WEEKLY HOME LEARNING PLAN

Grade 1

First Quarter
Week 2

Date and Learning Learning

Learning Task Mode of Delivery
Time Area Competency
MONDAY
Task 1: Drop and Pick
Naisasakilos Lantawa ang mga hulagway nga -drop modules every
ESP ang sariling gipakita. Asa man ani ang kaya Monday to designated
kakayahan sa nimong buhaton? Asa ang dili nimo areas, pick up modules
ibat’t ibang kayang buhaton? every Friday from said
pamamaraan areas
tulad ng pag-
awit, pagsayaw,
pakikipagtalasta
san at iba pa.

Task 2:
Kopyaha og tarong ang pahayag na
naa sulod sa kahon.
Monday Task 3:
9:30 – 11:30 Paggunting og mga hulagway gikan
sa mga karaan na magasin nga
nagpakita sa mga buluhaton nga
gusto nimo nga buhaton apan dili pa
nimo mahimo kay batan-on paman
ka.
Ipapilit kini sa kahon sa ilalum.
Isulat ang angay nimong buhaton
aron mapalambo ug mapalig-on
nimo ang imong kaugalingon aron
mahimo na nimo ang imong gusto
nimo na buhaton.
- Edukasyon sa Pagpapakatao 1,
p. 13

11:30 – 1:00 LUNCH BREAK

Identifies the Task 1: Drop and Pick
1:00 –3:00 MUSIC difference Paminawa ang mga tingog sa -drop modules every
between sound inyong palibot. Kon kusog Monday to designated
and silence kini butangi og tsek(/) ang linya, areas, pick up modules
accurately. kon hinay ang tingog every Friday from said
butangi og ekis(X) ang linya. areas

Task 2:
Kolori og pula ang hulagway kon
kini gahatag og kusog nga tingog,
dalag kon kini gahatag og hinay
nga tingog.

TUESDAY
Tuesday MTB Use the terms Task 1: Drop and Pick
9:30 –11:30 referring to 1. Pagkuha og libro. -drop modules every
conventions of 2. Bulonga ang “cover page” Monday to designated
 print: - front and atubangan ug likod. areas, pick up modules
back cover - 3. Bulonga ug basaha ang ngalan every Friday from said
beginning, sa nagsulat niini. areas
ending, title 4. Bulonga ug basaha ang
page - author gadibuho o “illustrator”.
and illustrator 5. Bulonga ang Talaan sa
Pagtulon-an o “Table of
Contents”.
Task 2:
Tubuga ang mga pangutana ug
lingini ang letra sa hustong tubag.

1. Asa makita ang “cover page” sa

libro?
A. unahan
B. tunga
C. ulahi
2. Asa nato bulungan ang panid sa
gusto nato nga
basahon?
A. cover page
B. Ulahing panid
C. Talaan sa Pagtulon-an o “Table of
Content”
3. Asa Makita ang “author” o
gasulat?
A. cover page
B. likod sa cover
C. Table of Content
4. Asa makita ang mga pahimangno
kon unsaon paggamit ang libro?
A. atubangan
B. likod
C. tunga

Task 3
Isulat ang insaktong tubag sa linya.
Pilia ang hustong tubag nga anaa sa
kahon.

11:30 – 1:00 LUNCH BREAK

Identifies Task 1: Drop and Pick
1:00 –3:00 ARTS different lines, Isumpay ang mga tuldok aron -drop modules every
shapes, texture makamugna ug mga linya. Monday to designated
used by artists in Task 2: areas, pick up modules
drawing Ilumbay ang han-ay A sa han-ay B. every Friday from said
Isulat ang areas
letra sa blangko sa kada
numero.
Task 3:
Magdibuho ug usa ka balay gamit
ang mga linya nga nakat-unan.

m
a
k
WEDNESDAY

Task1: Drop and Pick

Wednesday ARALING Nailalarawan Susiha pag-ayo kon unsa nga -drop modules every
9:30 –11:30 PANLIPUN ang pansariling panginahanglan ang gipakita sa Monday to designated
AN pangangailanga hulagway. Lingini ang pulong sa areas, pick up modules
 n: insaktong tubag. every Friday from said
pagkain, tirahan, areas
kasuotan at iba Task 2:
pa. I-drawing ang kon sakto ang
pahayag, kon sayop sa badlis.

Task 3:
Mag gunting ug ipapilit sa long
bondpaper ang usa (1) ka
hulagway sa kada mosunod na
kaugalingong panginahanglan:
1. Pagkaon
2. Tambal ug Bitamina
3. Sinina
4. Pagmahal ug Pag-amuma
5. Puluy-anan
6. Gamit sa Paglimpyo sa
Lawas
7. Gamit sa eskuyla

11:30 -1:00 LUNCH BREAK

1:00 – 3:00 P.E. Task1: Drop and Pick
Idibuho ang porma nga nahimo sa -drop modules every
parte sa lawas. Monday to designated
Task 2: areas, pick up modules
Matching Type: Ipares ang every Friday from said
Column A mga hulagway sa areas
Column B mga porma.

THURSDAY
TASK1. SULAYAN NATO Itandi Drop and Pick
Identifies the ang mga hulagway .ipha ang mga -drop modules every
number that is pundok.Kolori og dalag kung Monday to designated
one more or one labaw og usa.kolori og pula kung areas, pick up modules
9:30 –11:30 MATH less from a given diyotay og usa (1-4 ) every Friday from said
number. M1N5- TASK 2. KAT-ONI areas
1b-3 TASK 3. SUSIHA
TASK 4. SULAYI Itandi ang duha
ka numero. Isulat kung ang nag-una
nga numero kay labaw og usa o
diyotay og usa.
TASK 5. SABTA UG
HINUMDOMI
TASK 6. BUHATA UG KAT-ONI
Buluhaton 1.Itandi ang mga
hulagway. Isulat kung labaw og usa
o diyotay og usa. Buluhaton 2.
Idibuho sa kahon ang susamam nga
hulagway nga nagpakita og labaw
og usa. Buluhaton 3. Ipha ang mga
hulagway. Lingini ang numero nga
nagpakita og diyotay og usa sa
gipakita nga butang
TASK 7. ANDAM KANA
 A. butangi og / ang linya kon
insakto ang mosunod nga
hugpulong. ( 1-5 ) B. Isulat ang
saktong numero sa mosunod. (1-5 )
TASK 8. DUGANG PAGKAT-ON
A. Pagsulat og duha ka numero nga
nagpakita og labaw og usa.(1-3) B.
pagsulat og duha ka numero nga
nagpakita og diyotay og usa. (1-3)

11:30 -1:00 LUNCH BREAK

Task 1:
1:00 –3:00 HEALTH The learner Tan-awa ang mga hulagway.
distinguishes Butangi og tsek (√) kung
healthful from masustansyang pagkaon ang
less healthful gipakita ug ekis (X) kung dili
foods. masustansya. Isulat sa blangko.

Task 2:
Lingini (O) ang pagkaong
masustansya ug ikahon ( ) ang
dili masustansya.

Task 3:
Pili ug badlisi ang insaktong
tubag nga anaa sa sulod sa
panaklong.
1. Mukaon og prutas ug likayan
ang pagkaon sa (utan, junk
food, kamote).
2. Ang bata parang himsog
kinahanglan muinom og (coke,
kape, gatas).

FRIDAY
Friday
9:30 –11:30 MODULE MAKING

11:30 -1:00 LUNCH BREAK

1:00 –3:00 RETRIEVAL OF MODULES