PAGLALAHAD NG SULIRANIN

Ang pag-aaral na ito ay naglalayong matugunan ang

pangunahing layunin sa Wikang Sinurigawnon: pagsusuri sa

kasanayan sa pagsasalita ng mga mag-aaral ng BSEd-Filipino 2B sa

Surigao State College of Technology.

Sa partikular, pinagsikapang sagutin ang mga sumusunod na mga

tiyak na suliranin:

1. Paano nasusuri ang kasanayan sa wikang Sinurigawnon batay sa

profayl ng mga mag-aaral sa mga tuntunin ng:

1.1. Edad

1.2. Kasarian

1.3. Komunidad na pinanggalingan?

2. Ano ang lawak ng kasanayan sa pagsasalita Wikang Sinurigawnon

ng mga mag-aaral ng BSEd-Filipino 2B sa Surigao State College of

Technology batay sa:

2.1. Katatasan

2.2. Gramatika

2.3. Bokabularyo?

3. May makabuluhang pagkakaiba ba ang kasarian sa kasanayan sa

wikang Sinurigawnon kapag pinangkat sila ayon sa kanilang

propayl?

HIPOTESIS

Sa antas ng kahalagahan ng 0.05, naisip na:

Ho1: Walang makabuluhang pagkakaiba ba ang kasarian sa kasanayan

sa wikang Sinurigawnon kapag pinangkat sila ayon sa kanilang

profayl.
 TALATUNTUNAN

Katanungan sa Wikang Sinurigawnon: pagsusuri sa kasanayan sa

pagsasalita ng mga mag-aaral ng BSEd-Filipino 2B sa Surigao State

College of Technology

Unang Bahagi: Demograpikong Propayl

Panuto: Lagyan ng markang tsek (✓) ang kahon at punan ang guhit

na inilaan na siyang tumutugon sa inyong kasagutan.

Edad: ( ) 19 at pababa ( ) 20 at pataas

Kasarian: ( ) Babae ( ) Lalaki

Komunidad na Pinanggalingan: _________________________________

Ikalawang Bahagi: Lawak ng kasanayan sa pagsasalita Wikang

Sinurigawnon ng mga mag-aaral ng BSEd-Filipino 2B

Panuto: Lagyan ng markang tsek (✓) ang pahayag na tumutugon sa

inyong kasagutan gamit ang sumunod na panukat.

Sukat ng Rating Kwalitatib na Paglalarawan

4 Lubos na sumasang-ayon (LS)

3 Sumasang-ayon (S)

2 Di- sumasang-ayon (DS)

1 Lubos na di-sumasan-ayon (LDS)

Mga Baryabol
Katatasan 4 3 2 1
1. Tuloy-tuloy ang iyong pagsasalita gamit ang wikang
Sinurigawnon.
2. Matatas sa pagsasalita at paggamit ng wikang
Sinurigawnon.
3. Nasasanay ang dila sa pagsambit ng mga malalalim
na salita ng Sinurigawnon
4.Nagiging bihasa kapag ito'y ginagamit sa
pakikipagtalastasan mapa loob at labas ng bahay.
Bokabularyo 4 3 2 1
1. Sa pagsasalita ng wikang sinurigawnon ay
kadalasang may halong wikang sinugbuanon
2. Maalam pagdating sa wikang Sinurigawnon kaya mas
napapabilis ang pagpapahayag I pagsasalita.
3. May tinatagong salita na malalalim tungkol sa
wikang Sinurigawnon.
4. Maraming alam sa wikang Sinurigawnon
Gramatika 4 3 2 1
1. Angkop at wasto ang pagkakagamit sa mga salita.
2. Naisaayos ng mahusay ang mga parirala sa
pagsasalita.
3. Naisasalita ng maayos ang bawat salita.
4. Maayos at malinis ang paggamit ng mga salita ,nasa
angkop at tamang mga bantas.