C.
Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
bagong aralin
D. Pagtalakay ng bagong konsepto &
paglalahad ng bagong kasanayan1
E. Pagtalakay ng bagong konsepto &
paglalahad ng bagong kasanayan 2
F. Paglinang sa kabihasaan
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-
araw na buhay
H. Paglalahat ng aralin
I. Pagtataya ng aralin
Magbigay ng mga babae, lalaki, at LGBT na
kilala sa kanilang larangan dito sa ating lugar.
Malayang Talakayan: Diskriminasyon sa mga
Lalaki, Babae, at LGBT
Pangkatang Gawain
*Ang bawat pangkat ay gagamit ng Meta Cards
na ididikit sa modelong mapipili ng bawat
grupo. Isusulat lamang ng mga bawat
miyembro ng pangkat ang mga trabahong sa
tingin nila ay angkop sa napili o naitalagang
paksa sa kanila.
Pangkat A LGBT
Pangkat B Babae
Pangkat C Lalaki
Pamprosesong mga tanong:
1. Anu- ano ang trabahong inilagay ng bawat
pangkat sa kasriang naitalaga sa kanila?
Ipaliwanag.
2 Batay sa mga naibahagi sa klase , ang
kasarian ba ay batayan sa trabahong
papasukan? Ipaliwanag.
Video Analysis: Ipapanuod ang video patungkol
sa Diskriminasyon
https://www.youtube.com/watch?v=i7vfqu3XVGk
Pagkatapos ay magkakaroon ng malayang
talakayan patungkol dito.
Pagbasa ng Teksto:
Si Malala Yousafsai at ang laban sa Edukasyon ng
mga kababaihan sa Pakistan
Gabay na tanong:
1. Sino si Malala Yousafsai?
2. Ano ang kanyang ipinaglaban na nagresulta sa
pagbaril sa kanya ng mga Taliban?
3. Ikaw bilang isang mamamayan, ano ang aral na
maaari mong makuha sa buahay ni Malala?
Ayon sa iyong pagkakaunawa, bigyan ng sariling
pakahulugan ang diskriminasyon
Sa iyong sariling pananaw, paano malilimitahan
ang diskriminasyon?
Gawain: Sanaysay na Kritikal
Matapos mailahad at maipaliwanag ang mga
paksa, magpagawa ng sanaysay na kritikal
hinggil sa diskriminasyon sa kababaihan,
kalalakihan at LGBT.
Ano-anong mga Gawain ang maituturing na
halimbawa ng diskriminasyon? Bakit?
Bakit nararanasan ang diskriminasyon? Sa
paanong paraan ito maiiwasan?
Bakit sinasabing kahit sino ay maaring maging
biktima ng diskriminasyon, sa paanong paraan
ito maaaring mangyari? Pangatwiranan ang
sagot.
Maikling Pagsusulit
J. Karagdagang Gawain para sa
takdang-aralin at remediation
Opinyon at Saloobin , Galangin!
Makipanayam sa mga sumusunod na tao:
babae, lalaki, LGBT, lider ng relihiyon,
negosyante, at opisyal ng barangay upang
alamin ang kanilang opinion at saloobin sa
mga Karapatan ng mga LGBT. Matapos ang
resulta ibahagi sa inyong pangkat.
Pamprosesong Tanong:
1. Naging madali bas a kanila na sagutin ang
mga tanong?
2 . May pagkakaiba ba ang resulta ng iyong
panayam sa resulta ng iyong mga kamag-aral?
Ibigay kung mayroon.
3. Ano kaya sa tingin mo ang dahilan ng
pagkakaiba-iba ng kanilang mga sagot?
Paghahambing sa Edukasyon ng Pakistan at Magbigay ng mga halimbawa ng mga
Pilipinas karahasang kinakaharap ng mga babae, lalaki,
Batay sa kwento ng buhay at pakikipaglaban ni at LGBT
Malala Yousafsai sa mga Taliban sa Pakistan,
paghambingin ang kalagayang pang- edukasyon
ng mga batang babae sa Pilipinas at Pakistan
Gabay na Tanong
1. Ano ang pagkakaiba at pagkakatulad ng
sistema ng edukasyon ng Pakistan at Pilipinas?
Ipaliwanag
2 Alin sa dalawang bansa ang higit na may
pagkakataon sa pag-aaral na ibinibigay sa mga
kababaihan? Ipaliwanag.

V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha
ng 80% na pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang
ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation.
E. Alin sa mga estratehiyang pagtuturo
ang nakatulong ng lubos?Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
nararanasan na nasolusyunan sa tulong
ng aking punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong ibahagi
sa mga kapwa ko guro?