Група – МВР-23 Студент – Величко Артем Юрійович

Практичне заняття 1
УКРАЇНСЬКА МОВА ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ
У СИСТЕМІ ЛІТЕРАТУРНОЇ МОВИ

Запитання та завдання для самостійної роботи

1. Підберіть 1-2 цитати, які ілюструють одну із функцій мови.
Культуроносна функція – “ Мова – це наша національна ознака, в мові – наша
культура, сутність нашої свідомості”
2. Назвіть правові документи, які визначають статус української мови в Україні.
Відповідно до статті 10-ої Конституції України, українська мова є єдиною
державною мовою України
3. Випишіть із книги Антисуржик 5-6 мовних порад із тем ”Освіта” і ”Наука”.
4. Охарактеризуйте особливості основних етапів розвитку сучасної української
ділової мови: 20–30-ті роки; 40–80-ті роки; 90-ті роки – дотепер.
20-30-ті роки : українізація, спеціальні словники, намагання протистояти
російському впливові на укр. ділову мову
40-80-ті роки : активна політика русифікації наблизила ділову мову до
російської. Появлення у діловій мові русизмів та суржику (співпадати,
заключати договір та ін..)
90-ті роки : розквіт офіційно-ділового стилю через проголошення
незалежності України. Демократизація укр. літературної мови і т.д.
5. Що таке канцеляризми? Наведіть приклади.
Канцеляризми – словосполучення та слова метою яких є винищення емоційного
забарвлення слів. Канцеляризми використовують в офіційно-діловому стилі.
Наприклад: було ‣ мало місце; повідомляю ‣ доводжу до вашого відома; треба
‣ необхідно вжити термінових заходів.
1. Вкажіть, яка саме літературна норма порушена у наведених словах чи
словосполученнях, та виправте помилки.
Багаточисельний – багато численний (лексична), самий кращий – найкращий
(морфологічна), вибачте мене – вибачте мені (морф.), цією осінню – цієї осені (лекс.),
весною – навесні (лекс,), вуз – Вищий Навчальний Заклад (лекс.), бажаючі – охочі
(лекс.), збудувати сім’ю – побудувати сім’ю (грам.), проблєма – проблема
(орфографічна), сижу – сиджу (орфог.), трамвай двойка – трамвай двійка (орфог.),
чотирнадцять – чотирнадцять (акцентуаційна), середина – середина (акцент.), внести
внесок – зробити внесок (лекс,) , обмінний бартер – бартер (лекс.); всеобіймаючий –
всеосяжний (лекс.) ; не роби з цього проблему – не роби з цього проблеми (лекс.); брати
Кличко – брати Клички (морф.); опалі листя – опале листя (орфог.), друже Ілля – друже
Іллє (морф.); я наприклад не згоден – я, наприклад, не згоден (пунктуаційна);
відношення до навчання – ставлення до навчання (лекс.), в залежності від – залежно від
(лекс.) , степендія – стипендія (орфог.), обгрунтувати – обґрунтувати (орфог.), близько
сто студентів – близько ста студентів (морф.), шестидесятиліття – шістдесятиліття
(орфог.) , Ахіллесова п’ята – ахіллесова п’ята (лекс.), у відповідності з наказом –
відповідно до наказу (лекс.), називати по імені – називати на ім’я (лекс.), їсиш – їси
(орфог.), боряться – борються (орфог.), давайте напишемо – напишімо (орфог.), сильна
нежить – сильний нежить (морф.), бест-селлер – бестселер (орфог.), вечоринка –
вечірка (орфог.), учбовий корпус – навчальний корпус (лекс.), при допомозі – за
допомогою (лекс.) , користується авторитетом – має авторитет (лекс.), на даний час –
нині (лекс.).
 2. Вкажіть, до якого стилю сучасної української літературної мови належать
ці словосполучення.
Духовний Чорнобиль , розуму повна макітра , лінгвістичні стилетвірні чинники,
діяти на підставі, дати прочухана, агнець божий, суб’єкти міжнародно-правової
відповідальності, теплі стосунки, лінгвокраїнознавчий аспект, золотокоса осінь, зняти
питання з порядку денного, вживати заходів, зачепити за живе, інтерактивна
презентація, під знаком злагоди та єдності, обличчя Господнє, діагноз суспільного
здоров’я, золотооке сонце, піймати облизня, міжнародні міграційні процеси, кухоль води,
випала висока честь, плавання під вітрилами свободи, солодкий біль, дотримання
сторонами зобов’язань, влетіти в копійку, струни ніжності, заснути сном праведника,
ллє як з відра, реальні претенденти на пост президента, нормативно-регулювальна
функція.
Розрізнення кольорів для кожного стилю
Художній
Розмовний
Науковий
Публіцистичний
Сакральний (конфесійний, релігійний)
Офіційно-діловий
3. Визначте належність поданого тексту до функціонального стилю мови.
Відповідь обґрунтуйте.
Верховна Рада України від імені Українського народу – громадян України всіх
національностей,
виражаючи суверенну волю народу,
спираючись на багатовікову історію українського державотворення і на основі
здійсненого українською нацією, усім українським народом права на самовизначення,
дбаючи про забезпечення прав і свобод людини та гідних умов її життя,
піклуючись про зміцнення громадянської злагоди на землі України,
прагнучи розвивати і зміцнювати демократичну, соціальну, правову державу,
усвідомлюючи відповідальність перед Богом, власною совістю, попередніми,
нинішнім та прийдешніми поколіннями,
керуючись Актом проголошення незалежності України від 24 серпня 1991 року,
схваленим 1 грудня 1991 року всенародним голосуванням,
приймає цю Конституцію – Основний Закон України (Конституція України).

Цей текст належить до офіційно-ділового стилю. Тому свідчить його подача, а також
це конституційний документ

4. Заповніть пропуски словами, вживання яких зумовлене змістом

висловлювання та науковим стилем викладу. Використовуйте слова з довідки, за
потреби змінюючи граматичну форму слів у реченні.

1. Розглядаючи вагомі досягнення міжнародної політики України, наголосимо, що

вона не повністю використовує вигідні геополітичні умови для ефективної реалізації
національних інтересів. 2. Це стосується насамперед відсутності чітких геостратегічних
орієнтирів серед політичних лідерів України. 3. Такими орієнтирами є: стратегічна
орієнтація на інтеграцію в євразійському просторі, а також з європейськими,
атлантичними структурами (ЄС і НАТО); курс на самобутній шлях розвитку, обмеження
впливу Росії та Заходу на формування політики України; балансування між Заходом і
Росією із використанням переваги співробітництва на євразійському й західному
геополітичних широтах. 4. На цих орієнтирах ґрунтується концептуальна модель
розвитку міжнародної політики України. 5. Найперспективнішим шляхом вважаємо
швидку інтеграцію до західноєвропейських структур, встановлення західних цінностей і
способів комунікації, що дасть змогу прискорити процес суспільних трансформацій
України, вихід її з глибокої системної кризи.

Довідка: 1. Великі, значні, вагомі; зазначимо, зауважимо, наголосимо. 2. Передусім,

передовсім, насамперед; політичної еліти, політичного істеблішменту, політичних
лідерів. 3. Являються, є, вважають; своєрідний, оригінальний, самобутній; визначення,
формування, хід; просторах, теренах, широтах. 4. Базується, ґрунтується, основана. 5.
Засвоєння, освоєння, встановлення; дозволить, дасть змогу, дасть можливість.