسلم‪،‬‬
‫ن‬
‫معال وزير التعليم بتطبيق االختبارات‬
‫ي‬ ‫بوزارة التعليم ممثلة يف اإلدارة العامة للجودة وقياس األداء بتوجيه‬
‫االبتدائ‪ ،‬والثالث المتوسط‪.‬‬
‫ي‬ ‫االبتدائ‪ ،‬السادس‬
‫ي‬ ‫المركزية تستهدف الصفوف الدراسية التالية‪ :‬الثالث‬

‫بي أيدينا ليقف بنا عىل مراحل تطبيق االختبارات المركزية وآلية‬‫ويأئ هذا الدليل اإلجرائ المصور الذي ن‬
‫ي‬ ‫ي‬
‫ن‬ ‫ً‬
‫سيها ابتداء من استالم األسئلة عن طريق حساب مدير التعليم يف نظام نور‪ ،‬وآلية سحب نماذج اإلجابة لكل‬
‫ً‬
‫وانتهاء بخطوات تفصيلية مدعمة بالصور عن‬ ‫طالب ببياناته الخاصة من حساب قائد المدرسة عن طريق نظام نور‪،‬‬
‫كيفية تصحيح هذه االختبارات باستخدام برنامج التصحيح (‪.)Remark‬‬

‫ن‬
‫سائلي المول عز وجل التوفيق والسداد‪.‬‬

‫‪2‬‬
‫اإلدارة العامة للجودة وقياس األداء‪-‬وكالة التخطيط والتطوير‬

‫ً‬
‫اوال‪ :‬تسليم األسئلة‬
‫ن‬
‫عي حساب مدير التعليم يف نظام نور (رئيس اللجنة التنفيذية) عن طريق أيقونة التعاميم‬
‫‪ -‬يتم تسليم نماذج األسئلة ر‬
‫وفق الجدول المحدد إلرسال األسئلة من قبل اإلدارة العامة للجودة وقياس األداء‪.‬‬
‫‪ -‬تقوم اللجنة التنفيذية بتحديد آلية إيصال النماذج المحددة لمكاتب التعليم والمدارس حسب األيام ورقم النموذج‬
‫وفق الجدول المحدد لكل يوم من قبل اللجنة التنفيذية ن يف إدارة التعليم‪.‬‬
‫ن‬
‫التمي والجودة) قبل موعد االختبار‬ ‫‪ -‬تسلم نماذج األسئلة عن طريق أيقونة التعاميم إل قائد المدرسة (رئيس لجنة‬
‫بوقت مناسب من خالل أيقونة التعاميم كما يف الشكل رقم ( ‪:) 1‬‬

‫شكل ( ‪ :)1‬أيقونة التعاميم‬

‫ثانيا‪ :‬نماذج اإلجابة‬

‫مباشة‪ ،‬ولكل مدرسة نماذج محددة‬ ‫تم إرسال نماذج اإلجابة إل حساب قائد المدرسة عن طريق "نظام نور " ر‬
‫مكتوب عليها البيانات الخاصة بكل طالب‪ ،‬تتم طباعة نماذج اإلجابة بطريقة واضحة باللون األبيض واألسود‪،‬‬
‫وتوضح األشكال التالية خطوات سحب نماذج اإلجابة من حساب قائد المدرسة ن يف نظام نور‪:‬‬

‫‪3‬‬
‫اإلدارة العامة للجودة وقياس األداء‪-‬وكالة التخطيط والتطوير‬

‫الخطوة األوىل‪:‬‬ ‫•‬

‫الدخول عىل أيقونة (التقارير) ن يف الصفحة الرئيسة كما ن يف شكل رقم ( ‪:) 2‬‬

‫شكل (‪ :)2‬أيقونة التقارير‬

‫الخطوة الثانية‪:‬‬ ‫•‬

‫الدخول عىل (تقارير برنامج االختبارات المركزية) واختيار أيقونة (نموذج التصحيح)‬
‫كما يوضح الشكل رقم (‪:)3‬‬

‫شكل ( ‪ :)3‬أيقونة نموذج التصحيح‬

‫‪4‬‬
‫اإلدارة العامة للجودة وقياس األداء‪-‬وكالة التخطيط والتطوير‬

‫الخطوة الثالثة‪:‬‬ ‫•‬

‫ابتدائ – ثالث‬
‫ي‬ ‫ابتدائ – سادس‬
‫ي‬ ‫اختيار الصف المحدد الذي يطبق عليه االختبار المركزي حسب المرحلة (ثالث‬
‫ن‬
‫متوسط) ثم الضغط عىل أيقونة (تصدير)‪ ،‬بعدها يتم تحميل النماذج كما يف شكل رقم (‪ ،)4‬شكل رقم (‪ )5‬يوضح‬
‫نموذج اإلجابة والذي يستخدم لجميع االختبارات الثالثة (لكل طالب ورقة واحدة فقط لالختبارات الثالثة)‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫شكل (‪ :)4‬أيقونة تصدير‬

‫‪5‬‬
‫اإلدارة العامة للجودة وقياس األداء‪-‬وكالة التخطيط والتطوير‬

‫شكل (‪ :)5‬نموذج اإلجابة لكل طالب‬

‫‪6‬‬
‫اإلدارة العامة للجودة وقياس األداء‪-‬وكالة التخطيط والتطوير‬

‫ثالثا‪ :‬التصحيح‬
‫الت يحدد مقرها اللجنة التنفيذية ويتم وفق الخطوات التالية‪:‬‬ ‫ن‬
‫يتم التصحيح يف اللجان المركزية للتصحيح ي‬
‫المشف المنسق بعد‬ ‫التمي والجودة نف المدرسة) نماذج اإلجابة واألسئلة إل ر‬ ‫ن‬ ‫▪ يسلم قائد المدرسة (رئيس لجنة‬
‫ي‬
‫التأكد من‪:‬‬
‫ن‬
‫(ف حال غياب الطالب) يف نموذج اإلجابة لكل طالب ‪ /‬طالبة‪.‬‬ ‫‪ .1‬تظليل رقم النموذج وحالة الطالب ي‬
‫‪ .2‬التظليل الصحيح لخيارات االجابة لكل طالب ‪ /‬طالبة‪.‬‬
‫ن‬ ‫▪ يسلم ر‬
‫المشف المنسق نماذج اإلجابة يف مظروف محكم إل لجنة التصحيح المركزية المحددة وفق خطة‬
‫اللجنة التنفيذية ن يف اإلدارة العامة للتعليم ‪ ،‬ويقوم بإتالف نماذج االسئلة ‪.‬‬
‫ن‬
‫اآلل (‪ )REMARK‬و تتم القراءة‬ ‫▪ تبدأ لجنة التصحيح المركزية يف عملية التصحيح عن طريق برنامج التصحيح ي‬
‫وفق قالب التصحيح المرسل بصيغة ‪ OMR‬والذي يتم إرساله ال حساب مدير التعليم باسم‬
‫ن‬ ‫ن‬
‫والت تم تثبت رخصة‬ ‫(قالب التصحيح ‪ ،)OMR .‬ويتم حفظه يف األجهزة المستخدمة يف التصحيح ي‬
‫اآلل ي‬
‫برنامج التصحيح عليها‪ ،‬وتوضح األشكال التالية خطوات التصحيح‪:‬‬
‫الينامج شكل رقم ( ‪: ) 6‬‬ ‫أوال‪ :‬يتم الدخول عىل برنامج (‪ )REAMARK‬توضح الصورة شكل أيقونة ر‬

‫شكل (‪ :)6‬أيقونة برنامج التصحيح‬

‫‪7‬‬
‫اإلدارة العامة للجودة وقياس األداء‪-‬وكالة التخطيط والتطوير‬

‫الينامج تظهر صفحة ‪REAMARK OFFICE OMR DATA CENTER‬‬ ‫ثانيا‪ :‬بعد الضغط عىل ايقونة ر‬
‫أو تظهر بالحروف العربية " مركز البيانات " كما هو واضح ن يف شكل رقم ( ‪:) 7‬‬

‫شكل (‪ :)7‬واجهة برنامج ‪REMARK‬‬

‫‪8‬‬
‫اإلدارة العامة للجودة وقياس األداء‪-‬وكالة التخطيط والتطوير‬

‫ن‬
‫الت تظهر يتم اختيار مكان فتح‬ ‫ثالثا‪ :‬يتم الضغط عىل أيقونة " فـتح " ن ي‬
‫الت تقع يف يسار الشاشة ومن خالل الصفحة ي‬
‫الملف (قالب التصحيح ‪ )OMR‬كما يف شكل رقم ( ‪:) 8‬‬

‫مكان فتح الملف بصيغة ‪omr‬‬

‫شكل (‪ :)8‬قالب التصحيح‬

‫‪9‬‬
‫اإلدارة العامة للجودة وقياس األداء‪-‬وكالة التخطيط والتطوير‬

‫رابعا‪ :‬بعد فتح قالب التصحيح يتم الضغط عىل الملف شكل رقم ( ‪:) 9‬‬

‫شكل (‪ :)9‬أيقونة فتح قالب التصحيح‬

‫‪10‬‬
‫اإلدارة العامة للجودة وقياس األداء‪-‬وكالة التخطيط والتطوير‬

‫خامسا‪ :‬يتم الضغط عىل أيقونة (إقرأ ) كما يوضح شكل رقم ( ‪: ) 10‬‬

‫شكل (‪ :)10‬أيقونة أقرأ‬

‫‪11‬‬
‫اإلدارة العامة للجودة وقياس األداء‪-‬وكالة التخطيط والتطوير‬

‫التال بعد الضغط عىل أيقونة إقرأ ‪ ،‬ويكون فيها خيارين‪:‬‬

‫ي‬ ‫سادسا‪ :‬يظهر لك الشكل‬
‫ً‬
‫‪ .1‬قراءة من ملفات الصور‪ :‬يتم استخدامه إذا كانت نماذج اجابات الطلبة مخزنة مسبقا عن طريق الماسح‬
‫الضوئ بصيغة ( ‪ pdf‬أو ‪) Jpg‬‬
‫ي‬
‫اآلل‪.‬‬ ‫ر‬ ‫‪:‬‬
‫الضوئ ال برنامج التصحيح ي‬
‫ي‬ ‫ضوئ إذا كانت القراءة مباشة من الماسح‬‫ي‬ ‫‪ .2‬مسح‬
‫يوضح شكل رقم ( ‪ ) 11‬الخيارين المستخدمة‪:‬‬

‫الضوئ)‬
‫ي‬ ‫شكل (‪ :)11‬خيارات التصحيح (ملفات الصور ‪-‬الماسح‬

‫‪12‬‬
‫اإلدارة العامة للجودة وقياس األداء‪-‬وكالة التخطيط والتطوير‬

‫سابعا‪ :‬يتم اختيار موقع حفظ نماذج اإلجابة‪ ،‬الشكل رقم (‪ )12‬يوضح ذلك‪:‬‬

‫شكل (‪ :)12‬أيقونة حفظ نماذج اإلجابة‬

‫‪13‬‬
‫اإلدارة العامة للجودة وقياس األداء‪-‬وكالة التخطيط والتطوير‬

‫ثامنا‪ :‬بعد اختيار موقع تخزين نماذج االجابة‪ ،‬يتم التحديد عىل ملف نماذج االجابة وقد تكون جميعها بملف واحد وقد‬
‫تكون بعدة ملفات‪ ،‬ثم يتم الضغط عىل ايقونة " اضافة المحدد " بعد التحديد عىل ملف أو ملفات نماذج االجابة‪،‬‬
‫وينتقل الملف أو الملفات ال مربــع قائمة الصور‪ ،‬ويمكن اتباع األرقام المتسلسلة ن يف الشكل رقم (‪:)13‬‬

‫‪2‬‬
‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫شكل (‪ :)13‬أيقونة إضافة المحدد‬

‫‪14‬‬
‫اإلدارة العامة للجودة وقياس األداء‪-‬وكالة التخطيط والتطوير‬

‫تاسعا‪ :‬بعد الضغط عىل أيقونة إقرأ يظهر الشكل رقم ( ‪:) 14‬‬

‫شكل (‪ :)14‬أيقونة أقرأ لتصحيح ورقة اإلجابة‬

‫‪15‬‬
‫اإلدارة العامة للجودة وقياس األداء‪-‬وكالة التخطيط والتطوير‬

‫كالتال‪:‬‬ ‫ن‬ ‫ر‬

‫ي‬ ‫عاشا‪ :‬اختيار ايقونة المراجعة يف حالة ظهور األلوان الدالة عىل وجود مالحظات عىل استجابة الطالب ي‬
‫وه‬
‫يعت ذلك أن هناك استجابة متعددة لسؤال واحد وعىل المصحح اختيار أحد اإلجابات‬ ‫ن‬ ‫ن‬
‫‪ -1‬اللون األخض ي‬
‫بالضغط عىل اللون واالختيار من القائمة المنسدلة‪.‬‬
‫‪ -2‬اللون األصفر يدل عىل استجابات خالية‪ ،‬وعىل المصحح التأكد من جودة التظليل بالضغط عىل اللون‬
‫واالختيار من القائمة المنسدلة ‪.‬‬
‫غي مقروء وعل المصحح التأكد من أن‬ ‫التسلسل ر‬
‫ي‬ ‫المدئ أو الرقم‬
‫ي‬ ‫‪ -3‬اللون األزرق يدل عىل أن رقم السجل‬
‫األرقام قرئت بشكل سليم ‪.‬‬
‫ن‬ ‫ن‬
‫‪ -4‬اللون األحمر يدل عىل وجود خطأ يف قراءة حالة الطالب ‪ ،‬ويتم تصحيحه بإعطاء صفر يف حالة الحضور و‬
‫واحد ن يف حالة الغياب ‪.‬‬
‫وه موضحه ن يف شكل رقم ( ‪:) 15‬‬ ‫ي‬

‫ايقونة‬
‫المراجعة‬

‫استجابات‬
‫خالية‬

‫اللون األحمر يدل عل وجود‬ ‫( ن يف حالة ظهور اللون‬ ‫استجابات‬

‫خطأ يف قراءة حالة الطالب ‪،‬‬
‫ويتم تصحيحه بإعطاء صفر يف‬
‫االزرق يتم التأكد من‬ ‫متعددة‬
‫ن‬
‫المدئ‪ ،‬أو رقم‬ ‫السجل‬ ‫لسؤال‬
‫حالة الحضور و واحد يف حالة‬
‫ً‬ ‫ي‬ ‫واحد‬
‫الغياب ‪.‬‬ ‫لسىل او كالمها معا)‬
‫التس ي‬

‫شكل (‪ :)15‬أيقونة المراجعة‬

‫‪16‬‬
‫اإلدارة العامة للجودة وقياس األداء‪-‬وكالة التخطيط والتطوير‬

‫ن‬ ‫ن‬ ‫الحادي ر‬

‫عش‪ :‬الضغط عىل أيقونة استبيان شي ــع كما يف الشكل رقم (‪ ،)16‬ثم الضغط عىل أيقونة بيانات كما يف‬
‫ن‬
‫الت تكون باللون األزرق الداكن‪ ،‬ثم الضغط عىل أيقونة تصدير بيانات رقيمة كما يف الشكل رقم‬‫الشكل رقم (‪)17‬؛ ي‬
‫ن‬
‫(‪ ،)18‬ثم يتم حفظ الملف بصيغة (‪ )EXCEL‬كما يف الشكل رقم (‪ ،)19‬والشكل رقم (‪ )20‬يوضح الصورة النهائية‬
‫ن‬
‫لملف الدرجات يف ملف بصيغة (‪ ، )EXCEL‬ويتم رفعه عن طريق نظام نور حسب اسم المستخدم المحدد لهذا‬
‫الغرض‪:‬‬

‫شكل (‪ :)16‬أيقونة استبيان شي ع‬

‫‪17‬‬
‫اإلدارة العامة للجودة وقياس األداء‪-‬وكالة التخطيط والتطوير‬

‫شكل )‪ :(17‬أيقونة بيانات‬

‫شكل (‪ :)18‬أيقونة تصدير بيانات رقمية‬

‫‪18‬‬
‫اإلدارة العامة للجودة وقياس األداء‪-‬وكالة التخطيط والتطوير‬

‫شكل (‪ :)19‬أيقونة حفظ الملف بصيغة (‪)EXCEL‬‬

‫شكل (‪ :)20‬الصورة النهائية لملف الدرجات يف ملف بصيغة (‪)EXCEL‬‬

‫‪19‬‬