Republic of the Philippines

Department of Education
Region VII, Central Visayas
Division of Dumaguete City
WEST CITY ELEMENTARY SCHOOL
Dumaguete City

WEEKLY HOME LEARNING PLAN

Grade 1
School: WEST CITY ELEMENTARY
Grade Level: I
SCHOOL
Teacher: Learning Area: ALL Subjects
Teaching
Dates and
Time: June 21-25, 2021 (Week 6) Quarter: 4th QUARTER

Date and Learning Learning

Learning Task Mode of Delivery
Time Area Competency
Nakapagpapaki Task 1: Basaha ang mubo na Parents will pick up the
ESP ta ng balak. E-memorize kini og modules from designated
paggalang sa isaysay samtang anaay ga video areas then hand-in outputs
nimo. E send ang video sa imong back every Friday.
paniniwala ng
magtutudlo pinaagi sa messenger.
kapwa.
Task 2: Kolori og dalag kon asa
(EsP1PD-lVd- sa duha ka gibati ang imong
e-2) bation sa mga sitwasyon na
gipahayag.
Task 3:
Monday
9:30 –
11:30

Ang unang hulagway nagpakita

og epekto sa Bagyong Yolanda sa
Leyte. Ang ikaduhang hulagway
nagpakita sa nahitabo sa Cebu
katong niabot ang kusog nga
linog.
Tubaga ang mga pangutana.

11:30 –
1:00 LUNCH BREAK

Task 1: Lingini ang nagmugna Parents will pick up the

1:00 –3:00 MUSI Identify sounds og usa ka tingog. Ikahon ang modules from designated
C alone, nagmugna og duha o mas daghan areas then hand in outputs
sounds pa nga tingog. back every Friday.
together.

(MU1TX-
IVd-1)
Tuesday MTB Identify Task 1: Lingini ang letra nga Parents will pick up the
9:30 – describing adunay pulong modules from designated
11:30 words that refer panghulagway. areas then hand in outputs
to color, back every Friday.
size, shape, Task 2: Lingini ang letra sa
texture, hustong tubag.
temperature and
 feelings
in sentences.
MT1GA-IVa-d-
2.4
11:30 –
1:00 LUNCH BREAK
Creates a Task 1: Paghimo og sudlanan sa Parents will pick up the
1:00 –3:00 ARTS useful 3-D lapis, Krayola o modules from designated
object: a pencil gunting gamit ang mga areas then hand-in outputs
holder, bowl, butang sa palibot nga imong back every Friday.
container, nakita. Himoi og
using recycled mga disenyo ang imong
materials like sudlanan. Ipasa ang
plastic bottles, imong trabaho kuyog sa week
or used cans. 6 nga
module. Butangi kini ug
ngalan aron naay ilhanan.
(25pts)

Nakagagawa Task1: Tabangi ang mga bata Parents will pick up the
Wednesday ARALING ng payak na nga makaadto sa ekwelahan. modules from designated
9:30 – PANLIPUNAN map amula sa Task 2: Tun-I ang mapa sa ubos areas then hand -in outputs
11:30 ug tubaga ang mga pangutana. back every Friday
tahanan
patungo sa
paaralan.

11:30 -1:00 LUNCH BREAK

1:00 – P.E. Parents will pick up the
3:00 Task 1: Performance Activity: modules from designated
I-video ang bata areas then hand -in outputs
ug i-send sa back every Friday
messenger.
Task 2: : “Ampingi ang Lobo”
Performance Activity: I-video
ang bata ug i-
send sa
messenger.
Thursday Estimates and Task 1: A. Lingini ang letra
9:30 – MATH measures length, sa insaktong tubag. Parents will pick up the
11:30 mass and modules from designated
capacity using Task2: : Patabang nilang mama, areas then hand -in outputs
non-standard papa, ate o kuya. Sukda ang back every Friday
units of gitas-on sa ang mga
measures. mosunod nga butang sa
inyong balay, gamit usab
ang nagkalain-laing butang
nga makita sulod sa balay.
Ivideo kini og ipasa sa
messenger. Isulat ang tubag
sa linya.

11:30 LUNCH BREAK

-1:00

Observes safety Task 1: Lingini ang hayop nga

1:00 – HEALT rules with naghatag og insaktong Parents will pick up the
3:00 H stray or tingog sa gipakitang modules from designated
strange hulagway . areas then hand in outputs
 animals . . back every Friday.

Task 2: Idrowing sa ubos ang

imong paboritong hayop .
Kolori kini sa insaktong
kolor .
Friday FILIPINO FIWG-IVd-f-7 Task 1: Bilugan ang pang ukol Parents will pick up the
9:30 – Nagagamit nang na ginamit sa mga sumusunod modules from designated
11:30 wasto ang mga na pangungusap. areas then hand in outputs
pang - ukol. Task 2: Salungguhitan sa loob back every Friday.
ng panaklong ()ang pang- ukol
na bubuo sa diwa ng
pangungusap.
Task 3: Punan ng pang – ukol
na bubuo sa diwa ng
pangungusap ang patlang.

11:30 LUNCH BREAK

-1:00
ENGLISH Give one-to-two Task 1: Match the visual Parents will pick up the
1:00 – step directions images in column A with the modules from designated
3:00 rule, idea, or product that they areas then hand in outputs
represent. Write the letter on the back every Friday.
space provided.
Task 2: Do you know what
each traffic light means?
Label the picture below
with the meaning of each
traffic light.

Task 3: Do what is asked for.

(Enact)