ЗАТВЕРДЖУЮ

Директор школи

__________

«____»_____________20___
р.

План роботи
кабінету історії та правознавства
на 2021-2022 н.р.
 Вступ
Вся робота у кабінеті направлена на:
- виховання учнівського інтересу до вивчення світової та вітчизняної
історії;
- формування в учнів національних та загальнолюдських цінностей,
толерантного ставлення та поваги до інших народів, правової свідомості,
економічного мислення;
- формування в учнів критичного мислення, навичок оцінювання
суспільних явищ і процесів, життєвих та прикладних особистісно-
життєтворчих, соціалізуючи, комунікативних, інтелектуально-інформаційних
навичок;
- формування в учнів власної гідності, відповідальності, особистого
ставлення до подій і явищ суспільного життя, здатності визначати власну
активну життєву позицію, робити свідомий вибір, встановлювати особисті
цілі, спрямовані на розвиток суспільства, держави, забезпечення власного
добробуту та добробуту своєї родини.
Крім того, основними завданнями навчального кабінету є:
1.Надання науково-методичної допомоги вчителям в удосконаленні
навчально-виховної роботи;
2.Забезпечення можливості використання вчителями сучасних
педагогічних засобів навчання;
3.Узагальнення і поширення досвіду кращих вчителів;
4.Організація позакласної роботи з учнями.
В кабінеті історії діти мають змогу ознайомлюватися з новинками
навчальної, наукової літератури, періодикою. Тут є як постійний, так і
змінний навчальний матеріал:
- політична карта світу та карта України;
- портрети гетьманів, президентів України, державних та політичних
діячів світової та вітчизняної історії;
- картографічний матеріал, схеми, блоки;
- краєзнавчий та геральдичний матеріал, державні символи України.
В кабінеті проводиться робота по виготовленню тематичних карток з
суспільних дисциплін, роздатковий матеріал до уроків історії, підібрані тести
для перевірки  знань учнів. У кабінеті постійно діють виставки учнівських
робіт (реферати, інформаційні повідомлення, есе, твори, дослідження,
проекти тощо). Діти мають змогу працювати в кабінеті і після уроків,
отримуючи консультації вчителя.
Кожен учень має можливість поповнити свої знання шляхом
практичних занять по дослідженню краєзнавчого матеріалу; поділитися
своїми творчими планами.
Головним, проблемним питанням, яке ставиться перед учителем і
учнями є “Особистісно-зорієнтований підхід до вивчення історії”
Протягом року в кабінеті проводяться тематичні ранки, засідання
круглого столу, шкільні олімпіади юних істориків. Все це дозволяє разом з
формуванням конкретних знань та загальноісторичних уявлень учнів
створювати умови для розвитку їх моральних та естетичних цінностей.
  
І. Організаційно-педагогічна робота
№ Зміст роботи Дата
п/п
1 Організовувати виставки учнівських робіт (реферати, Протягом року
інформаційні повідомлення, есе, твори, дослідження,
проекти тощо)
2 Підготувати тестові завдання з всесвітньої історії для 7 До грудня
класу
3 Підготувати тестові завдання з історії для 5 класу До грудня
4 Поновити бібліотечку вчителя методичною Протягом року
літературою, періодичними  фаховими журналами
5 Поповнювати кабінет портретами державних діячів Протягом року
вітчизняної та світової історії.
6 Виховувати в учнів бережливе ставлення до меблів, Протягом року
підручників, наочних посібників
7 В кабінеті забезпечувати відповідний світловий, Протягом року
повітряний, тепловий режими
8 Обладнати робочі місця учнів та вчителя згідно До 13 вересня
санітарно-гігієнічних вимог
 
ІІ.  Навчально-методична робота
№ Зміст роботи Дата
п/п
1 Забезпечувати належний рівень навчально-виховного Протягом року
процесу згідно з новими методами та інноваційними
технологіями
2 Вчити учнів користуватися методичною літературою, Протягом року
книгами, історичними хрестоматіями, словниками,
таблицями, схемами.
3 Ознайомлювати учнів з новинками в історії. Протягом року
4 Організувати консультації для учнів, які хочуть  
поглиблено вивчати суспільствознавчі дисципліни
5  Провести Тиждень історії  листопад
6 Залучати учнів до участі в конкурсах Протягом року
7 Продовжити роботу з апробації електронних засобів Протягом року
навчального призначення.
8 Підібрати збірки методичних статей з методики Протягом року
викладання історії та правознавства за такою
тематикою «Інноваційні методи навчання. Історія»,
«Інноваційні методи навчання. Правознавство»
 9 Складання тестових завдань для 5-8 класу з історії Протягом року
України
10 Розробка тематичних контрольних робіт для 9-их Протягом року
класів з правознавства.
11 Розробка тематичних контрольних робіт для 5-11класу з Протягом року
історії
 
ІІІ. Позакласна робота
№ Зміст роботи Дата
п/п
1 Проводити додаткові заняття, консультації для дітей, Протягом року
котрі потребують допомоги у засвоєнні навчального
матеріалу
2 Організувати роботу консультативних груп (з числа До 13 вересня
учнів )
3 Провести шкільну олімпіаду з історії та правознавства жовтень
(8-11класи)
4 Тісно співпрацювати  із шкільною бібліотекою Протягом року
5 Приймати участь  у  розробці заходів по відзначенню Протягом року
пам’ятних подій та визначних дат світової та
вітчизняної історії
6 Допомагати учням в організації тематичних вечорів, Протягом року
диспутів пов’язаних з подіями вітчизняної та світової
історії.
7 Відповідно до загальношкільного плану роботи Протягом року
приймати участь у проведенні заходів по відзначенню
пам’ятних подій та визначних дат вітчизняної та
світової історії
Грн8 Брати участь у роботі методичного об’єднання вчителів Протягом року
суспільствознавчих дисциплін міста, району, області.
 
ІV. Організаційно-господарчі питання
1 Налагодити чергування у Протягом року Класний
кабінеті керівник.
2 Проводити генеральне Протягом року Класний
прибирання у кабінеті керівник.
3 Озеленення кабінету Протягом року Класний
керівник.
4 Проводити бесіди з учнями Протягом року Класний
про збереження майна керівник.
кабінету
5 Провести поточний ремонт Червень Класний
кабінету та підготувати його керівник
до нового навчального року
 Паспорт кабінету історії

І. Наочність.
ІІ. Матеріально-технічна база.
1.      Парти – …
2.      Дошка - …
3.      Шафа-…
4. Вчительський стіл-…
5. Крісло вчителя-…
6.       Стенди -…
7.  Національна символіка-…
8. Класний куток- …
ІІІ. Дидактичні матеріали.
IV. Краєзнавчий матеріал
V. Науково-дослідницькі роботи учнів.
VI. Завдання олімпіад юних істориків.
VII. Довідкова література з основ правознавства
VIIІ. Література з Всесвітньої історії:
ІX. Література з історії України.
X. Методична література.
XI. Матеріали по техніці безпеки
 Інвентарна   книга

Перелік обладнання і оснащення

№                                   
п/п Код Матеріально-технічне оснащення Кількість
1. Загальна площа кв.м

2. Кількість учнівських парт

3. Робоче місце вчителя (письмовий стіл)
4. Стілець для вчителя
5. Вивіска
6. Державна символіка (стенд)
7. Класний куточок
Навчальні робочі стенди
8. Портрети козацьких гетьманів
9. Портрети видатних діячів України
10. Портрети київських князів
11. Класна дошка
12. Шафа для зберігання матеріалів
Навчально-методичне та інформаційне забезпечення
13. Паспорт кабінету
14. Положення про кабінет
15. Обов’язки завідуючого кабінетом
16. Ілюстративний матеріал та інші види
наочності (додаток 1)
17. Дидактичні матеріали з всесвітньої історії,
історії України та правознавства (додатки 2,
3 і 4)
18. Тематичні папки з історії і правознавства
(додаток7)
19. Хрестоматійна література (додаток 5)
20. Методична література (додаток 6)
21. Навчальна література (додаток 8)
22. Довідкова література (додаток 9)
23. Художня література (додаток 10)
24. Карти (додаток 11)
25. Сценарії, вечорів, конкурсів
26. Матеріали для роботи з обдарованими
дітьми (матеріали олімпіад, конкурсів,
турнірів)
27. Навчальні програми з предмету
28. Методичні рекомендації щодо вивчення
предмету
29. Критерії оцінювання навчальних досягнень
учнів
30. План роботи кабінету на поточний
навчальний рік
31. Таблиці (додаток 12)
 Ілюстративні матеріали та інші види наочності
Додаток №1
№ п/п Код Клас, тема Зміст наочності
 Дидактичні матеріали з всесвітньої історії
Додаток № 2

№ п/п Код Клас, тема Зміст дидактичних матеріалів

 Дидактичні матеріали з історії України
Додаток № 3
№ п/п Код Клас, тема Зміст дидактичних матеріалів
 Дидактичні матеріали з правознавства
Додаток № 4
№ п/п Код Клас, тема Зміст дидактичних матеріалів
 Хрестоматії
Додаток № 5
№ п/п Код Автор Назва хрестоматії
 Методична література
Додаток №6
№ п/п Код Автор Назва книги
 Тематичні папки з історії та правознавства
Додаток № 7
№ п/п Код Назва папки Зміст папки
 Навчальна література
Додаток № 8
№ п/п Код Автор Назва книги
 Довідкова література
Додаток №9
№ Ко Автор Назва книги
п/п д
 Художня література
Додаток №10
№ п/п Код Автор Назва книги
 Карти
Додаток №11
№ п/п Код Період історії Назва карти
 Таблиці
Додаток №12

№ п/п
Код Навчальна тема Зміст таблиці