SHKOLLA:

PLANI VJETOR: 2020-2021

Komuna e Prishtinës LOGO E SHKOLLĒS
Opština Priština –Municipality of Prishtina
FUSHA E KURRIKULËS: GJUHËT DHE KOMUNIKIMI
KLASA : I
Lënda-ët e fushës kurrikulare

TEMAT MËSIMORE TË SHPËRNDARA GJATË MUAJVE Kontributi në rezultatet e të nxënit për

kompetencat kryesore të shkallës 1
PERIUDHA (I) PERIUDHA (II) PERIUDHA (III) (Klasa e I -rë).

I Kompetenca e komunikimit
dhe e të
shprehurit – Komunikues
SHTATOR- NËNTOR- JANAR - SHKURT - PRILL- MAJ - efektiv
TETOR DHJETOR MARS QERSHOR

Elemente të Tingujt Shkronjat Tingujt Shkronjat Rrokjet Fjala Tingujt Shkronjat Rrokjet Fjala 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
përgjithshme Rrokjet Fjala Fjalia Fjalia Shenjat e pikësimit Fjalia Shenjat e pikësimit Kompetenca e të menduarit
kulturore te temat e Shenjat e pikësimit Intonacioni Foljet ndihmëse Intonacioni Foljet ndihmëse kam II
–
ndryshme Intonacioni Foljet kam dhe jam; Emri, mbiemri, dhe jam; Emri, mbiemri, përemri
Mendimtar kreativ
ndihmëse kam dhe jam; përemri
Poezia Përrallëza Emri, mbiemri, përemri
1, 6, 7, 8
Përralla Tregimi
Poezia Përrallëza Përralla II Kompetenca e të nxënit –
Gjëegjëza Fjalët e Nxënës i
urta Mesazhe Urimi Poezia Përrallëza Përralla
Tregimi Gjëegjëza Fjalët e urta
Tregimi Gjëegjëza Fjalët e urta
Mesazhe Urimi Letra të thjeshta
I suksesshëm
Letra të thjeshta
Mesazhe Urimi Letra të thjeshta Porosi Shënime personale 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
Porosi Shënime Poezia Përrallëza Porosi Shënime personale Kompetenca për jetë, për
personale Përralla Tregimi I
punë dhe për mjedis –
Tingujt Shkronjat Gjëegjëza Fjalët e urta
Mesazhe Urimi Letra të Sinonimet Antonimet Hiperbola V Kontribues produktiv
Rrokjet Fjala Fjalia Krahasimi, Personifikimi
thjeshta Porosi
Shenjat e pikësimit
Shënime personale
2, 3, 4, 5, 6
Gjuhë shqipe Intonacioni Foljet
V Kompetenca personale –
ndihmëse kam dhe Individ i
jam; Emri, mbiemri, Shëndoshë
përemri
1, 3, 4, 5, 6, 7

V Kompetenca qytetare –
Qytetar i
I Përgjegjshëm
1, 2, 3, 4, 5, 6
Lënda:

Ekipi profesional

SHKOLLA:
PLANI VJETOR: 2020-2021
Komuna e Prishtinës LOGO E SHKOLLĒS
Opština Priština –Municipality of Prishtina
FUSHA E KURRIKULËS: ARTET
KLASA : I
TEMAT MËSIMORE TË SHPËRNDARA GJATË MUAJVE Kontributi në rezultatet e të nxënit për
kompetencat kryesore të shkallës 1
PERIUDHA (I) PERIUDHA (II) PERIUDHA (III) (Klasa e I-rë).
 Lënda-ët e fushës kurrikulare
I Kompetenca e komunikimit
dhe e të
shprehurit – Komunikues
efektiv
SHTATOR- NËNTOR- JANAR-SHKURT- PRILL – MAJ-
TETOR DHJETOR MARS QERSHOR
Edukatë figurative

Vizatimi Ngjyra Format dhe modelimi Projekte dhe shembuj 2, 3, 5, 6, 7, 8

II Kompetenca e të menduarit
–
Vija dhe vizatimi Llojet e ngjyrave dhe Gjurmët dhe shenjat Analiza e punimeve Mendimtar kreativ
teknikat 1, 3, 4, 6, 7, 8
II Kompetenca e të nxënit –
Ngjyra Profesioni im kur të rritem Përshkrimi i punimeve Nxënës i
Galeri dhe ekspozime I suksesshëm
1, 2, 3, 4, 6, 7
Objekte dhe artefakte Vlerësimi individual
I Kompetenca për jetë, për
Forma dhe modelimi
punë dhe për mjedis –
V Kontribues produktiv
Lënda:

2, 4, 5

V Kompetenca personale –
Individ i
Shëndoshë
3, 5, 7
Kompetenca qytetare –
Qytetar i
Përgjegjshëm
 V 2, 4, 5, 6

I
Ekipi profesional

SHKOLLA:
PLANI VJETOR: 2020-2021
Komuna e Prishtinës LOGO E SHKOLLĒS
Opština Priština –Municipality of Prishtina FUSHA E KURRIKULËS: ARTET
KLASA : I
Lënda-ët e fushës kurrikulare

TEMAT MËSIMORE TË SHPËRNDARA GJATË MUAJVE Kontributi në rezultatet e të nxënit për

kompetencat kryesore të shkallës 1
PERIUDHA (I) PERIUDHA (II) PERIUDHA (III) (Klasa e I-rë).

I Kompetenca e komunikimit
dhe e të
shprehurit – Komunikues
SHTATOR- NËNTOR- JANAR-SHKURT- PRILL – MAJ- efektiv
TETOR DHJETOR MARS QERSHOR

Këngët Këngët Këngët Këngët 3, 4, 5, 6, 8

Ligjërimet ritmike II Kompetenca e të menduarit
Lojërat muzikore Elementet bazike të gjuhës Krijuesit dhe performuesit –
Meloditë/Shoqërim artistike Mendimtar kreativ
et 1, 4, 7
Lojërat muzikore Krijimet muzikore Veprat artistike
II Kompetenca e të nxënit –
Llojet e muzikës Nxënës i
Ngjarjet artistike
I suksesshëm
1, 2, 3, 4, 6, 7
Edukatë muzikore Elementet bazike të Instrumentet muzikore
I Kompetenca për jetë, për
gjuhës artistike punë dhe për mjedis –
V Kontribues produktiv

2, 5

V Kompetenca personale –
Individ i
Shëndoshë
5, 7
V Kompetenca qytetare –
Qytetar i
I
Lënda:

Përgjegjshëm
2, 4, 5, 6

Ekipi profesional

SHKOLLA:
PLANI VJETOR: 2020-2021
Komuna e Prishtinës
Opština Priština –Municipality of Prishtina FUSHA E KURRIKULËS: MATEMATIKË LOGO E SHKOLLĒS
KLASA : I
TEMAT MËSIMORE TË SHPËRNDARA GJATË MUAJVE Kontributi në rezultatet e të nxënit për
kompetencat kryesore të shkallës 1
PERIUDHA (I) PERIUDHA (II) PERIUDHA (III) (Klasa e I-rë).
Lënda-ët e fushës kurrikulare
I Kompetenca e komunikimit
dhe e të
shprehurit – Komunikues
efektiv
SHTATOR- NËNTOR- JANAR-SHKURT- PRILL – MAJ-
TETOR DHJETOR MARS QERSHOR
Matematikë

Orientimi Numrat natyrorë Numrat natyrorë Numrat natyrorë 1, 3, 7, 8

II Kompetenca e të menduarit
–
Mendimtar kreativ
Bashkësitë dhe Figurat Figurat gjeometrike Puna me të dhëna
1, 2, 3, 4, 7, 8
relacionet gjeometrike
II Kompetenca e të nxënit –
Nxënës i
Sipërfaqja Ekuacionet dhe I suksesshëm
Lënda:

Numrat inekuacionet lineare 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7

natyrorë I Kompetenca për jetë, për
Shprehjet shkronjore punë dhe për mjedis –
Modelet
V Kontribues produktiv

2, 4, 5
Njësitë matëse
Trupat gjeometrik ë
V Kompetenca personale –
Individ i
shëndoshë
2, 5, 7
Kompetenca qytetare –
Qytetar i
përgjegjshëm
 V 2, 6

I
Ekipi profesional

SHKOLLA:
PLANI VJETOR: 2020-2021
Komuna e Prishtinës LOGO E SHKOLLĒS
Opština Priština –Municipality of Prishtina FUSHA E KURRIKULËS: SHKENCAT E NATYRËS
KLASA : I
Lënda-ët e fushës kurrikulare

TEMAT MËSIMORE TË SHPËRNDARA GJATË MUAJVE Kontributi në rezultatet e të nxënit për

kompetencat kryesore të shkallës 1
PERIUDHA (I) PERIUDHA (II) PERIUDHA (III) (Klasa e I-rë).

I Kompetenca e komunikimit
dhe e të
shprehurit – Komunikues
SHTATOR- NËNTOR- JANAR-SHKURT- PRILL – MAJ- efektiv
TETOR DHJETOR MARS QERSHOR

Përbërja, vetitë dhe Vetja ime Emërtimet për pozitën e trupave, Vendi dhe hapësira 1, 3, 4, 7
përdorimi i sasinë dhe llojet e materialeve Kompetenca e të menduarit
materialeve II
–
Mendimtar kreativ
Qetësia, lëvizjet , zëri dhe drita 1, 3, 4, 6, 8
Gjallesat dhe rritja e Sistemet fizike
Materialet dhe
shndërrimet tyre II Kompetenca e të nxënit –
Nxënës i
Bashkëveprimi njeri/natyrë
I suksesshëm
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
Njeriu dhe natyra I Kompetenca për jetë, për
punë dhe për mjedis –
V Kontribues produktiv

2, 4, 5, 6

V Kompetenca personale –
Individ i
shëndoshë
1, 5, 7
V Kompetenca qytetare –
Qytetar i
I
Lënda:

përgjegjshëm
2, 6

Ekipi profesional

SHKOLLA:
PLANI VJETOR: 2020-2021
Komuna e Prishtinës LOGO E SHKOLLĒS
Opština Priština –Municipality of Prishtina FUSHA E KURRIKULËS: SHOQËRIA DHE MJEDISI
KLASA : I
TEMAT MËSIMORE TË SHPËRNDARA GJATË MUAJVE Kontributi në rezultatet e të nxënit për
kompetencat kryesore të shkallës 1
PERIUDHA (I) PERIUDHA (II) PERIUDHA (III) (Klasa e I-rë).
 Lënda-ët e fushës kurrikulare
I Kompetenca e komunikimit
dhe e të
shprehurit – Komunikues
efektiv
SHTATOR- NËNTOR- JANAR-SHKURT- PRILL – MAJ-
TETOR DHJETOR MARS QERSHOR
Shoqëria dhe mjedisi

Familja ime Të jetuarit dikur dhe Rregullat në familje, në klasë dhe Unë vendos së bashku me të tjerët 1, 3, 4, 5, 6, 7, 8
sot në shoqëri Kompetenca e të menduarit
II
Rregullat në familje, Unë vendos së bashku me të –
Shtëpia ime në klasë dhe në tjerët Mjedisi/lagjia ime e pastër Mendimtar kreativ
shoqëri 1, 4, 5, 6, 7, 8
II Kompetenca e të nxënit –
Nxënës i
I suksesshëm
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
I Kompetenca për jetë, për
punë dhe për mjedis –
V Kontribues produktiv
Lënda:

1, 2, 3, 4, 5, 6

V Kompetenca personale –
Individ i
shëndoshë
1, 4, 5, 6, 7
Kompetenca qytetare –
Qytetar i
përgjegjshëm
 V 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7

I
Ekipi profesional

SHKOLLA:
PLANI VJETOR: 2020-2021 LOGO E SHKOLLĒS
Komuna e Prishtinës
Opština Priština –Municipality of Prishtina FUSHA E KURRIKULËS: JETA DHE PUNA
KLASA : I
Lënda-ët e fushës kurrikulare

TEMAT MËSIMORE TË SHPËRNDARA GJATË MUAJVE Kontributi në rezultatet e të nxënit për

kompetencat kryesore të shkallës 1
PERIUDHA (I) PERIUDHA (II) PERIUDHA (III) (Klasa e I-rë).

I Kompetenca e komunikimit
dhe e të
shprehurit – Komunikues
SHTATOR- NËNTOR- JANAR-SHKURT- PRILL – MAJ- efektiv
TETOR DHJETOR MARS QERSHOR

Materialet dhe Profesionet Kujdesi ndaj ambientit dhe ruajtja Mjedisi 3, 4, 7

përpunimi i tyre e shëndetit Kompetenca e të menduarit
II
–
Planifikimi Mendimtar kreativ
Trafiku Kujdesi ndaj ambientit Mjedisi 1, 3, 4, 5, 7
dhe ruajtja e shëndetit Kompetenca e të nxënit –
II
Nxënës i
I suksesshëm
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
Shkathtësi për jetë I Kompetenca për jetë, për
punë dhe për mjedis –
V Kontribues produktiv

1, 2, 3, 5, 6

V Kompetenca personale –
Individ i
shëndoshë
1, 5, 7
V Kompetenca qytetare –
Qytetar i
I
Lënda: :

përgjegjshëm
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7

Ekipi profesional
SHKOLLA:
PLANI VJETOR: 2020-2021
LOGO E SHKOLLĒS
FUSHA E KURRIKULËS: EDUKATË FIZIKE, SPORTET DHE SHËNDETI
KLASA : I
TEMAT MËSIMORE TË SHPËRNDARA GJATË MUAJVE Kontributi në rezultatet e të nxënit për
kompetencat kryesore të shkallës 1
PERIUDHA (I) PERIUDHA (II) PERIUDHA (III) (Klasa e I-rë).
 Lënda-ët e fushës kurrikulare Kompetenca e komunikimit
I
dhe e të
shprehurit – Komunikues
efektiv
SHTATOR- NËNTOR- JANAR-SHKURT- PRILL – MAJ-
TETOR DHJETOR MARS QERSHOR
fizike, sportet dhe shëndeti

Njohja e vetës dhe e Lëvizjet elementare Lojërat dhe pushimi Shëndeti dhe higjiena personale 3, 4, 5, 6, 7, 8
botës për rreth dhe koordinimi i tyre Kompetenca e të menduarit
II
–
Ushqimi i shëndetshëm dhe Unë dhe mjedisi Mendimtar kreativ
Shëndeti dhe Lojërat lëvizore dhe kultura e të ushqyerit 1, 3, 4, 5, 7, 8
faktorët që ndikojnë popullore
në shëndet II Kompetenca e të nxënit –
Nxënës i
Shëndeti dhe higjiena personale
Njohja dhe mbrojtja nga rreziqet
I suksesshëm
Kujdesi dhe siguria
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
I Kompetenca për jetë, për
punë dhe për mjedis –
V Kontribues produktiv

1, 2, 3, 4, 5, 6

V Kompetenca personale –
Lënda: Ed.

Individ i
shëndoshë
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
Kompetenca qytetare –
Qytetar i
përgjegjshëm
 V 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7

I
Ekipi profesional