Professional Documents
Culture Documents
Komonwelt
Katotohanan
Ang mga pahayag na may katotohanan ay kadalasang sinusuportahan ng
pinagkunan. Ang katotohanan ay mga impormasyon na maaaring mapatunayang
totoo. Bihira itong magbago mula sa isang pinagmumulan ng impormasyon sa iba pa.
Ginagamitan ito ng mga salita o parirala tulad ng: batay sa, resulta ng,
pinatutunayan ng, pinatutunayan ni, sang-ayon sa, mula kay, tinutukoy na,
mababasa na atbp.
Halimbawa:
1. Batay sa tala ng Department of Education, unti-unti ng nababawasan ang
mga out-of school youth.
2. Mababasa sa naging resulta ng pananaliksik ng mga ekonomista na unti-
unting umuunlad ang turismo ng ating bansa.
Si Severino Reyes, mas kilala bilang Lola Basyang ay itinuturing na Ama
ng Sarsuwela. Isa siyang mahusay na direktor at manunulat ng dula. Nang itinatag
ang Liwayway noong 1923, si Reyes ang naging unang patnugot nito. Siya rin ay
nagsilbing pangulo ng Aklatang Bayan at ginawang kasapi ng Ilaw at Panitik, kapwa
mga samahan ng mga manunulat.
Kinalaunan, si Reyes ay naging kilala sa mga kuwentong isinulat niya tungkol
kay Lola Basyang. Nagsimula ang Lola Basyang noong siya ay naging punong-patnugot
sa Liwayway. Nang sinabihan siya ng kaniyang mga patnugot na wala ng natitirang
materyales upang punuin ang isang maliit na espasyo sa isang pahina ng magasin,
kinailangan niyang magsulat ng isang kuwento upang umabot sa takdang oras.
Matapos na maisulat ang kuwento, nag-isip siya ng ibang pangalan na maaaring ilagay
bilang may-akda kuwentong ito.
Naalala niya ang matandang babae na kapitbahay ng kaniyang kaibigan sa
Quiapo, Maynila. Ang pangalan ng babae ay Gervacia Guzman de Zamora o mas kilala
sa Tandang Basyang. Tuwing alas-4 ng hapon, magsasama-sama ang mga kabataan sa
kanilang lugar at makikinig sa mga kuwento ni Tandang Basyang. Kaya naman,
matapos nito, ang mga kuwento na naisulat ni Reyes ay may pirma na Lola Basyang.
Unang nailathala ang kuwento ni Lola Basyang sa Liwayway noong 1925. Siya ay
nakasulat ng 26 na Sarsuwela.
Ang Sarsuwela ay isang anyo ng dulang musikal na unang umunlad sa España noong
ika-17 siglo. Binubuo ito ng mga pagsasalaysay na sinamahan ng mga sayaw at
tugtugin at may paksang mitolohikal at kabayanihan. Hinango ang taguring
Sarsuwela sa maharlikang palasyo
ng La Zarzuela na malapit sa Madrid, España. Sa Pilipinas, dinala ito ni Alejandro
Cubero noong 1880 kasama ni Elisea Raguer. Itinatag nila ang Teatro Fernandez,
ang unang grupo ng mga Pilipinong Sarsuwelista sa Pilipinas.
Ang sarsuwela bagamat ipinakilala noong panahon ng Español ay namulaklak
noong Panahon ng Himagsikan at ng Amerikano sa pamamayani nina: Severino Reyes
na kilala sa taguring Lola Basyang sa kaniyang “Walang Sugat”, Hermogenes Ilagan
“Dalagang –Bukid”, Juan K. Abad “Tanikalang Ginto”, Juan Crisostomo Sotto “Anak
ng Katupunan”, at Aurelio Tolentino “Kahapon, Ngayon, at Bukas.”
Ang Sarsuwela o dula ay isang uri ng panitikan na ang pinakalayunin ay
itanghal sa tanghalan. Mauunawaan at matutuhan ng isang manunuri ng panitikan ang
tungkol sa isang dula sa pamamagitan ng panonood. Nahahati ito sa ilang yugto na
maraming tagpo. Pinakalayunin nitong itanghal ang mga tagpo sa isang tanghalan o
entablado. Ang tagpo sa dula ay ang paglabas-masok sa tanghalan ng mga tauhan.
Gaya ng ibang panitikan, ang karamihan sa mga dulang itinatanghal ay hango sa
totoong buhay maliban na lamang sa iilang dulang likha ng malikhain at malayang
kaisipan.Lahat ng itinatanghal na dula ay naaayon sa isang nakasulat na dula na
tinatawag na iskrip. Ang iskrip ng isang dula ay iskrip lamang at hindi dula, sapagkat
ang tunay na dula ay yaong pinanonood na sa isang tanghalan na pinaghahandaan at
batay sa isang iskrip.
Si Tenyong ay mabibighani
Sa dikit ng pagkagawa
Mga kulay na sutla,
Asul, puti at pula.
Salitain
Julia : Ligpitin na ninyo ang mga bastidor at kayo’y mangagsayaw na.
(Papasok ang magkasintahan). (Lalabas si Tenyong).
II TAGPO
(Tenyong at Julia…)
Tenyong: Julia, tingnan ko ang binuburdahan mo…
Julia : Huwag mo na akong tuyain, pangit nga ang mga daliri ko.
Tenyong: Ay!
Julia : Hindi ah, nagkakamali ka, hindi ukol sa iyo ang panyong iyan…
Musika No. 2
Julia : Huwag mong silaban ang tunay mong pangalan.
III TAGPO
(Tenyong, Julia, at Juana mamaya’y Lukas ) Salitain
Juana : Julia, Julia, saan mo inilagay ang baro kong makato?
(Nagulat si Julia at si Tenyong.) (Lalabas si Lukas.)
Lukas : Opo.
V TAGPO
(Bilangguan sa Bulakan, patyo ng Gobyerno, maraming mga bilanggong nakatali sa mga
rehas).
Salitain
Relihiyoso 1.0: Ah, si Kapitan Luis! Ito tagaroon sa amin; maraming tao
ito…
Relihiyoso 1.0: Kung hindi man mason, marahil filibustero, sapagka’t kung
siya’y sumulat maraming K, cabayo K.
Relihiyoso 2.0: Loko ito! Anong awa-awa? Nayon wala awa-awa, duro
que duro-awa-awa? Ilang kaban an rasyon?
Ang rasyon nan palo, ha!
Marcelo: Opo, among (Sa mga kasama niya) Companeros, habeis traido el
dinero para el Gobernador?
Miguel: Ay! Aling Julia… ay… ma… ma… malapit na po… Alin po
ang malapit na?
Miguel : Sinabi ko pong … ay Julia! Ay! Aling Julia! Ay, Julia ko!
VI TAGPO
(Mga Relihiyoso, Putin, Juana, Julia, Tenyong, at mga dalaw, babae at lalaki).
Salitain
Relihiyoso 1.0: Kapitana Putin, ngayon makikita ma na ang tao mo,
dadalhin dito, at sinabi ko sa Alkalde na huwag nang
paluin, huwag nang ibibilad at ipinagbilin ko na bibigyan
na ng mabuting tulugan…
VII TAGPO
(Sila rin, wala na lamang ang mga relihiyoso)
Salitain
Tenyong: Tatang!
Salitain
Tenyong: Tatang, ikaw po’y ititihaya ko nang hindi mangalay…
Musika No.2
Tenyong: Ang dalawang braso’y gitgit na ang laman, naglabas ang buto
sa mga tinalian, lipos na ng sugat ang buong katawan,
nakahahambal, ay! Ang anyo ni Amang! Ang lahat ng ito’y gawa
ng pari na sa Pilipinas siyang naghahari, lalang ni Lucifer sa
demonyong lahi kay satang malupit nakikiugali. Ah! Kapag
namatay ka, oh, ama kong ibig, asahan mo po’t igaganting pilit
kahit na ano ang aking masapit sa ulo ng prayle, isa sa kikitil.
(Mangagsisihagulgol ng iyak)
Telong Maikli
VIII TAGPO
(Sila ring lahat, wala lamang si Kapitang Inggo, ang Alkalde, at mga bilanggong
nangakagapos).
Salitain
IX TAGPO
(Tenyong at mga kasamang lalaki, mamaya’y si Julia).
Salitain
Tenyong: Mga kasama, magsikuha ng gulok, at ang may rebolber ay
dalhin.
Tenyong: Julia, tunay ang sinabi mo; datapwa’t sa sarili mong loob, di ba
si Inang ay kakalingain mong parang tunay na ina; alang-alang
Sa paglingap mo sa akin? Sa bagay, na ito, ano ang ipag-aalaala
ko?
X TAGPO
(Tugtuging nagpapakilala ng damdamin. Pagdating ng bahaging masaya ay
maririnig ang sigawan sa loob. Mga prayle at mga kasama ni Tenyong at si
Tenyong.)
Sa loob.
Mga lahi ni Lucifer! Magsisi na kayo’t oras na ninyo! Ikaw ang pumatay sa ama ko –
Perdon! Walang utang-na-di pinagbabayaran! (Hagara at mapapatay ang mga prayle,
isa ang mabibitin na sasama sa tren).
Telon
Wakas ng Unang Bahagi
Ikalawang Bahagi
I TAGPO
(Bahay ni Julia)
Julia at Juana
Salitain
Juana : Julia, igayak ang loob mo; ngayon ay paparito si Miguel at ang kanyang
ama, sila’y pagpapakitaan nang mainam.
Juana : (Natatawa) Julia, ako’y natatawa lamang sa iyo, ikaw ay bata pa nga-
Anong pusu-puso ang sinasabi mo? Totoo nga’t noong unang dako, kapag
may lalaking mangingibig ay tinatanggap ng mga mata at itinutuloy sa
puso, at kung ano ang kaniyang tibok ay siyang sinusunod datapwa’t
gayo’y iba na, nagbago nang lahat ang lakad ng panahon, ngayo’y kung
may lalaking nangingibig ay tinatanggap ng mga mata at itinutuloy dito.
Julia : (hihipuin ang noo) dito sa isip at di na sa puso; at kung ano ang pasya ng
isip ay siyang paiiralin: ang puso sa panahong ito ay hindi na gumaganap
ng maganda niyang katungkulan, siya’y nagpapahingalay na…
II TAGPO
(Julia at Monica)
Salitain
Julia : Monicaaaaaaaaaa, Monicaaaaaaaaaa!.
Salitain
P. Teban: (Pumalakpak)Mabuti ang dalit mo Julia…datapwa’t
napakalumbay lamang…
P. Teban: Hindi. hindi kahiya-hiya, mainam ang dalit mo. Ang Inang mo?
Tadeo : Ako, among, ang mabuting mamili, si Miguel po’y hindi maalam
makiusap. (Lalabas si Juana).
Ikatlong Bahagi
Sinabi ni Lukas kay Julia ang dahilan nang di pagtugon ni Tenyong sa liham.
Nagbilin lamang ito na uuwi sa araw ng kasal. Minsan habang nanliligaw si Miguel kay
Julia ay si Tenyong naman ang nasa isip ng dalagang ayaw makipag-usap sa manliligaw
kahit kagalitan ng ina.
Kaantasan ng Pang-uri
Wikang Pambansa
ni Manuel L. Quezon
tinatalakay personal
usap lamang
Ang tren ay tumulak sa gitna ng sali-salimuot na mga ingay. Sigawan ang mga
batang nagtitinda ng mga babasahin, Tribune, mama, Tribune, Taliba? Ubos na po.
kalilimutan, Sindo, ang baba mo ay sa Sta. Isabel, tingnan mo ang istasyon. Temiong,
huwag mong mabitiw-bitiwan ang supot na iyan. Nagkalat ang mga magnanakaw, mag-
ingat ka! Kamusta na lang sa Ka Uweng. Sela, sabihin mong sa Mahal na Araw na kami
uuwi. Ang pases mo Kiko, baka mawaglit. Maligayang Paglalakbay, Gng. Enriquez.
Ngumiti ka naman, Ben, hindi naman ako magtatagal doon at susulat ako araw-araw.
Kamusta na lamang. Paalam. Paalam. Hanggang sa muli. Ang tren ay nabuhay at dahan-
Huminga nang maluwag ang kanyang Tiya Juana at ang sabi, “Salamat at tayo’y
nakatulak na rin. Kay init doon sa istasyon.” Ang kanyang Tiyo Goryo ay nakadungaw at
pusong wala nang alinlangan. Napawing tila ulap sa isip ni Danding ang gulo at ingay ng
ang kanyang Tiya Juana, “Ang namatay ay ang Tata Inong mo, pamangkin ng iyong Lola
Asyang at pinsan namin ng iyong ama. Mabait siyang tao noong siya’y nabubuhay pa.”
namatay na kamag-anak. Ang pagkabanggit sa kanyang ama ang tumimo sa ilang bahagi
ng kanyang puso, at naglapit sa kanyang damdamin ang hindi kilalang patay. Naalala
niya na sa Malawig ipinanganak, lumaki at nagkaisip ang kanyang ama. Bumaling siya sa
kanyang Tiya Juana at itinanong kung ano ang anyo ng nayong iyon, kung mayaman o
kanyang butihing ale ay nabubuo naman sa isip ni Danding ang isang kaaya-ayang
manilaw-nilaw na alikabok. Mga puno ng kawayan, mangga, niyog at akasya. Mga bahay
na pawid, luma na ang karamihan at sunog sa araw ang mga dingding at bubong.
Pasalit-salit, isang tindahang hindi mapagwari kung tititigan sa malapit. Doon at dito,
langit.
Walang maganda rito kundi ang langit,” ang sabing pabiro ng kutsero ng
kanyang dibdib. Hindi po naman,” ang marahan niyang tugon. Naisaloob niyang sa mga
nayong tulad nito isinilang at nagsilaki sina del Pilar, at iba pang bayani ng lahi, at sa
gayong mga bukid nagtining ang diwa ng kabayanihan ng himagsikan laban sa mga
Kastila. Ang alaalang iyon ay nakaaaliw sa kanya, nagbigay ng bagong anyo sa lahat ng
bagay sa paligid-ligid.
kanyang Tiya Juana. Sila ang iyong Lolo Tasyo, at sila ang iyong Lola Ines. Ang mga
roon. Mga kamag-anak na malapit at malayo, tunay at hawa lamang, matatanda at mga
bata. Ang lahat yata ng tao sa bahay, buhat sa mga nangasapuno ng hagdan hanggang
ang ilong ko,” ang naisaloob niya. Kung hindi ay pulpol na marahil ngayon.”
napako kina Danding ang pansin ng lahat. Umugong ang kamustahan. Ang balana ay
nagtanong kay Danding ng kung ano ang lagay ng kanyang amang may sakit at ng
kanyang Tiya Juana si Danding at sinikap na saluhin ang mga tanong. Bantad na siya sa
talusaling na sugat sa puso nito. Ngunit hindi niya maunahan ng pagtugon si Danding na
tila magaan ngayon ang bibig at palagay na ang loob sa piling ng mga kamag-anak na
mga lasong itim, ay walang tigil ang pagyayao’t dito ng mga taong nakikiramay sa mga
Danding ang lapad ng noo, sa mga matang hindi ganap ang pagkakapikit, at sa hugis ng
ilong, ang bahagyang pagkakahawig sa kanyang ama. Bigla siyang nakaramdam ng awa
at lungkot.
"Hindi mo pa nababati ang Nana Marya mo,” ang marahang paalala ng kanyang
Tita Juana. At ang pinsan mong si Bining,” ang pabulong pang habol. Humalik ng
kamay si Danding sa asawa ng yumao, at naupo sa tabi ni Bining, ngunit wala siyang
nasabing anuman. Puno ang kanyang puso. Pagkaraan ng ilang sandali ay umabot siya ng
Malinis ang hubad na lupa, na naglalatang sa init ng araw. Naupo si Danding sa ilalim ng
Hindi kalayuan, sa gawing kaliwa niya, ay naroon ang kanyang Lolo Tasyo na
Bakit po?”
Ganyan din siya kung magsalita, bata pa’y magulang na ang isip.”
Nasaksihan!’ Napahalakhak si Lolo Tasyo. Ang batang ito! Ako ang nagbaon ng
inunan ng ama mo. Ako ang gumawa ng mga una niyang laruan. Naulila agad siya sa
ama.”
Tumayong bigla si Lolo Tasyo at itinuro ng itak ang hangganan ng bukid. Doon
siya malimit magpalipad ng saranggola noong bata pa siyang munti. Sa kabilang pitak
siya nahulog sa kalabaw, nang minsang sumama siya sa akin sa pag-araro. Nasaktan
Lumingon ang matanda at tiningala ang punong mangga sa kanilang likuran. Sa
itaas ng punong ito pinaakyat ko at pinagtago ang ama mo isang hapon, noong kainitan
doon, sa kinauupuan mo kanina, doon niya isinulat ang kauna-unahan niyang tula - isang
maikling papuri sa kagandahan ng isa sa mga dalagang nakilala niya sa bayan. May
Oo,” natigilan si Lolo Tasyo na tila nalalasap sa alaala ang mga nangyari.
Nahuli po?”
Marami pang ibig itanong si Danding, ngunit naalala niya ang patay at ang mga
tao sa bahay; baka hinahanap na siya. Unti-unting pinutol niya ang pag-uusap nila ni
Ano ang pinanood mo sa bukid?” ang usisang biro ng isa sa mga bagong tuklas
niyang pinsan.
Ang araw,” ang tugon ni Danding, sabay pikit ng mga mata niyang naninibago at
sa maliit na bakurang ito ng mga patay na nakahimlay ang alabok ng kanyang ninuno,
ang abang labi ng Katipunan, ng mga pag-asa, pag- ibig, lumbay at ligaya, ng palalong
mga pangarap at mga pagkabigo na siyang pumana sa kanya ng kanyang angkan. Magaan
ang pagyapak ni Danding sa malambot na lupa, at sinikap niyang huwag masaling maging
Handa na ang hukay. Wala na ang nalalabi kundi ang paghulog at pagtatabon sa
kabaong. Ngunit ng huling sandali ay binuksang muli ang takip sa tapat ng mukha ng
bangkay, upang ito’y minsan pang masulyapan ng mga naulila. Nabasag ang katahimikan
at naghari ang impit na mga hikbi at ang mga piping panangis na higit na makadurog-
puso kaysa maingay Nabasag ang katahimikan at naghari ang impit na mga hikbi at ang
mga pag-iyak. Pinagtiim ni Danding ang kanyang mga bagang, ngunit sa kabila ng
kanyang pagtitimpi ay naramdaman niyang nangingilid ang luha sa kanyang mga mata.
Sandaling nag-ulap ang lahat ng kanyang paningin. Nilunod ang kanyang puso ng
Ibig niyang mapag-isa kaya’t nang makita niyang may taong naiwan sa bahay ay
patalilis siyang nagtungo sa bukid. Lumulubog na ang araw, at nagsisimula nang
na noo ni Danding. Huminga siya nang malalim, umupo sa lupa, at ipinikit ang mga mata.
Dahan-dahang inunat niya ang kanyang mga paa, itinukod sa lupa ang mga palad;
Palakas nang palakas ang hangin, na nagtataglay ng amoy ng lupa at kay bango
ng nakamandalang palay! Naalala ni Danding ang mga kuwento ni Lolo Tasyo tungkol sa
kanyang ama, at siya’y napangiti nang lihim. Ang pagsasaranggola sa bukid, ang
gunita. Tumawa nang marahan si Danding at pinag-igi pang lalo ang pagkakasalampak
niya sa lupa. Tila isang punong kababaon doon ang mga ugat, siya’y nakaramdam ng
pag-ibig sa lupang tinubuan. Nauunawaan niya kung bakit ang pagkakatapon sa ibang
mga kamag-anak, kasalo sa kanilang mga lihim at nagtatago na pamana ng kanilang mga
ang kanyang pangalan. Dahan-dahan siyang tumayo. Gabi na, kagat na ang dilim sa
lahat ng dako. Walang buwan at may kadiliman ang langit. Ngunit nababanaagan pa
niya ang dulo ng mga kawayang nakapanood ng paglikha ng unang tula ng kanyang ama,
mahahalagang pangyayari. Taglay nito ang pagkakaroon ng (1) iisang kakintalan; (2)
solusyon; (3) tumatalakay sa isang madulang bahagi ng buhay, (4) may mahalagang
Isa sa mga uri ng maikling kuwento ay ang kuwento ng katutubong kulay – ang
binibigyang diin ay ang tagpuan, ang kapaligiran ng isang pook, ang pamumuhay, ang
ANG PANG-URI
Ugnay-
Wika Ang pang-uri ay salitang naglalarawan tungkol sa pangngalan
3. Inuulit kung ang salitang naglalarawan ay inuulit ang isang bahagi nito o ang
buong salitang-ugat.
Halimbawa: kayganda-ganda, matalinong-matalino
Genoveva Edroza-Matute
Si Aling Bebang, ayon sa talambuhay na isinulat ni Gregorio C. Borlaza, ay
bunso sa labindalawang magkakapatid, at supling nina Anastacio B. Edroza at Maria
Magdalena K. Dizon. Siyam ang namatay sa kaniyang mga kapatid, at karamihan ay
wala pang isang taon ang itinagal sanhi ng pagkakasakit. Lumaki siya sa Tayuman-
Oroquieta, malapit sa karerahan ng kabayo sa San Lazaro. Hindi naglaon ay nakitira
siya sa kaniyang ale—na kapatid ng kaniyang ama—doon sa Felix Huertas, Maynila
hanggang makatapos ng elementarya. Nag-aral siya sa Santa Clara Primary School
(na naging P. Gomez Elementary School) at Magdalena Elementary School,
pagkaraan ay sa Manila North High School (na Arellano High School ngayon),
nagkolehiyo sa Philippine Normal School (na Philippine Normal University ngayon),
hanggang matapos ang masterado sa Filipino at doktorado sa edukasyon sa
Unibersidad ng Santo Tomas.
Pagpapahiwatig ang isang matingkad na katangian ng mga kuwento ni Genoveva
Edroza Matute. Karaniwang nagtutuon siya sa isa o dalawang tauhan, at sa mga
tauhang ito ay lalaruin niya ang banghay at gusot ng kuwento. Ang pingas o puntos ng
tauhan ay maaaring nasa kapasiyahan nito, at hindi dahil sa taglay na personal at
panlabas na anyo. Sa mga matagumpay niyang kuwento, ang mga tauhan ay pumupukol
ng mabibilis na salitaan, o nagsasalita sa guniguni, at ang mga kataga ay waring
makapaglalagos sa kalooban ng mambabasa. Sumasabay din ang mga kuwento ni
Aling Bebang, palayaw ni Matute, sa mga kasalukuyang pangyayari na kung minsan ay
nakalulugod at kung minsan ay nakaiinis, at kung ano man ang epekto nito sa
mambabasa’y mauugat sa lalim ng pagkaunawa ng manunulat sa kaniyang pinapaksa.
PAGLALAYAG sa PUSO ng ISANG BATA
Binata na siya marahil ngayon. O baka ama na ng isang mag-anak. Ito ay kung
nakaligtas siya sa nakaraang digmaan… nguni't ayaw kong isiping baka hindi. Sa akin,
siya'y hindi magiging isang binatang di-kilala, isang ama, o isang alaala kaya ng
Bataan. Sa akin, siya'y mananatiling isang batang lalaking may-kaliitan, may kaitiman,
at may walong taong gulang.
Pagkaraan ng daan-daaang tinuruan, mga sumipot, nanatiling saglit, at
lumisan pagkatapos, pagkaraan ng mga taong ang ila'y nagdumali, ang ila'y
nagmabagal at ang ila'y nakintal sa gunita, buhay na buhay pa sa aking isipan ang
kanyang mukha at ang kanyang pangalan. Nguni't ang buhay sa lahat ay ang isang
bagay na itinuro niya sa akin isang araw nang siya ang aking maging guro at ako ang
kanyang tinuturuan.
Isa siya sa pinakamaliit sa klase. At isa rin siya sa pinakapangit. Ang bilog at
pipis niyang ilong ay lubhang kapansin-pansin at tingnan lamang iyo'y mahahabag na
sa kanya ang tumitingin. Kahit ang paraan niya ng pagsasalita ay laban din sa kanya.
Mayroon siyang kakatuwang "punto" na nagpapakilalang siya'y taga- ibang pook.
Ngunit may isang bagay na kaibig-ibig sa munti't pangit na batang ito, kahit
sa simula pa lamang. Nagpapaiwan siya tuwing hapon kahit na hindi siya hilingan ng
gayon. Siya rin ang pinakahuling umaalis: naglilibot muna sa buong silid upang pulutin
ang mga naiiwang panlinis. Lihim ko siyang pinagmamasdan habang inaayos niya ang
mga ito sa lalagyan, ipinipinid, at pagkatapos ay magtutungo sa likod ng bawat hanay
ng upuan upang tingnan kung tuwid ang bawat isa. At sa pintuan, lagi siyang
lumilingon sa pagsasabi ng "Goodbye, Teacher!"
Sa simula, pinagtakhan ko ang kanyang pagiging mahiyain. Nakikita ko siyang
gumagawa nang tahimik at nag-iisa - umiiwas sa iba. Maminsan-minsa'y nahuhuli ko
siyang sumusulyap sa akin upang bawiin lamang ang kanyang paningin. Siyang
tinatanaw tuwing hapon, pinakahuli sa kanyang mga kasamahan, ay naiisip kong alam
na alam niya ang kanyang kapangitan, ang nakatutuwang paraan ng kanyang
pagsasalita.
Unti-unti kong napagdugtong-dugtong ang mga katotohanan tungkol sa
kanyang buhay. Payak ang mga katotohanan: siya'y isang munting ulilang galing sa
lalawigan, lumuwas sa malaking lungsod bilang utusan. At kalahating araw siyang
pumapasok sa paaralan upang may makasama sa pagpasok at pag-uwi ang anak ng
kanyang panginoon.
Nadama ko ang kakaibang kalungkutan: Nais kong makita siyang
nakikipaghabulan sa mga kapwa-bata, umaakyat sa mga pook na ipinagbabawal,
napapasuot sa kaguluhang bahagi ng buhay ng bawat bata. Kahit na hindi siya
marunong, maging kanya lamang sana ang halakhak at kaligayahan ng buhay-bata.
Tinatawag ko siya nang madalas sa klase. Pinagawa ko siya ng marami't
mumunting bagay para sa akin. Pinakuha ko sa kanya ang mga tsinelas ko sa
pinakahuling upuan sa silid. Naging ugali niya ang pagkuha sa mga iyon, ang
paghihiwalay sa mga iyon upang itapat sa aking paa. Ang pagbili ng aking minindal sa
katapat na tindahan, hanggang sa hindi ko na kailangang sabihin sa kanya kung ano
ang bibilhin - alam na niya kung alin ang ibig ko, kung alin ang hindi ko totoong ibig.
Isang tahimik na pakikipagkaibigan ang nag-ugnay sa munti't pangit na
batang ito at sa akin. Sa tuwi akong mangangailangan ng ano man, naroon na siya
agad. Sa tuwing may mga bagay na gagawin, naroon na siya upang gumawa. At unti-
unti kong nadamang siya'y lumiligaya - sa paggawa ng maliliit na bagay para sa akin,
sa pagkaalam na may pagmamalasakit ako sa kanya at may pagtingin sa kanya.
Nahuhuli ko na siyang nagpapadulas sa pagitan ng mga hanay ng upuan hanggang sa
magkahiga-higa sa likuran ng silid. Nakikita ko na siyang nakikipaghabulan, umaakyat
sa mga pook na ipinagbabawal. Nagkakandirit hanggang sa tindahang bilihan ng aking
minindal. At minsan o makalawa ko siyang nahuling nagpapalipat-lipat sa pagtapak sa
mga upuan.
At kung ang lahat ay wala na, kinakausap ko siya at sumasagot siya nang
pagaril sa Tagalog. At sa mga ganoong pagkakatao'y nagmumukha siyang maligaya at
ang kanyang, "Goodbye, Teacher," sa may-pintuan ay tumataginting. Sa mga ganoong
pagkakatao'y naiiwan sa akin ang katiyakang siya'y hindi na totoong napag-iisa at
hindi na totoong nalulumbay.
Isang mabagal na paraan ang pag-akit na iyon sa kanya at ang pagtiyak na
siya'y mahalaga at sa kanya'y may nagmamahal.
Napasuot na siya sa mga kaguluhang bahagi ng buhay ng bawa't bata.
Nanukso na siya sa mga batang babae. Lalo siyang naging malapit sa akin. Lalo siyang
naging maalala at mapagmahal. Maligaya na siya.
Isang araw, nangyari ang hindi inaasahan. Sa paglingon ko sa mga taong
nagdaa'y naamin ko sa sariling ang lahat ng iyo'y aking kasalanan. Mainit noon ang
aking ulo, umagang-umaga pa. At ang hindi ko dapat gawin ay aking ginawa -
napatangay ako sa bugso ng damdamin. Hindi ko na magunita ngayon kung ano ang
ginawa ng batang iyon na aking ikinagalit. Ang nagugunita ko lamang ngayon ay ang
matindi kong galit sa kanya, ang pagsasalita ko sa kanyang ipinanliit niya sa kanyang
upuan. Nalimutan ko ang kanyang pag-iisa, ang kanyang kalumbayan, ang mabagal na
paraan ng pag-akit at pagtiyak sa kanyang siya'y mahalaga at minamahal.
Nang hapong iyo'y hindi siya nagpadulas sa pagitan ng mga hanay ng upuan.
Ngunit siya'y nagtungo sa huling upuan upang kunin ang aking tsinelas, upang
paghiwalayin ang mga iyon at itapat sa aking mga paa. Nagtungo siya sa tindahang
katapat upang bilhin ang aking minindal at nagpaiwan siya upang likumin ang mga
kagamitan sa paglilinis at upang ayusin ang mga iyon sa lalagyan sa sulok.
Pinagpantay-pantay rin niya ang mga upuan sa bawat hanay, gaya ng kanyang
kinamihasnan. Ngunit hindi siya tumingin sa akin minsan man lamang nang hapong
iyon.
Naisip ko: napopoot siya sa akin. Sa munti niyang puso'y kinapopootan niya
ako ng pagkapoot na kasintibay ng pagmamahal na iniukol niya sa akin nitong mga
huling buwan. Ang isa mang batang namulat sa pag-iisa at sa kalumbayan ng pag-iisa't
kawalan ng pagmamahal ay makaaalam din sa kawalan ng katarungan. Ngayo'y paalis
na siya, ang naisip ko, nang may kapaitan sa puso.
Tumagal siya sa pagpapantay sa mga upuan. Na tila may binubuong
kapasiyahan sa kanyang loob.
Nagtungo siya sa pintuan at ang kanyang mga yabag ay mabibigat na tila sa
isang matandang pagod. Sa loob ng maraming buwan, ngayon lamang siya hindi
lumingon upang magsabi ng, "Goodbye, Teacher." Lumabas siya nang tahimik at ang
kanyang mabibigat na yabag ay lumayo nang lumayo.
Ano ang ginawa kong ito? Ano ang ginawa kong ito? Ito ang itinanong ko nang
paulit-ulit sa aking sarili. Napopoot siya sa akin. At ito'y sinabi ko rin nang paulit-
ulit sa aking sarili.
Bukas…. Marahil, kung pagpipilitan ko bukas…
Biglang-bigla, ang maitim at pipis na mukha ng bata'y nakita ko sa pintuan.
Ang mga mata niyang nakipagsalubungan sa aki'y may nagugulumihanang tingin.
"Goodbye, Teacher," ang sabi niya. Pagkatapos ay umalis na siya.
Nagbalik siya upang sabihin iyon sa akin.
Kung gaano katagal ako noon sa pagkakaupo, ay hindi ko na magunita ngayon.
Ang tangi kong nagugunita'y ang pagpapakumbaba ko sa kalakhan ng puso ng munting
batang yaon, sa nakatitinag na kariktan ng kanyang kaluluwa. Nang sandaling yaon,
siya ang aking naging guro.
Ang tauhang lapad (flat character) ay hindi nagbabago ang pag-uugali kung
ano ang gawi, kilos at katangian niya sa simula ng akda hanggang katapusan; habang
ang tauhang bilog (round character) naman ay nagbabago mula sa pagiging salbahe
ang pagganap. May apat na aspekto ang pandiwa: aspektong perpektibo kung ito ay
Basahin at unawain
SINAG SA KARIMLAN
ni Dionisio S. Salazar
MGA TAUHAN :
Tony ……………….. Binatang bilanggo
Luis ……………….. Ang kanyang ama
Erman ………………
Doming …………….. Mga kapwa bilanggo
Bok …………………
Padre Abena ………Isang pari ng bilibid
Miss Reyes ………… Isang Nars
Isang Tanod
PANAHON: Kasalukuyan
TAGPUAN: Isang panig ng pagamutan ng Pambansang Bilangguan sa
Muntinlupa.
ORAS: Umaga
PROLOGO: Pambansang Bilangguan sa Muntinlupa: Wakas at Simula …
Moog ng katarungan … Sagisag ng Demokrasya … Salaming
pambudhi … Palihan ng puso’t diwa…Waterloo ng kasamaan…
Hamon sa pagbabagong buhay …May mga maikling gayong dapat
hubdan ng maskara at sa sinapupunan nito kailangang iwasto ay
hayu’t talinghagang mamamayagpag at umiiring sa batas. Sa isang
dako’y may mga walang malay na dahil sa kasamaang-palad,
kahinaan, o likas na mapagsapalaran ay dito humahantong; dito rin
sinisikatan o nilulubugan ng Katotohanan at Katarungan… Marami
nang lubha ang mga pumasok at lumabas dito. Walang
makapagsasabi kung gaano pa karami ang tatanggap ng kanyang
tatak…May sala o wala, ang bawat pumasok dito ay kabuuan ng
isang marikit at makulay na kasaysayan…
bahagi ng buhay ng tao. Gaya ng ibang katha, ang dula ay lumilibang, nagbibigay-aral,
dula kaysa sa ibang akda sapagkat bukod sa naririnig ang mga salita, nakikita pa ang
dito kung kaya’t nararapat lamang na ang isang dula ay hindi magkulang ng sangkap
sapagkat ito ang nagsisilbing haligi nito upang lalong makatayo nang buong husay at
makulay. Ito rin ang nagdudulot ng kawilihan sa mga manonood. a) Tanghalan-lugar-
dula.
pagsang-ayon at pagsalungat.
itinutulak ng nakararami.
Halimbawa:
Sang-ayon ako. Tama. Iyan ang nararapat. Pareho tayo ng iniisip. Ganyan din
ang palagay ko. Oo. Tunay