Republic of the Philippines

Department of Education
Region IV—A CALABARZON
Division of Quezon
Gumaca West District
GUMACA, QUEZON
VILLA ARCAYA ELEMENTARY SCHOOL

Quarter 3
GrADE 2 WEEKLY home learning plan – week 4
April 12-16, 2021
LEARNING
DAY & TIME LEARNING COMPETENCY LEARNING TASKS MODE OF DELIVERY
AREA
6:00 AM - 8:00 Mga gawaing paghahanda para sa pagsisimula ng araw
AM (pagdarasal, pagliligpit ng higaan, pagkain, paliligo).
8:00 – 8:30 AM Mag-ehersisyo tayo
MONDAY Hinihiling po ang inyong gabay upang unawain ang mga aralin. Modular Learning
9:30 – 11: 30 AM Mathematics MELCS 1. Kukunin ng magulang
Solves routine and non-routine problems involving division Paglutas sa Suliraning Routine at Non-Routine Gamit ang ang modyul ng mag-aaral
of numbers by 2,3,4,5 and 10 and with any of the other Paghahati-Hati ng Bilang sa 2, 3, 4, 5, at 10 Kasama ang mula sa “Learning Station
operations of whole numbers including money using iba pang Operasyon at Pera Hub” tuwing Sabado.
appropriate problem-solving strategies and tools. M2NS-
IIIc-56.1p.203 2. Mag-aaral ang mga bata
PIVOT4A BOW Tingnan ang halimbawa at gabayan po ang bata. gamit ang learning
11:30- 1:00 PM
(Lunch Break) Pag-aralan po ang halimbawa sa pahina 19. modules sa tulong at
Solves routine and non-routine problems involving division gabay ng mga magulang,
of numbers by 2,3,4,5 and 10 and with any of the other Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 at 2 pahina 20-21
operations of whole numbers including money using
appropriate problem-solving strategies and tools. P.133 Piliin ang tamang salitang kukumpleto sa
pangungusap.pahina 21.
1:00 – 3:00
CONTENT
Paglutas sa Suliraning Routine at Non-Routine Gamit ang
Paghahati-Hati ng Bilang sa 2, 3, 4, 5, at 10 Kasama ang
iba pang Operasyon at Pera
Module- Mathematics 2 Ikatlong Markahan- Week 4, pahina 18-21

Filipino MELC Paglalarawan sa mga Tauhan sa Napakinggang Teksto Batay

 Nailalarawan ang mga tauhan sa napakinggang teksto sa Kilos, Sinabi o Pahayag
batay sa kilos, sinabi o pahayag.
F2PN-IId-12.2. P.149
Gabayan po ang bata sa pag unawa ng mga aralin.
PIVOT4A BOW
Nailalarawan ang mga tauhan sa napakinggang teksto
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 pahina 22
batay sa kilos, sinabi o pahayag.
F2PB-Ih-6
F2PB-IIIg-6 Gawain sa Pagkatuto Bilang 2 pahina 23
F2PB-IVd-6

CONTENT Kompletuhin ang pangungusap sa pahina 13.

Paglalarawan sa mga Tauhan sa Napakinggang Teksto Batay

sa Kilos, Sinabi o Pahayag

Module- Filipino 2 Ikatlong Markahan- Week 4 pahina 20-23

 TUESDAY MELCS Angkop na Panahunan ng mga Salitang Kilos
9:30 – 11: 30 AM MTB MLE Identify and use action words in simple tenses (present,
past, future) with the help of time signals. Gabayan po ang bata sa pag unawa ng mga aralin.
MT2GA-IIIa-c-2.3.2Page 372 Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 at 2 sa pahina 19
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3 at 4 sa pahina 20
PIVOT4A BOW
11:30- 1:00 PM Identify and use action words in simple tenses (present,
(Lunch Break) past, future) with the help of time signals. Gawain sa Pagkatuto Bilang 5 sa pahina 21
p.31

___________ CONTENT Kumpletuhin ang salita batay sa natutuhan sa aralin.

Edukasyon sa Angkop na Panahunan ng mga Salitang Kilos Pahina 21
1:00 – 3:00 Pagpapakatao
Module- MTB MLE 2 Ikatlong Markahan- Weeks 3-4 pahina 15-
21

__________________________________________________

MELCS
Nakapagbabahagi ng pasasalamat sa tinatamasang
karapatan sa pamamagitan ng kuwento. EsP2PPP- IIId–
9p.67
Nakikibahagi sa anumang programa ng paaralan at
pamayanan na makatutulong sa pagpapanatili ng kalinisan
at kaayusan sa pamayanan at bansa. EsP2PPP- IIIf– 11
PIVOT4A BOW
Nakapagbabahagi ng pasasalamat sa tinatamasang
karapatan sa pamamagitan ng kuwento.
Nakikibahagi sa anumang programa ng paaralan at
pamayanan na makatutulong sa pagpapanatili ng kalinisan
at kaayusan sa pamayanan at bansa. p.196
__________________________________________________
Pagpapasalamat sa Mga Karapatang Tinatamasa
Gabayan po ang mag-aaral na masagutan ang Gawain sa
Pagkatuto
Gabayan po ang bata sa pag-unawa ng magiging aralin.
Pahina 22
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 at 2 sa pahina 15-16
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3 sa pahina 17
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4 sa pahina 17
Gawain sa Pagkatuto Bilang 5 sa pahina 18

Content
Pagpapasalamat sa Mga Karapatang Tinatamasa
Buoin ang mahalagang kaisipan sa pahina 18
Module- EsP 2 Ikatlong Markahan- Weeks 3-4 pahina 14-
18
WEDNESDAY MELCS Made-Up and Real Texts/Stories
9:30 – 11: 30 AM English Recognize the difference between “made-up” and “real” in
texts listened to. EN2LC-IIIf-g-3.15 p.131 Read and analyze the lesson.
11:30- 1:00 PM Learning Task 1 page 18
(Lunch Break) PIVOT4A BOW Learning Task 2 pages 18
Recognize the difference between “made-up” and “real” in
texts listened to. p. 88
Learning Task 3 pages 19
1:00 – 3:00
Content- Learning Task 4 page 19
Made-Up and Real Texts/Stories
Module- English 2 Quarter 3 –Week 4 pages 17-19 Complete the statements in page 19.

Araling MELCS Kapaligiran Aking Pangangalagaan

Panlipunan Naipaliliwanag ang pansariling tungkulin sa pangangalaga Pakigabayan po ang mag-aaral upang masagutan ang mga
ng kapaligiran.p.31 sumusunod na gawain.

PIVOT 4A BOW Gabayan po ang bata sa pagbasa at pag-unawa sa

Naipaliliwanag ang pansariling tungkulin sa pangangalaga aralin.
ng kapaligiran. Gawain sa Pagkatuto Bilang 1, 2 pahina 19-20
p.166
Content Gawain sa Pagkatuto Bilang 3, 4 at 5 pahina 20-21
Kapaligiran Aking Pangangalagaan
Module- Araling Panlipunan 2 Ikatlong Markahan- Basahin at tandaan ang talata tungkol sa aralin. Pahina
Week 4 pahina 18-21 21

THURSDAY MELCS Wastong Pag-awit

9:30 – 11: 30 AM Music Performs songs with appropriate vocal or sound quality
(from available instruments). MU2TB-IIIc-5 p.247 Gabayan po ang bata sa pag-unawa sa aralin.
PIVOT 4A BOW Gawain sa Pagkatuto Bilang 1 at 2 pahina 24-25
11:30- 1:00 PM Performs songs with appropriate vocal or sound quality
(Lunch Break) (from available instruments). P.231
Content Gawain sa Pagkatuto Bilang 3 pahina 25-26
1:00 – 3:00 Wastong Pag-awit
Punan ang mga patlang ng mga wastong konsepto
Module- MAPEH (Music) Ikatlong Markahan- Week 4 pahina
upang makabuo ng makabuluhang talata tungkol sa
23-26
aralin.Pahina 26
 Arts MELCS Pag-ukit at Pagmarka
Carves a shape or letter on an eraser or kamote, which can
be painted and printed several times. A2PR-IIIf Gabayan po ang bata na maunawaan ang aralin.
p.277 (pahina 24)
PIVOT 4A BOW Gawain sa Pagkatuto Bilang 1, 2, 3 at 4 sa pahina 19-22
Carves a shape or letter on an eraser or kamote, which can
be painted and printed several times. p.231
Gawain sa Pagkatuto Bilang 5 at 6 sa pahina 23-24
Content
Basahin at tandaan ang talata tungkol sa aralin.
Pag-ukit at Pagmarka
Pahina 24
Module- MAPEH (Arts) Ikatlong Markahan- Weeks 3-4
pahina 18-24
PE MELCS Ritmikong Gawain
Moves: at slow, slower, slowest/fast, faster, fastest pace
using light, lighter, lightest/strong, stronger, strongest force Gabayan po ang bata na maunawaan ang aralin.
with smoothness. PE2BM-IIIc-h-19 p.317 Gawain sa Pagkatuto Bilang 1, 2 at 3 sa pahina 23-25
Demonstrates movement skills in response to sound and
music. PE2MS-IIIa-h-1 Gawain sa Pagkatuto Bilang 4, 5, 6, 7 at8 sa pahina 25-
Engages in fun and enjoyable physical activities. PE2PF- 29
IIIa-h-2
PIVOT 4A BOW
Punan ang mga patlang ng mga angkop na salita upang
Moves: at slow, slower, slowest/fast, faster, fastest pace
makabuo ng makabuluhang talata tungkol sa aralin. Pahina 29
using light, lighter, lightest/strong, stronger, strongest force
with smoothness.
Demonstrates movement skills in response to sound and
music. PE2MS-IIIa-h-1
Engages in fun and enjoyable physical activities. PE2PF-
IIIa-h-2
Content
Ritmikong Gawain
Module- MAPEH (PE) Ikatlong Markahan- Weeks 3-5 pahina
19-29
Health MELCS Malusog na Gawi, Malusog na Pamilya
Demonstrates good family health habits and practices.
H2FH-IIIcd-12 p.343 Gabayan po ang bata na unawain ang aralin.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1, 2 at 3 sa pahina 16-18
PIVOT 4A BOW
 LEARNING
DAY & TIME LEARNING COMPETENCY LEARNING TASKS MODE OF DELIVERY
AREA
Demonstrates good family health habits and practices.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4 at 5 sa pahina 19
p.231

Content Punan ang patlang ng wastong kaisipan tungkol sa

Malusog na Gawi, Malusog na Pamilya aralin. Pahina 19
Module- MAPEH (Health) Ikatlong Markahan- Weeks 3-4
pahina 13-19

FRIDAY Reading time

Self – assessment Tasks, Portfolio Preparation, e.g Reflective Journal
9:30 – 11: 30 AM
Other Learning Area Tasks for inclusive education
11:30- 1:00 PM
(Lunch Break) LUNCH BREAK
Self – assessment Tasks, Portfolio Preparation, e.g Reflective Journal,
1:00 – 3:00PM Other Learning Area Tasks for inclusive education

Prepared by: Checked: Noted:

LYDIA V. NORIEL APOLONIA V. ENOPIA LOURDES M. TAN

Grade 2- LVN OIC Public School District Supervisor

PAMELA A. VILLAHERMOSA
Grade 2- PAV