Charles Anthony L.

Dela Cruz December 7,

2020
BSED 3-6 FILKOM

1. Bigyan ng paghahambing at pagkokontrast ang mga posisyong papel na iyong binasa.

MGA UNIBERSIDAD/ MGA PAGKAKAPAREHO NG POSISYONG MGA PAGKAKA-IBA NG

INSTITUSYON PAPEL NG BAWAT UNIBERSIDAD O POSISYONG PAPEL NG BAWAT
INSTITUSYON UNIBERSIDAD O INSTITUSYON

o Ang nilabas ng CHED na  “Hindi ito simpleng maibibigay

Polytechnic University
of the Philippines
o Kahit
Memorandum Order Blg. 20 na lamang ng mga asignaturang
nagtatanggal ng asignaturang Filipino tila pira-pirasong kinopya sa
ay salungat sa 1987 Philippine dayuhang kaisipan na pilit
Constition Article XIV Section XI na binibigyan ng malaking
ukol naman sa pagpapabong at puwang na kung tutuusi'y
pagpapayaman ng ating wikang hindi naman makatuwiran.”
pambansa. o Kung iintindihing mabuti
ang nakasaad, ang
sinabi ng CHED na pahayag ay tila ba
nakadepende sa unibersidad kung naghahayag ng
anong wika ang gagamitin nilang negatibong saloobin ukol
panturo sa mga bagong balangkas na sa mas pagpapabor at
asignatura ay tiyak na mas pabor pa pagbibigay ng mas
rin ito sa paggamit sa wikang Ingles. malaking puwang sa
Kagaya na lamang ng sa purposive wikang ingles na isang
communication, pamagat pa lamang wikang banyaga
ng asignatura ay makikita na mas kumpara sa ating sariling
kinikilingan nito ang wikang Ingles. wika. Sinasabi rito na
mas magkakaroon ng
o Dahil nga mababawasan ang mga katwiran kung
ituturong asignaturang gamit ay
wikang Filipino, tiyak na magbabawas
at magbabawas ang mga paaralan ng
mga guro sa Filipino. Ang pagbabawas
na ito ay maaaring magresulta sa
pagkalusaw at pagkaunti ng mga
kagawaran at departamento ng Filipino
sa mga paaralan o kaya ay institusyon.

o Nasasaad asa ating batas na ang

Wikang Filipino an gating pambansang
wika at ang mga Pilipino ay may
karapatan na maunawaan at magpag-
aralang mabuti and ating pambansang
wika. Nasasaad din sa batas na
tungkulin o obligasyon ng ating
gobyerno na pagyabungin at
pagyamanin ito. Dahil dito, maraming
kagawaran o departamento ng Filipino
ang hindi sang-ayon sa inilabas ng
CHED na memorandum ukol sa
pagtatanggal ng mga asignaturang
Filipino sa kolehiyo. Nararapat lamang
na ipaglaban ang karapatan ng mga
Pilipino sa pambansang wika.

o Alalahanin na ang wika at kultura ay hindi

kalianman mapaghihiwalay sapagkat ang
mga ito ang nagsisilbing pagkakakilanlan
ng bawat bansa. Kung tatanggalin ang
pag-aaral sa wikang Filipino ay tiyak na
maaapektuhan an gating kultura at baka
 sa pagdaan ng panahon ay tuluyan na
itong magbago.

o Ang ating pambansang wika ang

nagbibigay sa atin ng pagkakakilanlan,
dito tayo nakikilala, at ito ang nagbibigay
sa atin ng identidad. Sa pagtatanggal ng
pagtuturo sa ating pambansang wika,
para na rin tayong inalisan ng sariling
identidad.

o Dahil nga Filipino ang ating pambansang

wika, nagiging kaakibat ng paggamit nito
ang pagkakaroon nating mga Pilipino ng
diwang makabansa at malasakit sa
pagtulong sa sarili naying bayan.

o Nakasaad sa ating batas ang tungkulin

ng gobyerno na pagyamanin pa at
pagyabungin ang ating pambansang wika
at hindi makakamit ang hangaring ito
kung tatanggalin ang mga asignaturang
Filipino sa kolehiyo. Sa panahon ngayon,
maraming wika na mula sa iba’t-ibang
bansa ang lumalaganap sa ating bansa
kung kaya’t mas kakailanganin ang mga
asignaturang ito upang mas pagtibayin pa
at pa-unlarin ang kaalaman ng mga
Pilipino sa ating pambansang wika.

o Nasasaad dito na maraming bansa ang

tumatangkilik sa ating wika kung kaya’t
bakit tayo na nagmamay-ari sa wika
 ayhindi ito tangkilikin bagkus ay ayaw pa
itong pagtuunang pansin?

o Kung hindi mabibigyan ng kaukulang

pansin ang ating sariling wika ay
maaaring dumating ang panahon na wala
na tayong kaalam-alam ukol dito.
Karamihan sa atin ay hindi alam ang
wastong paggamit ng ating wika, kung
tatanggalin pa ang pagtuturo nito ay
maaari itong magresulta sa
kamangmangan ukol sa ating
pambansang wika.

o Nakasaad sa batas ang pagiging wikang

pambansa ng wikang Filipino kaya
nararapat lamang na makamit ng ating
wika ang karapatan nitong magyabong at
umunlad.

o Ang identidad ng tao ay sumasalamin sa

kanyang wika at kultura kaya’t mahalaga
na mapreserba ang mga ito upang hindi
mawala an gating pagkakakilanlan. Ang
wikang Filipino ang pangunahing wika na
ginagamit sa ating bansa, ngunit kahit
ganito ay masasabing hindi pa rin sapat
an gating kaalamansa wastong paggamit
nito. Ang pagtatanggal sa pagtuturo at
pag-aaral ng Filipino sa kolehiyo ay
maaaring magresulta sa lalong
pagkawalang alam sa paggamit ng ating
wika na kalaunan ay makakaapekto sa
 ating pagkakakilanlan at identidad.

University of the o Ang Unibersidad ng Pilipinas ang  Hindi nito kinikilala ang pag-
Philippines-Diliman pinakaprestihiyosong unibersidad dito sa aaral ng wikang Filipino
ating bansa. Mababasa na hindi ito pabor bilang isang lehitimong
sa hakbang na ginawa ng CHED na dominyo ng karunungan.
pagtatanggal ng mga asignaturang o Dito sa ating bansa ay
Filipino sa kolehiyo ditto sa ating bansa. hindi maiiwasan na
maging batayan sa
o Kinokonsiderang kalapastanganan ang karunungan ang
ginawang ito ng CHED sapagkat paggamit ng wikang
nagpapakita ito ng hindi pagbibigay Ingles. Kung ang isang
halaga sa ating bansa. Parte ang wikang tao ay mahusay sa
Filipino ng ating kasaysayan. wikang Ingles siya ay
Sumisimbolo rin ito sa ating tinitingala ng nakrarami
pagkakakilanlan at kalayaan na matagal ngunit kung ang isang
na pinaghirapang ipaglaban ng ating mga tao aymahusay sa
ninuno matagal na panahon na ang paggamit ng wikang
nakakaraan. Filipino ay kadalasan ay
hindi napapansin o kaya
o Sa pagtatanggal ng mga asignaturang naman ay
Filipino sa kolehiyo, tinanggal na rin ang pinagtatawanan. Dito sa
karapatang matutunan pang maigi at mas ating bansa, ikaw ay
maunawaan an gating wikang pambansa. katawa-tawa kung hindi
Ang tungkulin nitong ituro sa mga Pilipino mo kayang gamiting ng
ang wastong paggamit ng sariling wika tama ang wikang Ingles.
ay hindi rin matutupad. Ang pagiging Itinuturing na batayan ng
opsyunal sa paggamit ng wikang panturo karunungan ang wikang
ay wala ring kasiguraduhan na magamit iyon na siyang hindi
ang wikang Filipino sapagkat halatang naman dapat.
mas pinapaburan ang paggamit sa
wikang Ingles na ipanturo kasya sa sarili  Sa bagong GE Curriculum,
 nating wika. nababanggit lamang ang
Filipino, kahanay ng Ingles,
o Binigay na nga CHED ang desisyon sa bilang midyum o daluyan ng
mga paaralan ukol sa paggamit sa pagtuturo.
wikang Filipino. Ang mga paaralan na o Ang wikang Filipino ay
ang magdedesisyon kung anong wika naging opsyonal na
ang gagamitin nilang panturo sa mga wikang panturo na
bagong asignatura. lamang gaya ng Ingles.
Tinanggal na ang mga
o Batid naman natin na ang wikang Ingles asignaturang Filipino sa
talaga ang ginagawang batayan ng kolehiyo. Ginawang
karunungan para sa ibang tao kaya kahit opsyonal ang paggamit
pa sinabi na opsyunal ang wikang sa wikang Filipino bilang
panturo sa mga bagong asignatura ay wikang panturo ngunit
wala pa ring katiyakan na magagamit ang makikita na mas
wikang Filipino. Malaki ang posibilidad na pinapaburan pa rin ang
ang wikang Ingkes ang gamitin sa paggamit sa wikang
pagtuturo ng mga ito. Ingles.

o Sa pagtatanggal ng asignaturang Filipino  Binabalewala ng ganitong

sa kolehiyo at sa pagiging opsyunal sa
paggamit nito bilang wikang panturo ay
nasasalamin ang hindi pagbibigay halaga
sa ating mga ninuno at sa kasaysayan ng
ating bansa. Nasasalamin din ang
pagsasawalang pakialam sa karapatan
ng mga Pilipino sa sariling wikang
pambansa.
o Ang pambansang wika ay parte na ng
kasaysayan ng bansa. Isa rin ito sa
sumisimbolo ng ating kalayaang
pinaghirapang makamit ng ating mga
pagtingin ang integridad ng
wikang Filipino bilang ganap
na dominyo ng karunungan at
isa ring paraan ng pag-unawa
sa lipunan at sa mundo, at
kung gayon, nag-aambag sa
pagpanday ng kaisipan at
pananagutan sa lipunan.
o Tila namamaliit ang ating
wika sa hakbang na
ginawa ng CHED na
pagtatanggal nito. Mas
lumala pa ang maling
 ninuno mula sa mga dayuhan. paniniwala na Ingles ang
batayan ng karunungan.
o Nasasalamin sa ating identidad an gating Kailangan at karapatan
wika at kultura na siya ring nagbibigay sa ng mga Pilipino na mas
atin ng pagkakakilanlan. Kung mawawala maging marunong pa sa
an gating kaalaman sa sariling wika ay paggamit sa ambansang
magreresulta ito sa kawalan natin ng wika sapagkat ito ang
itendidad o pagkakakilanlan bilang isang nagsisilbing koneksyon
Pilipino. natin sa ating lipunan.

o Kaakibat na ng ating wika ang ating

kultura, sinasalamin ng mga ito ang mga
pinagdaanan ng ating bayan at ang
kasaysayan nito.

o Ang lahat ng ginawa ng mga sinaunang

Pilipino para sa ating bayan at para
makamtan nating ang kalayaang ating
tinatamasa ngayon ay tila nawalan ng
kabuluhan. Ang paghihirap para
magkaroon ng sariling pagkakakilanlan
ang ating bansa at para mamuhay ng
malaya sa mga dayuhan ay tila
mawawalan ng silbi dahil sa pinapakitang
hindi pagpapahalaga sa sariling wika na
malaking parte ng ating kasaysayan.

o Bigyang halaga dapat ang wikang Filipino

at wag itong maliitin sapagkat marami na
itong pinagdaanan upang yumabong at
makatutulong ito sa ating pag-angat kung
magagamit ng wasto at tama.
 o Hindi katanggap-tanggap na sa mismong
institusyon pa na dapat sana ay
magpayaman at magpayabong nito and
magbabasura ng ganun na lamang sa
wikang Pambansa. Kung sino pa dapat
ang nagpapa-unlad dito ay siya pang
pumipigil at naging sagabal sa
pagbibigay karunungan ukol dito. Sa
halip na palaganapin pa ang mga
karunungang dapat makuha ng mga
Pilipino ay mas pinili pa nitong
panatilihing mangmang ang mga Pilipino
sa sarili nilang wika.

Pambansang Samahan o Ang wikang pambansa ang dapat  Noong 1996 lamang po
sa Linggwistika at maging wikang panturo sa social naging mandatory core
Literaturang Filipino studies/social sciences, music, arts, course para sa lahat ng
physical education, home economics, estudyante sa kolehiyo ang
practical arts and character education. Filipino, kaya’t makatarungan
Katunayan, maraming asignatura sa lamang na magkaroon pa rin
larangan ng agham panlipunan sa ng asignaturang Filipino sa
kolehiyo ang matagal nang itinuturo sa bagong GEC.
Filipino. o Kung susumahin ay
mahigit dalawang dekada
o Nasasaad sa batas na ang pa lamang simula ng
pagpapayabong at pagpapayaman ng pag-igihin ang pag-aaral
ating pambansang wika. sa ating wikang
Kinakailangan ang paggamit ng pambasa. Hindi pa sapat
wikang Filipino bilang wikang panturo ang mga taong ito upang
sa ibang asignatura sa kolehiyo upang masabing napagyabong
mas mapalawak pa ang kaalaman ng at napagyaman nang
mga Pilipino tungkol sa tamang maigi ang ating wika.
paggamit ng wikang pambansa.
  Lagpas pa sa pag-aambag sa
o Ang pagkakaroon ng siyam (9) nay kultura ng daigdig, ang
unit g asignaturang Filipino na may pagtuturo ng wika at
multi o interdisiplinaring disenyo ay panitikang Filipino ay paggigiit
makatutulong ng marami sa mga mag- ng espasyo para sa
aaral sa kolehiyo upang mas humanidad ng mga Pilipino.
magkaroon pa ng karunungan tungkol o Hindi pa sapat ang
sa Filipino. Ang paggawa ng mga kaalaman sa ating wika
proyekto o pananaliksik na kaugnay sa at panitikan at hindi pa
asignatura ay maktutulogn rin upang rin lubos ang
lumawak ang kanilang karunungan sa pagkakaintindi at
Filipino. pagkatuto tungkol sa
Filipino para pagkaitan
o Dapat lamang na magkaroon ng mga na ito agad ng
asignaturang Filipino sa kolehiyo karapatang magtutunan
upang mas mahasa pa ang mga pa at mapag-aral ng mga
estudyante sa Filipino. Kagaya sa Pilipino upang mabigayn
ibang mga bansa, kahit may K-12 ito ng puwang sa
program sila ay nananatili pa rin sa kanilang mga pagkatao.
kolehiyo ang pag-aaral sa kanilang
sariling wika.

o Hindi magkakaroon ng sapat na

karunungan sa Filipino ang mga
estudyante kung hindi sila matuturuan ng
maayos at tama ukol dito. Ganun din sa
mga guro, hindi sapat ang kaunting
kaalaman, dapat ay bihasa sila sa
paggamit sa Filipino upang mas maging
epektibo ang pagtuturo nito at ang
pagkatuto ng mga estudyante.

o Hindi sapat na mapag-aral lamang ang

 Filipino sa high school, hindi rin ito
matututunang mabuti kung hindi
masusundan ng mas malalim pang
pagtuturo sa kolehiyo. Ang mga
kasanayang dapat makamit nng
estudyante ay hindi makakamit kung
wala ang asignaturang Filipino sa
kolehiyo.

o Dahil sa globalisasyon ay mas lalo pa

dapat nating pagsikapang matutunan ang
sarili nting wika at kultura. Sa
pamamagitan nito at lalo pa nating
mapagtitibay an gating pagka-Pilipino.

o Tinitiyak na ang ASEAN integration ay

magkakaroon ng positibong resulta sa
turismo ng bansa. Nararapat lamang na
pagtibayin at pag-igtingin ang pag-aaral
natin sa ating sariling wika, kultura, at
panitikan upang mas maipakita natin sa
mga bibisita sa ating bansa ang ating
pagkakakilanlan at pagmamahal sa
sariling bayan.

o Dahil sa globalisasyon ay nakikilala natin

ang mga kultura at wika ng iba’t-ibang
bansa. Dapat nating pagtibayin sa ating
mga sarili an gating wika at kultura upang
hindi ito maapektuhan sa globalisasyon.
Ipakita ang ating pagmamahal sa bayan
at an gating pagka-Pilipino.
 o Dahil nga wika at kultura ang
sumasalamin sa identidad nating mga
Pilipino, ang pagtangkilik ng ibang lahi sa
ating kultura ay gumagawa ng espasyo
sa pagkakakilanlan ng pagkatao ng mga
Pilipino sa buong mundo.

o Ang wikang Filipino ay parte na ng

pagkatao nating mga Pilipino kaya’t
kung ipagkakait sa atin ang pag-aaral
ng sarili nating wika ay parang
ipinagkait na rin sa atin an gating
pagka-Pilipino at ating pagkatao.

De La Salle University o Ang paggiging opsyunal ng wikang  Naniniwala kami na ang

panturo ay tila ba ginawa lang upang pagkakaroon ng
masabi na hindi pa rin inaalis ng tuluyan asignaturang Filipino ay
ang Filipino. Dahil kung susumahin, nakapag-aambag sa
halatang-halata na nakakiling pa rin sa pagiging mabisa ng
paggamit ng wikang Ingles ang community engagement ng
pagtututro sa mga asignatura sapagkat ating pamantasan
ang Sistema ng ating edukasyon ay sapagkat ang wikang
nakabase pa rin sa mga Amerikano. Filipino ang wika ng mga
ordinaryong mamamayan
o Hindi magiging angkop at epektibo sa mga komunidad na
ang pagtuturo ng mga bagong ating pinaglilingkuran.
asignatura sa wikang Filipino sapagkat o Dahil nga wikang Filipino
wala pang malalim na kaalaman ang ang ating pambansang
mga Pilipino sa mga salitang wika ay ito ang wikang
kinakailanganing gamitin sa pagtuturo ginagamit at laganap sa
ng mga asignaturang ito. Isa pa ay ating bansa. Ito ang
nasanay tayo na wikang Ingles ang wikang ating ginagamit
 wikang panturo sa mga asignaturang upang magkaintindihan.
ito. Ito rin ang wikang ating
kinagisnan kaya’t mas
o Maaari lamang makamit ang pagtuturo magkakaintindihan tayo
sa mga asignaturang ito kung kung ito an gating
intelektwalisado ang mga mag-aaral gagamiting wika. Mas
ukol sa paggamit ng Pilipino sa iba’t- mapapadali ang
ibang asignatura. Makakamit lamang
pakikipag-interak sa iba
ang pagiging intelektwalisado sa mga
pang tao na kasapi sa
ito kung magkakaroon ng pagtuturo ng
mga asignaturang Filipino na may inter ating lipunan kung ang
o multidisiplinaring disenyo. sariling wika an gating
gagamitin.
o Kung magkakakroon ng pananaliksik sa
iba’t-ibang departamento na gamit ang
wikang Filipino ay mas makakatulong  Kinikilala ang kahusayan ng
ang mga ito sa ating bayan o sa mga DLSU-Manila sa larangan ng
suliranin sa ating bansa na naghahanap pagtuturo at pananaliksik sa
ng solusyon. Filipino gaya ng
pinatutunayan ng dalawang
o Dahil nga wikang Filipino ang ating ulit na paggawad ng
pambansang wika ay ito ang wikang rekognisyon ng CHED sa
ginagamit at laganap sa ating bansa. Ito Departamento ng Filipino
ang wikang ating ginagamit upang bilang Center of Excellence
magkaintindihan. Ito rin ang wikang ating (COE), ang kaisa-isang
kinagisnan. Departamento ng Filipino sa
buong bansa na may
o Ang pagkakaroon ng inter o ganitong karangalan.
multidisiplinaring disenyo ng o Ang pagbibigay ng COE
asignaturang Filipino na nararapat ituro ng CHED sa unibersidad
sa kolehiyo ay makapag-aambag sa na ito ay isa sa mga
globalisasyon. paraan pagkikilala ng ng
husay at galling nga
 o Hindi lamang ditto sa Pilipinas itinuturo mnga mag-aaral nito sa
ang wikang Filipino kundi pati na rin sa wikang Filipino. Makikita
iba pang mga bansa. Kung kayang rito na may mga tao at
tangkilikin ng ibang lahi an gating wika ay estudyante pa rin palang
bakit hindi natin ito magawa? Ang kayang pag-aralan ng
pagtatanggal ng pagtuturo ng husto an gating sariling
asigtanurang Filipino ay magkakaroon ng wika. Sa kabilang bnada
negaribong epekto sa pagtuturo nito sa ay nabanggit na ang
iba pang mga bansa. DLSU lamang ang may
ganitong katangian, ibig
sabihin ay ang
eskwelahang ito ang
nakapagtuturo ng Filipino
sa pinakamabisang
paraan. Bakit tatanggalin
pa ang pagtuturo ng
wikang Filipino kung
kaya naman pala na
mapag-aralan ito ng
lubos sa paaralan.

Central Luzon State o Hindi pa rin magiging sapat ang  Naniniwala ang
University pagtuturo ng asignaturang Filipino sa departamento ng CLSU na
senior high school sapagkat hindi pa rin mahalaga ang Filipino
lubos na maituturo at matutunan ang bilang asignatura sa
Filipino sa ganito kaikling panahon. Hindi kolehiyo at bilang wikang
nasisisgurado ang pagkakaroon ng panturo upang makatugon
malalim na pagkatuto at pagkakaroon ng ito sa magiting na adhikain
dekalidad na edukasyon sa Filipino kung ng ating pamantasan gaya
sa senior high school lamang ito ituturo at ng nakasaad sa pilosopiya,
tatanggalin na sa kolehiyo. misyon at bisyon nito.
 o Pinaniniwalaan na
o Sa halip na alisin ay dapat pang mas mahalaga ang Filipino
itaguyod at ipatupad ang pag-aaral sa bilang asignatura at
Filipino bilang isang midyum ng wikang panturo sa
komunikasyon at nararapat din na gawin kolehiyo sapagkat
itong opisyal na wikang panturo sa magagamit ito sa
Sistema ng ating edukasyon. pagtugon sa mga
ninanais ng CLSU na
o Sinasabi rito na ang mga asignatura na pagpapa-unlad sa
may kilaman sa ating wika at kultura ay unibersidad.
dapat ituro gamit ang wikang Filipino at
sa wikang Ingles naman ituro ang iba
pang asignatura.

o Nasa ating wika at kultura ang ating

pagka-Pilipino kaya nararapat lamang na
lalo pang pag-igihin ang pag-aaral at
pagtuturo nito sapagkat sa parang ito ay
maipakikita natin an gating pagmamahal
sa bansa.

Ateneo De Manila o Kagaya ng nasasaad sa ating Saligang  Hindi lamang midyum ng

University Batas ay Filipino an gating pambansang pagtuturo ang Filipino. Isa
wika, karapatan natin bilang mga Pilipino itong disiplina. Lumilikha ito
na maging intelektwalisado rito at ng sariling larang ng
obligasyon o tungkulin ng gobyerno na karunungan na nagtatampok
ituro ito sa atin at kagaya ng nabanggit sa pagka-Filipino sa anumang
ay pagyamanin, pagyabungin, at linangin usapin sa loob at labas ng
ito. akademya.
o Hindi sapat na gawin
o Tiyak na maaapektuhan ang kultura ng lamang na wikang
ating bansa sa pagtatanggal sa pagtuturo panturo o midyum ang
 ng Filipino sa kolehiyo. Mababatid na ang Filipino sapagkat isa
wika at kultura ay hindi kailanman itong disiplina na dapat
maaaring paghiwalayin sapagkat ang ay pinag-aaralang
mga iyan ang nagbibigay mabuti. May mga sarili
pagkakakilanlan sa atin. Andiyan ang itong katangian at may
ating pagka-Pilipino. Sa pagtatanggal ng mga karunungang
pagtuturo ng Filipino ay siguradong makukuha sap ag-aaral
magkakaroon ng negatibong epekto ito nito na tiyak ay
sa ating kultura. magagamit natin sa
pang-araw-araw na
o Ang mga dalubhasa at mga pamumuhay.
propesyunal ang higit na nakaaalam
sa kung ano man ang nararapat na  Hindi sapat ang
gawin sa ating wika. Ang kanilang pagsasabatas ng mga
posisyon na hindi sumang-ayon sa pagbabago sa edukasyon,
pagtatanggal ng mga asignaturang wika, at kultura. Dapat
Filipino at ang paggamit nito bilang angkop ang paghahandang
wikang panturo ay tiyak na mas estruktural sa makataong
makabubuti para sa mga mag-aaral pagpapatupad nito. 
upang mas maging intelektwalisado pa o Hindi dapat basta na
ang mga ito sa paggamit ng ating lamang baguhin ang
sariling wika. sistemang pang-
edukasyon ng bansa.
Dapat ay pag-isipan
munang mabuti ang
bawat hakbang na
gagawin at isaalang-
alang ang mga magiging
epekto nito sa ating
bansa at kung
makabubuti ba ito sa
nakararami.
 Alyansa ng Mga o Magbabago at magbabago ang kurikulum  Ang pagkawala ng Filipino
Tagapagtanggol ng sa ating bansa sa pagtatanggal ng bilang asignatura ay kitang
Wikang Filipino asignaturang Filipino sa kurikulum. Di kita sa Seksyon 3 ng CMO
(Tanggol Wika) maglalaon ay ipatutupad na ang bagong No. 20 (Revised Core
kurikulum sa lahat ng unibersidad sa Courses). Hindi ito kabilang
bansa. sa 24 yunit ng core courses at
siyam na yunit ng elective
o Ang pagpapatupad na gawing opsyunal courses. Lalong hindi ito ang
ang pagtuturo sa wikang Filipino ay sakop ng tatlong yunit ukol sa
salungat sa kasalukuyang polisiya ng buhay at mga gawa ni Rizal.
CHED na sinasabing wikang Filipino ang o Nakasaad sa
gawing wikang panturo sa mga memorandum na nilabas
asignaturang humanidades at araling ng CHED ang
panlipunan. Labag din ang memorandum pagtatanggal sa
na ito sa ating Saligang Batas na pagtuturo sa
sinasabing pagyabungin at pagyamanin asignaturang Filipino.
an gating pambansang wika. Hindi kabilang ang
Filipino sa bagong
o Ang pagtanggal ng Filipino sa kolehiyo kurikulum na nilabas ng
ay maaaring magdulot ng paghina ng CHED. Hindi rin
ating identidad. Sa pagtatanggal nito nabibilang ang Filipino sa
ay maraming bagay angmaaaring asignaturang Rizal na
maapektuhan gaya na lamang ng ating nasa kurikulum.
kultura, paniniwala, naksanayan at
maging ang ating pagkakakilanla.

University of Sto. o Hindi tinutututlan ang paghahanda para  Isang libreng simposyum ang
Tomas sa ASEAN integration ngunit ang Saliksikan na itinaguyod ng
hakbang na ginawang pagtatanggal ng Pambansang Samahan sa
mga asignaturang Filipino upang Linggwistika at Literaturang
magbigay daan sa ibang asignatura na Filipino (PSLLF) na
kakailanganin sa ASEAN Integration. naglalayong tipunin at
 hikayatin ang mga guro,
o Isa sa negatibong epekto ng propesor, mag-aaral, iskolar
globalisasyon ang pagdudulot ng di at manunulat sa Filipino na
magandang epekto sa ating kultura at makiisa at makialam sa mga
wika. Nasa ating wika at kultura ang pananaliksik ng iba’t ibang
pagkakakilanlan ng ating bansa at ang dalubhasa tungkol sa mga
ating identidad kung kaya’t kapag ito ay pagbabago at ebolusyon ng
naapektuhan ng mga dayuhan ay wikang Filipino.
maaaring magkaroon ng pagbabago sa o Gumawa ng hakbang
pagkakakilanlan ng ating bansa o kaya ang UST na
ay pagkawala ng sariling identidad. makakapagpabuti sa
o Dahil nga nasa wikang Filipino ang ating ating wikang pambansa.
identidad at pagkakakilanlan, Layunin nito na hikayatin
nagkakaroon tayong mga Pilipino ng ang mga tao na
kumpyansa sa sarili at lakas ng loob at tangkilikin ang sarili
pagmamahal para sa ating bansa. nating wika. Adhikain
nitong mapilit na maki-
alam ang mga tao sa
o Nasa ating sariling wika ang ating pag- pananaliksik ukol sa
unlad at wala sa wikang Ingles. Kasabay ating wikang pambansa.
ng pagpapa-unlad ng ating sariling wika Ninananis nitong
ang pagpapaunlad ng ating bansa. magkaroon ang mga tao
ng pakialam sa wikang
o Kagaya ng sa bansang Japan, ang Filipino.
kanilang sariling wika ang ginagamit
nilang instrument upang umunlad at hindi
ang wika ng mga dayuhan.

o Nabanggit nga na sa mga bansang

mauunlad ay sariling wika ang ginagamit
nilang instrument sa pag-unlad.
Kailanman ay hindi ito naituring na
sagabal sa kanilang pag-unlad.
 o Hindi lamang sa pakikipag-usap ang
gamit ng wikang Filipino sapagkat ito rin
angb instrumenting nagbubuklod sa ating
bayan at nagbibigay kahulugan sa ating
pagka-Pilipino.

o Ang wikang Filipino na ating

pambansang wika ang nagbibigay ng
identidad sa atin bilang Pilipino Ito ang
nagsisilbing pagkakakilanlan natin.
Kung ito ay ating mapagyayabong at
tatangkiling lalo ay tiyak na mas
makikilala at mapuunlad pa natin an
gating bansa.

o Ito ang wikang laganap na ginagamit

sa ating bansa. Sa wikang Filipino tayo
nagkakaroon ng pagkakaintindihan at
pagkakaunawaan. Ang wikang ito ang
nag-uugnay sa atin at nagbubuklod.
Wikang Filipino ang nagbibigay ng
identidadpagkakakilalan bilang isang
bansa.

National o Nasasaad ditto ang hakbang na ginawa

Communication And ng CHED na nagtatanggal sa pagtuturo
Language of ng mga asignaturang Filipino at ang
Translation pagiging opsyunal na wikang panturi nito.

o Ang mga guro sa Filipino at ang mga

departamentong kanilang kinabibilangan
 ang higit na apektado sa pagtatanggal ng
pagtuturo ng Filipino sa bagong
kurikulum na nilabas ng CHED. Marami
ang mawawalan ng trabaho sapagkat
mababawasan ang mga asignatura na
kinakialangan ang mga gurong ito.

o Nababanggit dito ang dami at bilang ng

mga taong mawawalan ng trabaho sa
pagpapatupad ng CMO No. 20.

o Ang memorandum na nilabas ng CHED

ay lumalabag sa ating Saligang Batas.
Paano mapa-uunlad at mapagyayaman
ng pamahalaan an gating pambansang
wika kung tatanggalin ang mga
asignaturang Filiipino sa kolehiyo at kung
gagawin lamang opsyunal ang paggamit
ditto bilang wikang panturo.

o Dahil sa globalisasyon at ASEAN

Integration ay maapektuhan sa
negatibong paraan ang ating wika at
kultura. Maipakikilala sa atin ang iba
pang wika at kultura ng iba’t-ibang bansa.
Maaaring makaapekto sa ating identidad
at pagkakakilanlan ang pangyayaring ito.
Kaya upang hindi masyadong
maapektuhan an gating pagkakakilanlan
ay dapat na pagtibayin at tangkilikin natin
an gating sawriling wika at kultura upang
magkaroon ng mas matibay na
pundasyon an gating identidad.
 o Ang paggamit ng ating wikang
pambansa at ang pagtuturo nito sa
kolehiyo lamang ang paraan upang
maisakatuparan ang nasa Saligang
Batas na ating karapatang
pagyamanin at pagyabungin ang
wikang Filipino bilang ating wikang
pambansa.

National Commission o Ang nasasaad na batas ang batas na  Umaangat na ang wikang ito
for Culture and the Arts nalabag ng CHED sa ginawang hakbang bilang pangunahing midyum
na pagtatanggal ng mga asignaturang sa pagpapasulong ng
Filipino sa kolehiyo at ang pagiging ugnayang panlipunan at
opsyunal ng paggamit nito bilang wikang pangkabuhayan ng mga
panturo. manggagawang Filipino sa
iba’t ibang bansa.
o Nasa wika ang pagkakakilanlan ng isang o Ang wikang Filipino ang
bansa. Nasa Filipino ang ating pagiging nagsisilbing wikang nag-
Pilipino. Ito ang kahalagahan ng ating uugnay sa mga Pilipino
wika na dapat na ikonsidera ng CHED saan man sa mundo.
bago gumawa ng hakbang na Filipino ang
makaaapekto ng negatibo sa ating instrumentong
bansa. nagbubuklod sa mga
Pilipino ano man ang
o Dahil nga ang wika at kultura ang kanilang gawain sa
bumubuo sa pagkakakilanlan sa ating buhay.
bansa ay mahalaga na mapagyabong ito
at mapagyaman sapagkat ditto nakikilala
an gating bansa.

o Ang ASEAN Integration ang isa sa

mga dahilan kung bakit kailangan
nating lalong pagtibayin an gating
pagkakakilanlan. Nararapat na
tangkilikin an gating sariling wika at
kultura upang hindi tayo maapektuhan
ng sa iba pang mga bansa.
2. May nilabag bang batas at probisyong pangwika ang CHED Memo No.20s 2013? Tukuyin at ipaliwanag.
Oo, mayroong mga nilabag na batas at probisyong pangwka ang CHED Memo No.20s 2013 at ito ang kanilang mga
nilabag:
 Probisyong pangwika ng Artikulo XIV, Seksyon 6 ng Konstitusyong 1987.
 Probisyong pang-edukasyon tungkol sapreserbasyon ng yamang pangkultura ng bansana nasa Artikulo XIV,
Seksyon 14, 15, at 18 ngKonstitusyong 1987.
 Probisyong pang-edukasyon tungkol sa pagiging bahagi ng mandatoring pag-aaral ng Konstitusyonsa lahat ng
lebel ng edukasyon na nasa Artikulo XIV, Seksyon 3 ng Konstitusyong 1987.
 Probisyong pang-edukasyon na nagbibigay-diin sakahalagahan ng nasyonalismo sa kurikulum atpagpapaunlad ng
bansa, at pagbubuo ngsistemang pang-edukasyon na nakabatay sapangangailangan ng mga mamamayan, na
nasa Artikulo II, Seksyon 17; at Artikulo XIV, Seksyon 2at 3 ng Konstitusyong 1987
 Probisyong pampaggawa (labor provisions) nanasa Artikulo II, Seksyon 18; at Artikulo XIII, Seksyon 3 na nasa
Konstitusyong 1987.
 Probisyong Comission of the Filipio Language Act (An Act Creating the Commission on the Filipino Language,
Prescribing Its Powers, Duties and Functions, and For Other Purposes) o Batas Republika 7104
Ang CMO No. 20 ay malinaw na lumalabag sa mga sumusunod na probisyon at batas, sapagkat ang mga ito ay hindi ito
naglalaan ng espasyo parasa asignatura o disiplinang Filipino nakailangan upang maging epektibong wikang panturo at
wika ng opisyal na komunikasyonang wikang pambansa gaya ng itinatadhana sa Konstitusyon. At dahil ang mga ito ay
sumasalungat sa pagpreserba n gating wikang nakasanayan ang wikang Filipino. Kung kaya’t maraming mga
pamantasan ang sumalungat sa CHED memorandum order na inilabas sapagkat marami itong mga aspetong nilalabag
hindi lamang sa batas kundi narin sa ating pagka Pilipino, sapagkat ito rin ay ang ating pagkakakilanlan.
3. Napakadaming paraan para mapalakas pa ang wikang filipino, tulad na lamang ng pagpapalawak o paunlarin ang
unawa tungkol sa wikang Filipino. Ito’y magagawa sa pamamagitan ng mga sumusunod, una Kailangan may sarili kang
diksiyonaryong Filipino. Sa panahon natin ngayon, pwede ka ring magsaliksik at magpaunlad ng paggamit ng wikang
Filipino sa pamamagitan ng internet.Magbasa ng mga libro, mga babasahin, lalo na ng mga “research papers” na
gumagamit ng wikang Filipino, Makilahok sa mga aktibidad at proyekto ng pamahalaan na may kinalaman sa
pagpapahalaga ng wikang pambansa, Paglikha nga mga nakakatuwang tula, mga kinapupulutan ng aral na mga
sanaysay, kwento, o anumang artikulo gamit ang wikang pambansa, Paghubog ng isang sining; “drawing, iskultura, sand
animation o anumang uri ng sining” na may kinalaman sa papapahalaga ng ating wikang pambansa. Ito’y ilan lang sa
mga napakarami pang paraan. Alam kong marami pang mga paraan ng pagpapahalaga ng ating wikang pambansa.