NUEVA ECIJA UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY

Municipal Government of Talavera

Off- Campus Program
Talavera. Nueva Ecija

Pangalan: _________________________________ Marka: ____________________

Taon at Pangkat: ___________________________ Petsa: ____________________

1. Paano mailalarawan ang iyong nagging karanasan sa paggawa ng pananaliksik sa

Senior/Junior High School? Paano mauulit ang iyong mabubuting karanasan at paano
maiiwasan ang mga hindi mabubuting karanasan?

2. Ano-ano ang mga batayang kasanayang kailangan sa pananaliksik? Paano

matagumpay na maisasagawa ang bawat isa?

3. Maliban sa mga kasanayang binalik-aralan sa kabanatang ito, ano-ano ang iba pang
kasanayang kailangan tungo sa matagumpay na pananaliksik?

1|Page
 NUEVA ECIJA UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY
Municipal Government of Talavera
Off- Campus Program
Talavera. Nueva Ecija

Pangalan: _________________________________ Marka: ____________________

Taon at Pangkat: ___________________________ Petsa: ____________________

Ilimita ang mga sumusunod na paksa upang makapagdisenyo ng isang mahusay na

pamagat- pampananaliksik.
Maaaring gamiting batayan sa paglilimita ng paksa ang mga sumusunod:
 Panahon  Propesyon o grupong
 Edad kinabibilangan
 Kasarian  Anyo – uri
 Perspektib  Particular na Halimbawa o Kaso
 Lugar  Kumbinasyon ng dalawa o higit
pang batayan
1. Preperensya ng mga Kabataan sa Pag-inom ng Alak
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. Pag-aangkop ng mga taga-Luzon sa Teknolohiya
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3. Pagtutol ng mga Mamamayan sa Relokasyon
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4. Epekto ng Pedophilia sa mga Biktima
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
5. Preperensya ng mga Estudyante sa Panonood ng Pelikula
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

2|Page
 NUEVA ECIJA UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY
Municipal Government of Talavera
Off- Campus Program
Talavera. Nueva Ecija

Pangalan: _________________________________ Marka: ____________________

Taon at Pangkat: ___________________________ Petsa: ____________________

Ibuod ang teksto.

Marami ang naniniwala na dapat gamitin ang Filipino na midyum ng pagtuturo,
maging sa agham at matematika. Sa lektyur na ibinigay ni Maxima Acelejado(1993) na
may pamagat na Teknikal na Filipino sa Matematiks, nabanggit niya na ayon sa ilang
masisigasig na tagapagtaguyod ng wikang Filipino, may positibong pagkakaugnay ang
gamit ng lenggwahe sa pagkatuto ng mag-aaral. At kung ang paggamit ng Filipino ay
makapagpapadali ng pag-aaral, lalo na sa Agham at Matematiks, dapat lamang nap ag-
ibayuhin ito.
mapatunayan na maaaring ituro ang Matematiks sa Filipino, tinangka kong
gamitin ito sa pagtuturo ng Pangkolehiyong Algebra sa isang repeater’s class sa
Kolehiyo ng Malayang Sining sa Pamantasang De La Salle noong ikalawang traymester
ng 1989-1990. Sa unang karansan kong ito sa pagtuturo ng Matematiks sa Filipino,
hindi ko naranasan ang mga problemang nabanggit,sa unang bahagi ng talakayang ito.
Sa klaseng ito, ang aking paliwanag at lektyur ay Filipino, subalit pinanatili ko sa Ingles
ang lahat ng termino at konsepto, dahil na rin sa mas sanay na pakinggan ng
estudyante ang mga ito sa wikang Ingles. Hindi nagging mahirap para sa akin ang
magpaliwanag sa Filipino dahil sa lumaki ako sa Batangas na Tagalog ang ginagamit
na dayalek. Kaya marami sa pagsasaling ginamit ko ay base sa Tagalog.
Napansin ko sa aking pagtuturo na kahit ang aklat naming ay isinulat sa Ingles at
ang pag-aaral namin sa Filipino ay nagkaintindihan kami. Nawala ang pagka-elitista ng
mga estudyante dahil sa aminin man nila o hindi, mas higit na naiintindihan nila ang
mga leksyon sa Filipino. Ang pakiramdam naming ay nanood kami ng pelikulang Ingles
at nagkwentuhan sa Filipino. Maganda ang nagging resulta ng pagtuturong ito sapagkat
mas maraming estudyante ang nakapasa sa pagtatapos ng traymester. Mula noon,
ginamit ko ang Filipino sa pagtuturo ng College Algebra at Mathematics of Investment
sa bawat repeater’s class na hawak ko.

3|Page
 NUEVA ECIJA UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY
Municipal Government of Talavera
Off- Campus Program
Talavera. Nueva Ecija

Pangalan: _________________________________ Marka: ____________________

Taon at Pangkat: ___________________________ Petsa: ____________________

Pumili ng isang kantang ingles at isalin ang korus nito sa wikang Filipino. Paalala: Hindi
maaaring may dalawa o higit pang mag aaral ang magsalin ng magkamukhang kanta.
Orihinal na Kanta Salin sa Wikang Filipino

4|Page