Republic of the Philippines

Department of Education
Region VII, Central Visayas
Division of Dumaguete City
WEST CITY ELEMENTARY SCHOOL
Dumaguete City

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

Grade 1
School:
WEST CITY ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: I
Teacher: Learning Area: ALL Subjects
Teaching
Dates and
Time: May 31-June 4, 2021 (week3) Quarter: 4th QUARTER

Date and Learning Learning

Learning Task Mode of Delivery
Time Area Competency
Nakapagpapaki Task 1: Pag-sulat sa matag libro Parents will pick up the
ESP ta ng ang mga tambag ug sugo nga modules from designated
paggalang sa kalagmitang ihatag sa areas then hand-in outputs
paniniwala ng magtutudlo sa iyang tinun-an. back every Friday.
kapwa.

Monday (EsP1PD-lVd-
9:30 – e-2)
11:30

Task 2: Basaha ang estorya.

Tubaga ang mga pangutana.

Task 3: Lingini ang letra sa

insakong tubag.
11:30 –
1:00 LUNCH BREAK

Identify sounds
Task 1: Parents will pick up the
1:00 –3:00 MUSI alone, soundsLingini ang nagmugna og usa ka modules from designated
C together. tingog. Ikahon ang nagmugna areas then hand in outputs
( og duha o mas daghan pa nga back every Friday.
MU1TX-
tingog.
IVd-1)

Identify, Task 1: Lingini ang letra nga Parents will pick up the
give the adunay “compound words”. modules from designated
meaning of, areas then hand in outputs
and use Task 2: Unsa ang “compound back every Friday.
compound words” nga maporma sa mga
Tuesday
words in mosunod. Lingini ang letra sa
9:30 – MTB
sentence. hustong tubag.
11:30
MT1VCD-Iva-
i3.1 Task 3: Pilia ang kahulogan sa
“compound words”. Lingini
ang letra sa hustong tubag.

11:30 –
1:00 LUNCH BREAK
Identifies the Task 1: Lingini sa sulod sa kahon Parents will pick up the
1:00 –3:00 ARTS different ang mga butang nga modules from designated
materials that gamiton sa paghimo og areas then hand-in outputs
 can be used in talabanog gikan sa plastk. back every Friday.
creating a 3-
dimensional
object: 1.2
found
materials.
(talabanog)

Natutukoy ang Task 1: Tan-awa ang mga Parents will pick up the
Wednesday ARALING mga bagay at hulagway. Butangi og check modules from designated
9:30 – PANLIPUNAN
istruktura na (/) ang lingin kon ang areas then hand -in outputs
11:30 makikita sa hulagway maagian nimo back every Friday
nadadaanan
padulong sa eskuylahan.
mula sa tahanan
Butangi og ekis (X) kon dili.
patungo sa
paaralan. Task 2: Susiha ang mapa nga
nagpakita sa balay ni Maria
ug sa dalan nga iyang
maagian padulong sa iyang
eskuylahan. Isulat sa badlis
ang mga edipisyo nga iyang
maagian
Task 3: Pagbuhat og mapa sa
imong maagian gikan sa
inyong balay padulong sa
eskuylahan. I-drawing ang
mga butang ug edipisyo nga
makita nimo sulod sa kahon
sa sunod panid. (10 pts.)

11:30 -1:00 LUNCH BREAK

1:00 – P.E. Task 1: Paglukso Ibabaw sa Parents will pick up the
3:00 Demonstrates Baston ug sa modules from designated
relationship of Hoops areas then hand -in outputs
Performance Activity: I-video back every Friday
movement ang bata ug i-send sa messenger.
(PE1BM-IVc-e-
Panuto : Buhata ninyo ang
13) gimbuhaton nga magbarog ug
magtapad. Tan-awa ang
gidibuho sa ubos.

Task 2: Itapok ang mga bata sa

basketball court.
Performance Activity: I-video
ang bata ug i-send sa messenger.
Gamit ang lawas ug bola, sunda
ang mga musunod nga lihok.

Thursday The learner tells Task 1: Tan-awa ang orasan ug

9:30 – MATH and writes time lingini ang insaktong oras nga Parents will pick up the
11:30 by hour,half gipakita. modules from designated
hour and areas then hand -in outputs
quarter hour Task 2: Lingini ang letra sa back every Friday
insaktong orasan sa gipangayo
using an analog
nga
 clock . oras.

Task 3: Idibuho ang mga kamot

sa orasan aron
mapakita ang mosunod nga mga
oras.

Task 4: A. Isulat sa linya ang

insaktong oras nga gipakita
sa mga orasa
B. Magdibuho og orasan haron
mapakita ang insaktong
oras.

11:30 LUNCH BREAK

-1:00

Identifies Task 1: Kinsay imong pangayo- Parents will pick up the

1:00 – HEALT an og tabang ? Butangi og modules from designated
3:00 H
appropriate check ang kahon sa areas then hand in outputs
persons to hulagway sa imong tubag back every Friday.
ask for
assistance .

Friday FILIPINO F1PP – IIIh – 1.4 Task 1: Unawain ang sitwasyon Parents will pick up the
9:30 – Natutukoy ang sa bawat bilang . Pagkatapos ay modules from designated
11:30 kahulugan ng bilugan ang titik ng wastong areas then hand in outputs
salita batay sa hinuha para sa sumusunod na back every Friday.
kasingkahulugan pangyayari.
F1PN – IIIj -12 Task 2: Bilugan ang
Nakapagbibigay kasingkahulugan ng salitang
ng sariling may salungguhit.
hinuha
Task 3: Isulat sa kahon ang
kasingkahulugan ng salita.
Task 4: Pag-aralan ang kahon.
Hanapin ang mga salitang
magkasingkahulugan. Bilugan.
Isulat sa talahanayan ang
magkasingkahulugan na salita.

11:30 LUNCH BREAK

-1:00
ENGLISH Sort and Task 1: Sort the objects below Parents will pick up the
1:00 – Classify familiar into the proper categories by modules from designated
3:00 words into basic using the letters. Count and areas then hand in outputs
write the total number of back every Friday.
categories (color, objects in each group.
shapes, foods,
Task 2: Write the letter of the
etc.)
category for the following sets
of words in the space provided

Task 3: Copy each of the

following words under the
proper heading: