Panuruang taon.

2021 – 2022

Pangalan ng Guro: Gilbert P. Obing Jr. Pangkat: 11

Asignatura: Komunikasyon sa Pananaliksik Araw at Oras ng Pagtuturo: Aug. 31 – Sep. 2 /12:30-2:00pm

I. Layunin 1. natutukoy ang mga kahulugan at kabuluhan ng mga konseptong pangwika.

2. naipaliliwanag ang pinagkaina ng bilingguwalismo at multilingguwalismo.
3. nakapagbibigay ng iba’t ibat halimbawa sa teorya ng wika.

II. Inaasahan sa Pagkatuto 1. naiuugnay ang mga konseptong pangwika sa sariling kaalaman, pananaw at iba pa.
2. nagagamit ang kaalaman sa modernong teknolohiya sa pag-unawa ng mga konseptong
pangwika.

III. Kasanayang Pagkatuto Unang Araw Ikalawang Araw

 Konseptong Bilingguwalismo at  Register at Barayti ng Wika
Multilingguwalismo

Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at

Nilalaman/Sanggunian Kulturang Pilipino Kulturang Pilipino
(Brillian Creation Publishing Inc.) (Brillian Creation Publishing Inc.)

Integrasyon Direkta sa Sarili Direkta sa Sarili

VI. Pamamaraan Tanungin ang mga mag-aaral kung sila ba ay Magpapakita ng larawan tungkol sa paliparan
may iba pang alam na kahit anong wika o airport at sasagutin ang mga gabay na
a. Pagganyak/Balik-aral bukod sa tagalog. tanong.
 (10 min.) Gabay na tanong:
1. Anong wika ang iyong nabanggit?
2. Ano sa tingin mo ang pinagkaiba nito
tagalog?
3. Sa iyong palagay, bakit kailangan pa
nating matutunan ang iba pang mga
wika?
1. Ano ang konsepto ng
b. Paglalahad bilingguwalismo?
2. Ano ang konsepto ng
(40 min.) multilingguwalismo?
3. Bakit masasabing umiiral ang
multilingguwalism sa ating bansa?
4. Paano umiiral ang pagiging
bilingguwal ng ating bansa?
c. Paglalahat  Ang bilingguwalismo ay
ipinahihiwatig sa pamamagitan ng
paggamit ng hindi kukulang sa
dalawang wika ng tao.
 Ang multilingguwalismo naman ay
galing sa salitang Ingles na “multi” na
may ibig sabihin na marami. Sa buong
mundo nabibilang ang Pilipinas sa
mga bansang may maraming uri ng
wikang ginagamit.   may kinalaman sa taong nagsasalita o
Gabay na tanong:
1. Sino sa inyo ang nakapunta na sa
paliparan o airport?
2. Ano ang mga kaganapang kadalasang
nangyayari loob ng paliparan?
3. Bakit nagsisilbing bukana ng isang lugar
sa bansa at tagpuan ng lahat uri ng mga
tao ang isang paliparan?
1. Anu-ano ang mga teorya ng wika?
2. Bakit nahahati sa dalawa ang
baryabilidad ng wika?
3. Ano nga ba ang dayalek, sosyolek,
idyolek, at rehistro?
4. Bakit kaya nagkakaroon ng pagkakaiba-
iba ng salita pero iisa-isa lamang gusto
nitong sabihin?
 Ang dayalekto sa barayti ng wika bunga
ng lokasyon o heograpiya.
 Ang idyolek ang nakagawiang
pamamaraan sa pagsasalita ng isang
individual o pangkat ng mga tao.
 Ang sosyolek naman ang twag sa
barayti ng wika na bunga ng natamong
edukasyon.
 Ang rehistro o yaong barayti ng wika na
gumagamit ng wika
 IV. Pagtataya/Paglalapat Magsaliksik ng iba’t ibang tanyag na tanawin
(15 min. pagsagot, 10 sa Pilipinas. Gumawa ng travelogue tungkol
min. tsek) dito.
Kung kinakailangan, gamitin ang iba’t ibang
wika sa Pilipinas upang lubusang maipakilala
ang historical o scenic spot na ito.
Magsaliksik ng apat na pangkat ng tao sa
Pilipinas at mag bigay ng limang salita na
kanilang kinagawian sa kanilang lugar. At isalin
ito sa tagalog.
Halimbawa:
Ilakano – naimbag na aldaw
Tagalog – magandang umaga.

Prepared by: Checked by: Approved by:

GILBERTO P. OBING JR. CESAR ESTOR JR. ROSARIO I. CALINAO

Subject Teacher GLC/SAC Principal