Ang Pagsulat sa Filipino sa Piling Larangan Akademiko Di-Akademiko

Layunin Magbigay ng Magbigay ng

ideya at sariling opinyon
Akademiya impormasyon
Paraan o Obserbasyon, Sariling
 Pranses: “Academie” bataya ng pananaliksik at karanasan,
datos pagbabasa pamilya at
 Latin: “Academia”
komunidad
 Griyego: “Academeia” Audience Iskolar, mag- Iba’t-ibang
 Institusyon ng kinikilala at aaral, guro publiko
(akademikong
respetadong mga iskolar, artista, at komunidad)
siyentista na ang layunin ay isulong, Organisasyon Planado ang Hindi malinaw
ng ideya ideya, ang estruktura,
paunlarin, palalimin, at palawakin ang
pagkakasunod- hindi kailangan
kaalaman at kasanayang pangkaisipan sunod ng ng magkaugnay
upang mapanatilli ang mataas na estruktura, ang mga ideya
magkakaugnay
pamantayan ng particular na larangan na ideya
Pananaw Obhetibo, Subhetibo
Akademik tumutukoy sa
totoong ideya at
 Kritikal na sanaysay pangyayari
 Lab report Panunuri
 Eksperimento  isang uri ng paglalahad na
 Konseptong papel (term paper, thesis, nagtitimbang, nagpapahalaga,
o disertasyon) nagpapasya at kumikilatis ng mga
 Intelektuwal na pagsulat bagay na may malaking kaugnayan sa
 Isang komunidad ng mga iskolar pang-araw-araw na buhay.
Aurora Batnag Elemento ng Estruktuta ng Tekstong
 Hindi kailangan maging henyo o Akademiko
talentado upang maging malikhain 1. Deskripsyon ng paksa
Cummins 2. Pagkasunod-sunod/ sekwensya ng
mga ideya
 Kasanayang di-akademiko ay 3. Problema at solusyon
ordinaryo; pang-araw-arae 4. Pagkokompara
 Kasanayang akademiko ay pang 5. Sanhi at bunga
eskwelahan/kolehiyo 6. Aplikasyon

Basic Interpersonal Communication Tekstong Akademiko

Skills (BICS)
1. Maingat
 Praktikal, personal at impormal na - Usisain ang ebidensya at suriin
gawain kung gaano kalohikal ang teksto
at hindi batay sa haka haka
Cognitive Academic Language
lamang
Proficiency (CALP) specific general

 Pormal at intelektuwal
lohikal ilohikal

general specific

from a fren |-/ tumatanggap na rin po ako ng donasyon stay alive

 2. Aktibo
- Habang nagbabasa ay may
pagtatala at anotasyong ginagwa
ang mambabasa upang mas
maging malinaw ang teksto
3. Replektibo
- Nabibigyang katibayan o patunay
ang nabasa kaugnay ng mga
kaalaman at sariling karanasan ng
mambabasa
4. Mapamaraan
- Maaaring gumamit ng mga
estratehiya (pre-viewing/ pre-
reading, skimming, at
brainstorming)
Mapanuring Pagbasa at Mambabasa
Tatlong Teorya
 Pananaw/kalakaran ang umiiral sa
larangan ng literasi o pagkatuto
kaugnay sa pagbasa
1. Tradisyunal na Pananaw
- Matatagpuan sa teksto ang lahat
ng ideya, impormasyon at
kahulugan
- Nagreresulta sa pasibong pagbasa
- Bottom-up (Patrick Gough)
2. Pananaw na Kognitibo
- May interaksyon ang mambabasa
at teksto
- Hipotesis/haka-haka
- Mula sa dating kaalaman
- Top-Down (Goodman)
3. Metakognitibong Pagbabasa
- Pag-iisip kung ano ang ginawa
habang nagbabasa.
- Kaalaman, estratehiya at teksto
ang gabay nito
- Transactional Reader
Response Theory (W. Isler at
Rosenblatt)
o Ang mambabasa ay lumilikha
ng kahulugan sa teksto mula
sa kaalaman at karanasan
from a fren |-/ tumatanggap na rin po ako ng donasyon
- Pinagsamang Analitikal (Teksto
bilang teksto) at Kritikal (teksto sa
konteksto)
Proseso ng Metakognitibo
Bago basahin ang teksto:
1. Estratehiya
- Tukuyin ang layunin bakit
binabasa
2. Hanapin at tukuyin ang paksang
pangungusap
3. Linawin ang layunin ng may-akda
4. Piliin, busisiin ang detalye at
ebidensya
5. Suriin ang paraan ng pagkakasulat
6. Alamin ang gamit ng wika
7. Gumawa ng tuloy-tuloy na prediksyon
8. Gawan ng buod
9. Gumawa ng ebalwasyon/konklusyon
batay sa sariling opinyon
Pananaw Metakognitibo (Book Report)
1. Pamagat
2. May-akda
3. Tauhan
4. Tagpuan
5. Buod
6. Reaksyon
7. Aral
8. Ebalwasyon
9. Konklusyon
10.Mensahe
Mga Responsibilidad at Gawain ng
Mapanuring Mambabasa (di ko tapos
notes lol)
 Bumubuo ng sariling ideya at hindi
nakikisakay lamang sa ideya ng iba
 Maalam, nagsasaliksik at naghahanap
ng paraan
 Nakakatulong ang pagsusuri upang
makabahagi sa pagpapaunlad ng
kaalaman (buod/sintesis)
stay alive
  Masusing binabasa at hindi pahapyaw
lamang
 Bukas ang isip sa mga ideyang
ipinapahayag ng teksto
 Tumatanggap ng bagong ideya at
iniuugnay ito sa sariling ideya

Teorya ng Pagbasa (galing sa net dahil la na ako notes)

1. Teoryang Bottom-Up
- Pagkilala ng mga serye ng mga
simbolo (stimulus) upang
maibigay ang katumbas nitong
tugon (response)
- Mula teksto hanggang sa
mambabasa
2. Teoryang Top-Down
- Mula sa mambabasa patungo sa
teksto
- May taglay na dating kaalaman
(prior knowledge) na ginagamit sa
pakikipagtalastasan sa awtor
gamit ang teksto
3. Teoryang Interaktib
- Ang teksto ay kumakatawan sa
wika at kaisipan ng awtor at ang
mambabasa ay gumagamit ng
kaniyang kaalaman sa wika at
sariling kaisipan
- Dito nagaganap ang interaksyon
sa pagitan ng mambabasa at ng
awtor
- Bi-directional
4. Teoryang Iskema
- Bawat bagong impormasyon na
nakukuha sa pagbabasa ay
naidaragdag sa dati nang iskema

Yey goodluck sana wala nang revenge of the fallen

from a fren |-/ tumatanggap na rin po ako ng donasyon stay alive